Интертекстуальный концепт "Борис и Глеб" в романе О.Н. Ермакова "Знак зверя": понятийная и образная составляющие
Интертекст как смыслообразующая зона моделирования концепта, актуализирующая религиозно-мифологические и литературные параллели. Понятийный компонент и образная составляющая интертекстуального концепта "Борис и Глеб" в романе Ермакова "Знак зверя".
Рубрика | Литература |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 14.12.2018 |
Размер файла | 13,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
2
Интертекстуальный концепт «Борис и Глеб» в романе О.Н. Ермакова «Знак зверя»: понятийная и образная составляющи
Образы Бориса и Глеба в романе О. Н. Ермакова «Знак зверя», бесспорно, знаковые, на что неоднократно указывали критики. «Концептами стали исторические личности - князья Борис и Глеб… что обусловливает уникальность национальной концептосферы» [4, с. 111]. Наличие прямых ссылок на прецедентные тексты («Чтение о житии и погублении блаженных страстотерпцев Бориса и Глеба» Нестора Летописца [7] и «Сказание о Борисе и Глебе» [6] (предположительно Иакова Черноризца, по мнению митрополита Макария и М. П. Погодина)) позволяет отнести концепт «Борис и Глеб» к интертекстуальным. На пересечении религиозного и художественного дискурсов осмысливается истинность исторического пути развития России. Если реальные Борис и Глеб являли своего рода точку отсч?та русской государственности под началом христианской веры, то романные Борис и Глеб, сближающиеся с библейскими Каином и Авелем, знаменуют утрату истинных ориентиров, разрушение самой идеи государства, которое Глеба превращает в братоубийцу Каина. Таким образом, в романе Ермакова концепт «Борис и Глеб», сформированный в пределах интертекстуальной парадигмы, связывается как с древнерусскими сказаниями о легендарных Борисе и Глебе, так и с библейской историей о Каине и Авеле. В смыслообразующей зоне интертекста обнаруживается четыр?хкомпонентная структура концепта, конструируется образное ядро и ассоциативно-символическая периферия, включающая авторские оценки и трактовки содержания не только текстов-первоисточников, но и Библии.
Понятийная составляющая концепта «Борис и Глеб» включает в себя ряд дефиниционных признаков.
1. «Дефиниционная схема» [2, с. 190]: единокровные (в отличие от их брата Святополка) братья Борис и Глеб были первыми святыми мирянами на Руси, ведь Византийская церковь святость связывала с монашеским подвигом.
2. «Избыточный признак» [Там же]: канонизация Русской православной церковью Бориса и Глеба, почитание их как страстотерпцев (чего не было в Византии) имели большое государственно-политическое значение, ведь братья в трактовке древнерусских книжников сразу же стали восприниматься одними из самых главных заступников за Русскую землю. Борис и Глеб выступают заступниками Руси перед Господом, следовательно, могут вымолить у него прощение грехов русских людей.
3. «Ряд семантических признаков» [Там же]: утверждение культа Бориса и Глеба означало, что Русь уже не мыслила сво? дальнейшее развитие вне христианского вероучения. «Основной смысл своего существования на земле русский народ начинал осознавать в исполнении Божьих заветов, Божьего Промысла. А цель своего движения по будущим историческим дорогам виделась на Руси в достижении вечного спасения» [5, с. 218].
Интертекстуальная связь текстов, раздел?нных почти тысячелетием, очевидна: в романном дискурсе Борис и Глеб являются братьями по духу, проходят сложный путь, попав в Афганистан, гибнут, как и герои древнерусского «Сказания…», на чужой земле (Борис - физически, Глеб - духовно), первой жертвой оказывается Борис, как в предании. Одновременно прилетевшие в Афганистан, они должны были и служить вместе, но Борис оказался в разведроте, а Глеб - в артбатарее. Логика событий кажется главному герою дивергентной: их не должны были разлучать, тогда бы они отстояли себя, уговорили бы других восстать против порядков «дедов». Однако в реальной истории братья тоже, будучи разлуч?нными, не сговариваясь, принимают решение не отвечать насилием на насилие, принести себя на заклание во имя спасения других, чтобы избежать междоусобного кровопролития. Глеб Свиридов и Борис, жертвуя собой (в случае бунта им грозил трибунал), вроде могли бы подорвать привычный мироуклад «первых» - «четв?ртых» (как и Борис, Глеб в касте «четв?ртых» - «сынов»), противостоять «третьим» - «чижам», «вторым» - «фазанам», «первым» - «дедам», однако нарративом диктуется совершенно иное решение: друзья изначально были лишены всякой поддержки, в то время как историческому князю Борису дружина предлагала пойти на Киев и свергнуть Святополка, а Глеба предупреждал об опасности и не советовал возвращаться в Киев Ярослав Мудрый.
В романе мотив бунтарства зада?т вектор осмысления поступков героев: на войне пацифизм Бориса неуместен, его протест в форме побега - дезертирство, планируемый бунт Глеба против армейских порядков - нарушение дисциплины в условиях боевой обстановки. Отсутствие выбора делает героев экзистенциально несвободными, а за стремление обрести свободу Борис расплачивается жизнью, а Глеб - муками совести. Не реализовавшая себя ненависть к несправедливому миропорядку мотивирует поведение главного героя, переадресовавшего свою агрессию и ненависть врагу: «на его совести гибель афганских кишлаков от снарядов, им корректируемых, стрельба по Їдухам?» [3, с. 166].
Мотив заступничества моделирует ряд семантических признаков понятийной стороны концепта. Будучи воином, Глеб осозна?т, что выполняет не свою миссию - защитника, а чужую, искусственно навязанную ему извне - убийцы. Герой понимает, что не смог защитить ни себя, ни Бориса. Более того, утрата друга невосполнима, поскольку именно он формулирует некие жизненные истины, дорогие им обоим и являющиеся составляющими их прежнего бытия.
Экспликация образной составляющей концепта позволяет обнаружить разнообразные метафорические описания, номинирующие новые художественные смыслы. Борис и Глеб - метафорические образы романа, они соотнесены и одновременно противопоставлены. Борис - человек европейской ментальности: рационалист и эгоцентрист, с одной стороны, эскапист и гедонист - с другой. Глеб - евразиец, представитель «срединной» культуры, способный понять (не обязательно принять) принципиальные позиции Запада и Востока, носитель ценностей русского народа, менталитет которого, по верному замечанию Н. А. Бердяева, синтезирует два противоположных начала: «природную, языческую дионисическую стихию и аскетически монашеское православие», проявляющихся в антагонизме таких свойств русской души, как «деспотизм, гипертрофия государства и анархизм, вольность; жестокость, склонность к насилию и доброта, человечность, мягкость; обрядоверие и искание правды; индивидуализм, обостренное сознание личности и безличный коллективизм; искание Бога и воинствующее безбожие; смирение и наглость; рабство и бунт» [1, с. 6]. О любви Глеба к природе, на лоне которой он ищет уединения, о его разговорах с лисицей, зме?й, о языческом типе сознания главного героя, о его поиске справедливости и истины в богооставленном мире, о его добром и милосердном начале и при этом жестокости по отношению к врагу, об обособленности и одновременно желании быть как все, о подчин?нности обстоятельствам и стремлении к бунту говорится в разных главах данного исследования, однако принципиально следующее: при очевидной дуалистичности характера Глеб отличается большей жизнестойкостью, чем Борис.
Борис - продукт культурной среды стиляг и хиппи, главной ценностью которой является свобода и пацифизм. Эстетизм присущ Борису, и очевидно, что к армейской жизни он не привыкнет. Азию Борис клеймит и сравнивает с «уксусом» и кирзовым сапогом - «изобретением очень земным, азиатским» [3, с. 33], отмечая при этом, что сам согласен впрыгнуть в итальянский. Борис потому и погибает, что в н?м так много от европейской ментальности. В Борисе нет той воли к жизни, как в Глебе, которая позволяет выживать, когда все гибнут, самосохраняться, когда другие теряют себя, активировать скрытые потенции, когда ситуация становится критической - жизнь-смерть. Глеб выживает, когда время останавливается, а пространство задавливает, сжимаясь. Таким образом, поклоняющийся Джону Леннону, живущий по заветам Beatles, Борис противопоставляется Глебу, в ком сильно сугубо русское начало, и это русское начало оказывается более жизнеспособным, чем западное. Оно помогает герою вжиться в чужое пространство, приблизить его, адаптироваться к нему. В финале романа в Глебе пробуждается задавленное эстетическое мироощущение, и он начинает не только видеть, но и понимать красоту азиатской природы. Сам факт раздвоения героя на Черепаху, навсегда оставшегося в Афганистане, и Корректировщика, улетающего домой, - свидетельство привязанности к чужому азиатскому пространству, к этой земле.
Натура же Бориса не принимает «азиатчину» с е? джихадом, суровыми традициями, кровной местью, жарким климатом: «Четыре касты, железные законы, неукоснительное соблюдение традиций и обрядов» [Там же, с. 38]. Героический европейский эпос Борису ближе, чем восточный. Он примеряет на себя взгляд викинга, глядя «мелкими морскими глазами» как будто «сквозь прорези тяжелого кованого забрала» [Там же, с. 40]. В Борисе есть воля к свободе (не к жизни!), поэтому он не выдерживает в разведроте, с е? ещ? более ж?сткими порядками, чем в артбатарее Глеба. Когда Борис клян?тся, что «откусит нос» тому, кто станет покушаться на его «гнилое ухо», Глеб верит, глядя на «рыжего кадыкастого высохшего Бориса, на его мелкие, разгоревшиеся глаза с воспаленными веками» [Там же]. Но произнес?нное Борисом оста?тся нематериализованным: слово и дело расходятся.
В одном из диалогов героев Борис предлагает Черепахе «насвистывать и напевать каждый день ЇYellow submarine? группы Beatles, чтобы не свихнуться в этом уксусе» [Там же, с. 39]. Следует акцентировать внимание на образе «подводной лодки», с которой не уйти. Если в интерпретации ЇBeatles?, по признанию Пола Маккартни, yellow submarine - это такое счастливое место [8] (Мы живем внутри воды, // Нет ни в чем у нас нужды. // Синь небес и зелень вод // Над подлодкой круглый год (перевод И. А. Бродского)), а в текст самой песни не следует вкладывать больше смысла, чем в текст любой другой детской песенки, то в устах Бориса ж?лтая подводная лодка - образ аллегорический, смысловым центром которого является идея спасения и самосохранения. Друзья дают своеобразную клятву: «…задраиваем люки, и, если нас запеленгуют, я буду торпедой. Я тоже умею драться, сказал Черепаха. О'кей! погружаемся!..» [3, с. 39]. Эта клятва постулирует верность друг другу, но, погружаясь в царство Зверя, в «аквариум с крепчайшим раствором азиатчины» [Там же, с. 38], друзья разлучаются. И к Глебу, и к Борису приходит осознание, что драться не с кем и не за что, ведь привычная система ценностей здесь нивелируется.
Логика романного дискурса определяет образную систему и характер персонажей. Борис при всей позитивной конструктивности его характера вс? же являет некую идеальную схему, становясь образом непрописанным и вспомогательным. Он слишком правилен и идеален, чтобы быть героем романа. Глеб, ищущий себя во вселенском хаосе и оправдание себе и своим поступкам (особенно одному - убийству дезертира Бориса), - подходящий романный персонаж. Он цельный, при очевидной деконструкции его сознания, рефлексирующий, мечущийся, неуспокоенный, не формулирующий истин, потому что осознающий их релятивизм в том или ином пространстве-времени. Но главное - герой непредсказуем в силу своей содержательности, противостоящей формальности Бориса.
Список литературы
интертекст концепт ермаков роман
1. Бердяев Н. А. Русская идея. М.: Азбука, 2013. 320 с.
2. Воркачев С. Г. Концепт любви в русском языковом сознании // Коммуникативные исследования 2003: современная антология. Волгоград: Перемена, 2003. С. 189-208.
3. Ермаков О. Н. Знак зверя: роман. М.: Эксмо, 2006. 384 с.
4. Макшанцева Н. В. Русское; Соборность; Воля; Удаль; Беспредельность; Тоска; Вера // Межкультурная коммуникация / под ред. В. Г. Зусмана, А. А. Фролова. Нижний Новгород, 2004. С. 103-130.
5. Перевезенцев С. В. Россия. Великая судьба. М.: Белый город, 2007. 704 с.
6. Сказание о Борисе и Глебе [Электронный ресурс] // Библиотека литературы Древней Руси. Т. 1. URL: http://readr.ru/ vladimir-skazanie-o-borise-i-glebe.html (дата обращения: 30.09.2013).
7. Чтение о житии и погублении блаженных страстотерпцев Бориса и Глеба [Электронный ресурс] // Повесть временных лет. URL: http://lib.pushkinskijdom.ru/Default.aspx?tabid=4869 (дата обращения: 30.09.2013).
8. Yellow Submarine - The Beatles: интересные факты о песне [Электронный ресурс]. URL: http://musicfacts.ru/song/The_Beatles/Yellow_Submarine/ (дата обращения: 26.08.2013).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Ознакомление с разными подходами к трактовкам термина "концепт". Изучение творческой биографии Кормака Маккарти в контексте американской литературы ХХ века. Описание основных средств выражения концепта "жизнь-смерть" в романе "Старикам тут не место".
курсовая работа [45,8 K], добавлен 03.07.2011Понятие языковой концептуальной картины мира. Проблема концепта в лингвистике. Современное понимание этого термина. Специфика поэтического концепта. Проблема концептуального анализа. Художественное осмысление концепта "Язык" в поэзии серебряного века.
дипломная работа [96,8 K], добавлен 03.10.2014Понятие "концепт" в лингвистических исследованиях. Концепт как единица картины мира: структура и виды. Вербализация концепта "сон" в поэзии Ф. Сологуба на основе текстовых ассоциатов по направлениям ассоциирования. Поэтическая картина мира Ф. Сологуба.
дипломная работа [359,8 K], добавлен 16.05.2015Концепт как ключевое понятие когнитивистики, его образ, значение, смысл. Особенности исторического романа как литературного жанра, его основоположники. Лексика, представляющая рыцарство во всех проявлениях. Вербальная реализация структуры концепта "love".
курсовая работа [81,8 K], добавлен 31.03.2014Традиция изображения в русской литературе войны и участвующего в ней человека. Интерес к его внутреннему миру, Л.Н. Толстой "Севастопольские рассказы", "Война и мир". Особенности изображения человека на войне в рассказах О.Н. Ермакова и В.С. Маканина.
реферат [40,3 K], добавлен 18.02.2009"Этические и эстетические" координации в романе Д. Рубиной "На солнечной стороне улицы". Образная структура художественных моделей категорий "таланта". Специфика образов в его формировании. Переломленное мироощущение главной героини романа Д. Рубиной.
курсовая работа [28,7 K], добавлен 20.03.2010Значение концепта "дом" в народной картине мира на материале фольклора. Концепт "дом" в рамках поэтических текстов Шаламова, выявление особенности авторской картины мира. Характеристика поэзии Варлама Шаламова, роль природы в создании стихотворения.
дипломная работа [60,1 K], добавлен 31.03.2018Чтение как важнейший элемент культуры и быта, его отражение в литературных произведениях и введение "читающего героя". Литературные предпочтения в романе И.С. Тургенева "Отцы и дети". Круг чтения героев Пушкина. Роль книги в романе "Евгений Онегин".
курсовая работа [64,0 K], добавлен 12.07.2011Творческий путь автора Харуки Мураками и результаты локализации его произведений в культурном ландшафте Японии. Анализ критики, научных статей и прочих видов текстов на предмет аллюзий в романе "1Q84". Параллели с романом Джорджа Оруэлла "1984".
курсовая работа [138,2 K], добавлен 08.11.2017Литературоведение и религиозно-философская мысль о мировоззренческой позиции Ф.М. Достоевского и романе "Преступление и наказание". Раскольников как религиозно-философский стержень романа. Роль Сони Мармеладовой и притчи о воскресении Лазаря в романе.
дипломная работа [183,2 K], добавлен 02.07.2012Власть есть авторитет. Русский народ считает: "Всякая власть от Господа". Начало пушкинских размышлений о власти (драма "Борис Годунов"). Выводы поэта о природе власти о тех противоречиях, которые она в себе заключает (поэмы "Анджело" и "Медный всадник").
реферат [45,1 K], добавлен 11.01.2009Понятие концепта и концептосферы. Слово как фрагмент языковой картины мира, как составляющая концепта. Становление смысловой структуры слова "любовь" в истории русского литературного языка. Любовь в философском осмыслении в поэзии А. Ахматовой.
дипломная работа [92,5 K], добавлен 29.01.2011Особенности поэтики романа М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени". Концепция личности и система образов в романе. Язык и стиль романа. "Герой нашего времени" как религиозно-философский роман. Структура композиции романа. Религиозно-философское начало.
курсовая работа [53,0 K], добавлен 25.07.2012Понятие о мифологических элементах, их признаки и характеристики, цели и функции использования в произведениях. Мифологические темы и мотивы в романе "Два капитана", систематика его образов и особенности описания полярных открытий в произведении.
курсовая работа [48,4 K], добавлен 27.03.2016Субъектная организация лирического произведения. Поэтическое творчество С.Н. Маркова, место стихотворений о живой природе в его поэтическом наследии. Субъектно-образная структура стихов Маркова, связанных с образом животных, птиц, рыб, растений.
дипломная работа [180,1 K], добавлен 08.09.2016Теоретические основы изучения творчества А.П. Чехова. Разработка писателем концепта "любовь" в своих произведениях. Краткая характеристика рассказа А.П. Чехова "Дама с собачкой". Особенности разработанности концепта "любовь" в рассказе "Дама с собачкой".
курсовая работа [42,5 K], добавлен 31.10.2012Начало пути, пора испытаний, гонения на бояр, учреждение патриаршества, внешнеполитические успехи, угличская драма. "Заповедные лета". Земский собор 1598 года. Успешное начало царствования Бориса.
курсовая работа [31,2 K], добавлен 25.11.2003Переводческие термины в применении к роману. Типы переводческой эквивалентности в романе. Переводческие соответствия в романе. Лексические и стилистические трансформации в романе. Трансформации для передачи семантической информации в романе.
курсовая работа [28,4 K], добавлен 29.04.2003Понятие и структура концепта в художественном тексте. Характеристика концептуального анализа как метода исследования. Особенности художественного мировосприятия И.А. Бродского. Семантическое пространство лексемы "Город" и стратегии его репрезентации.
курсовая работа [72,5 K], добавлен 14.12.2012Основные литературные течения XIX века – романтизм и реализм. Жизнь и творчество Эмили Бронте. Основное содержание и уникальность "Грозового перевала", герои и образы произведения. Тема любви и мести, романтические и реалистические элементы в романе.
курсовая работа [61,7 K], добавлен 20.10.2014