"Герой-коллектив" в произведениях фэнтези

Размещено на http://www.allbest.ru/

"Герой-коллектив" в произведениях фэнтези

Королькова Яна Владимировна

Аннотация

В статье предлагается рассматривать систему персонажей фэнтези в аспекте создания образа "героя-коллектива" - целой группы героев, совместные усилия которых помогают достижению общей цели. Отмечается, что состав "героя-коллектива" может частично варьироваться в сюжете, при этом возможно выделение доминирующего персонажа, остающегося неизменным членом коллектива. Адрес статьи: www.gramota.net/materials/2/2013/11-1/23.html

Ключевые слова и фразы: фэнтези; литературная сказка; фольклорная сказка; герой; система персонажей.

В современном отечественном фантастиковедении литература о фэнтези представлена работами разного уровня. На фоне множества критических работ обзорного характера и немногочисленных научных статей, тяготеющих к теоретическому осмыслению феномена фэнтези, можно выделить шесть известных нам литературоведческих диссертаций, в которых теоретические посылки подтверждаются анализом художественных текстов (или хотя бы примерами из них) [1; 7-9; 14; 19].

Интересно, что в трех из шести исследований анализ связан с категорией героя, что видно из названий глав и параграфов: "Главные герои фэнтези" [7], "Образ героя фэнтези в аспекте усвоения архаического и фольклорного опыта", "Функции главного героя в сюжете романной серии М. Семеновой", "Образ главного героя трилогии" [8], "Герой в сказочно-мифологическом фэнтези М. Семеновой ЇВлокодав?", "Эволюция героя" [9]. Образ героя фэнтези является основным предметом изучения в диссертации Е.А. Чепур [19]. Отметим, что в соответствующих частях названных работ речь идет о главном герое конкретного произведения, а употребление множественного числа ("герои") объясняется обращением к нескольким текстам. персонаж фэнтези герой

Приведенный пример дает повод думать о тенденции современного фантастиковедения к исследованию поэтики фэнтези в аспекте образа главного героя как одной из основных. Такой путь изучения как будто подсказывают сами авторы произведений, вынося в название серии имя главного героя или его "отличительный признак": "Волкодав" [17], "Волкодав. Право на поединок" [16], "Волкодав. Истовик-камень" [15] и др. М. Семеновой; "Приключения Жихаря" М. Успенского - три романа, изданные в одной книге [18]; "Владигор" [3], "Меч Владигора" [4], "Тайна Владигора" [5] Л. Бутякова; "Профессия: ведьма", "Ведьмахранительница", "Верховная ведьма", "Ведьмины байки" О. Громыко [6]; "Профессиональный оборотень", "Каникулы оборотней", "Хроники оборотней" и др. А. Белянина, Г. Черной [2] и т.д. Приключения, подвиги главного героя, пройденные им испытания составляют основу сюжета фэнтези.

Однако зачастую герой фэнтези движется к некой важной для него цели не в одиночестве, а в сопровождении группы персонажей. Так, в первом романе М. Семеновой Волкодава сопровождают в пути ученый Тилорн и бывшая рабыня Ниилит, во втором - еще один ученый Эврих, далее - кровный враг Винитар. В первом романе М. Успенского о Жихаре постоянными спутниками героя становятся Безымянный Принц и петух Будимир, к которым на время присоединяются царь Соломон и кентавр Китоврас, в третьей книге - водяной Мутило и Колобок, затем - побратимы Жихаря. Оборотень Шелена, героиня романа О. Громыко "Верные враги", странствует в компании колдуна Вереса, его ученика Реста и дракона Мрака и т.п. В связи с этим представляется возможным говорить не только о главном герое произведений фэнтези - индивидуальной персоне, но и о "герое-коллективе".

Этот термин был предложен известной исследовательницей детской литературы И.П. Лупановой при описании системы персонажей советской литературной сказки 1920-х - 30-х гг. [10, с. 283]. И.П. Лупанова объясняла появление "героя-коллектива" влиянием идей коллективизма на детскую литературу, призванную воспитывать советского гражданина.

Современный исследователь фантастической литературы Е.М. Неелов развивает и дополняет мысли, высказанные И.П. Лупановой. Он обнаруживает тенденцию к изображению "героя-коллектива" не только в советской, но и в русской литературной сказке XIX в. ("Конек-горбунок" П. Ершова), и в европейской ("Приключения Чиполлино" Д. Родари, цикл повестей Т. Янссон о мумми-троллях), подчеркивает универсальность принципа систематизации персонажей для литературной сказки в целом.

Причины появления "героя-коллектива" Е.М. Неелов видит в органичном усвоении литературной сказкой семантики фольклора, переданной другими художественными средствами: "Фольклорно-сказочный герой (Иван-дурак, Иван-царевич) являет собой не неповторимый характер частного человека (пусть и типичного), но некий символ, представляющий род (на-род) (выделено Е.М. Нееловым - Я. К.), то есть коллектив в его высшем смысле (в начальной и одновременно конечной фазах развития)" [12, с. 66-67]. По мнению исследователя, "герой-коллектив" литературной сказки сохраняет перераспределенные функции фольклорного "героя-одиночки". Особые художественные возможности изображения группы героев вместо одного он видит в построении различных сюжетных коллизий и в дифференциации понятия добра.

Дополняя наблюдения Е.М. Неелова, можно полагать, что современное фэнтези развивает идею совместного достижения цели, представленную в фольклорной сказке символическим образом "героя-одиночки", но передает ее средствами сказки литературной: увеличивает количество персонажей, вместе составляющих "герой-коллектив".

Изображение "героя-коллектива", в котором каждый персонаж в отдельности наделяется качествами, необходимыми для успешного достижения цели (способностями воина, мага, ученого, телепата и пр.), открывает авторам фэнтези дополнительные возможности сюжетообразования, позволяет описать разнообразные опасности и приключения, в которых каждый член коллектива проявляет заданные свойства.

Но выделение "героя-коллектива" представляется правомерным только с точки зрения идеи совместного достижения общей цели. По другим основаниям внутри этой группы персонажей могут быть выделены доминирующие герои.

Критерий определения главного героя в группе персонажей, совместно идущих к цели, может показаться формальным. Однако сопоставление ситуаций внутри одного романа или сюжетов нескольких произведений серии показывает, что в процессе сюжетного развития герои, имена которых значатся в названиях серий, остаются неизменными членами группы персонажей, в то время как состав "героя-коллектива" варьируется. Основанием выделения доминирующего персонажа служит его функция в развитии сюжета.

Будучи явлением современной литературы, фэнтези порой рефлексирует над своими особенностями, и результаты рефлексии включаются в текст иногда в ироническом модусе.

В трилогии Ю. Набоковой "Требуется волшебница" студентка Яна попадает в вымышленный мир и обнаруживает у себя магические способности. Показательно, что метатекст вводится как диалог знающей волшебницы с незнающими жителями этого мира:

"- Вы что, фэнтези не читали? Ну да, конечно, не читали. Ну, тогда сказки, песни, легенды?

– Легенды у нас есть, - согласился Трой.

– Про героев?

– Про героев.

– Тогда все должны быть в курсе, что чем меньше отряд, тем меньше шансов у главных героев дойти до победного конца и остаться в живых. А вот если в команде присутствует еще пара-тройка персонажей, то они-то как раз примут огонь на себя, сгинут в зубах невиданных чудищ, отвлекут внимание кровожадных монстров и тем самым дадут главным героям возможность спастись!" [11, с. 461-462].

Включение этого метатекста в повествование свидетельствует, что сам автор осознает фольклорные корни, определяющие поэтику фэнтези: сказки, песни, легенды. Также в иронической форме осмысляется неоднородность "героя-коллектива", изображаемого в произведениях фэнтези.

Особенности описания "героя-коллектива" фэнтези иронически интерпретируются и в романе Н. Резановой "Кругом одни принцессы": "Знаем мы эти квесты, когда герой, продвигаясь к цели, постоянно обрастает боевыми формированиями, которые по своим качествам (а то и по количеству) приближаются к армии. Для пущей чувствительности все участники формирования обычно слагают головы у самой цели, потому как что же с ними после делать (с участниками, не с головами)" [13, с. 80].

То, что разные авторы выбирают один объект иронического толкования - изображение в произведениях фэнтези неоднородной группы героев, совместно идущей к цели, - дает основания думать, что ими эта особенность фэнтези воспринимается как одна из важных черт поэтики.

Таким образом, исследование системы персонажей фэнтези не с точки зрения традиционной оппозиции "главный герой" / "второстепенные персонажи", а на уровне создания образа "героя-коллектива" позволяет установить связь этого современного явления литературы с фольклором. В фэнтези наблюдается развитие сказочной идеи достижения цели совместными усилиями.

Список литературы

1. Барашкова А.В. Славянская фэнтези: образно-мотивный ряд (на материале произведений М.В. Семеновой): автореф. дисс. … к. филол. н. Иваново, 2010. 23 с.

2. Белянин А., Черная Г. Профессиональный оборотень; Каникулы оборотней; Хроники оборотней: романы. М.: Альфакнига, 2006. 926 с.

3. Бутяков Л. Владигор: роман. СПб.: Азбука-Терра, 1996. 464 с.

4. Бутяков Л. Меч Владигора: роман. СПб.: Азбука-Терра, 1996. 416 с.

5. Бутяков Л. Тайна Владигора: роман. СПб.: Азбука, 1998. 400 с.

6. Громыко О. Профессия: ведьма; Ведьма-хранительница; Верховная ведьма; Ведьмины байки: романы. М.: Альфакнига, 2006. 1088 с.

7. Гусарова А.Д. Жанр фэнтези в русской литературе 90-х гг. двадцатого века: проблемы поэтики: автореф. дисс. … к. филол. н. Петрозаводск, 2009. 20 с.

8. Королькова Я.В. Две модели фэнтези в современной русской литературе (романы М.В. Семеновой о Волкодаве, М.Г. Успенского о Жихаре): автореф. дисс. … к. филол. н. Томск, 2012. 26 с.

9. Криницына О.П. Славянская фэнтези в современном литературном процессе: поэтика, трансформация, рецепция: автореф. дисс. … к. филол. н. Пермь, 2011. 23 с.

10. Лупанова И.П. Полвека. Современная детская литература. 1916-1967. Очерки. М.: Дет. лит., 1969. 671 с.

11. Набокова Ю.В. Требуется волшебница; Волшебница-самозванка; Невеста Океана; Легенда Лукоморья: романы. М.: Альфа-книга, 2009. 959 с.

12. Неелов Е.М. Фольклорный интертекст русской фантастики: учеб. пособие по спецкурсу. Петрозаводск, 2002. 124 с.

13. Резанова Н. Кругом одни принцессы: роман. М.: АСТ; Ермак, 2005. 349 с.

14. Сафрон Е.А. "Славянская" фэнтези: фольклорно-мифологические аспекты семантики: автореф. дисс. … к. филол. н. Петрозаводск, 2012. 21 с.

15. Семенова М. Волкодав. Истовик-камень: роман. СПб.: Азбука, 2000. 384 с.

16. Семенова М. Волкодав. Право на поединок: роман. СПб.: Азбука; Терра, 1996. 528 с.

17. Семенова М. Волкодав: роман. М. - СПб., 1998. 640 с.

18. Успенский М.Г. Приключения Жихаря. Трилогия: романы. М.: Эксмо, 2009. 704 с.

19. Чепур Е.А. Герой русской фэнтези 1990-х гг.: модусы художественной реализации: автореф. дисс. … к. филол. н. Магнитогорск, 2010. 23 с.

Размещено на Allbest.ru