Диалог культур в романах Олдоса Хаксли "О дивный новый мир" и Джорджа Оруэлла "1984"

Тема диалога культур, репрезентированного в английских антиутопических романах первой половины ХХ века. Типологические черты романов О. Хаксли "О дивный новый мир" и Д. Оруэлла "1984". Тенденции к нигилированию культуры в результате тоталитарного влияния.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 21.12.2018
Размер файла 20,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

диалог культур в романах олдоса хаксли «о дивный новый мир» и джорджа оруэлла «1984»

Долженко Светлана Геннадьевна, к. филол. н.

Ишимский государственный педагогический институт им. П. П. Ершова svetlado@rambler.ru

В статье затрагивается тема диалога культур, репрезентированного в английских антиутопических романах первой половины ХХ века: «О дивный новый мир» Олдоса Хаксли и «1984» Джорджа Оруэлла. Автор анализирует типологические черты романов, уделяя особое внимание месту и роли диалога культур, и приходит к выводу о тенденции к нигилированию культуры в результате тоталитарного влияния в художественном мире антиутопии и о роли человека, являющегося воплощением и носителем диалога культур.

Ключевые слова и фразы: диалог культур; культурный примитивизм; антиутопический роман; антиутопическая личность; диалогика; бинарные оппозиции.

антиутопический роман диалог культура

DIALOGUE OF CULTURES IN NOVELS “BRAVE NEW WORLD” BY ALDOUS HUXLEY AND “1984” BY GEORGE ORWELL

Dolzhenko Svetlana Gennad'evna, Ph. D. in Philology

Ishim State Pedagogical Institute named after P. P. Ershov svetlado@rambler.ru

The article touches upon the dialogue of cultures, represented in the English anti-utopian novels of the first half of the ХХ century: ЇBrave New World? by Aldous Huxley and Ї1984? by George Orwell. The author analyzes the typological features of novels, paying special attention to the role and place of dialogue between cultures, and comes to the conclusions about the tendency towards the nihilistic essence of culture as a result of the totalitarian influence in the artistic world of anti-utopia and about the role of a man who is the embodiment of cultures dialogue carrier.

Key words and phrases: dialogue of cultures; cultural primitivism; anti-utopian novel; anti-utopian personality; dialogics; binary oppositions.

Каждая эпоха порождает свой разум, свой способ овладения духовной и материальной действительностью, в ХХ «панутопическом» веке возникает особый строй разумения, смысл которого сконцентрировался в диалогике. Философская концепция М. М. Бахтина, совместившая в себе философию культуры и философию личности, явилась подлинным гимном человеку и человечеству. Квинтэссенция философии ученого состояла в том, что личность только в состоянии нетождественности самой себе, вступая в со-бытие (диалог) с уникальностью другого, достигает истинной жизни и обретает собственную уникальность, творя новый мир понимающего и самоутверждающего духа, т.е. культуру.

Антиутопические социальные модели XX века возникли на основе исторических, социальных и политических реалий современности в произведениях таких очень разных писателей, как Е. Замятин, О. Хаксли, Дж. Оруэлл, К. Воннегут, Р. Бредбери, Э. Берджесс, Т. Пинчон. Их антиутопии создают некую новую художественную модель, сигнализирующую о возможном скором закате цивилизации. Романы антиутопистов, как пишут отечественные и зарубежные ученые, во многом схожи: каждый из авторов пишет о потере нравственности, бездуховности и низком культурном уровне современного поколения [1].

К проблеме изучения романов-антиутопий в ракурсе взаимосвязи с диалогикой обращались немногие ученые, в частности, Н. Р. Скалон представил анализ романа Е. И. Замятина «Мы» в контексте философских идей М. М. Бахтина [4]. Английские романы-антиутопии в свете данной проблемы не рассматривались, поэтому автор статьи ставит задачу провести исследование романов О. Хаксли «О дивный новый мир» и Дж. Оруэлла «1984» с точки зрения места и роли диалога культур в данных произведениях.

Следует отметить, что среди причин, вызвавших появление в первой половине ХХ веке антиутопии как жанра, выделяются революционные изменения в науке и технике, формирование режимов тоталитарной направленности с их презрением к свободной личности и вызванный этим глубокий социальный пессимизм. Постулируя, что любая антиутопия описывает катастрофические трансмутации ценностей и несет в себе опасность монотонности и мономании, тем не менее, необходимо обозначить важность для антиутопической художественной системы идеи диалога культур и его субъекта - человека.

В отличие от утопии, где идеальное содружество является лишь маленькой частью человечества в уединенном месте на планете, отгороженном от остального мира, антиутопия стремится захватить все пространство. Такой глобальный взгляд является результатом вселенского размаха социального утопизма XIX века, который, в свою очередь, является результатом унифицирующего и уравнивающего характера технологии и строгой регламентации жизни, заложенных развитой индустриальной системой.

Многие исследователи говорят о том, что XX век - это эпоха не появления антиутопий, а только их распространения. Сами антиутопии возникли во время зарождения конфликта личности и государства. Этот конфликт личности и государства, свободы и строгой регламентации жизни, инстинктивного и утопического предвосхищает roman а thиse, антиутопический роман ХХ века, «явно идеологической целью которого», по словам Г. Бочэмпа, «становится утверждение предельной значимости человеческой свободы над репрессией утопии» [Цит. по: 2, с. 63].

Диалогическое понимание культуры предполагает общение с самим собой как с другим (иным). Следуя И. Канту, М. М. Бахтин считал, что «ЇМыслить - значит говорить с самим собой..., значит внутренне (через репродуктивное воображение) слышать себя самого?, - по утверждению Канта» [Цит. по: 4, с. 23]. Внутренний микродиалог также является составной частью идеи диалога культур. Общение с другим через произведение, через текст предполагает микродиалог в Большом времени культуры.

В романе «1984» Дж. Оруэлла дневник как инструмент и одновременно продукт внутреннего диалога протагониста играет важную роль - именно с дневника начинается восстание протагониста Уинстона Смита против истины Большого Брата. Приобретя старую книгу с пожелтевшими листами, бывшую предметом культуры прошлый эпох и сделав первую запись, он внезапно начинает размышлять о том, для кого он пишет дневник. Рассуждая, он приходит к выводу о том, что читателями будут люди иного поколения, представители иных эпох, иных миров, те, кто еще не родился. Страх автора дневника состоит в потенциальном непонимании его теми, кому он адресован, ибо «завтра будет похоже на сегодня и тогда не станет его слушать, либо оно будет другим, и невзгоды Уинстона ничего ему не скажут» [3, с. 5].

Как правило, антиутописты раскрывают бесплодность попыток любой социальной системы «остановить» историческое время, законсервировать status quo. Такое намерение несет в себе конец развития общества и его полную деградацию.

Привилегированная правящая элита в романах О. Хаксли, Дж. Оруэлла объявляет войну истории, уничтожая книги, переписывая газетные статьи, бесконечно подменяя факты прошлого, прерывая связь поколений, уничтожая институт семьи, аннигилируя любовь, тем самым пытаясь свести на нет диалог культур.

Необходимо помнить, что встреча двух культур происходит в особом ментальном пространстве - «пространстве истории», где формируется и получает дальнейшее развитие историческое сознание. Вот этого развития исторического сознания и не могут допустить правители антиутопий, и поэтому О`Брайен говорит Уинстону Смиту: «Вы не существуете» [Там же, с. 106] (В оригинале: «You are outside history, you are nonexistent». / «Вы вне истории. Вы не существуете»).

В «О дивном новом мире» историю выдают за совершенно бесполезную информацию, потому что проще отбить к ней интерес, чем постоянно ее уничтожать. Как любит повторять Главноуправитель, «прекрасное и вдохновенное» изречение божества нового мира Форда, «история - сплошная чушь» [5, с. 36]. Сделав сметающий жест, он словно невидимой метелкой смел пыль прошлого, которой уподобляются Фивы, Вавилон, Кносс, Микены, мановением руки стер из памяти Одиссея, Иова, Юпитера, Иисуса.

Антиутопии - это всегда драматизация конфликта между индивидуальным выбором и общественной необходимостью, сфера бинарных оппозиций включает в себя такие диалектические пары, как эмоции и разум, творческое воображение и математическая логика, интуиция и наука, толерантность и правосудие, доброта и жестокость, любовь и власть, добро и зло, которые вступают в диалог на протяжении всего сюжета

романов. Бинарными в антиутопиях являются кантовские «область природы» и «область свободы»: в романе «О дивный новый мир» Резервация населена дикарями, которые не вписываются в Мировое государство, в «1984» - это пролы, являющиеся большинством жителей Океании, но пребывающие в полудиком, невежественном состоянии, и члены Внутренней Партии. В «области природы» человек всецело принадлежит чувственному (феноменальному) миру, в котором способность рефлектировать и анализировать существует лишь в качестве предпосылки. Напротив, в «области свободы» все построено на целесообразности, ибо девизом Мирового Государства является слоган «ОБЩНОСТЬ, ОДИНАКОВОСТЬ, СТАБИЛЬНОСТЬ».

Для тоталитаризма книги и дети опасны как символы потенциальной безграничности развития, изменения, становления, продолжения идей, диалога культур. В романе О. Хаксли носителем культуры и ценностью для Дикаря является собрание сочинений У. Шекспира, а именно в сонетах У. Шекспира дети и книги равноценны для автора как творения, осуществляющие передачу культурных потенций. В романе О. Хаксли весьма показательна сцена, в которой детям прививают чувство отвращения к цветам (сфера чувств) и книгам (сфера познания).

В антиутопических романах мало психологических деталей, потому что в мире антиутопии индивидуальности как понятия не существует, а личность ниспровергается, тем не менее, в качестве ценности здесь утверждается человек, воплощающий единство двух миров. Разделение этих миров и ведет, как показано в романе, к конфронтации, обусловленной отсутствием динамического импульса, необходимого для развития и взаимодействия. Тотальное единство в мире, где человеческая единица поглощена своей функцией, а общество - государством, не оставляет места инициативе индивидуального разума, лишенного свободы - или даже возможности - высказывать свои мысли.

В сюжетах личность героя отмечена единым знаком сопротивленчества, протеста против превращения личности в «винтик» государственного механизма, т.е. против размывания самого понятия личности. Герой романа Дж. Оруэлла «1984» изначально не любит и не верит своему государству, но на открытую позицию сопротивленца переходит лишь в момент своего последнего слома, когда в страшной комнате 101 в ответ на торжествующее пророчество О'Брайена о покорении материи и сознания находит в себе силы, чтобы сказать: «Не знаю… все равно. Вас ждет крах. Что-то вас победит. Жизнь победит» [3, c. 110].

Неслучайно в произведениях антиутопической направленности личность воплощается в своеобразный эстетический рупор, несущий идею преобразования культуры общества. Антиутопическая личность стремится к отстаиванию своего персонального «системного качества» в условиях драматического, чаще - трагического противостояния с обществом, которое в антиутопии полностью подчинено государству.

Культура антиутопического «свободного» общества - по существу, есть система реализации ограничений и запретов, выработанных Человечеством при помощи воспитания, морали и законов, направленная на подавление нежелательных для общества проявлений отдельных индивидуумов, закрепляющая устойчивые формы цивилизации в воспроизводимых интеллектуальных продуктах. Главное и основное воздействие на культуру общества оказывает власть, а именно политический режим, при котором личность заключена в определенные рамки и лишена возможности самовыражения. О`Брайен выражает крайнюю степень отрицания культуры, литературы, равно как и науки, для тоталитаризма нет различия между прекрасным и уродливым.

Сила общества состоит именно в многообразии мнений (бахтинское «я мыслю - поступаю мыслью»), без инакомыслия невозможен никакой прогресс культуры. Тоталитаризм, в какие бы тоги он ни рядился, ведет лишь к регрессу - как к моральному, так и к экономическому; это течение мысли и этот образ действий ничего, кроме загнивания, человечеству не несет, и потому мы смело можем отнести его к абсолютному злу. Основным и наиболее грозным противником тоталитаризма является личность. Культура же не способна развиваться при бездействии личности, а личность не может творить культуру при запретах власти. Отсюда, в условиях тоталитарного давления для культуры антиутопии нет иного выхода, как оставаться на уровне примитивизма.

Диалог как явление потенциально опасно для любой тоталитарной системы, так как любой диалог, особенно диалог культур, несет в себе развитие, изменение, совершенствование как общества в целом, так и каждого его отдельно взятого гражданина. Поэтому руководители «дивных новых миров» основными средствами построения идеальной иерархической пирамидальной системы считают тотальное искоренение идеи свободы, разрыв как пространственно-временных связей, сведения культуры к рудиментарной механической функции, уничтожения истории, культуры, семьи. Противостоя этим тенденциям, писатели-антиутописты единственный выход из мира абсолютного страха и монологизма видят в диалоге культуры «мира вещественного» и «мира другого», которые не разводятся, а сходятся в «точке», именуемой человеком.

Список литературы

1. Долженко С. Г. К вопросу о западных исследованиях влияния «Мы» Е. Замятина на английские антиутопические романы-антиутопии // Международный научно-исследовательский журнал. 2013. № 4 (11). С. 79-80.

2. Долженко С. Г., Белозерова Ю. С. Рецепция творчества Е. И. Замятина на Западе. Ишим: Изд-во ИГПИ им. П. П. Ершова, 2006. 160 с.

3. Оруэлл Дж. «1984» и эссе разных лет. М.: Прогресс, 1989. 128 с.

4. Скалон Н. Р. Будущее стало настоящим (Роман Замятина «Мы» в литературно-философском контексте). Тюмень: ИПЦ «Экспресс», 2004. 116 с.

5. Хаксли О. О дивный новый мир. М.: АСТ; АСТ Москва, 2013. 288 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Философское напряжение между страхом обыденной жизни и специфическими элементами. Какую цену способен человек заплатить за счастье. Будущее в романе Олдоса Хаксли "О дивный новый мир". Антиутопическое общество Джорджа Оруэлла в романе "1984".

    реферат [45,2 K], добавлен 02.03.2014

  • Анализ антиутопических идей Джорджа Оруэлла и его отношение как демократического социалиста к тоталитарному строю общества. Угроза свободе и высшим человеческим ценностям. "Двоемыслие" как способность искренне верить в две взаимоисключающие вещи.

    реферат [21,2 K], добавлен 18.09.2012

  • Специфика разработки жанра антиутопий в романе Дж. Оруэлла "1984". Определение личности Дж. Оруэлла как писателя и человека. Выявление политического смысла романа. Анализ основных политических принципов в романе, социальные типы идеологию новояза.

    реферат [50,8 K], добавлен 29.09.2011

  • Изучение изменения мировосприятия О. Хаксли. Образы молодых интеллектуалов в романе писателя "Шутовской хоровод". Моральная ответственность героев романа "Контрапункт" за надвигающуюся катастрофу. Нравственность ученного как путь к спасению будущего.

    дипломная работа [169,5 K], добавлен 02.06.2017

  • Анализ повести-притчи Джорджа Оруэлла "Скотный двор" и её идейного продолжения - "1984", названного "книгой века". Влияние страданий писателя в приготовительной школе на его творчество. Начало мировой славы Оруэлла с издания повести "Скотный двор".

    курсовая работа [63,8 K], добавлен 23.02.2014

  • Антиутопия как самостоятельный литературный жанр. Конфликт между человеческой личностью и бесчеловечным общественным укладом. Воззрения Замятина и Оруэла относительно будущего тоталитарного государства. Сущность тоталитаризма, понятия утопии и антиутопии.

    реферат [44,7 K], добавлен 17.03.2013

  • Творческий путь автора Харуки Мураками и результаты локализации его произведений в культурном ландшафте Японии. Анализ критики, научных статей и прочих видов текстов на предмет аллюзий в романе "1Q84". Параллели с романом Джорджа Оруэлла "1984".

    курсовая работа [138,2 K], добавлен 08.11.2017

  • Научная фантастика: генезис и эволюция жанра. Антиутопия второй половины XX века: новый этап развития. Трансформация жанра антиутопии в романах Э. Берджесса. "Заводной апельсин": от протеста к смирению. "Вожделеющее семя": мир под угрозой абсурда.

    дипломная работа [94,0 K], добавлен 02.06.2017

  • Антиутопия как литературный жанр. Зарождение и развитие традиций антиутопии в литературных произведениях Е. Замятина "Мы", Дж. Оруэлла "1984", Т. Толстой "Кысь". Противодействие тоталитарному сознанию и обществу, построенному без уважения к личности.

    реферат [21,9 K], добавлен 02.11.2010

  • Иррациональность и несправедливость общества в романе "1984" Оруэлла. Уильям Голдинг, становление его творчества. Теория и практика "эпического театра" Б. Брехта. Появление утопического жанра. Особенности жанра антиутопии, модернизма, экзистенциализма.

    шпаргалка [376,3 K], добавлен 22.04.2009

  • Исследование представленной в романах И.А. Гончарова проблемы нравственного выбора, анализ преломления темы мечтаний и практической деятельности в романах писателя в рамках религиозных постулатов и жизненных ориентиров русского общества как XIX века.

    курсовая работа [47,1 K], добавлен 11.10.2011

  • Феномен безумия – сквозная тема в литературе. Изменение интерпретации темы безумия в литературе первой половины XIX века. Десакрализации безумия в результате развития научной психиатрии и перехода в литературе от романтизма к реализму. Принцип двоемирия.

    статья [21,9 K], добавлен 21.01.2009

  • Творческая история и замысел романа. Тема Петербурга в русской литературе XVIII-XIX века. Петербург в романах Пушкина, Лермонтова, Гоголя и Достоевского. История преступления Раскольникова, его двойники в других романах. Художественные особенности романа.

    презентация [3,3 M], добавлен 20.04.2011

  • Тема детства в ранних романах Ч. Диккенса. Поэтика детства у Достоевского и её реализация в романах "Подросток" и "Братья Карамазовы". Сопоставление диккенсовской концепции детства и христианской концепции детства в произведениях Ф.М. Достоевского.

    дипломная работа [92,6 K], добавлен 26.10.2014

  • Футбол в воспоминаниях, дневниках и произведениях советских писателей первой половины XX века. Образы футболистов и болельщиков. Отношение к футболу в рамках проблемы воспитания и ее решение в повестях Н. Огнева, Н. Носова Л. Кассиля, А. Козачинского.

    дипломная работа [248,9 K], добавлен 01.12.2017

  • Ознакомление с механизмами творческого процесса в набоковских романах. Определение особенностей аллюзии и реминисценции. Изучение влияния различных литературных течений на формирование стиля писателя. Анализ игровых элементов в произведениях Набокова.

    дипломная работа [83,0 K], добавлен 02.06.2017

  • Архетипичность народной культуры творчества Д.М. Балашова. Историзмы и архаизмы в романах, их типы. Морфологическая характеристика устаревших слов. Стилистическая функция архаизмов и историзмов в романах "Господин Великий Новгород", "Младший сын".

    реферат [88,1 K], добавлен 29.08.2013

  • От фельетонов до романов. Идейно-художественный анализ романа "Учитель фехтования" и романа "Королева Марго". Романтизм в западно-европейских литературах 1 половины 19 века.

    курсовая работа [31,7 K], добавлен 12.09.2002

  • Творческий путь Джаспера Ффорде, жанры и направленность его романов. Признаки постмодернизма в романах писателя. Аллюзированность цикла "Thursday Next", перекличка с классикой английской литературы. Анализ особенностей композиции романов данного цикла.

    курсовая работа [55,3 K], добавлен 02.04.2013

  • Категорія художнього часу у світлі літературознавчих поглядів. Простір у структурі роману Дж. Оруелла "1984". Функція хронотопу у розвитку сюжету. Поняття просторового континууму. Своєрідність часових моделей і специфіка їх концептуалізації у романі.

    курсовая работа [165,6 K], добавлен 08.03.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.