Документальные источники "Черной книги" в романе В.С. Гроссмана "Жизнь и судьба"
Исследуется функционирование документальных источников сборника "Черная книга" в романе В.С. Гроссмана "Жизнь и судьба". Внимание акцентируется на очерках "Убийство евреев в Бердичеве" и "Треблинка", нашедших художественное отражение в тексте романа.
Рубрика | Литература |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 23.12.2018 |
Размер файла | 22,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Документальные источники «Черной книги»
в романе В.С. Гроссмана «Жизнь и судьба»
Бирючин Святослав Владимирович
Московский педагогический государственный университет
biryuchin@yandex.ru
В статье посредством сравнительного анализа текстов исследуется функционирование документальных источников сборника «Черная книга» в романе В.С. Гроссмана «Жизнь и судьба». Основное внимание автор статьи акцентирует на очерках «Убийство евреев в Бердичеве» и «Треблинка», нашедших наиболее обширное и точное художественное отражение в тексте романа.
Ключевые слова и фразы: документальный источник; факт; авторский вымысел; «Черная книга»; «Жизнь и судьба»; В. С. Гроссман.
Documentary sources of the “Black book” in the novel by V.S. Grossman “life and fate”. Biryuchin Svyatoslav Vladimirovich
The article by means of comparative analysis of the texts examines the functioning of documentary sources of an anthology “Black Book” in the novel by V. S. Grossman “Life and Fate”. The author pays special attention to the essays “The Murder of Jews in Berdichev” and “Treblinka” acquired most detailed and accurate artistic representation in the text of the novel.
Key words and phrases: documentary source; fact; author?s fiction; “Black Book”; “Life and Fate”; V. S. Grossman.
Подготовленная Василием Гроссманом в 1944-1946 гг. совместно с Ильей Эренбургом «Черная книга» - сборник документальных свидетельств очевидцев о массовом уничтожении евреев нацистами на оккупированных территориях СССР и Польши во время Великой Отечественной войны - была впервые издана на русском языке лишь в 1980 г. в Израиле и почти не известна широкому читателю. Подготовкой ее к печати занималась специальная Литературная комиссия, образованная вскоре после войны при Еврейском антифашистском комитете. Свой вклад в создание сборника внесли такие советские писатели и журналисты, как М. Алигер, П. Антокольский, Вс. Иванов, В. Каверин, Р. Фраерман, В. Шкловский и др.
Василий Гроссман принял в этом коллективном расследовании особенно деятельное участие: на него были возложены функции составителя и редактора. Кроме того, он написал к «Черной книге» предисловие и лично подготовил к печати ряд материалов: «Убийство евреев в Бердичеве», «История Минского гетто», «Рассказ старого человека, Шмуэля-Довида Кугеля», «В местечке Горы», «Рассказ доктора Гольдфайн», «“Бреннеры” из Белостока», «Из дневника скульптора Ривоша», «Колхозница Юлия Кухта спасла еврейских детей», «В Хорольском лагере», «Треблинка».
Предметом рассмотрения в данной статье будет художественное отражение документальных источников «Черной книги» в романе Василия Гроссмана «Жизнь и судьба» [1]. С этой точки зрения главный исследовательский интерес представляют два очерка писателя - «Убийство евреев в Бердичеве» [3] и «Треблинка» [2].
Первый очерк получил обширное отражение в 18-ой главе первой части романа, которая полностью состоит из письма Анны Семеновны Штрум своему сыну Виктору. Эта глава носит автобиографический характер: как и мать Штрума Анна Семеновна в «Жизни и судьбе», мать Василия Гроссмана Екатерина Савельевна, которой посвящен роман, погибла в еврейском гетто. Она стала прототипом Анны Семеновны Штрум, в то время как сам Василий Гроссман послужил прообразом главного героя произведения Виктора Штрума.
Письмо Анны Семеновны из гетто, адресованное сыну, содержит большое количество фактов, заимствованных автором из документального очерка «Убийство евреев в Бердичеве», включенного в «Черную книгу».
Так, например, в роман точно перенесены реальные обстоятельства нападения немцев на город. Гроссман пишет в очерке: «Немцы появились в Бердичеве неожиданно: к городу прорвались немецкие танковые войска. Только треть еврейского населения успела эвакуироваться. Немцы вошли в город в понедельник 7 июля 1941 года, в 7 часов вечера. Солдаты кричали с машин: “Юден капут!”, махали руками и смеялись; они знали, что в городе осталось почти все еврейское население» [3, с. 33] (здесь и далее курсив автора - С. Б.). Анна Семеновна рассказывает в своем письме об этих событиях: «Седьмого июля немцы ворвались в город. В городском саду радио передавало последние известия, я шла из поликлиники после приема больных и остановилась послушать, дикторша читала по-украински статью о боях. Я услышала отдаленную стрельбу, потом через сад побежали люди, я пошла к дому и все удивлялась, как это пропустила сигнал воздушной тревоги. И вдруг я увидела танк, и кто-то крикнул: “Немцы прорвались!” <…> Немцы ехали на грузовике и кричали: “Juden kaputt!”» [1, с. 800-801].
Оккупация Бердичева сопровождалась многочисленными злодеяниями немцев, однако, Гроссман упоминает в очерке и о «внутренних врагах» - тех жителях города, которые не были евреями по происхождению и обнаружили в бедственном положении еврейского населения свои плюсы. В письме сыну Анна Семеновна подробно рассказывает об этих людях, на многочисленных примерах иллюстрируя целую галерею типов, обнаживших с началом войны свое истинное лицо. Неожиданная перемена в их поведении становится для нее настоящим потрясением, причем в числе предателей оказываются люди, прежде казавшиеся порядочными: «Вот старик педагог, пенсионер, ему 75 лет, он всегда спрашивал о тебе, просил передать привет, говорил о тебе: “Он наша гордость”. А в эти дни проклятые, встретив меня, не поздоровался, отвернулся. А потом мне рассказывали, - он на собрании в комендатуре говорил: “Воздух очистился, не пахнет чесноком”. Зачем ему это - ведь эти слова его пачкают» [Там же, с. 802].
В романе также в подробностях изложены реальные обстоятельства переселения бердичевских евреев в гетто. В очерке Гроссман пишет: «По городу были расклеены объявления, предлагавшие всем евреям переселиться в гетто, организуемое в районе Яток - городского базара» [3, с. 35]. Анна Семеновна рассказывает в письме: «На стенах домов висели желтенькие объявленьица: “Всем жидам предлагается переселиться в район Старого города не позднее шести часов вечера 15 июля 1941 года”. Не переселившимся - расстрел» [1, с. 802].
Из очерка «Убийство евреев в Бердичеве» («Людям запрещалось, под страхом сурового наказания, выходить из пределов гетто. Покупать продукты на базаре можно было лишь после шести часов, т.е. тогда, когда базар пустел и никаких продуктов уже не было» [3, с. 35]) и из очерка «История минского гетто», подготовленного Гроссманом на основе свидетельств его бывших узников («…под страхом расстрела евреям приказали одеть желтые латы, строго определенного размера, на грудь и на спину» [4, с. 159]), в письмо Анны Семеновны привнесены документальные подробности строго регламентированной жизни евреев в гетто: «…они должны носить на груди желтую лату в виде шестиконечной звезды; покупки на базаре разрешается делать только после шести часов вечера (когда крестьяне уезжают с базара). Старый город будет обнесен колючей проволокой, и выход за проволоку запрещен, можно только под конвоем на принудительные работы» [1, с. 803].
«Не знаю, случайный ли это произвол или предвестие ждущей и нас судьбы?» [Там же, с. 804] - задумывается Анна Семеновна Штрум в сентябре 1941 г., наблюдая за бесчинствами немцев. В очерке, написанном Гроссманом с высоты прожитых военных лет, на этот вопрос дается однозначный ответ: «Население думало, что издевательства и убийства в первые дни происходили не по приказу, и пыталось обращаться с жалобами к немецкому начальству, просить помощи против самочинных расправ. Сознание тысяч людей не могло примириться со страшной правдой, что сама власть, само гитлеровское государство одобряет все эти чудовищные расправы» [3, с. 34-35]. документальный роман сборник гроссман
Состояние неопределенности, неясности судьбы, преобладающее среди населения гетто, позволяет Анне Семеновне сделать парадоксальное для себя открытие: «Здесь я вижу, что надежда почти никогда не связана с разумом, она бессмысленна, я думаю, ее родил инстинкт» [1, с. 806-807].
Именно с этой инстинктивной надеждой обреченных на гибель людей связаны слухи, описанные Гроссманом и в очерке, и в романе. В «Черной книге» он приводит свидетельство о том, что старые врачи в Бердичеве не переставали надеяться на возвращение Красной Армии и утешали себя обнадеживающими слухами. Анна Семеновна в письме сыну удивляется этому всепоглощающему стремлению людей к «спасительному» самообману: «Слухи рождаются десятками. То, задыхаясь от радости, сосед сообщает, что наши войска перешли в наступление и немцы бегут. То вдруг рождается слух, что советское правительство и Черчилль предъявили немцам ультиматум, и Гитлер приказал не убивать евреев. То сообщают, что евреев будут обменивать на немецких военнопленных. Оказывается, нигде нет столько надежд, как в гетто. Мир полон событий, и все события, смысл их, причина, всегда одни - спасение евреев» [Там же, с. 807-808].
Письмо Анны Семеновны довольно точно воссоздает и другие документальные подробности очерка «Убийство евреев в Бердичеве». Реально существовавшие пособники нацистов Редер и Королюк трансформируются в ее рассказе в единый образ предателя Эпштейна. Очерковое свидетельство о том, как людей заставляли копать братские могилы, также получает отражение в романе: «…евреи, посланные копать картошку, роют глубокие рвы в четырех верстах от города, возле аэродрома, по дороге на Романовку. Запомни, Витя, это название, там ты найдешь братскую могилу, где будет лежать твоя мать» [Там же, с. 809].
Гроссман отмечает в очерке, что особенно страшным временем в гетто была ночь: «Тысячи старушечьих и детских сердец замирали, когда в ночи слышался грохот солдатских сапог, громкая немецкая речь» [3, с. 35]. Анна Семеновна, рассказывая об этом сыну, признается в своих слабостях и страхах: «Ночь в гетто - особое время, Витя. <…> Теперь по ночам, Витя, меня охватывает ужас, от которого леденеет сердце. Меня ждет гибель. Мне хочется звать тебя на помощь» [1, с. 808].
Следует отметить, что дата массового убийства евреев в Бердичеве, указанная в очерке - 15 сентября 1941 года - упоминается в «Жизни и судьбе» не только в письме Анны Семеновны. Это же число называет другой узник нацистского режима - проповедник «бессмысленной доброты» Иконников, казненный немцами за отказ принимать участие в строительстве лагеря смерти: «Пятнадцатого сентября прошлого года я видел казнь двадцати тысяч евреев - женщин, детей и стариков. В этот день я понял, что Бог не мог допустить подобное, и мне стало очевидно, что его нет» [Там же, с. 751].
Второй очерк Гроссмана из «Черной книги», получивший обширное художественное отражение в «Жизни и судьбе» - «Треблинка» - рассказывает об одном из крупнейших нацистских концентрационных лагерей времен Второй мировой войны. Писатель лично посетил его в качестве фронтового корреспондента газеты «Красная звезда» в сентябре 1944 г.
Лагерю № 1, кратко описанному в очерке, в романе соответствует многонациональный трудовой лагерь, в котором содержатся такие герои, как Мостовской, Иконников, Чернецов, Гарди и другие. Более подробный рассказ о лагере № 2 послужил документальной основой для романного изображения лагеря смерти, в газовой камере которого погибают пленные евреи - Софья Левинтон, Давид, Ревекка Бухман.
Гроссман довольно точно перенес в роман многие реальные факты, описанные им в «Треблинке»: нечеловеческие условия содержания пленных в эшелонах, обстоятельства их приезда в лагерь, доведенную до автоматизма работу местных сотрудников, «сортирующих» толпу для упорядоченной ликвидации, а также обманные обещания жертвам о следовании в баню, которая в действительности оказывается газовой камерой. Здесь мы вновь становимся свидетелями того, как пленные люди готовы поверить в любую надежду. По дороге в Треблинку Софья Левинтон сталкивается с инстинктивным стремлением людей к самообману, за которым в бердичевском гетто наблюдала Анна Семеновна Штрум: «Софью Осиповну выспрашивали о положении на фронтах, и так как она ничего хорошего не рассказала, ей объяснили, что ее сведения неверные, и она поняла, что в телячьем вагоне есть своя стратегия, основанная на страстной жажде существовать на земле» [Там же, с. 902-903].
В этом смысле примечательна та разница, которую Гроссман обозначает при сравнении мироощущения далеких от войны людей и тех, кто лично столкнулся с ее ужасом. То, что для Софьи Левинтон, направляющейся в Треблинский лагерь смерти, вполне очевидно (неизбежная гибель), и то, что изображается в романе с документальными подробностями (описание принципов работы газовой камеры, рассказ о жизни сотрудников зондеркоманды), в восприятии переводчика Каримова, беседующего с Виктором Штрумом в эвакуационной Казани, принимает характер маловероятного предположения: «…он слышал о каких-то лагерях в Польше, куда свозят евреев, убивают и разделывают их тела, как на скотобойнях. Но, видимо, это фантазия» [Там же, с. 1055].
Упоминая в очерке о том, что поезда с пленными из западноевропейских стран были несравненно «богаче» тех, что прибывали из Польши или Белоруссии («Пассажиры везли с собой объемистые кофры и чемоданы, большие запасы продуктов» [2, с. 398]), Гроссман переносит эту характерную деталь в роман, как бы цитируя циничные размышления работников лагеря, стремящихся извлечь выгоду из чужой трагедии: «Эшелоны с востока - самые скверные, в них больше всего мертвецов, больных, в вагонах наберешься вшей, надышишься зловонием. В этих эшелонах не найдешь, как в венгерских, либо голландских, либо бельгийских, флакон духов, пакетик какао, банку сгущенного молока» [1, с. 1217].
Помимо этого Гроссман отражает в романе очерковое описание лагерного города, упоминает оркестр, встречающий пленных евреев, и рассуждает о проникновенной силе музыки для обреченного на смерть человека. Особенно трагично описана в романе перенесенная из «Треблинки» сцена прощания близких людей, намеренно разделенных нацистами перед смертью. Мальчик Давид, отчасти автобиографический герой романа (его довоенные воспоминания о еврейском местечковом мире отсылают читателя к бердичевскому детству самого Гроссмана), вместе с Софьей Левинтон, заменившей ему мать в последние дни жизни, идет к своей смерти по дороге, которую автор видел лично и описал в очерке: «Эту аллею немцы называли “Дорога без возвращения”» [2, с. 406].
Принципиально важно понимать, что уже в «Треблинке», комментируя документальный текст, Гроссман предпринимает попытку мысленно поставить себя на место людей, вошедших в газовую камеру, уже тогда у него рождается идея одной из самых трагичных сцен не только «Жизни и судьбы», но и, возможно, всей мировой литературы. Формат данной статьи исключает возможность сопоставительного анализа столь объемных фрагментов, однако, мы можем смело утверждать, что по сравнению с текстом очерка в романе «газовая сцена» представляется более совершенной. То, о чем в «Треблинке» Гроссман пишет еще не вполне уверенно, в «Жизни и судьбе» превращается в трагический эпизод мощнейшей силы, повествующий о последних минутах жизни не абстрактных фигур, а конкретных героев - Софьи Левинтон и Давида.
В завершение следует отметить, что документальные труды Гроссмана, вошедшие в «Черную книгу», получили не столь обширное, но также весьма существенное отражение в других фрагментах «Жизни и судьбы». Отчасти из очерков «Черной книги» возникла 50-ая глава первой части романа, в которой писатель рассуждает о лагерных восстаниях и противостоящей им массовой покорности насилию, неожиданно открывшейся в эпоху фашизма. Кроме того, предисловие Гроссмана к «Черной книге» отчетливо перекликается с 32-ой главой второй части романа, посвященной размышлениям автора о природе антисемитизма.
Исходя из сказанного выше, можно констатировать, что ряд наиболее пронзительных эпизодов романа «Жизнь и судьба» основан на реальных событиях, первоначально отраженных в очерках писателя в сборнике «Черная книга». При этом столь активное обращение Гроссмана к документальным источникам в художественном тексте, на наш взгляд, не только продиктовано стремлением автора к исторической достоверности, но и объясняется причиной, обозначенной в статье «Документ в современной литературе» П. В. Палиевским, который отметил, что в ходе Второй мировой войны «обнажились человеческие пределы - и в ту и в другую сторону, - дальше которых пока что никакому художнику заглянуть не удается» [5, с. 383]. Приводя в пример реальное сражение за Берлин на территории действующего зоопарка, увиденное многими военными корреспондентами, но описанное ими совершенно отлично друг от друга, Палиевский приходит к выводу: «писать можно по-разному, но сам факт, взламывая поверхность войны, содержит столько “разноречивых чувств”, что лучше, чем он есть, его не передашь. Иными словами, это готовый образ» [Там же, с. 384-385].
Безусловно, создавая цельное и объемное художественное произведение, Василий Гроссман не мог не обращаться к авторскому вымыслу, но сюжетной основой многих «еврейских сцен» романа явились именно самодовлеющие, потрясающие воображение факты реальной жизни военных лет, зафиксированные писателем в документальных очерках «Черной книги» и перенесенные в роман «Жизнь и судьба» во всей своей образной полноте для оказания мощного психологического воздействия на читателей.
Список литературы
1. Гроссман В. С. Жизнь и судьба // Гроссман В. С. За правое дело. Жизнь и судьба: дилогия. М: Астрель, 2012. 1518 с.
2. Гроссман В. С. Треблинка // Черная книга / сост. под ред. В. Гроссмана, И. Эренбурга. К.: Обериг, 1991. С. 391-422.
3. Гроссман В. С. Убийство евреев в Бердичеве // Черная книга / сост. под ред. В. Гроссмана, И. Эренбурга. К.: Обериг, 1991. С. 32-43.
4. История Минского гетто. По материалам: А. Мачиз, Гречаник, Л. Глейзер. П. М. Шапиро // Черная книга / сост. под ред. В. Гроссмана, И. Эренбурга. К.: Обериг, 1991. С. 152-194.
5. Палиевский П. В. Документ в современной литературе // Палиевский П. В. Из выводов XX века. СПб.: Русский остров; Владимир Даль, 2004. С. 376-402.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Этапы творческой биографии писателя Василия Гроссмана и история создания романа "Жизнь и судьба". Философская проблематика романа, особенности его художественного мира. Авторская концепция свободы. Образный строй романа с точки зрения реализации замысла.
курсовая работа [97,2 K], добавлен 14.11.2012Начало творчества Василия Семеновича Гроссмана. Четыре части романа "Степан Кольчугин", отражавшего важнейшие события истории России начала ХХ века. Популярность и официальный ранг Гроссмана. Антихудожественная пьеса Гроссмана "Если верить пифагорейцам".
реферат [26,0 K], добавлен 22.12.2011Судьба писателя. Судьба художника в мире, в котором гибнут таланты. Какой дом обрел Иван Бездомный. "Только человек ответственен за добро и зло". В романе затрагиваются такие вопросы как: Что лежит в основе человеческого поведения?
реферат [29,1 K], добавлен 05.06.2003Понятие постмодернистского мышления и особенности его реализации в литературном тексте, литературная критика в романе "Священной книге оборотня". Анализ парадигмы И. Хассана. Принципы мифологизирования реальности в романе как отражение специфики мышления.
курсовая работа [69,1 K], добавлен 18.12.2012Психологическое направление в творчестве М.Е. Салтыкова-Щедрина и причины его обращения к жанру семейного романа. Хронотоп как художественное средство в семейном романе. Мотив исповедальности в романе "Господа Головлевы". Семья как социальная категория.
реферат [20,8 K], добавлен 01.12.2009Реализм "в высшем смысле" – художественный метод Ф.М. Достоевского. Система женских образов в романе "Преступление и наказание". Трагическая судьба Катерины Ивановны. Правда Сони Мармеладовой – центрального женского образа романа. Второстепенные образы.
реферат [57,1 K], добавлен 28.01.2009Определение и средства выражения авторской позиции. Романтическая ирония и другие способы проявления литературной позиции И.С. Тургенева в романе "Рудин". Судьба героя и его красноречие в романе. Проблемы "гамлетства" и "донкихотства" в образе Д. Рудина.
дипломная работа [155,4 K], добавлен 31.08.2015Попытка создания панорамы войны в романе "Они сражались за Родину". Мироощущение человека на войне в романе "Они сражались за Родину". Новаторство гуманистического решения проблемы человеческой жизни на войне в рассказе М.А. Шолохова "Судьба человека".
дипломная работа [86,7 K], добавлен 25.09.2009Детство, образование и начало творчества Ивана Александровича Гончарова. Откуда взялись герои и городок в романе "Обломов". Влияние Белинского на создание романа "Обломов" и на самого Гончарова. Сюжет и главные герои и герои второго плана в романе.
презентация [844,1 K], добавлен 25.10.2013Образ Зурина в романе. Судьбы героев романа "Капитанская дочка". Темные и светлые лики истории в романе Пушкина. Пугачёв как фигура трагическая. Судьба Ивана Игнатьевича и Василисы Егоровны. Вопросы чести, морали и смысл эпиграфа "Береги честь смолоду".
контрольная работа [20,3 K], добавлен 17.11.2010Завязка основного действия, особенности характеров главных персонажей в историческом романе Булгакова "Белая гвардия". Философская проблематика повести "Собачье сердце", художественное композиция и библейский сюжет в романе "Мастер и Маргарита".
реферат [28,5 K], добавлен 23.06.2010Серебряный век. Символизм. Акмеизм. Футуризм. Эго-футуризм – детище Игоря Северянина. Жизнь и судьба поэта. Псевдоним или амплуа? Критики о творчестве Северянина - В. Брюсов. Поэты о Северянине: Булат Окуджава, Юрий Шумаков, Константин Паустовский.
реферат [78,8 K], добавлен 29.02.2008Эпоха создания романа. Автор романа «Сон в красном тереме» Цао Сюэцинь. Жанр, сюжет, композиция, герои, метафоричность романа. Иносказательность в романе: аллегорический пролог, образ Камня, имена. Метафора, её определения. Область Небесных Грез в романе.
дипломная работа [73,0 K], добавлен 24.09.2005Нравственно-поэтическая характеристика романа Ф.М. Достоевского "Идиот". История написания романа, его нарвственная проблематика. Характеристика образа Настасьи Филипповны в романе Ф.М. Достоевского, ее нравственный облик, последний период жизни.
дипломная работа [84,5 K], добавлен 25.01.2010Последовательность поиска документальных источников информации. Организация справочно-информационной деятельности. Работа с источниками информации. Техника изучения документов. Методы изучения документальных источников. Способы фиксирования информации.
курсовая работа [95,7 K], добавлен 21.07.2009Чтение как важнейший элемент культуры и быта, его отражение в литературных произведениях и введение "читающего героя". Литературные предпочтения в романе И.С. Тургенева "Отцы и дети". Круг чтения героев Пушкина. Роль книги в романе "Евгений Онегин".
курсовая работа [64,0 K], добавлен 12.07.2011Ознакомление с разными подходами к трактовкам термина "концепт". Изучение творческой биографии Кормака Маккарти в контексте американской литературы ХХ века. Описание основных средств выражения концепта "жизнь-смерть" в романе "Старикам тут не место".
курсовая работа [45,8 K], добавлен 03.07.2011Книга, которую нельзя забыть. Женские образы в романе. Наташа Ростова – любимая героиня Толстого. Княжна Марья как нравственный идеал женщины для писателя. Семейная жизнь княжны Марьи и Наташи Ростовой. Многогранный мир. Толстой о предназначении женщины.
реферат [17,5 K], добавлен 06.07.2008Переводческие термины в применении к роману. Типы переводческой эквивалентности в романе. Переводческие соответствия в романе. Лексические и стилистические трансформации в романе. Трансформации для передачи семантической информации в романе.
курсовая работа [28,4 K], добавлен 29.04.2003Литературный портрет как важная составляющая образа. Роль и способы создания, особенности портретных характеристик в системе образов романа Чарльза Диккенса "Жизнь Дэвида Копперфильда". Характеристика положительных и отрицательных персонажей романа.
курсовая работа [47,6 K], добавлен 19.10.2009