Полифония раннего произведения Ф.М. Достоевского "Неточка Незванова"

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Полифония раннего произведения Ф.М. Достоевского «Неточка незванова»

Андреева Кира Алексеевна, д. филол. н., профессор; Новичкова Лидия Николаевна Тюменский государственный университет

Аннотация

Процессы интегративного развития научного знания в филологии привели к возникновению нового раздела стилистики: когнитивной поэтики. Решение сложной проблемы конструирования мира литературного текста определяется выбором наиболее адекватных инструментов его декодирования. Именно к ним относятся базовые категории: голос и точка зрения, определяющие его полифонию.

Ключевые слова и фразы: голос; точка зрения; полифония; диалогичность; когнитивная поэтика.

Abstract

The processes of integrative development of scientific knowledge in philology have led to the appearance of a new section of stylistics: cognitive poetics. The solution of a difficult problem of constructing the world of a literary text is defined by the choice of the most adequate tools of its decoding. Basic categories refer to them: the voice and point of view, defining its polyphony.

Key words and phrases: voice; the point of view; polyphony; dialogism; cognitive poetics.

полифония разноголосица диалогичность достоевский

Настоящая статья посвящается экспликации одного из интереснейших явлений конструирования содержания литературного текста, освещённого в трудах М.М. Бахтина и представляющего особый феномен полифонии. В статье представлен фрагмент актуализации этого явления на материале текста раннего произведения Ф.М. Достоевского «Неточка Незванова» [7].

Современное состояние когнитивной поэтики как новой части стилистики и в то же время одного из разделов когнитивной лингвистики литературного текста рассматривает текстовую полифонию в качестве явления, актуализирующего более общую стратегию текстового конструирования, именуемую голосом, соединяемую далее с точкой зрения и затем, в свою очередь, с полимодальностью. Именно в произведениях Ф.М. Достоевского «звучат» разные голоса автора и персонажей, различные точки зрения на происходящие события. Неслиянность этих голосов и создаёт то, что М.М. Бахтин определил как полифонию.

«Голос» (voice) как один из важнейших составляющих текстовой поэтики нарратива вошел в лингвистику в 70-х годах прошлого столетия, когда французский нарратолог Ж. Женнет определил его, наряду со «временем» (tense) и «способом» (mode), одним из основных аспектов рассказа. С возникновением и развитием в последней трети XX века когнитивной науки данные аспекты текста становятся категориями текстовой когнитивной поэтики.

У истоков формирования «времени», «способа» и «голоса» как категорий текстовой когнитивной поэтики стояли и наши отечественные лингвисты, представители формальной школы: Б. Эйхенбаум, В. Шкловский, М. Бахтин. Они внесли весомый вклад в исследование роли «голоса» в художественном произведении.

Наиболее общепринятое значение термина полифония, происходящего от греческого слова, означающего «много звуков», - одновременное звучание нескольких музыкальных тонов. Однако именно М.М. Бахтин (1895-1975), выдающийся русский философ и литературовед, на основе творчества Ф.М. Достоевского выдвинул плодотворную идею о полифонии (разноголосице) романа и сформулировал новый диалогический подход к изучению художественного текста. Исследователь подчеркивал, что «роман как целое - это многостильное, разноречевое, разноголосое явление». По утверждению М.М. Бахтина, «индивидуальной разноголосицей роман оркестрирует все свои темы, весь свой изображаемый и выражаемый предметно-смысловой ряд» [4, с. 74-76].

При этом М.М. Бахтин выделяет пять основных композиционно-стилистических единств, образующих роман: 1) авторское повествование во всех его формах; 2) различные формы устного бытового повествования (сказ); 3) разнообразные виды бытового повествования (дневники, письма); 4) моральные, философские, научные рассуждения; риторическая декламация; этнографические описания; протокольные осведомления; 5) речи героев [Там же, с. 75].

Важно отметить, что идея о разноголосице романа была скоро воспринята и одобрена зарубежными исследователями. Так, известный английский писатель и литературовед Д. Лодж в своей работе “The Art of Fiction” [9] отмечает, что тема полифонии художественного произведения «интересна далеко не только с теоретической точки зрения - это само сердце изображения жизни в романе» [Там же, с. 128] (Перевод наш - Л.Н.). Объясняя теорию М.М. Бахтина, Д. Лодж рассматривает явления полифонии и диалогичности как единое целое.

Н.С. Болотнова, профессор Томского государственного педагогического университета, разводит понятия разноголосицы и диалогичности, определяя второе как «речевое взаимодействие говорящих в процессе речевой деятельности» [5, с. 14]. В целях настоящего исследования мы также рассматриваем данные понятия не как одно целое, а как две различные, но взаимодополняющие стороны творческого метода Ф.М. Достоевского. Под полифонией мы подразумевает вариативность речевой организации романа, под диалогичностью - взаимодействие «голосов» произведения с читателем и друг с другом.

Цель настоящей статьи состоит в изучении реализации явления полифонии в соотнесении с понятием диалогичности в тексте романа на материале раннего произведения Ф.М. Достоевского «Неточка Незванова».

Объектом исследования является явление полифонии в тексте романа.

Предмет исследования составляют речевые партии («голоса»), образующие полифонию текста романа.

При выполнении исследования мы сочли возможным исходить из двух гипотез: 1) неоконченный роман Ф.М. Достоевского «Неточка Незванова» (1849), будучи одним из ранних произведений писателя, является диалогичным и вместе с тем обнаруживает черты полифоничного романа; 2) изучаемый роман содержит фрагменты внутренней речи.

Творчество Ф.М. Достоевского неоднократно и основательно изучалось как в нашей стране, так и за рубежом. Однако наибольшее освещение получили поздние работы писателя, романы «Братья Карамазовы» (опубликован в 1880 году), «Идиот» (1869), «Преступление и наказание» (1866).

Неоконченный роман Ф.М. Достоевского, находящийся в фокусе нашего исследования, - «Неточка Незванова» (1849) относится к раннему периоду творчества автора. Ранее творчество Ф.М. Достоевского содержит «ростки» тех художественных явлений, которым предстояло «расцвести» в его зрелых работах. На наш взгляд, исследование феноменов полифонии и диалогичности текстов Ф.М. Достоевского необходимо начать с анализа его раннего произведения и закончить анализом более позднего. Данный подход не только обусловит понимание развития творческого метода Ф.М. Достоевского, но и обеспечит применение важнейшего принципа диалектического метода - принципа диалектической связи общего и отдельного, отражающего системный подход к художественному тексту и предполагающего сравнение нескольких произведений одного автора.

Сюжет романа «Неточка Незванова» вращается вокруг судьбы главной героини, девочки по имени Анна, получившей от матери прозвище Неточка. Неоконченный роман освещает жизнь Неточки в период от восьми до семнадцати лет. Первые десять лет жизни она проводит с матерью и отчимом, скрипачом Егором Ефимовым, в условиях крайней нищеты. После внезапной смерти матери и отчима Неточки Анну берёт на попечение в свою семью граф. Тяжелые впечатления и воспоминания детства, острое осознание происходящего, не по годам развитый ум, а также природная склонность к размышлению обеспечивают раннее взросление девочки и формируют целостность ее характера.

По способу изложения в художественном прозаическом тексте роман Ф.М. Достоевского «Неточка Незванова» представляет собой перепорученное изложение, в частности, литературно-нормированный кодифицированный сказ. В плане диалогичности данное произведение уникально, поскольку с первой страницы романа рассказчица (Неточка Незванова) вступает в тесный диалог с читателем.

Вследствие отсутствия авторского комментирования мыслей и поступков героини, о которых она сама повествует читателю, дистанция между рассказчицей и читателем (слушателем) минимальна. Словами М.М. Бахтина, герои Ф.М. Достоевского вызывают слушателя «на непосредственный ответ», и читатель получает полное право сформировать свое собственное мнение о проблемах, затронутых говорящими.

В романе Ф.М. Достоевского «Неточка Незванова» создается ситуация непосредственного и очень личного взаимодействия с рассказчицей, где общение ведется на текстовой основе. Текст изучаемого романа, следовательно, обладает коммуникативной функцией. Происходит открытый диалог сознаний, что является сущностью понятия диалогичности. Диалогичность романа «Неточка Незванова» реализуется и в многочисленных диалогах действующих лиц, в прямом взаимодействии «голосов» в произведении. Диалог и полилог играют одну из важнейших ролей в речевой организации романа.

В целом можно утверждать, что полифония в романе «Неточка Незванова» реализуется в разнообразии: А) «голосов» (речевых потоков, способов изложения (терминология В.А. Кухаренко); речетворческих актов (в терминологии И.Р. Гальперина)); Б) композиционно-стилистических единств, образующих роман как разноречное целое (по М.М. Бахтину); В) композиционно-речевых форм (обозначение В.В. Виноградова) (функционально-смысловых типов текста (термин О.А. Нечаевой) или типов сверхфразовых единств (в терминологии Л.М. Лосевой, И.Р. Гальперина)).

При рассмотрении речевых потоков романа мы ориентировались на следующие схемы, составленные нами с учётом данных монографий В. А. Кухаренко «Интерпретация текста» [8] и И.Р. Гальперина «Текст как объект лингвистического исследования» [6].

Схема 1 Речевые потоки в тексте художественного произведения (по В. А. Кухаренко) [8]

Перепорученное изложение речи рассказчицы составляет основную канву романа «Неточка Незванова», его макротекстовую структуру. В составе макротекста выделяются микротексты - сверхфразовые единства, в зависимости от выполняемой в речевом произведении функции распадающиеся на описание, повествование, рассуждение и чужую речь. Следовательно, в структуре романа выделяется две основные формы речетворческих актов: речь рассказчицы и чужая речь (речь остальных персонажей).

Схема 2 Формы речетворческих актов, выделяемых при контекстно-вариативном членении (по И.Р. Гальперину) [6]

В связи с особенностью построения речевых партий героев Ф.М. Достоевского, «голоса» которых приобретают черты авторского речевого потока, мы сочли возможным произвести контекстно-вариативное членение речевого потока рассказчицы, как если бы он был собственно авторским.

Как пишет К.А. Андреева в монографии «Когнитивные аспекты литературного нарратива» [3], любая из композиционно-речевых форм в тексте художественного произведения «может выдвигаться в смысловом и эмоциональном значении на первый план» [Там же, с. 123]. Роман Ф.М. Достоевского «Неточка Незванова» состоит из семи частей. Так, в части I исследуемого романа доминирующей композиционно-речевой формой является повествование: героиня приводит биографию своего отчима.

В повествовательную (нарративную) структуру первой части романа вводятся фрагменты рассуждения, описания, косвенная и диалогическая речь. Подлинной полифонией романа Ф.М. Достоевского «Неточка Незванова» на уровне структуры является искусное соединение в рамках одного сферхфразового единства различных функционально-смысловых типов текста. В качестве примера приводим первый абзац романа (совпадающий в данном случае с рамками первого сверхфразового единства:

«1. Отца моего я не помню. 2. Он умер, когда мне было два года. Мать моя вышла замуж в другой раз. 3. Это второе замужество принесло ей много горя, хотя и было сделано по любви. 4. Мой отчим был музыкант. Судьба его очень замечательна: это был самый странный, самый чудесный человек из всех, которых я знала. 5. Он слишком сильно отразился в первых впечатлениях моего детства, так сильно, что эти впечатления имели влияние на всю мою жизнь. Прежде всего, чтобы был понятен рассказ мой, я приведу здесь его биографию. Всё, что я теперь буду рассказывать, узнала я потом от знаменитого скрипача Б., 6. который был товарищем и коротким приятелем моего отчима в своей молодости» [7, с. 226]. СФЕ содержит нумерацию не по предложениям, а по функционально-смысловым типам. Так, фрагменты 4, 6 - это описание; 2 - повествование; 1, 3, 5 - рассуждение. Для описания в данном фрагменте характерна статичность. Фрагменты 4 и 6 содержат характеристику (важный признак описания), выраженную посредством существительных («музыкант», «товарищ», «приятель»), а также с помощью описательных прилагательных: «самый странный», «самый чудесный». Повествовательный фрагмент содержит ключевой признак данного типа речи: акциональные глаголы в форме прошедшего времени («умер», «вышла замуж»). Фрагменты 1, 3 и 5 содержат рассуждение, так как в первом заявлена позиция рассказчицы (сигнал: личное местоимение 1 лица ед. ч.), а в третьем и пятом представляется информация о причинно-следственных связях между героями (признаки рассуждения, выделенные В.А. Кухаренко в работе «Интерпретация текста», Москва, 1988 [8]).

Начиная со второй и по седьмую часть произведения доминирующим функционально-смысловым типом текста в речевой партии рассказчицы выступает рассуждение. Именно в рассуждение героини вводятся описательные, повествовательные фрагменты, а также речевые партии других персонажей романа. Приведем пример фрагмента-рассуждения, демонстрирующего преобладающую форму речевой организации романа «Неточка Незванова»:

«1. Я начала себя помнить очень поздно, только с девятого года. 2. Не знаю, каким образом всё, что было со мною до этого возраста, не оставило во мне никакого ясного впечатления, о котором бы я могла теперь вспомнить. 3. Но с половины девятого года я помню всё отчетливо, день за днем, непрерывно, как будто всё, что ни было потом, случилось не далее как вчера» [Там же, с. 249].

Приведенный фрагмент содержит рассуждение «без примесей». Как и положено для этого типа речи, фрагмент статичен: ряд акциональных глаголов отсутствует. Тем не менее, СФЕ содержит глагол в форме настоящего времени - «[я] помню», что является признаком рассуждения в тексте. В данном фрагменте явственно звучит позиция рассказчицы. Выделяются также два других важных признака рассуждения как композиционно-речевой формы (по В.А. Кухаренко [8]): 1) обобщающий характер (определительное местоимение «всё» встречается в СФЕ 3 раза); 2) отсылание читателя к предыдущей ситуации (см. предложение 2).

Ряд фрагментов романа, один из которых приводится ниже, содержит явные признаки внутренней речи: вопросительные предложения, а также ремарки «думала я», «мне пришло в голову», «мелькнуло в уме моем», сигнализирующие о входе в сознание персонажа, поток мыслей которого представляется читателю. Тем не менее, как обстоятельно объясняет в работе «Интерпретация художественного текста» (Москва, 1988) В.А. Кухаренко, принимать подобные текстовые фрагменты за внутреннюю речь неверно. Согласно исследователю, внутренняя речь никогда не рассчитана на собеседника, она эгоцентрична. Сказ же - это всегда рассказ кому-то, поэтому даже подобные фрагменты сказа рассчитаны на слушателя и не могут быть рассмотрены как внутренняя речь:

«Всего более мучила меня в это мгновение матушка. “Зачем мы ее оставили, - думала я, - одну? покинули ее тело, как ненужную вещь?” И помню, что это более всего меня терзало и мучило» [7, с. 288]. Таким образом, гипотеза о наличии в тексте романа Ф.М. Достоевского «Неточка Незванова» фрагментов внутренней речи не получила подтверждения.

При анализе чужой речи в тексте романа Ф.М. Достоевского «Неточка Незванова» были выделены следующие ее формы: монолог, диалог и полилог, цитация, косвенная речь, несобственно-прямая речь (НПР). С помощью указанных форм введения чужой речи в текст романа вводятся «голоса» 15 персонажей. Таблица, представленная ниже, отражает структурную организацию голосов романа в соответствии с типами речетворческих актов. Имена персонажей приводятся в том порядке, в котором они появляются на страницах романа.

Таблица 1. Структурная организация «голосов» романа «Неточка Незванова»

Общее свойство диалогов и полилогов в романе «Неточка Незванова» - присутствие ремарок рассказчицы, указывающих на личность говорящего, содержащих характеристику эмоционального состояния и действий персонажей.

Цитация в тексте реализуется посредством цитирования рассказчицей чужой речи, а также в форме приводимых рассказчицей писем. Часть писем вводится в текст романа косвенно (оформление косвенной речи), другая часть получает оформление цитации.

Основной маркер косвенной речи в тексте изучаемого романа - глаголы говорения (декларативные глаголы), не только вводящие чужие слова, но и раскрывающие образ персонажей. Предложения косвенной речи в романе зачастую имеют сложный синтаксический рисунок, состоящий из однородных и неоднородных придаточных предложений. Проиллюстрируем сказанное примером из текста: «Он [Егор Ефимов] с запальчивостью объявил, что он не уличный скрипач и не будет так подл, как Б. [придаточное изъяснительное], чтоб унижать благородное искусство, играя перед подлыми ремесленниками [придаточное цели], которые ничего не поймут в его игре и таланте [придаточное определительное]» [Там же, с. 238].

Несобственно-прямая речь в романе «Неточка Незванова» содержит местоимения от лица рассказчицы (3 л. ед. ч.), восклицательные и вопросительные предложения, лексику прямой разговорной речи, градацию. НПР в тексте романа выражает мысли персонажей и воспроизводит эмоциональную манеру их речи. В качестве примера данного типа речи в романе может быть рассмотрен следующий фрагмент: «Когда же отчим пошел за скрипкой, Б. потихоньку стал давать денег моей матери, но та не брала. В первый раз ей приходилось принимать подаяние! Тогда Б. отдал их мне, и бедная женщина залилась слезами» [Там же, с. 245].

Резюмируем итоги проведённого анализа. Полифония раннего текста Ф.М. Достоевского удачно раскрывается с помощью эффективных инструментов современной когнитивной поэтики: голоса и точки зрения, актуализируясь в неслиянности голосов. В анализе «оживают» голоса главной героини и других действующих лиц. Диалогичность романа Ф.М. Достоевского «Неточка Незванова» реализуется в «диалоге» рассказчицы с читателем (слушателем), а также в диалогах и полилогах действующих лиц. Полифония в архитектуре раннего романа Ф.М. Достоевского «Неточка Незванова» имеет трехчастную реализацию: в разнообразии «голосов» или речевых потоков персонажей (15 «голосов»), наличии трех из пяти композиционно-стилистических единств, по мысли М.М. Бахтина образующих роман как многоголосное целое (сказ, речи героев и письма), а также в искусном сочетании различных видов композиционно-речевых форм как в системе всего произведения, так и в рамках одного сверхфразового единства. По итогам исследования оправдалась лишь одна из выдвигаемых гипотез - гипотеза о полифоничности и диалогичности раннего романа Ф.М. Достоевского.

Список литературы

1. Андреева К.А. Когнитивная поэтика как новая дисциплина современной стилистики // Когнитивные исследования языка / гл. ред. Н.Н. Болдырев. М.: Ин-т языкознания РАН; Тамбов: Изд. дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2013. Вып. 16. С. 36-42.

2. Андреева К.А. Когнитивная поэтика как новая парадигма исследования ментальных литературных пространств // Международный конгресс по когнитивной лингвистике: сб. материалов. Тамбов: Изд. дом ТГУ им. Г. Р. Державина, 2008. С. 325-327.

3. Андреева К.А. Когнитивные аспекты литературного нарратива: учеб. пособие. Тюмень: Изд-во Тюмен. гос. ун-та, 2004. 196 c.

4. Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики: исследования разных лет: монография. М.: Худож. лит., 1975. 504 с.

5. Болотнова Н. С. Филологический анализ текста: учеб. пособие. 3-е изд., испр. и доп. М.: Флинта: Наука, 2007. 520 с.

6. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.: КомКнига, 2007. 144 с.

7. Достоевский Ф.М. Бедные люди. Белые ночи. Неточка Незванова. М.: Дрофа: Вече, 2002. 432 с.

8. Кухаренко В.А. Интерпретация текста: учеб. пособие. М.: Просвещение, 1988. 192 с.

9. Lodge D. The art of fiction. N. Y.: Penguin Books, 1993. 240 p.

Размещено на Allbest.ru