Динамика индивидуального стиля А.Ч. Суинберна: тропеичность текста
Изучение динамических особенностей индивидуального стиля Алджернона Чарльза Суинберна. Выявление тенденции к последовательному росту тропеичности текстов в целом и каждой из знаменательных частей речи в частности; вербализация элементов модели метафоры.
Рубрика | Литература |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 28.12.2018 |
Размер файла | 575,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru//
Размещено на http://www.allbest.ru//
Смоленский государственный университет
Динамика индивидуального стиля А. Ч. Суинберна: тропеичность текста
Тишина Анна Евгеньевна
Изучение индивидуального стиля авторов посредством самых разнообразных математических и статистических методов является одним из приоритетных направлений развития современной филологии на протяжении последних десятилетий, которое преимущественно реализуется в рамках стилеметрии [1]. Такой пристальный интерес к этой отрасли научного знания продиктован, в том числе, высокой практической ценностью подобных исследований: данные, полученные при анализе идиолекта, способны помочь в решении целого спектра задач, таких как датировка и атрибуция текстов, периодизация творчества, составление классификаций авторов, текстов, стилей на основе обширной палитры признаков.
В качестве теоретической основы подобных работ используется предположение о том, что любой идиостиль содержит некий подсознательный аспект, которым человек не способен управлять намеренно, но в котором, вто же время, возможно выделить определенные параметры, поддающиеся количественному измерению [7].
Отметим, что перед исследователем в таких случаях могут стоять задачи двух разных типов, тем не менее, являющиеся разновидностями одной и той же классификационной проблемы - экспликации и количественного описания сходства и различия сложных лингвистических объектов. С одной стороны, при анализе индивидуального стиля каждого автора из всего разнообразия описывающих его языковых параметров можно выделить набор стабильных признаков, однозначно определяющий идиостиль, ставящий его в оппозицию к другим. С другой стороны, некоторые параметры стиля относятся к разряду динамических, варьирующихся с течением времени, в таком случае представляется возможным рассматривать идиолект как неизбежно меняющуюся систему и при помощи этих характеристик изучать его эволюцию.
Одним из наиболее релевантных маркеров развития идиостиля является авторская метафора. Термин «метафора» в данном случае понимается в широком смысле, как любое сопоставление или отождествление концептов, осуществленное при помощи разнообразных тропов и синтаксических фигур. Следует отметить, что исследование метафоры позволяет не только отследить изменения, происходящие в идиолекте на языковом уровне, но и проанализировать трансформацию ментальной картины мира автора, так как метафоризацияявляется неотъемлемой частью когниции человека, важным механизмом структурирования его концептосферы [4].
Задачей исследования является выявление и количественное описание степени использования в метафореразличных морфологических классов слов Алджерноном Чарльзом Суинберном, английским поэтом, драматургом, критиком конца XIX - начала XX в., входящим в список наиболее значимых представителей литературы викторианской эпохи.
Для решения поставленной задачи вычисляется индекс метафоризации (участия в реализации авторских метафорических моделей) для каждой части речи и текста в целом, предложенный М. Л. Гаспаровым [3, с. 377]. Каждый созданный автором образ рассматривался нами как репрезентация некой обобщеннойметафорической модели, двухкомпонентного конструкта, в левой части которого располагается концепт-цель (то, что сравнивается, targetdomain), а в правой находится концепт-источник сопоставления (то, с чем сравнивается, source domain) [2], причем при подсчете индекса метафоризации нами учитывались лексемы, представляющие оба элемента схемы метафоры. суинберн тропеичность текст метафора
Согласно методу Гаспарова, который был апробирован им на материале стихов Пушкина, Баратынского, Державина, Фета, Некрасова, Блока и других русских поэтов, при вычислении индекса метафоризации подсчитывается процентное отношение количества имен существительных,прилагательных (объединенных снаречиями) и глаголов (вместе с причастиями), задействованных в метафорических конструкциях, к общей сумме слов указанных выше частей речи в текстах автора [3, с. 377].
При адаптации имеющейся методики к особенностям английского языка в целом и англоязычной лирики, в частности, мы несколько расширили признаковое пространство, добавив к рассмотрению местоимения и выделив в качестве отдельного параметра причастия. Английские личные, притяжательные и возвратные местоимения единственного числа, в отличие от русских, противопоставлены внутри разрядов по признаку одушевленности/ неодушевленности и, следовательно, использование автором того или иного местоимения зачастую является инструментом для создания метафорического образа. Так, в стихотворении Before the Mirrorроза сопоставляется Суинберном с живым существом (модель Растение - Существа) посредством употребления притяжательного местоимения her (здесь и далее для удобства восприятия лексема-репрезентант концепта-цели сравнения выделена курсивом, а слово, представляющее концепт-источник в метафоризации - полужирным шрифтом ? прим. автора ? А. Т.):
The roseat heart, that heaves
With love of herown leaves…
«Before the Mirror» [8, р. 130]. /
Роза в сердце, что поднималась
От любви к своим собственным листьям…
В то время как при отсутствии подобного сравнения Суинберн применяет местоимение it:
…Was like a rose's - yea, A rose'swhen itlayWithin the bud.
«Fragoletta» [Ibidem, р. 82]. /
…Был словно роза - да,Роза, когда она лежитВнутри бутона.
Для анализа нами были взята случайная выборка в размере 20% из лирических произведений каждого изтрех этапов литературного пути поэта.
Имя Алджернона Суинберна навечно вписано в историю мировой литературы как символ необыкновенно многогранной личности, в которой черты бесстрашного человека, непримиримого борца с консервативными ценностями прагматично и меркантильно настроенного обществасочетались со склонностью к эпатажу и необыкновенным поэтическим даром. Стихи Суинберна отличают уникальная красота формы, легкость и мелодичность, неслучайно одним из главных художественных принципов, наряду со свободой в выборе темы, поэт считал стремление к слиянию музыки и лирики. В творчестве Суинберна традиционно выделяютсятри этапа: с 1858 по 1866 гг. ?период ученичества, поиска идеалов, экспериментов над собственным стилем, с 1866 по 1878 гг. ?время расцвета его литературного таланта и, наконец,с 1878 по 1909 гг. ?наиболее спокойный этап как творческой, так и социальной жизни поэта [5; 6].
Объем выборки составил соответственно 351, 282 и 339 строк, данные, полученные в результате подсчета индекса метафоризации указанных выше частей речи, приведены в Таблице 1 (в столбце «Функция в метафоре» под словом «цель» понимается репрезентация концепта-цели, «источник» подразумевает вербализацию концепта-источника).
Таблица 1.
Индекс метафоризации существительных, глаголов, причастий, прилагательных и местоимений в текстах Суинберна в первом, второми третьем периодах его творчества
Часть речи |
Функция в метафоре |
И |
ндекс метафоризации, |
% |
|
I период |
II период |
III период |
|||
Имя существительное |
Цель |
20,3 |
33,8 |
44,4 |
|
Источник |
9,5 |
14,8 |
22,3 |
||
Глагол |
Цель |
1 |
0 |
0 |
|
Источник |
20,5 |
40 |
43,8 |
||
Причастие |
Цель |
0 |
0 |
0 |
|
Источник |
8,7 |
35 |
53,7 |
||
Имя прилагательное |
Цель |
0 |
0 |
0 |
|
Источник |
8,8 |
16,3 |
33,5 |
||
Местоимение |
Цель |
2,1 |
0,5 |
1 |
|
Источник |
7,6 |
8,9 |
9,4 |
В первую очередь отметим планомерное увеличение индекса метафоризации всех знаменательных частей речи, системно используемых в качестве репрезентантов концептов из левой и правой частей модели, внекоторых случаях был зарегистрирован рост в 2 и даже в 4 раза (Рис. 1).
Рис. 1. Рост индекса метафоризации знаменательных частей речи в текстах Суинберна
Наибольшей метафоризации в качестве цели сопоставления на всем протяжении творческого пути поэта подверглись имена существительные:
That was before all shapeor spacewas born,Before the blindfirst hourof time had birth,
Before nightknewthe moonlight or the morn.
«Genesis» [9, р. 117]. /
То было до того, как все формы и пространство родились на свет,До того, как слепой первый час времени был рожден,До того, как ночь познала лунный свет и утро.
Лишь в отдельных случаях можно встретить нетипичные варианты использования глаголов и местоименийв качестве мишени метафорического переноса:
Ah sweet, one sinworth sinning <…>
To lullyou till one stilled you,To kissyou till one killed you,
To feedyou till one filled you…
«Before Dawn» [8, р. 152]. /
Дорогая, один грех стоит того, чтобы грешить <…>Убаюкивать тебя, пока тебя не успокоили,
Целовать тебя, пока тебя не убили,Кормить тебя, пока тебя не насытили…
В плане репрезентации области-источника метафорической экспансии наивысший индекс метафоризации стабильно фиксировался у динамических частей речи: глагола и существительного. Достаточно интересны специфичные изменения их коэффициентов тропеичности на заключительном этапе. На всем протяжении литературного пути Суинберна наиболее сильную степень метафоризованности в функции репрезентанта концепта-источника демонстрировал глагол, показатели которого во втором периоде возросли в два разаотносительно раннего творчества. При этом индекс метафоризации данной части речи в поздних работах остаетсяочень высоким, однако, в сравнении с предыдущим периодом увеличился незначительно:
The yearslive, work, sigh, smile, and die, with allThey cherish.
«The Interpreters» [10, р. 246]. /
Года живут, трудятся, вздыхают, улыбаются и умирают, со всем тем,Что они так лелеяли.
Вместе с тем, отношение числа метафоризованных причастий к общему количеству единиц этой части речи (остающемуся примерно одинаковым) стабильно возрастает от этапа к этапу, последний период творческого пути автора не является в этом плане исключением (I период ?8,7%, II период ?35%, III период ?53,7%).Именно это равномерное и ощутимое приращение коэффициента тропеичности и стало главным фактором, способствующим перемещению причастия на верхнюю строчку списка частей речи, подвергшихся наиболее сильной метафоризации в качестве донора сравнения:
…But the man crownedwith sufferingyears.
«After Nine Years» [11, р. 56]. /
…Лишь человек, увенчанный годами, наполненными страданиями.
Возникает предположение о том, что 44%-ный индекс метафоризации глагола оказывается своего рода «верхним пределом» [3, с. 381], после которого понимание сути стихотворения представляется достаточно сложным. Ведущей тематической опорой текста является существительное [Там же, с. 384], при этом, в значительной степени смысловая нагрузка ложится и на глагол. Имея, как и некоторые другие поэты [2; 3], склонность к сильной метафоризации динамических частей речи, Суинберн, достигнув максимума тропеизации глагола, продолжает наделять переносным значением причастия, выражающие добавочное действие.
Остальные знаменательные части речи, несмотря на положительную динамику их индексов метафоризации по периодам, не могут составить какой-либо конкуренции глаголу и причастию и постоянно находятся на последних позициях иерархического списка репрезентантов концепта-источника с точки зрения силы их тропеичности:
The white seed of the fruitful helpfulmornThe black seed of the barrenhurtfulhours.
«Genesis» [9, р. 118]. /
Белое семя плодородного, полезного утра,
Черное семя бесплодных, вредоносных часов.
В то время как количественный анализ частеречной отнесенности слов, входящих в авторскую метафору, позволяет выяснить некоторые лингвистические особенности ее построения, подсчет индекса метафоризации для произведений из разных периодов в целом (отношение количества слов, входящих в метафору в той или иной функции к общему количеству слов знаменательных частей речи) [3, с. 377] дает возможность выявить степень насыщенности текста тропами, а также соотношение между репрезентантами сферы мишени и сферы-донора. Полученные результаты вычисления общего индекса метафоризации для творчества Суинберна указаны в Таблице 2.
Таблица 2.
Общий индекс метафоризации текстов Суинберна
Функция в метафоре |
И |
ндекс метафоризации, |
% |
|
I период |
II период |
III период |
||
Цель |
7,8 |
16,5 |
20 |
|
Источник |
11,8 |
20 |
28,6 |
|
Цель+Источник |
19,6 |
36,5 |
48,6 |
Пропорция между количеством репрезентантов сферы-цели и сферы-источника остается практически неизменной: во всех трех периодах (I период ?1:1,5; II период ?1:1,2; III период ?1:1,4), количество слов, вербализующих источник метафорической экспансии несколько выше, чем число репрезентантов концептов целей сравнения.
При этом общая степень насыщенности стихов тропами увеличилась от начального к заключительному этапу на 29% и вплотную приблизилась к отметке в 50%, то есть в последних произведениях поэта каждое второе из знаменательных слов было в той или иной степени вовлечено в процесс метафоризации. Более наглядно этот рост образности представлен на графике (Рис. 2), по которому также видно, что наиболее однородным, с точки зрения диапазона значений индекса метафоризации, стал второй период творчества Суинберна.
Рис. 2. Общий индекс метафоризации, репрезентация концепта-цели и концепта-источника
Итак, анализ индекса метафоризации знаменательных частей речи и в целом текстов Суинберна позволил сделать несколько системных выводов, касающихся особенностей индивидуального стиля поэта.
Наиболее яркой тенденцией в идиолекте Суинберна в плане степени образности его произведений стал последовательный рост тропеичности текста в целом и каждой из знаменательных частей речи в частности, причем процент слов, задействованных в процессе метафоризации в роли репрезентанта концепта-источника сравнения, стабильно выше, чем доля представителей концепта-цели.
В вербализации элементов модели метафоры наблюдается постоянная оппозиция «статика - динамика». Концепт-цель сопоставления реализуется преимущественно существительными, в то время как концепт источник метафорической экспансии представлен глаголами и причастиями.
Список литературы
Андреев В. С.Методы количественногоисследования стиля в лингвистике: многомерный подход // Известия Смоленского государственного университета. 2010. № 3. С. 100-110.
Андреев В. С.Языковая модель развития индивидуального стиля: автореф. дисс. … д. филол. н. Смоленск, 2012. 42 с.
Гаспаров М. Л.Избранные труды: в 4-х т. М.: Языки славянской культуры, 2012. Т. IV. Лингвистика стиха. Анализы и интерпретации. 720 с.
Лакофф Дж., Джонсон М.Метафоры, которыми мы живем. М.: Едиториал УРСС, 2004. 256 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Рассмотрение лирики Карамзина в аспекте времени, исследование способов выражения авторской позиции и специфических особенностей индивидуального стиля автора. Пейзаж в сентиментализме и интерпретация художественного текста с философской точки зрения.
доклад [237,6 K], добавлен 16.01.2012Сущность индивидуального авторского стиля, его проявление в научных и художественных текстах. Анализ жанровой специфики, сюжета, времени и пространства, основных персонажей, образов, мотивов и стилевых особенностей произведения "Шелк" Алессандро Барикко.
курсовая работа [40,3 K], добавлен 18.10.2012Значение стиля в ораторском публичном искусстве. Историческая эволюция ораторского стиля. Достоинство стилей. Ходульность стиля и причины его проявления. Сравнение или метафора. Пространности стиля. Формы речи и их применение. Разновидности стилей.
реферат [42,9 K], добавлен 14.05.2008Е. Замятин как один из крупнейших русских писателей XX века: анализ творчества, краткая биография. Рассмотрение социальной проблематики произведений писателя. Характеристика особенностей индивидуального стиля Е. Замятина, общественно-политические взгляды.
дипломная работа [200,0 K], добавлен 29.12.2012Оценка узбекской романистике 70-х годов, ее достижения и причины творческих недостатков. Значение композиционных элементов (портрет, пейзаж, интерьер, ретроспекция) в детерминации художественности произведения. Органическая связь композиции и сюжета.
дипломная работа [155,1 K], добавлен 14.03.2011Основной признак метафоры - ее семантическая двойственность. Расширение денотативной области метафоры. Логическая сущность метафоры. Функция характеризации и номинации индивидов. Процессы метафоризации. Метафора в поэтической речи.
реферат [9,7 K], добавлен 28.01.2007Выделение художественного стиля в ряду функциональных стилей. Рассказ как жанр художественного стиля. Стилистические характеристики рассказа Фрэнсиса Скотта Фицджеральда "The Adjuster". Структура текста и стилистические образующие элементы рассказа.
реферат [60,2 K], добавлен 30.11.2016Идиостиль как система приемов, которые ориентированы на различные способы передачи художественных смыслов при помощи языковых средств. Использование лексики семейного родства - характерная особенность индивидуального авторского стиля И.А. Крылова.
дипломная работа [90,8 K], добавлен 02.06.2017Ознакомление с механизмами творческого процесса в набоковских романах. Определение особенностей аллюзии и реминисценции. Изучение влияния различных литературных течений на формирование стиля писателя. Анализ игровых элементов в произведениях Набокова.
дипломная работа [83,0 K], добавлен 02.06.2017Сочетание изобразительно-выразительных средств языка в произведениях Н. Гоголя. Основной тип речи писателя и цель стиля. Анализ отрывков художественного текста. Использование гипербол, сравнений, эпитетов, эпифор, риторических восклицаний в "Ревизоре".
презентация [361,9 K], добавлен 05.11.2013Общее понятие и основные виды метатекстов. Рабочая классификация текстов вторичной коммуникации. Особенности стиля Джейн Остен. Какие косвенные языковые средства характеристики действительности Д. Остен использовала в романе "Гордость и предубеждение".
курсовая работа [904,5 K], добавлен 30.11.2016История греческой литературы. Илиада: разыскания в области смысла и стиля гомеровской поэмы. Эстетическая терминология ранней греческой литературы. Художественный мир гомеровского эпоса. Древнегреческая литературная критика.
курсовая работа [22,7 K], добавлен 03.12.2002Общие проблемы анропологии в науке в целом и литературоведении в частности. Теоретические и историко-литературные аспекты в ее освещении. Анализ художественного текста как опыта человекознания. Жанровая специфика художественно-литературного произведения.
реферат [46,1 K], добавлен 12.02.2016Понимание стиля в искусствоведении, лингвистике и литературоведении, его определение, целостность, основные признаки и ступени. Категория стиля в трактовках отечественных литературоведов. Трактовка пафоса по В.И. Тюпа, типология стилевых категорий.
контрольная работа [34,9 K], добавлен 19.07.2013Красота и богатство лирики Есенина. Особенности художественного стиля, метафоры. Поэтическая лексика, техника. Луна в поэзии Есенина. Тема деревни, родины, любви в лирике Есенина. Предшественники и последователи. Есенин и древнерусская литература.
курсовая работа [192,8 K], добавлен 21.11.2008Аспекты изучения семантики текста. Роль индивидуальных переживаний автора в его творчестве. Особенности творчества В.В. Маяковского. Л. Брик в жизни поэта. Композиция и звучание, стилистические фигуры, метафоры, лексический состав, ритмика стихотворения.
курсовая работа [26,6 K], добавлен 18.07.2014Авторская песня: определение понятия и история развития. Понятие фонетических и ритмико-интонационных особенностей. Роль фонетических средств в системе средств создания образности художественного (поэтического) текста на примере текстов А. Панкратовой.
дипломная работа [58,1 K], добавлен 18.01.2014Особенности метафорического словоупотребления в ранней лирике А. Ахматовой. Приемы включения метафоры в художественную ткань стиха. Метафорический комплекс "любовь-змея" в поэтике Ахматовой, графическая схема строения и особенности ветвления структуры.
дипломная работа [206,2 K], добавлен 29.07.2012Эволюция публицистики В.Г. Распутина в советское и постсоветское время. Экологическая и религиозная темы в творчестве. Проповедническая публицистика последних лет. Особенности поэтики публицистических статей. Императив нравственной чистоты языка и стиля.
дипломная работа [130,0 K], добавлен 13.02.2011Теоретические основы использования специальных изобразительных средств языка в литературных произведениях. Троп как фигура речи. Структура метафоры как изобразительного средства. Анализ языкового материала в романе Е. Замятина "Мы": типология метафор.
курсовая работа [35,6 K], добавлен 06.11.2012