Мотиви страждання і співчуття в творчості Івон Боланд (вірш "The famine road")
Дослідження своєрідності мотивів страждання в поетичному творі ірландської письменниці Івон Боланд. Аналіз строф її вірша, що переплетені численними прикметниками та метафорами, які наповнюють картину сумними барвами та викликають співчуття у реципієнта.
Рубрика | Литература |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 08.01.2019 |
Размер файла | 22,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
УДК 811.111'38
Мотиви страждання і співчуття в творчості Івон Боланд (вірш "The famine road")
В.П. Гайдар
Дніпропетровський національний університет імені Олеся Гончара
Розглядається вірш «The Famine Road» ірландської поетеси Івон Боланд. У статті робиться спроба виявити основні художні мотиви поетичного зразка і охарактеризувати стилістичні прийоми створення образності. Івон Боланд поетсучасник, поезія якої прозора та реалістична. На прикладі поетичного доробку «The Famine Road» письменниця, звертаючись до теми війни і насилля та зображуючи політичну та приватну дійсність, увічнює моменти конфлікту в історії рідної країни і людських страждань. Строфи її вірша переплетені численними прикметниками та метафорами, які наповнюють тогочасну картину сумними барвами та викликають почуття співчуття у реципієнта. поетичний боланд метафора
Ключові слова: мотив, голодомор, фізичні та моральні страждання.
Рассматривается стихотворение «The Famine Road» ирландской поэтессы Ивон Боланд. В статье делается попытка проследить основные художественные мотивы стихотворения и охарактеризовать стилистические приемы создания образности. Ивон Боланд поэтсовременник, поэзия которой прозрачная и реалистичная. На примере поэтического наследия «The Famine Road» писательница, обращаясь к теме войны и насилия и изображая политическую и частную действительность, увековечивает моменты конфликта в истории родной страны и человеческие страдания. Строфы ее стихотворения переплетены многочисленными прилагательными и метафорами, которые наполняют тогдашнюю картину унылыми красками и вызывают чувство сострадания у реципиента.
Ключевые слова: мотив, голодомор, физические и моральные страдания.
The article deals with Eavan Boland's poetic work “The Famine Road”. It shows an attempt to identify the main motif of the poem and describe imaginary specificity of the poet's imaginative world specificity. Eavan Boland is Ireland's leading woman poet whose poetry is transparent and realistic. The poem “The Famine Road” expresses the themes of war and violence, portrays the political and private realities at once and perpetuates the conflict moments in the history of native country and human sufferings. The stanzas of this poetic work are full of numerous adjectives and metaphors, which describe the pastday picture in gloomy colors and make the recipient feel sad.
Key words: the motif, the Famine, physical and moral sufferings.
У даній статті робиться спроба дослідити своєрідність реалізації мотивів страждання і співчуття в поетичному творі сучасної ірландської письменниці Івон Боланд. Також автор має на меті проаналізувати стилістичні засоби, до яких вдається авторка в поезії з метою розкриття головної теми поетичного доробку.
У вітчизняному літературознавстві вивчення феномену творчості І. Боланд є новим та обмежується лише критичним матеріалом кількох англомовних авторів (Дж. А. Рендоль та П. Б. Геберстроу), які вбачають необхідність всебічного вивчення поетичних напрацювань сучасних поетів Ірландії.
Навряд чи хтонебудь сперечатиметься, що Ірландія завжди була країною поезії. Традиції древніх поетів і оповідачів сьогодні продовжують все нові і нові покоління ірландських авторів. Багато хто з сучасних ірландських поетів живе в Дубліні, де взагалі мешкає мало не третя частина населення Ірландії. Цей факт підтверджується й тим, що Макдара Вудс, Пола Міхен і Івон Боланд також корінні дублінці, послідовниці та сучасниці яскравого та багатогранного поета Шеймаса Гіні, лауреата Нобелівської премії 1995 року. У фокусі наступного нарису зразок творчості І. Боланд «The Famine Road».
Не дивлячись на те, що Івон Боланд провела своє дитинство та юність в Лондоні та НьюЙорку, все ж таки починала писати свої перші вірші в Ірландії, де, як відмічає сама поетеса, слово «жінка» взагалі не асоціювалося зі словом «поет». Ірландія була країною з непереборним минулим, і поняття «жінка» пробуджувало в уяві кожного непересічного жителя образи, пов'язані з організацією колективного суспільства, в той час як слово «поет» мало значення анархічного індивідуалізму. «Я хочу відобразити своє житті у віршах. І мені дуже болісно сприймати те, що життя звичайної жінки не увіковічується в поезії рідної нації» [1].
Узагальнюючи тематичний напрямок творчості Боланд, поперше, слід зазначити, що її вірші увічнюють моменти конфлікту й людських страждань. Сконцентровані у них намагання дослідити мотиви суспільної несправедливості та бездушності простежуються в різноманітних життєвих ситуаціях. Вагомий вплив на лірику Івон Боланд справила історія Ірландії, яка і є головною темою багатьох віршів. Письменниця віддає данину пам'яті жертвам історії, тим, хто протягом століть боровся за свої права та втратив життя. Дуже часто поетеса виражає своє співчуття до жертв, які залишилися за «межами історії», чиї страждання та смерті не увічнені та забуті. Саме вірш «The Famine Road», присвячений безсилим жертвам, постраждалим під час великого голоду в Ірландії в 40х роках ХІХ століття, є яскравим прикладом втілення мотиву гіркої долі.
Поетеса виносить на загальний осуд жорстоку політику британських правителів, які прирікають ірландців на повільну смерть, та намагається відтворити детальну картину страждань її народу в часи трагічного періоду голодомору. Авторка оперує декількома контекстами, додаючи до загального приватне, а саме трагічний інцидент історію нещасної жінки, якій лікарі поставили діагноз безпліддя. Ці дві теми комплексно поєднані в одному вірші і, змінюючи одна одну, переплітаються в строфах, водночас контрастуючи і підтримуючи одна одну.
Загальний контекст вірша ґрунтується на реальній історичній події: Великому голоді в Ірландії, відомому також як Ірландський картопляний голод, який трапився в Ірландії в 18451849. Катастрофа була викликана деструктивною економічною політикою Великобританії і спровокована відміною «хлібних законів», а також хворобою картоплі, яка була основною культурою у малоземельних ірландських селян. До того ж у 1847 році розпочалася епідемія на тиф. У результаті приблизно один мільйон ірландських чоловіків, жінок і дітей померли від голоду та хвороб.
Реакція Британського уряду на кризу була продиктована принципом невтручання держави в економіку, оскільки наступне могло довести до банкрутства ірландських землевласників і завдати збитків торгівлі. З релігійної точки зору багато християн вважали Голод Божественним провидінням, яке могло б відкоригувати проблему перенаселеності в Ірландії. Британський прем'єрміністр Сер Роберт Піль створив Комітет допомоги (милосердя) під керівництвом Сера Чарльза Тревел'яна, першого лорда казначейства [5, с. 245].
Слід зауважити, що, окрім поетичних збірок, Івон Боланд також створює художню і документальну прозу. Прикладом вищезгаданого є її автобіографічна книга «Object Lessons: The Life of the Woman and the Poet in Our Time» (1995 р.). Ця прозаїчна праця в першу чергу є самовираженням буття самої письменниці, в якій авторка торкається важливих тем, а саме: традиції жіночності в Ірландії, покликання поета в цілому і того, як ці дві різні ролі («жінка» та «поет») можуть співіснувати в одній особі. Не оминає Боланд і тему історії Ірландії. В цій книзі вона вперше пояснює, коли саме усвідомила масштаб Великого голоду і трагедію тих безневинних людей, які померли внаслідок катастрофи природи та суспільства й від хвороб під час страхітливого чотирирічного періоду. В свої студентські роки поетеса відвідала острів Ачілл, де познайомилася зі старою жінкою, яка, як стверджує Боланд, була: «Перша людина, що вперше поговорила зі мною на тему голодомору. Перша людина, яка насправді розповіла мені про страшне виживання людей та про смерті, про ті події, які відбувалися на той момент на цих територіях. Вона продовжувала повторювати мені, що то були великі люди, люди голодомору. Великі люди, я ніколи не чула про це раніше». Навіть по сей день на острові Ачілл залишився відрізок покинутої дороги, який відомий серед жителів острова як «голодна дорога» [3, с. 124].
Вірш «The Famine Road» розпочинається листом лорда Тревел'яна, з якого ми дізнаємося про черстве та зневажливе ставлення до ірландських жертв голодомору. Він звільнює нужденних людей з робітних будинків, говорячи, що вони ліниві та морально деградують:
Idle as trout in light Colonel Jones
these Irish, give them no coins at all; their bones
need toil, their characters no less.
Жорстокий образ Тревел'яна акцентується в наступному рядку: «Trevelyan's seal blooded the deal table», в якому в метафоричній формі втілюється момент затвердження документу, що віщує початок зловісного кровопролиття, оскільки голодуючі люди, будуючи непотрібні дороги, зчісували руки до крові та гинули від втоми. Як частина Комітету допомоги Британським урядом була заснована ірландська Рада Робіт, яка повинна була допомагати знесиленим людям, керівником якої і був полковник Джонс. У наступних рядках детально простежується, що для втілення свого підступного задуму Тревел'ян звертається саме до полковника Джонса:
Might it be safe,
Colonel, to give them roads, roads to force
From nowhere, going nowhere of course?
Жахливі реалії Голоду яскраво зображуються у третій строфі за допомогою прикметників, які введені на початку вірша «Sick, directionless» [«хворий, той, який без напряму»], чітко підкреслюють який фізичний стан найманих робітників та безглуздий характер їх праці:
Sick, directionless they worked.
Fork, stick were iron years away;
after all could they not blood their knuckles on rock, suck
April hailstones for water and for food?
Можна зробити припущення, що не тільки дороги ведуть нікуди, але і життя цих людей безнадійні та без напряму. Від пильної уваги Боланд не ховається жодна деталь загальної жахливої картини. Наприклад, закривавлені руки робітників метафоризуються в їх інструменти праці за допомогою введеного в контекст вірша звинувачення та питання, зверненого до Британського уряду: «could / they not blood their knuckles on rock, suck / April hailstones for water and for food?» / «Чи можуть вони не кривавити свої пальці об скелю, не смоктати квітневі градини задля води та їжі?». Письменниця вдається до гротеску, зображуючи справжнє кровопролиття, яке воскрешає в пам'яті картину червоної як кров печатки на першому листі лорда Тревел'яна, знову ж таки підкреслюючи місцевій владі, що голодуючі ірландці вже настільки первісні та схильні до варварства, що навіть готові пожирати один одного, щоб пережити Голод:
cunning as housewives, each eyed
as if at a corner butcherthe other's buttock.
У п'ятій строфі авторка описує, як голод та лихоманка поступово руйнують центральне з основних людських почуттів, а саме співчуття. Кінець дня («dusk») приносить кінець життя:
Dusk: they will work tomorrow without him.
They know it and walk clear.
He has become a typhoid pariah, his blood tainted, although he shares it with some there.
Для створення масштабної картини лиха письменниця зауважує, що будівельники доріг йдуть по осторонь та відхиляються від своїх же побратимів (односельців), які хворіють на тиф [«a typhoid pariah»]. Не оминає Боланд і тему морального занепаду та знесилення, яка втілена через природний елемент сніг («snow»):
No more than snow
attends its own flakes where they settle
and melt, will they pray by his death rattle.
Авторка звертає увагу на те, що окрім «снігу» більше нікому читати молитви по померлим та проводити всі погребальні обряди, цим самим підкреслюючи слабкість людської природи та наголошуючи на великій кількості померлих.
Завершальний епізод страждань ірландців простежується в передостанній строфі, де письменниця знову звертається до образу полковника Джонса. Ця строфа, як і перша, починається ще одним листом Джонса до Лорда Тревел'яна, в якому він самовдоволено повідомляє, що їх політика була вдало реалізована і все пройшло краще, ніж могло очікуватися:
It has gone better than we expected,
Lord Trevelyan, sedition, idleness, cured in one.
From parish to parish, field to field;
the wretches work till they are quite worn, then fester by their work.
Нещасні люди були настільки виснажені будівництвом доріг, що у них не залишилося сил, щоб повстати («sedition»). Поетеса порівнює голос полковника Джонса з безсердечним тоном британського імперіалізму. Тіла голодуючих робітників гниють, і їх кістки лежать біля кожної дороги, яку вони побудували; полковник Джонс тріумфально заявляє, що процес дегуманізації завершений: «we march the corn / to the ships in peace». / «ми відправляємо зерно до кораблів у мирі». Ці слова нагадують про те, що британський уряд, як і раніше, продовжує експорт зерна з Ірландії, починаючи з 1845 року. Останній римований двовірш проводить умовну паралель між англійським полковником та його моральною відповідальністю за жертви Голодомору:
This Tuesday I saw bones
out of my carriage window.
Your servant Jones.
Боланд, у властивій для неї манері, уміло зображує звичайне, повсякденне життя через призму жахливих історичних подій. Так, у четвертій строфі авторка звертається до образів безпорадної жінки та «черствого» лікаря, який відмовляється від професійної відповідальності за стан свого пацієнта та ставить «сліпий» діагноз, нехтуючи медичним обстеженням: anything may have caused it, spores a childhood accident; one sees day after day these mysteries.
Треба зауважити, що саме слова «anything» та «mysteries» підкреслюють імовірний стан жінки, не передаючи жодних конкретних деталей фізичного стану пацієнтки. Їй ніхто не співчуває, їй відмовляють, як і всім іншим жертвам Голодомору, і вона ще одна жертва нелегкої долі.
Продовжуючи втілювати мотив втрати співчуття, авторка звертає увагу на те, що лікар, звертаючись до своєї пацієнтки, навіть не називає її ім'я, лише вживає слово «woman». Але набагато гірше те, що він безсердечно підкреслює її цілковиту та безповоротну втрату, повідомляючи безпорадній жінці, що вона ніколи не зможе мати дітей:
You never will, never you know but take it well woman, grow your garden, keep house, goodbye.
І, нарешті, з повною відсутністю розуміння і співчуття він закликає її знайти розраду в ролі домогосподарки, де вона може обробляти сад і доглядати за домівкою. Для вбитої горем жінки обробляти город та доглядати за будинком такий самий шлях в нікуди, як і будівництво доріг, що не ведуть до щастя голодуючих ірландців. Таким чином, знехтування лікаря емоційними потребами його відчайдушної пацієнтки, на приватному прикладі підкреслює глобальну відсутність зацікавленості зі сторони британського правлячого класу по відношенню до ірландських жертв Голодомору.
Остання строфа віршу говорить про точний характер проблеми безіменної жінки про її безплідність. Остаточний вирок лікаря «ніколи» та пронизливе риторичне питання письменниці підкреслюють непереборне горе жінки. Вже не як поет, а як жінка Івон Боланд відповідає симпатією і солідарно ставиться до долі своєї героїні:
Barren, never to know the load of his child in you, what is your body now if not a famine road?
Таке песимістичне завершення вірша наводить читача на думку, що жінка, яка не здатна народити дитину, нікому не потрібна, як і дорога, яка веде в нікуди.
Підводячи підсумок, слід додати, що у вірші «The Famine Road» поетеса намагалася поєднати людський досвід, фізичний і психологічний, на ґрунті суспільної та приватної проблем: голоду й фізичної неспроможності однієї жінки та її моральних страждань. Боланд проводить аналогію між неродючістю Ірландії в лихі роки та людиною, яка позбавлена радості материнства. Образи голодуючого ірландського народу та безплідної жінки об'єднує безпомічне почуття поразки. Для втілення мотивів втрати, співчуття та страждання письменниця використовує різноманітні метафори, які наповнюють тогочасну картину сумними барвами, підкріплюючи опис суспільної катастрофи образними картинами з негативним забарвленням. У результаті аналізу ми дісталися висновків про те, що вірш багатошаровий: його можна трактувати як на політичному рівні (британський уряд, який нехтував заподіяними стражданнями слабких людей ), так і на індивідуальнопрофесійному (лікар, який ігнорує своїх пацієнтів та невідповідально ставиться до своїх обов'язків), де люди зловживають своїм становищем у суспільстві.
Отже, комплексне вивчення поетичних здобутків Івон Боланд дасть змогу розкрити її творчий потенціал та дослідити специфіку художніх рис та манери письменниці; виокремити з культурного процесу Північної Ірландії та ідентифікувати її постать як ту, якій належить один із передових жіночих голосів в ірландській літературі.
Литература
1. Quinn Alice. “The Stoicisms of Love” (interview with Eavan Boland) [Електронний ресурс] / Alice Quinn. Режим доступу : http://www.newyorker.com
2. Randolph Jody Allen. Eavan Boland: A Critical Companion / Randolph Jody Allen. New York : Norton, 2008. 262 p.
3. Boland Eavan. Object Lessons : The Life of the Woman and the Poet in Our Time /Eavan Boland : W. W. Norton & Company, 1996. 272 p.
4. Haberstroh Patricia Boyle. Women Creating Women: Contemporary Irish Women Poets / Patricia Boyle Haberstroh. Syracuse University Press (Syracuse, NY), 1996. 328 p.
5. Mitchel J. The History of Ireland from the Treaty of Limerik to the Present Time / J. Mitchel. V. 2., 1973. P. 244247.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Становлення поезії вільного вірша. Поети-новатори Іраку. Роль Назік аль-Малаіки у становленні жанру. Переклади західної поезії та її вплив на творчість поетеси. Аналіз художніх особливостей та головних мотивів її віршів в світлі традицій арабської поезії.
курсовая работа [47,1 K], добавлен 07.02.2011Характеристика античних мотивів у житті і творчості Зерова-неокласика. Дослідження астральних образів та визначення їх функцій в поетичному світі критика і автора літературних оглядів. Аналіз оригінальної поезії та порівняння творчості Зерова і Горація.
курсовая работа [73,5 K], добавлен 11.10.2011Паралель між поемою Джона Мільтона "Втрачений рай" та його мирським життям. Шлях страждання людства. Боротьба Сатани з Богом. Поетичні нариси, передача почуттів, музикальність поеми, грізні акорди. Роздуми над сутністю буття і місцем людини у світі.
эссе [14,0 K], добавлен 21.05.2015Огляд життєвого шляху та літературної творчості Бориса Грінченка. Біографічні відомості та суспільна діяльність письменника. Висвітлення шахтарської тематики в прозових творах. Співчуття до тяжкої долі люду в оповіданнях "Каторжна", "Батько та дочка".
курсовая работа [43,8 K], добавлен 09.08.2015Творчість Гете періоду "Бурі і натиску". Зовнішнє і внутрішнє дійство в сюжеті Вертера. Види та роль діалогів у романі "Вертер" Гете, проблема роману в естетиці німецького просвітництва. Стилістичні особливості роману Гете "Страждання молодого Вертера".
дипломная работа [64,0 K], добавлен 24.09.2010З`ясування значення поняття художнього образу, засобів втілення його у поетичному творі. Аналіз образу радості в творчості українських поетів. Дослідження даного образу у пейзажній ліриці збірки В. Стуса "Зимові дерева". Особливості розкриття теми.
курсовая работа [61,0 K], добавлен 06.05.2015Романси М. Глінки у музичній культурі другої половини XIX століття. Характеристика засобів виразності романсу "Не пой, красавица, при мне". Поетичні особливості вірша. Характеристика романсової спадщини С. Рахманінова. Жанрово-стилістичний аналіз романсу.
курсовая работа [5,1 M], добавлен 29.08.2012Поняття мотиву в оцінках дослідників, його різновиди та аналіз термінів "тип, характер, образ". Своєрідність епохи Відродження та особливості художньої манери трагедії В. Шекспіра "Макбет". Сутність, роль та функція мотивів у творі В. Шекспіра "Макбет".
курсовая работа [47,3 K], добавлен 03.10.2014Проблеми і теоретичні засади вивчення творчості, рецепція Ліни Костенко в українському літературознавстві, теоретичні основи дослідження її творчості. Трансформація фольклорних мотивів у драматичній поемі Ліни Костенко "Дума про братів Неазовських".
реферат [43,0 K], добавлен 12.06.2010К. Льюїс - класик англійської християнської літератури. "Листи Баламута" - найцікавіша "богословська" фантастика. Розв’язання проблеми теодицеї в праці "Страждання". "Хроніки Нарнії" як переказ Біблії для дітей. Філософський підтекст "Космічної трилогії".
курсовая работа [44,8 K], добавлен 10.04.2014Поетична творчість Миколи Степановича Гумільова. "Срібна доба" російської поезії. Літературно-критичні позиції М. Гумільова та його сучасників В. Брюсова, В. Іванова, А. Бєлого. Аналіз творчості М. Гумільова відносно пушкінських образів та мотивів.
курсовая работа [46,8 K], добавлен 11.01.2012Аналіз мотивів творчості В. Стуса, його зв’язку із світовою культурою, розкриття філософських глибин та художніх особливостей. Огляд екзистенційної проблематики збірок "Зимові дерева" і "Веселий цвинтар". Огляд еволюції творчого мислення в ліриці поета.
курсовая работа [44,5 K], добавлен 05.09.2011Дослідження традиційних мотивів у поезіях Ліни Костенко. Мета та особливості використання поетесою в своїх творах античних, біблійних та архетипних образів. Мотиви та образи у поемах "Скіфська одіссея", "Сніг у Флоренції", "Дума про братів не азовських".
курсовая работа [49,2 K], добавлен 25.03.2016Американська література кінця 19 - початку 20 сторіччя. Анатомія американського правосуддя. Головна ідея роману Т. Драйзера "Американська трагедія". Дослідження художньої своєрідності особистості "героя-кар'єриста" у творчості Теодора Драйзера.
курсовая работа [52,0 K], добавлен 16.07.2010Дослідження основних рис творчості Марка Твена, визначення своєрідності гумору в творах видатного письменника. Аналіз гумористичних оповідань. Дійсність через сприйняття простодушної людини. Гумор Марка Твена як взірець для письменників сучасності.
реферат [21,5 K], добавлен 15.12.2015Коротка біографічна довідка з життя письменниці. Тематика творів та основні мотиви у роботах Кобилянської періоду Першої світової війни та часів боярсько-румунської окупації Північної Буковини. Мотиви "землі" в соціально-побутовому оповіданні "Вовчиха".
презентация [201,2 K], добавлен 04.03.2012Поняття романтичних мотивів у літературознавстві. Творчість Едгара Алана По у контексті американської літератури романтизму. Особливості творчості письменника, новаторство у мистецтві. Образ "прекрасної жінки" та романтичні мотиви в новелі "Легейя".
курсовая работа [70,3 K], добавлен 02.01.2014Робота є планом-конспектом до уроку з викладання російської літератури. Урок побудовано у вигляді поетичного рингу, присвячений творчості С. Єсеніна. Мета – вивчення творчості, аналіз вірша "Відгомоніла золота діброва". Ретельно розписаний хід уроку.
дипломная работа [18,4 K], добавлен 04.01.2009Аналіз майстерності І. Франка і А. Шніцлера, самобутності їхньої художньої манери у розкритті характерів героїв. Осмислення в літературі дискурсу міста в історичному, культурологічному й філософському контекстах. Віденські мотиви у творчості письменників.
курсовая работа [125,8 K], добавлен 10.10.2015Відомості про життєвий та творчий шлях Марка Кропивницького. Основні здобутки української драматургії другої половини ХІХ–початку ХХ ст. Дослідження творчої еволюції Кропивницького-драматурга. Аналіз домінантних тем, мотивів, проблем творчості митця.
курсовая работа [57,5 K], добавлен 08.10.2014