Образ идеального человека в творчестве Арсена Коцоева
Исследование творчества известного осетинского писателя и публициста Арсена Коцоева. Характеристика общечеловеческих ценностей и достоинств главных героев произведений А. Коцоева. Анализ рассказов А. Коцоева, создание образа идеального человека.
Рубрика | Литература |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 08.01.2019 |
Размер файла | 20,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Образ идеального человека в творчестве Арсена Коцоева
Валиева Татьяна
В статье исследуется творчество известного осетинского писателя и публициста Арсена Коцоева. Деятельность просветителя имела большое значение для осетинского народа. Герои его произведений характеризуются общечеловеческими ценностями и достоинствами. Основное содержание исследования составляет анализ рассказов А. Коцоева, в которых особое внимание сосредоточено на самых важных чертах идеальных героев писателя. На основе проведенного исследования автор приходит к выводу, что образы, созданные пером мастера, исполнены глубокого смысла, герои являются носителями передовых идей, просветителями осетинского общества. коцоев осетинский герой
Ключевые слова и фразы: просветительство; творчество; современная действительность; патриархальнородовые обычаи; образ идеального человека; просветительские идеи; развитое самосознание; любовь к труду и свободе; благородство; чувство собственного достоинства; национальный характер; общечеловеческие ценности; этический кодекс патриархального мира.
The paper examines the creativity of the famous Ossetian writer and publicist Arsen Kotsoyev. The educator's activity was of great importance for the Ossetian people. The characters of his works are characterized by universal values and virtues. The main content of the research is the analysis of the stories by A. Kotsoyev, with a particular focus on the most important features of the writer's ideal characters. On the basis of the conducted research the author concludes that the images, created by the pen of the master, are full of deep meaning, the characters are the bearers of progressive ideas, the educators of the Ossetian society.
Key words and phrases: Enlightenment; creativity; contemporary reality; patriarchal and patrimonial customs; image of ideal man; educational ideas; developed self-awareness; love of work and freedom; nobility; self-esteem; national character; universal values; Code of Ethics of patriarchal world.
Наиболее характерным представителем просветительства в осетинской литературе является Арсен Коцоев. Писательский талант его формировался под влиянием традиции К. Хетагурова и С. Гадиева. Но была у него и другая школа - русской литературной классики. Особенно близкими были ему Н. Гоголь и А. Чехов. У них он учился приемам сатиры и юмора, мастерству короткого рассказа.
В сложное и трудное время жил и творил А. Коцоев. Невыносимо тяжела была жизнь осетинского народа. Гнет и произвол феодалов и буржуазии, безземелье, отсталое сельское хозяйство, предрассудки и суеверия обрекали народ на жалкое существование. Коцоев был исключительно отзывчив на народное горе и страдания. Несправедливость и зло вызывали у него всегда горячее и искреннее негодование. Но никакого положительного решения проблем в современной ему действительности он не находил, и тогда «оставил открытую борьбу и встал на путь общего демократизма, гуманизма и просветительства» [7, с. 105].
Писатель в своем творчестве, реалистически изображая современную действительность, умел говорить с народом о том, что его всегда больше волнует, и в такой форме, которая захватывает и покоряет его без остатка. Произведения А. Коцоева в первую очередь были написаны как «школа познания» [6, с. 99], чтобы народ учился положительному опыту в общественных и личных отношениях, который преподносится писателем, и отвергал то негативное в жизни, которое осмеивается в произведении. С этим принципом автора связаны и его просветительские взгляды.
Для писателя важным было создание образа идеального человека, носителя его просветительских идей. Вот что пишет по этому поводу Н. А. Гуляев: «Просветители пытали неистребимую веру в возможности человека, в его добрые природные задатки и с этим связывали свои надежды на внутреннее исцеление общества» [4, с. 215].
Арсен Коцоев высоко ценил человека. Его идеал личности хорошо прослеживается во всем творчестве. Важнейшими чертами характера личности, снискавшей субъективное благорасположение писателя, являются развитое самосознание, возвысившееся над предрассудками, высокое представление о ценности человека, любовь к труду и свободе, благородство и чувство собственного достоинства. Образ идеального героя, по мнению автора, должен быть примером для подражания, олицетворением всего здорового и жизнеспособного. Наделяет его Коцоев и своим мироощущением, стремясь выразить в его образе самое сокровенное и дорогое в собственной человеческой сути. Передает ему всю сложность и противоречивость своих взглядов.
«Живой человек носит в своем духе, в своем сердце, в своей крови жизнь общества: он болеет его недугами, мучится его страданиями, цветет его здоровьем, блаженствует его счастьем» [2, с. 231]. Эти слова В. Г. Белинского можно отнести к тем героям рассказов А. Коцоева, которые сурово осуждают отсталые патриархальнородовые обычаи. Они не являются пассивными зрителями трагедии жизни, а в меру сил и способностей стремятся к реализации своего жизненного идеала. Высокий эмоциональный накал волевых устремлений, чередующихся с нотками отчаяния человека, пережившего крушение на пути к заветной цели, придает этим образам писателя искреннюю душевную взволнованность. Пусть благородный порыв их не увенчался успехом, пусть мечта еще не осуществилась, светлая надежда не убита в них, она жива и не дает им покоя.
В рассказе Арсена Коцоева «И так бывает» честный и трудолюбивый юноша Саугуди засватал Дзерассу. Не жалея сил, работает он с утра до поздней ночи, но выплатить большой калым, требуемый отцом девушки, не так-то легко. Долго и мучительно искал он выход из трудного положения. Похитить любимую девушку посчитал позором, и тогда парень, который в своей жизни никогда не крал, становится вором. Награбленным богатством платит калым. Но позорный промысел не дал ему более вернуться к честной жизни: на десятый день после свадьбы Саугуди был убит при очередном разбое. По вине вредного обычая загублена
молодая жизнь Саугуди, образ его жизни сурово осужден обществом. «Да не простит бог моему тестю, из-за него я стал на этот путь», - словами своего героя Коцоев осудил калым как большое социальное зло, требующее человеческих жертв [7, с. 95].
Накипевшую ненависть к кровной мести, к вековечному злу национального бытия, обрекавшему народ на самоистребление, писатель яростно высказал в рассказе «На заре» [Там же, с. 88].
Свои чувства и мысли автор доверительно уступил пятнадцатилетнему Саукудзу, уже знающему цену суровым адатам горцев. Юноше, с радостью вступающему в жизнь, чужды жестокость и кровавые вожделения старших, но отец посылает его на месть, считая, что кровь убитого сына призывает к мщению. Воспитанный на патриархальных нравах, Саукудз ни одним словом не смог возразить отцу, только слезинки блеснули в его глазах. Этим он выразил свое несогласие. Отправляя своего идеального героя на явную гибель, Коцоев тем самым сурово осуждает жестокий обычай кровной мести, «омрачает душу своим рассказом» [3, с. 98]. Негативное отношение Саукудза к кровной мести автор рельефно изобразил описанием невыразимой красоты проснувшегося на заре леса и его пернатых обитателей. Резкий контраст между образами природы и мятущейся душой идущего на смерть юноши обнажает крайнюю напряженность конфликта. Человеческое преступление разрушает гармонию в жизни природы, обессмысливает красоту своим безобразием. «Писатель передает тончайшие оттенки душевного состояния человека, их изменения и перерождения, выявляет психологические и нравственные корни пережитков в сознании человека» [5, с. 276].
Поиски идеального героя привели Коцоева к созданию образа человека, не способного мириться с несправедливостью и злом одряхлевшего мира. В рассказе «Пятнадцать лет» [7, с. 63] Кавдын, в отличие от Саугуди и Саукудза, не только показывает свое несогласие и недовольство в борьбе с дедовскими обычаями, но и предпринимает ряд решительных действий. Наделенный яркими чертами и благородными качествами, он стал жертвой кровной мести. Нелепая случайность в один миг сломала его жизнь, адаты старины лишили его всех радостей бытия. А. Коцоев на этот раз ведет своего героя не по традиционной для мести дороге. Герой рассказа губит лучшие годы ради страшной мести. Терпит унижения, переносит оскорбления, становится отшельником, но ждет, когда вырастет сын его обидчика. Этим автор еще сильнее усугубляет трагические последствия обычая, жертвами которого становились порой совершенно невинные люди. По словам К. Хетагурова, «отомстить за кровь <…>. вовсе не значит убить самого убийцу, который мог быть хромым, косым, горбатым или старым; нужна жертва, если не большая, то, по крайней мере, равная потере» [10, с. 198].
Лавина накопившейся за пятнадцать лет горечи молчания прорвала запруду в одно чудесное утро: Кавдын безжалостно убивает прекрасного юношу - сына своего обидчика. Но совершенная месть не принесла ему удовлетворения, так как в его натуре не было жестокости. Он предается трагически-безысходным размышлениям. Кавдын задумал и совершил месть под необоримым давлением традиционных представлений о чести и достоинстве человека. Но сознание его давно уже возвысилось над традиционными народными предрассудками. Противоречие между его реальным сознанием и нравственной традицией привело его к гибели, а точнее - к самоубийству. Смерть Кавдына - это вызов жестокой кровной мести, ставшей враждебной его нравственности. Это протест против устоявшейся традиции. Он принес себя в жертву, чтобы разорвать вековую цепь убийств из-за кровной мести. В образе своего идеального героя Коцоев рисует «пробуждающегося человека, который ощупью, но уже настойчиво ищет света и выхода из той бездны мрака и лжи, куда его повергла тысячелетняя история» [8, с. 98].
В поисках образа идеального героя писатель поднялся на новую ступень в рассказе «Ханиффа» [7, с. 169]. Герой этого произведения Тего, славный наездник, живое воплощение идеала молодца в патриархальном мире, посватался к гордой, избалованной красавице, но та оскорбила его унизительной кличкой. За нанесенную обиду Тего поклялся отомстить Ханиффе. Этого требовал этический кодекс патриархального мира. В первом варианте рассказа под названием «Ганиффа» Тего был непоколебим в исполнении своего решения - через шесть месяцев после замужества девушки он расправляется с ней и сам погибает в поединке с ее мужем. Но такая концовка не отвечала идеалам писателя-просветителя. Коцоев переделывает свой рассказ, меняет трактовку проблем долга, чести и благородства. И Тего прощает Ханиффе свою обиду, гнев сменяет на милость. Так писатель очищает сознание своего героя от гнета вековых предрассудков, и он становится носителем новых нравственных истин, преодолевая традиционные поведенческие стереотипы. Такие внезапные повороты в судьбах героев характерны для всей просветительской литературы. «Естественное развитие событий здесь часто уступает место всевозможным случайностям, когда надо во что бы то ни стало обеспечить победу «моральному» человеку», - пишет Н. Г. Степанов [9, с. 214].
Арсен Коцоев был очень требователен к человеку. В своем творчестве он открыто говорит о его неразвитом самосознании, пороках и рабской покорности традиции. Но в то же время он опечален несовершенством человеческой природы, ибо для него превыше всего было звание человека. Его идеалом был человек высокой чести и достоинства, правда, не выходивший за пределы самых высоких этических представлений патриархального крестьянства. Такими являются многие герои его рассказов. Важнейшей чертой характера этих героев является чувство человеческого достоинства, которое они отстаивают в решительной борьбе. Они носители лучших традиций патриархально-родовой этики, могут снести все, только не унижение достоинства и чести.
Писателю наиболее близок идеальный образ патриархального крестьянина-труженика. Показателен в этом отношении герой рассказа «День схватки» [7, с. 166]. Автор наделяет своего героя; его теми качествами, которые составляют идеал свободолюбивого горца. Жизнь Додти состояла из череды однообразно тянувшихся дней изнурительного труда, нескончаемых страданий и безутешного горя. Но у него неиссякаемое, по сути дела, терпение, ибо он единственный кормилец своей семьи. Он необычайно уступчив и миролюбив, но его потрясло столкновение с жестоким миром торгашей. Додти высокого мнения о своем человеческом достоинстве, а для лавочника он всего лишь «гололобый», которому место в Сибири. Нормы традиционной в патриархальном мире морали обязывали осетина за оскорбление личности и человеческого достоинства жестоко мстить своему врагу. Оскорбления, нанесенные Додти, вызвали в нем сильное эмоциональное возбуждение. В ответ на пощечину он вонзил кинжал в обидчика и тем самым защитил свое человеческое достоинство. Несомненна чистота гневного порыва героя в защиту прав личности. Додти знал, что вступает в смертельную схватку с насилием толпы торгашей, но не позволил безнаказанно глумиться над собой, не опозорил высокое звание человека.
По мнению Коцоева, в какие бы трудные условия жизни ни попал человек, он не должен терять свое человеческое достоинство. Наверное поэтому писатель оказался таким щедрым в описании абрека в рассказе «Друзья» [Там же, с. 42]. Батырбек - конокрад, но «честно» работает со своим «другом». Пристав Иван Кузьмич выдает ему документы на краденых лошадей, а он безбоязненно продает их по высокой цене. Но когда Топтыго потребовал львиную долю выручки, Батырбек ему резко возразил. Сталкивая абрека и продажного блюстителя порядков, автор выявляет, что представитель закона - куда больший преступник, чем разбойник с большой дороги. Симпатии автора на стороне храброго, смелого и преданного Батырбека: «Я вор и разбойник, а ты - дважды вор, дважды разбойник <…> Еще скажу: ты и в товарищи не годишься. У воров и разбойников тоже свои правила. Слово надо держать. Поссорился с товарищем, все равно не выдавай… Я тебя никогда не выдам...» [Там же, с. 48]. Местью абрека Коцоев еще раз подчеркивает превосходство своего героя, который никому не позволяет унизить свое человеческое достоинство ни в каких обстоятельствах. Конечно, бунтарство Батырбека уродливо и анархично, но презрительное отношение к сытой жизни делает его привлекательным в глазах униженных и оскорбленных, с позиции которых этот образ и оценивает автор.
Каждая эпоха выдвигает своего литературного героя, в котором концентрируются особенности данного времени. Идеальный герой А. Коцоева наделен некоторыми важными достоинствами патриархального горцаосетина, но лишен основных черт национального характера. Идеал человека показан писателем не во всей полноте и красе. Мы видим лишь отдельные штрихи, «которые представляют сгусток нравственных добродетелей» [4, с. 74]. Но в то же время во внутренней сущности героев Коцоева заложено важное качество, которое восходит к стремлению всех писателей-просветителей «...насытить литературу гуманистическим содержанием, превратить ее в средство распространения просветительских идей» [1, с. 107].
Творчество Арсена Коцоева имело большое значение для осетинского народа. Его произведения призывают читателя верить в конечное торжество света, добра и нравственной красоты. Образы, созданные пером мастера, исполнены глубокого смысла, герои являются носителями передовых идей, просветителями осетинского общества, характеризуются общечеловеческими ценностями и достоинствами.
Список литературы
1. Аваков З. Н. Просветительство и развитие дооктябрьской литературы тюрко-язычных народов Северного Кавказа. Алма-Ата: Северный Казахстан, 1988. 289 с.
2. Белинский В. Г. Полное собрание сочинений: в 13-ти т. М.: Издательство Академии наук СССР, 1953-1959. Т. 9. 437 с.
3. Бялый Г. А. Русский реализм от Тургенева к Чехову. Л.: Художественная литература, 1990. 247 с.
4. Гуляев Н. А. Теория литературы. М.: Высшая школа, 1977. 342 с.
5. Джикаев Ш. Ф. История осетинской литературы. Владикавказ: Ир, 2008. 461 с.
6. Джусойты Н. Г. История осетинской литературы: в 2-х ч. Тбилиси: Мецниереба, 1980. Кн. 1. 322 с.
7. Коцоев А. Б. Избранные рассказы. Владикавказ: Ир, 1999. 540 с.
8. Салагаева З. М. От Нузальской надписи к роману. Владикавказ: Ир, 1984. 175 с.
9. Степанов Н. Г. Развитие реализма в русской литературе: в 3-х т. М.: Наука, 1973. Т. 3. 386 с. 10. Хетагуров К. Л. Полное собрание сочинений: в 5-ти т. Владикавказ: РИПП имени В. А. Гассиева, 2010. Т. 4. 508 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Краткий очерк жизни, личностного и творческого становления известного российского писателя и поэта Ивана Бунина, отличительные черты его первых произведений. Темы любви и смерти в творчестве Бунина, образ женщины и крестьянская тематика. Поэзия автора.
реферат [30,9 K], добавлен 19.05.2009Изучение жизненного пути и литературной деятельности Исайя Калашникова - талантливого писателя, известного общественного деятеля, яркого публициста. Особенности его творчества: рассказов, повестей и романов ("Подлесок", "Через топи", "Расследование").
презентация [79,4 K], добавлен 21.02.2011Краткий биографический очерк жизненного и творческого пути Анатолия Вениаминовича Калинина - известного русского писателя, поэта, публициста, критика. Характерные черты и манеры его произведений. Перечень наиболее широко известных произведений писателя.
доклад [17,6 K], добавлен 19.05.2011Сущность темы "маленького человека", направления и особенности ее развития в творчестве Чехова. Смысл и содержание "Маленькой трагедии" данного автора. Идеалы героев, протест писателя против их взглядов и образа жизни. Новаторство Чехова в развитии темы.
контрольная работа [29,6 K], добавлен 01.06.2014Биография известного американского писателя Э. Хемингуэя: детство, школьные годы, работа полицейским репортером. Служба в армии, возвращение домой. Краткий и насыщенный стиль романов и рассказов писателя. Последние годы жизни, библиография произведений.
презентация [1,6 M], добавлен 06.11.2010Изучение жизни и творчества Олега Михайловича Куваева. Краткая биография писателя, тематика его произведений. Образ Севера в рассказах и повестях Куваева с точки зрения его описания: через героев произведений; через изображаемую природу и мифологизацию.
реферат [44,2 K], добавлен 29.12.2011Особенности формирования и развития образа Тома Сойера в дилогии Марка Твена. Прототипы главных героев произведения. Исследование влияния биографического факта на структуру произведений "Приключения Тома Сойера" и "Приключения Гекльберри Финна".
курсовая работа [65,6 K], добавлен 11.05.2013Краткий очерк жизненного и творческого пути известного российского писателя Максима Горького, анализ его самых ярких произведений. Анализ духа романтизма в рассказах Горького. Трансформация романтической традиции в творчестве различных мастеров.
курсовая работа [49,0 K], добавлен 21.03.2010Исследование специфики видения Ф. Сологубом проблемы "маленького человека", соотнося ее с концепцией данного вопроса в традиции русской классической литературы, на примере романа "Мелкий бес". История создания романа и его место в творчестве писателя.
курсовая работа [56,9 K], добавлен 22.04.2011Краткий биографический очерк жизни и творчества известного русского писателя А.И. Солженицына, этапы его творческого пути. Лексико-стилистические особенности малой прозы А.И. Солженицына. Своеобразие авторских окказионализмов в рассказах писателя.
курсовая работа [44,3 K], добавлен 06.11.2009Биографический очерк жизненного и творческого пути И.К. Калашникова - талантливого писателя, известного общественного деятеля, яркого публициста. Характеристика жанрового своеобразия творчества И.К. Калашникова, его наиболее известные повести и романы.
презентация [218,4 K], добавлен 01.12.2011История жизни и творчества русского писателя и режиссера Василия Макаровича Шукшина. Обзор творчества: основные темы и произведения. Место повести "Калина красная" в творчестве писателя. Анализ произведения: тема деревенского человека, герои и характеры.
реферат [22,4 K], добавлен 12.11.2010Жизненный путь А.П. Чехова и основные периоды его творчества. Характеристика чеховских героев и их различные положительные типы. Христианские мотивы в произведениях писателя, описание его "праведников". Анализ и значение святочных рассказов Чехова.
курсовая работа [54,8 K], добавлен 16.04.2009Жанровые признаки короткого рассказа. Общие мотивы творчества и особенности авторского стиля английского романиста, драматурга У. Моэма. Своеобразие коротких рассказов писателя на примере анализа произведений "Церковный служитель", "Нищий", "Друг в беде".
курсовая работа [75,1 K], добавлен 02.10.2011Биография Юрия Карловича Олеши - русского советского писателя, поэта и драматурга, известного как автора сказки "Три Толстяка". Понятие термина "авангард". Анализ творчества писателя с целью выявления в нем черт авангарда на примере романа "Зависть".
курсовая работа [40,2 K], добавлен 15.06.2010Краткая биография Г.К. Честертона - известного английского писателя, журналиста, критика. Изучение новелл Честертона о патере Брауне, морально-религиозная проблематика в данных рассказах. Образ главного героя, жанровые особенности детективных рассказов.
курсовая работа [58,6 K], добавлен 20.05.2011Тематика, персонажи, пейзаж и композиционные особенности "Северных рассказов" Джека Лондона. Художественный образ и речевая характеристика героев "Северных рассказов" Д. Лондона. Человек как центральный компонент повествования цикла "Северные рассказы".
курсовая работа [25,4 K], добавлен 10.01.2018Ф. Достоевский как великий русский писатель второй половины XIX века, знакомство с основными произведениями: "Записки из подполья", "Преступление и наказание", "Братья Карамазовы". Общая характеристика проблем человека в творчестве русского писателя.
контрольная работа [53,7 K], добавлен 22.07.2013Творческий путь К. Воробьева и обстоятельства жизненных коллизий автора. Специфика человеческой природы на войне на материале образов героев, мир нравственных ценностей автора. Подвиг матери и партизанская война, отображенные в творчестве писателя.
дипломная работа [90,8 K], добавлен 08.09.2016Эстетическая модель детства в творчестве Платонова. Социально-биографические предпосылки этой темы. Детские душевные качества взрослых героев. Художественное своеобразие рассказов Платонова. Изучение его творчества в процессе литературного образования.
дипломная работа [63,7 K], добавлен 02.08.2015