Проблема смысла жизни в идейных спорах героев романа Л.Н. Толстого "Анна Каренина"

Идейные споры героев романа "Анна Каренина" в свете концептологического наследия спора западников и славянофилов. Особенности оценки Л.Н. Толстым славянофильской идеологии. Значение проблемы "Россия и Запад" для оформления философского сюжета романа.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 10.01.2019
Размер файла 21,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Проблема смысла жизни в идейных спорах героев романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина»

Шенол Али Осман

Московский государственный областной университет

В статье рассматриваются идейные споры героев романа «Анна Каренина» в свете концептологического наследия спора западников и славянофилов. Сделаны выводы о значении проблемы «Россия и Запад» для оформления философского сюжета романа, об особенностях оценки Толстым славянофильской идеологии в идейной структуре «Анны Карениной».

Ключевые слова и фразы: западники; западничество; славянофилы; славянофильство; Л. Н. Толстой; идеи; споры; роман «Анна Каренина».

Центральной линией философского сюжета в романе Л. Н. Толстого «Анна Каренина» становится осознание героями смысла жизни. Причем все значимые для выражения авторской мысли персонажи заняты этим поиском; персонажи, ведущие бездумное существование, потому и остаются на периферии романного мира, что не способны к самосознанию, к прохождению духовного пути. Идейная структура романа Толстого предстает как взаимодействие индивидуальной внутренней работы центральных героев, с одной стороны, и, с другой, - изображение столкновений-споров как с другими героями-антагонистами, так и с второстепенными персонажами, представляющими бездумное существование общества в целом. Споры эти способствуют динамизации идейного сюжета романа и в то же время вписывают «Анну Каренину» в контекст эпохи, придают ситуациям романа значение исторического свидетельства.

Предметом наблюдений в данной статье будет осмысление толстовскими героями проблемы смысла жизни в свете идейного спора западников и славянофилов, отголоски которого были актуальны для передового микроклимата всей второй половины XIX столетия, хотя сам спор, казалось бы, к этому времени остался уже в прошлом.

Полемика относительно роли и места России в процессе развития мировой цивилизации, в истории мировой культуры велась на протяжении длительного времени. Споры стали более масштабными во второй половине XIX века, соответственно, этот факт свидетельствует о пробуждении национального самосознания. Как результат этого пробуждения, русская общественная мысль раскололась на два идейных течения: западничество и славянофильство. Западники и славянофилы рассматривали идентичный круг вопросов, однако с противоположных позиций. Сторонники западничества утверждали, что человеческая цивилизация является целостной, она не может быть разделена, что Запад (отсюда и название) стоит во главе этой цивилизации, которая пропагандирует принципы свободы и прогресса, а также способы их достижения. Одним из положений западнической доктрины была идея о значении личного начала в западной истории и культуре, «индивидуализм» как залог самостоятельности и инициативы. Отсутствие этого начала в русской жизни западники считали недостатком, проявлением отсталости, и путь будущего страны связывали с развитием этого индивидуального начала.

Славянофилы занимали иную позицию. Представители данного идейного течения считали, что единой цивилизации нет, каждому народу присуща своя самобытность, а в России основа данной самобытности представлена православной верой и общиной как союзом взаимной помощи и поддержки. Приверженцы данной идеологии стремились создать русскую философию, которая отражала бы исконно русские духовные идеи. Личность в этой философии представляется частью более общего, сверхличного единства, что и было закреплено в ключевом для русской культуры понятии соборности, осмысление которого было предложено именно философами-славянофилами.

Спор между представителями противоположных идеологий, западничества и славянофильства, детерминировал облик всей последующей русской культуры. Не принимая во внимание суть данной борьбы, творчество такого великого писателя, как Л. Н. Толстой, понять, по-видимому, невозможно. В произведениях Толстого речь идет о том, что мир утратил веру в Бога, и это становится причиной крушения большинства общественных ценностей, институтов, причиной глубочайших несчастий, неудовлетворенности, трагедии людей.

Проблема смысла жизни человека как стремления преодолеть индивидуалистическую отъединенность от других ярче всего раскрывается в романе в связи с образом Левина. Не случайно возникает спор братьев Левиных о путях развития России - об идеях «социалистов» и «коммунистов», в извращенном виде представляющих идею возвращения человека к сверхличному, коллективному началу. Разговор брата о коммунизме заставил Константина Левина задуматься, хотя сначала он отнесся к этому легко. Изменения экономических условий казались ему вздором, тем не менее, сравнивая свое положение с бедностью народа, он чувствовал несправедливость своего избытка. К такому выводу привел его собственный жизненный опыт. Толстой стал свидетелем того, как в 70-е годы XIX века общая жизнь России принимала новое обличие, как и атмосфера в его собственном доме в Ясной Поляне. Сам писатель подвергся влиянию этих исторических перемен; он чувствовал, что этот процесс неотвратим. Толстой был из числа русских писателей, которые всегда принимали «общее» как «личное». Его творчество не только «отражало» исторический процесс, но и было одним из мощных факторов его развития [3, с. 10]. Писатель сам признавался, что с ним произошел переворот, который давно готовился в нем и в какой-то момент должен был вспыхнуть. Объясняет он это чувство тем, что его общество - богатых, ученых - не просто «опротивело» ему лично, а вообще истратило весь здравый смысл.

Анализируя происходящие перемены в развитии русского общества, за которыми Толстой непосредственно следил со всех ракурсов, писатель делал вывод, что вел неправедную жизнь. В своей «Исповеди» он признавался, что «жил дурно». Он имел в виду, что, живя «как все», не думая об «общем благе», он заботился об «улучшении своей жизни», был погружен в привычный мир помещичьего усадебного быта. И вдруг ему открылась историческая и нравственная несправедливость этой жизни. Несправедливость «избытка» в сравнении с «бедностью народа» [Там же, с. 13].

Отталкиваясь от внутренних идейных противоречий самого Толстого, рассмотрим систему персонажей романа «Анна Каренина», каким образом писателю удалось выразить свои идеи через них, а также выявим группировки западников и славянофилов.

Герои романа «Анна Каренина» Л. Н. Толстого переживают последние пределы отчаяния, как и сам писатель. Каждому из них присуща частичка толстовского мироощущения, нечто от его сознания мучительности самого процесса переоценки ценностей. Тем не менее дело не в мироощущении Толстого и не в характерах персонажей романа, все намного серьезнее, чем на первый взгляд кажется. В результате внутреннего переворота у Толстого возникло желание избавиться от жизни «в исключительных условиях эпикурейства», «удовлетворения похоти и страстям», в которых живут герои его романа Анна, ее родной брат Стива Облонский, Вронский. Они не были достаточно сильными, чтобы повторить слова Толстого: «Я жил дурно».

Объективно рассуждая, герои романа «Анна Каренина» с точки зрения осознания смысла жизни могут быть разделены на две группы. Одни видят смысл жизни в удовлетворении личного желания, стремления, личных целей человека, другие путем сложных духовных исканий приходят в той или иной форме к «отрешению» от индивидуалистического и соединению с надиндивидуальным, сверхличным, которое может быть не осознано как нечто конкретное, но в виде стремления будет одушевлять жизнь толстовского героя, придавая ей смысл.

Анне Карениной, как и Левину, Толстой передал многие из своих страданий и размышлений о жизни. Однако следует отметить их различие - Анна называет себя «рабой», она считает, что никто не может быть до такой степени рабой, как она в ее положении. Левин же желает обрести свободу; он говорит о необходимости «избавиться от этой силы»; герой не хочет быть зависимым от зла. Тем не менее эти герои часто меняются ролями - когда Анна обретает духовную свободу, Левин становится зависимым от внешних обстоятельств. Оба характера Толстой постигал как тайну современности.

Анна способна была пренебречь чувством долга перед семьей ради любовной страсти, предпочла любовь к мужчине любви к детям, ушла из жизни вопреки христианским законам. Все это свидетельствует о том, что героиня придерживалась принципов индивидуалистического пути. Главной ее задачей было достижение личного счастья, обретение свободы, несмотря на разрушение семейной жизни, которую они с Карениным строили долгих восемь лет. Согласно принципам славянофильства, необходимо самопожертвование ради общего блага, чем и пренебрегла Анна. Однако нельзя не заметить несправедливость отношения других героев к Анне - кто тогда должен был пожертвовать собой ради ее счастья, если речь идет о самопожертвовании. Это парадокс.

У Вронского, как одного из идейных наследников западничества в романе, были свои воспоминания о Кити, которой он пожертвовал ради своего нового рокового чувства. Анна и Вронский видят свое отражение в чуждых им образах, что их заметно удивляет. Вспомним момент, когда Вронский сопровождал иностранного принца в его поездке по России. Принц был увлечен новизной впечатлений и искал все новых и новых страстей. Тогда Вронскому стыдно было признаться себе, что он похож на этого самого принца: «Глупая говядина! - думает Вронский. - Неужели я такой?» [4, с. 374]. Конечно, он был «не такой», но что-то в нем напоминает этого «принца», каждое желание которого было для окружающих «законом».

Вспомним также момент, когда Вронский видит на станции Облонского, приехавшего встречать свою сестру, у них завязывается разговор, в ходе которого он выражается на английском.

«- То есть знаю по репутации и по виду. Знаю, что он умный, ученый, божественный что-то… Но ты знаешь, это не в моей… not in ту line, - сказал Вронский» [4, с. 63].

Англомания Вронского в данном случае связана с более общей тенденцией - усилением западнических настроений российской элиты, которое в духовном плане нередко приводило к утрате национальных корней, устоявшихся традиционных ценностей, лишившись их, человек теряет и внутреннюю гармонию, а значит - возможность быть счастливым. Вронский в романе - сильный, красивый, искренний человек, но он никогда не знал истинных семейных начал; он глубоко связан с темой западного влияния, неоднозначно оцениваемого Толстым в том числе и в связи с судьбой этого героя.

Степан Аркадьевич Облонский, также являющийся в романе одним из идейных наследников западничества, любил читать либеральную газету, подобно послеобеденной сигаре, легкий туман которой дурманил его ощущения [1, с. 10]. Кроме того, в этой газете говорилось о том, что мода брака уже устарела, необходимо внести изменения в традиции прошлого. Очевидное влияние Запада диктует новый порядок: люди невольно начинают задумываться о супружеской измене; они желают обрести абсолютную свободу, независимость, подчиняться не общему закону, а быть самим этим законом. Влияние Запада постепенно лишает человека нравственных ценностей, заставляет пренебрегать общим благом народа ради собственного счастья.

Каренин - человек старой формации, для которого семья является неприступной крепостью, замкнутым целостным миром со своими неизменными началами. Разрушение целостности данного мира оказало бы пагубное влияние на процесс развития русского общества; означало бы катастрофу. Каренин - разумный, посвоему добрый, рациональный человек, которого заботила причина, нарушившая однажды налаженный ход жизни каким-то непостижимым молодым взрывом страстей. Герой пытается спрятаться от «пучины». Он осознает, что чувства его жены - «суть вопроса ее совести» [Там же, с. 23], которую больше не волнуют чувства мужа. Он как будто не замечает того, что каждое его слово становится отражением той же самой пучины.

Левин также относится к тем, кто считает брак нерасторжимым. По мнению героя, «обязанности к земле, к семье» [Там же] представляют собой неразрушимую целостную систему. Внутренний голос бьет тревогу - налаженный ход жизни нарушен.

Философия жизни Толстого, как она отражена в исканиях Левина, была идеалистической, утопичной, но в ней есть отблеск мечтаний о «золотом веке». И такая страстная мечта о добре и справедливости могла возникнуть и возникла именно в определенных исторических условиях «переворотившегося общества» [3, c. 11].

Проблема смысла жизни занимает одно из главных мест в творчестве Л. Н. Толстого. Анализ эволюции главных героев романа «Анна Каренина» доказывает, что и здесь эта проблема играет одну из ключевых ролей - организуя идейную структуру всей книги в целом и отдельных эпизодов произведения, позволяя лучше понять характеры героев и восстановить картину философских настроений эпохи, в нем изображенной. Взгляды центральных героев толстовского романа на проблему смысла жизни, их нравственная позиция в первую очередь в вопросе соотношения личного и всеобщего, индивидуализма и «соборного» начала позволяют видеть в них идейных наследников спора славянофилов и западников, ставшего определяющим для русской культуры второй половины XIX столетия. Таким образом, роман «Анна Каренина» включается в ряд литературных свидетельств того, сколь сложными путями шло формирование в России той поры представления о выборе пути культурно-исторического развития в эпоху ключевых общественных перемен.

толстой славянофильский спор роман

Список литературы

1. Бабаев Э. Г. «Анна Каренина» Л. Н. Толстого. М.: Художественная литература, 1978. 158 с.

2. Леннквист Б. Путешествие вглубь романа. Лев Толстой: Анна Каренина. М.: Языки славянской культуры, 2010. 128 с. 3. Михайловский Н. К. Записки профана // Отечественные записки: журнал литературный, политический и учёный. 1877. № 6. С. 7-11. 4. Толстой Л. Н. Полное собрание сочинений: в 90-та т. М: Художественная литература, 1934. Т. 18. Анна Каренина. 571 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • История создания романа Л.Н. Толстого "Анна Каренина", описание эпохи. Применение Толстым пушкинской традиции "перекрестных характеристик" для изображения многогранных характеров своих героев. Функции имен собственных (антропонимов) в романе Толстого.

    курсовая работа [35,6 K], добавлен 28.11.2012

  • Выявление чёткого определения понятия символа и символики в мировом литературном наследии. Основные особенности использования Л. Толстым символических образов имен, железной дороги, скачек, света и деталей в художественной ткани романа "Анна Каренина".

    курсовая работа [45,4 K], добавлен 28.04.2011

  • Идейно-художественные особенности романа Л.Н. Толстого "Анна Каренина". Художественный анализ образа главной героини романа. Социальный и нравственный смысл трагедии Анны Карениной. Стремление писателя показать семейный быт и общественный уклад эпохи.

    дипломная работа [76,2 K], добавлен 04.01.2018

  • Художественное своеобразие романа "Анна Каренина". Сюжет и композиция романа. Стилевые особенности романа. Крупнейший социальный роман в истории классической русской и мировой литературы. Роман широкий и свободный.

    курсовая работа [38,2 K], добавлен 21.11.2006

  • Краткое изложение сюжета романа Л.Н. Толстого "Анна Каренина", история семейств Карениных, Облонских и Левиных. Описание душевных метаний главной героини Анны Карениной. Константин Левин как один из сложных и интересных образов в творчестве писателя.

    контрольная работа [29,5 K], добавлен 24.09.2013

  • Творческая идея социально-психологического романа "Анна Каренина". Описание Л.Н. Толстым разнообразия отношения к браку и семье в сюжетных линиях Кити - Левин, Анна - Вронский. Отражение культа женщины-матери в образе Дарьи Александровны Облонской.

    реферат [45,3 K], добавлен 24.10.2010

  • Краткая характеристика художественного образа Константина Левина как героя романа Л.Н. Толстого "Анна Каренина". Особенности психологического портрета Левина и определение роли героя в сюжетной линии романа. Оценка духовности и личности персонажа Левина.

    реферат [17,5 K], добавлен 18.01.2014

  • Анна Каренина в романе Толстого. История Анны Карениной в кинематографе. Первые экранизации. Российская экранизация 1967 года. Американская экранизация 1997 года. Современное восприятие "Анны Карениной".

    курсовая работа [21,5 K], добавлен 01.05.2003

  • Образ литературного героя романа Л.Н. Толстого "Анна Каренина" К. Левина как одного из самых сложных и интересных образов в творчестве писателя. Особенности характера главного героя. Связь Левина с именем писателя, автобиографические истоки персонажа.

    реферат [25,4 K], добавлен 10.10.2011

  • Сущность французского реализма и его проявлений в литературе. Сюжетные линии романов Г. Флобера "Госпожа Бовари" и Л.Н. Толстого "Анна Каренина". Анализ городской, буржуазной культуры и изображение патриархально-усадебной жизни в романе "Анна Каренина".

    контрольная работа [42,4 K], добавлен 20.01.2011

  • Картина нравов и быта дворянской среды Петербурга и Москвы второй половины XIX века в романе Л.Н. Толстого "Анна Каренина". Описание социальных и общественных процессов через историю семейных отношений. История драматической любви Анны и Вронского.

    презентация [2,0 M], добавлен 10.11.2015

  • Теоретические аспекты гендерного исследования. Отличия гендерного подхода в искусстве и в литературе. Особенности гендерной проблематики романов Л. Толстого "Анна Каренина" и Г. Флобера "Госпожа Бовари". История создания и идейное содержание романов.

    курсовая работа [110,1 K], добавлен 08.12.2010

  • Раскрытие психологизма романа Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание". Художественное своеобразие романа, мир героев, психологический облик Петербурга, "духовный путь" героев романа. Психическое состояние Раскольникова с момента зарождения теории.

    реферат [87,7 K], добавлен 18.07.2008

  • Краткая биография писателя. Изучение Л.Н. Толстым человеческого сознания на основе самонаблюдения. Духовные искания главных героев. Андрей Болконский — одна из самых трагических фигур романа "Война и мир". Постоянное развитие образа Пьера Безухова.

    реферат [22,3 K], добавлен 14.11.2010

  • История происхождения рода Толстых. Биографические данные Льва Николаевича Толстого (1828-1910), общая характеристика его творческого пути. Анализ наиболее известных произведений Толстого – "Казаки", "Война и мир", "Анна Каренина", "Воскресение" и другие.

    курсовая работа [62,0 K], добавлен 04.01.2011

  • Сравнительный подход к изучению русской и татарской литературы ХІХ-ХХ в. Анализ влияния творческой деятельности Толстого на становление татарской культуры. Рассмотрение темы трагического в романах Толстого "Анна Каренина" и Ибрагимова "Молодые сердца".

    реферат [35,0 K], добавлен 14.12.2011

  • Определение основных особенностей психологического стиля Л.Н. Толстого в изображении внутреннего мира героев постоянном движении, развитии. Рассмотрение "диалектики души" как ведущего приема воссоздания душевной жизни героев в романе "Война и мир".

    реферат [54,6 K], добавлен 23.03.2010

  • Изучение факторов, повлиявших на написание исторического романа "Унесенные ветром" американской писательницей Маргарет Митчелл. Характеристика героев романа. Прототипы и имена персонажей произведения. Исследование идейно-художественного содержания романа.

    реферат [21,4 K], добавлен 03.12.2014

  • Социальные и психологические аспекты отражения действительности в романе "Братья Карамазовы". Исследователи о жанровом своеобразии романа. Идейные искания героев романа как решение социальных и нравственных проблем. Основа теории Ивана Карамазова.

    курсовая работа [54,2 K], добавлен 05.06.2011

  • Факторы, которые привели английского писателя Э. Бёрджесса к написанию произведения-антиутопии - романа "Заводной апельсин". Характеристика образов героев романа. Степень давления общества на подростка. Стилистика романа, его характерные особенности.

    реферат [30,8 K], добавлен 24.12.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.