Оцінка В. Пачовським постаті Тараса Шевченка крізь призму критеріїв геніальності

Дослідження впливу "Кобзаря" на творців української національно-філософської поезії ХХ століття. Художня та літературно-критична рецепція постаті та творчої спадщини Тараса Шевченка в ліриці, драмах та науково-публіцистичних розвідках Василя Пачовського.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 05.02.2019
Размер файла 25,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http: //www. allbest. ru/

Оцінка В. Пачовським постаті Тараса Шевченка крізь призму критеріїв геніальності

Евеліна Балла

Анотація

Стаття надійшла до редакції 26.02.2014 р.

Балла Евеліна Юріївна кандидат філологічних наук, доцент кафедри української літератури ДВНЗ «Ужгородський національний університет».

Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Філологія. Соціальні комунікації. Випуск 1 (31). Балла Е. Оцінка В. Пачовським постаті Тараса Шевченка крізь призму критеріїв геніальності; 7 стор.; кількість бібліографічних джерел 7; мова українська.

У статті аналізується художня та літературно-критична рецепція постаті та творчої спадщини Тараса Шевченка в ліриці, драмах та науково-публіцистичних розвідках Василя Пачовського.

Ключові слова: рецепція, геніальність, поетична історіософія, національна ідея, ремінісценція.

Аннотация

Эвелина Балла

ОЦЕНКА В.ПАЧОВСКИМЛИЧНОСТИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО СКВОЗЬ ПРИЗМУ КРИТЕРИЕВ ГЕНИАЛЬНОСТИ

В статье анализируется художественная и литературно-критическая рецепция фигуры и творческого наследия Тараса Шевченко в лирике, драмах и научно-публицистических исследованиях Василия Пачовського.

Ключевые слова: рецепция, гениальность, поэтическая историософия, национальная идея, реминисценция.

Annotatіon

Evelina Balla

THE APPRAISAL OF TARAS SHEVCHENKO THROUGH THE PRISM OF GENIUS CRITERIA MADE BY V.PACHOVSKIY

The article analyzes artistic, literary and critical reception of character and creative heritage of Taras Shevchenko which is made in V.Pachovskiy's lyrical, dramatic, scientific and publicistic works.

Key words: reception, genius, poetic historysophy, national idea, reminiscence.

Творчість Т. Шевченка як універсальний художній феномен живила український літературний процес на всіх наступних етапах його розвитку. Особливо потужно "шевченківським духом" перейнята лірика періоду державотворчих змагань першої половини ХХ ст. Адже стрижневою ідеєю історіософії цього часу стає національна ідея, витоки якої знаходимо саме в поезії Т. Шевченка. Безумовно, під впливом поетичного генія Т. Шевченка українська лірика на довгий час стала аванпостом національної ідеї, акумулювала особливої сили духовний потенціал національно свідомої особистості. Тому і слід відзначити колосальний вплив Кобзаря не лише на творчість поетів другої половини ХІХ-го, а й на творців української національно-філософської поезії ХХ століття.

Т. Шевченко як духовний велет, як геній українського народу ввійшов також у художній світ В. Пачовського. Конструктивну роль відіграє образ Шевченка у драмі “Сон української ночі” (1901), в якій до трактування його художнього доробку митець підходить з національно-державницьких позицій. Літературно-художню інтерпретацію творчості Т. Шевченка на матеріалі драми "Сон української ночі" детально простежив Є. Нахлік і прийшов до висновку, що "у структурі п'єси Шевченку відведена роль безпосереднього учасника фабульних перипетій, духовного наставника нації, палкого натхненника її самоствердження та гнівного викривача жалюгідних проявів у її життєдіянні, а також своєрідного ментора, котрий супроводжує умовно-символічні сцени національного, часом трагікомедійного, дійства, у якому беруть участь "окаянні діти" України..., повчальними репліками, категоричними застереженнями, страшними прокляттями й апокаліптичними пророцтвами" [3, с. 101]. Уже ця перша драма, написана ще зовсім молодим Пачовським-студентом, засвідчила, що він добре знав творчість Т. Шевченка, а самого Кобзаря сприймав насамперед як поета-державника. Майбутній молодомузівець уміло використав у тексті драми готові уривки з багатьох творів Т.Шевченка ("І мертвим, і живим, і ненарожденним...", "Кавказ", "Юродивому", "Сон", "Великий льох" та ін.), деякі стилізував, деякі використав на рівні алюзій та ремінісценцій. За слушним спостереженням Є. Нахліка, "Пачовський вибрав із "Кобзаря" найхарактерніші, найзлободенніші, на його погляд, фрагменти, змодифікував їх, змінивши деякі слова, і доповнив окремими власними рядками; у кількох монологах, укладених в уста трагедійного Шевченка, драматург поєднав уривки з різних його творів, а в ряді випадків ще й завіршував шевченківські образи та вислови" [3, с. 101]. рецепція шевченко пачовський драма

У деякій мірі можемо погодитися і з думкою дослідника, що художня інтерпретація образу Шевченка в драматичній творчості митця суголосна з трактуванням його постаті у програмній брошурі “Самостійна Україна” М. Міхновського, в якій зазначено: "...первозвісника сучасного політичного українства Шевченка не зрозуміло ні його власне покоління, ані поблизькі до нього. . Шевченко своїми стражданнями й смертю освятив шлях боротьби за волю політичну, національну та економічну українського народу." [2, с. 12]. Хоча на той час, як відомо, В. Пачовський не був ознайомлений з працею М. Міхновського. Є. Нахлік також небезпідставно стверджує, що "саме суб'єктивний, тенденційний образ Шевченка як поета-державника, націонал-революціонера, піднесений до ідеалу в "Самостійній Україні" М. Міхновського та "Сні української ночі" В. Пачовського, започаткував нову національнодержавницьку традицію в трактуванні творця " Кобзаря" традицію, що набула поширення в ХХ столітті серед діячів українського національно-визвольного руху (Д. Донцов, С. СмальСтоцький, Є. Маланюк, О. Лотоцький, Л. Білецький, В. Барка та ін.)" [3, с. 109].

Поза увагою поважного дослідника залишилася, однак, грунтовна, спеціально присвячена аналізу творчості Т. Шевченка стаття В. Пачовського, надрукована в журналі “Дзвони” за 1938 рік, у якій автор підносить значення художньої спадщини Кобзаря до магістральних передумов національного відродження українців: “Як верхівка перейшла в чужий табір панівних націй і здеґенерувалась, тоді знизу з болю і терпіння поволі зродився геній мислі і слова, Тарас Шевченко. Як папоротин квіт серед ночі в лісі, відкрив він відразу всі скарби в лоні давньої нації і нашої землі...” [4, с.97].

На думку В. Пачовського, у поезії Т. Шевченка "відбиваються всі світла й тіні нашої 600-літньої бездержавності, бо від автора "Слова о полку Ігореві" ніхто не заговорив таким вагітним словом, як Шевченко." [4, с. 96]. Автор послідовно і аргументовано доводить тезу про геніальність Т. Шевченка, виділяючи дванадцять прикмет, що підтверджують це.

В. Пачовський переконаний, що "геній творить мистецьку ідею з підсвідомості скарбниці почувань раси, племен, нації, роду, що витворюється століттями в боротьбі з природою.", "орган генія інтуїція (відчуття)" [4, с. 97]. Шевченкові твори, на думку автора статті, "всі творені з підсвідомості, з душевного примусу" [4, с. 98].

Друга ознака геніальності Шевченка, за концепцією В. Пачовського, це "його жертва особистого свого добра для об'єктивної (предметової, загальної) цілі, тобто для воскресення своєї нації та для пробудження в Україні свідомості своєї державності" [4, с. 98].

Серед важливих прикмет Т. Шевченка як генія В. Пачовський називає ще такі: "він (Шевченко Е. Б.) лучить в собі найбільшу об'єктивність і найбільшу суб'єктивність в одній гармонійній цілості" [4, с. 99], "любов до правди", "до людей, до рідної землі, до всього, що служить загалові на користь"; оптимістичне світовідчуття; "обожання матері"; "невмиручість і вічна свіжість" його поезій.

Т. Шевченко як геніальний митець "ставить міст між минулим і майбутнім цілим рядом історичних поем, які перший в Україні зачинає писати. Він уміє без джерел та історичних студій вичути інтуїцією, як воно мусіло бути. А деякі постаті освітлює по своєму правдивіше, як сучасна йому історіографія" [4, с. 100]. Думається, що саме під впливом Т. Шевченка В. Пачовський поставив собі за мету створити цілий ряд історичних драм і висвітлити правдиво ключові моменти історії України, пов'язані з проблемами державотворення.

Про геніальність Т. Шевченка свідчить така ознака його світобачення, як "пророче візіонерство будуччини, що ним він перевищує всіх поетів Слов'янщини" [4, с. 101]. Ця риса характерна і для драматичних поем В. Пачовського, починаючи зі "Сну української ночі", "Сонця руїни", "Сфінксу Європи" і закінчуючи містичним епосом "Золоті Ворота", а також для національно-патріотичних віршів збірок "Огні мести", "З блакитної книги", "Розгублені звізди".

Заслугою В. Пачовського як дослідника творчого обдарування Т. Шевченка є те, що він ставить поета у контекст інших геніальних митців світової культури і цю думку послідовно проводить у своїй статті. Узагальнюючи ці аналогії, він твердить: ". Шевченко скромний у своїх претензіях, як Дюрер, Тіціан або Вагнер, але й має почуття своєї гідності та достоїнства, як Бетховен або Гете. Як творчий геній потребує концентрації свого духа і звідсіль у нього виступає любов до самітності, як у Піфагора, Леонардо да Вінчі, Петрарки або Бетховена" [4, с. 103]. В. Пачовський вказує також на національну специфіку лірики Кобзаря: ". поезії Шевченка дуже тяжко переложити на інші мови, бо вони виросли з коріння української нації і прибрали суто національну форму, яка в чужій мові затрачує свою співучість і різнорідність, а та ж ядерність вислову національними символами, що виросли з української світоуяви" [4, с. 102].

На основі досить докладного аналізу прикмет геніальності В. Пачовський підсумовує: ". Тарас Шевченко справді геній думки української нації, а його велике слово грає як веселка всіма красками сонця, від якого оживає душа нації, росте й розвивається. Тому його Кобзар це книга мудрості для України; тому всі українські партії уважають Шевченка за речника своєї програми; тому українська думка зо зростом нації все покликується на Шевченка як на джерельну криницю кожної нової мети, нової ідеї, нового чину." [4, с. 102].

Таке розуміння поетом-модерністом творчості геніального поета ХІХ століття дає підстави говорити про те, що його поетична історіософія базується саме на шевченківських традиціях. Це сприяє вкоріненню в поетичну свідомість В. Пачовського багатьох наскрізних образів його лірики. У національно-патріотичних віршах колишнього поета-молодомузівця спостерігаємо художню інтерпретацію романтичних образівсимволів могили, степу, сліз. Образ "окраденої" України як нещасливої матері в ліриці В. Пачовського також суголосний із трактуванням цього образу в творчості Кобзаря. Вплив Шевченка на ліричну творчість поета виявляється також на рівні ремінісценцій та алюзій, що раз у раз несподівано вплітаються в ліричну канву його творів. Наприклад, назва заключного вірша циклу "Онілля" збірки "Ладі й Марені терновий огонь мій" “Сини мої, гайдамаки.” має ремінісцентну природу і викликає аналогії з "Гайдамаками" Т. Шевченка. Важливу роль у формулюванні ключової ідеї твору відіграє алюзія із “Заповіту” “Було видно, було чути

Мій боярський, княжий рід! [5, с. 351].

Вслід за Т. Шевченком В. Пачовський вдається до зображення польоту у сні, що, за трактуванням А. Макарова, становить “явище безпосередньо запозичене з психології сну і водночас художній прийом, за допомогою якого масштабні ідейні узагальнення обростають зримою образною плоттю” [1, с. 159]. Використання міфологеми сну в протиставленні з реальністю у вірші “Шепочуть вишні, сяють квіти” в першу чергу викликає аналогії зі “снами” Т. Шевченка, хоч і є типовим для української літератури.

В. Пачовський так, як і Шевченко, розумів, що важливим чинником національної ідентичності є знання і популяризація власної культурної спадщини. Т. Шевченко, як відомо, актуалізував цю тезу в посланні “І мертвим, і живим..

Учітесь, читайте,

І чужому научайтесь,

Й свого не цурайтесь... [7, с. 294].

В. Пачовський трансформує цю думку, дещо інакше розставляє акценти, але разом з тим у вірші “Над нами вдарив лопіт крил великих” в унісон Т. Шевченкові пише:

Ми звідували книг многоязиких,

Та не читали книги рідних дум [5, с. 367].

У ліричному шедеврі В. Пачовського "Ніч над Угом", де він майстерно інтерпретує гайневський мотив “Лорелеї”, деякі елементи звукопису і таке риторичне питання, як “Хто се трусить рясні роси, Хто се чеше срібні коси, А м'ягісенькі, як шовк?, є, на наш погляд, прямим наслідуванням “Утопленої” Т. Шевченка:

Шепче: “Хто се, хто се Сидить сумно над водою,

Чеше довгі коси?" ' [7, с. 147].

Слід зазначити також, що як педагог В. Пачовський наголошував також на виховному значенні творчого доробку Т. Шевченка. У виступі "Українознавство у вихованні молоді", з'ясовуючи завдання українського шкільництва і аналізуючи програму вивчення української літератури в школі, В. Пачовський констатує, що "українці видали в мистецтві трійцю геніїв слова, як поляки. Проти Міцкевича, Словацького і Красінського можем вивести автора "Слова о полку Ігореві", Миколу Гоголя і Тараса Шевченка. Коли автор "Слова" являється генієм державної думки України, Микола Гоголь глузує з Росії московською мовою, щоб її розсадити (хоч несвідомо), то Шевченко будує модерну Україну: "Ти смієшся, а я плачу!" каже геніальний Тарас до Гоголя. І це для молоді найкраща інтерпретація." [6, с. 232-233].

Отже, можемо говорити про підсвідому (головно, в ліриці та драмах) рецепцію В. Пачовським творчої спадщини Т. Шевченка, а також про глибоке розуміння поетом-молодомузівцем геніальності Кобзаря та його виняткової ролі в національній історії, про що свідчить стаття "Геній Тараса Шевченка".

Література

1. Макаров А. П'ять етюдів. Підсвідомість і мистецтво: Нариси з психології творчості / Анатолій Макаров. К. : Радянський письменник, 1990. 285 с.

2. Міхновський М. Самостійна Україна / Микола Міхновський. Харків Полтава Львів, 1900 - 14 с.

3. Нахлік Є. Тарас Шевченко в літературно-художній інтерпретації Василя Пачовського / Євген Нахлік // Київська старовина. 1998. № 5(323). С. 91-110.

4. Пачовський В. Геній Тараса Шевченка / Василь Пачовський // Дзвони. 1938. Ч. 3. С. 96-103.

5. Пачовський В. Зібрані твори: У 2-х т. / Василь Пачовський. Філадельфія; Нью-Йорк; Торонто, 1984. Т. 1. 743 с.

6. Пачовський В. Українознавство у вихованні молоді / Василь Пачовський // Товариство "Рідна

школа": історія і сучасність: Наук. альм. Ч.1. / Упор. і наук. ред. Д. Герцюк, С. Ярема. Львів, С. 226-246.

7. Шевченко Т. Кобзар / Тарас Шевченко / Вступ. ст. О. Гончара. К. : Дніпро, 1985. 640 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Рецепція постаті Саула в літературі. Два "українських" Саули в різних нішах літератури – Твори Т. Шевченка та Л. Українки з аналогічними назвами "Саул". Дослідження біблійного тексту про Саула. Суголосність мотивів деяких ліричних віршів обох авторів.

    реферат [33,5 K], добавлен 20.09.2010

  • Україна як iсторичний момент у творчостi кобзаря. Україна як предмет ліричного переживання поета. Поезія Тараса Шевченка давно стала нетлінною і важливою частиною духовного єства українського народу. Шевченко для нас-це не тільки те, що вивчають, а й те,

    дипломная работа [44,0 K], добавлен 03.02.2003

  • Велич титанічного подвигу Т. Шевченка як основоположника нової української літературної мови. Аналіз особливостей інтерпретації Шевченка, історичних постатей його творчої спадщини. Здійснення безпомилкових пророцтв Кобзаря. Релігійний світогляд Шевченка.

    курсовая работа [76,6 K], добавлен 24.02.2014

  • Аналіз тропів як художніх засобів поетичного мовлення. Особливості Шевченкової метафори. Функції епітетів у мовленнєвій палітрі поезій Кобзаря. Використання матеріалів із поезій Тараса Шевченка на уроках української мови під час вивчення лексикології.

    дипломная работа [89,6 K], добавлен 11.09.2014

  • Вже більше ста років пройшло як перестало битися благородне, мужнє серце геніального поета революціонера Тараса Григоровича Шевченка. Але світлий образ великого Кобзаря безсмертний, як і сам народ, що породив його.

    реферат [28,0 K], добавлен 05.02.2003

  • Передумови написання циклу "В казематі" Т. Шевченка, його композиційна організація та жанрово-стильова мозаїка. Використання фольклорних мотивів у циклі. Символіка фольклорних образів. Специфіка художніх особливостей поетичної спадщини Тараса Шевченка.

    курсовая работа [395,0 K], добавлен 10.06.2015

  • Які жінки зустрічалися на життєвому шляху поета, як вплинули вони на його світогляд. Твори Тараса Шевченка, які присвячені жінкам. Прекрасний світ інтимної лірики Кобзаря, його сердечні пристрасті і розчарування. Образ Шевченкової ідеальної жінки.

    разработка урока [21,5 M], добавлен 29.03.2014

  • Дитинство та юнацькі роки Т. Шевченка, знайомство з народною творчістю, поява хисту до малювання. Рання творчість та життя Тараса перед засланням, після арешту і на засланні. Аналіз творчості Шевченка, відображення думок і настроїв українців його часу.

    реферат [21,7 K], добавлен 18.11.2010

  • Мистецька спадщина Тараса Шевченка. Розвиток реалістичного образотворчого мистецтва в Україні. Жанрово-побутові сцени в творчості Шевченка. Його великий внесок в розвиток портрета і пейзажу. Автопортрети Т. Шевченка. Значення мистецької спадщини поета.

    курсовая работа [2,6 M], добавлен 22.09.2015

  • Основні напрямки у творчому житті видатного українського митця Тараса Григоровича Шевченка: художній та літературний. Переживання та прагнення у житті Шевченка. Значення аналізу поєднання малювання та написання віршів для повного розуміння Шевченка.

    реферат [10,7 K], добавлен 18.12.2013

  • Життєвий шлях поета Василя Симоненка. Його дитинство, годи освіти на факультеті журналістики у Київському державному університеті ім. Тараса Шевченка. Участь у клубі творчої молоді, сімейне життя. Перелік творів письменника. Вшанування пам’яті у Черкасах.

    реферат [25,4 K], добавлен 12.03.2014

  • Т.Г. Шевченко як центральна постать українського літературного процесу XIX ст.. Романтизм в українській літературі. Романтизм у творчості Т.Г. Шевченка. Художня індивідуальність поета. Фольклорно-історична й громадянська течія в українському романтизмі.

    реферат [27,4 K], добавлен 21.10.2008

  • Аналіз творчості Тараса Шевченка як вищого етапу у розвитку української культури. Жіночі образи у творах. Моральне падіння чи моральна велич жінки за поемою "Катерина". Розповідь про трагічну долю української дівчини, яку знеславив московський офіцер.

    курсовая работа [65,7 K], добавлен 13.05.2014

  • Кріпацьке дитинство Т. Шевченка, розвиток його художніх здібностей та навчання у Академії мистецтв. Поява першої збірки "Кобзар", подальша літературна діяльність українського поета. Причини заслання Тараса Григоровича, його участь у громадському житті.

    презентация [679,2 K], добавлен 27.02.2012

  • Т. Шевченко як сіяч і вирощувач духовних якостей народу. Ставлення Т. Шевченка до церкви. Біблійні мотиви поем "І мертвим, і живим, і ненародженим", "Неофіти", "Псалми Давидові" та поезії "Ісая. Глава 35". Багатство ремінісценцій автора, взятих з Біблії.

    курсовая работа [49,5 K], добавлен 28.05.2013

  • Роль творчої спадщини великого Кобзаря в суспільному житті й розвитку української літератури та культури. Аналіз своєрідності і сутності Шевченкового міфотворення. Міфо-аналіз при вивченні творчості Т.Г. Шевченка на уроках української літератури.

    курсовая работа [44,0 K], добавлен 06.10.2012

  • Знайомство з особливостями використання поетичної спадщини Т.Г. Шевченка. Вірші як один із ефективних засобів розвитку емоційно-чуттєвої сфери дітей. Аналіз специфіки використання віршів Шевченка за допомогою образного та асоціативного мислення.

    курсовая работа [78,1 K], добавлен 19.09.2014

  • Поняття мотиву "близнюків". Мотив "близнюків" як вид феномену "двійництва". Порівняльний аналіз мотиву "близнюків" у художніх творах Т.Г. Шевченка: поема "Великий льох" та "Близнята". Виявлення головних особливостей мотивів у творчості Т.Г. Шевченка.

    курсовая работа [38,4 K], добавлен 22.06.2015

  • Життєвий і творчий шлях видатного українського письменника Т.Г. Шевченка. Життя Тараса перед засланням, після арешту і на засланні. Знайомство з К. Брюлловим і В. Жуковським. Аналіз творчості Шевченка, відображення думок і настроїв українців його часу.

    презентация [493,8 K], добавлен 16.04.2015

  • Життєвий і творчий шлях видатного українського письменника Т.Г. Шевченка. Життя Тараса перед засланням, після арешту і на засланні. Аналіз творчості Шевченка, відображення думок і настроїв українців його часу. Поетичні, прозові та живописні твори.

    презентация [694,4 K], добавлен 01.03.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.