Філософські модуси рефлективної лірики

Проблема зв’язку філософії з художньою творчістю. Поняття філософії літератури як специфічної категорії, що існує на перетині творчих пошуків філософів, літературознавців та письменників. З’ясування специфіки взаємодії рефлективної лірики з філософією.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 07.05.2019
Размер файла 21,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

ФІЛОСОФСЬКІ МОДУСИ РЕФЛЕКТИВНОЇ ЛІРИКИ

Марина Бабенко (Київ)

The Philosophical Modes of the Reflective Lyrics

The article deals with the problem of connection of philosophical lyrics with philosophy. There are many debatable questions within this problem. One should seek the source of connection between philosophy and lyrics in ancient times. The author also analyzes the correlation between philosophy and art, the question of poetic potential of literature and the problem of psychological types of philosophical poets.

Проблема зв'язку філософії з художньою творчістю має довгу історію, коріння якої слід шукати в прадавньому синкретизмі усіх видів творчої діяльності людини. В контексті означеної проблематики сформувалося поняття філософії літератури як специфічної категорії, що існує на перетині творчих пошуків філософів, літературознавців та письменників. Феномен словесної творчості завжди був актуальним. Кожна епоха продукує свої запити, привносячи нові погляди на далеко не нову проблему. Питанню взаємодії філософії та літератури чимало уваги приділяли такі відомі вчені як Михайло Бахтін, Микола Бердяєв, Ґанс-Георг Ґадамер, Георгій Гачев, Мартін Хайдеггер, Фрідріх Шеллінг та ін.

Лірика, як один із трьох родів літератури, де максимально виражається авторська позиція, ліричне «я» автора, має особливий статус у з' ясуванні специфіки взаємодії словесної творчості та філософії. Спорідненість філософії та поезії Ґанс-Георг Ґадамер вбачав у таємниці мови. Він зауважив, що вірш має особливий статус, суть якого полягає у втіленні неможливості відокремлення твору мистецтва від оригінальності його мовного вираження. Це доводиться, зокрема, трудністю перекладу поезії іншими мовами. Справді, проблема перекладу художніх творів є чи не найактуальнішою в царині як філології, мистецтвознавства, так і філософії й інших дисциплін. Саме поетична мова найважче піддається перекладу, і навіть найбільш наближений до оригіналу переклад -- це вже інший твір. Ґанс-Георг Ґадамер підмітив ще одну спільну рису поезії та філософії, суть якої полягає у нездатності обох різновидів творчої діяльності людини бути фальшивими, адже немає єдиного незмінного критерію, за допомогою якого можна було б це перевірити, встановити. Як філософія, так і поезія усвідомлюють споконвічну відкритість питання істини, розширення її меж до нескінченності, адже кінцеві -- тексти, але не творчість. Розглядаючи проблему вкладу поезії у пошук істини, Ґанс-Георг Ґадамер робить висновок, який блискуче відображає глибинну суть поезії, її мету і завдання у масштабах вічності: «Поетичне слово своєю наявністю засвідчує нам наше існування» (переклад мій. -- М. Б.) [1, с. 222]. Подібну думку висловив Мартін Хайдеггер, зазначивши, що поезія є встановленням буття через слово. Філософ також глибоко розуміє психологію митця, який покликаний бути певним медіатором між богами і народами, присутній у просторі між [12].

Із приходом нових творчих сил неабияк активізувалося прагнення поєднати поезію з філософією в добу романтизму, до якого долучилися філософські поети-любомудри: «романтики в Німеччині, як і любомудри в Росії, бачили в злитті філософії з поезією життєво необхідне завдання сучасного літературного і суспільного розвитку» (переклад мій. -- М. Б.) [5, с. 17]. Таким чином, взаємний обмін і збагачення філософії та лірики завжди був, є й буде актуальним, хоча і в царині означеної проблематики існує чимало нерозв'язаних питань. Зокрема, побутує думка, що філософія відрізняється від мистецтва більшою схильністю до об' єктивних фактів, що мистецтво завжди надто індивідуальне. Проте, з іншої точки зору, не знаємо, чи може існувати об'єктивність як така, адже навіть будь-яка філософська концепція суб'єктивна через те, що вона чиясь. Окрім того, історія світової філософії яскраво демонструє наявність у ній течій, дуже суголосних з принципами мистецтва, зокрема, інтуїтивізм Анрі Бергсона, волюнтаризм Артура Шопенгауера, екзистенціалізм Сьорена К'єркегора, Жана-Поля Сартра, Альбера Камю, «філософія серця» Григорія Сковороди.

Слід зазначити, що з'ясування специфіки взаємодії рефлективної лірики з філософією вимагає відповіді на певні ключові питання, що стосуються визначення особливого статусу поетичної творчості, а також феномену власне філософської лірики. Зокрема, відповідь на запитання «що робить лірику філософською, що дає підстави її вважати саме такою?» стане суттєвим кроком до з'ясування глибинної суті проблематики. Основні принципи теоретичного розгляду філософської лірики представлені в українському літературознавстві у працях Елеонори Соловей, Тетяни Волкової, Володимира Мовчанюка, Наталії Мазепи, Ігоря Козлика, Бориса Тихолоза, студіях зарубіжних дослідників Євгенія Майміна, Рити Співак, Лідії Ґінзбурґ, Олексія Павловського, Людмили Щемелєвої, Олександра Дмитровського та ін. Постійне звернення літературознавців до цих проблем засвідчує його актуальність у часі. Традиційно в літературознавстві поняття «філософська лірика» виокремлюють на основі тематичного поділу ліричних творів. Так, професор Ігор Козлик зазначає: «назва філософська лірика говорить не про близькість її з філософією, а про тематичну спільність поезій» [3, с. 282]. Подібного погляду дотримується й дослідниця Рита Співак, яка вбачає у спорідненості філософії та філософської лірики типологічний, а не генетичний характер [10, с. 9]. Аналіз різних поглядів на проблему засвідчує деякі спільні тенденції в царині теорії філософської лірики. Зокрема, питання спорідненості рефлективної лірики з філософією на основі спільності предмета зображення -- осягнення світу через індивідуальний досвід -- можна вважати більш або менш проясненим. Головним чинником, що зближує філософію та поетичну творчість, є саме індивідуальність митця, глибина його мікрокосму. Тут доречно говорити про особливий психологічний тип поета-філософа, який неодмінно є мудрецем, мислителем за своєю найглибшою суттю: «Здатність до лірико-філософського осмислення світу -- властивість особистості, вона не набувається, з нею народжуються». (переклад мій. -- М. Б.) [7, с. 5]. Дослідники філософської лірики досить часто наголошують на таких рисах характеру поетів, як зосередженість, певна відстороненість, навіть «повільність», глибока моральність. Останнє, зокрема, видається особливо цікавим пунктом. Великий історичний досвід світової філософської лірики засвідчує повсякчас підвищений її етичний тонус. Зокрема, релігійно-культове коріння філософської лірики, її дидактизм та афористичність, такі провідні жанри, як притча, ода, медитація підтверджують наявність та актуальність питань морально-філософського плану. Відома дослідниця Елеонора Соловей саме в гуманістичній спрямованості філософії та рефлективної лірики вбачає найвищу їхню спорідненість, найвищу мету обох різновидів творчої діяльності людини.

Ще одним ключовим моментом у вирішенні проблеми взаємодії філософії й рефлективної лірики є складність поєднання в одній особі митця і філософа. Чимало дослідників застерігають від певної небезпеки переходу в іншу сферу, що спричиняє або поширення дискусій щодо правомірності терміну «філософська лірика», або висунення претензій філософам щодо ненауковості їхніх концепцій. Навіть екзистенціалізм з його, здавалося б, майже ідеальною спробою поєднати митців і філософів, все ж уважається некласичною філософією, отже -- певним відхиленням від канонів. Аналізуючи проміжні жанри між філософією і літературою, зокрема -- епістолярій та публіцистику, дослідниця Розалія Москвіна наголошує на безперервному перебуванні митця і філософа у слові, на їхній постійній внутрішній роботі над словом. У царині літератури питання переходу в інші форми творчості є проблемним, адже художній твір -- це гармонійна єдність змісту і форми, а письменник -- це передусім митець, а вже потім філософ, маляр, політик чи закоханий. Таким чином, якщо філософська лірика є інтуїтивним шляхом осягнення буття через слово, тісно пов'язаним з індивідуальним досвідом особистості, то критерієм художності в її межах є не що інше, як здатність мислити образами, вести «діалог ритмів буття» [2, с. 175]. Досконале поєднання масштабності думки, глибини почуття і влучності поетичної метафори -- неодмінна ознака вершинної майстерності філософського твору. Чимало таких поезій існує у творчому доробку Ліни Костенко. Тонкий ліризм її поетичних рядків поєднується з «важкою», ґрунтовною власною філософією: «Буває мить якогось потрясіння: / побачиш світ, як вперше у житті. / Звичайна хмара, сіра і осіння, / пропише раптом барви золоті. // Стоїш, як стогін, під склепінням казки, / Душа прозріє всесвітом очей. / Кричить гілля. З облич спадають маски. / Зі всього світить суть усіх речей. // І до віків благенька приналежність / переростає в сяйво голубе. / Прямим проломом пам'яті в безмежність / уже аж звідти згадуєш себе» [4, с. 90]. За тональністю ця поезія подібна до ліричного одкровення, раптового і чистого, як певне просвітлення. Окрім загального наростаючого емоційного темпу, експресивність вірша простежується на образно-символічному (душа прозріє всесвітом очей, суть речей, мотив прориву у безмежність) та вербальному (потрясіння, раптом, кричить, пролом) рівнях. Філософську наснагу поезії підкреслюють влучні, оригінальні авторські тропи «всесвіт очей», «благенька приналежність».

Феномен поетичної творчості полягає у блискучій влучності фрази, в здатності миттєво створити образ в уяві читача, адже «поетичний твір філософського плану, щоб лишитися художнім твором і не перейти в трактат і публіцистику, просту аналогію чи площинний паралелізм, має містити в собі й розвивати думку-образ, думку-картину, думку-переживання» (переклад мій. -- М. Б.] [7, с. 8].

Однією з головних ознак рефлективної лірики, яка чи не найбільше поєднує її з філософією, є певна відкритість фіналу, неоднозначність трактування. Саме такою є творчість видатних поетів-філософів світового масштабу: прозора ясність поряд із прихованими значеннями, символічними кодами: «С горы скатившись, камень лег в долине -- / Как он упал? Никто не знает ныне -- / Сорвался ль он с вершины сам собой, / Или извергнут мыслящей рукой? / Столетье за столетьем пронеслося: / Никто еще не разрешил вопроса!» [11, с. 93]. Досить простими, на перший погляд, видаються рядки Федора Тютчева. Парадоксально, але це й справді міг бути просто камінь, який невідомо як опинився в долині, там лежав і тільки це, а не що інше, схвилювало душу митця. Чимало символічних підтекстів виростає з образу цього каменя. Це -- яскравий приклад того, як твір починає жити своїм життям. Адже метафору можна розуміти і як певний образ невирішеності деяких кардинальних проблем буття. Розглянутий вірш є прикладом множинності тлумачень. Йому також властива одна з головних ознак філософської лірики: поєднання прозорої ясності й підспудної складності, глибинної думки і почуття.

Тенденція до суґестивно-філософського способу осягнення буття виразно простежується в українській філософській ліриці кінця ХХ -- початку ХХІ століття. Активізація мислячої свідомості особливо відчувається в переломні періоди історії, що спричиняється палкою потребою пошуку нової системи цінностей. Напевно, саме в такий час творчі сили людей максимально мобілізовані, й давня проблема взаємодії рефлективної лірики й філософії набуває нових ознак, нових форм вираження. В сучасній українській поезії медитативність чітко простежується у творчості Маріанни Кіяновської. Її лірика доволі складна, рясніє численними біблійними та міфологічними алюзіями, досить часто звучить мотив пошуку істини через звернення до прадавнього світу. Про це зізналася сама поетеса на одній із творчих зустрічей, зауваживши, що для неї становить особливий інтерес ведична поезія. Лейтмотивом багатьох віршів мисткині є сакралізація символу невимовного, таємниця підтексту, який завжди визначає рушійні сили творчості, поетизацію знаків. Тут також можна згадати і творчість Мар'яни Савки. Її ліричний світ тонкий, утаємничений, неймовірно глибокий. Наприклад, у вірші «Комусь -- кориди, а комусь -- коритись» в оригінальній образно-символічній системі блискуче передано усвідомлення ліричною героїнею вічної нерівності між людьми: «комусь -- кориди, а комусь -- коритись, / ламати спис, ховати плащ до скрині / комусь -- в палаці, а комусь -- в яскині / розпеленати тишу першим криком // комусь -- тихцем зривати еполети / комусь -- вбирати шати гордовиті / для когось -- злети, а комусь -- із Лети / не видертись, не випливти, не вийти» [8, с. 27]. Сумний, елегійно-філософський настрій вірша доповнюється мелодійністю п'ятистопного ямбу, певною грою слів (кориди -- коритись, злети -- із Лети). Використання архаїчної лексики та образів теж додає особливого колориту поезії (спис, діалектизм яскиня, шати, міфологічний образ річки забуття Лети). Метафора народження «розпеленати тишу першим криком» є оригінально авторською.

Таким чином, як в класичній, так і в сучасній літературі є низка поетів-філософів, чия творчість є прикладом гармонійної єдності форми і змісту, думки та почуття, лірики й філософії. Питання зв'язку рефлективної лірики з філософією можна вирішити лише на користь їхнього взаємозбагачення. Безперечно, вони прямують різними дорогами до однієї спільної мети, яку можна сформулювати як осягнення світу, пошук відповідей на споконвічні запитання. І, хоча дослідники нерідко говорять про давнє непорозуміння між цими поняттями, вони гармонійно співіснують в різних епохах, адже кожен письменник є трохи філософом, так само як філософ є трохи митцем.

рефлективна лірика філософія

Література

1. Гадамер Г. Про вклад поезії у пошук істини // Слово. Знак. Дискурс. Антологія світової літературно-критичної думки / [за ред. М. Зубрицької]. -- Львів: Літопис, 1996. -- С. 216-222.

2. Гачев Г. Содержательность художественных форм. Эпос. Лирика. Театр / Георгий Гачев. -- Москва: «Просвещение», 2008.

3. Козлик І. Теоретичне вивчення філософської лірики і актуальні проблеми сучасного літературознавства / Прикарпатський національний університет ім. В. Стефаника. Ін-т філології / Ігор Козлик. -- Івано-Франківськ: Поліскан: Гостинець, 2007. -- 591 с.

4. Костенко Л. Вибране / Ліна Костенко. -- К.: Дніпро, 1989. -- 302 с.

5. Маймин Е. Русская философская поэзия / Маймин Евгений. -- М.: Наука, 1976. -- 196 с.

6. Москвина Р. Смешанные жанры словесности как эмпирия философствования // Вопросы философии. -- 1982. -- № 11. -- С. 101-108.

7. Павловский А. Современная философская поэзия: Очерки / [отв. ред. В. А. Ковалев] / Алексей Павловский. -- Ленинград: Наука, 1984. -- 180 с.

8. Савка М. Оголені русла / Мар'яна Савка. -- Тернопіль, 1995. -- 71 с.

9. Соловей Е. Поезія пізнання: (Філософська лірика в сучасній літературі) / Елеонора Соловей. -- К.: Дніпро, 1991. -- 271 с.

10. Спивак Р. Русская философская лирика / Р. С. Спивак. -- Москва: «Флинта», 2005. -- 407 с.

11. Тютчев Ф. Стихотворения, письма / Федор Тютчев. -- М.: Государственное издательство художественной литературы, 1957. -- 405 с.

12. Хайдеггер М. Гельдерлин и сущность поэзии. -- Режим доступа: http://anthropology.rinet.ru/old/1/haidegger-geyderlin.htm.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Дослідження постаті М. Вінграновського як шістдесятника, вплив літературного явища на ідейно-естетичні переконання, мотиви його лірики. Визначення стильової манери автора. Вивчення особливостей зображення ліричного героя в поетичних мініатюрах митця.

    курсовая работа [57,5 K], добавлен 06.12.2010

  • Зародження й розвиток літератури Середньовіччя. Становлення лицарської літератури. Типологічні риси куртуазної поезії як поезії трубадурів. Особливості немецької рицарської лірики. Найпопулярніший лицарський роман усіх часів "Трістан та Ізольда".

    курсовая работа [42,1 K], добавлен 25.03.2011

  • Український народ в особі Івана Франка має найвищий творчий злет своєї інтелектуальної культури. Філософський світогляд І. Франка. Позитивізм у соціальній філософії І. Франка. Проблема суспільного прогресу в працях І. Франка.

    курсовая работа [40,3 K], добавлен 17.09.2007

  • Ідейно-образний рівень ліричного твору. Творчість Ліни Костенко в ідейно-художньому контексті літератури. Форма художнього твору, її функції. Проблема вини і кари у драматичній поемі. Специфіка категорій часу й простору. Аналіз віршів письменниці.

    курсовая работа [45,7 K], добавлен 30.10.2014

  • Поняття масової літератури, особливості її змісту, художньої специфіки та жанрових ознак. Бестселер – як проблема сучасного літературного процесу. Особливості наррації в масовій літературі на прикладі трилеру П. Зюскінда "Парфумер: історія одного вбивці".

    курсовая работа [89,4 K], добавлен 22.05.2012

  • Історія розвитку Китаю в Стародавні часи. Особливості стародавньої китайської літератури. Біографія і основні етапи художньої творчості поета-патріота Цюй Юаня. Аналіз його найважливіших творів. Дослідження проблемно-тематичного змісту його лірики.

    курсовая работа [39,8 K], добавлен 25.04.2014

  • Моральні основи людської особистості в естетиці романтизму. Тематичне розмаїття поетичного доробку Г. Гейне, М. Лермонтова, А. Пушкіна, Дж. Байрона, провідні риси їх лірики. Порівняльне дослідження мотивів кохання в поетичних творах письменників.

    дипломная работа [64,4 K], добавлен 21.06.2013

  • Багатогранність діяльності Великого Каменяра, основні твори та його роль у розвитку української літератури. Теми лірики Франка. Вираження почуттів і роздумів героя, викликаних зовнішніми обставинами. Висока емоційність, схвильований тон розповіді.

    конспект урока [23,6 K], добавлен 04.04.2013

  • Образний світ патріотичної лірики Симоненка, особливості поетики Миколи Вінграновського, сонячні мотиви поезії Івана Драча. Розглядаючи характерні ознаки поетичного процесу 60-х років, С.Крижанівський писав: "У зв'язку з цим розширилась сфера поетичного."

    курсовая работа [27,7 K], добавлен 15.04.2003

  • Питання проблеми творчості в теоретичних розробках структуралістів. Аналіз специфіки літературної творчості письменників та їх здатність обирати мови у тексті. Дослідження Бартом системи мовних топосів. Освоєння жанрової і стильової техніки літератури.

    практическая работа [14,4 K], добавлен 19.02.2012

  • Визначення мовознавчого статусу і лінгвокультурної специфіки німецького феміністичного дискурсу. З’ясування принципів нелінійної організації текстової матерії роману Е. Єлінек "Коханки" та систематизація форм як засобів репрезентації концепту фемінність.

    магистерская работа [636,5 K], добавлен 14.10.2014

  • Образ Робінзона крізь призму філософії Локка. Відносини героя з довкіллям. Раціональний практицизм і релігійність в характері Робінзона. Закономірності розвитку особистості у надзвичайних обставинах, вплив оточення на людину і ставлення до дійсності.

    реферат [22,3 K], добавлен 15.01.2013

  • Методичні особливості вивчення ліричних творів у 9 класі загальноосвітньої школи. Методична розробка уроків за творчості Генріха Гейне в 9 класі. Місце творів Гейне у шкільній програмі з зарубіжної літератури. Розробка уроків по творчості Г. Гейне.

    курсовая работа [36,6 K], добавлен 05.01.2008

  • Зародження прозаїчного роману в Німеччині. Досягнення німецької літератури XVII ст. в поезії і в прозі, їх зв'язок з художньою системою бароко. Етапи розвитку німецької літератури, осмислення трагічного досвіду; придворно-історичний та політичний роман.

    реферат [32,7 K], добавлен 17.01.2010

  • Виникнення та еволюція терміну "готичний" як естетичної та мистецької категорії. Виникнення та розвиток готичної літератури. Її естетичні категорії, художні особливості та просторова домінанта. Роль творчості Едгара По в розвитку готичної літератури.

    курсовая работа [82,6 K], добавлен 20.09.2009

  • Життєвий шлях та формування світогляду Є. Гребінки. Стиль і характер ідейно-естетичної еволюції його творчості. Поняття жанру і композиції, їх розвиток в українській літературі ХІХ ст. Провідні мотиви лірики письменника. Особливості роману "Чайковський".

    курсовая работа [55,8 K], добавлен 21.10.2014

  • Слово о полку письменницьком. Загальна характеристика літератури Луганщини XIX - початку ХХ століття. Журнал та письменницька організація "Забой". Літературні угрупування,спілки, з’їзди та зібрання письменників. Сучасні письменники Луганщини, їх твори.

    реферат [28,3 K], добавлен 21.06.2011

  • Фактори формування світогляду Джона Рональда Толкіна. "Володар кілець", як вияв міфологічної свідомості. Основні моральні категорії твору. Проблема вільного вибору особистості, випробування владою, толкінівське трактування поняття морального обов’язку.

    курсовая работа [55,0 K], добавлен 27.08.2010

  • П.О. Куліш в історії української літературної мови, аналіз його творчої та наукової діяльності. Формування нової української літературної мови, її особливості та проблеми. Категорії народної філософії, психології та естетики українського суспільства.

    курсовая работа [45,7 K], добавлен 09.10.2009

  • Змалювання теми кохання у творах німецьких письменників кінця ХІХ-середини XX ст. Кохання в англійській літературі та особливості літературної манери Р. Кіплінга. Тема кохання в російській літературі. О. Купрін–яскравий представник російської літератури.

    дипломная работа [150,6 K], добавлен 01.11.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.