Міфологізм мислення письменника-митця

Теоретичне обґрунтування понять "міф" та "міфологізм". З’ясування особливості міфологічного мислення письменника-митця у літературному процесі ХХ ст. Міф – переказ: оповідання про богів, духів, надприродні сили, про першопредків, героїв всесвіту.

Рубрика Литература
Вид курсовая работа
Язык украинский
Дата добавления 13.12.2019
Размер файла 53,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Міністерство освіти і науки України

Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова

Факультет української філології

та літературної творчості імені Андрія Малишка

Курсова робота

з української літератури

Міфологізм мислення письменника-митця

Петрейко Ольги Орестівни

Київ - 2019

Зміст

Вступ

Розділ 1. Теоретичне обґрунтування понять "міф" та "міфологізм"

1.1 Теорія міфу. Трактування поняття "міф"

1.2 Міф і література. Поняття "міфологізму"

1.3 Шляхи реалізації міфу у літературі

1.4 Особливості міфологічного мислення письменника

Висновки

Список використаної літератури

Вступ

Міф є певним засобом концептуалізації світу. Він торкається не стільки нагальної проблеми сьогодення, скільки глобальних, корінних питань світобудови. Міф претендує на абсолютне значення, коли в центрі уваги є не зв'язок з історією, а зв'язок людини зі світом в цілому.

За допомогою міфу людина пізнає світ не стільки науково, скільки інтуїтивно, чуттєво. Міфологічне мислення за своєю суттю парадигматичне: орієнтоване на образи. Тому сюжет міфу - постійне повторення сакральних подій, що сталися на "початку" часу.

Міф намагається вирішити деякі проблеми, які практично знаходяться поза наукою. Міф пояснює світ так, щоб гармонія цього світу не похитнулась. Міф не обмежується персональною психологією. Його модель світу охоплює всі необхідні елементи природи та культури. Міф цікавиться місцем людини в природі та культурі, її соціальною роллю.

Проблемі міфотворчості та існуванню міфу, як в культурі, так і в літературі, присвячено багато праць. Філософсько-романтичне осмислення міфології було досліджено у працях братів А. і Ф. Шлегелів, Ф.В. Шеллінга, Ф. Крейцера і зазнав подальшого розвитку в концепціях Ф. Ніцше та Вагнера.

Протягом ХХ ст. був накопичений величезний фактичний матеріал, пов'язаний з проблемою вивчення міфів, зроблені спроби систематизувати міфологічні тексти, досліджувалися архаїчні пласти людської свідомості (Дж. Фрезер, К.Г. Юнг, М. Еліаде, К. Леві-Стросс, Л. Леві-Брюль, Дж. Кемпбелл, К. Хюбнер, Р. Барт та ін.)

Поняттю "міф", його смисловим та структурним закономірностям, теорії міфу присвячені роботи українських, російських та радянських теоретиків різних поколінь: С. Франка, О. Потебні, С. Булгакова, П. Флоренського, М. Лосського, Г. Флоровського та ін.

Явище міфологізму є характерним для літературного процесу ХХ століття, але малодослідженим є аспект міфологічного мислення письменника цього періоду. Цим і зумовлена актуалість теми дослідження.

Мета дослідження - з'ясувати особливості міфологічного мислення письменника-митця у літературному процесі ХХ ст.

Мета передбачає визначення таких завдань дослідження:

1. Теоретично описати поняття "міф" та "міфологізм".

2. Дослідити зв'язок міфу і літератури.

3. Визначити шляхи реалізації міфу у літературі.

4. З'ясувати особливості міфологічного мислення О. Довженка.

Предметом дослідження є міфотворчість у літературному процесі ХХ століття.

Об'єктом дослідження є міфологічне мислення письменника-митця.

Досягнення поставленої мети та розв'язання конкретних завдань передбачає використання системи методів і прийомів дослідження. У дослідженні міфологічного мислення письменника використовується широкий спектр методологічних тактик, зокрема описовий метод полягає у поясненні понять "міф" та "міфологізм"; культурно-історичний полягає у трактуванні поняття "міфологічне мислення"; а також метод компаративізму.

Розділ 1. Теоретичне обґрунтування понять "міф" та "міфологізм"

1.1 Теорія міфу. Трактування поняття "міф"

Осмислення трактування поняття "міф" розпочалося ще у ХІХ столітті, у цей період міф стає об'єктом досліджень багатьох вчених як певний естетичний феномен в культурі та художній творчості.

Міфологія (грец. мхиплпгйб, від мхипт - переказ і льгпт - вчення, слово) - 1) Наука про міфи і міфологічну свідомість різних народів. 2) Сукупність міфів, нагромаджена тим чи тим етносом, тією чи тією архаїчною своїм походженням культурною традицією. В давніх суспільствах та їх нечисленних сучасних реліктових залишках міфологія має характер обов'язкового для всіх людей світоглядного нормативу, становить головий чинник їхньої соціальної поведінки. [38, 382]

Міф (грец. мхипт - переказ) - 1) Оповідання про богів, духів, надприродні сили, про першопредків, героїв, які брали участь у створенні самого світу, його елементів як природних, так і культурних. 2) Витвір наївної віри, духовне похідне первісного колективу людей у намаганні пояснити світ, явища і процеси, що в ньому відбуваються, принципи світобудови, людського і природного буття; осмислення узагальнень, які, на відміну від наук. абстракцій, мають конкретний, чуттєвий, антропоморфний характер і вигляд. [39, 382] міф письменник оповідання

У всі часи міф викликав живий інтерес етнологів, філософів, культурологів, літературознавців. В античні часи Платон запропонував філософсько-символічну інтерпретацію міфу. Арістотель в "Поетиці" розглядав міф як фабулу. Найґрунтовніше для свого часу філософію міфу створив Дж. Віко, який схилявся до розуміння історичного розвитку як діалектичного процесу. На його думку, історія людства підпадає під закономірність змінності циклів людського життя: божественна, героїчна й людська епоха відповідають дитячій, юнацькій та зрілій стадії розвитку суспільства. Перші люди створювали поетичні характери на основі чуттєвої і фантастичної метафізики. Героїчна поезія гомерівського зразка виникає із "божественної". Дж. Віко вважає, що кожна метафора або метонімія є "маленьким міфом" [2].

ХІХ - ХХ століття стали визначними у формуванні уявлення про міф. Дослідженням міфу та його природи займалися провідні філософи та філологи: Р. Барт, К.-Г. Юнг, Н. Фрай, З. Фрейд, Е. Кассірер, К. Леві-Стросс, Е. Мелетинський, Я. Поліщук, О. Потебня та ін., досліджуючи поняття міфу в психологічному, мовознавчому, літературознавчому та інших аспектах.

У праці "Тотем і табу" (1913) З. Фройд осмислює зародження релігії, моралі та мистецтва в контексті психоаналізу й доходить висновку, що джерелом їхнього виникнення є едипів комплекс: моральні норми виникають із забороною інцесту та батьковбивства, на усвідомленні провини перед батьком базується релігія, витіснення сексуальних бажань, їх сублімація є необхідною складовою розвитку мистецтва. Так, міф стає ілюстрацією психологічного комплексу, покладеного в основу розуміння психології людини. На думку Фройда, подібні комплекси є джерелами сюжетів усіх міфів. [9, 53]

Дослідник уважав міфи вираженням підсвідомих бажань та сексуальних потягів індивідів.

К.-Г. Юнг намагався пояснити міфологію за допомогою психоаналітичних методів дослідження колективного несвідомого. Концептуальним поняттям юнгіанського осмислення міфу є архетип - "символічна формула, котра починає функціонувати там, де або ще не існує свідомих понять, або ж вони взагалі неможливі" [46, 459]. За Юнгом, міфологія бере початки в колективному несвідомому як джерелі виникнення людського космосу.

К.-Г. Юнг під міфом розумів певний елемент загальної пам'яті народу, засіб передачі колективного досвіду. [45-46] Термін "міфологема" походить з психоаналізу К.-Г. Юнга і пояснюється як певний міфологічний матеріал, основа для його творення. Продовжив цю думку у своїх роботах Н. Фрай, який розглядав міф у системі художньої творчості. На його думку, в основі літературного тексту лежить розчленований на складові частини міф. [40]

Н. Фрай осмислює концепцію міфу в контексті літератури. Він стверджує єдність міфу й ритуалу, а також міфу й архетипу. Міф, на його думку, є центральною формуючою силою, що надає ритуалам архетипного значення. Ці ритуали виникають як спроби синхронізації людського організму з природними ритмами. [8, 56]

Дж. Кемпбелл у праці "Герой з тисячею облич", спираючись на теорію юнгівського психолоалізу, намагається реконстроювати "мономіф - універсалізовану історію культурного героя: від його чудесного народження, набуття надможливостей, подолання перешкод, одруження з урятованою жінкою до мудрого правління й загадкової загибелі." [8, 56]

Міфологія - це "психологія, котру помилково прочитують як біографію, історію й космологію" [18, 153]. Біологізаторський підхід Кемпбелла до міфології ще більше помітний у праці "Маски бога" (1959-1968) [17], де автор указує на те, що міфи є прямою функцією людської нервової системи.

Німецькі вчені І.-Г. Гендер, Ф. Шеллінг та Г. Гегель підходили до вивчення міфу як складової національної свідомості. І.-Г. Гендер вбачав у міфах джерело поетичних багатств, якими просякнуті романтичні твори. Ф. Шеллінг трактував міф як естетичний феномен, що є носієм символічних значень. За Шеллінгом, кожен поет мав створити власну міфологічну систему. Як приклади він називав твори Данте, Шекспіра та Гете.

Г. Гегель продовжив вчення Шеллінга, він вважав міфологію "ідеологічною і культурною формою, зорієнтованою на тотальний символізм" [3, 220]. Письменник, на думку Г. Гегеля, не повинен прагнути до створення нових сюжетів, а запозичувати сюжети "із вже існуючого - з історії, легенди, міфу та хронік, художньо опрацьованих раніше матеріалів" [3, 220].

Вагомий внесок у розвиток теорії міфу зробили представники французької соціологічної школи. Вчення Е. Дюркгейма стали основою для подальших досліджень Леві-Брюля та Леві-Строса. Леві-Брюль відкрив закон партиципації виникнення містичної співпричетності між тотемною групою та сферою її буття: країною, вітрами, міфологічними тваринами. Найбільш цінним є містичне ядро міфу [20].

Французький структураліст К. Леві-Строс вважав, що всяка культура може розглядатися як ансамбль символічних систем, і в своїх етнологічних працях показав спільність логічних структур у міфах різних народів [23].

За Леві-Стросом, головною умовою вивчення міфів є беззаперечна віра в них. Використання міфологічного мислення можливе тільки тоді, коли його структура залишається прихованою [22, 20]. Ідея міфу може реалізуватися лише в слухачеві, котрий сприймає його як істину. Категорія ж автора в контексті міфу взагалі не актуалізується: як тільки оповідь сприйняли як міф, вона починає функціонувати втіленою в традицію незалежно від походження.

Символічну теорію міфу розробим німецький філософ Е. Кассірер. Міфологія - спосіб моделювання дійсності, в якій конкретно-чуттєве стає символом, знаком. Кассірер визначив фундаментальні структури міфічної свідомості, високо оцінюючи емоційне начало в міфі. Вчений стверджує, що аналіз міфу можливий лише у разі знаходження особливого, "адекватного" підходу, що поєднує історичний та дискретно-структурний аналіз. Основним завданням є пошук у міфі "вираження духу", іманентних духовних вражень, тому концепція Кассірера принципово відрізняється від популярних у гуманітаристиці ритуальних та психоаналітичних інтерпретацій. За Е. Кассірером, міф - це вираження емоцій: "Міф не можна описати як голі емоції, бо це вираження емоцій. Адже вираження почуття це не є саме почуття - це емоція, перетворена на образ" [Cassirer Ernst. The Myth of the State / Ernst Cassirer. - New Haven : Yale University Press ; London : Geoffrey cumberlege. Oxford University Press, 1946. с. 43].

Аналізуючи природу міфу, Е. Кассірер не погоджується з тим, що доба міфологічного мислення минула. Натомість він говорить про новий тип міфу - політичний, раціоналізований, котрий створюється політиками відповідно до плану. Так створюється "техніка міфологічного мислення, що не має аналогів в історії" [17, 158].

Представник структурологічного напряму дослідження міфу Р. Барт виводить свою теорію з визнання міфом будь-якого висловлювання, комунікативної системи та визначає три типи рецепції, зумовлені дією символічного, критичного та репрезентативного чинників. Оскільки міф - це слово, то, за умови оформлення дискурсом, стати міфом може будь-що. Барт говорить, що бувають предмети, котрі лише на час стають міфами, згодом зникаючи та звільняючи місця іншим, проте вічних міфів не існує, бо тільки людська історія керує мовою: лише вона обирає слова, які стануть міфами.

Філософ визначає міф як своєрідну сукупність конотацій, що утворюють прихований ідеологічний рівень дискурсу. Отже, міф виявляється двоякою структурою: з одного боку, він спрямований на зміну реальності, має на меті створити такий реальний образ, який би співпадав із ціннісними очікуваннями носіїв міфологічної свідомості; з іншого боку, міф намагається приховати свою ідеологічність, тобто його мають сприймати як реальність, що не викликає сумнівів [8, 59].

Р. Барт підкреслює, що в сучасній культурі міф - це не залишок архаїчного мислення, а величезна частина сучасної культури, що реалізується в рекламі, кіно тощо.

М. Еліаде визначає міф як сакральну історію, що репрезентує реальну подію. Важливим є саме це поєднання: одночасна сакралізація та зв'язок із реальністю.

М. Еліаде визначає декілька тез, що виражають основні концептуальні положення для розуміння поняття міфу: по-перше, це наратив про подвиги надістот; по-друге, ця оповідь сприймається як абсолютно правдива та сакральна; по-третє, будь-який міф завжди має відношення до космогонії: він розповідає історію створення певного предмета, починаючи від створення світу; форми поведінки та реакції експлікуються поведінкою першопочаткових сил, які створили світ тощо; по-четверте, пізнаючи міф, людина пізнає походження речей, що дає їй змогу володіти та маніпулювати ними; мова йде не про зовнішнє пізнання, а про те, яке "переживається" сакрально під час ритуального відтворення міфу чи проведення певного обряду; по-п'яте, будь-який міф, особливо космогонічний, передбачає його внутрішнє проживання аудиторією, яка екстазована сакральністю зображених у наративі подій[8, 61].

Важливо звернути увагу на такі визначені М. Еліаде характеристики міфу, як його первинність та вторинність. Первинним є той міф, який несе в собі релігійний, сакральний зміст, на відміну від десакралізованого вторинного міфу, що вже не стосується поняття релігійного, однак ще впливає на функцію онтологічної самоідентифікації [8, 62].

Міф, ця єдина форма світосприйняття у давнину, Дж. Фрезером розглядається як примітивна наука, форма буття, що містить в собі цілісну практичну реальність, визначає основи людських спільнот через систематичний зв'язок правил поведінки й стилю життя взагалі [41, 158]. Етнограф Б. Малиновський вважає, що міф обґрунтовує устрій суспільства, його закони, моральні цінності, виражає й кодує вірування, зберігає традиції й безперервність уявлень про соціальний порядок, керує практичною діяльністю й через обряд навчає правил поведінки [26].

Вихідним положенням філософії Я. Голосовкера стало протиставлення двох типів мислення: розуму як традиційно логічної категорії та уяви, котру наділяють антинауковими властивостями та зараховують до сфери дитячої чи художньої творчості. Дослідник заперечує пріоритет розуму в пізнанні та визнає уяву рівноправною творчою й пізнавальною діяльністю. Докази такого судження автор шукає в античній міфології. Він стверджує, що міфологія - це "примітивна гносеологія" [7, 72], котра служила людині первинною теорією пізнання, а міф є продуктом діалектичної логіки уяви. Результатом пізнання через категорію уяви стає імагінативний світ, тобто світ міфу. Імагінативний світ міфу має власне буття: це так зване "нібибуття" [7, 19], котре володіє специфічною логікою, не притаманною звичайному буттю, "логікою алогізму", яка виявляється в переосмисленні традиційних категорій та утвердженні неприродного порядку речей. Причиною такого "алогізму" є те, що в основі логіки чудесного (уявного) лежить так звана error fundamentalis - "основоположна помилка", яка є її унікальною істиною.

Отже, за Я. Голосовкером, міф є специфічним продуктом людського пізнання, базованого на алогічній уяві.

М.Ю. Савельєва вбачає розходження між науковим і міфологічним поясненням дійсності в тому, що наукове знання є результатом непрямого досвіду пізнання, шляхом вибудовування навколо речового простору, у той час як міфічне знання - результат (і процес) прямого досвіду залучення людини у вільний простір і час сьогодення. Людині не потрібно нічого добудовувати, бо все вже є в міфі, їй досить опинитися в середині цих ситуацій, щоб усе стало доведеним [37, 203].

1.2 Міф і література. Поняття "міфологізму"

На сьогодні немає єдиного усталеного визначення міфу у літературознавстві. Трактування міфу - тема дискусій багатьох літературознавців.

У літературознавстві вивченням міфу та міфотворчості займалися В. Богораз, А. Золотарьов, С. Токарєв, Ю. Францев, Б. Шаревська, М. Штанхович, Л. Штернберг тощо. Головним об'єктом дослідження в їхніх роботах являється співвідношення міфології та релігії, релігії та філософії. Вагоме місце займають роботи Є. Мелетинського.

Є. Мелетинський зауважує, що "сучасна культура включає в себе різні парадигми тлумачення міфу: 1) компаративну: в розумінні порівняльного аналізу різних етноміфологій (Ж.Ф. Лафіто), у значенні типологічного порівняння міфу з іншими формами культури і свідомості: з дитячою свідомістю (Дж. Віко), з поетичною творчістю (І.Г. Гердер), із казкою як інобуттям міфу, яке втратило зв'язок з ритуалом (брати Грімм); 2) лінгвістичну (А. Кун, В. Манхорд, М. Мюллер, В. Шварц); 3) апологетичну (Ф. Ніцше); 4) антропологічну (Е. Ленг, Г. Спенсер, Е. Тейлор); 5) ритуальну (Дж. Фрейзер); 6) функціональну (Б. Малиновський); 7) афективно-асоціативну (М. Еліаде, К. Юнг); 8) соціологічну (Е. Дюркгейм, Л. Леві-Брюль); 9) символічну (Е. Кассірер, С. Лангер); 10) структуралістичну (Р. Барт, К. Леві-Стросс); 11) герменевтичну (Г. Гадамер)" [27, 160].

І. Франк-Каменецький, О. Фрейденберг досліджували міф у контексті з проблемами поетики. Я. Головоскер зосереджується на поетичній, естетичній логіці міфу. М. Ліфшиц розглядав давні міфи як повстання поезії проти прози. В кінці XX століття було проведено багато різноманітних досліджень з метою вивчення міфологізму сучасної літератури такими вченими, як Ю. Лотман, А. Панченко, І. Смирнов, В. Топоров, Б. Успенський [19, 99].

О. Потебня актуалізував значення міфу в теорії пізнання, доводив раціональну суть міфу: "Міф споріднений з науковим мисленням у тому, що він є акт свідомої думки, акт пізнання, пояснення Х через сукупність раніше даних ознак, об'єднаних і доведених до свідомості словом або образом А" [35, 184]. О. Веселовський досліджував міф, зважаючи на з його етнологію та сюжет, на зовнішні жанрові форми [10, 303].

О. Лосєв не вважав міф ані ідеальним поняттям, ані різновидом поетичної творчості, ані "грою уяви". Міф, згідно О. Лосєва, - це саме життя, оформлене у життя історія. Міф "не вигадка, проте найбільш яскрава та найбільш справжня дійсність… містить у собі строгу та визначену структуру і є логічно необхідна категорія свідомості та буття взагалі." [25, 96]

Суттєво вплинула на розвиток проблематики "міф - література" ритуально-міфологічна школа в літературознавстві. Характерний прояв "етнологізації" літературознавства - праці таких авторів, як М. Бодкін, Р. Керпентьер, Г. Меррей, Н. Фрай, Р. Чейз.

Я. Поліщук, пояснюючи феномен міфу, наголошує на тому, що "сьогодні… нам аж ніяк не випадає повертатися до класичного поняття міфу як пракультурної… оповіді про богів та героїв… Міф… універсальний культурний феномен, значення якого виходить поза конкретні часові виміри як первісний код символів, смислів, світоглядних уявлень чи, за узвичаєним у науці терміном, архетипів" [33, 5-6], тим самим розширюючи класичне поняття міфу.

Питання міфотворчості досліджував Д. Наливайко, на його думку, міфотворчість - "це інструмент художньої організації матеріалу та засіб виразу певних "вічних" вихідних, стійких національно-культурних моделей буття" [30, 167].

В. Герасимчук стверджує, що "активне засвоєння міфів художнім мисленням здійснювалося в період їх структурно-сюжетної руйнації" [4, 37]. Зі зміною людського соціуму та еволюцією людської свідомості змінювалися світоглядні орієнтири людей, міфічні оповіді деструктурувалися, розпалися на окремі частини та сюжетні уривки і вкраплювалися у структуру художнього тексту.

Залучення міфу у літературний текст Я. Поліщук пояснює поняттями - міфологізація, реміфологізація, деміфологізація [34, 38-43]. Під час міфологізації в літературному творі наявна міфологічна оповідь в її традиційному сенсі, актуалізована автором для сучасного контексту. У таких творах міф супроводжує весь текст.

"Навмисне дистанціювання від оповіді через її творче переосмислення та зміщення провідних акцентів міфу" - ознаки реміфологізації твору[8,124]. Автор знищує фабульну структуру класичного міфу, знаходить в ньому новий "тіньовий" чинник [8,124], який після переосмислення стає основним у міфі.

У разі деміфологізації письменник повністю руйнує міфологічний стереотип, для чого "вдається до іронії чи сарказму" [8, 124] або "творить шаржовану подобизну міфу, шаржі міфологічних героїв" [34, 43].

Поняття міфологізації, реміфологізації і деміфологізації можна розглядати як "а) співвідношення авторського варіанта міфу, тобто як результат художньої творчості; б) процеси видозміни класичного міфу (його елементів) у ході авторського опрацювання міфоматеріалу" [8, 125].

Міфологічні структури з більшою чи меншою інтенсивністю впліталися авторами в текст художнього твору й мистецьки інтерпретувалися ще з античності. У часи Відродження, за М. Моклицею, в європейській свідомості "відбулося розмежування двох глобальних міфологій - античної і християнської - як… каталізаторів культурного розвитку" [29, 60], після чого міфи все активніше інтегрувалися в мистецтво.

Особливо сильний інтерес до міфу виявили доба Відродження, романтизм першої половини ХІХ століття та модернізм.

"Тотальне" посилення iнтересу до міфу в літературі ХІХ ст. пояснюється початком нової мистецької течії в культурі та літературі - це початок модернізму, художнє мислення якого виявляє схильність до міфологізації. Людина в цей час звертається до міфології "через тугу за відчуттям єдності з природою, одухотвореності світу; естетика залізного Пегаса" більше не приваблює особистість, яка прагне спілкування з живим, пристрасним, вічним" [8, 122]. Так розпочинається європейський "міфологічний ренесанс" (В. Петрушенко) ХХ ст., де міфологізм виступає як художній принцип, в основі якого лежить особливе світовідчування митця, що він у такий спосіб долає будь-які хронологічні просторові рамки.

А. Карась актуалізує увагу на тому, що "повернення до міфотворчості спонукається відчуттям втрати життєвої правди, появою дефіциту смислу у повсякденному мовленні й розчаруванням у раціонально сконструйованих істинах…" [14, 147].

Міфологізм літератури є явищем досить складним, адже письменник може виступати і як реципієнт міфу (в цьому випадку його міфологізм становить складову частину фольклоризму), і як його активний розповсюджувач.

Вивчення питання міфологізму ускладняється за рахунок появи терміна неоміфологізм. Генетично цей термін пов'язаний із модними в середині ХХ ст. в Америці течіями "міфотерапії" та "міфопластики", у радянській філології він випливав спорадично, інколи навіть означаючи літературу взагалі в опозиції міф/література.

Нещодавно львівський дослідник Р. Марків запропонував іншу термінологічну новацію, термін фольклористичний міфологізм. Це феномен функціонування у структурі текстів письменників "міфологем, фольклорно-міфологічних образів, художньо реконструйованих на основі національної фольклорної спадщини".

1.3 Шляхи реалізації міфу у літературі

Н. Фрай, осмислюючи міф як складову літературного тексту, зауважував, що міф завжди є інтегральним елементом літератури - автор, працюючи з міфологічним матеріалом, пробуджує в літературі генетично закладені в ній потенції - вирaжати oсoбливий мiфологічний змiст, пов'язувати об'єктивно історичний лінійний час із сакральним, циклічним міфологічним часом, - виходити на універсальний рівень осмислення буття. Безпосереднє звернення письменника до фабульної схеми або постатей героїв певного міфу (міфології) найчастіше викликане бажанням здійснення нової інтерпретації міфологічної оповіді, утвердження міфу у сучасному світі, вписування сучасних реалій у міфологічний контекст та їх універсалізації. Змістова наповненість міфу може передаватися автором по-різному, що також залежить від творчих надзавдань інтерпретанта.

Окрім того, Н. Фрай запропонував класифікацію, згідно з якою існує три способи організації міфів та архетипних символів у літературі:

1. "невітеснений міф, який, звичайно, займається богами або демонами і має форму двох контрастних світів, повних метафоричних ідентифікацій, одна з яких є бажаною, а інша- небажаною;

2. "романтична" тенденція, "яка підказує не висловлений прямо міфичний зразок у світі і яку близько пов'язуємо з людським досвідом";

3. "тенденція до "реалізму" … щоб зосередити всю увагу на змісті та способі представлення, а не на формі фабули". [40, 149-150]

Досліджуючи закономірності функціонування міфу у художньому тексті, вчені виділяють три основні форми його використання:

1. Залучення традиційних міфологічних сюжетів і образів, що може відбуватися шляхом їх інтерпретації або трасформації.

2. Створення авторського міфу: письменник конструює власний оригінальний мотив варіант, побутування первісної оповіді.

3. Міфологічна стилізація, за якої митець лише формально імітує стиль міфу, використовуючи його як декоративний елемент: "Стилізуючи оповідь під міф, автор не об'єктивує метафори, порівняння, що мають корені в міфі, але активно користується ними… вони стають компонентами тексту" [6, 46].

Більш вдалою, на нашу думку, є пропозиція А. Гурдуза [8, 126], який називає такі варіанти вираження міфу у тексті, як:

1. Фрагментарне - твір насичений несюжетотвірними міфологічними елементами чи паралелями до них, що не мають впорядкованого подієвого стрижня, ядра чи ряду таких стрижнів, ядер.

2. Лінійне - міфологічний аспект має наскрізний у тексті чи його фрагменті мотив чи сюжет, виконує структуротвірну функцію.

А. Нямцу вводить поняття "авторський міф" - це "…ситуації, образи і мотиви літературних творів, які в силу первісної потужності структурно-змістової домінанти, що міститься в них, стали активно використовуватися іншими авторами та в процесі функціонування зазнали своєрідної культорологічної міфологізації" [32, 37].

Міфологічна свідомість оперує специфічною формою часу - міфічним часом (відмінним від емпіричного, "профанного"). Його відправною точкою був час першодій, першотворення світу, магічних духовних сил і архетипів (Великий час), що знайшло відбиття у космогонічних, антропологічних і етіологічних міфах. Це була епоха упорядкування хаосу силами космосу. Пояснюючи сутність міфу, М. Еліаде пише: "Міф викладає сакральну історію, оповідає про події, що відбулися у достопам'ятні часи "начала усіх начал". Міф розповідає, яким чином реальність, завдяки подвигам надприродних істот, досягла свого втілення і здійснення, будь то всеохоплююча реальність, космос або тільки її фрагмент" [12, 15-16].

Міфологічна свідомість формує також іманентну просторову модель світу. Наприклад, у давніх слов'ян світ описувався у межах системи координат: за вертикальним напрямком - у вигляді світового дерева (потрійна вертикальна структура світу: небо, земля і пекло), а у горизонтальному - за допомогою четверичної структури (південь-північ, схід-захід).

Міфологізм є характерним явищем у літературі ХХ століття, він яскраво проявився в усіх родах літератури як художній прийом та як світосприйняття. Повною мірою, на відміну від ХІХ століття, в цей період міфологізувався роман.

У романі XX ст. існує безліч варіантів міфологізації - наприклад, апологетичний підхід до дохрістиянскої міфології у Д.Г. Лоренса ("Пернатий змій"), опис здичавіння людини у У. Голдінга ("Володар мух"), синтез позицій Т. Манна і Дж Джойса у Г. Броха ("Сновиди", "Смерть Вергілія", "Невинна"), експлуатація грецької міфології на манер Джойса у Дж Апдайка ("Кентавр") і т. д.

Окремо варто сказати про латиноамериканську літературу (Астуріас, Карпентьер, X М. Аргедас, Г.Г. Маркес) і також африканську (наприклад, Катеб Ясон). У цих країнах модерністський міфологізм схрещується з реальними фольклорно-міфологічними традиціями. Наприклад, "Сто років самотності" Маркеса, де можна знайти міфологічні моделі світової історії, латиноамериканської історії та історії Колумбії, де зустрічаємо культурного героя, інцест предків, міфологізацію приватного життя, життя / смерті, пам'яті / забуття.

Орієнтація значної частини літератури ХХ ст. на первісний міф чи міфологічні структури мислення, поява численних творів, в яких з'являються авторські тенденції до міфотворення - усе це спонукало багатьох критиків до висновку, що в літературі настала нова, міфологічна ера. Якщо в літературі ХIХ століття виразно усвідомлювалася дистанція між міфом архаїчним і його сучасною інтерпретацією, то міфи ХХ століття формується на основі сучасної історії, сучасного буття і побуту, за загальними схемами міфологічного мислення.

У літературі ХХ століття відбулося усвідомлення міфу як альтернативної реальності. Розпочали цей процес романтики, які віднаходили містичне зерно в античних та середньовічних міфах. Гете у драмі "Фауст" демонструє "процес універсалізації, або ж філософізації міфу" [29, 63 ]. Він вносить деякі корективи у міф про суперечку Бога і Демона, тим самим створюючи новий варіант міфу, в якому демон не постає абсолютним злом й починає символізувати щось не так виразно марковане в морально-етичному плані. Також, як приклад, можна згадати поему "Демон" М. Лермонтова. Отже, романтики розуміли, що міфологічну пару можна змінювати, "вивертати навиворіт", надаючи їй нового сенсу.

Осмислення й переосмислення античних та середньовічних міфів активно розпочалося на межі ХІХ - ХХ ст. Міфи почали сприйматися як універсальні моделі, які можна проектувати на будь-який етап у житті суспільства. У таких творах, як "Пігмаліон" Б. Шоу, "Кассандра" Лесі Українки, "Мухи" Ж.-П. Сартра та інших, відбувається переорієнтація міфу на сучасну реальність.

Інший вигляд має міф у таких творах, як "Синій птах" М. Метерлінка, "Пер Гюнт" Г. Ібсена, "Затоплений дзвін" Г. Гауптмана, "Лісова пісня" Лесі Українки, "Тіні забутих предків" М. Коцюбинського та інших. У цих творах вибудовується новий авторський міф, де з казкових елементів складається нова модель світоустрою, яка, попри яскраву індивідуалізацію, містить абсолютний універсалізм. Відбувається поділ світу на високе і низьке, яке дістає новітній підтекст духовного і матеріального. Лісові мешканці в "Лісовій пісні", полонина в "Тінях забутих предків" - це світ почасти містичний, ірраціональний, первісний і піднесений до поетичного, високодуховного, такого, що відходить у минуле. Світ людей уособлює протилежний світ, оскільки він орієнтується виключно на матеріальні цінності. Такі герої, як Мавка та Марічка, перебувають поміж двох світів, вони покликані піднести нижчий світ до вищого, одухотворити його. Вони є носіями первісного світовідчуття, а отже - істинного.

Використання національного фольклору для створення власного міфу стає прикметою всієї літератури ХХ століття. Це творчість В. Свідзинського, Б.-І. Антонича, В. Шевчука, В. Каменського, В. Хлєбникова, Ч. Айтматова, В. Фолкнера, Ф. Гарсія Лорки, Ю. Тувіма, Ю. Словацького, Ж. Амаду і багатьох інших.

Найскладніший варіант використання міфів маємо саме в тих творах, які здаються цілком вірогідними, навіть реалістичними: "Старий і мор" Е. Хемінгуея, "Чарівна гора" Т. Манна, "Жінка в пісках" Кобо Абе, "Женя Люверс" Б. Пастернака, "Інші береги" В. Набокова, "На другому березі" Б.-І. Антонича, "Жовтий князь" В. Барки тощо [29, 65].

Міфологізація дійсності особливо властива для мистецтва часів тоталітарних режимів, де міф потрібно не тільки створювати, а й знаходити йому численні підтвердження.

Всі тоталітарні режими ХХ століття використовували класицизм для ствердження своїх імперських ідей. Бо саме в класиці можна було повною мірою відобразити суспільну ієрархію, ідеї влади і представництва. Класика викликала асоціації з могутністю і добробутом. Тому її використовували для створення соціальних міфів як у фашистських Італії та Німеччині, так і в СРСР. Величезні простори і об'єми, циклопічний масштаб, що пригнічує - ось головні семантичні засоби цих формацій. Вони впроваджували в життя міф про всесильного монстра, державу і людину, що могла бути лише коліщатком або гвинтиком у цьому механізмові.

В радянському мистецтві 30-х ХХст. запроваджувався міф героїзованої людини. В радянській літературі, як і в кінофільмах тих років, втілювався міф про небачені досягнення, багатство, ситість радянського народу, а отже, правильність обраного шляху.

Сучасна літературна міфотворчість виявляється не лише у використанні міфологічних сюжетів та образів як системи "археології знання" (М.Фуко), але й у формуванні художніх аспектів творів на основі міфологічних моделей, схем та структур.

М. Савельєва переконливо доводить, що постмодернізм є міфом у будь-якому сенсі цього терміна. З позиції раціональності, суб'єктності він міф у якості "розповіді", "переказу", оскільки до кінця не виконує вимоги заперечення історизму, змінюючи одну перетворену форму історії - історії світу - іншою перетвореною формою - історією індивідуального свідомого досвіду. З формальної, безсуб'єктної точки зору він є "відтвореним міфом або міфом, що повертається", тому що протягом всієї своєї історії продовжував перебувати у структурі стосунків Я і світу" [37, 327].

1.4 Особливості міфологічного мислення письменника

Одна з основних причин постійного апелювання письменників до міфу в тій чи іншій формі полягає передусім у тому, що в сучасної людини зберігається здатність до "міфомислення", тобто до сприйняття ілюзорних ідеологічних або художніх структур і віри в них.

Міф є засобом концептуалізації світу - того, що знаходиться навколо людини і в ній самій. Певною мірою міф - продукт первісного мислення. Історично першим типом суспільної свідомості є міфосвідомість.

Міфологічна форма культури передбачає особливий тип світосприйняття, відмінний від науково-логічного мислення, має специфічну систему побудови і власні закони розвитку. Міфологічні системи, що формувалися на різних етапах соціогенезу, були несхожі між собою, зазнаючи функціональної і змістової трансформації.

Будь-яка свідомість тією чи іншою мірою є міфологічною. Міфологічне - синонім не вигаданого, а суб'єктивного. Міфи - це універсалії, які об'єднують людей (немає значення, коли саме вони були відкриті і зафіксовані). Міф - це не вигадка, не казка, це завжди альтернативна реальність.

Міф є першою формою раціонального осягнення світу, його образно-символічного відтворення та пояснення, що виявляє себе у певних приписах до дій. Первісний міф впорядковує хаос, унормовує світ, допомагає людині осягнути його як організоване ціле, відтворювати його у доступних схемах. Міфологічна схема розуміння світу перетворювалася на магічну дію як засіб підкорення незбагненного. Міф був способом зняття соціокультурних, психологічних суперечностей. Зародившись на стадії панування архаїчної свідомості, міф не відійшов на задній план: антропоморфне бачення дійсності постійно відтворюється в культурі, апелює до масової свідомості, особливо у періоди соціокультурних криз.

Міфосвідомості притаманні первинна цілісність світу, відсутність суб'єкт-об'єктної опозиції (первісна людина не виокремлювала себе з навколишнього середовища). Первісне мислення було нерозчленованим, невідділеним від емоційної, афективно-моторної сфери.

Характерна ознака міфосвідомості - символізм. Первісне мислення ще не розділяло суб'єкт і об'єкт, предмет і знак, істоту та її ім'я, одиничне і множинне та ін. Намагаючись адаптувати світ до себе, зробити його потенційно зрозумілим, міфосвідомість "працює" із зовнішніми, вторинними якостями предметів. Завдяки цьому конкретні предмети ставали символами інших, допомагаючи через зрозуміле, знайоме збагнути нове, незрозуміле. Символічна уява продукує образи, що сприймаються як частина дійсності, реально існуюча дійсність.

М. Савельєва вбачає розходження між науковим і міфологічним поясненням дійсності в тому, що наукове знання є результатом непрямого досвіду пізнання, шляхом вибудовування навколо речового простору, у той час як міфічне знання - результат (і процес) прямого досвіду залучення людини у вільний простір і час сьогодення. Людині не потрібно нічого добудовувати, бо все вже є в міфі, їй досить опинитися в середині цих ситуацій, щоб усе стало доведеним [37, 203].

Продовжують цю думку М. Мамардашвілі й А. П'ятигорський: "Сфера міфічного специфічна тим, що у всіх своїх проявах вона виробляє певні утворення свідомості, якусь первинну мову (метамову), якою ведеться опис того, що відбувається, й завдяки якому можливий розвиток цього процесу". [36]

Міф - це свідомий досвід, що виявляє себе як основа історії свідомості [37, 161].

М. Еліаде, пояснюючи феномен міфологічної свідомості стверджував, що в сучасній людині збереглися залишки міфологічного мислення, "деякі аспекти й функції міфічного мислення є конституантами людини, і тому сучасна культура будується на основі міфологічних уявлень і програмується ними" [11, 192].

Міфологічна свідомість є формою і способом позитивної самооцінки, що на межі свідомого і несвідомого утворює ціннісні установки в освоєнні світу й вираженні результатів цього освоєння в міфологічних символах, пізніше - у релігійних догмах, художніх, політичних образах, в ілюзіях та ідеалах. Так, за допомогою міфології людина освоює дійсність, оптимізуючи її для власного існування[24].

Проаналізувавши роботи філософів, робимо висновки, що специфіка міфологічного способу мислення полягає в наступному:

1. Міф торкається не стільки нагальної проблеми сьогодення, скільки глобальних, корінних питань світобудови. Міф претендує на абсолютне значення, коли в центрі уваги є зв'язок людини зі світом в цілому як з універсумом, а не зв'язку з історією.

2. Міф пізнає світ інтуїтивно, чуттєво. З цієї причини міфу властивий конкретно-чуттєвий характер сприйняття навколишнього природного середовища, партиципація (Л.Леві-Брюль)[20], співпричетність людини, природи і соціуму.

3. Міф - форма суб'єктивно-об'єктивна. Міф сприймає навколишній світ через себе, олюднює навколишню природу, що породжує загальну персоніфікацію. Людина переносить на природний об'єктив свої властивості, приписує їм життя, людські почуття, а свої власні почуття і якості представляє у вигляді конкретних понять (душа - птах).

4. Міфу властива символічна об'єктивація емпіричних і чуттєвість даних (З.Кассірер) [15].

5. У міфу своя специфічна логіка: тенденція до вирішення фундаментальних бінарних опозицій за допомогою медіації - "техніка бріколаж" (К.Леві-Стросс) [23].

6. У міфі порушуються причинно-наслідкові зв'язки, міф відходить від побутової емпірії, від чіткої часової та географічної приуроченості - для міфу характерна так звана послідовність непослідовності: послідовність внутрішнього сенсу (вторинного значення) при зовнішній непослідовності. Звідси зіткнення в міфі двох планів: площинного (зовнішнього, конкретно-історичного) і глибинно-перспективного (внутрішньозамисленого, узагальнено-філософського).

7. Міфологічне мислення за своєю суттю парадигматичне (М. Еліаде) [11]: орієнтоване на прецеденти, образи. Тому сюжет міфу - постійне повторення сакральних подій, що сталися на "початку" часу.

8. Специфічна категорія часу в міфі: різке розмежування міфічного періоду і сучасного ("сакрального" та "профанного"). Все, що відбувалося в міфічний час, набуває значення парадигми, розглядається як прецедент. Тому категорія часу поєднує в собі два аспекти: сьогодення (синхронічний) і минуле (діахронічний), що служить засобом для пояснення сьогодення і майбутнього. Міф виступає як синхро-діахронічна структура (К.Леві-Стросс)[23].

9. Міфологія виявляє схожість з проявами колективного несвідомого сучасної людини; каналами ж трансляції міфологічного сенсу є архетипи (К. Юнг)[45].

Особливість міфологічного мислення Е. Кассірер бачить у відсутності розмежування реального й ідеального, речі й образу, тіла і властивості, а причинно-наслідковий процес здобуває характер метафори.

Тож для якого тиnу мислення буквальне сприйняттяя міфу, що ззовні видається нагромадженням фантастичних вигадок, буде нормальним? Для мислення, в якому, за словами Шеллінrа, здійснена "безпосередня тотожність ідеального та реального". Тобто такий тип безпосередньо-чуттєвого образного світосприйняття, де образ та дійсність наділені рівною мірою реальності. Це відрізняє міф від мистецтва, чия образна система базується на усвідомленні відмінності між образом та першообразом, зображенням та зображуваним і протиставляє реальному світові світ художньої фантазії. Це відрізняє міф також від релігії: адже не випадає говорити, що у міфологічні образи вірять. Вірити можна в те, що безпосередньо не дане. Безглуздо перетворювати реальність, яка сприймається чуттєво, в об'єкт віри. Проте саме такою реальністю для міфологічної свідомості є ії образна система. Тому нормальне ставлення до міфу - не віра в нього, а буття в міфі.

Мислення, rрунтоване на тотожності ідеального та реального, формується за умови, коли "людина як носій ідеального не протиставляє себе природі або, ширше, матеріальному космосу. По-друге, за умови, що людина не протиставляє себе соціальному цілому, елементом якого вона є. Або, за словами Шеллінrа, коли "індивід даний як рід, а рід як індивід"" [38].

Висновки

1. У першому розділі роботи було пояснено поняття "міф" та "міфологізм", спираючись на дослідження таких вчених, як Дж. Віко, К.-Г. Юнг, З. Фрейд, М. Еліаде, Е. Кассірер, К. Леві-Строс, А. Потебня, Я. Поліщук та інших.

Отже, міф - це специфічний продукт людської свідомості, форма світосприйнятття, засіб передачі колективного досвіду наступним поколінням, естетичний феномен, що є носієм символічних значень, універсальний культурний феномен, значення якого виходить поза конкретні часові виміри як первісний код символів, смислів, світоглядних уявлень чи, за узвичаєним у науці терміном, архетипів, це інструмент художньої організації матеріалу та засіб виразу певних "вічних" вихідних, стійких національно-культурних моделей буття і т.д. [6; 30; 33; 34; 45]; а міфологізм - спосіб реалізації міфу у літературному творі.

2. У другому розділі роботи було визначено, якими шляхами міф залучається до тексту художнього твору та з'ясовано поняття і ознаки міфологічного мислення письменника.

Було з'ясовано, що міф вплітається у структуру літературного тексту декількома шляхами: фрагментарно - міфологічний елемент є побіжним у художньому тексті, та лінійно - міфологічний елемент є наскрізним у тексті художнього твору.

Міфологічне мислення парадигматичне, орієнтоване на образи, та символічне. Це особливий тип свідомості людини, що є відмінним від науково-логічного мислення та цілком суб'єктивний.

Список використаної літератури

1. Барт Р. Мифологии / Р. Барт; пер. з фр. С. Зенкин. - М. : Изд-во им. Сабашниковых, 2000. - 320 с.

2. Вико Дж. Основание новой науки б общей природе наций. - К., 1984

3. Гегель Г. Лекции по эстетике // Соч. В 14-ти т. - М., 1974. Т.-1.

4. Герасимчук В. Міфологічні мотиви у фольклорі та літературі: особливості трансформації // Українська література в загальноосвітній школі. - 2001. №1. - С. 37-45

5. Герганівська П.Е. Варіантивність й інваріативність міфологічної свідомості. // Культура і сучасність: Альманах / М-во культури України, Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв. - К.: Міленіум, 2013. - №1, С. 33-39

6. Голосовкер. Я.Э. Логика мифа / Я.Э. Головкосер. - Москва: Наука, - 1987. - 218с.

7. Голосовкер Я.Э. Избранное. Логика мифа / Я.Э. Голосовкер. - СПб. : Центр гуманитарных инициатив, 2010. - 496 с

8. Гурдуз А. Міф і міфологічний фактор у літературі // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2004. - №3. - С. 120-126

9. Довіна М.С. Теорія міфу в сучасній гуманітаристиці / М.С. Довіна // Література та культура Полісся. - 2013. - Вип. 72. - С. 53.

10. Донченко Л.О. Міф і література: суголосність духовних модусів // Актуальнв проблеми духовності: Збірник наукових прауь // М-во освіти і науки України, Криворізький держ. пед. Університет. - Кривий Ріг: Видавничий дім, 2008. - Вип. 9. - С. 301-308

11. Еліаде М. Священне і мирське / М. Еліаде - К. : Основи, 2001. - 591 с.

12. Элиаде М. Аспекты мифа / Мирча Элиаде; [пер. с фр. В. Большакова]. - М. : Инвест-ППП, СТ ППП, 1996. - 240 с

13. Зварич І. Міфологічна парадигма художнього мислення [Текст] : автореф. дис. докт. філол. наук: 10.01.06. - "Теорія літератури" / І. М. Зварич; Київський національний університет ім. Т.Г. Шевченка. - К., 2003. - 36 с.

14. Карась А. Міфотворчість, розуміння і раціональність // Дзвін. - 2000. - №3. - 138-147. С.147

15. Кассирер Э. Философия символических форм. Мифологическое мышление. Т. 2. - М. ; СПб. : Университетская книга, 2001. - 280 с.

16. Кассирер Э. Техника политических мифов / Э. Кассирер // Октябрь. - 1993. - № 7

17. Кэмпбелл Дж. Маски бога / Дж. Кэмпбелл. - М. : АДЕ "Золотой век", 1997. - 330 с.

18. Кэмпбелл Дж. Тысячеликий герой / Дж. Кэмпбелл. - М. ; К. :РЕФЛ-бук: ACT, 1997. - 378 с.

19. Коваленко М. Міфотворчість як провідне явище у розвитку літератури XX століття //Питання літературознавства: науковий збірник / гол. Ред. О.В. Червінська. - Чернівці. - Чернівецький національний університет, 2010. - Вип. 80. - С. 96-100

20. Леви-Брюль Л. Первобытное мышление. - М., 1930

21. Леві-Строс К. Міт та значення / К. Леві-Строс // Антологія світової літературно-критичної думки ХХ ст. / за ред. Марії Зубрицької. - 2-ге вид., допов. - Львів: Літопис, 2001.

22. Леви-Строс К. Мифологики: в 4 т. / К. Леви-Строс- М.; СПб.: Университетская книга, 1999. - 406 с

23. Леви- Стросс К. Структурная антропология. - М., 1985

24. Лозова О.М. Міф як первинна метамова суспільної свідомості: огляд проблематики / Лозова О.М. // Педагогічна освіта: теорія і практика. Педагогіка і психологія: зб. наук. пр./ редкол.: Огнев'юк В.О., Бех І.Д., Хоружа Л.Л. - К.: Київський міський педагогічний ун-т ім. Б.Д. Грінченка, 2010.- № 13 (1).- С.18-21.

25. Лосев А.Ф. История античной эстетики / А.Ф. Лосев. - М. : Наука, 1964. - Т. 1 - С. 561.

26. Малиновский Б. Магия, наука, религия и другие труды / Б. Малиновский; научн. ред. О.Ю. Арт-мова, пер. с англ. А.П. Хомик. - К., М. : Рефл-бук, 1998. - 289 с

27. Мелетинський Е. Міф у романі XX століття / Е. Мелетинський // Всесвіт. - 1997. - № 3. - С. 155-163.

28. Мелетинский Е.М. Поэтика мифа / Е.М. Мелетинский. - М. : Восточная литература РАН, Языки русской культуры, 1995. - 408 с

29. Моклиця М. Міф як альтернативна реальність в літературі ХХ ст. // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2001. - №1. - С. 57-68

30. Наливайко Д. Міфологія і сучасна література / Д. Наливайко // Всесвіт. - 1980. - № 3. - С. 166-175.

31. Наєнко М. Міф і фольклор як своєрідні форми художньої свідомості // Рідний край: Науково-публіцистичний журнал / Полтавський національний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка. - Полтава, 2010. - 2010№2(23). - С.93-97

32. Нямцу А.Е. Легендарно-мифологические структуры в славянских и западно-европейских литературах: Учебн. пособие. - Черновцы: Рута. - 2001. - 208с.

33. Поліщук Я. Міфологічний горизонт українського модернізму: Монографія. - Вид. 2-ге, доп. і переробл. - Івано-Франківськ: Лілея-НВ, 2002. - 392 с.

34. Поліщук Я. Поліфункціональність міфу в поетиці модернізму // Слово і час. - 2001. - №2. - С. 35-45

35. Потебня А. Эстетика и поэтика. М.- 1976

36. Пятигорский А.М. Мифологические размышления. Лекции по феноменологии мифа / А.М. ПяC тигорский. - М. : Языки русской культуры, 1996. - 259 с.

37. Савельева М.Ю. Лекции по мифологии культуры / М.Ю. Савельева. - К. : Видавець ПАРАПАН, 2003. - 268 с

38. Тихолаз Анатолій. Радянська та пострадянська міфологія в світлі філософії міфології / Анатолій Тихолаз // Дух і літера. - 1998.

39. Українська Літературна Енциклопедія: В 5 т. / Редкол.: І. О. Дзеверін (відповід. ред.) та ін. - К.: Голов. ред. УРЕ ім. М.П. Бажана, 1995. - Т. 3: К-Н. - 496

40. Фрай Н. Архетипний аналіз: теорія міфів / Н. Фрай // Антологія світової літературно-критичної думки ХХ ст. / за ред. Марії Зубрицької. - 2-ге вид., допов. - Львів: Літопис, 2001.

41. Фрезер Дж. Золотая ветвь / Дж. Фрезер. - М. : Политиздат, 1984. - 703 с

42. Фрейд З. Тотем и табу. Психология первобытной культуры и религии / З. Фрейд. - М. : Мерани, 1991.

43. Фрейденберг О. Миф и литература древности [Текст] / О.М. Фрейденберг. - М. : Наука, 1998. - 800 с.

44. Шестопалова Т. Кореляція понять "архетипний образ - міфологема - символ - міф" (На прикладі поезії П. Тичини) [Текст] / Т. Шестопалова // Наукові записки НаУКМА. - Т. 17. - Філологія. - К. : Стилос, 1999. - С. 37-41

45. Юнг К.-Г. Архетип и символ. - М., 1991. - 304 с.

46. Юнг К.-Г. Душа і міф. - К., 1996

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Роль С. Пилипенка у національному літературному процесі ХХ ст. Зазначено вагомий внесок митця у літературну полеміку. Виділено домінантні риси творчого почерку письменника у різних жанрових формах. Перспективи аналітичної оцінки творчості С. Пилипенка.

    статья [20,6 K], добавлен 24.04.2018

  • Біографія Григорія Михайловича Тютюнника, його творчий шлях. Вибір тем та сюжетів, формування світосприймання письменника з його драматичністю як основною домінантою. Творча спадщина митця. Оповідання "Оддавали Катрю" та новела "Три зозулі з поклоном".

    реферат [32,0 K], добавлен 04.10.2009

  • Життєвий і творчий шлях письменника Дж. Д. Селінджера. Герой Селінджера. Перші спроби Селінджера в індійській поетиці. Оповідання "Перегорнутий ліс". Загадка Селінджера: символіка чисел та прихований (сугестивний) зміст "Дев'яти оповідань". "Тедді".

    реферат [37,6 K], добавлен 09.02.2008

  • Творчість німецького письменника Патріка Зюскінда. Роман Патріка Зюскінда "Парфуми" у контексті постмодерністської літератури. Маргінальність митця у постмодерністському світі П. Зюскінда. Парфуми як iронiчна метафора мистецтва кінця ХХ століття.

    курсовая работа [41,8 K], добавлен 29.09.2012

  • Ідея служіння митця народу як одна із провідних у творчості Лесі Українки. Втілення проблеми взаємин митця і суспільства у драмі "У пущі". Загострення конфлікту між митцем і суспільством у творі. Занепад хисту митця Річарда Айрона та його основні причини.

    курсовая работа [53,0 K], добавлен 03.12.2010

  • Короткий нарис життєвого та творчого шляху великого українського письменника Михайла Коцюбинського, роль матері в розвитку його таланту. Аналіз перших оповідань Коцюбинського, особливості їх стилістичного устрою. Інтернаціональні переконання письменника.

    реферат [20,2 K], добавлен 12.11.2009

  • Вивчення життєвого шляху та літературної діяльності Івана Карпенко-Карого – видатного українського письменника та драматурга. Особливості драматургічної спадщини митця, який найповніше реалізував себе в жанрі комедії. Участь у діяльності театру корифеїв.

    презентация [723,7 K], добавлен 19.12.2011

  • Закони, теми та головні ідеї творчості Лопе де Вега. Жанрово-композиційна будова драматичних творів письменника. Особливості індивідуального стилю митця. Класифікація драматургічного спадку Лопе де Веги. Участь слуги в інтризі комедій Лопе де Вега.

    курсовая работа [373,8 K], добавлен 07.03.2012

  • Особливості художнього мислення М. Сиротюка. Дослідження історичної та художньої правди, аспектів письменницького домислу та вимислу. Аналіз персонажів роману "На крутозламі" - Сави та Петра Чалих, Гната Голого. Основні ознаки прозописьма письменника.

    статья [15,9 K], добавлен 31.08.2017

  • Творчість письменника, що протягом десятиліть визначала рівень української літератури на західноукраїнських землях. Огляд життєвого шляху від дитинства до становлення митця. Мотиви суму та ліричні настрої творів, Романтико-елегійне сприйняття життя.

    реферат [12,2 K], добавлен 03.07.2008

  • Причини виникнення збірки в'язничної лірики, джерела життєвої і творчої наснаги митця. Місце і значення Василя Стуса у літературному процесі шістдесятників. Багатство образи і символів в його віршах. Провідні мотиви метафори, філософська складова поезії.

    курсовая работа [60,5 K], добавлен 11.12.2014

  • Проблема співвідношення фактуальності та фікціональності, а також понять "автобіографія" та "автофікція". Аналіз прийомів своєрідного автобіографічного моделювання в ранніх творах швейцарського німецькомовного письменника "нової генераціі" П. Нізона.

    статья [22,0 K], добавлен 18.08.2017

  • Соціальний і психологічний аспекти у зображенні людини в творах К. Абе. Проекція стилю митця через мотивну організацію творів, традиції й новаторство письменника, діалектика загального й індивідуального в його стилі, на прикладі роману "Жінка в пісках".

    курсовая работа [52,1 K], добавлен 30.12.2013

  • Історія життя та творчого зльоту відомого українського письменника, поета та художника Т.Г. Шевченко. Опис його шляху від кріпака до відомого митця Російської імперії. Подорожі на Україну. Арешт та перебування в солдатах, як найважчі часи в його житті.

    презентация [550,5 K], добавлен 03.09.2015

  • Формування письменницької особистості Г. Джеймса, відображення життєвої позиції митця у його творчості. Інтеркультурна тема в романі "Американець". "Американськість" та "англійськість" як прояви національної культурної приналежності у творах письменника.

    дипломная работа [77,6 K], добавлен 07.05.2014

  • Дитячі та юнацькі роки Підмогильного, отримання освіти, захоплення гуманітарними науками. Початок літературної діяльності, перші оповідання. Тематика творчості українського письменника, найбільш відомі його романи та повісті. Арешт і останні роки життя.

    контрольная работа [25,3 K], добавлен 28.11.2012

  • Художній твір В. Стефаника, його емоційна та інтелектуальна наповненість. Реакція автора на те, що його оточує та хвилює. Художнє мислення і оригінальне бачення письменника-новеліста, творче перетворення суспільних проблем, що постають у центрі твору.

    реферат [27,4 K], добавлен 21.02.2010

  • Особливості становлення жанру новели в історії літератури; її відмінності від оповідання. Звеличення боротьби проти "золотих богів" та розкриття гіркої правди революції в творах Г. Косинки. Відображення образу матері в новелах Григорія Михайловича.

    курсовая работа [58,1 K], добавлен 24.10.2014

  • Особливості світогляду творчої манери письменника. Автобіографічні елементи у сюжетах Діккенсових романів. Внесок творчості письменника у літературу. Тема сирітства. Байдужий соціум як фактор формування особистості. Виховні мотиви творчих доробків.

    курсовая работа [44,8 K], добавлен 15.12.2015

  • Коротка біографічна довідка з життя Гоголя. Причини відсутності власної родини у письменника. Характеристика головних недоліків Гоголя. Хвороба письменника, подорож до Єрусалиму. Робота над романом "Мертві душі". Смерть письменника, викрадення черепу.

    презентация [1,2 M], добавлен 24.02.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.