Пейзажные вариации в поэзии М.В. Ломоносова

Размещено на http://www.allbest.ru/

2

Пейзажные вариации в поэзии М.В. Ломоносова

А.М. Носова, студент

Северный (Арктический) федеральный

университет имени М.В. Ломоносова

(Россия, г. Архангельск)

Аннотация

Ломоносов большинству из нас известен как ученый-энциклопедист: химик и физик, астроном, географ, но мало кто знает его как поэта.

Главная тема в произведениях М. В. Ломоносова - тема Родины, России; но мало кто смог заметить, как он её художественно воплощает, как он применяет аллегории, перифразы, эпитеты и гиперболы.

В. Г. Белинский писал: «Если бы кто--нибудь напечатал в газетах, что посаженное им в землю зерно из яблока взошло не стебельком, а прямо яблоком, - все стали бы над этим смеяться, как над нелепостью, хотя б это и было напечатано. Но когда писали и печатали, что лет через тридцать после первой оды Ломоносова («На взятие Хотина») явился на Руси поэт, один совместивший в себе и Пиндара, и Горация, и Анакреона, и превзошедший всех их, порознь и вместе взятых - над этим: и теперь еще не смеются, как над нелепостию…» [2].

Итак, в данной статье мы рассмотрим природообразы на примере Ломоносовского перевода пейзажно--описательной оды Фенелона, «дидактического послания» [3] («Письмо о пользе стекла…») и духовных од («Преложение псалмов»).

Ключевые слова: пейзаж, композиция, жанр, пространство, время, поэтика, стиль, аллегория, поэтическая сенсорика, анализ, обобщение.

поэтика аллегория природообраз пейзаж ода

«Человек, из праха возникший и восхищенный чудесами мироздания, первый глас радости своей, удивления и благодарности должен был произнести лирическим воскликновением <…> Вот истинный и начальный источник Оды».

Г.Р. Державин [1].

Из трех произведений М. В. Ломоносова мы сделали выборку - «пейзажный» материал для анализа и данной статьи. Мы концентрировали внимание на художественном пространстве и времени, природных «реалиях», сенсорике, поэтико--риторических средствах.

«Ода, которую сочинил Господин Фенелон» 1738 г. Данную оду М.В. Ломоносов перевел с французского языка в Марбурге и приложил к рапорту, посланному в Петербургскую Академию наук 15 октября 1738 г.

Произведение имеет небольшой объем - 140 срок, что значительно меньше, например, «Письма о пользе стекла…» Написано оно четырехстопным хореем, что придает повышенную выразительность тексту.

Любопытно, что поэт гражданско-патетического склада, Ломоносов, начал свой творческий путь с пейзажно-описательного произведения. Образы природы подробно представлены в таких частях оды, как: «введение», где явлен экзотический горный пейзаж (1, 2 строфа), «противостояние зиме» (4 строфа), «пространство полей и лесов» (6, 7, 8 строфа) и «пляски и песни пастухов, поющие птицы» (9 строфа).

Пейзажные реалии в оде разнообразны: горы, звезды, небеса, цветы, тучи, дожди, ручьи, буря, трава, ягнята, лыва, ветер, пастухи, стада, вода, река, леса, класы (колосья), виноград, горы, луга, цветы, трава, птицы, роща, горлицы с голубями.

Лексема «гора» в произведении встречается 11 раз, «ветер» - 4 раза, «река» - 6 раз, «небеса» - 2 раза.

Читая оду, мы замечаем непривычную художественную перспективу: автор возносит себя выше облаков, гор. Анахронистически объединены три времени года: зима, весна и осень. Может быть, именно поэтому у данной оды очень богата поэтическая сенсорика: «Чем пестрит вас взор весны», «Сыпать по траве зеленой», «Злато, искры и огни», «Нежна, зелена трава» и т.д.

В переводе оды Франсуа Фенелона мы видим разнообразие изобразительно--выразительных средств. При анализе произведения мы выделяем основные и наиболее часто употребляемые:

- тропы (эпитеты «Сыпать по траве зеленой // Злато, искры и огни», метафоры «И играют на волыньках, // Посвистом флейт воздух бьют», аллегории, перифразы «За полями, где уж спеет // Дар Цересы золотой»);

- фигуры поэтического синтаксиса (монтаж, инверсии «Под листами покрываюсь - Те всегда меня хранят», повторы);

- богатая звукопись (Мяхкой вместо мне перины // Нежна, зелена трава»).

Преложение псалмов (Оды духовные). № 1, 14, 26, 34, 70, 143, 145.

При сравнении библейских парафразисов с текстами торжественных од обнаруживается, что природоописательные фрагменты здесь встречаются реже. Псалмодические произведения - это прежде всего молитвословия, и их содержание - личные, драматические переживания автора; их основная композиционно--речевая форма - монолог-рассуждение.

Объем духовных од Ломоносова: № 1 - 24 строки, № 14 - 20 строк, № 26 - 56 строк, № 34-112 строк, № 70 - 96 строк, № 143 - 60 строк, № 145 - 32 строки. Версификация: пятистопный ямб.

Пейзаж представлен в четырех из семи псалмов (Пс. 1, 14, 26, 143).

Природно--образные «реалии» здесь представлены скромно (за исключением 143--го псалма, так или иначе, но Ломоносов не выбрал для переложений богатые природоописаниями псалмы 17, 18, 28,32, 64, 135, 148. ): уже нет ни цветов, ни солнца, ни пастухов, ни пастбищ, но зато остаётся псалтирная космография: звезды, земли, рвы, крепости, небеса, бездны, горы, страны, бури, воды, деревья, листья, овцы, стогны, моря.

Лексемы с семантикой `природа` используются только один--два раза, не привлекая к себе особого внимания. Однако, сенсорика в данных произведениях присутствует и играет существенную художественную роль: «Ударив пламенным мечом», «Да помрачится путь их мглою», «Подобно как пустая тень», «Как златом испещренный храм» и т.д. [4].

Средства художественной выразительности здесь представлены:

- метафорами («Все кости. Боже мой, гласят: // Твоя власть сильных сокрушает, // Что бедных растерзать хотят»);

- аллегориями («Все кости. Боже мой, гласят: // Твоя власть сильных сокрушает, // Что бедных растерзать хотят»);

- эпитетами («В светлом доме выше звезд?»);

- перифразисами («О Покровителе своём»);

- риторическими вопросами и обращениями (О Боже, что есть человек?», «О Боже, кто Тебе сравнится // Великим множеством чудес?»).

«Письмо о пользе стекла» (1750 г.) представляет собой просветительскую (дидактическую) поэму, написанную в форме дружеского послания. В данном произведении М. В. Ломоносов рассказывает И.И. Шувалову (в духе од Горация Меценату) о «феномене» стекла, о его практическом применении. Ломоносов отстаивает право науки истолковывать явления природы в своей логике, защищает учение Коперника и Кеплера о солнечной системе, теорию множества миров.

Данное произведение объемно (440 стихов). Написано шестистопным ямбом.

Пейзажный мир подробно представлен в таких «частях» как: «вступление» (1 строфа), «зарождение стекла» (2 строфа), «применение стекла» (5 строфа), «бисер из стекла» (6 строфа), «море и стекло» (7 строфа), «стекло в микроскопе» (11 строфа) и «стекло в барометре» (12 строфа).

Разнообразие природных образов в данной оде впечатляет: луч, камень, огнь, земля, Этна, река, свет, горы, моря, скважины, сады, борей, мраз, снег, цветы, роса, поля, розы, степи, деревья, волны, бури, орлы, звезды, луна, солнце, град, рыбы, плоды, травы.

Лексема «солнце» встречается в тексте произведения 10 раз, «огнь» - 9 раз, «море» - 7 раз, «цветы» - 6 раз, «луч» - 6 раз.

Помимо прочего имеется описание времен года - «весны» и «лета», в меньшей степени затрагивается тема «зимы».

Изобилие «натуры» в данной оде продуцирует богатую поэтическую сенсорику. Например: «Внезапно черный дым навел густую тень», «И в северных странах в снегу зеленой сад» и «И кости предков их из золотых гробов» [5].

Какие средства были использованы Ломоносовым чаще всего? Наиболее популярными оказались:

- метафоры («В которы Океан на брань к нему входил»);

- перифразы («Вертясь, Стеклянный шар дает удары с блеском»);

- эпитеты («И видя быстрый блеск, мятется слабый ум»);

- гиперболы («Скучнее вечной тьмы, тяжелее вериг»);

- метонимии («Из чистого Стекла мы пьем вино и пиво»).

Анализ разножанровых произведений (псалмодика, «описательная пейзажная ода» Термин О.Б. Лебедевой [6] и дидактическая поэзия) в аспекте пейзажной образности помогает понять, что М. В. Ломоносов «отцом русской поэзии» признавался вовсе не случайно.

Пейзажные образы у Ломоносова выполняют и конкретно--описательные, экспрессивно--психологические функции, и активно применяются для оформления аллегорий.

М.Н. Эпштейн пишет: «Ломоносов - создатель «панорамной» разновидности национального пейзажа, широко охватывающего географические просторы русской природы» [7]. Создатель величественного пейзажа, он раскрывает природу в её мощи и неисчерпаемом разнообразии, в яростном круговращении стихий; вводит образы распахнутых пространств, волнующихся зыбей. Открывается мир световых, небесных явлений - пламенные вихри солнца, звездные бездны ночи.

Разнообразие поэтических средств, тропов, синтаксических фигур, звукописи, яркой образности, новая для России система стихосложения - всё это дало нам возможность понять, что Ломоносов - выдающийся мастер, ведущий поэт своего времени.

Читатель «информационной эпохи» становится всё более нечувствительным литературному образу природы, неспособным видеть её красоту. В связи с этим первостепенно важной задачей школьного изучения литературы становится развитие умения у школьников видеть, детализировать, интерпретировать словесно-художественный пейзаж.

Библиографический список

1. Державин Г. Р. Рассуждение о лирической поэзии или об оде // Сочинения Державина, с объяснительными примечаниями Я. К. Грота. -- СПб., 1868. -- Т. VII. -- С. 516-517.

2. Белинский В. Г. Сочинения Державина // Белинский В. Г. Полное собрание сочинений. -- М.: АН СССР, 1955. -- Т. 6: Статьи и рецензии 1842-1843 гг. -- С. 350.

3. Шор, Р. Дидактическая литература // Литературная энциклопедия: в 11 т. -- М.: Ком. Акад., 1930. -- Т. 3.-- Стб. 276]. См. также: Веселовская Н. Б. Дидактическая литература // Краткая литературная энциклопедия. -- М.: Сов. энцикл., 1964. -- Т. 2. -- Стб. 674-676.

4. Ломоносов, М.В. Избранные произведения. -- М.: Сов. писатель, 1986. -- С. 185-199.

5. Ломоносов, М. В. Избранные произведения. -- М.: Советский писатель, 1986. -- с. 236.

6. Лебедева, О. Б. История русской литературы XVIII века: учебник. -- М: Высш. шк., 2003. -- С. 104.

7. Эпштейн, М. Н. «Природа, мир, тайник вселенной…»: Система пейзажных образов в русской поэзии. -- М.: Высш. шк., 1990.-- С. 207-208.

Размещено на Allbest.ru