Використання образу чоловічого дому в "казці про мертву царівну і сімох богатирів" О.С. Пушкіна

Дослідження "Казки про мертву царівну і сімох богатирів" О.С. Пушкіна, як художньо-інформаційного джерела про особливий спосіб життя казкових дійових осіб. Аналіз ролі і функції специфічного лісового співтовариства як архаїчного соціального інституту.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 27.06.2020
Размер файла 22,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Використання образу чоловічого дому в "казці про мертву царівну і сімох богатирів" О.С. Пушкіна

Ворова Т. П.

Анотація

У статті досліджено «Казку про мертву царівну і сімох богатирів» О.С. Пушкіна як художньо-інформаційне джерело про особливий спосіб життя казкових дійових осіб. Проаналізовано роль і функціїспецифічноголісовогоспівтовариства як архаїчногосоціальногоінституту, означеного як «чоловічийдім». Визначено характер взаєминміжжіночим/чоловічими персонажами Пушкін- ськоїказки. Розглянуто код тимчасовоїсмертігероїні й наступнеїївоскресіння як обов'язковіелементиініціації.

Ключові слова: казка, чоловічий дім, особливості взаємин між персонажами, ініціація. пушкін художній казка

В статье исследуется «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» А.С. Пушкина в качестве художественно-информационного источника об особенном образе жизни сказочных действующих лиц. Анализируются роль и функции специфического лесного сообщества, обозначенного как «мужской дом». Рассматриваются характерные черты взаимоотношений между женским/ мужскими персонажами в пушкинской сказке. Изучается специфика введения эпизода временной смерти героини в качестве обязательного элемента при прохождении посвятительной мистерии.

Ключевые слова: сказка, мужской дом, особенности взаимоотношений между персонажами, мистерия.

It is investigated “The Tale of the Dead Princess and Seven Herculeses” by А. S. Pushkin as an artistic/informative source of the particular lifestyle of the fabulous dramatic personae. It is analysed the role and the functions of the specific forest community, denoted as “the male house”. The typical features of relationship between the female/male personages are regarded in the fairy tale of A.S. Pushkin. The specificity of introduction of the episode linked with the heroine's temporary death is studied as an obligatory element during the conducting of initiation.

Key words: fairy tale, male house, specificity of relationship among the personages, mystery.

Постановка проблеми. Літературна спадщина геніального російського поета О.С. Пушкіна розмаїта за жанрами, гідне місце в ній відведено казковим творам, створеним письменником на піку творчих сил. Переконані, що до жанру казки поет звернувся в пошуках форми для оприявнення особливої концентрованої філософії, її транслювання за допомогою живописних образів і кодів. Казка стала найбільш зручною для презентації світу з відмінними від реальності рисами.

Віршовані казки О.С. Пушкіна, зокрема «Казка про мертву царівну і сімох богатирів» (1833), були об'єктом наукових студій багатьох дослідників (М.К. Азадовський [1], М.П. Алексєєв [2], Л.В. Дереза [3] та ін.), які справедливо вбачали в пушкінських творах відображення етичних/народних моральних основ і часом сконденсовану філософію. На жаль, поза увагою літературознавців залишився особливий інформаційний пласт, пов'язаний зі специфічним способом життя чоловічих персонажів у вищевказаній казці, тому запропонований аналіз, можливо, допоможе висвітлити це питання в новому

Завданням статті є дослідження ролі/функції чоловічого дому в «Казці про мертву царівну», його впливу на загальний сюжетний розвиток та оповідне наповнення аналізованого казкового твору.

Виклад основного матеріалу дослідження. У зв'язку із загальновідомістю казкового сюжету, не переказуємо його, але звертаємо увагу на те, що тема загадкових семи богатирів імпліцитно наявна вже в печальному розпитуванні королевича Єлисея зустрічних людей на початковій стадії пошуків царівни й на них варто зупинитися докладніше. Питання на- реченого-королевича досить інтригуюче, утім як і дві реакції у відповідь на нього, коли герою або сміються в обличчя, або відмовчуються («И кого не спросит он, / Всем вопрос его мудрен; / Кто в глаза ему смеется, / Кто скорее отвернется» [6, с. 644]).Уважаємо, що О.С. Пушкін використав у казці мотив чоловічого дому: у загубленому в лісовій глушині теремі, куди випадково потрапляє молода царівна, одразу вгадується великий або чоловічий дім - своєрідне співтовариство, або соціальний інститут, характерний для певного (імовірно архаїчного) тимчасового періоду.

Фольклорний мотив великого дому свого часу детально дослідив видатний російський науковець В.Я. Пропп. У класичній праці «Історичні корені чарівної казки», аналізуючи зазначений мотив у казкових і міфологічних текстах, дослідник зазначив: «Юнаки, починаючи з моменту статевої зрілості й до вступу в шлюб, не живуть у родинах своїх батьків, а переходять жити у великі, спеціально побудовані будинки, які прийнято називати «будинок/дім чоловіків», «чоловічий будинок/дім» або «буди- нок/дім холостяків». Тут вони живуть своєрідними комунами. Зазвичай усі посвячені чоловіки об'єднувалися в спілку, що мала певну назву <...>. Функції спілки <...> дуже широкі й різноманітні. Часто в її руках була фактична влада над усім плем'ям» [5, с. 203-204]. (В аналізованому пушкінському творі богатирі також об'єднані в союз, проте вони не мають особливого впливу на решту суспільства, залишаючись політично нейтральними, оскільки в соціумі є цар, що вирішує соціальні проблеми.) В описі таких домів наявні певні загальні риси: він розташований у лісових хащах, великий за розміром, навколо нього збудовано огорожу/паркан; будинок вивищується над землею й навіть стоїть на стовпах, складається з кімнат або палат, там є кімната для подорожан; будинок добре охороняється різними тваринами, у ньому спільно і дружно проживають кілька богатирів, їх часто називають братами; у богатирів є виборний старший; казковий герой/героїня заходить до порожнього будинку, а брати з'являються пізніше (завжди разом). У пушкінській казці також є подібна інформація з методичним перерахуванням усіх необхідних деталей (опису лісового терема відведено значну частину оповіді - чотири строфи або 88 рядків).

У чоловічих домах важливою є роль жінки або «сестриці», причому причини, через які вони потрапляють до лісових братів, різноманітні (в аналізованій казці героїня опиняється в богатирів через переслідування мачухи). Проте зазвичай усі пригоди дівчини закінчувалися з моменту її появи в будинку, де до неї ставилися ласкаво і шанобливо: її любили як рідну сестру. Варто звернути увагу на те, що до чоловічого дому могли прийти як жінки/чоловіки в літах, так і молоді хлопці, а не тільки дівчата; у кожному конкретному випадку лісове братство вибудовувало з новачком особливі взаємовигідні взаємини: новенький брав на себе клопоти по домашньому господарству, а брати-богатирі займалися, крім усього іншого, постачанням провізії та інших матеріальних благ, які добувалися різними способами, включаючи й розбій. Саме тому в казці О.С. Пушкіна старший із богатирів методично перераховує можливі варіанти взаємин між господарями й невідомим прибульцем у теремі для встановлення точного статусу новачка в їхній громаді: «Коль ты старый человек, / Дядей будешь нам навек. / Коли парень ты румяный, / Братец будешь нам названый. / Коль старушка, будь нам мать, / Так и станем величать. / Коли красная девица, / Будь нам милая сестрица» [6, с. 638].

Царівна, дотримуючись цього ритуалу, озивається й постає перед мешканцями лісового терему тільки після того, як старший обіцяє, що молода гостя стане для них «сестрицею»: «к ним сошла, / Честь хозяямотдала» [6, с. 638]. Необхідно особливо відзначити тимчасовість перебування «сестер» у чоловічих домах, хоча часто взаємини «сестри» і «братів» виходили за родинні рамки, набували форми позашлюбного зв'язку з одним із чоловіків, від якого ішла ініціатива: пропозиція робилося відкрито, але дівчину ніхто не силував. В О.С. Пушкіна такий стан речей описано в трьох наступних строфах: «в светлицу / Раз, лишьтолькорассвело, / всехих семеро вошло. / Старший молвилей: «Девица, / Знаешь: всем ты нам сестрица, / Всех нас семеро, тебя / все мы любим, за себя / взять тебя мы все бы рады, / Да нельзя, так бога ради / Помири нас как-нибудь: / Одному женою будь, / Прочим ласковой сестрою» [6, с. 639].Після мотивованої відмови царівни («ведь я невеста» [6, с. 640]), брати немають до неї жодних претензій («коли так, не заикнусяуж о том» [6, с. 640]).

Традиційно найбільш рухомою/мобільною є вступна частина казки з демонструванням та ілюструванням якоїсь особистої драми героя або героїні, через яку вони вирушають до лісу, і вже на підставі цього факту мотивується поява персонажа в загадковому чоловічому домі; тому казковий початок може варіюватися в досить широких межах, тоді як центральна, коренева частина оповіді завжди є стабільною й фіксованою. Відповідно до казкового канону, у творі О.С. Пушкіна початкові епізоди, пов'язані з царицею II (мачухою), слугують лише оповідною канвою, логічно обґрунтовують життєві причини для відправлення царівни до лісу і її появи в будинку богатирів. Основною/ стрижневою частиною казки якраз є ті сцени, що зображують чоловічий дім (терем богатирів) і побутування в ньому царівни.

У подальшому розвитку сюжету виокремлюємо три ключові мотиви, пов'язані із царівною-нареченою: її смерть (тимчасова), воскресіння, шлюб художньо об'єднані в єдиний комплекс певних дійств, кодифікованих як «посвята сестри». такий сюжетний хід логічно обґрунтовується життєвими реаліями, оскільки рано чи пізно «сестра» залишала великий будинок для одруження й облаштування власного сімейного життя. Однак чоловічий дім був специфічним місцем з погляду не лише постійного перебування в ньому братів-богатирів, а й проведення ініціаційних містерій, виконання певних магічних ритуалів, зберігання предметів культу тощо, внаслідок чого будь-яка інформація подібного роду зберігалася в таємниці, будучи суворим табу для непосвячених, але при цьому не була таємницею для «сестри», а в аналізованій казці - для молодої героїні. З метою збереження секретів чоловічого дому «сестриця»-ца- рівна повинна була пройти особливий містеріальний обряд, що гарантував нерозголошення таємниці за межами цього специфічного співтовариства, а тимчасова смерть під час виконання такого ритуалу якраз і була маркером посвячення. надзвичайну важливість цієї інформації, її містеріальний сенс акцентовано назвою, в якій анонсовано лише про мертву царівну і сімох богатирів, решта ж персонажів ігнорується.

Проведення обряду тимчасової смерті могло набувати різних форм, але однією з найпоширеніших було отруєння; причому для оживлення досить було лише труснути тіло, що й робить королевич Єлисей: «о гроб < . .>ударился всей силой» [6, с. 646].Принагідно варто зазначити, що в Пушкінській казці царівна лежить в особливій кришталевій труні, яку й розбиває її наречений: важливість цієї деталі зумовлена переконаністю в тому, що кришталь має певні прекрасні, чарівні/магічні властивості, тому в описаному обряді посвячення йому відводиться особлива роль своєрідного тригера казкової дії. усе це логічно пояснює той факт, що шлюб героїні відбувається тільки після проведення містеріальних дій, пов'язаних із похованням, які, безсумнівно, співвідносяться з містичною традицією. Вражає та акуратність, точність, компактність і лаконічність форми римованої казки, у якій викладено великий за обсягом і надзвичайно значущий за своєю сутністю зміст, що включає основні деталі обряду ініціації. Це дає підстави для виокремлення проаналізованої вище теми в окрему казкову домінанту.

Отже, цілком закономірно припустити, що й сам цар був серед тих же лісових братів. Чи не тому його називають у казці «гість бажаний», бо він довго був відсутній у сім'ї, перебуваючи у великому домі (добре відомо, що тим, хто хотів обзавестися сім'єю, в лісовому братстві не чинили перешкод і дозволяли проживання в селищі). Принаймні це раціонально пояснює той факт, що цар-батько не виявляв занепокоєння з приводу зникнення дочки в лісі, оскільки він сам провів певний період життя в цьому співтоваристві і знав принципи побутування у великому домі (на додаток до вищезазначеного варто зазначити, що посилати дочку на служіння до чоловічого дому було поширеним звичаєм у батьків, оскільки дівчина, що пройшла там специфічну практику, набувала особливого статусу).

Важливим підтвердженням нашого припущення про специфіку особистісних взаємин у співтоваристві, описаному в Пуш- кінській казці, є мотив, який можна умовно позначити як міфоло- гему Амура і Психеї: відповідно до відомого міфу, Амур являвся до своєї коханої тільки вночі, щоб приховати від улюбленої своє обличчя під час побачень (цей факт може бути успішно співвіднесений з особливостями правил відвідування «сестер» лісовими братами: через низку причин дівчата не повинні були бачити облич своїх нічних коханих, і, отже, відвідувачі залишалися невпізнаними). Згідно з міфом, Психея, щоб побачити таємничого коханця, зважилася на хитрощі: вночі запалила світильник, але, вражена красою Амура, ненавмисно капнула гарячим маслом на сплячого, тим самим розбудивши його, після чого той зникає. Психея вирушила на пошуки свого прекрасного коханця й, врешті-решт, знайшла його після багатьох випробувань. О.С. Пушкін своєрідно трансформує означений мотив: цариця І (відповідає міфічній Психеї) також бачила царя тільки вночі («ждет-пождет с утра до ночи» [6, с. 634], і для неї він був якраз «гостем», «день и ночь<..>долгожданным» [6, с. 634]), у день народження їхньої дочки вона вперше побачила вінценосного чоловіка й померла, неймовірно захоплена його красою; дочку відправляють до лісу, де після багатьох випробувань її знаходить наречений/суджений - королевич Єлисей (відповідає міфічному Амуру). Однак головні компоненти мотиву в міфі й казці О.С. Пушкіна все ж збігаються.

на цьому етапі дослідження вже можливо аргументовано пояснити, чому в зустрічних людей спостерігалася неоднозначна реакція на розпитування Єлисея. Безсумнівно, місцеві жителі знали і про місцезнаходження зниклої нареченої, і про існування чоловічого дому, і про звичай посилати туди дівчат перед одруженням, приховуючи сміхом той факт, що царівна, можливо, там втратить цноту, або відмовчувалися, оскільки не хотіли посвячувати чужинця в специфіку місцевих звичаїв до його одруження (а Єлисей, безумовно, був іноземцем, адже належав до королівського роду: на відміну від місцевої царської знаті, він був королевичем і, отже, жив в інших землях). Певною мірою це пояснює його невиправдано тривалі пошуки царівни (у тексті перебування героїні у великому домі двічі акцентовано особливими ремарками темпоральногохарактеру: «День за днем идет, мелькая» [6, с. 639] і «Так идут за днями дни» [6, с. 639]).Унаслідок цього зневіреному нареченому доводиться вдатися до власної (імовірно, шаманської) моці, що виявляється в розумінні мови природних стихій, які й допомагають знайти наречену.

Висновки

У «Казці про мертву царівну і сімох богатирів» О С. Пушкіна художньо оприявнено архаїчний соціальний інститут, означений як «чоловічий дім»: його постійними мешканцями належить уважати сімох братів-богатирів, а молоду царівну, що випадково потрапила до них, - «сестрицею», яка залишає це співтовариство після ініціації, обов'язковим елементом якої є умовна смерть і наступне воскресіння.

Література

1. Азадовский М.К. Литература и фольклор / М.К. Азадовский. - М. : Худож. литер., 1938. - 297 с.

2. Алексеев М.П. Пушкин и мировая литература / М.П. Алексеев. - Л. : Наука, 1987. - 614 с.

3. Дереза Л.В. Русская литературная сказка первой половины XIX века : [монография] / Л.В. Дереза. - Д. : Изд-во Днепропетр. ун-та, 2001. - 140 с.

4. Пропп В.Я. Фольклор и действительность. Избранные статьи / В.Я. Пропп. - М. : Наука, 1976. - 328 с.

5. Пропп В.Я. Морфология <волшебной> сказки. Исторические корни волшебной сказки / В.Я. Пропп // Собрание трудов / коммент. Е.М. Мелетинского, А.В. Рафаевой. - М. : Лабиринт, 1998. - 512 с.

6. Пушкин А.С. Стихотворения. Сказки. Руслан и Людмила: поэма / А.С. Пушкин // Пушкин А.С. Соч. : в 3 т. / А.С. Пушкин. - М. : Худож. литер., 1985. - Т. 1. - 1985. - 735 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Біографія Олександра Сергійовича Пушкіна - російського поета, драматурга та прозаїка, реформатора і творця сучасної російської літературної мови, автора критичних та історичних творів. Українські видання Пушкіна: драматичні твори, лірика, романи.

    реферат [26,6 K], добавлен 26.05.2015

  • Моральні основи людської особистості в естетиці романтизму. Тематичне розмаїття поетичного доробку Г. Гейне, М. Лермонтова, А. Пушкіна, Дж. Байрона, провідні риси їх лірики. Порівняльне дослідження мотивів кохання в поетичних творах письменників.

    дипломная работа [64,4 K], добавлен 21.06.2013

  • О.С. Пушкін як видатний російський поет: знайомство з біографією, характеристика творчого шляху. Розгляд цікавих фактів з життя О.С. Пушкіна. Особливості "афроамериканської" зовнішності поета. Аналіз зустрічі літератора з імператором Олександром І.

    презентация [10,9 M], добавлен 09.03.2019

  • Особливості побутової психології людини, що яскраво зображені у казці Людвіга Тіка "Білявий Екберт". Просторовий аналіз статичних образів дому, кімнати, горища у казці німецького письменника. Відображення простору як філософської категорії мрії.

    творческая работа [17,5 K], добавлен 22.11.2010

  • Аналіз історичних даних про життя Фауста. Перше розкриття його фігури у ролі чарівника і чорнокнижника в Народній книзі. Використання цього образу в творчості письменників Відродження К. Марло і Г. Відмана. Опис художнього виразу цій теми в трагедії Гете.

    презентация [2,1 M], добавлен 10.11.2016

  • Автобіографізм як особливий стилістичний прийом, його використання в оповіданні Івана Дніпровського "Долина угрів". Зіставний аналіз подій з життя Івана Дніпровського з описами та подіями в оповіданні "Долина угрів", пояснення ролі самого автора у творі.

    статья [21,9 K], добавлен 27.08.2017

  • Життєвий шлях Бориса Грінченка. Грінченко як казкар та педагог. Поняття українських символів та їх дослідження. Аналіз образів-символів казки "Сопілка" Б. Грінченка. Порівняння образів-символів Грінченка із символами-образами української міфології.

    курсовая работа [48,3 K], добавлен 07.01.2011

  • Романси М. Глінки у музичній культурі другої половини XIX століття. Характеристика засобів виразності романсу "Не пой, красавица, при мне". Поетичні особливості вірша. Характеристика романсової спадщини С. Рахманінова. Жанрово-стилістичний аналіз романсу.

    курсовая работа [5,1 M], добавлен 29.08.2012

  • Аналіз складових художнього світу драматичної поеми І. Кочерги "Свіччине весілля". Характеристика головних дійових осіб драми. Дослідження особливостей творення автором інших персонажів. Опис світу природи, речей, інтер’єру, художнього часу і простору.

    курсовая работа [83,4 K], добавлен 20.08.2015

  • З`ясування значення поняття художнього образу, засобів втілення його у поетичному творі. Аналіз образу радості в творчості українських поетів. Дослідження даного образу у пейзажній ліриці збірки В. Стуса "Зимові дерева". Особливості розкриття теми.

    курсовая работа [61,0 K], добавлен 06.05.2015

  • XIX ст. називають "золотим століттям" російської літератури. Озоряна генієм Пушкіна, Лермонтова, Гоголя, блиском таланту Жуковського, Крилова, Грибоєдова, Кольцова, російська література зробила в першій половині століття справді величезний крок вперед.

    реферат [7,5 K], добавлен 18.04.2006

  • Аналіз реалістичних традицій англійської літератури на основі творчості Дж. Голсуорсі. Аналіз типу власника в романі "Власник" через призму відносин родини Форсайтів. Власницька психологія як відображення дійсності життя англійської буржуазної сім'ї.

    курсовая работа [78,6 K], добавлен 12.03.2015

  • Зміст і джерела символіки природи у творах поета. Аналіз символів які зустрічаються у поезії В. Стуса, особливості використання ознак дерева, прірви, вогню, неба, кольорової палітри як символів зневіри і краху надій, безперервності життя і добробуту роду.

    курсовая работа [50,0 K], добавлен 15.09.2013

  • Проблеми сучасної дитячої літератури. Рейтинг "найдивніших книжок" Г. Романової. Роль ілюстрації в дитячих книгах. Аналіз стилю, сюжету та фабули літературного твору для дітей. Особливості зображення характерів головного героя та інших дійових осіб.

    реферат [1,4 M], добавлен 08.12.2013

  • Періодизація творчості Вільяма Шекспіра. Поняття психологізму у літературі. Трагедія "Гамлет" як найяскравіший приклад дослідження психологізму персонажів. Схематизація образної системи трагедії; внутрішній монолог як прийом визначення психологізму.

    реферат [70,5 K], добавлен 28.06.2015

  • Автор художнього тексту та перекладач: проблема взаємозв’язку двох протилежних особистостей. Пасивна лексика як невід’ємна складова сучасних української та російської літературних мов. Переклади пушкінської прози українською мовою: погляд перекладознавця.

    дипломная работа [108,2 K], добавлен 10.03.2013

  • Дослідження шляхом компонентного аналізу "Казки" Марка Вовчка "Кармелюк" з точки зору процесу формування характеру селянина-бунтаря. Літературна обробка образу народного месника. Причини і мотиви що сприяли становлення бунтарського характеру Кармелюка.

    презентация [118,3 K], добавлен 30.09.2013

  • Поняття "вічного" образу у світовій літературі. Прототипи героя Дон Жуана та його дослідження крізь призму світової літературної традиції. Трансформація легенди та особливості інтерпретації образу Дон Жуана у п'єсі Бернарда Шоу "Людина і надлюдина".

    курсовая работа [49,7 K], добавлен 19.07.2011

  • Головний зміст та аналіз лекції "Дім пам’ять, дім спогад (від) творення дому у "галицьких текстах", відображення в ній трагедії втрати Галичини. Станіслав Лем, Юзеф Вітлін як найславетніші наші співвітчизники, характеристика та аналіз їх творчості.

    топик [19,7 K], добавлен 10.04.2012

  • Дослідження літературного образу жінки як хранительки "домашнього огнища" та "основи суспільства" в повісті Франка "Для домашнього огнища". Особливості гендерного переосмислення в повісті. Опис простору щасливого дому що перетворюється на дім розпусти.

    статья [24,3 K], добавлен 31.08.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.