Символіка червоно-чорного поєднання в поетичній мові Т. Шевченка

Аналіз методів поєднання кольорів для реальної та фантасмагоричної реконструкції реальності з подальшим асоціативним проникненням у сферу людських емоцій. Розгляд особливостей поєднання символіки червоного і чорного кольорів у поезії Т. Шевченка.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 29.06.2020
Размер файла 23,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Символіка червоно-чорного поєднання в поетичній мові Т. Шевченка

Естетичний та аксіологічний індивідуальний авторський код реалізує авторське мікрополе кольорів на рівні вмісту та структури та на рівні синтагматичних зв'язків між компонентами. Аналіз художньої тактики поета засвідчує об'єктивацію різноманітних тактик і методів поєднання кольорів для реальної та фантасмагоричної реконструкції реальності з подальшим асоціативним проникненням у сферу людських емоцій, почуттів і турбот.

Червоний і чорний кольори в поезії Т Шевченка окремо вияснюють широкий спектр системних та індивідуальних значень, проте їх взаємодія дає можливість поглибити смисли представленого. Поєднання червоного та чорного забарвлення показує індивідуальні уподобання автора щодо відтворення кольорів світу за допомогою мови.

При протиставленні позитивне забарвлення червоного кольору контрастує з негативною енергією чорного. Для колірного коду Т. Шевченка властиве поєднання червоного та чорного кольорів в одній смисловій та емоційній сфері. Т. Шевченко рідко використовував позитивний аспект червоно-чорної гармонії, проте емоційний резонанс пейзажів із червоно-чорним тонуванням надзвичайно високий.

Традиційним для поетичного мислення Т. Шевченка можна вважати червоно-чорне суголосся для створення емоційного ефекту ненависті, гніву, страждань, психічного стану відчаю та безнадії. Кобзар створив глибокі словесні картини пейзажу як форми емоційного вияву, використовуючи оригінальну тактику червоного тла та чорної деталі.

У статті простежено тактику поєднання символіки червоного і чорного кольорів у поезії Т. Шевченка. Виокремлено дві засадничі тактики колірного поєднання - протиставлення і зіставлення. Для схематизації аналізу використано терміни «умовно позитивна семантика» та «умовно негативна семантика» у їх найчастіше вживаному в науковій літературі значеннях. Виявлено, що з чотирьох можливих моделей поєднання семантики аналізованих забарвлень одна модель - (а) протиставлення умовно негативної семантики червоного й умовно позитивної семантики чорного - відсутня загалом. Дві моделі - (б) поєднання позитивної семантики червоного і позитивної семантики чорного кольорів і (в) протиставлення позитивної семантики червоного і негативної чорного - використано Т Шевченком в одиничних випадках. Типовою для мистецького мислення Т. Шевченка була модель поєднання негативної семантики червоного і негативної семантики чорного кольорів для формування емоційного ефекту напруги, ненависті, гніву, страждання, психічного стану розпачу і безнадії.

Для колірного коду Т. Шевченка властивим є поєднання червоного та чорного кольорів в одній смисловій та емоційній сфері. Т. Шевченко рідко використовував позитивний аспект червоно-чорної гармонії, проте емоційний резонанс пейзажів із червоно-чорним тонуванням надзвичайно високий. Традиційним для поетичного мислення Т. Шевченка можна вважати червоно-чорне суголосся для створення емоційного ефекту ненависті, гніву, страждань, психічного стану відчаю та безнадії.

Акцентовано синкретизм поетичної творчості Т. Шевченка. Виявлено методи, що об'єднують поетичні та кіне-матографічні закони мистецтва. Т. Шевченко створив глибокі емоційною напругою вербальні пейзажні картини, застосовуючи методику колірного зіставлення великих площин (червоного неба і чорної землі), проекції (обрис чорного дерева у червоному світлі місяця), чорної деталі на червоному тлі (чорні трупи на тлі червоної пожежі).

Отже, у процесі творчості поєднання кольорів відіграє роль окремої ідейно-стильової композити і заслуговує окремого вивчення.

Постановка проблеми. Поєднання червоного і чорного кольорів вважають традиційним колірним кодом українського етносу, хоч його символіка нині не піддається однозначному потрактуванню. Кожна з окремих указаних барв має широке і багатопланове семіотичне поле. Автори «Енциклопедичного словника символів культури України» [2, с. 863] підкреслюють, що «червоним представлені всі сторони життя: з однієї - повнота життя, свобода й енергія, з іншої - ворожнеча, помста й агресивність; з однієї сторони - це символ любові, а з іншої - страждань». Потрактування чорного кольору має негативну конотацію, локалізуючи символіку в межах смерті, темряви, лякливої невідомості, пекла, страждання, заздрості тощо [2, с. 869-875]. Загалом українська символіка потверджує уже аксіомне визнання семіотики кольору як багатополюс- ної, внутрішньо полярної структури в будь-якій ментальності окремо і в загальному процесі людського сприйняття загалом. Багатоплановість кольору як явища і його виходи у різні боки людського існування - фізичний, фізіологічний, психологічний, мовний тощо - спричинила зацікавленість феноменом представників різних наук, а в кінці ХХ ст. зумовила справжню лавину наукової літератури, для огляду якої доцільно використовувати вузькі тематичні рамки. До того ж при аналізі кольору кожного дослідника обмежують певні фактори, з-посеред яких назвемо кілька, основних для мовного опису авторської палітри в поетичному тексті. Перше: будь-яка схематизація, навіть енциклопедична, залишає обабіч центральних тенденцій величезний пласт інформації. Друге: семіотичний профіль кольору в ментальності цілого етносу і певної особи можуть значно різнитися; так, Н. Парасін наголосила на позитивному осмисленні чорного в поезії Т. Шевченка як кольору краси, молодості, сили, родючості землі тощо [4, с. 126]. Третє: у мистецтві важливими є закони естетичного зунісонування, тобто добору і способів поєднання певних засобів, а для лінгвістів важливо, яким чином указана лінія мистецької генези віддзеркалюється в мовній площині.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Наявні нині наукові студії, присвячені вивченню кольористики творів Т. Шевченка (І. Іншакова, А. Іншаков, А. Мойсієнко, Н. Парасін, Т. Семашко, Н. Слухай, Л. Шевченко, Б. Якубський), як, зрештою, студіювання кольористики інших письменників, здебільшого спрямовані на вивчення однієї барви або на опис загальної колірної картини світу певного автора чи авторів, натомість Л. Генералюк започаткувала аналіз проблеми використання колірного поєднання як цілісної ідейно-естетичної одиниці у площині дискурсу, зауваживши домінантність біло-зеленого суголосся в художній мові Т. Шевченка як національного варіанту утілення раю [1, с. 332]. Н. Слухай виявила неочікувану невідповідність колірного втілення поетичного світогляду Т. Шевченка з декларованим нині етнічним сим-волізмом: « <..> поетичний світ Тараса Шевченка - домінантно блакитно-синьо-зелений (а не такий, що розподіляється в межах опозиції червоного і чорного, як можна було сподіватися» [5, с. 240]. Висновок дослідниці логічно зумовлює виникнення питання про те, чи можна простежити червоно-чорну колірну евритмію в письменницькому спадку Кобзаря, відтак метою статті є виявлення тактики поєднання символіки червоної і чорної барв у поетичній візії Т. Шевченка.

Виклад основного матеріалу. Використання терміна «тактика» зреалізовано в мовознавчій інтерпретації у двох варіантах - протиставлення і зіставлення, проектуючись при цьому на нечітку шкалу моральних цінностей з доволі нестійкою точкою відліку і примарними векторами позитивізму і негативізму. При зіставленні семантику обох барв локалізовано в одній площині, хоч між самими кольорами може бути досить далека відстань, спричинена силою вияву та моральною насиченістю компонентів опису. При протиставленні позитивний ореол одного кольору контрастує з негативною енергетикою іншого.

Як показує аналіз поетичного тексту Т. Шевченка, дисонанс червоного і чорного кольорів автор використовував дуже рідко. Моделі, побудованої на основі поєднання позитивної семантики чорного забарвлення і негативної червоного, в поетичному мовленні Т. Шевченка не виявлено. Чи не єдиним контекстом презентовано ситуацію у поемі «Катерина», у якій протиставлено червоний колір як символу краси маленького, слабкого дитинчати, і чорний як знак розпачу, ще неусвідомле- них і не сформованих, але вже присутніх у думках злочинних задумів матері, страшного гріха і темного майбуття: Подивилась на дитину - Умите сльозою Червоніє, як квіточка Вранці під росою. Усміхнулась Катерина, Тяжко усміхнулась: Коло серця - як гадина Чорна повернулась [6].

Натомість характерною для поетичного спадку Т. Шевченка є тактика зіставлення кольорів в єдиній смисловій і символьній площинах.

Червоно-чорний унісон з виразним позитивним ореолом вперше застосовано Кобзарем у поемі «Причинна»: відомі рядки Червоніє за горою; Плугатир співає. Чорніє гай над водою, Де ляхи ходили; Засиніли понад Дніпром Високі могили

[5] запрограмували основні компоненти світанкового і призахідного пейзажів, пізніше розгорнуті поетом в різноманітні замальовки ідилічного образу рідного краю. За допомогою вербальних засобів, зокрема, використання різних граматичних форм дієслів на позначення колірно-процесуальних станів - «червоніє, чорніє, засиніли» - картина набирає динаміки, відтворює короткочасність, примарність, взаємопереходи колірних тонів, що відтворюють гармонію природи рідного краю. Сонце, гай над водою, гори, могили об'єктивують синкретичне поетичне, живописне і музичне сприйняття Т. Шевченка з відповідними законами проекції, єдності форми і кольору, гармонії звукових змін, проте зауважимо, що жодного разу поетика такого, здавалось би, типового міні-пейзажу змінювалась, трансформувалась деталями і нюансами. Так, тільки в наведеному вище прикладі червоний і чорний кольори окреслено доволі чітко, хоч звичайно ж, кожен читач в уяві відтворює синкретизм, а не монолітність фрази «Червоніє за горою». В інших пейзажних ситуаціях або змінено, або не конкретизовано кольору двох основних компонентів - сонця і землі: Попрощалось ясне сонце З чорною землею («Сон. Гори мої високії») [6]; Вечернє сонечко гай золотило, Дніпро і поле золотом крило («Сон. Гори мої високії») [6].

Типовою для мистецького мислення Т. Шевченка була модель поєднання негативної семантики червоного і негативної семантики чорного кольорів, у якій емоційне тло спокою, умиротворення макрокосму, естетичного задоволення, створене за допомогою суголосся чорного і червоного тонів, змінює загальна палітра емоційного дисонансу. Першим варіантом використання семантичних можливостей червоного і чорного забарвлення в аспекті настроєвого напруження є уривок з «Тарасової ночі», в якому взаємодіють образи червоної від крові води і чорних круків: Червоною гадюкою Несе Альта вісті, Щоб летіли круки з поля Ляшків-панків їсти. Налетіли чорні круки Вельможних будити, <...> Закрякали чорні круки, Виймаючи очі [6]. Притаманний кінематографу прийом показу картини з висоти пташиного польоту дозволяє реконструювати масштаби опису; віддалена від землі точка споглядання автора автоматично зближує спостерігача-наратора з небесними представниками, відтак відповідно змінюються образи чорних круків, збільшуються, розростаються, заповнюючи формами і криками простір.

Поетичні ситуації з червоно-чорним тонуванням потверджують думку про високу агресивність червоного кольору [2, с. 863]. Т. Шевченко використовував червоно-чорне поєднання для зображення яскравих, нетривіальних подій, що виходять за рамки буденності і надовго залишаються в пам'яті, зокрема, на червоно-чорному тлі відбуваються знамениті сцени битви в Умані («Гайдамаки»). Своєрідною колірною преамбулою подій, яка творить відповідну емоційну канву твору, є вербальне зображення на початку розділу «Свято в Чигирині» місячного сяйва, що заливає всю видиму просторінь різким, не притаманним зазвичай лагідному голубуватому нічному світилу червонуватим світлом, здатним пробити і розігнати залишки вечірнього туману: Із-за лісу, з-за туману Місяць випливає, Червоніє, круглолиций, Горить, а не сяє [6]. Якщо використовувати мистецьку техніку, то це заґрунтування полотна, що передбачає певну корекцію кожної використаної маляром фарби. Далі шляхом насичення кольору до відтінків вогню відбувається формування середнього пласту, який розростається і витісняє світло місяця світлом полум'я: Зайнялася Смілянщина, Хмара червоніє. <...> А пожар удвоє Розгорівся, розпалався До самої хмари [6]. Заповнивши верхні пласти картини пожежі в Умані червоною барвою, Т. Шевченко раптово змінює позицію спостерігача і повертається до нижнього ешелону, знову червоного, але вже іншого червоного - важкого, густого кольору крові, змішаної з землею. Відновлюється ідея водного вмістилища як прообразу безодні, що наповнюється не водою, яка, за традиціями слов'ян, є основою, першопочат- ком всього живого, а кров'ю: Гнилий Тікич Кров'ю червоніє Шляхетською, жидівською [6]. Ріки з її невичерпними водами автору видається замало для відтворення рівня різні, тому її місце займає море, яке в етнічній традиції символізує, з-поміж інших смислів, семантику невідворотності подій: Як посеред моря Кровавого, стоїть Гонта [6]. Зіставлення колірних відтінків площин посилюється алогізмом подій, що відбуваються на червоному тлі, страшних своєю незвичайністю (Гонта крадеться з мертвими дітьми) і буденністю (вечеря повстанців, музика). На відміну від живопису, обмеженого рамками полотна, поезія дає змогу показати динамізм картини, відтак червоний колір пожежі і крові зливається, згущується, розпливається у просторі: Чорним шляхом запалало, І кров полилася Аж у Волинь [6], і, зрештою, перетворюється в образ пекла: Кругом пекло; гайдамаки По пеклу гуляють [5]. Час від часу картину розбавлено вкрапленнями чорного, що увиразнює і подвоює семантику смерті: У полум'ї, повітані На кроквах, чорніють Панські трупи. Горять крокви І падають з ними [6].

Якщо в наведених вище контекстах емоційну складова виділено досить виразно, але все ж імпліцитно, то в комедії «Сон» Т. Шевченко безпосередньо експлікує червоно-чорне поєднання в синкретичному образі думи-муки, оточеної «всіма лихами», «всім злом», що набирає форм фантастичної істоти, зіставної зі змієм, проте значно сильнішої, адже сама ця істота здатна «ригати змії», «трупом землю крити»: Лети ж, моя думо, моя люта муко, <...> Та по всьому небу орду розпусти. Нехай чорніє, червоніє, Полум'ям повіє... [6].

Зіставлення червоного і чорного кольорів в єдиній площині - площині крайнього рівня емоційної напруги - спостерігаємо й у творах про нещасливу долю дівчат, зокрема, в поемах «Княжна» і «Марина». Максимальні можливості експлікації емотеми закладено в ситуаціях опису вну-трішнього стану людини через пейзажні замальовки. Відсутність лексики емоцій у них заміщує абсорбція значень слів різних лексико-семантичних класів слів, включаючи й кольоропозначення, які згідно з комунікативною інтенцією автора утворюють емоційну тональність твору або елементу сюжетної лінії. Так, семантику розпачу відображують такі перцептивні компоненти сцени запертої в палатах дівчини, призначеної для панської втіхи, як масив чорного лісу, червоний, як діжа місяць, незвично біла луна, виття псів, регіт псарів - все різко окреслене, чітко виражене, будь- які колірні, слухові півтони, перехідні камертони відсутні. Поєднання указаних компонентів ситуації в уривку з поеми «Марина» визначає розпуку героїні поеми, передбачаючи її наміри покінчити зі своїми стражданнями будь-якою ціною: Раз увечері зимою Марина дивилась На ліс чорний, а з-за лісу Червоний, діжою, Місяць сходив, <...> Завили пси надворі, Зареготалися псарі, <...> Мороз лютує, аж скрипить, Луна червона побіліла, І сторож боязно кричить [7]. Навіть без подальшого тексту строфа демонструє крайню межу психічної напруги, наближення до границі між реальним і нереальним світами, між розумом і безумством. У поемі «Марина» Т. Шевченко використав метод колірної проекції, окреслюючи чорні силуети дерев у прожекторі червоного кольору місяця: Червоний місяць аж горить, З-за хмари тихо виступає. І ніби гори оживають. Дуби з діброви, мов дива,Уполе тихо одхожають [7].

Тактикою зображення подій на червоному тлі картини Т. Шевченко користувався й у прикінцевий період своєї творчості, власне, у вірші «У Бога за дверима лежала сокира». Стомлений і виснажений засланням, яке перекреслило всі надії і сподівання, він так і не зміг, власне, не захотів змиритись з неволею, що, разом із далекими формами царсько-імперських наказів набрала вигляду чужого і несприйнятого топосу: Червоніє по пустині Червона глина і печина. <...> Та інде тирса з осокою В яру чорніє під горою [7]. Єдина зелена пляма - дерево - швидше дисгар- монізує картину загального природного занепаду, аніж оживлює її. Проте навіть червоне поле, що асоціюється з випаленою неволею душею автора, може набрати чорного кольору, імпліцитно підводячи до можливого варіанту страшної своєю безвихіддю відповіді на питання «Коли я вирвусь з цієї пустині»: І почорніє червоне поле («А.О. Козачковському») [7].

Висновки

червоний поезія символіка

У статті простежено тактику поєднання символіки червоного і чорного кольорів у поезії Т. Шевченка. Виокремлено дві засадничі тактики колірного поєднання - протиставлення і зіставлення. Для схематизації аналізу використано терміни «умовно позитивна семантика» та «умовно негативна семантика» у їх найчастіше вживаних в науковій літературі значеннях. Виявлено чотири моделі можливого поєднання семантики аналізованих забарвлень: (а) протиставлення умовно негативної семантики червоного й умовно позитивної семантики чорного (відсутня загалом); (б) поєднання позитивної семантики червоного і позитивної семантики чорного кольорів (уживана рідко); (в) протиставлення позитивної семантики червоного і негативної чорного (поодинокі випадки); (г) поєднання негативної семантики червоного і негативної семантики чорного кольорів (найбільш уживана).

Акцентовано синкретизм поетичної творчості Т. Шевченка. Виявлено методи, що об'єднують поетичні та кінематографічні закони мистецтва. Т. Шевченко створив емоційно напружені глибокі вербальні пейзажні картини, застосовуючи методику колірного зіставлення великих площин (червоного неба і чорної землі), проекції (обрис чорного дерева у червоному світлі місяця), чорної деталі на червоному тлі (чорні трупи на тлі червоної пожежі).

Аналізом засвідчено, що поєднання семантики кольоропо- значень виступає цілісним структурно-стильовим компонентом і виконує важливу роль у створенні поетичного полотна. Ідея колірного суголосся заслуговує на широку апробацію на матеріалі інших авторів.

Література

1.Генералюк Л. Універсалізм Шевченка: взаємодія літератури і мистецтва : монографія. Київ : Наук. думка, 2088. 544 с.

2.Енциклопедичний словник символів культури України / за заг. ред. В.П. Коцура, О.І. Потапенка, В.В. Куйбіди. Корсунь-Шевчен- ківський : ФОП Гавришенко В.М., 2015. 912 с.

3.Конкорданція поетичних творів Тараса Шевченка / упоряд., ред. О. Ільницький, Ю. Гавриш. Нью-Йорк : ВЦ НТШ; Эдмон- тон-Торонто : КІУС, 2001. 3230 с.

4.Парасін Н. Прототипні ознаки «чорного» в поезії Т. Шевченка. Шевченкознавчі студії. 2012. Вип. 15. С. 120-129.

5.Слухай Н. Вербалізація сенсорних прототипів у поетичній творчості Тараса Шевченка: колір і звук. Шевченкознавчі студії. 2011. Вип. 14. С. 236-247.

6.Тарас Шевченко. Зібрання творів : у 6 т. Київ : Наукова думка, 2003. Т. 1. 784 с. URL: http://litopys.org.ua/shevchenko/shev.htm.

7.Тарас Шевченко. Зібрання творів : у 6 т. Київ : Наукова думка, 2003. Т. 2. 784 с. URL: http://litopys.org.ua/shevchenko/shev.htm.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Основні напрямки у творчому житті видатного українського митця Тараса Григоровича Шевченка: художній та літературний. Переживання та прагнення у житті Шевченка. Значення аналізу поєднання малювання та написання віршів для повного розуміння Шевченка.

    реферат [10,7 K], добавлен 18.12.2013

  • Велич титанічного подвигу Т. Шевченка як основоположника нової української літературної мови. Аналіз особливостей інтерпретації Шевченка, історичних постатей його творчої спадщини. Здійснення безпомилкових пророцтв Кобзаря. Релігійний світогляд Шевченка.

    курсовая работа [76,6 K], добавлен 24.02.2014

  • Передумови написання циклу "В казематі" Т. Шевченка, його композиційна організація та жанрово-стильова мозаїка. Використання фольклорних мотивів у циклі. Символіка фольклорних образів. Специфіка художніх особливостей поетичної спадщини Тараса Шевченка.

    курсовая работа [395,0 K], добавлен 10.06.2015

  • Запорожжя в поетичній і художній спадщині Т.Г. Шевченка. Перебування Великого Кобзаря на Хортиці. Поет в гостях у родини Булатів в селі Вознесенка. Вплив зустрічі із запорозькою дійсністю на формуванні революційно-демократичних поглядів Т. Шевченка.

    курсовая работа [675,3 K], добавлен 10.04.2016

  • Філософське, мистецьке та релігійне розуміння символу. Дослідження символіки у працях сучасних мовознавців. Особливості календарно-обрядових традицій і поезії українського народу. Значення рослинної символіки у віруваннях та її використання у фольклорі.

    курсовая работа [71,0 K], добавлен 25.01.2014

  • Творчість Т.Г. Шевченка у романтично-міфологічному контексті. Зв'язок романтизму і міфологізму. Оригінальність духовного світу і творчості Шевченка. Суть стихії вогню у світовій міфології. Характеристика стихії вогню у ранній поезії Т.Г. Шевченка.

    курсовая работа [37,9 K], добавлен 26.09.2014

  • Дослідження особливостей розвитку української поезії та прози у 20-ті рр. ХХ ст. Характерні риси та поєднання розмаїтих стильових течій в літературі. Втручання компартії у творчий процес. "Неокласики" - неформальне товариство вільних поетів-інтелектуалів.

    реферат [34,6 K], добавлен 23.01.2011

  • Поняття мотиву "близнюків". Мотив "близнюків" як вид феномену "двійництва". Порівняльний аналіз мотиву "близнюків" у художніх творах Т.Г. Шевченка: поема "Великий льох" та "Близнята". Виявлення головних особливостей мотивів у творчості Т.Г. Шевченка.

    курсовая работа [38,4 K], добавлен 22.06.2015

  • Знайомство з особливостями використання поетичної спадщини Т.Г. Шевченка. Вірші як один із ефективних засобів розвитку емоційно-чуттєвої сфери дітей. Аналіз специфіки використання віршів Шевченка за допомогою образного та асоціативного мислення.

    курсовая работа [78,1 K], добавлен 19.09.2014

  • Дитинство та юнацькі роки Т. Шевченка, знайомство з народною творчістю, поява хисту до малювання. Рання творчість та життя Тараса перед засланням, після арешту і на засланні. Аналіз творчості Шевченка, відображення думок і настроїв українців його часу.

    реферат [21,7 K], добавлен 18.11.2010

  • Вплив поезій Т. Шевченка на творчість П. Куліша. Історичний контекст творчості митців. Могутній емоційний потенціал творчості Шевченка. Доля Куліша - доля типової романтичної людини. Народні розміри у творах поетів. Наслідування Шевченка Кулішем.

    курсовая работа [52,5 K], добавлен 22.02.2011

  • Т. Шевченко як сіяч і вирощувач духовних якостей народу. Ставлення Т. Шевченка до церкви. Біблійні мотиви поем "І мертвим, і живим, і ненародженим", "Неофіти", "Псалми Давидові" та поезії "Ісая. Глава 35". Багатство ремінісценцій автора, взятих з Біблії.

    курсовая работа [49,5 K], добавлен 28.05.2013

  • Шевченко і білоруська література. Твори Шевченка західно- та південнослов’янськими мовами. Сприйняття особистості та творчості Шевченка у Великобританії. Твори Кобзаря романськими мовами. Сприйняття творчості Шевченка в літературних і наукових колах США.

    курсовая работа [59,4 K], добавлен 27.06.2015

  • Україна як iсторичний момент у творчостi кобзаря. Україна як предмет ліричного переживання поета. Поезія Тараса Шевченка давно стала нетлінною і важливою частиною духовного єства українського народу. Шевченко для нас-це не тільки те, що вивчають, а й те,

    дипломная работа [44,0 K], добавлен 03.02.2003

  • Проблема політичного ідеалу Т. Шевченка. Виступ проти будь-яких форм деспотизму і поневолення народу. Осудження системи імперського законодавства і судочинства. Творчість Т. Шевченка, його "Кобзар", та його велике значення для українського народу.

    реферат [17,5 K], добавлен 16.04.2013

  • Мистецька спадщина Тараса Шевченка. Розвиток реалістичного образотворчого мистецтва в Україні. Жанрово-побутові сцени в творчості Шевченка. Його великий внесок в розвиток портрета і пейзажу. Автопортрети Т. Шевченка. Значення мистецької спадщини поета.

    курсовая работа [2,6 M], добавлен 22.09.2015

  • Антонімія як лінгвістична категорія, її виражальні функції. Роль антонімії у мові. Види мовних протиставлень. Антонімія в прислів'ях і приказках. Діапазон комічного у творах Т.Г. Шевченка. Типологія протиставлень та їхня роль у створенні комічних вражень.

    реферат [41,5 K], добавлен 15.11.2014

  • Розвиток символізму як літературного напряму в ХІХ ст. Специфіка російського символізму. Числова символіка у творах поетів-символістів ХХ ст. Образи і символи в поемі О. Блока "Дванадцять". "Поема без героя" А. Ахматової: символи і їх інтерпретація.

    курсовая работа [49,5 K], добавлен 27.05.2008

  • Кирило-Мефодіївське товариство та заслання Т.Г. Шевченка. Історіографія та методологія дослідження творчості Тарас Григоровича. Автобіографія на засланні. Моральне падіння і духовне преображення людини у "Розп'ятті". Невільницька поезія Т.Г. Шевченка.

    курсовая работа [52,1 K], добавлен 03.01.2011

  • Український романтизм як осмислений рух. Поява Т.Г. Шевченка на літературному полі в епоху розквіту слов'янського романтизму, тісно пов'язаного з національно-визвольними прагненнями нації, її відродженням. Аналіз поезій великого українського митця.

    презентация [1,6 M], добавлен 20.02.2016

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.