Рефлексія образності в англомовному готичному романі
Характеристика образності англомовних готичних романів. Вивчення особливостей застосування лінгвістичної парадигми для аналізу роману. Дослідження особливостей семіотичних та комунікативно-прагматичних властивостей рефлексії образності готичного роману.
Рубрика | Литература |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 19.07.2020 |
Размер файла | 21,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
РЕФЛЕКСІЯ ОБРАЗНОСТІ В АНГЛОМОВНОМУ ГОТИЧНОМУ РОМАНІ
роман готичний парадигма лінгвістичний
Єфименко Т.М., кандидат філологічних наук,
старший викладач кафедри
іноземних мов Миколаївського національного
університету імені В. О. Сухомлинського
Анотація. Статтю присвячено аналізу образності англомовних готичних романів. Своєчасності дослідженню додає й той факт, що воно здійснюється на теренах новітньої лінгвістичної парадигми, що дає змогу глибше поринути у лінгвокогнітивні, семіотичні та комунікативно-прагматичні властивості рефлексії образності готичного роману.
Ключові слова: лінгвокогнітивний, семіотичний та комунікативно-прагматичний підходи, рефлексія, образність, англомовний готичний роман.
Постановка проблеми. Проблематика роботи зумовлена загальним спрямуванням сучасних лінгвістичних студій на встановлення та обґрунтування змін у функціонуванні одиниць мовної системи.
Аналіз останніх досліджень і публікацій. З'ясування ког- нітивно-прагматичної ролі образотворчих засобів у текстах готичних романів уможливлюють їх адекватну інтерпретацію. Значення роботи визначається тим, що її результати і висновки є певним внеском у розвиток когнітивної лінгвістики (встановлено засоби рефлексії образності в англомовному готичному романі). З огляду на семіотику, проаналізовано знакову природу образності готичного роману шляхом встановлення характеру взаємодії різних мовних кодів, утілених в його ког- нітивно-семіотичній структурі). З боку прагматичної лінгвістики з'ясовано комунікативно-прагматичні стратегії образних засобів в англомовному готичному романі. Основні положення роботи можуть бути застосовані в написанні наукових робіт із проблеми інтерпретації художнього тексту.
Метою статті є розкриття прагматичного потенціалу образності з метою виявлення прихованих смислів, яких вона набуває у художньому тексті, за допомогою лінгвокогнітивного, семіотичного та комунікативно-прагматичного підходів.
Виклад основного матеріалу. Готичний роман - своєрідне культурно-літературне явище, для якого характерне, насамперед, розроблення мотивів і тем, пов'язаних із надприродними, містичними явищами, що визначає модус оповіді - створення атмосфери страху і нерозуміння, жаху і таємниць. Вивчення механізму мовного втілення реалій дійсності, з точки зору індивідуально-авторського сприйняття світу, є трендом сучасної лінгвістичної науки. Образність як спосіб відображення зовнішнього світу в англомовних готичних романах постає утворенням, що акумулює різноманітні ознаки явищ, фрагментів оточуючої дійсності у повному обсязі чуттєвого сприйняття, переломленого крізь призму художньої свідомості автора [6].
У когнітивній лінгвістиці, спрямованій на пояснення характеру взаємодії між мовою і мисленням, проблема образності набула особливої актуальності у зв'язку з новим підходом до її тлумачення у світлі теорії концептуальної метафори (M. Freeman, M. Johnson, G. Lakoff, M. Turner) та метонімії (Z. Kоveсses).
Сутність семіотичного підходу полягає у визначенні знакової природи образності готичного роману шляхом встановлення характеру взаємодії різних мовних кодів, утілених у його когнітивно-семіотичній структурі (С.Г. Шурма, А.С. Слухай).
З огляду на комунікативно-прагматичний підхід, досліджуємо образні засоби як такі, що актуалізують певні інтенції автора. Важливою складовою частиною образності готичного роману вважаємо способи репрезентації інформації з урахуванням прагматичної спрямованості тексту, інтенцій автора й особливого контексту з метою досягнення певного перлокутив- ного ефекту, що базується на рефлексії образності готичного роману. Рефлексія є моделлю мислення, що уможливлює внутрішнє сприйняття та оцінювання категорій фантастичного, містичного та таємничого [6].
У ХХ ст. дослідження образності отримує розвиток у розвідках науковців, які сповідують новітній підхід до вивчення цих явищ, прагнучи зафіксувати семантику тропів, побудувати їх базовий словник, описати типи слів та синтаксичних конструкцій, на тлі яких реалізуються тропи, схарактеризувати тропи як елементи соціально-ідеологічної оцінки (В.П. Гри- гор'єв). Опис різноманітних функцій, які виконують тропи, дає змогу відійти від емпіричного етапу в їх дослідженні й приступити до побудови сучасної теорії тропів як засобів художнього мислення [4, с. 144].
Залучення методологічного апарату когнітивної поетики, яка спрямована на розкриття способів вербалізації знань у художньому тексті (Л.І. Бєлєхова, С.В. Волкова, О.П. Воробйова, Л.В. Димитренко, С.О. Жаботинська, В.І. Карасик, О.С. Ма- ріна, Г.М. Передерій, І.А. Редька, О.Г. Скідан, Н.В. Ярова), уможливлює новий погляд на тропеїчні засоби, вже досить детально вивчені в рамках традиційної лексичної семантики (Р.З. Гінзбург, О.О. Тараненко) та стилістики (М.Г. Аратян, Є.Г Рябцева).
У когнітивному ракурсі образність є елементом художнього тексту, що передає знання про світ, бачення світу, переломлене крізь призму художньої свідомості автора [1, с. 56]. Отже, структурний аналіз семантики тропів та фігур, спрямований на визначення набору семантичних ознак, що містяться в їх складниках, та порядку їх організації на різних рівнях тексту, виявляється недостатнім для визначення змісту й смислу з метою пояснення механізмів формування нового значення в художньому тексті, оскільки підґрунтям такого аналізу слугує логіко-понят- тєве теоретичне моделювання зв'язку мови та мислення, котре не враховує властивостей повсякденного пізнання (когніції), яке пов'язане з накопиченням досвіду й знання. За думкою Л.І. Бєлєхової, емпіричний або досвідний підхід тлумачення семантики тропів та фігур у когнітивній лінгвістиці спирається саме на принцип когніції та принцип досвіду, що вимагає нового розуміння проблеми мовного значення [1; 5; 6].
У когнітивному підході до тлумачення природи тропів та фігур є багато спільного й відмінного, що зумовлено тим, який з аспектів досліджується та в якому ракурсі бачення він висвітлюється. Спільними для всіх підходів є основні засади, сформульовані в когнітивній науці. Перш за все, це трактування значення мовної одиниці як когнітивного творення (construal), що конструюється за допомогою мисленнєвої діяльності, а не міститься в номінативній одиниці [1, с. 71]. Таке розуміння виходить із положення про «тілесність» (body in the mind, embodied mind), матеріальність поняттєвої системи людини, що означає осмислення навколишнього світу через фізично-тілесний досвід, внаслідок чого й виникає «втілене розуміння» (embodied understanding) [10, p. 174].
Посилення виразності мови досягається різними засобами, наприклад, використанням тропів, або так званих лексичних засобів створення образності, де одним із найбільш поширених видів тропів є метафора. У ХХ ст. на тлі розвитку нових напрямів метафора стає для лінгвістики загалом об'єднуючим феноменом, дослідження якого започатковує розвиток когнітивної науки [1, с. 87].
Концептуальна метафора є засобом пошуку й відображення особливого типу знання, яке отримується через особистий й колективний досвід людини у процесі освоєння нею навколишньої дійсності. Вона відбиває когнітивну здібність людини до концептуалізації (осмислення) й категоризації (класифікації) знань про об'єкти, явища й події реальності [1, с. 155].
На відміну від семіотичного та комунікативно-прагматичного підходів, застосування ідей когнітивізму в лінгвістиці припускає відмову від суворого вичленування меж окремих значень полісемантичності лексики і протиставлення різних стилістичних засобів за подібністю, суміжністю й іншим традиційним параметрами [8, c. 58].
З точки зору семіотичного підходу, готика як своєрідне культурно-літературне явище є інформаційною знаковою системою, в якій за допомогою особливих кодів створені сценарії людської поведінки та закони соціуму. Загалом готика є поліко- довим простором. Саме в знаках людина відбирає і структурує свої знання про світ і свій досвід.
Семіотичні дослідження розглядають всі феномени готики як факти, які стають зрозумілими за допомогою не лише вербального, а й невербальних кодів. Отже, семіотичний підхід спирається на положення про те, що готичний роман говорить символами і знаками, тому, вивчаючи знакові системи, можна виявити їх глибинні смисли, витягуючи ту чи іншу інформацію [6].
Суть семіотичного підходу в дослідження рефлексії образності готичного роману полягає у визначенні знакової природи образності шляхом встановлення характеру взаємодії різних мовних кодів, втілених в його когнітивно-семіотичній структурі. Такий підхід спрямований на розкриття тих механізмів, які забезпечують становлення і функціонування образів як символів загальнолюдської культури, тобто глобальних символів, або окремого мовного співтовариства, або ж конкретного автора, визначаючи своєрідність індивідуально-авторського осмислення картини світу в художньому тексті [6].
Сучасна лінгвістична прагматика є наукою, що досліджує функціонування мовних знаків у процесі взаємодії комунікан- тів з урахуванням їхніх особистісних характеристик і ситуації спілкування [9, с. 104]. У руслі нашого дослідження вивчаємо когнітивно-прагматичний підхід до дослідження образності як підґрунття рефлексії.
Вважаємо, що художній текст, зокрема текст готичного роману, в контексті автора, читача та культури, що його створює, можна розуміти як прагматично зумовлене мовлення, якому притаманна певна інтенція [9, с. 104]. Вибираючи образні засоби, автор передбачає емоційну реакцію адресата та рефлексію образності через неможливість автоматизму сприйняття тропів та фігур. Зважаючи на таке розуміння художнього тексту, до найбільш істотних факторів, що впливають на рефлексію образності, належать саме прагматичні [6].
Однак із метою опису комунікативної ситуації як когнітив- но-прагматичного фактора створення художнього дискурсу їх можна звести до двох визначень:
1) ситуація є відрізком, частиною дійсності, що відображається в мові та утворюється в результаті координації матеріальних об'єктів та їх станів [2, с. 360]; ситуація є подією, що відбита в змісті висловлювання і безпосередньо з мовною поведінкою комунікантів не пов'язана [3, с. 67];
2) ситуація відображена у висловлюванні дійсності, де остання розуміється як «релевантні екстратекстуальні мовні та позамовні обставини» [10, р. 4], «сукупність реальних умов протікання комунікації» [7, с. 73].
Висновки
1. Дослідження образності у парадигмі лінгвістики зумовило вивчення цього поняття у лінгвокогнітивному, семіотичному та прагматично-комунікативному аспектах. Аналітичний огляд науково-теоретичних розвідок із когнітивної лінгвістики дає змогу стверджувати, що, відповідно до найбільш поширеного підходу, основною метою когнітивного напряму є встановлення й опис моделей концептуалізації об'єктивної реальності залежно від особливостей світовідчуття і світосприйняття як окремого індивіда, так і культурного співтовариства загалом.
2. Суть семіотичного підходу до вивчення образності англомовних готичних романів полягає у визначенні знаковою природи образності шляхом встановлення характеру взаємодії різних мовних кодів, втілених у його когнітивно-семіотичній структурі. Такий підхід спрямований на розкриття тих механізмів, які забезпечують становлення і функціонування образів готичного роману як символів загальнолюдської культури, тобто глобальних символів, або окремого мовного співтовариства, або ж конкретного автора, визначаючи своєрідність індивідуально-авторського осмислення картини світу в художньому тексті.
3. З огляду на комунікативно-прагматичний підхід, розуміємо, що художня комунікація - це більше ніж діалог, оскільки вона об'єднує автоадресацію з неозначеним широким адресатом, оскільки в художньому мовленні суміщаються два канали комунікації, тобто представлені два адресати: внутрішній - автор, та зовнішній - читач. Художньому мовленню властиві пріоритет точки зору автора, обізнаність автора про предмет, про який йдеться, наявність свідомості автора про екстралінгваль- ну ситуацію, позиція автора щодо адресатів.
4. Образність у готичних романах виникає через особливості лінгвокреативного мислення, яке зумовлене властивостями людського знання.
Література
1. Бєлєхова Л. Образний простір американської поезії: лінгвокогні-
тивний аспект : дис. ... докт. філол. наук : 10.02.04 / Л. Бєлєхова. -
К., 2002 - 476 с.
2. Гак В. Высказывание и ситуация / В. Гак // Проблемы структурной
лингвистики. 1972. - М.: Наука, 1973. - С. 350-372.
3. Гальперин И. Информативность единиц языка / И. Гальперин. - М.: Высшая школа, 1974. - 175 с.
4. Григорьев В. Поэтика слова (На материале русской советской поэзии) / В. Григорьев. - М.: Наука, 1979. - 343 с.
5. Грузенберг С. Гений и творчество: основы теории и психологии творчества / С. Грузенберг. - Л.: Изд-во П.П. Сойкина. - 254 с.
6. Єфименко Т. Лінгвокогнітивний підхід до аналізу образності в англомовному готичному романі / Т. Єфименко // Актуальные научные исследования в современном мире. IScience.IN.UA. г. Переяслав-Хмельницкий, 2016. - Вып. 9(17), ч. 3. -55 с.
7. Колшанский Г. Контекстная семантика / Г Колшанский. - М.: Наука, 1980. - 149 с.
8. Лакофф Дж. Теория метафоры / Дж. Лакофф, М. Джонсон: [сборник: пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз. / вступ. ст. и сост. Н. Арутюновой; общ. ред. Н. Арутюновой и М. Журинской]. - М.: Прогресс, 1990. - 512 с.
9. Соколовська С. Історія становлення лінгвістичної прагматики в зарубіжній і вітчизняній науці / С. Соколовська // StudiaPhilologica. - 2012. - С. 101-107 [Електронний ресурс]. - Режим доступу : Вhttp://elibrary.kubg.edu.ua/1486.
10. Johnson M. The Body in the Mind: The Bodily Basis of Meaning, Imagination / M. Johnson. - Chicago: Chicago University Press, 1987. - 227 p.
Ефименко Т.Н. Рефлексия образности в англоязычном готическом романе
Аннотация. Статья посвящена анализу образности англоязычных готических романов. Своевременности исследованию придает и тот факт, что оно осуществляется на просторах новейшей лингвистической парадигмы, что позволяет глубже погрузиться в лингвокогнитивные, семиотические и коммуникативно-прагматические свойства рефлексии образности готического романа.
Ключевые слова: лингвокогнитивный, семиотический и коммуникативно-прагматический подходы, рефлексия, образность, англоязычный готический роман.
Yefymenko T. Reflection of imagery in the English-speaking Gothic novel
Summary. The article is devoted to the analysis of imagery of English-speaking Gothic novels. The timeliness of the study is also attached to the fact that it is carried out in the vastness of the newest linguistic paradigm, which allows us to delve deeper into the linguocognitive, semiotic and communicative-pragmatic properties of reflecting the imagery of the Gothic novel.
Key words: linguocognitive, semiotic and communicative-pragmatic approaches, reflection, imagery, English-speaking Gothic novel.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Платонівські ідеї та традиції англійського готичного роману в творах Айріс Мердок. Відображення світобачення письменниці у романі "Чорний принц". Тема мистецтва та кохання, образи головних героїв. Роль назви роману в розумінні художніх особливостей твору.
курсовая работа [46,1 K], добавлен 26.11.2012Теоретик англійського модернізму Вірджинія Вулф, питання жіночого роману в її розумінні. Характеристика роману "Місіс Делоуей" в контексті художніх особливостей та стилю. Аналіз характерів жіночих персонажів роману, особливості їх світосприйняття.
курсовая работа [51,3 K], добавлен 22.04.2010Доля Цао Сюециня. Роман "Сон у червоному теремі". Історія вивчення роману і пошуки можливих прототипів головних героїв. Образна система роману. Образ Баоюя, жіночі образи і їх значення в романі. Імена основних персонажів роману. Символіка імен та речей.
курсовая работа [40,4 K], добавлен 05.02.2012Загальна характеристика романтизму у світовій літературі та його особливостей в англійській літературі. Готичний роман як жанр літератури предромантизму. Прецедентність роману М. Шеллі "Франкенштейн". Впливи традицій готичного у романі М. Шеллі.
курсовая работа [49,7 K], добавлен 06.02.2014Аналіз особливостей змалювання трагічної долі співачки Аліни Іванюк у радянському суспільстві. Розгляд перспективності вивчення творів В. Даниленка в контексті постколоніального аналізу. Дослідження концепту неволі, як чинника руйнації людського життя.
статья [23,5 K], добавлен 24.11.2017Ознайомлення із творчою спадщиною Оскара Уайльда. Визначення особливостей англійських кольоропозначень при перекладі творів на російську мову. Дослідження кольорної гамми та її функції в оригінальному тексті роману "Портрет Доріана Грея" і його перекладі.
курсовая работа [96,7 K], добавлен 25.04.2010Дослідження понять композиції, сюжету та фабули. Феномен історичності в романі Павла Загребельного "Диво". Активність авторської позиції та своєрідність композиції твору. Визначення структурно-семантичних типів та стилістичних особливостей роману.
курсовая работа [48,7 K], добавлен 13.04.2014Дослідження особливості образу головної героїні роману Уласа Самчука "Марія". Порівняльна характеристика Марії Перепутько і Богоматері. Опосередкованість образу. Піднесення події останньої частини роману до рівня трагедійного національного епосу.
курсовая работа [39,4 K], добавлен 28.11.2010Характеристика жанру історичного роману в англійській та французькій літературі ХІХ століття. Роман "Саламбо" як історичний твір. Жанр роману у творчості Флобера. Своєрідність та джерело подій, співвідношення "правди факту" та художньої правди у романі.
курсовая работа [65,0 K], добавлен 31.01.2014Поетика та особливості жанру історичного роману, історія його розвитку. Зображення історичних подій та персонажів у творах В. Скота, В. Гюго, О. Дюма. Життя та характерні риси особистості правителя-гуманіста Генріха IV - головного героя романів Г. Манна.
курсовая работа [53,7 K], добавлен 06.05.2013Дослідження жанрово-стильової природи роману, модерного характеру твору, що полягає в синтезі стильових ознак та жанрових різновидів в єдиній романній формі. Огляд взаємодії традицій та новаторства у творі. Визначено місце роману в літературному процесі.
статья [30,7 K], добавлен 07.11.2017Теорії метафори в сучасному літературознавстві. Вивчення особливостей метафоричності романістики Вальтера Скотта, новаторство творчого методу та особливості використання метафор. Дослідження ролі метафори у створенні історичної епохи роману "Айвенго".
курсовая работа [89,9 K], добавлен 20.07.2011Дитячі мрії Р. Стівенсона - поштовх до написання пригодницьких романів. Художні особливості створення роману "Острів скарбів": відсутність описів природи, розповідь від першої особи. Аналіз творчості Стівенсона як прояву неоромантизму в літературі.
реферат [26,9 K], добавлен 07.10.2010Творчість Гете періоду "Бурі і натиску". Зовнішнє і внутрішнє дійство в сюжеті Вертера. Види та роль діалогів у романі "Вертер" Гете, проблема роману в естетиці німецького просвітництва. Стилістичні особливості роману Гете "Страждання молодого Вертера".
дипломная работа [64,0 K], добавлен 24.09.2010Оцінка стану досліджень творчості В. Дрозда в сучасному літературознавстві. Виявлення і характеристика художньо-стильових особливостей роману В. Дрозда "Острів у вічності". Розкриття образу Майстра в творі як інтерпретації християнських уявлень про душу.
курсовая работа [61,7 K], добавлен 13.06.2012Історія написання роману. Демонологія як наука про демонів і їх відносини з людьми. Демонічні персонажі роману "Майстер і Маргарита": прототипи та коротка характеристика образів.Воланд - "дух зла і володар тіней". Чорт і лицар Коров’єв-Фагот.
курсовая работа [254,9 K], добавлен 18.01.2007Дослідження поняття "смерть" на основі роману А. Крісті "Таємниця Індіанського острова" як прагнення до самовираження судді Уоргрейва. Патологічні прояви дитинства головного героя роману та їх фатальні наслідки для дев'ятьох запрошених на острів.
статья [23,7 K], добавлен 18.12.2017Загальна характеристика романтизму у світовій та англійській літературі. Готичний роман як жанр літератури предромантизму. Аналіз філософських богоборних ідей у романі Мері Шеллі "Франкенштейн, або Сучасний Прометей". Прецедентність готичного роману.
курсовая работа [51,6 K], добавлен 07.02.2014Художній світ літературного твору як категоріальне поняття. Психолінгвістична теорія літератури О. Потебні. Специфіка сюжетної організації роману Дж. С. Фоєра "Все ясно" як зразок постмодерну. Зображення поетики минулого у структурі роману-притчі.
дипломная работа [346,3 K], добавлен 03.06.2015Новаторство творчого методу Вальтера Скотта, основна тематика його романів, особливості використання метафор. Загальна характеристика роману В. Скотта "Айвенго": проблематика даного твору, роль та значення метафори у відтворенні історичної епохи.
курсовая работа [55,3 K], добавлен 20.07.2011