Літературно-художня інтерпретація концепції людини й історії в романі Володимира Лиса "Століття Якова"

Простеження еволюції етнопсихологічної концепції особистості, визначення зв’язку часопросторових чинників із долею держави та всього народу. Необхідність художнього осмислення історії, зв’язку часів і поколінь, культурного надбання українського народу.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 30.07.2020
Размер файла 41,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Літературно-художня інтерпретація концепції людини й історії в романі Володимира Лиса «Століття Якова»

Біленко Т.Г.

доцент кафедри українознавства та

загальної мовної підготовки

Запорізького національного

технічного університету

Анотація

художній історія часопросторовий

Історичний роман розкриває не лише індивідуальне становлення, але й національне світобачення, світосприйняття і, врешті, специфіку мислення людини як представника конкретного етносу, носія його ментальності. Аналіз змісту такого твору уможливлює крізь призму долі окремої людини виявити її національну специфіку на тлі столітньої історії України, осягнути проблеми нашого суспільства на різних етапах розвитку. У статті не тільки простежено еволюцію етнопсихологічної концепції особистості, а й визначений зв'язок часопросторових чинників із долею нашої держави та всього народу.

Постановка проблеми. Сьогодні особливого значення набуває необхідність художнього осмислення історії, зв'язку часів і поколінь, багатовікового культурного надбання українського народу. У художній літературі на історичну тематику серед розмаїття жанрових форм особливу роль відведено роману, який покликаний відтворити минуле в усіх його суперечностях. Чільне місце в зображенні давноминулих подій належить твору Володимира Лиса «Століття Якова», який тяжіє не лише до відтворення історичних реалій, але й до філософсько-естетичного осмислення дійсності та її глибинного художнього осягнення. Попри гостре фіксування проминальності часу, письменник із власної позиції подає художню версію буття часопростору, завдяки якій відбувається взаємопроникнення історії й сучасності та створюється прообраз майбутнього. Художній доробок митця вражає читацький загал майстерністю та масштабністю оповіді, багатоманіттям інтелектуальних, філософських, морально-етичних, соціальних оцінок і своєрідним баченням ролі особистості в становленні історії всієї держави.

Хоча в сучасній літературознавчій науці представлено значну кількість праць з аналізу історичної романістики загалом (С. Андрусів, В. Дончика, Д. Лихачова, Б. Мельничука, В. Оскоцького та ін.), у тому числі і вивчення категорій часу й простору в художній літературі зокрема (М. Бахтіна, М. Кодака, Ю. Лотмана, Н. Тодчук, Б. Успенського, Т. Філат та ін.), актуальність цієї роботи зумовлюється декількома чинниками. Це спроба дещо по-новому розглянути роль художнього часу та художнього простору в сюжетно-композиційній структурі історичного роману та формуванні хронотопічності історичної постаті як художньої особистості. Тому виникає, на наш погляд, нагальна потреба вивчення історичного твору Володимира Лиса у світлі аналізу часопросторових зв'язків. А це, у свою чергу, сприяє розкодуванню часопросторових образів, дає можливість осягнути глибинний зміст тексту, який є власне авторською реконструкцією світогляду національного історичного минулого. Це й зумовлює актуальність теми даного дослідження.

Мета роботи полягає у виявленні зв'язку художнього часопростору із сюжетом і композицією у творчому набутку В. Лиса, в розкритті особливостей формування характерів персонажів через вплив часопросторових чинників.

Поставлена мета передбачає виконання конкретних дослідницьких завдань:

розкрити особливості художнього часу та художнього простору на сюжетно-композиційному й характеротворчому рівнях в історичному романі;

проаналізувати особистісний простір персонажа в досліджуваному тексті через елементи хронотопічності;

простежити еволюцію етнопсихологічної концепції особистості в прозі Володимира Лиса;

висвітлити специфіку категорій часу й простору у формуванні художнього характеру персонажа;

визначити роль часопросторових зв'язків у формуванні філософської концепції особистості персонажів.

Виклад основного матеріалу. Одними з основних категорій будь-якої картини світу - художньої чи реальної - є час і простір, котрі відіграють важливу роль у творенні художніх структур. Як зазначав ще у свій час М.М. Бахтін, «жанр і жанрові різновиди визначаються саме хронотопом (часопростором), до того ж у літературі провідним початком у хронотопі є час» [2, с. 205]. Художній час і простір уможливлюють «зворотність» плину часу, масштабність чи локальність простору в мистецькому творі, а співвідношення категорій набувають таким чином в історичній прозі особливих ознак. Формування структури часопросторового континууму історичних романів зумовлюється, безперечно, жанровою своєрідністю. Дослідження закономірностей, структури й змісту художнього часу і художнього простору має неабияке значення для проникнення в зміст й архітектоніку роману.

У романі Володимира Лиса «Століття Якова» художній час і художній простір - це реалізація авторської ідеї, багатоаспектність якої врівноважується конкретністю зображеного і складає певну систему, звернену в напрямку формування глибинного архетипу підсвідомого. На сторінках твору розгортається не тільки тридцять шість із половиною тисяч днів головного героя, поліщука Якова Меха, а й столітня історія кількох держав: України, Росії, Польщі. Відповідно до визначення сюжету у творі представлені три сюжетні площини, які виділяються, головним чином, через різницю хронотопу і персонажа, що в ньому діє.

У першій сюжетній площині минуле Якова, епізоди, які зображують події становлення, поневірянь, одруження головного героя, його участь у війнах, охоплюють досить широкий простір. Юнак, закохавшись в Уляну, мріє про майбутнє з цією дівчиною і готовий боротися за своє щастя. Однак вибір Уляни та її батьків іншого заможного нареченого змінює подальшу долю хлопця. Він розпочинає своє самостійне доросле життя із участі у військових та політичних діях своєї Батьківщини. Спочатку це польська армія, радянське військо, німецький концтабір, пізніше - життя при «совєтах».

Події другої часової площини розгортаються в наш час. У ній Яків уже старий дід, що доживає до свого столітнього ювілею. Його тривоги й болі напередодні свята та його п'ятирічне очікування вісточки від молодої дівчини (пташки, метелика... наркоманки), поява якої й викликала вир спогадів Якова Меха. Він всією душею полюбив це загублене у світі дівча. Нічого не розпитував, але знав, що пережила щось страшне у своєму ще досить молодому віці. Старий готовий за всяку ціну захистити дівчину, навіть скоїти найстрашніший гріх - убивство.

Дія третьої сюжетної площини розпочинається під час святкування сторічного ювілею. Головний персонаж твору, попри всі стереотипи, не загинув у лихоліттях, дожив до свого століття і приходить до висновку: «Можна типерка уже й умирати, - подумав Яків, коли син скінчив говорити. - Хотя нє, тре' ще таки буде того цвіркуна послухати». «Раптом він відчув, як на щоку з його старечого ока викотилася сльоза. Одна, друга. І ще одна - з правого ока. «Чого ж ти плачеш, старий?» - подумав Яків» [5, с. 237]. Саме так закінчується роман. І на запитання сина, чи йому не погано, старий відповідає, що йому добре.

Концептуальним і засадничим чинником роману Володимира Лиса є образ часу, що відлунює, зокрема, і в назві твору. Двозначність цієї назви, до речі, є вдалим прийомом, який втягує читача у смислову гру. Сподіваний епос століття виявляється насправді чимось зовсім інакшим - він переходить у вимір приватної історії, що лише умовно підпорядковується загальним критеріям. Це саме той ефект, якого досягає добра белетристика, котра легітимізує й утверджує право на суб'єктивність та індивідуальність персонажа, а також на непередбачуваність кожної людської долі.

Сучасні епізоди чергуються зі спогадами Якова, котрі переносять його то в давнє, то в недавнє минуле, аби врешті знову повернути в сьогодення. Опорним часом самореалізації персонажа є період 30-40-х років ХХ століття, причому цілком невипадково: це період соціальної ініціації Якова - кохання, розростання родини, але також і надзвичайних випробувань характеру. Однак це також доба найдраматичніших суспільних катаклізмів сторіччя, і Якову доводиться сповна зазнати страхітливих бур і втрат цього часу. Гідним завершенням символічної хронометрії епохи має стати столітній ювілей Якова.

Історія привабила письменника багатьма загадками, які він намагався розкрити, озброївшись художницькою інтуїцією, вибираючи найтрагічніші сторінки, на тлі яких висуваються проблеми історичної пам'яті, національного поступу, героїчної етики, духовної опори, морального вибору, співвіднесеності людини й світу, людини та історії. Концептуальним є переплетення реалій минулого та сучасного життя, взаємопроникнення часових площин, єдність плинного й одвічного.

Дотримуючись ознак зображуваної епохи, спираючись на історичні події, виявляючи своє ставлення до минулого, романіст подає певну художню модель історичної епохи, насичуючи її вчинками, емоціями реальних та вигаданих постатей, оскільки історичний документ «мовчить» про емоційний бік подій. Авторське зображення певного історичного часопростору узгоджується з мистецьким вимислом або домислом, що надає тексту більшої художньої достовірності. Тобто роман є майже реалістичним - психологічно дуже переконливим. Якраз реалістична розповідь про людину у вирі реальної історії і робить її однією з найбільш захопливих книжок, з-поміж написаних в Україні за останні роки.

Роман складається з чотирьох розділів, де шляхом психоаналітичної інтерпретації висвітлено своєрідність моделювання письменником етнопсихологічної концепції особистості. Володимир Лис мав перед собою найголовніше завдання: осмислити попередню епоху, адже сучасне випливає із минулого як логічне продовження. Під цим кутом зору символічним є вже перший розділ твору «Приблуда. Весілля», де весілля - це і початок життя, і водночас, алегорія художнього часу і простору, що відображаються в пам'яті. Це дозволяє здійснювати проекцію історії родини на історію всього соціуму в тих часових проміжках, що потрапляють у коло зображення. Відтак пунктирна історія простого українського чоловіка, родини, села накладається на історію всього українського буття початку ХХ століття, коли Україна остаточно змінюється. Це символізують ІІ і ІІІ розділи «Червоний кінь», «Мир і війна». Володимир Лис повною мірою скористався своїм правом до ревізії історичного знання. На відміну від підручникової, що грішить неповнотою, фрагментарністю, а то й замовчаними сторінками чи фактами, він творить приватну історію, ставлячи в її центрі свого героя. Життя Якова не тільки накладається на цілу новітню епоху - воно висвітлює цю епоху несподівано й творчо, а не загально й шаблонно. При цьому письменник робить акцент не на історичних подіях чи фактах (вони виразно переведені на другий план), а на відлунні червоного терору, великої вітчизняної війни в долі простих людей. Згадуються численні репресії радянської влади, наприклад: «Теї весни почали вивозити в Сибір поляків», «Явтуха Гупалівського вбили, його батька замордували, Уляну вивезли до Сибіру» [5, с. 177]. Під час військових дій не зупинялись ні перед чим: «За Родіну, за Сталіна гнали через мінне поле, штабелями трупів укладали» [5, с. 178].

Погляд письменника на історію загалом відповідає духові нашої переломної доби, котра культивує руйнування однозначного образу минувшини, а також забезпечує просування «малих наративів» та плюральності історичної правди. Історія Якова, що збігається зі сторічним періодом його малої й великої вітчизни, із цього погляду щира й правдива. Принаймні тією мірою, якою ця історія підсумовує досвід життя героя, його родини. Меншою мірою вона репрезентує історію оточення, яким є село Загоряни, що у волинсько-поліській глибинці. Ще меншою - всієї країни чи народу. З огляду на це варто звернути увагу на непоказний патріотизм Якова: він позбавлений пафосу, спокійний і розважливий.

Не можна не визнати вдалим задумотворчий прийом роману Володимира Лиса - вибір локусу й фокусу, крізь який спостерігається світ. Авторська настанова - не оповідати історію масштабно, суцільним потоком, а концентруватись на деталі, висвітлювати її в одному промені - вузько, проте яскраво. Тому романний час має не лінійний характер, як у традиційній селянській прозі, а ритмічний, навіть аритмічний, коли умовно розподіляється в текстовому просторі твору.

Фабула у творі «Століття Якова» Володимира Лиса - це події 1930-х - 1950-х років ХХ ст., пов'язані з історією західних земель України і долею головного героя. Тому вона має документально-фактичну й оригінальну основу, оскільки розгортає тему твору, що дозволяє говорити про нього як про історичний роман. Послуговуючись простим прийомом - спогади старого, - письменник вибудував величний храм, у вітражах пам'яті якого грає світло правдивої історії: без патетики, без такої звичної для нашої літератури ідеологізації. Роман написаний у формі щоденникової розповіді-роздуму, тому художня історія з уст героя - є не що інше, як вихоплення епізодів із власного життя, які є важливими як для самого Якова, так і для долі українського народу. Втіленню етнопсихологічної концепції особистості Володимира Лиса в образі Якова Меха сприяє базисна категорія етнопсихології - менталітет, який постійно реактуалізує загальнолюдські універсалії мови, культури, свідомості, пристосовуючи їх до національного соціопсихічного варіанту. Відчуття українського світу для героя можливе тільки в дитинстві, оскільки радянська система нищила і знищила його колективізацією та індустріалізацією. Суспільне буття розгортається в тоталітарному світі, а особистісне - у світі Якова. Перше кохання Меха закінчується трагічно. Він готовий боротись до кінця, іти під кулі, вмерти, але бути з коханою жінкою. Це змагання закінчується поразкою, бо проти системи та її законів немає ніяких засобів. Далі Яків просто пливе за течією, так, як йому підказують обставини. Служба у Війську Польському, кохання до польської шляхтянки, війна з німцями, полон... Яків потрапив у облаву. А потім до табору в місті Кенігсгуті. Одне бажання вижити за всяку ціну було сильнішим за все на світі. На його очах людей катували, вкидали в піч, а він вірив і щиро молився Богу, щоб той порятував. .І знову війна, велика й особиста трагічна українсько-польська різанина, драматичні повоєнні події. Убивство Трохима. «І враз картина постала. Як його за Трохимовим доносом в ембеге забирають. Його-то заберуть. Али ж і Зосю з доньками, з сином маленьким, з мамою старою - вивезуть.» [5, с.181]. Не стямився, не міг себе стримати, убив.

У страхітливому часі герой втрачає дружину й двох дітей. Приїхав і побачив картину, від якої стигне кров, чи можна не збожеволіти після цього. Одним порухом Яків втратив все, все, що його тримало на цьому світі, - любу дружину, доньок. Як же жити далі? «Посеред хати лежала в калюжі крові Зося, а в другій кімнаті, так само на долівці Зося маленька й Уляся» [5, с. 193-194]. Проте він усе ж виховує доньку й сина, чим уможливлює подальшу історію роду Мехів - усупереч рокова- ній долі, що розчавила багатьох таких самих, як він. А вже внуки та правнуки Якова покинуть село й стануть повноцінними інтелігентами, сучасниками, які вже не дбатимуть про елементарне виживання, а утверджуватимуть себе в умовах власної незалежної держави. Проте така перспектива, виразно натякає читачеві автор, стала можливою завдяки витривалості столітнього Якова Меха.

Говорячи ж про любовні пригоди головного персонажа, можемо відчувати легку іронію. Попри те, з огляду на провідну ідею твору, Якова можливо таки «реабілітувати». Адже на тлі фатальних подій свого часу герой - байдуже, свідомо чи інтуїтивно - дбав про збереження роду. Тому й вийшов переможцем із нелюдського поєдинку зі своєю епохою, через це й дожив до ста літ.

Із позицій селянської ментальності Яків таки осягнув мету, себто зумів «переграти» владу, лишитися в живих, а головне - продовжити свій рід. Саме таке осмислення образу пропонує письменник, розкриваючи нам драматичну життєву дорогу персонажа до його сторічного ювілею, що має засвідчити визнання приватної позиції Якова як легітимної чи, можливо, оптимальної за обставин, у яких йому довелося жити.

У чому перемога Якова Меха? Він забезпечив спадкоємність і витривалість роду, а через це - традицію українства в селянському середовищі. Технологія виживання, котра виявляється єдино ефективною та рятує Якова від загибелі, не виглядає чимось героїчним. Більше того, пристосування персонажа до обставин часом нагадує вегетування рослини. Тут маємо справу із духовною міцністю Якова, з терпінням, яке гартує, проте не ламає його. Провідний образ роману «Століття Якова» сприймається в контексті історії власного народу як сталість чи вічність та існує паралельно зображуваному часу. І чого тільки в його житті не було - шалена любов, зради, прощення, вбивства, війни, концтабір, покинуті власні діти й виховані ним чужі як свої. І все ж старий зберіг віру в Бога та вміння бачити красу.

Цей роман належить до жанрового різновиду епічних творів, у яких надзвичайно велике місце займають хронотопічні зміщення, коли «час <...> згущується, стискається, стає художньо-зримим, простір же інтенсифікується, втягується в рух часу, сюжету, історії. Ознаки часу розкриваються в просторі, і простір осмислюється й вимірюється часом» [2, с. 235]. Тобто маємо перед собою приклад художнього експерименту над хронологічним та топографічним змістом як одними з ключових рівнів організації романного часопростору.

Висновки. Отже, часові й просторові координати в романі є каркасом художнього твору й дієвим засобом композиції. Мотиваційне поєднання трьох часових вимірів дозволяє розширити часопросторові межі та сконцентрувати увагу на трьох важливих моментах: людина - час, людина - простір, людина - історія. Однак панівною виступає власне суб'єктивна сфера персонажа, а не відлік часу самим автором чи його спостереження над просторовими рамками.

Подальші дослідження в цьому напрямку дадуть можливість по-новому підійти до розробки комплексу питань, пов'язаних з особливостями часопросторової структури художнього тексту, своєрідністю індивідуально-авторського стилю письменника.

Література

1. Андрусів С.М. Вогонь нашої пам'яті: Історична проза в контексті сьогодення. Слово і час. 1990. № 1. С. 125-127.

2. Бахтін М.М. Формы времени и хронотопа в романе // Вопросы литературы и эстетики. М.: Художественная литература, 1975. 470 с.

3. Забужко О. Напрочуд добра книжка // Лис В. Століття Якова. Харків: Книжковий клуб «Клуб сімейного дозвілля», 2012. С. 5-6.

4. Ільницький М.М. Людина в історії: (Сучас. укр. іст. роман). К.: Дніпро, 1989. 356 с.

5. Лис В.С. Століття Якова / передм. О. Забужко; внутр. оформл. Т. Коровіної. Харків: Книжковий Клуб «Клуб Сімейного Дозвілля», 2010. 240 с.

6. Мельничук Б. Випробування істиною. Проблема історичної та художньої правди в українській історико-біографічній літературі (від податків до сьогодення). К.: ВЦ «Академія», 1996. 272 с.

7. Мовчан Р. Позбутися рабського комплексу. Слово і час. 2000. № 1. С. 47-48.

8. Якубовська М. Упійманий час. Літературна Україна. 2008. 4 березня. С. 6.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Співвідношення історичної правди та художнього домислу як визначальна ознака історичної прози. Художнє осмислення історії створення та загибелі Холодноярської республіки. Документальність та пафосність роману В. Шкляра як основні жанротворчі чинники.

    курсовая работа [43,9 K], добавлен 06.05.2015

  • Характеристика лексики у романі В. Лиса "Соло для Соломії" за тематичними групами. Роль просторічної лексики у художньому стилі. Відображення живого народного слова. Вживання у романі елементів суржикового мовлення, вульгаризму, слова інвективної лексики.

    реферат [23,3 K], добавлен 20.05.2015

  • Дитинство та роки навчання Володимира Винниченка. Участь у діяльності Революційної української партії та УСДРП. Спроби співпрацювати з більшовиками. Творчість В. Винниченка — художньо-публіцистичний літопис шляхів українського народу до незалежності.

    презентация [100,9 K], добавлен 22.11.2012

  • Великий глибокий знавець давнини свого народу, ерудит у сфері світової історії й письменства - Іван Франко - ці свої знання послідовно й активно спрямовував на відстоювання й утвердження окремійності й давності українського письменства.

    реферат [12,2 K], добавлен 24.07.2006

  • Життєвий та творчий шлях В. Сосюри - від рукописів до збірок, його культурологічний феномен в канві катаклізмів історії ХХ століття. Відображення долі людини серед урбаністичної краси, соціального космізму, віри в народ, ліричні теми у віршах поета.

    курсовая работа [63,4 K], добавлен 06.04.2009

  • Вивчення психологічних особливостей літератури XIX століття, який був заснований на народній творчості і містив проблеми життя народу, його мови, історії, культури, національно-визвольної боротьби. Психологізм в оповіданні А. Катренка "Омелько щеня".

    реферат [17,9 K], добавлен 03.01.2011

  • Роман "Жовтий князь" у контексті української літератури про голодомор. Багатоплановість змісту, проблематики і тематики твору. Сім’я Катранників як уособлення долі українського народу, символічне значення кольорів, елементи і картини у даному романі.

    курсовая работа [59,1 K], добавлен 11.12.2014

  • Визначення поняття "дума". Структура, класифікація дум. Тематика дум часів боротьби проти турків і татар. Думи періоду боротьби українського народу проти польської шляхти, про соціальну нерівність та на суспільну тематику, про революційні події 1905 року.

    курсовая работа [37,4 K], добавлен 21.03.2009

  • Історична основа, історія написання роману Ю. Мушкетика "Гайдамаки". Звертання в творі до подій минулого, що сприяє розумінню історії як діалектичного процесу. Залежність долі людини від суспільних обставин. Образна система, художня своєрідність роману.

    дипломная работа [85,9 K], добавлен 17.09.2009

  • Микола Хвильовий як основоположник течії активного романтизму. Проблема життя після революції. Систематизація і порівняльний аналіз засобів вираження концепцій боротьби поколінь у романі "Вальдшнепи". Шляхи розвитку національної боротьби у романі.

    курсовая работа [59,4 K], добавлен 02.07.2013

  • Коротка характеристика, стилістичні особливості та характерні риси сюжету найвідоміших повістей і романів Ю. Яновського: "Байгород", "Майстер корабля", "Вершники", "Чотири шаблі". Дух визвольної боротьби українського народу - основна тема творів автора.

    реферат [35,3 K], добавлен 24.01.2011

  • Етнографічно–побутове начало – одна із форм реалізму, яка заявляє про себе на початку ХІХ століття у зв’язку з формуванням літератури нового типу і пов’язана з увагою до життя народу. Етнографічно–побутове начало в реалізмі повісті "Кайдашева сім'я".

    курсовая работа [36,3 K], добавлен 29.11.2010

  • Проблема світоглядної моделі в художній творчості. Специфіка моделювання ідентичності героя та провідні типи характерів як стилетворчих чинників. Аксіологічні концепти в системі світомислення жіночої прози. Вплив системотвірних філософем на твори.

    автореферат [46,9 K], добавлен 11.04.2009

  • Формування концепції нової особистості у демократичній прозі ХІХ ст. Суспільні витоки та ідейно-естетична зумовленість появи в 60-70-х роках ХІХ ст. інтелігентів-ідеологів в українській літературі. Історичний контекст роману І. Нечуй-Левицького "Хмари".

    курсовая работа [46,8 K], добавлен 10.05.2011

  • Проблема політичного ідеалу Т. Шевченка. Виступ проти будь-яких форм деспотизму і поневолення народу. Осудження системи імперського законодавства і судочинства. Творчість Т. Шевченка, його "Кобзар", та його велике значення для українського народу.

    реферат [17,5 K], добавлен 16.04.2013

  • Дослідження важливості національно-культурного та естетичного розвитку України у поетичних творах М. Вороного. Ознайомлення з процесом розвитку символізму в Україні, який був тісно пов’язаний з імпресіонізмом. Осмислення творчої еволюції лірика.

    статья [24,4 K], добавлен 18.12.2017

  • Творчий доробок В. Яворівського в літературно-критичній думці ХХ ст. Доля і талант художниці К. Білокур в історії національної культури. Зовнішність як відображення внутрішнього світу мисткині. Творчі натури в оповідній стихії роману "Автопортрет з уяви".

    дипломная работа [93,8 K], добавлен 23.11.2011

  • Розкриття проблеми віри, єдності народу та опис епохи Хмельниччини у трилогії "Богдан Хмельницький". Змалювання періоду Руїн в одноіменному романі М. Старицького. Зображення гайдамацького руху - Коліївщини - в історичному романі "Останні орли".

    дипломная работа [67,7 K], добавлен 24.09.2010

  • Особливості національного відродження та становлення національного ідеї. Відображення процесів відродження української нації у літературно-наукових виданнях. Відображення національної самобутності українського народу у трудах національних письменників.

    курсовая работа [40,9 K], добавлен 07.02.2009

  • Розвиток української літератури в 17–18 столітті. Короткий нарис історії дослідження вітчизняних латиномовних курсів теорії поетичного та ораторського мистецтва. Поняття поезії в українських латиномовних поетиках. "Поетика" М. Довгалевського.

    курсовая работа [42,6 K], добавлен 19.09.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.