Зооморфные сравнения в произведениях Т. Касымбекова "Сынган кылыч" ("Сломанный меч")
Лингвистический анализ зооморфных сравнений киргизского языка на примере романа Т. Касымбекова. Зооморфные сравнения как результат уподобления человека, предметов, явлений природы животным. Совпадение конкретного объекта речи с абстрактным понятием.
Рубрика | Литература |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 28.01.2021 |
Размер файла | 23,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Кыргызский экономический университет им. М. Рыскулбекова
Зооморфные сравнения в произведениях Т. Касымбекова «Сынган кылыч» («Сломанный меч»)
Айназик Болотбековна Акматова,
аспирант
В данной статье проводится лингвистический анализ зооморфных сравнений киргизского языка на примере романа Т Касымбекова «Сынган кылыч» («Сломанный меч»). Зооморфные сравнения являются результатом уподобления человека, предметов, явлений природы животным. Сравнение строится по схеме с использованием четырёх элементов: 1) похожие вещи; 2) подобные вещи; 3) похожие знаки; 4) дополнительные средства для подобия (аффиксы: -дай, -ча, дополнительные слова сыяктуу, сыуары, окшош, тYстYY, бетер, куду, вудуу). Эти четыре элемента являются фундаментом сравнения. Образное сравнение обусловливает совпадение конкретного объекта речи с абстрактным понятием. В статье рассматриваются примеры в следующих значениях: канаты сынып бийиктен тYшквн бYркYт сыяктуу - абдан алсыз (очень бессильный); кара жырткыч куш сымал - абдан ачууланып (очень сердитый); ыркырап турган илбирс вудвнYп - абдан каарданып (очень злой); туурдагы куштан бетер - куштун отурганына окшош (похож на птицу, которая сидит); катырган балыктай - абдан арыктап кеткен (очень исхудалая). Из этих примеров видно, что сравнения создаются в соответствии с личным опытом, а также в соответствии с общими знаниями языкового сообщества. На первый план описания выходит устойчивость зооморфных значений, то есть зооморфные сравнения следует выделять в отдельные подвиды: фразеологизмы и авторские сравнения. Основной критерий отличия авторского сравнения от фразеологических сравнений обусловливается широким использованием последних в речи разных людей. Окказиональное (или авторское) сравнение не имеет устойчивого строения и сопровождается коннотативным значением. Объекты речи создают их сообразно собственному опыту. Эти понятия связаны с национально-художественными ценностями, принятыми в обществе, а также соответствуют сформировавшейся системе стереотипов.
Ключевые слова: зооморфизм, образность, художественный, эмоция, авторские сравнения, коннотативное значение
Ainazi B. Akmatova,
Postgraduate Student, Kyrgyz University of Economics they M. Ryskulbekov (58 Togoloka Moldo st., Bishkek, 720033, Kyrgyzstan),
Zoomorphic Comparisons in the Works by T. Kasymbekov “Syngan Kilich” (“Broken Sword”)
This article provides a linguistic analysis of zoomorphic comparisons of the Kyrgyz language on the example of the novel by T Kasymbekov “Syngan kylych” (“Broken Sword”). Zoomorphic comparisons are the result of assimilation of man, objects, phenomena of nature with animals. The comparison is constructed according to the scheme using four elements: 1) similar things; 2) alike things; 3) similar marks; 4) additional means for similarity (affixes: -дай, -ча, additional words сыяктуу, сыуары, окшош, mYcmYY, бетер, куду, eydYY). These four elements are the foundation of comparison. Figurative comparison determines the coincidence of a specific speech object with an abstract concept. The article discusses examples in the following values: канаты сынып бийиктен тYшкeн 6YPKYm сыяктуу - абдан алсыз powerless (very impotent); кара жырткыч куш сымал - абдан ачууланып (very angry); ыркырап турган илбирс eydeHYn - абдан каарданып (very livid); туурдагы куштан бетер - куштун отурганына окшош (looks like a bird that sits); катырган балыктай - абдан арыктап кеткен (very thin). From these examples it is clear that comparisons are created according to personal experience, as well as in accordance with the general knowledge of the language community. The stability of zoomorphic values comes to the forefront of the description, that is, zoomorphic comparisons should be distinguished into separate subspecies: idioms and author comparisons. The main criterion for distinguishing the author's comparison from phraseological comparisons is due to the wide use of the latter in the speech of different people. The occasional (or author's) comparison does not have a stable structure and is accompanied by a connotative meaning. Objects of speech create them according to their own experience. These concepts are associated with national artistic values adopted in society, as well as correspond to the established system of stereotypes.
Keywords: zoomorphism, imagery, artistic, autor's comparisons, connotative meaning
Введение
Люди при назывании и характеристике окружающей действительности мира стараются объяснить с помощью сравнения с другими вещами его качества. Сравнения бывают логическими и образными. Логическое сравнение осуществляется с помощью логического уподобления объектов одной семантической группы. Например: Ал дасыккан мугалимдей иштейт (Он работает как опытный учитель). Ал квптY квргвндвй CYйлeйт (Он разговаривает, как будто много видел). Актуальность обращения к роману «Сынган кылыч» заключается в том, что анализ зоонимов-сравнений на материале этого авторского текста еще не производился. Фразеологизмы с зоонимами впервые описываются с позиций комплексного исследования их использования в романе «Сынган кылыч», в чём и состоит научная новизна работы.
Методология и методы исследования
зооморфное сравнение киргизский касымбеков
В статье используются описательный и сравнительно-сопоставительный методы исследования. Методологическую базу составили работы русских и киргизских авторов [1; 3-7; 11-20].
При художественном сравнении используются имена разных семантических групп, содержащие эмоциональную (экспрессивную) окраску. В данной статье основанием для сравнения служит образ животного или птицы (зооним).
Зооморфные (образные) сравнения есть уподобление объекта речи с понятием, сопровождающимся эмоциональной оценкой, связанным со стереотипом какого-нибудь животного: 1. Абил да квЗYн ала качпады, жыландай мелтейип, ууртун бек кымтып, иреуи ансайын кумсарып кетти (как змея).
2. Уурулугу кармалган мышыктай бYPушYп, алдыма кайра отуруп калды (как кошка).
3. Отура-отура жyрвгY сыртта калган балыктай алдастайт (как рыба) Касымбеков Т Сынган кылыч. - Бишкек: Киргиз-стан, 1998. - С. 291..
И. В. Арнольд указывает на 4 элемента образного сравнения: 1) определяющий; 2) определяемый; 3) основа сравнения; 4) отношение между первым и вторым понятиями [2, с. 18]. Например: тот человек (2), хитрый (3), подобный (4), лиса (1).
С. М. Мезенин в составе образного сравнения выделяет три компонента: 1) агент, слово или словосочетание, притягивающее другой элемент или явление; 2) референт, слово или словосочетание, определяющее предмет или явление, объясняющее, описывающее с помощью агента; 3) сравнительный модуль, слово или словосочетание, определяющее свойство на основе референта и агента [9, с. 54].
Сравнение строится с участием четырёх элементов: 1) похожие вещи; 2) подобные вещи; 3) похожие знаки; 4) дополнительные средства для подобия (аффиксы -дай, -ча, дополнительные слова сыяктуу, сыуары, окшош, тYстYY, бетер, куду, вудуу). Эти четыре элемента являются основными материалами при сравнении. Иногда в качестве стилистических средств используется выпадение аффиксов. Теперь всё это покажем на примерах с использованием зоонимных названий:
1) сыяктуу: 1. Жер таянып, ал акыркы жолу башын квтврдY, канаты сынып бий- иктен тYшквн бYркYт сыяктуу алысты, жарыктыкты армандуу тиктеди1 (как беркут, падающий с высоты, сломавший крылья);
2) сымал: Куду канат каккан тажа- ал кара жырткыч куш сымал майданга тYшквн кишини кврYп, ачылган эрини жа- былбай нестейе калды Каныш2 (как чёрная хищная птица);
3) еуде^п: Туткун эшиктен киргенде, ал былк этпей, кирпигин да ирмебей, тыр- магын бекитип отурган эркек кара мышык вyдвнYп, ичтен тымпыйып тиктеди3 (как кошка);
4) окшош: Исхак влYм менен эрегишкен- дей, квуYЛY ачык, капаска тYшквн бYркYткв окшош, ормоудоп эки жакта каранат4 (похож на беркута);
5) бетер: Туурдагы куштан бетер чукчуюп, эрдин бек кымтыган бойдон дит коюп, ээгин саал квтврв ормоюп тиктеп отурду5 (как птица на насесте);
6) куду: Тиги сввлвmmYY адамдын жyзYн- двгY ырайым бир паста жок болуп, куду ыр- кырап турган илбирс вyдвнYп, кичинекей Касьімбеков Т. Сьінган кьільїч. - Бишкек: Киргиз-стан, 1998. - С. 137. Там же. - С. 156. Там же. - С. 213. Там же. - С. 176. Там же. - С. 189. сары квЗYойноп, Данилге кадалды6 (как барс, который рычит);
7) кудум: Таш балбан качыра кармап, белбактан алып так кeтeрYп, кудум буура- ча бакырган бойдон бир нече жолу тегере- тип, уруп жиберди7 (точно верблюд);
8) сыуары: Тоок сыуары чогурашып турган элдин арасынан саамайы куудай кем- пир чыкты8 (как курица);
9) -дай мучесу аркылуу уюшулат: 1. Баа- тыр бир вучвй карт бугулардай кары киши- лердин ортосунда турган экен (как олени). 2. Кайран буудайды жарып-жарып эле баса бериптир деп, энеу мени жыландай чагат (как змея). 3. Бир кYндYн ичинде арыктап, ка- тырган балыктай мисирейип кетти9 (как сушёная рыба);
10) -ча мучесу аркылуу уюшулат: А ба- гылан палбан кудум букача дYПYрвтв CYPYп, майыштырып, бир убакта тегеретип-те- гертип, ыргытып таштады. Алмамбет свзгв аралаша албай калдайып, алар квк шиберге отура беришкенде, унчукпай келип, тввчв колжоюп тизе бYктY10 (как бык, как верблюд).
Образное сравнение обусловлено совпадением признаков конкретного объекта речи с абстрактным понятием. Если посмотреть вышеприведённые примеры, то видно, что они показывают следующие значения: канаты сынып бийиктен тYшквн бYркYт сыяктуу - абдан алсыз (очень бессильный); кара жырткыч куш сымал - абдан ачуу- ланып (очень сердитый); ыркырап турган илбирс вудвнYп - абдан каарданып (очень злой); туурдагы куштан бетер - куштун отурганына окшош (похож на птицу, которая сидит); катырган балыктай - абдан арыктап кеткен (очень исхудалая).
Как показывают эти примеры, сравнения в речи возникают из личных наблюдений за природой или с использованием устойчивых сравнений, существующих в языке, закреплённых в виде фразеологизмов. Фразеологизмы отображают, с одной стороны, систему национально-художественных ценностей, принятых в обществе, с другой стороны - систему стереотипов, выражающих устойчивый взгляд на мир и объекты этого мира. На первый план выдвигается признак устойчивости зооморфных значений, то есть зооморфное сравнение встречается в форме фразеологизма и в виде авторского сравнения (неологизма).
Основной критерий отличия авторского сравнения от фразеологических сравнений - широкое использование последнего в речи разных людей. Окказиональное (или авторское) сравнение не имеет устойчивого строения и коннотативного значения [13, с. 159161].
Если рассматривать роман Тологон Ка- сымбекова «Сынган кылыч» («Сломанный меч»), то сравнение катырган балыктай (абдан арыктаган) (очень худой) является примером авторского сравнения.
Второй тип образного сравнения, который мы рассматриваем, - это фразеологизм, упомянутый в «Киргизском фразеологическом словаре», используемый в речи в устойчивой форме. Например: Баркыраган дабышы Тай чабым жерден угулду1. Туубасам да тутун- дум балам, эмчек CYтYм бербесем да, элик CYтYн берермин2. Устойчивые словосочетания из этого примера тай чабым, элик CYтYн берYY вошли во фразеологический словарь и активно используются в речи3.
Вместе с тем, сравнение бывает с положительной или отрицательной окраской. Сравнение сближает две вещи по определённому признаку. При этом говорящий вкладывает в смысл сравнения своё отношение к сравниваемому объекту. Рассмотрим зооморфное сравнение с отрицательной оценкой. Например: Ким чыгарса да мээси тооктун мээсинче экен4 (мозг, как у курицы).
В некоторых случаях сравнение с зоони- мами конкретизируется, объясняется другими словами. Например: 1. Полковник каздан мурда пил сыяктанган балбандын вЗYнв тауыркап тиктей берди (подобно слону). 2. Султанмурат вЗYнвн вЗY кичиренип, «маймыл квргвнсYп тиктешет да?» деп дили ыза болду (как будто увидели обезьяну)5. Слова пил сыяктанган, маймыл квргвн- CYп содержат оценку в образном сравнении объекта речи, расцвечивая разными красками описываемые явления. Эмоциональное состояние человека сравнивается с поведением обезьяны, внешний вид уподобляется впечатляющему объёму слона.
Сравнения, в которых повторяются начальные буквы, называют аллитерационными сравнениями [3, с. 147]: коёндой коркок (пугливый как заяц), карышкырдай каардуу (злой как волк), ботодой боздоо (реветь как верблюжонок), козулуу кой (как овца с ягнёнком), арстандай арылдайт (рычать как лев). Например: Кудайберген бала жылан- дай жылып, эшикке козголду (ползать, как змей6. Бала каздай каркылдап, Ак сакалы жаркылдап (гоготать, как гусь)7.
Выводы
Таким образом, в киргизском языке сравнения в основном представлены зоонимной лексикой. Доказательством послужили зоонимные сравнения в романе «Сын- ган кылыч» («Сломанный меч»). При описании образа человека автором используются признаки характера, движения, вида животных, что обусловливает красочность образов, определяющих художественную канву романа. Писатель Т. Касымбеков избирает два вида сравнений - авторские и устойчивые, общеупотребительные. В романе «Сын- ган кылыч» («Сломанный меч») был выявлен весь спектр зоонимных сравнений. Основную часть в романе составляют зоонимные образные сравнения - фразеологизмы.
Список литературы
1. Акимушкин И. Мир животных. М.: Молодая гвардия, 1981. 48 с.
2. Арнольд И. В. Интерпретация художественного текста: типы выдвижения и проблема экспрессивности // Экспрессивные средства английского языка. Л.: Просвещение, 1975. С. 11-20.
3. Арутюнова Н. Д. Языковая метафора (синтаксис и лексика) // Лингвистика и поэтика. М.: Наука, 1979. С. 147-173.
4. Гак В. Г Теория языковых преобразований. М.: Языки русской культуры, 1998. 768 с.
5. Гачев Г Д. О национальных картинах мира. М.: Наука, 1967. 234 с.
6. Дербишева З. К. Ключевые концепты кыргызской лингвокультуры. М.: Флинта, 2015. 116 с.
7. Лапшина В. В. Метафора как средство конструирования имиджа политика (на материале австрийских печатных СМИ): дис.... канд. филол. наук: 10.02.04. М.: МГЛУ, 2006. 150 с. МАНАС: Киргизский героический эпос. По вариантам Сагымбая Орозбак уулу и Саякбая Каралаева / сост. З. Бекте- нов, К. Нанаев. - Бишкек, 1999. - С. 235.
2 Касымбеков Т Сынган кылыч. - Бишкек: Киргизстан, 1998. - С. 228.
3 Осмонова Ж., Конкобаев К., Жапаров Ш. Киргиз тилинин фразеологиялык сез,^^. - Бишкек, 2001. - С. 87.
4 Токсонбаев. А. Акматбек акталмайынча, эч тарабайбыз // Агым. - 2013. - 11 дек.
5 Касымбеков Т Сынган кылыч. - Бишкек: Киргизстан, 1998. - С. 259.
6 вскеналы Э. Кудай CYЙген Куйручук // Добулбас. - 2011. - 28 июня.
7 МАНАС: Киргизский героический эпос. По вариантам Сагымбая Орозбак уулу и Саякбая Каралаева / сост. З. Бекте- нов, К. Нанаев. - Бишкек, 1999. - С. 345.
8. МАНАС: Киргизский героический эпос. По вариантам Сагымбая Орозбак уулу и Саякбая Каралае- ва / сост. З. Бектенов, К. Нанаев. Бишкек: Учкун, 1999. 432 с.
9. Мезенин С. М. Образность как лингвистическая категория // Вопросы языкознания. 1983. № 6. С. 48-58.
10. Молдобаев И. Б. Эпос «Манас» как источник изучения духовной культуры киргизского народа. Фрунзе: АН КиргССР: Ин-т истории; Илим, 1989. 148 с.
11. Мусаев К. М. Лексика тюркских языков в сравнительном освещении. М.: Наука: АН СССР: Ин-т языкознания, 1975. 358 с.
12. Пименова М. В. Архаичная символика и языковая картина мира (зооморфизм души и сердца) // Региональная национальная политика: исторический опыт и критерии оценки эффективности: материалы междунар. Конф. (г Кемерово, 23-27 нояб. 2003 г). Кемерово, 2003. С. 258-264.
13. Рыжкина О. А. Системное исследование зооморфизмов в русском языке (в сопоставлении с англ.): дис.... канд. филол. наук: 10.02.02. Новосибирск, 1979. 186 с.
14. Телия В. Н. Вторичная номинация и её виды // Языковая номинация. М.: Наука, 1977. С. 129-221.
15. Ходжамбердиев Т Животноводческая лексика узбекского языка: автореф. дис.... канд. филол. наук: 10.02.02. Ташкент, 1975. 24 с.
16. Амангелдщызы А. А. I. Есенберлиннщ “Кешпендтер” романындагы жыл^ы атауларыньщ этнолинг- вистикальщ мэнг фил. тыл. канд. дис. автореф.: 10.02.02. Алматы, 2008. 30 б.
17. Сыдыков С. Алтай тилдериндеги номадалык лексика // Киргиз тилинин тарыхый лексикасынын очерктери. Бишкек, 1991. Б.5.
18. Тлепин Б. К;. Мал шаруашылыгына ^атысты лексиканыц этнолингвистикалыщ табигаты /^ой-ешк атаулары негЫнде: фил. тыл. канд. дис. автореф.: 10.02.02. Алматы, 1997. 21 б.
19. То^табай А., Сейт^улова Ж. Терт тYліктіц ^асиетг Алматы, 2005.192 б.
20. Усеев Н. Сез сырлары: тарыхый лексикологияга кириш. Бишкек, 2010. 126 б.
References
1. Akimushkin, I. The World of Animals. M: Young Guard, 1981. (In Rus.)
2. Arnold, I. V. Interpretation of the literary text: Types of nomination and the problem of expressiveness. Expressive means of English. L: Enlightenment, 1975: 11-20. (In Rus.)
3. Arutyunova, N. D. Language metaphor (syntax and vocabulary). Linguistics and poetics. M: Science, 1979: 147-173. (In Rus.)
4. Gak, V. G. Theory of language transformations. M: Languages of Russian culture, 1998. (In Rus.)
5. Gachev, G. D. About national pictures of the world. M: Science, 1967. (In Rus.)
6. Derbisheva, Z. K. Key concepts of Kyrgyz linguistic culture. Flinta, 2015. (In Rus.).
7. Lapshina, V. V. Metaphor as a means of constructing the image of a politician (on the material of the Austrian print media). Cand. filol. sci. diss. M: MGLU, 2006. (In Rus.)
8. MANAS: Kyrgyz heroic epic. According to options Sagymbaya Orozbak uulu and Sayakbay Karalaev. Bektenov, Z., Nanaev, K., comp. Bishkek, 1999. (In Kyr.)
9. Mezenin, S. M. Imagery as a linguistic category. Questions of linguistics, no. 6, pp. 48-58, 1983. (In Rus.).
10. Moldobaev I. B. The epos «Manas» as a source of studying the spiritual culture of the Kyrgyz people. Frunze, 1989. p. 42. (in Rus.).
11. Musaev, K. M. Turkic vocabulary in comparative coverage. AN SSSR. In-t yazykoznaniya. M: Nauka, 1975. (In Rus.)
12. Pimenova, M. V. Archaic symbolism and linguistic picture of the world (zoomorphism of the soul and heart). Regional national policy: historical experience and criteria for evaluating effectiveness. Materials of an International conference (Kemerovo, November 23-27, 2003). Kemerovo, 2003: 258-264. (In Rus.)
13. Ryzhkina, O. A. Systemic study of zoomorphisms in the Russian language (in comparison with English). Cand. filol. sci. diss. Novosibirsk, 1979. (In Rus.)
14. Telia, V. N. Secondary nomination and its types. Language nomination. M: Nauka, 1977: 129-221. (In Rus.)
15. Khojamberdiyev, T Livestock vocabulary of the Uzbek language: author. Cand. filol. sci. diss. Tashkent, 1975. (In Uz.)
16. Amangeldizyzy, A. Ai. «Nomads» esenberlinn novels zhylyy ataularyny ethnolinguistics mun. Cand. filol. sci. diss. abstr. Almaty, 2008. (In Kaz.)
17. Sydykov, S. Vocabulary that nomad languages. Historian of the language in which the Kyrgyz lexical essay. B., 1991. B. 5. (In Kyr.)
18. Tlepin,B. K. Ethnolinguistic nature of vocabulary related to farming (based on the names of sheep and goat). Cand. filol. sci. diss. abstr. Almaty, 1997. (In Kyr.)
19. Torзtabay A., Seitrзylova J. Properties of the four types. Almaty, 2005. (In Kyr.)
20. Useev, N. The secrets of the word:the historical lexicologica are. B., 2010. (In. Kyr.)
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Выразительные средства и стилистические приемы английского языка. Стилистический прием сравнения на примере художественного текста романа Дж. Фаулза "Коллекционер". Структура и стилистические функции сравнения. Виды образных сравнений, их классификация.
курсовая работа [65,0 K], добавлен 09.11.2016Сочетание изобразительно-выразительных средств языка в произведениях Н. Гоголя. Основной тип речи писателя и цель стиля. Анализ отрывков художественного текста. Использование гипербол, сравнений, эпитетов, эпифор, риторических восклицаний в "Ревизоре".
презентация [361,9 K], добавлен 05.11.2013Понятие и виды тропов и стилистических фигур в литературе. Средства образной выразительности языка в творчестве В. Маяковского. Анализ использования перифраза, сравнения, метафоры, олицетворения, персонификации, аллегории, гиперболы и литоты в лирике.
курсовая работа [31,4 K], добавлен 02.04.2018Проверка умения учащихся анализировать текст. Обобщенный и систематизированный материал по указанной теме. Развитие умения работать с книгой, самостоятельный подбор материал к докладу. Лингвистический анализ текста романа Набокова "Приглашение на Казнь".
методичка [15,3 K], добавлен 06.03.2009Образ "маленького человека" в произведениях А.С. Пушкина. Сравнение темы маленького человека в произведениях Пушкина и произведениях других авторов. Разборка этого образа и видение в произведениях Л.Н. Толстого, Н.С. Лескова, А.П. Чехова и многих других.
реферат [40,2 K], добавлен 26.11.2008Соотношение картины природы с человеческими интересами, порывами, надеждами, раздумьями, стремлениями. Оценка значения природы в жизни человека. Многообразные функции описания пейзажа в художественных произведениях зарубежных писателей XIX-XX веков.
разработка урока [30,1 K], добавлен 02.10.2011Исследование специфики видения Ф. Сологубом проблемы "маленького человека", соотнося ее с концепцией данного вопроса в традиции русской классической литературы, на примере романа "Мелкий бес". История создания романа и его место в творчестве писателя.
курсовая работа [56,9 K], добавлен 22.04.2011Цели использования специальных средств образности языка в поэзии и прозе. Характеристика простых тропов: эпитета, сравнения. Особенности употребления метафор, метонимии, иронии, сарказма. Виды стилистических фигур: анафора, эпифора, параллелизм, градация.
реферат [34,7 K], добавлен 27.06.2012Биография, жизненный путь и творчество С. Моэма, философское мировоззрение, роль и место писателя в литературоведческом процессе Англии в конце ХІХ-начале ХХ веков. Идейно-художественный анализ и лингвистический аспект романа "Разукрашенный занавес".
курсовая работа [47,5 K], добавлен 02.04.2009Принципы поиска истины в жизни на примере романа "Алхимик" Пауло Коэльо и повести Эрнеста Хемингуэя "Старик и море". Понятие существования. Детальная характеристика подлинной задачи человека. Ключевые понятия, которые лежат в основе повествований.
дипломная работа [31,2 K], добавлен 08.07.2014Характеристика основных типов и структуры языковой личности. Анализ конфликтного, центрированного и кооперативного видов коммуникационных людей. Изучение носителя языка через художественные произведения. Особенности интериоризованной речи учителя.
дипломная работа [66,5 K], добавлен 22.08.2017Теоретические основы использования специальных изобразительных средств языка в литературных произведениях. Троп как фигура речи. Структура метафоры как изобразительного средства. Анализ языкового материала в романе Е. Замятина "Мы": типология метафор.
курсовая работа [35,6 K], добавлен 06.11.2012Сатирико-юмористический обзор явлений московской жизни, "дьяволиада" по Булгакову. Композиция романа. Автобиографичность романа. Обстановка травли. Отсутствие средств к существованию. Полное отрешение от литературной и общественной жизни. Статьи-доносы.
методичка [26,2 K], добавлен 26.12.2008Анализ художественного творческого метода М. Зощенко при изображении "бедного человека" в произведениях 20-30-х годов. Корни сатирического изображения "бедного человека" и структурная перестройка зощенковских произведений анализируемого периода.
дипломная работа [118,9 K], добавлен 20.09.2010Сущность и особенности раскрытия темы "маленького человека" в произведениях классической русской литературы, подходы и методики данного процесса. Представление характера и психологии "маленького человека" в трудах Гоголя и Чехова, отличительные черты.
контрольная работа [22,3 K], добавлен 23.12.2011Значении природы в жизни каждой личности. В.П. Астафьев и место природы в его творчестве. История изображения природы и человека в литературе. Роман В.П. Астафьева "Царь-рыба": сюжет, главные герои, проблематика, структурное своеобразие произведения.
реферат [61,9 K], добавлен 05.06.2011Особенности древнерусской литературы, функциональная и территориальная её дифференциация. Лексическая, фонетическая, морфологическая и синтаксическая структура древнерусского языка. Мифологические символы как символы замещения, уподобления или знамения.
курсовая работа [39,7 K], добавлен 28.09.2011Пейзаж и его функции в художественном произведении. "Слово о полку Игореве" в древнерусской литературе. Союз природы и человека. Описания природы или ее различных явлений. Образы-символы в "Слове о полку Игореве". Образ Русской земли в произведении.
реферат [46,5 K], добавлен 20.09.2013Список произведений писателя В. Суворова, посвященные событиям Второй мировой войны. Тема романа "Контроль" и его достоинства. Произведения "заволжского цикла" А.Н. Толстого, принесшие ему известность. Сюжетные линии романа "Хождение по мукам".
презентация [903,4 K], добавлен 28.02.2014Анализ типа литературного героя, который возник в русской литературе с появлением реализма в XIX веке. "Маленький" человек в творчестве Ф.М. Достоевского. Подтверждение определений "маленького" человека на примере героев романа "Преступление и наказание".
реферат [43,9 K], добавлен 22.12.2014