Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

НЕФТЕЮГАНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

(филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего образования «Югорский государственный университет»

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Учебная дисциплина Литература

Тема «Особенности русской поэзии 21 века»

Выполнила:

Бокк Валерия

Группа 1РЭ92

Преподаватель:

Фёдорова Н.С.

Нефтеюганск

2020



Содержание

Введение

Глава 1. Поэзия как род литературы

1.1 Зачем нужна поэзия?

1.2 Поэзия 21 века. Музыка и стихи

Глава 2. Современные поэты и основные направления поэзии

2.1 Основные направления поэзии

2.2. Популярные российские поэты 21 века

Заключение

Список литературы:

Приложение 1

Приложение 2



Введение

Современная поэзия переживает не лучшие времена. Она играет столь малую роль в жизни людей, что большинство вообще не замечают ее существования. Всего несколько десятилетий назад красивые стихи о любви, грустные стихи о войне, философская лирика о смысле жизни и другие поэтические жанры пользовались популярностью, однако сейчас все иначе. Мир Интернета и высоких технологий диктует свои правила, и поэзия просто не укладывается в рамки высоких скоростей.

С позиции элитарности культуры, подобное положение дел плохо. Если смотреть на литературу с точки зрения доступного ей максимума (то есть воспитания в людях высоких морально-нравственных ценностей), современные стихи очень сильно до него не дотягивают, что неудивительно. При заниженных требованиях к поэзии, ее качество неизбежно падает: зачем стараться писать стихи, если можно просто рифмовать слова и складывать их в строфы? Более того, поэтическое усилие истинного поэта скорее всего вообще останется непонятным и невостребованным, так как оно затрагивает темы, чуждые массе. Поэт - это человек, который остро ощущает несовершенство мира, обусловленное несовершенством людей, его населяющих (в первую очередь собственное), и объясняет через художественные тексты это самое несовершенство этим самым несовершенным людям.

Трудно ожидать, что положение дел скоро изменится, однако говорить о полной утрате поэтической традиции, по крайней мере, в России, преждевременно. Колесо истории не раз доказывало, что ничто хорошее не сгинет совсем, поэтому логично предположить, что через энное количество лет человечество ждет возвращение к поэтическим канонам, и стихи вернуться на свое место в иерархии воспитания человеческого сознания. Возможно, к этому времени поэзия станет чем-то отличным от своей нынешней формы, однако максимальный стандарт ее качества, то есть способность вызвать духовный отклик в сердце любого мало-мальски думающего слушателя, наверняка останется неизменным. В любом случае, ответственность (за стихи и воспитание человечества) лежит на плечах поэтов, которые своими стараниями должны приблизить желанную им эпоху будущего. Это будет эпоха нового порядка, и стихи зазвучат в ней с новой, никогда ранее не слышанной силой.

Идея состоит в том, чтобы вернуть в современную молодежь увлечение высокой поэзией

Цель работы: Показать основные направления развития литературы в начале 21 века и пробудить молодое поколение к изучению данных направлений.

Задачи:

1. изучить литературу по теме исследования;

2. выяснить значение терминов

3. собрать материал по теме и получить представление о значении русской поэзии для молодежи

4. провести анкетирование среди обучающихся;

5. Проанализировать полученные результаты исследования.

Гипотеза: предполагаем, что современная молодежь обесценивает русскую поэзию, а автор данного проекта хочет открыть для юных пользователей интернета высшую форму литературы

Методы исследования:

1. Изучение исследовательской литературы по данной тематике;

2. Осветить основные направления литературы

3. Провести опрос среди молодежи.

4. Анализ полученных результатов.

Объект исследования: интерес студентов к современной поэзии

Предмет исследования: уровень интереса студентов к современной поэзии

Предполагаемый результат: изучить основные направления литературы, повысить уровень интереса обучающихся колледжа к русской поэзии 21 века

современная русская поэзия молодежь интерес



Глава 1. Поэзия как род литературы

1.1 Зачем нужна поэзия?

Поэзия -- высшая форма литературы. Если мы читаем ребёнку литературу для развития и обогащения языка, для того, чтобы прививать любовь к красивому и благородному -- к поэзии это относится вдвойне.

Чтение хорошей поэзии на уровне интереса ребёнка учит любить лучшее и в какой-то мере служит прививкой от дешёвого и пошлого. Это воспитание культуры. (Боюсь, что в школе, где одна шутка или выпад остроумного школьника могли значить для класса больше, чем урок учителя, атмосфера не способствовала любви к поэзии. Стихи учили, потому что «задали» и выбирали покороче.

Поэзия прекрасно сочетается с изучением природы и служит ей прекрасным сопровождением.

Несмотря на то, что поэзия по большей части вымысел, в ней достаточно ценных, правдивых и благородных мыслей, полезных для формирования характера человека

Поэзия может воспитывать патриотизм (если это в ваших целях).

Некоторые стихотворения и поэмы прекрасно иллюстрируют изучение истории. Поэзия чрезвычайно эмоциональна и оставляет глубокий след.

1.2 Поэзия 21 века. Музыка и стихи

Единственным стабильным источником современных стихов для обычного человека является музыка. Однако тексты музыкальных композиций чрезвычайно редко ставят перед собой высокие поэтические цели. Если мы говорим о поп-музыке, ее смыслы сводятся к банальным “Я тебя люблю, когда ты меня любил - было хорошо, потом, когда разлюбил - стало плохо“. Конечно, даже среди откровенно попсовых текстов встречаются неплохие стихи (ярчайший пример - группа “Корни” с их продуманными многоходовыми стихотворениями), а многие современные рокеры имеют сильную поэтическую жилку, однако основная масса эстрадных текстов в лучшем случае бессмысленна, а в худшем - глупа. Это искажает стандарты аудитории, причем не только поэтические: любовь, одна из главных стихотворных тем, например, приравнивается к глупому потребительскому чувству необходимости удовлетворить животные потребности. Даже если в нем сохраняется романтика, она теряет в качестве и превращается в нечто банальное, низведенное до примитива.

За пределами музыки, потребление стихов идет в основном романтически настроенными девушками и юношами, переживающими либо любовную драму, либо наоборот, успешные отношения. Эти люди частенько ищут в Интернете рифмованные четверостишья, чтобы отослать им своим возлюбленным по СМС, причем это настолько вошло в тренд, что существует множество онлайн-ресурсов, предлагающих эту услугу. Таким образом, стихи вошли в масс-культуру и потребляются людьми по принципу, схожему с просмотром сериалов: конечно, поход в театр (или прочтение томика Пушкина) отдает большей духовностью, но в принципе и мыльная опера (текст современного рифмача) вполне сойдет.



Глава 2. Современные поэты и основные направления поэзии

2.1 Основные направления поэзии

1. Концептуализм - система языковых жестов, относящихся к материалу советской идеологии, массового сознания социалистического общества. Официальные лозунги и клише доводятся до абсурда, обнажая разрыв между знаком, от которого остается голый концепт, понятийное ядро, и его бытийным наполнителем - означаемым. Поэзия опустошенных идеологам, близкая тому, что в живописи именуется "соц-артом".

Окурочек с балкона -

Как маленький салют…

А где-то, там, у Дона,

мой дед и млад и лют

прёт в рост, неосторожно,

на гансов-упырей…

Лишь «смертью храбрых» можно.

А в плен нельзя… Еврей.

Л. Рубинштейн

Выдающийся герой

Он вперед идет без страха

А обычный наш герой -

Тоже уж почти без страха

Но сначала обождет:

Может все и обойдется

Ну, а нет - так он идет

И все людям остается.

Д. Пригов

2. Постконцептуализм, или "новая искренность" - опыт использования "падших", омертвелых языков с любовью к ним, с чистым воодушевлением, как бы преодолевающим полосу отчуждения. Если в концептуализме господствует абсурдистская, то в постконцептуализме - ностальгическая установка: лирическое задание восстанавливается на антилирическом материале - отбросах идеологической кухни, блуждающих разговорных клише, элементах иностранно лексики.

"Далеко ль до беды?" - "Недалече!

Так вот прямо, милок, и ступай.

Ну бывай! До свиданья, до встречи!

А потом уж ни в жизнь не бывай!"

И рассыпался вьюгою в очи,

и пропал хитрован-мужичок.

Время к ночи. Дорога короче.

Волчьим взглядом блеснул огонек.

Т. Кибиров

Секунда за секундой,

кадр за кадром,

миг за мигом

протискиваются и протискиваются пальцы

ниже, ниже,

сквозь решетку водостока,

всё ближе

к единственной улике -

зажигалке.

М. Сухотин

3. Нулевой стиль, или "великое поражение" - воспроизведение готовых языковых моделей, например, русской классики 19 века, в предельно опрозраченном контексте, как бы лишенном признаков авторской индивидуальности - в модусе раскавыченных текстов чужих произведений

синим небом проплывает

прошлое во мне

пройден путь. никто не знает

что бывает Вне

зимний путь не только шуберт

зимний путь - без мух

пробегут за новой шубой

призраки старух

А. Монастырский

Не степной я волк, не орел лихой

Я простой человек, я старик больной.

Я рабочий ночей, я поэт души

Подойти ко мне

Не спеши, не спеши.

Я младенец лет, я безумец дней

Я пятнадцать столбов и тринадцать пней

П. Пепперштейн

4. Ироническая, шаржированно-гротесковая поэзия, обыгрывающая трафареты повседневного образа жизни, абсурдизм существования "типичного" человека в "образцовом" обществе. В отличие от концептуализма, работающего с языковыми моделями, ироническая поэзия работает с самой реальностью - на уровне не грамматического описания идеоязыка, а производимых на нем конкретных сообщений. Поэтому здесь сохраняется явная авторская поэзия, отсутствующая в концептуализме: смех, ирония, сарказм, юмор.

Перебираю прошлое в уме.

Читаю, но не вижу в этом смысла.

Один и тот же день меняет числа,

и лето приближается к зиме,

минуя осень…

В. Коркия

По улице идет автобус,

В нем едет много человек.

У каждого -- свои заботы,

Судьба у каждого -- своя.

Вот инженер тире строитель.

Он строит для людей дома,

И в каждый дом, что им построен,

Души частицу он вложил.

И. Иртеньев

5. Метареализм - поэзия высших слоев реальности, образных универсалий, пронизывающих всю европейскую классику. Система приемлющих и освящающих жестов, обращенная от современности к высокой культуре и культовой поэзии минувших эпох - от античности до барокко, от Библии до символистов. Архетипы "ветра", "воды", зеркала", "книги" - образы, тяготеющие к безусловности и сверхвременности мифологем.

Мук моих зритель,

Ангел-хранитель,

Ты ведь устал.

Сколько смятенья,

Сколько сомненья,

Слез наводненье -

Ты их считал.

Е. Шварц

Осенью на листьях

прилетают истины.

Желтые, красные --

разные-разные.

Падают у ног моих,

соберу букет из них.

О. Денисова

6. Континуализм. Поэзия размытых семантических полей, упраздняющих значение каждого определенного слова, рассчитанная на тающее, исчезающее понимание. Техника деконструкции, десемантизации текста, используемая в современных литературоведческих исследованиях /постструктурализм/, здесь становится методом творчества. Слово ставится в такой контекст, чтобы его значение стало максимально неопределенным, "волнообразным", лишилось дискретности, вытянулось в непрерывный, континуальный ряд со значениями всех других слов. Снимается бремя значения и наступает праздник сплошной, нерасчлененной значимости.

…Негромко говоришь -- прощай.

Мост над стремниной лета, над ливнем.

Прощай, -- говоришь тополиным побегам,

шелковице за белым забором

и улице,

А сам толком не знаешь --

К кому обращен этот шепот.

А. Драгомощенко

Как выбрал ты священные листки,

Обернутые в нотные прожилки?

Есть правильные звуки мире сем,

ты вынул их из мира,

И место поросло, как не бывало...

В. Аристов

7. Презентализм - соотносимая с футуризмом, но обращенная не к будущему, а к настоящему техническая эстетика вещей, магия их весомого, зримого присутствия в человеческой жизни. Феноменологический подход: мир явлений фиксируется как таковой, в его данности, вне отсылки к "иной" сущности. Подчеркнуто дегуманизированный взгляд, снятый непосредственно с сетчатки глаза, до всяких психологических преломлений. Ориентация на системы знаков, принятые в современной науке и технологических производствах, -метафорическое употребление специальных слов. Природа переосмысляется в терминах современной цивилизации.

По колено в грязи мы веками бредём без оглядки,

и сосёт эта хлябь, и живут её мёртвые хватки.

Здесь черты не провесть, и потешны мешочные гонки,

словно трубы Господни, размножены жижей воронки.

Как и прежде, мой ангел, интимен твой сумрачный шелест,

как и прежде, я буду носить тебе шкуры и вереск,

только всё это блажь, и накручено долгим лиманом,

по утрам - золотым, по ночам - как свирель, деревянным.

А. Парщиков

8. Полистилистика. Мультикодовая поэзия, соединяющая разные языки по принципу коллажа. Обывательски-низовый и героико-официозный язык, лексика традиционного пейзажа и технической инструкции, "металлургические леса", в которых созревает настоящий "хлорофилл". В отличие от презентализма, который добивается органического сращения разных кодов в целостном, "энциклопедическом" описании вещей, коллажирующая поэзия играет на их несовместимости, катастрофическом распаде реальности..

Охота жить

как всякая охота

напоминает выстрел из кустов

Привычка ждать

как всякая привычка

вредна пока не скажешь себе вслух

чётко и однозначно -- всё, хватит

Н. Искренко

Идиотизм, доведенный до автоматизма.

Или последняя туча рассеянной бури.

Автоматизм, доведенный до идиотизма,

мальчик-зима, поутру накурившийся дури.

Сколько еще в подсознанье активных завалов,

тайной торпедой до первой бутылки подшитых.

Как тебя тащит: от дзэна, битлов - до металла

и от трегубовских дел и до правозащитных.

А. Еременко

9. Лирический архив, или поэзия исчезающего "я". Наиболее традиционная из всех новых поэзии, сохраняющая в качестве центра некое лирическое "я", но уже данное в модусе ускользающей предметности, невозможности, элегической тоски по личности в мире твердеющих и ожесточающихся структур. Реализм в описании современного быта, но не вполне живого, раскрытого как слой в зоне будущих археологических раскопок /"московская культура 80-х гг. XX века" /. Ностальгический /по чувству/ и археологический/ по предметности/ реализм

Говори. Что ты хочешь сказать? Не о том ли, как шла

Городскою рекою баржа по закатному следу,

Как две трети июня, до двадцать второго числа,

Встав на цыпочки, лето старательно тянется к свету,

Как дыхание липы сквозит в духоте площадей,

Как со всех четырех сторон света гремело в июле?

А что речи нужна позарез подоплека идей

И нешуточный повод -- так это тебя обманули.

С. Гандлевский

Говори - словно боль заговаривай,

бормочи без оглядки, терпи.

Индевеет закатное зарево,

и юродивый спит на цепи.

Было солоно, ветрено, молодо.

За рекою казенный завод

крепким запахом хмеля и солода

красноглазую мглу обдает

Б. Кенжеев

2.2 Популярные российские поэты 21 века

Вера Полозкова - одна из самых известных поэтов нашего времени. Если попросить кого-нибудь назвать современного лирика, вы наверняка услышите эту фамилию. Ее первый серьезный сборник «Непоэмание» вышел в 2008 году, до этого она публиковала свои стихотворения интернете. Позже были и литературные премии, и новые сборники: «Фотосинтез», «Осточертение», «Ответственный ребенок». В настоящее время она играет в театре и часто совершает поэтические гастроли по стране.

Вера Полозкова умеет писать хлестко, образно и необычно.

Ее часто называют «пронзительной», а ее стихи написаны будто в состоянии вечной влюбленности, даже если они и не о любви вовсе. Вера Полозкова пишет о себе, своих мыслях, чувствах, надеждах.

Ринат Валиуллин. Этот талантливый поэт тоже начинал со страничек в интернете и самиздата. Первую книгу под названием «Варварство» он издал самостоятельно в 2009 году. Через четыре года выпустил «Кулинарную книгу», а потом - еще два десятка произведений: как лирики, так и прозы.

Сам автор называет свой стиль «сенсорной поэзией» с очень чувственными текстами, вызывающими эмоции. Почти каждая строчка из его произведений разошлась по интернету цитатами. В его стихах не всегда присутствует рифма и ритм, зато почти в каждом - неожиданные метафоры, сочные сочетания слов и авторский стиль.

Ринат Валиуллин пишет об отношениях мужчин и женщин, причем заглядывает прямо в душу, подмечая тонкие психологические моменты.

Ах Астахова. Эта поэтесса обладает одной из самых обширных поэтических аудиторий в России, что позволяет ей путешествовать с выступлениями по всей стране, а в 2014 году она совершила тур по Европе. Профессиональные литераторы критикуют ее стиль, но это не мешает Астаховой собирать тысячи читателей, иметь армию поклонников и каждым стихотворением попадать прямо в сердце своим почитателям.

Она не устает искать новые формы лирики. К примеру, в ее библиографии есть книга «Мужское/Женское», где Астахова пишет о двух противоположностях, живущих в ее сознании. Строгие, четкие строки от ее мужского эго и мягкие, нежные женские чувства в другой половине.



Глава 3. Анализ опроса

1. Ваш пол

Из результатов мы видим, что всего было опрошено 79 девушек и 32 юноши.

2. Ваш возраст

Подавляющее большинство опрошенных достигали возраста 16-18 лет

3. Увлекаетесь ли Вы современной литературой?

В нынешнее время молодежь не так сильно увлекается современной литературой. Скорее всего, это связано с тем, что люди 21-го века не изучают литературу дальше учебных заведений, а также недооценивают современную литературу, заменяя её другими увлечениями.

4. Пишете ли Вы стихи?

Всего 18 опрошенных из 110 пробуют писать свои стихи. Наверное,

5. Часто ли Вы читаете чужие стихи (включая классику)?

Многие из ребят читают чужие стихи не реже раз в месяц и только единицы увлекаются стихотворных творчеством ежедневно или почти ежедневно

6. Вы больше предпочитаете русскую или зарубежную классику?

На этом вопросе мы можем увидеть, что молодежь одинаково предпочитает русскую и зарубежную литературу. Количество голосов ровно на половине.

7. Вы больше предпочитаете классическую или современную литературу?

Здесь происходит похожая ситуация. Голоса ребят разделились на половину.

В результате анализа опроса можно сделать вывод, что молодежь 21-го века мало затрагивает современную литературу и, в основном, изучает классику в пределах своего учебного учреждения. Лишь единицы подросткового поколения пишут свои стихи и ежедневно или почти ежедневно интересуются чужими стихами.



Заключение

После проведенной работы мы пришли к выводу, что молодое поколение отдалено от современной литературы, и, как мы выяснили, практически не знает современных поэтов и поэтесс. Большинство изучают классическую литературу только в рамках своего учебного учреждения.

Чтобы окончательно убедиться в нашей правоте, мы провели анкетирование среди молодежи, которым задавали вопросы, связанные с современной и классической литературой, с русской и зарубежной литературой, а также мы спросили их про то, как часто они читают чужие стихи и пишут ли их сами.

Результаты опроса показали нам, что 56% опрошенных не увлекаются современной литературой и только 44% проявляют интерес к её изучению.

Также, мы выяснили, что лишь малый процент, а именно 17% регулярно пишут свои стихи и аж 83% не интересуются написанием собственных стихов, зато 40% читают чужие стихи (считая классику) не реже раза в месяц, но 35% людей читают чужие стихи примерно раз в год или реже, 8% опрошенных читают чужие стихи ежедневно или почти ежедневно, а оставшиеся 17% интересуются написанием чужих стих не реже раза в неделю.

Равное количество опрошенных предпочитают, как русскую, так и зарубежную литературу.

Похожая ситуация получается с классической и современной литературой. Предпочтение по классической литературе отдают 47% опрошенных и 55% предпочитают больше современную.

Исследование может быть полезно и интересно обучающимся, которые увлекаются современной поэзией и хотят продвинуть себя в эту поэзию, но не знают с чего начать.



Список литературы:

1. Толковый словарь русского языка: В 4 т. / Под ред. Д. Н. Ушакова. Т. 1. М., 1935; Т. 2. М., 1938; Т. 3. М., 1939; Т. 4, М., 1940.Ящурный. / Гл. ред. Б. М. Волин, Д. Н. Ушаков; Сост. В. В. Виноградов, Г. О. Винокур, Б. А. Ларин, С. И. Ожегов, Б. В. Томашевский, Д. Н. Ушаков; Под ред. Д. Н. Ушакова. -- М.: Гос. изд-во иностр. и нац. слов., 1940. - 1502 стб.

2. Большой психологический словарь. Под ред. Мещерякова Б.Г., Зинченко В.П. (АСТ-Москва 2003, 672с.).

Интернет- ресурсы

1. https://morozov1974.mya5.ru/literatura/literaturnye-napravleniya/

2. http://zatoxu.canoxyt.ru.net/2039047721-cyg

3. https://gufo.me/dict/foreign_words

4.https://obuchalka.org/2017070695276/slovar-russkogo-rechevogo-etiketa-balakai-a-g-2001.html

5.https://bookap.info/genpsy/bigdic/

6.https://psychological.slovaronline.com

7.http://cheloveknauka.com/mesto-i-rol-komplimenta-v-russkom-yazyke

8.https://psy.wikireading.ru/8417

9.https://gufo.me/dict/foreign_words

10.http://mudroslov.com/komplimenty/devushke-pozitivnye-komplimenty-devushke/



Приложение 1

Анкета для обучающихся (было опрошено 110 обучающихся):

1. Ваш пол

· Женский

· Мужской

2. Ваш возраст

· 13-15

· 16-18

· 19-21

· 21<

3. Увлекаетесь ли Вы современной литературой?

· Да

· Нет

4. Пишете ли Вы стихи?

· Да

· Нет

5. Часто ли вы читаете чужие стихи (включая классику)?

· Ежедневно или почти ежедневно

· Не реже раза в неделю

· Не реже раза в месяц

· Примерно раз в год или реже

6. Вы больше предпочитаете русскую или зарубежную литературу?

· русская литература

· зарубежная литература

7. Вы больше предпочитаете классическую или современную литературу?

· классическая

· современная

Приложение 2

Размещено на Allbest.ru

...