Биография Виталия Валентиновича Бианки

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

1. Биография Виталия Валентиновича Бианки

2. Произведения В.В. Бианки

3. Анализ сказки «Красная горка

4. Аннотирование статьи Н. И. Сладкова «Мир многоголосый и многокрасочный

Список используемой литературы

1. Биография Виталия Валентиновича Бианки

Виталий Валентинович Бианки один из известных писателей для детей. Родился он в 1894 году 12 февраля в Петербурге, в семье известного русского учёного-орнитолога. Певучая фамилия досталась ему от предков-итальянцев. Возможно, от них же и увлекающаяся, артистическая натура.

Отец работал в Зоологическом музее Российской Академии наук. Квартира хранителя коллекций находилась прямо напротив музея, и дети трое сыновей часто бывали в его залах. Там за стеклянными витринами замерли животные, привезённые со всего земного шара. Как хотелось найти волшебное слово, которое «оживило» бы музейных зверей. Настоящие были дома: в квартире хранителя расположился небольшой зоопарк.

Летом семья Бианки уезжала в деревню Лебяжье. Здесь Виталий отправился в настоящее лесное путешествие. Выло ему тогда лет 5-6. С тех пор лес стал для него волшебной страной, раем.

Интерес к лесной жизни сделал его страстным охотником. Недаром первое ружьё ему подарили в 13 лет. А ещё он очень любил поэзию. Одно время увлекался футболом: даже входил в гимназическую команду.

Разными были интересы, таким же образование. Вначале гимназия, затем факультет естественных наук в университете, позднее занятия в институте истории искусств. А своим главным лесным учителем Бианки считал отца. Именно он приучил сына записывать все наблюдения. Через много лет они преобразились в увлекательные рассказы и сказки.

Бианки никогда не привлекали наблюдения из окна уютного кабинета. Всю жизнь он много путешествовал (правда, не всегда по своей воле). Особенно запомнились походы по Алтаю. Виталий Бианки провёл на Алтае 4года. Эти годы не были лёгкими, но оставили лучшие воспоминания, природа Алтая, особенно Горного Алтая, всегда казалась ему несравненной.

В Бийске ему была предоставлена возможность работать в школе, где преподавал биологию, и в краеведческом музее. Держался новый учитель с учениками как старший товарищ, просто и дружелюбно. Ученики стали издавать свои журналы, в воскресные дни устраивал литературно-драматические вечера. Когда в помещении школы готовиться было неудобно, собирались у Бианки дома.

Здесь на Алтае, в Бийске он участвовал в организации краеведческого музея (музей с 1967года носит имя В. Бианки). Лето Бианки организовывал экспедиции в Горный Алтай для пополнения коллекций музея, ещё никем не исследованной части Алтая.

К 27годам у него накопились целые тома записок. Но это всё лежало мёртвым: лес был не живой, звери застыли в неподвижности, птицы не летали и не пели. Тогда ему захотелось найти слово, которое бы расколдовало их, волшебным образом заставило жить. Это было художественное слово писателя. Обращаясь к детям, он наблюдал жизнь как бы глазами детей. Он знал и видел очень многое, но лишь самое драгоценное и значительное стремился передать читателям.

1920 год-женитьба на Вере Николаевне Клюжевой, учительнице французского языка. Брак был на редкость удачным; до конца своих дней Виталий Валентинович благодарил судьбу и говорил о жене только с любовью и благодарностью. Осенью 1922года Бианки с семьёй вернулся в Петроград. В те годы при одной из библиотек существовал интереснейший литературный кружок, где собирались писатели, работавшие для детей. Сюда приходили Чуковский, Житков, Маршак. Он и привёл однажды с собой Виталия Бианки. Вскоре в журнале «Воробей» был опубликован его рассказ «Путешествие красноголового воробья». В том же в 1923году вышла первая книжка («Чей нос лучше»).

Самой знаменитой книгой Бианки стала «Лесная газета». Другой подобной просто не было. Всё самое любопытное, самое необычное и самое обычное, что происходило в природе каждый месяц и день, попадало на страницы «Лесной газеты». Здесь можно было найти объявление скворцов «Ищем квартиры», или сообщение о первом «ку-ку», прозвучавшем в парке, или отзыв о спектакле, который давали на тихом озере птицы-чомги. Бывала даже уголовная хроника: беда в лесу не редкость. Книга «выросла» из небольшого журнального отдела. Бианки работал над ней с 1924года до конца жизни, постоянно внося какие-то изменения. С 1928года она несколько раз переиздавалась, становилась толще, её переводили на разные языки мира. Рассказы из лесной газеты звучали по радио, печатались, наряду с другими произведениями Бианки, на страницах журналов и газет.

Бианки не только сам постоянно работал над новыми книгами (он автор более трёхсот произведений), ему удалось собрать вокруг себя замечательных людей, любивших и знавших зверей, птиц. Он называл их переводчиками с бессловесного. Это были Н. Сладков, С. Сахаров, Э. Шим. Бианки помогал им в работе над книгами. Вместе они вели одну из интереснейших радиопередач «Вести из леса».

С 1929 по 1941год Бианки с семьёй живёт в Ленинграде. Каждое лето семья, как и прежде, выезжает в деревню. А сам Виталий Валентинович, бывает, уезжает и в экспедиции. В 1930году он с художником В. Курдовым отправляется на Тобольский север. После поездки, в1933году, выходит его книга «Конец земли» с рисунками В. Курдова.

Со многими художниками связывала его творческая и личная дружба. Книги его иллюстрировали В. Курдов, Е. Чарушин, Ю. Васнецов, Н.Тырса, В. Конашевич, А. Рылов, А. Якобсон и др.

Летом в деревню к Бианки часто приезжают юннаты, которым он, как когда-то отец ему самому, открывал мир природы, удивительную страну Див, - об этом он потом напишет книгу «Клуб колумбов».

В деревне ему работалось особенно хорошо: новые наблюдения, новые книги. бианка сладков аннотирование стиль

1941год. Великая Отечественная война застала семью Бианки в деревне. Из-за болезни сердца Бианки не призвали в армию. В 1942году он с семьёй эвакуировался на Урал, поселился в городке Оса, недалеко от Перми. В. Бианки пытается быть полезным стране, делает всё, что в его силах: выступает с чтением в детских домах перед эвакуированными детьми, помогает советом и делом краеведческому музею, пишет новые рассказы.

Он считает, что «… человек не может жить одними мыслями о войне… Человек жив мыслями о будущем…»

(В. Бианки. Собр. Соч., Л., «Детская литература», 1972-1975, т. 4, с. 385).

После победы Бианки снова живёт в Ленинграде. Снова налаживается привычный «сезонный» ритм жизни и работы: зимой в городе, летом в деревне. Он полон новых планов и замыслов. Но больное сердце начинает сдавать: в 1948году первый инфаркт.

Бианки продолжает работать. Выходят новые книги, всё ширится и ширится переписка с друзьями, с читателями, в доме писателя постоянно люди: писатели, художники, учёные, учителя, ребята. И на всех Виталий Валентинович находит время.

Здоровье всё ухудшалось. 1951 год инсульт. Трудно ходить, отказала рука. Невозможно стало, как когда-то, с ружьём и записной книжкой отправиться в лес и это было для него самым тяжёлым ударом. Все радости теперь сфокусировались на работе. «Всё больше тянет писать всё итоговое», отмечает он в дневнике.

Последней книгой, которую он написал, была книга рассказов «Птицы мира».

10июня 1959года В. В. Бианки не стало.

2. Произведения В.В. Бианки

Первая книжка - Чей нос лучше. Чайка на взморье, Лесные домишки, Лесные разведчики. Первая охота. Красная горка. Кто чем поёт. Клуб колумбов. Лесная газета. Мышонок Пик. Как муравьишка домой спешил и др. Последняя книга рассказов Птицы мира.

Рассмотрим особенности стиля автора:

1. Во всех произведениях присутствует тема природы. Изображена яркая и богатая лесная жизнь.

2. В творчестве Бианки присутствует добрый юмор, простота, естественность речи, стремительность действия.

3. «Сказки - несказки» основаны на научном знании.

4. Животные, птицы и др. имеют имена, рассуждают и делают, как люди, каждый живёт там, где ему положено и действует так, как присуще только ему.

5. Яркое сопоставление характеров.

6. Правду всегда можно отделить от выдумки.

7. Мир в рассказах Бианки реален, конкретен.

8. Правдиво изображает отношения между природой и людьми.

9. Сказки его научны.

10. Проза ритмична, в ней встречаются внутренние рифмы.

11. В сказках есть мораль, связь с народной традицией.

12. Бианки заставляет по новому взглянуть на привычные вещи и увидеть в них то, чего не замечали раньше.

13. Человек в рассказах Бианки - охотник, наблюдатель, натуралист.

14. Описывая пейзаж, пользуется понятиями хорошо знакомыми ребёнку.

15. Очень разнообразные произведения: от коротенькой сказки - диалога, до развёрнутой сказочной повести, рассказы - анекдоты, книга - игра и др.

16. Рассказы соединяются в цепочки - возникновение циклов.

17. Рассказы для старшего возраста отличаются стройной композицией, поэтическим зачином, концовкой, тоже образуют циклы.

18. В его рассказах заключена загадка, не разгаданная до конца.

19. Единство темы и изобразительных средств подчинены точно поставленной дидактической задаче.

Рассмотрим, как данные особенности реализованы в произведениях В.в. Бианки.

У одного из его рассказов, «Чайка на взморье», есть эпиграф: «Когда станешь взрослым, не презирай мечты своей юности». Эпиграф этот может быть послесловием ко всей жизни Бианки: сам он не только не презирал юношеской своей мечты, но и сумел сохранить в своей душе ребёнка - самое драгоценное, самое необходимое, без чего не может быть настоящего писателя для детей.

Тридцать пять лет писал Бианки о лесе. Это слово часто звучало в названиях его книг: «Лесные домишки», «Лесные разведчики». Повести, рассказы, сказки Бианки своеобразно соединили в себе поэзию и точное знание. Последние он даже называл по-особенному: сказки-несказки.

В них нет волшебных палочек или сапог-скороходов, но чудес там не меньше. О самом неказистом воробье Бианки мог так рассказать, что мы только удивляемся: оказывается, что тот совсем не прост. Удалось-таки писателю найти волшебные слова, которые «расколдовали» таинственный лесной мир.

Для Бианки сказка - лучший способ постижения жизненной правды. Потому что он до старости сохранил в себе ребёнка - может быть самое дорогое, что нам дарит жизнь. «Первая охота» рассказ идёт о глупом маленьком щенке, которому надоело слоняться по двору, гонять кур. Он первый раз решил пойти на охоту за дикими зверями и птицами.

Бианки показывает большое разнообразие животного мира. Это выпь, удод, вертишейка, ящерка, гусеницы, бабочки, кузнечики. Все они думают, как обмануть, напугать, спрятаться от щенка. «Мы все за себя постоять умеем, каждый по- своему»- думают они про себя. Приключения неудачливого охотника знакомят читателя с природной способностью живых существ сливаться с фоном или подражать окраске и формам других животных и растений. «Выпь стоит в камыше, вытянулась - тонкая- тонкая, и вся в жёлтые и коричневые полосы окрашена». « Удод припал к земле, крылья распластал, хвост раскрыл, клюв вверх поднял». Превратился в пёстрый лоскутик и торчит из него кривая игла. Вертишейка юрк в дупло, извивается чёрной змеёй и страшно шипит. А ящерка извернулась, лишь хвост в зубах оставила. Да и гусеницы, бабочки, кузнечики притаились, спрятались. Все птицы и насекомые обманывают глупыша и легко утаиваются от него. Бианки в любом живом существе ищет родственное человеку, воспитывает в детях сочувственное внимание к живому. Щенок забавен, он вызывает улыбку, и даже сострадание к слабому. Вообще всё маленькое, хрупкое, но ведущее нешуточную борьбу за жизнь, пользуется симпатией автора, это роднит его сказки с народными. Так и вернулся щенок, поджав хвост, ни с чем. «Забился в конуру и нос высунуть боится». Бианки помогает ребёнку разгадывать маленькие тайны. Это первый шаг исследователя. Ребёнок начинает своё сотворение мира - он познаёт.

По книгам Бианки мы не просто узнаём своих «земляков» - растения и животных, живущих с нами на одной земле, но у нас рождается и вырабатывается отношение к ним, мы проникаемся к ним сочувствием. Из «Красной горки» мы узнаём, что оказывается, рядом с нами живут не только сероголовые городские воробьи, но и красноголовые деревенские, полевые. Бианки называет маленький птичий дом домком, язык его сказок народен. Птицы в сказке разговаривают, ведут птичьи разговоры, каждая пара живёт своей семьей. Автор использует повторы слов: на протяжении всей сказки Чик повторяет - «Эка штука!». Далее Бианки рассказывает, как птицы вьют гнездо, высиживают птенцов. В сказке кот трижды тревожит семью Чика, действия развиваются по нарастающей. В очередной раз воробьи меняют место жительства, ищут, где безопаснее. Новым их убежищем стала Красная горка высокая- высокая гора из красной глины и песка. Их с радостью приняли другие птицы. Сказка имеет счастливый конец. Бианки показал настоящую дружбу, одну большую птичью семью. Можно сказать: когда есть друзья, вместе можно справиться с любой бедой.

В сказке «Кто чем поёт» читатель ощущает присутствие автора, он как бы разговаривает с нами, рассказывает о повадках различных птиц, насекомых. Бианки заставляет нас задуматься, а может быть все звуки, которые слышит человек тоже своего рода музыка? Автор повествует, кто, как издаёт звуки: поют даже безголосые лягушки. Чтобы издать звук надувают пузыри за ушами, высунут из воды головы и рты открывают. Аист, услышавший хор лягушек, решил позавтракать, полетел на озеро, да тоже решил спеть. Так увлёкся, что забыл про завтрак. Бианки описывает, как издаёт звуки аист - «Поднял длинный клюв, застучал, затрещал одной его половинкой о другую,- то тише, то громче, то реже, то чаще…».

Песня завлекает всех: и выпь, дятла, который в качестве инструмента выбирает дерево - барабан, а его нос - это барабанная палочка. Каждая птица поёт по - своему, играет на инструменте. Стук дятла по дереву, Бианки сравнивает со звучанием барабана. Своя песня у жука, шмеля, саранчи - «Стала саранча скрипочки налаживать. Скрипочки у неё на крылышках, а вместо смычков - длинные задние лапки коленками назад». Движения саранчи сравнивается с движениями смычка по струнам скрипки. Долгоносый Бекас и тот решает - «Эх! Была, не была, - полечу, не смолчу, чем - нибудь, да закричу!» и совершает в воздухе перевороты, тоже издаёт звуки, будто в вышине барашек запел, заблеял. А поёт он хвостом.

Автор спрашивает - «Слышишь, какая музыка гремит в лесу?». Зверей, птиц, насекомых в лесу так много, что слышится целый хор.

В детском саду до трех лет рекомендуют такие произведения В.В. Бианки, как Музыкант, Хитрый лис и уточка. С трех до пяти лет - Лесные домишки, Аришка-трусишка, Купание медвежат. С пяти до семи лет - Теремок, Лиса и мышонок.

Всё о чем писал и рассказывал Бианки, он видел своими глазами, всё прошло через его ум и сердце. Он романтик, большой знаток, любитель природы. Он в каждом насекомом, в каждой травинке сумел разгадать какую - то тайну, разглядеть всю прелесть. «Пытать, разведывать жизнь, разгадывать её удивительные тайны - это только половина дела. Другая в том, чтобы свой опыт, свои открытия - большие и маленькие передать людям - братьям».

3. Анализ сказки «Красная горка»

Тема: О птицах, их образе жизни.

Идея: Когда есть друзья, вместе можно справиться с любой бедой.

Композиция: экспозиция, рисование картин (3), в каждой картине кульминация, развязка.

Язык: даются научные названия героев, мест обитания, использует звукоподражательные средства выразительности (Чик), повторы слов(Эка штука).

Главный герой сказки «Красная горка» молодой красноголовый воробей Чик. «Когда ему исполнился год от рождения, он женился на Чирике и решил зажить своим домком». Бианки называет маленький птичий дом домком, язык его сказок народен.

Птицы в сказке разговаривают, ведут птичьи разговоры, каждая пара живёт своей семьей. Автор использует повторы слов: на протяжении всей сказки Чик повторяет - «Эка штука!». Он относится ко всему с легкостью, считает себя самым сильным, храбрым.

Здесь показаны взаимоотношения между птицами: всегда найдётся тот, кто сильнее. В сказке это воробьи старше его, которые задали ему встрёпку, за то, что Чик хотел занять чужое гнездо. Чик выступает в роли забияки, драчуна, который постоянно вступает в драки, просто так, чтобы показать какой он храбрый и сильный. Жена же его напротив - покладистая, не перечит, не спорит, во всём соглашается с Чиком.

Чик с Чирикой находятся в постоянном поиске дома: с другими птицами Чик ужиться не может, поэтому ищет уединённое местечко. Казалось, такой дом нашелся: за рощей домик с дощатым сараем. Там спал на крыльце толстый Рыжий кот. Чик и тут расхрабрился: он стремительно понёсся на кота и подхватил из- под носа хлебную крошку. На этот раз Чик ускользнул от кота.

Далее Бианки рассказывает, как птицы вьют гнездо, высиживают птенцов. И вот первая беда: когда Чирика высиживала яйца, кот всё- таки сумел разорить гнездо и им никто не пришёл на помощь. Хотя автор показывает здесь хорошие качества воробья, как главу семейства: он смело кинулся на кота. В сказке кот трижды тревожит семью Чика, действия развиваются по нарастающей.

В очередной раз воробьи меняют место жительства, ищут, где безопаснее. Селятся в роще, где, опять же, Чик ссорится с соседями. Бианки знакомит читателей с разнообразием птиц: зяблик, щегол, мухолов, пустельги, береговушки и др. И вновь беда: рыжий кот разоряет гнездо. К счастью яиц в гнезде не оказалось.

Новым их убежищем стала Красная горка высокая- высокая гора из красной глины и песка. Их с радостью приняли другие птицы. Они сказали, житьё у них дружное, весёлое. Наконец- то они заняли гнёзда и про кота забыли.

Бианки пишет о периоде выведения птенцов. Как мать заботливо высиживает яйца, а Чик заботится о жене: кормит, ждёт появления на свет птенцов. В третий раз семье Чика угрожает беда.

На красной горке началась тревога - Рыжий кот карабкается по обрыву. Чирика проявила себя, как настоящая преданная своим детям мать, она не бросила птенцов. Чик снова защищал свой дом.

На этот раз соседи не оставили их в беде. И все вместе навсегда прогнали кота с Красной горки. Чирика вывела птенцов, а Чик перестал задирать соседей и крепко подружился с ними. Сказка имеет счастливый конец.

Бианки показал настоящую дружбу, одну большую птичью семью. Можно сказать: когда есть друзья, вместе можно справиться с любой бедой.

4. Аннотирование статьи Н. И. Сладкова «Мир многоголосый и многокрасочный»

Н. И. Сладков в статье «Мир многоголосый и многокрасочный» пишет о Виталии Бианки, как о писателе - открывателе: он всегда открывает читателям новое. Бианки удалось показать стройность мира природы, его безграничное разнообразие и привлекательность. Автор в своих книгах подогревает, подталкивает врождённое детское любопытство, помогая детям разгадывать маленькие, посильные ему тайны. Книжки его учат, не поучая, ведут, не толкая в спину, не дёргая за руку. И каждому, кажется, что ведёт его только собственный интерес. Всё написанное Бианки - это праздник узнавания. Открытия на каждом шагу. Бианки писал о том, что знал лучше всего, что, любил больше всего и чему больше всего удивлялся. Знания свои, любовь, удивление и волнение радость свою он умел передать читателям. Читая Бианки, читатель задумывается, радуется, удивляется, огорчается, сердится. Но никогда - никогда! - читатель не остаётся равнодушным. И всегда узнаёт для себя что- то новое. Рассказы его насыщенны, как сама природа. Письмо его чёткое, ясное, как зубчатая полоса леса на светлой заре. Язык его прозрачен и чист, как вода в роднике. Книги Бианки - это «учебники природы» и «лесные энциклопедии», а сам автор - «лескор советской литературы». Книги Бианки помогают юному читателю разобраться в себе; брошенные им семена прорастают.

Самоучитель любви - вот, пожалуй, в чём главная суть всех Бианковских книг.

Список используемой литературы

1. Библиотека мировой литературы для детей. Москва. «Детская литература» 1982год.

2. О литературе для детей. Выпуск 12-й Издательство «Детская литература» Ленинград 1967г.

3. Писатели нашего детства 100имён. Библиографический словарь в 3- х. частях. Ч.1- М: Либерия, 1999- 432с.

4. Советская детская литература. Под редакцией В. Д. Разовой. Москва «Просвещение» 1978г.

5. Хрестоматия для дошкольного возраста. Любимое чтение в детском саду от 5до 7лет. Сказки, стихи, рассказы. ООО «Издательство Астрель», 2003год.

Размещено на Allbest.ru