Фактори впливу на становлення Б. Грінченка як політичного діяча

Обґрунтування факторів впливу на становлення Б. Грінченко як політичного діяча та на формування його політичних поглядів й уподобань. Доречність визначення впливу окремих представників української еліти того часу на формування світогляду діяча.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 30.09.2024
Размер файла 25,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Фактори впливу на становлення Б. Грінченка як політичного діяча

Максим Резнік

Factors of Influence on the Formation of B. Grinchenko

as a Political Actor

Maksym Reznik

Abstract

The aim of this article is to substantiate the factors influencing the formation of B. Grinchenko as a political figure and the formation of his political views and preferences. The research methodology is represented by a set of methods and approaches used in the process of working on the material: analysis, logical generalization, systematization, comparison, as well as historical and historical-biographical approaches.

The article summarizes and systematizes the influencing factors on the development of B. Grinchenko as a political figure, on the formation of his political views. The outlined factors are divided into internal and external. It is substantiated that the formation of the personality of Boris Grinchenko as a political figure was influenced by many factors, which in general can be divided into two separate groups: internal and external. Internal factors are factors that are formed largely under the influence of character traits and individual moral qualities of the actor. They were singled out in the process of working out the actor's biography. External factors are, on the contrary, factors that do not depend on Boris Grinchenko's character traits and were formed mostly by the influence of the social processes of that time. Such factors are substantiated through the prism of the actor's political achievements, which is seen as a completely rational approach.

The object of the study is the process of formation of B. Grinchenko as a political figure. The subject is the political activity of B. Grinchenko in the context of the formation of his views and worldview.

The scientific novelty of the article consists in substantiating the factors influencing the formation of B. Grinchenko's political views and the process of his formation as a politician. As a direction of further research, it is appropriate to highlight the relevance of determining the influence of individual representatives of the Ukrainian elite of that time on the formation of the actor's worldview.

Keywords: political views, B. Grinchenko, Ukrainian nationalism, enlightenment, nationalist movement

Graduate Student of the Department of History of Ukraine, Kyiv Metropolitan University named after Borys Grinchenko, Kyiv, Ukraine.

Анотація

Метою даної статті є обґрунтування факторів впливу на становлення Б. Грінченко як політичного діяча та на формування його політичних поглядів й уподобань. Методологія дослідження представлена сукупністю використаних в процесі роботи над матеріалом методів та підходів: аналізу, логічного узагальнення, систематизації, порівняння, а також історичного й історико-біографічного підходів.

У статті узагальнено й систематизовано фактори впливу на становлення Б. Грінченко як політичного діяча, на формування його політичних поглядів. Окреслені фактори розмежовано на внутрішні та зовнішні. Обґрунтовано, що на формування особи Бориса Грінченка як політичного діяча вплинуло безліч факторів, які в більш загальному можна поділити на окремі дві групи: внутрішні та зовнішні. Внутрішні фактори це фактори, які сформовані в більшому під впливом рис характеру та індивідуальних моральних якостей діяча. Їх виокремлено в процесі опрацювання біографії діяча. Зовнішні - це напроти фактори, які не залежать від рис характеру Бориса Грінченка та сформовані здебільшого від впливом саме суспільних процесів того часу. Такі фактори обґрунтовано крізь призму політичних досягнень діяча, що вбачається цілком раціональним підходом.

Об'єктом дослідження виступає процес становлення Б. Грінченко як політичного діяча. Предметом є політична діяльність Б. Грінченка в контексті формування його поглядів та світогляду.

Наукова новизна статті полягає в обґрунтуванні факторів впливу на формування політичних поглядів Б. Грінченка та на процес його становлення як політика. грінченко політичний світогляд

В якості напряму подальших досліджень доречно виділити доречність визначення впливу окремих представників української еліти того часу на формування світогляду діяча.

Ключові слова: політичні погляди, Б. Грінченко, український націоналізм, просвітництво, націоналістичний рух

Постановка проблеми. Важливе значення в умовах сьогодення має питання популяризації української нації та становлення української державності. За таких обставин актуальним постає вивчення засад формування українських національних рухів. Вагоме значення в еволюції націоналістичних рухів українців мала постать великого діяча - Б. Грінченка, якого називають одним з найсильніших і найпотужніших носіїв української національної ідеї на перетині ХІХ і ХХ століть. Проте остаточно не дослідженим залишається питання визначення факторів впливу на становлення Б. Грінченко як політичного діяча та на формування його політичних поглядів й уподобань.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Аналіз наукової літератури, присвяченої питанням формування політичних поглядів Б. Грінченка показав, що окреслене питання опосередковано розкривається в окремих дослідженнях

А. Хомутенко1, С. Євтушенко Хомутенко А.С. Вплив творчості Тараса Шевченка на формування світогляду Бориса Грінченка. Вісник Київського національного університету ім. Тараса Шевченка. 2011. Вип. 104. С. 60-61. Євтушенко С.О. Творчість Бориса Грінченка в контексті європейської літератури кінця ХІХ - початку ХХ ст.: автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.01. Київ, 2013. 19 с., М. Єфремова Єфремов М.Д. Борис Грінченко - перекладач німецької поезії. Вісник Житомирського державного університету ім. Івана Франка. 2011. № 58. С. 32-36., К. Захарової Захарова К.О. Борис Грінченко - український громадський діяч. URL: https://openarchive.nure.ua/bitstreams/43d1389a-7b4b-4f9b-a3c9-bb68dc7f8430/download, В. Огнев'юка та С. Андрєєвої Огнев'юк В., Андрєєва С. Історичні погляди Бориса Грінченка: українська національна революція середини XVII століття у висвітленні інтелектуала. Східноєвропейський історичний вісник. Вип. 21 (грудень). 2021. С. 68-77., О. Неживого Неживий О.І. Борис Грінченко в наукових дослідженнях XX століття. Веб-сторінка інтернет сайту всеукраїнського загальноосвітнього освітянського тижневика «Персонал-плюс». URL: http://www.personal- plus.net/304/4298.html й інших. Поряд із цим важливі дані в контексті окресленої проблематики містяться в архівних джерелах: листах, спогадах сучасників. У той же час не можна вважати окреслене питання остаточно вирішеним, що й зумовило мету даного дослідження.

Формулювання мети, цілей статті. Метою даної статті є обґрунтування факторів впливу на становлення Б. Грінченко як політичного діяча та на формування його політичних поглядів й уподобань.

Завданнями даного дослідження є:

узагальнення базових засад біографії Б. Грінченка з позиції впливу окремих життєвих етапів на формування політичних поглядів;

дослідження суспільних процесів того часу в контексті формування особистості Б. Грінченка;

обґрунтування факторів впливу на формування політичних поглядів Б. Грінченка та на процес його становлення як політика.

Виклад основного матеріалу. На нашу думку, фактори впливу на формування політичних поглядів діяча доречно поділити на дві групи: внутрішні та зовнішні.

Перш ніж перейти до виокремлення внутрішніх факторів формування політичних поглядів діяча, доцільно здійснити аналіз біографії Б. Грінченка. Це зумовлено тим, що саме в біографії, на нашу думку, містяться ті вирішальні внутрішні фактори, які й вплинули на формування Б. Грінченка як легендарної особистості.

У родині, в якій народився 9 грудня 1863 року на хуторі Вільховий Яр на Харківщині Б. Грінченко, було п'ятеро дітей. Борис був наймолодшим в

родині. Батько Грінченка, Дмитро Якович, був штабс-ротмістром. Мати Поліксенія Миколаївна - за походженням росіянка, донька полковника Літарєва, поміщика села Великі Проходи Харківського повіту. Вона зовсім не володіла українською мовою, пізніше твори сина спонукали її вивчити мову, щоб читати написане ним Біографія Бориса Грінченка. Київський університет імені Бориса Грінченка. URL: http://grinchenko.kubg.edu.ua/index.php.

Маленький Борис почав зачитуватись літературою з п'ятирічного віку. У сім років він був захоплений твором «Тарас Бульба» М. Гоголя, а особливо такими персонажами як Тарас та Остап та їх героїчним захистом рідної землі.

Борис рано навчився читати і був небайдужим до книжок: «Читати Борис вивчився легко і швидко, помітивши добре букви, він один годину зрозумів, як складати слова, і почав поступово краще та краще читати, і в шість років швидко читав. Він не міг байдуже бачити книги, де б не було, завжди накидався і поринав у читання. Цікавився газетами, роблячи на них свої зауваження, іноді дуже курйозні, а іноді дуже влучні» Спогади батька Б. Грінченка. Інститут рукопису НБУВ. Ф. І, 32293..

Саме любов до читання згодом переросла у мрію маленького Бориса Грінченка стати письменником. Проте він не просто мріяв, а почав діяти: складати вірші та оповідання, а згодом видавати рукописний журнал. Хлопчик змушував дорослих читати власний журнал, писав цікаві статті у ньому.

Вирішальним в подальшій долі Б. Грінченка стало те, що у віці 13 років йому потрапив до рук «Кобзар» Т. Шевченка, яка його неймовірно вразила та змінила ракурс подальшої творчості. Після ознайомлення з творчістю Тараса Григоровича Шевченка Борис почав писати і вірші, й оповідання, і свій журнал тільки українською. За його словами, Шевченко здавався йому пророком, який «торкається головою неба» Хомутенко А.С. Вплив творчості Тараса Шевченка на формування світогляду Бориса Грінченка. Вісник Київського національного університету ім. Тараса Шевченка. 2011. Вип. 104. С. 60-61..

1875 року Борис вступив до Харківського реального училища, яке так і не закінчив: на п'ятому році навчання Бориса відрахували звідти без права продовжувати навчання. Це було пов'язано із захопленням разом зі своїм колишнім репетитором студентом-народником К. Філіп'євим читати «заборонену літературу». За це п'ятнадцятирічного Бориса Грінченка навіть закрили у в'язниці Біографія Бориса Грінченка. Київський університет імені Бориса Грінченка. URL: http://grinchenko.kubg.edu.ua/index.php.

Борис Грінченко поводився достатньо хоробро та стійко, не зламався ані під час тортур, ані під час допитів, не підкорили його навіть нелюдські умови відбивання покарання. Проте всі ж таки півторамісячне ув'язнення не пройшло безслідно: юнака виключили з училища, позбавили права на здобуття середньої й вищої освіти. Згодом Б. Грінченко захворів на туберкульоз, який, зрештою, і вкоротив йому віку.

У 1883 році він познайомився із духовно близькою йому людиною, зі своєю майбутньою дружиною, вчителькою Марією Гладиліною, письменницею, яка виступатиме в літературі під псевдонімом М. Загірня. Все життя їх об'єднувало не тільки взаєморозуміння і велике кохання, а й важка праця. Шлюб з талановитою та творчою жінкою істотно вплинув на подальший шлях Б. Грінченка, зміцнивши його віру в себе та в обраний шлях.

Найдовше (1887-1893 рр.) Б. Грінченко працював у приватній школі відомої просвітительки Христини Алчевської - в селі Олексіївка на Луганщині (тоді Катеринославщина). Але в даній школі Х. Алчевської Б. Грінченко бачив ті ж проблеми що й скрізь. Це навчання чужою мовою (адже українською мовою навіть говорити під час уроку заборонялося).

Така несправедливість й неповага до рідної мови спонукала Б. Грінченка написати для дітей підручники «Рідне слово» (1889) та «Українська граматка» (1907). Як наслідок у Б. Грінченка склалися складні відносини з Х. Алчевською11. З 1894 року родина Грінченків оселилася в Чернігові. Тут він отримав у земстві посаду завідувача оціночним відділом, пізніше - відділом народної просвіти, далі - секретаря земської управи.

У Чернігові письменник організував єдине в Східній Україні видавництво, що випускало дешеву популярну літературу для народу. Чимало сил і здоров'я Б. Грінченко віддав музейній справі. У Чернігові Б. Грінченко багато праці доклав як фольклорист і етнограф. На початку літа 1902 р. Грінченки переїхали до Києва, на запросини редакції «Київської старовини».

У серпні 1909 року в Києві Б. Грінченко складає свій духовний заповіт, а в вересні із дружиною приїздить на лікування в невелике італійське містечко Оспедалетті. 6 травня 1910 року в будинку № 2 на вулиці Віа Вітторіо Еммануеле (зараз район Колді Роді, провінція Сан-Ремо) письменник помер, що спричинило великий жаль серед його сучасників Спр. 40613. Грінченко Б.Д. - Алчевській Христині Данилівні. Лист грудень 1892 р., 5 арк.+ Додаток [Опис про бездушне ставлення до робітників на економії Алчевських - рукою Б. Грінченка], 10 арк.; Спр. 40643 Грінченко Б.Д. - Алчевській Христині Олексіївні. Лист, 13.IV.1909 р., 2 арк. На могилу Бориса Грінченка: три промови, виголошені В. Сімовичем, З. Кузулею, М. Кордубою на жалібній академії дня 22-го Мая 1910 року в Чернівцях. Чернівці: Т-во «Руска Рада», 1910. 36 с..

Отже, народжений в російськомовній родині Грінченко став автором одного з найбільш повних зібрань української лексики та справжнім патріотом. Крім того, зустрічаючи на власному життєвому шляху різних людей (М. Липу, А. Кримського та інших), Б. Грінченко захоплював їх українознавством, пошаною до рідної мови та української ідентичності. Б. Грінченко, безперечно, володів таланом захоплювати та вести за собою.

Таким чином, можна констатувати, що на формування політичних поглядів діяча вплинули вирішальні події його біографії:

захоплення читанням та творами Т.Г. Шевченка, зокрема, спілкування з однодумцями й представниками еліти того часу;

зв'язок з освітніми, науковими, громадськими, політичними інституціями,

друкованими органами (школи, Херсонський статистичний комітет і Херсонський гурток О. Русова, «Братерство Тарасівців», Чернігівська Громада, «Київська старовина», Українська радикальна партія, «Рада», «Громадська думка», «Нова громада», Київська «Просвіта» тощо);

- зв'язки Б. Грінченка із європейськими науковцями, видавництвами і закордонними інституціями Євтушенко С.О. Творчість Бориса Грінченка в контексті європейської літератури кінця ХІХ - початку ХХ ст.: автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.01. Київ, 2013. 19 с.; Єфремов М.Д. Борис Грінченко - перекладач німецької поезії. Вісник Житомирського державного університету ім. Івана франка. 2011. № 58. С. 32-36. («Ruthenische Revue» та «Ukrainische Rundschau» (Відень, німецькомовні), Часописи «Свобода» (США), «Канадький фармер» (Канада), Ф. Вовк (Сорбонна) Листування: Б. Грінченко - Ф. Вовк / вступ. та коментарі В. Наулка, Н. Карповець і Н. Зінкевіч. Запоріжжя: РА «Тандем-У», 2001. 52 с., Ф. Главачек, Ф. Ржегорж та ін. національні діячі Східної Європи, переклади творів чеською, публікації в Європі політичних памфлетів за актуальною українською проблематикою, активне співробітництво із західноукраїнськими діячами і виданнями тощо).

Окрім перелічених внутрішніх факторів впливу, доречно дослідити зовнішні фактори, які на нашу думку пов'язані, перш за все, з суспільними процесами того часу.

Також доцільно зауважити, що початок ХХ століття був складним періодом в історії української нації, адже Україна як держава в сьогоднішньому розумінні була розчленована сусідніми імперськими державами.

Крім того, в той час практично ніхто не вірив у відродження України як самостійної цілісної держави - українська державність знаходилась в занепаді: українську мову називали «холопською» мовою, вважали діалектом російської мови, діловодство велося виключно російською, польською, угорською, румунською мовами. Про Україну як цілісну та незалежну державу нагадував лише український фольклор та колишня слава козаків, яких оспівували в той час мандрівні співаки- кобзарі. Проте такі настрої не були затяжними: в другій половині 19 ст. нестримна хвиля суспільно-політичного руху сколихнула всю українську громадськість.

Того ж часу Б. Грінченко став співзасновником і керівником київського відділення організації «Просвіта». Створення ним київської «Просвіти» - вершина його громадської діяльності, що була спрямована на формування української нації і становлення Української держави.

Основна заслуга Б. Грінченка, на думку К.О. Захарової, в організації плідної діяльності київської «Просвіти», на нашу думку, полягає в тому, що йому вдалося згуртувати навколо товариства найдобірнішу національну письменницьку, наукову, педагогічну, мистецьку еліту не лише Києва, а й багатьох інших міст, містечок і сіл Наддніпрянської України, а також Москви, Петербурга та інших міст за межами України Захарова К.О. Борис Грінченко - український громадський діяч. URL: https://openarchive.nure.ua/bitstreams/43d1389a-7b4b-4f9b-a3c9-bb68dc7f8430/download. Крім того, Б. Грінченко «за суспільно політичними поглядами належав до ліберального народництва. Він не схвалював приєднання України до Російської держави» Огнев'юк В., Андреева С. Історичні погляди Бориса Грінченка: українська національна революція середини XVII століття у висвітленні інтелектуала. Східноєвропейський історичний вісник. Вип. 21 (грудень). 2021. С. 68-77..

Педагогічні погляди Б. Грінченка вироблялися під впливом ідей передових педагогів. В автобіографії 1898 р. Грінченко зазначав як він «зачитувався Писарєвим (почасти Бєлінським та Добролюбовим)», читав «педагогічні статті Ушинського й інших педагогів» Неживий О.І. Борис Грінченко в наукових дослідженнях XX століття.... Окреслене спричинило вирішальний вплив на формування педагогічних ідей діяча.

У процесі власних наукових та просвітницьких пошуків, Б. Грінченко систематично пересвідчувався у руйнівному впливі русифікаторської політики царського уряду на українську державність.

Борис Грінченко можна віднести до осіб, внесок яких у розвиток та збереження української ідентичності без сумніву найбільший. Чітка проукраїнська позиція діяча стала причиною негативного до нього ставлення з боку імперської влади, яка бачила у відродженні українського національного духу небезпеку для імперіалізму та російської диктатури того часу.

Отже, можна узагальнити зовнішні фактори впливу на формування політичних поглядів діяча крізь призму його політичних досягнень. По-перше, одним із вагомих досягнень в політичній кар'єрі Б. Грінченка є співзасновництво ним «Братства Тарасівців» - однієї з перших на українській території націоналістичної організації. Окрім Б. Грінченка, до цього об'єднання інтелігентів входили Іван Липа, Микола Міхновський, відомий як автор брошури «Самостійна Україна». Члени об'єднання розробляли та вживали заходів для досягнення поставленої мети. Вирішальний вплив на формування особистості Б. Грінченка як засновника «Братства Тарасівців» спричинив такий суспільний фактор як диктатура російського імперіалізму, що панувала в суспільстві в той час. Такі особистісні фактори Б. Грінченка, як патріотизм, прагнення до відродження української свідомості виступили підґрунтям реалізації даного фактору.

Риса світогляду діяча - усвідомлення категоричної неможливості існування України як однієї з частин Російської імперії вплинула на те, що Б. Грінченко зробив значний внесок у розбудову самостійної України. Так, представники покоління Б. Грінченка, дорослішання якого припало на 80-ті роки 19-го століття, вступили у протиборство з українськими інтелігентами доби 1870-х років. Старше покоління було переконане, що для розвитку української культури цілком достатньо просвітництва. Літератор з однодумцями вважали просвітництво напівзаходом, вони наполягали на необхідності набуття нацією своїх прав, зокрема політичних.

Згодом Б. Грінченко, як політик, став лідером Української демократичної партії. На такий важливий крок політичної кар'єри вплинули суспільні та особистісні фактори. До суспільних слід віднести усвідомлення більшістю соціуму необхідності винурення з під диктатури російської імперії та посилення «червоного терору». Наслідком цього стала зворотна реакція Б. Грінченка, а саме те, що Б. Грінченко виступав із різкою критикою громадських і політичних діячів. Поет висміював у своїх віршах негативні риси відомих українців свого часу. Це викликало пошану в суспільстві та вплинуло на ставлення діяча як лідера.

Б. Грінченко, безперечно, був одним із найсильніших і найпотужніших носіїв української національної ідеї на перетині 19-го та 20-го століть.

Важливим політичним досягненням Б. Грінченка стало те, що в рамках просвітницької діяльності він виступив співзасновником та очолив київське відділення організації «Просвіта». При цьому передумовою такого досягнення стало те, що в суспільстві розуміли необхідність виведення українського народу з темряви невігластва для пробудження в народних масах усвідомлення національної гідності.

На шляху просвітництва Б. Грінченко видав словник української мови. Поштовхом до цього виступила заборона в суспільстві української мови російською диктатурою. Окреслене знайшло відгук у таких особистісних рисах діяча як патріотизм, прагнення до популяризації української мови. Грінченко став автором одного з найповніших збірників української лексики. Літературні твори письменника показують, що з лексичною різноманітністю української мови, якою говорили селяни та інтелігенти, письменник був знайомий дуже добре. Багаторічна титанічна праця письменника на благо української культури є фактом. Б. Грінченко дуже активно займався популяризацією української мови. Саме українську мову Грінченко називав досить сильним чинником, що об'єднує, якому під силу згуртувати націю. Письменник акцентував увагу на тому, що в процесі розвитку українська мова не повинна розділитись на 2 шляхи - варіант Галичини та решти України.

Не можливо обійти увагою й етап ставлення Б. Грінченка як педагога. Письменника можна назвати батьком апострофа української мови та розробником багатьох фундаментальних правил правопису. Такий суспільний фактор, як усвідомлення широкими верстами населення необхідності отримання освіти, поєднався із особистісним фактором розвитку політичної постаті Б. Грінченка: чіткою позицією щодо необхідності доступності освіти всім верствам населення.

Наслідком всіх окреслених політичних досягнень діяча стало збагачення української культурної спадщини. На це вплинуло дія такого суспільного фактору як постійне зростання частки свідомої української еліти, яка прагнула пізнати власні українські коріння. Поряд із цим, вплив мали такі особистісні фактори, як прагнення детальніше вивчити побут народу, чітко вказати на його відмінні риси. Він стверджував, що у національно-культурних питаннях можливий компроміс лише у тих випадках, коли немає жодної загрози для нації вплинули на подальше ставлення Б. Грінченка як політичної постаті.

Висновки

Таким чином, можна констатувати що на формування особистості Бориса Грінченка, як політичного діяча, вплинуло безліч факторів, які в більш загальному можна поділити на дві окремі групи: внутрішні та зовнішні. Внутрішніми назвемо фактори, які сформовані здебільшого під впливом рис характеру та індивідуальних моральних якостей діяча. Їх виокремлено у процесі опрацювання біографії діяча.

До зовнішніх факторів віднесемо ті, які не залежать від рис характеру Бориса Грінченка та сформовані здебільшого від впливом саме суспільних процесів того часу. Такі фактори обґрунтовано крізь призму політичних досягнень діяча, що вбачається цілком раціональним підходом. Виходячи з вищеозначеного, наукова новизна статті полягає в обґрунтуванні факторів впливу на формування політичних поглядів Б. Грінченка та на процес його становлення як політика.

В якості напряму подальших досліджень доречно виділити необхідність визначення впливу окремих представників української еліти того часу на формування світогляду діяча.

References

Biohrafiya Borysa Hrinchenka [Borys Hrinchenko biography]. Retrieved from http://grinchenko.kubg.edu.ua/index.php [in Ukrainian].

Khomutenko, O.S. (2011). Vplyv tvorchosti Tarasa Shevchenka na formuvannya svitohlyadu Borysa Hrinchenka [The influence of Taras Shevchenko's work on the formation of Borys Grinchenko's worldview]. Visnyk Kyyiv. nats. un-tu im. Tarasa Shevchenka, 104, 60-61 [in Ukrainian].

Nezhyvyy, O.I. Borys Hrinchenko u naukovykh doslidzhennyakh XX stolittya [Borys Grinchenko in scientific research of the 20th century]. Retrieved from http://www.personal- plus.net/304/42Q8.html [in Ukrainian].

Ohnev'yuk, V. & Andryeyeva, S. (2021). Istorychni pohlyady Borysa Hrinchenka: ukrayinska natsionalna revolyutsiya seredyny XVII stolittya u vysvitlenni intelektuala [Historical views of Borys Grinchenko: the Ukrainian national revolution of the middle of the 17th century in the coverage of the intellectual]. Skhidnoyevropeyskyy istorychnyy visnyk, 21, 68-77 [in Ukrainian].

Yevtushenko, S.O. (2013). Tvorchist Borysa Hrinchenka u konteksti yevropeyskoyi literatury kintsya XIX - pochatku XIX st. [Creativity of Borys Grinchenko in the context of European literature of the late 19th and early 20th centuries]: avtoref. dys... kand. filol. nauk: 10.01.01, Kyiv [in Ukrainian].

Yefremov, M.D. (2011). Borys Hrinchenko - perekladach nimetskoyi poeziyi [Borys Grinchenko is a translator of German poetry]. Visnyk Zhytomyr. derzh. un-tu im. Ivana Franka, 58, 32-36 [in Ukrainian].

Zakharova, K.O. Borys Hrinchenko - ukrayinskyy hromadskyy diyach [Borys Grinchenko is a Ukrainian public figure]. Retrieved from https://openarchive.nure.ua/bitstreams/43d138Qa- 7b4b-4fQb-a3cQ-bb68dc7f8430/download [in Ukrainian].

Размещено на Allbest.ru/

...

Подобные документы

  • Життя та творчість українського письменника, педагога Б.Д. Грінченка. Формування його світогляду. Його подвижницька діяльність та культурно-освітня робота. Історія розвитку української драматургії і театрального мистецтва. Аналіз твору "Чари ночі".

    контрольная работа [33,1 K], добавлен 06.10.2014

  • Вивчення біографії Олеся Гончара - визначного українського письменника, політичного та громадського діяча, духовного лідера української нації. Аналіз його письменницької публіцистики і рецензій. Нарис - як жанрова форма публіцистики Олеся Гончара.

    реферат [32,2 K], добавлен 28.11.2010

  • Життєвий шлях Бориса Грінченка. Грінченко як казкар та педагог. Поняття українських символів та їх дослідження. Аналіз образів-символів казки "Сопілка" Б. Грінченка. Порівняння образів-символів Грінченка із символами-образами української міфології.

    курсовая работа [48,3 K], добавлен 07.01.2011

  • Життя і творчість талановитого українського вченого, просвітителя, культурного діяча Феофана Прокоповича. Гуманістична спрямованість філософсько-політичних та освітніх поглядів Прокоповича. Драма про запровадження християнства на Русі "Володимир".

    реферат [30,6 K], добавлен 26.05.2013

  • Короткий нарис життя, фактори особистісного та творчого становлення Остапа Вишні як відомого українського літературного діяча. Аналіз найвідоміших творів даного письменника, їх жанрова своєрідність і тематика. Творчість Вишні до та після засилання.

    презентация [574,9 K], добавлен 20.11.2015

  • Характеристика політичних поглядів Франка як одного з представників революційно-демократичної течії. Національна проблема в творчості письменника, загальні проблеми суспільного розвитку, людського поступу, права та політичного життя в його творчості.

    реферат [27,0 K], добавлен 11.10.2010

  • Короткий нарис життя відомого російського письменника М.О. Шолохова, етапи його особистісного та творчого становлення. Роки навчання та фактори, що вплинули на формування світогляду автора. аналіз найвідоміших творів Шолохова, їх тематика і проблематика.

    презентация [773,4 K], добавлен 23.03.2013

  • Дослідження біографії та творчості Павла Тичини – українського поета, публіциста та громадського діяча. Ранні роки, період навчання, становлення особистості. Особливості поетичної збірки "Сонячні кларнети". "Кларнетизм" - власний поетичний стиль Тичини.

    презентация [318,8 K], добавлен 05.12.2011

  • Багатогранність діяльності Великого Каменяра, основні твори та його роль у розвитку української літератури. Теми лірики Франка. Вираження почуттів і роздумів героя, викликаних зовнішніми обставинами. Висока емоційність, схвильований тон розповіді.

    конспект урока [23,6 K], добавлен 04.04.2013

  • Дитинство та юність Бориса Грінченка, його зближення з народницькими гуртками та початок освітньо-педагогічної діяльності. Літературна спадщина видатного українського письменника та вченого, його громадська позиція щодо захисту національної культури.

    реферат [46,4 K], добавлен 26.12.2012

  • Аналіз головного змісту драм Лесі Українки, їх сюжети, тематика та стиль, ідея та художня форма. Зв'язок драматичних творів з еволюцією світогляду автору. Роль театру в житті української поетеси, оцінка його впливу на творчий шлях Лесі Українки.

    контрольная работа [49,1 K], добавлен 28.04.2014

  • Вільям Шекспір як найбільший трагік епохи Відродження, аналіз його біографії та етапи становлення творчості. Оцінка впливу творів Шекспіра на подальший розвиток культури, їх значення в сучасності. Гамлет як "вічний герой" світової літератури, його образ.

    курсовая работа [37,3 K], добавлен 04.05.2010

  • Постать Петра Петровича Гулака-Артемовського - філолога, перекладача, письменника, вченого, громадського діяча, як помітне явище в розвитку української національної культури. Відкриття в університеті першої кафедри історії та літератури слов'янських мов.

    реферат [23,9 K], добавлен 02.05.2014

  • Аналіз особливостей літературної творчості Б. Грінченка - письменника, фольклориста і етнографа, літературного критика і публіциста. Характеристика інтелігенції у повістях "Сонячний промінь" і "На розпутті". Реалізм художньої прози Бориса Грінченка.

    курсовая работа [48,6 K], добавлен 20.10.2012

  • Фактори формування світогляду Джона Рональда Толкіна. "Володар кілець", як вияв міфологічної свідомості. Основні моральні категорії твору. Проблема вільного вибору особистості, випробування владою, толкінівське трактування поняття морального обов’язку.

    курсовая работа [55,0 K], добавлен 27.08.2010

  • Дослідження творчості Івана Дзюби, видатного українського публіциста та громадського діяча, аналіз сфери його публіцистичної діяльності. Праця "Інтернаціоналізм чи русифікація?" як ідейна опора для борців за духовну і політичну незалежність України.

    курсовая работа [46,5 K], добавлен 30.10.2010

  • Вплив економічних, соціально-політичних процесів, поширення ідей західноєвропейської філософії в Росії на розпад і кризу феодально-кріпосницьких відносин. Формування політичних поглядів Т.Г. Шевченка. Концепція національної свідомості у творах поета.

    курсовая работа [25,4 K], добавлен 25.09.2014

  • Дослідження впливу європейських символістів на формування художньо-естетичної концепції Олеся. Опис символіки моря в поетичних системах українського лірика та європейських символістів, з’ясування його структурно-семантичної ролі у світовідчутті митців.

    статья [21,9 K], добавлен 24.04.2018

  • Дослідження творчого шляху Дж. Керуака в контексті американської літератури ХХ ст. Аналіз покоління "біт" та визначення його впливу на письменника. Характеристика основних образів та типології героїв на основі образа аутсайдера в романі "На дорозі".

    курсовая работа [84,2 K], добавлен 09.04.2010

  • Огляд життєвого шляху та літературної творчості Бориса Грінченка. Біографічні відомості та суспільна діяльність письменника. Висвітлення шахтарської тематики в прозових творах. Співчуття до тяжкої долі люду в оповіданнях "Каторжна", "Батько та дочка".

    курсовая работа [43,8 K], добавлен 09.08.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.