статья  Лингвостилистические средства формирования идиостиля Екатерины II в контексте эпохи

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Особенности идиостиля И.А. Крылова как баснописца

  Идиостиль как система приемов, которые ориентированы на различные способы передачи художественных смыслов при помощи языковых средств. Использование лексики семейного родства - характерная особенность индивидуального авторского стиля И.А. Крылова.
  
  дипломная работа [90,8 K], добавлен 02.06.2017
  

• Сказки Екатерины ІІ

  Особенности фольклорной сказки в литературе XVІІІ века. Анализ "сказкотворческой" деятельности Екатерины II как педагогической системы, в центре которой - идея счастья ребенка, от будущих деяний которого зависит благоденствие народа и государства.
  
  курсовая работа [33,7 K], добавлен 26.12.2010
  

• Александр Сергеевич Пушкин "Капитанская дочка"

  Общая характеристика и особенности композиции романа А.С. Пушкина "Капитанская дочка". Описание исторических событий, отраженных в данном произведении, предпосылки его написания. Сравнительное описание главных героев: Гринева, Пугачева и Екатерины.
  
  презентация [2,3 M], добавлен 30.09.2013
  

• Система языковых средств аргументации и воздействия адресата в философских воззрениях Гете на примере трагедии "Фауст"

  Аргументация и воздействие как система языковых средств. Воздействие и оценка языковых высказываний в теории аргументации, их типы и критерии. Утверждения, императивы, высказывания, вопросы и их роль в трагедии "Фауст". Философские взгляды И. Гете.
  
  курсовая работа [63,4 K], добавлен 15.08.2011
  

• Интертекстуальность как доминирующий принцип поэтики "Записок потерпевшего крушение" Уве Йонсона

  Интертекстуальность как категория лингвистики. Функции интертекстуальности в художественном тексте. Создание конструкций "текст о тексте". Особенности поэтики "Записок потерпевшего крушение". Специфика интертекстуальности в произведении Уве Йонсона.
  
  курсовая работа [40,3 K], добавлен 11.05.2014
  

• Персонажи как языковые личности в исторических романах Джин Плейди

  Языковая личность в методике преподавания иностранного языка. Соотношение автора и персонажа в художественном произведении. Средства создания языковых личностей персонажей в романах на материале их внешней, внутренней и условно-интериоризованной речи.
  
  дипломная работа [133,1 K], добавлен 26.07.2017
  

• Анализ комедии "Бригадир" Д.И. Фонвизина

  Обзор творчества Фонвизина - автора острых сатирико-публицистических произведений, направленных против самодержавно-крепостнической политики Екатерины II. Анализ комедии "Бригадир", которая ставила вопрос о необходимости пересмотра системы воспитания.
  
  контрольная работа [36,7 K], добавлен 31.03.2010
  

• А.М. Горький в детской литературе

  История создания сказок А.М. Горького для детей младшего возраста. Характеристика особенностей сюжета, пространственно-временной организации и сатирических свойств произведений. Анализ языковых особенностей сказок автора и их места в народной традиции.
  
  курсовая работа [72,0 K], добавлен 24.05.2017
  

• Роль аллюзий на роман Иоганна Вольфганга Гёте "Страдания юного Вертера" в повести Ульриха Пленцдорфа "Новые страдания юного В."

  Категория и традиция интертекстуальности в художественном произведении в литературе ХХ века. Произведения Гёте и Пленцдорфа в контексте эпохи. Анализ текстов романа Гёте "Страдания юного Вертера" и повести Пленцдорфа "Новые страдания юного В.".
  
  курсовая работа [51,0 K], добавлен 24.10.2008
  

• История в лицах: Екатерина II и Цыси. Образы великих императриц в художественном осмыслении писателей

  Личность и деяния Цыси в исторических трудах, ее образ в художественной прозе Китая. Взгляды современных историков на деятельность Великой Императрицы Цыси. Исторические труды о Екатерине II. Образ Екатерины Великой в произведениях русской литературы.
  
  курсовая работа [61,3 K], добавлен 30.05.2014
  

• Мемуары и воспоминания

  Значение и особенности мемуаров. Установка на "документальный" характер текста, претендующего на достоверность воссоздаваемого прошлого. Личность автора, время и место действия описываемых событий. Установление источников осведомленности автора.
  
  курсовая работа [35,8 K], добавлен 07.12.2011
  

• Онимы в романе Петросян "Дом, в котором..."

  Функционирование поэтонимов в романе Мариам Петросян "Дом, в котором…", их роль в создании системы художественных образов, участие в пространственно-временной организации художественного текста. Особенности ономастикона Мариам Петросян, черты идиостиля.
  
  дипломная работа [68,5 K], добавлен 23.06.2013
  

• Кинематографичность стиля Сергея Довлатова на примере сборника рассказов "Чемодан"

  Изучение биографии и личности Сергея Довлатова через призму восприятия его современников. Композиционно-синтаксические средства выражения литературной кинематографичности идиостиля автора. Реализация монтажного принципа повествования в сборнике "Чемодан".
  
  курсовая работа [42,5 K], добавлен 22.06.2012
  

• Функционально-семантическое своеобразие языковых средств смыслового комплекса "пейзаж" в поэзии Ю. Мориц

  Исследование семантики смыслового комплекса "пейзаж" в сборнике стихотворений Ю. Мориц "По закону – привет почтальону". Функционально-семантическое своеобразие языковых средств автора. Фонетические и ритмические особенности смыслового комплекса "пейзаж".
  
  дипломная работа [627,3 K], добавлен 02.06.2017
  

• Художественная специфика романа Льва Толстого "Воскресенье"

  Изучение истории создания романа "Воскресенье", его места в творчестве Л.Н. Толстого. Характеристика художественной и идейно-тематической специфики романа в контексте философских течений эпохи. Анализ проблем, затронутых писателем в своем произведении.
  
  курсовая работа [40,4 K], добавлен 22.04.2011
  

• Анализ литературного произведения и текста с точки зрения научных традиций и путей осмысления категорий в ХХ в.

  Литературное произведение как феномен. Содержание произведения как литературоведческая проблема. Литературный текст в научных концепциях ХХ в. Учение о произведении как единстве текста и контекста. Категория автора в структуре художественной коммуникации.
  
  курсовая работа [78,4 K], добавлен 02.03.2017
  

• Творчество Я.П. Полонского. Лингвостилистический анализ произведения "Лебедь"

  Творческий диапазон русского поэта, прозаика и публициста Я.П. Полонского. Рассказы в форме воспоминаний взрослого человека о днях детства и отрочества. Соединение лирического опыта и попытки эпического освоения жизни. Анализ стихотворения "Лебедь".
  
  курсовая работа [61,2 K], добавлен 13.07.2011
  

• Выделение и описание языковых средств выражения пространственно-временных отношений в произведении немецкого средневекового эпоса на примере "Песни о Нибелунгах"

  Локальность и темпоральность в современной науке. Специфика категорий пространства и времени в средневерхненемецком периоде. Способы выражения пространственных, временных и пространственно-временных отношений. Обозначение события при помощи лексемы.
  
  дипломная работа [121,3 K], добавлен 29.10.2017
  

• Литература второй половины XVIII века

  Изучение деятельности Екатерины II, направленной на развитие книжного дела. Описание творчества Тредиаковского - основателя силлабо-тонического стихосложения. Освещение социальных и политических проблем в произведениях Фонвизина, Карамзина и Радищева.
  
  презентация [905,1 K], добавлен 09.10.2011
  

• Идеостиль обэриу

  Понятие идеостиля - логически шире понятия "идиолект" и трактуется как вся совокупность языковых выразительных средств автора. Обэриу. Искусство и поэтика. Нетерпимость к обывательскому здравому смыслу и активная борьба с "реализмом".
  
  доклад [14,1 K], добавлен 26.07.2007
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам