Організація діяльності керівника органу виконавчої влади

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Організація діяльності керівника органу виконавчої влади

План

1. Сутність і зміст управлінської діяльності

2. Делегування повноважень як спосіб зміцнення влади. Принципи делегування повноважень

3. Законність та відповідальність у державному управлінні. Дисципліна і відповідальність у забезпеченні законності

4. Сучасний досвід адміністративно-державного управління в країнах Заходу

Тестові завдання

Ситуаційні завдання

Список рекомендованих джерел

1. Сутність і зміст управлінскої діяльності

Органи державної влади та органи місцевого самоврядування здійснюють цілі та функції державного управління за допомогою управлінської діяльності.

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Управлінська діяльність вирізняється інтелектуальним характером, що виражається в її спрямованості на вироблення, прийняття та практичну реалізацію управлінських рішень, покликаних змінювати у бажаному напрямі стан і розвиток суспільних процесів, свідомість, поведінку і діяльність людей. Вона має бути здатною відображати соціальну дійсність і все, що відбувається в ній, розкривати наявні в ній ресурси, засоби і резерви, знаходити оптимальні способи удосконалення і переведення на новий рівень.

Характерні особливості управлінскої діяльності

Управлінська діяльність вирізняється інтелектуальним характером, що виражається в її спрямованості на вироблення, прийняття та практичну реалізацію управлінських рішень, покликаних змінювати у бажаному напрямі стан і розвиток суспільних процесів, свідомість, поведінку і діяльність людей. Вона має бути здатною відображати соціальну дійсність і все, що відбувається в ній, розкривати наявні в ній ресурси, засоби і резерви, знаходити оптимальні способи її удосконалення і переведення на новий рівень.

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Риси державної управлінської діяльності

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Форми управлінської діяльності

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Форми управлінської діяльності

Правові форми управлінської діяльності фіксують управлінські рішення і дії, які мають юридичний зміст (встановлення і застосування правових норм). Вони використовуються, головним чином, при підготовці, прийнятті й виконанні управлінських рішень. Для забезпечення ефективності управлінської діяльності важливо, щоб основні дії, операції, прогнозні оцінки, експертизи, статистичні узагальнення, інформаційні відомості, соціологічні дані, на яких базується те чи інше управлінське рішення, було чітко задокументовано, тобто представлено в належній правовій формі.

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Методи управлінської діяльності

Методи управлінської діяльності класифікують за двома основними групами:

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Методи управлінської діяльності

Методи правового регулювання	За своїм змістом є сукупністю способів додержання законності, забезпечення підпорядкованості державного управління чинним правовим нормам.
Організаційно-розпорядчі (адміністративні) методи	Базуються на владі, дисципліні, відповідальності, але, на відміну від наведеної вище класифікації, їх доцільно поділити на три основні підгрупи: * організаційно-стабілізуючі методи, що встановлюють склад елементів системи та сталі зв'язки між ними. До них належать: регламентування, нормування, інструктування; * методи розпорядчого змісту, що фіксують організаційні зв'язки, які склалися на поточний момент. До них належать: винесення постанови, підготовка наказів, розпоряджень, вказівок, резолюцій. * методи дисциплінарного характеру, що призначені для підтримання стабільності організаційних зв`язків через дисциплінарні вимоги та системи відповідальності.
Економічні методи	Спираються на економічні інтереси господарюючих суб'єктів та всієї системи, що означає: узгодженість цілей окремих об'єктів з метою розвитку регіону та держави в цілому; диференціація економічних методів, які забезпечують одержання бажаного результату від керованого об'єкту через ліцензування, квотування,оподаткування, бюджетну систему тощо.
Соціально-політичні методи	Спрямовані на створення умов для підвищення трудової та політичної активності громадян, формування і задоволення їх потреб щодо підвищення соціального статусу в суспільстві. До їх складу відносяться підходи до розроблення державної соціальної політики з урахуванням інтересів всіх верств населення, але з наданням першочергової уваги соціальному забезпеченню найуразливішого контингенту.
Соціально-психологічні методи управління	Спираються на об`єктивні закони соціального розвитку та закони психології. Соціальні методи управління представляють широкий спектр методів політичної освіти, морального стимулювання, формування організаційної культури, етичного виховання, залучення громадян до участі в соціальному управлінні
Морально-етичні методи державного управління	Спрямовані на формування системи ціннісних орієнтирів, застосування способів усунення проявів бюрократизму, подолання прихованого чи відкритого опору організаційним змінам, своєчасного розпізнавання та уникання негативних наслідків надмірного занепокоєння з приводу власного авторитету в представників політико-адміністративної еліти

2. Делегування повноважень як спосіб зміцнення влади. Принципи делегування повноважень

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Риси менеджерів

Усталені характеристики XX ст.	Прогнозовані характеристики XXI ст.
Рішучість	Зменшення значення офіційної посади
Чітке спрямування	Емпатія
Концентрація на виконанні завдання	Створення команди
Ізольованість	Комунікативність
Агресивність	Споглядання

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Принципи делегування повноважень:

v єдиноначальність;

v обмеження норм керованості (діагноз контролю);

v закріпленість відповідальності;

v відповідність прав обов'язкам;

v звітність за відхиленнями;

v передача відповідальності за роботу на найнижчий рівень.

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Кількість взаємозв'язків між підлеглими

Чисельність підлеглих	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Кількість взаємозв'язків	1	6	18	44	100	222	490	1080	2176	5210	11374	24 708	2259602

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

4. Законність та відповідальність у державному управлінні

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Досконалість дій органів державної влади та органів місцевого самоврядування визначається тим, наскільки вони забезпечують:

v практичну доцільність влади, не допускаючи її відриву від реальних інтересів, потреб і думки нації;

v законність дій влади, не допускаючи її до скільки-небудь помітних відхилень від наперед законодавчо встановлених і публічно оголошених шляхів дії;

v силу влади, не допускаючи, щоб вона стала безсилою.

Правове регулювання будь-якого процесу, відносин, явища, будь-яких їх взаємозв'язків втрачає сенс, якщо воно не підкріплене силою влади, авторитету, традиції, звичаю, громадської думки тощо. Закон (у широкому розумінні) не може існувати без законності -- механізму і засобів втілення його в життя.

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Забезпечення законності в державному управлінні

управлінський адміністративний делегування повноваження

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

!

Дисципліна і відповідальність у забезпеченні законності

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Характерною ознакою дисципліни є виконавський зміст, який виражається в тому, що службовці органу підпорядковуються певному керівникові, виконують управлінські рішення, відповідально ставляться до своїх посадових функцій і повноважень.

За критерієм спрямованості і змісту дисципліну в державному управлінні поділяють на:

планову,

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

договірну,

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

фінансову,

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

службову,

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

штатну,

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

обліково-статистичну,

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

навчальну Размещено на http:\\www.allbest.ru\

тощо.

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

4. Сучасний досвід адміністративно-державного управління в країнах Заходу

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

v Тепер можна виділити два вирішальні чинники, що впливають на динамізм державного адміністрування у всіх розвинених країнах світу: науково-технічний розвиток і політичний процес.

Обидва ці чинники мають тенденцію до посилення впливу на адміністративно-державні інститути. Якщо професійна діяльність бюрократії на початку XX ст. була спрямована на процедурні способи діяльності, підзвітність, підконтрольність, політичну нейтральність, то наприкінці XX ст. адміністративно-державне управління націлено на програмні і проблемні методи із застосуванням новітньої обчислювальної техніки і використанням плюралістичної смуги забезпечення (парламенту, партії, групи тиску).

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Отже, в науці адміністративно-державного управління не може бути

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Ш Цікава тенденція виявилася в останні десятиліття під час формування моделі апарату державних службовців у розвинених країнах. Історично склалося так, що в США в державному апараті досить довго мали перевагу чиновники-фахівці, у той час як у Великобританії і Франції - адміністратори широкого профілю - дженералісти. Час показав, що обидві моделі мають свої сильні і слабкі сторони.

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Размещено на http:\\www.allbest.ru\

Питання для самоконтролю

1. Розкрийте сутність, зміст і риси управлінської діяльності.

2. Що таке організація діяльності державних службовців?

3. Назвіть характерні риси управлінської діяльності?

4. Коли управлінське рішення як вид соціальної діяльності ефективне?

5. Викладіть основну думку Р.Карнер щодо наділення підлеглих додатковою владою.

6. Назвіть принципи делегування повноважень.

7. Що означає поняття «ідеальна норма керованості»?

8. Що включає в себе поняття «законності»?

9. Як поділяють дисципліну в державному управлінні за критерієм спрямованості і змісту?

10. Охарактеризуйте фінансову дисципліну.

11. Які чинники впливають на динамізм державного адміністрування у всіх розвинених країнах світу?

12. Чи доцільно обмежувати політичну активність рядових держслужбовців?

Тестові завдання

1. Управлінська діяльність-це?

1.1 сукупність вироблених історичним досвідом, науковим пізнанням і талантом людей навиків, умінь, способів, засобів доцільних вчинків і дій людини у сфері управління;

1.2 сукупність процесів планування, організації, мотивації і контролю, спрямований на те, щоб сформувати і досягти цілі організації через інших людей. Менеджмент розглядається як форма практичної діяльності, що пов'язана з процесом прийняття рішень щодо найкращого використання ресурсів (капіталу, матеріалів та людей), з метою досягнення запланованих завдань, що забезпечують постійний розвиток організації;

1.3 сучасний стиль управління, що принципово відрізняється від бюрократичних форм і методів, побудований на засадах демократії з мінімізованим втручанням держави в усі сфери суспільного буття, за винятком надання відсутніх на ринку послуг;

1.4 суспільна наука, яка вивчає державне управління, управлінські процеси, взаємовідносини між органами виконавчої влади, а також їх взаємодію із зовнішнім середовищем.

2.Рисами державної управлінської діяльності є:

2.1 юридична здатність,чіткість, виразність;

2.2 інтелектуальний характер та інформаційність;

2.3 всі відповіді вірні;

2.4 немає вірних відповідей.

3.Метод управлінської діяльності-це?

3.1 це способи і прийоми аналізу та оцінювання управлінських ситуацій, використання правових і організаційних форм, впливу на свідомість і поведінку людей у керованих суспільних процесах, відносинах і зв'язках;

3.2 підзаконна виконавча і розпорядча діяльність органів державного управління, спрямована на практичне виконання законів у процесі повсякденного та безпосереднього керівництва господарським, соціально-культурним та адміністративно-політичним будівництвом. Під діяльністю органів державної влади розуміється діяльність всіх гілок законодавчих, виконавчих та судових органів державного управління з організації суспільного життя.

3.3 спеціальний апарат держави в особі відповідних органів, які безперервно, планомірно, владно і в рамках своєї компетенції впливають на суспільну систему з метою її вдосконалення відповідно до державних інтересів.

3.4 соціальне, політичне явище; вид суспільної діяльності, пов'язаної із здійсненням державної влади в демократичній країні на засадах її поділу на законодавчу, виконавчу, судову.

5.Визначте сутність економічного методу управління?

5.1 спираються на економічні інтереси господарюючих суб'єктів та всієї системи, що означає: узгодженість цілей окремих об'єктів з метою розвитку регіону та держави в цілому; диференціація економічних методів, які забезпечують одержання бажаного результату від керованого об'єкту через ліцензування, квотування,оподаткування, бюджетну систему тощо;

5.2 спираються на об`єктивні закони соціального розвитку та закони психології. Соціальні методи управління представляють широкий спектр методів політичної освіти, морального стимулювання, формування організаційної культури, етичного виховання, залучення громадян до участі в соціальному управлінні;

5.3 за своїм змістом є сукупністю способів додержання законності, забезпечення підпорядкованості державного управління чинним правовим нормам;

5.4 базуються на владі, дисципліні, відповідальності.

6.Скількі існує принципів делегування повноважень?

6.1 6

6.2 7

6.3 5

6.4 4

7.Згідно якого принципу делегування повноважень працівник має отримувати повноваження лише від одного начальника і відповідати лише перед цією людиною?

7.1 принципом єдиноначальності;

7.2 принципом закріпленої відповідальност;і

7.3 принципом відповідності прав обов'язкам;

7.4 принципом передачі відповідальності за роботу

8.В чому полягає суть договірної дисципліни?

8.1 полягає в дотриманні договірних зобов'язань між органами державної влади та органами місцевого самоврядування, підприємницькими структурами, громадськими об'єднаннями тощо;

8.2 полягає в дотримання відповідних правил, у тому числі організаційних і методичних, при навчанні персоналу державного апарату;

8.3 полягає в дотриманні певних типових моделей організації відповідних органів;

8.4 всі відповіді вірні.

9.Дайте визначення поняттю «інтегральна ієрархія»:

9.1 тенденція, за якої фахівці та дженералісти працюють пліч-о-пліч під єдиним керівництвом вищого чиновника;

9.2 соціальне, політичне явище; вид суспільної діяльності, пов'язаної із здійсненням державної влади в демократичній країні на засадах її поділу на законодавчу, виконавчу, судову;

9.3 професійна діяльність осіб, які займають посади в державних органах та їх апараті щодо практичного виконання завдань і функцій держави та одержують заробітну плату за рахунок державних коштів.

9.4 всі відповіді вірні

10. Чи доцільно обмежувати політичну активність рядових держслужбовців?

10.1 досвід функціонування інститутів державної служби в демократичних країнах свідчить про те, що так,треба;

10.2 досвід функціонування інститутів державної служби в демократичних країнах свідчить про те, що ні, не треба;

10.3 тільки у випадках,передбачених законодавством;

10.4 немає правильної відповіді

Ситуаційні завдання

Завдання 1

Уявіть себе керівником відділу по роботі з особовим складом на державному підприємстві «Теплокомуненерго».Вам необхідно, спираючись на нижченаведені дані,визначити претендента на посаду в організації з урахуванням обмеження по фінансовим ресурсам.

Вихідні дані:

Повний формуляр «Вимоги до претендентів на посаду» (табл. 1);

дані про результати перевірочних тестів кандидатів на вакантну посаду (табл. 2);

інформація про джерела забезпечення потреб в персоналі і витрати на придбання та подальше використання по кожному з джерел.

Джерелами забезпечення потреби в персоналі є:

для претендента А - агентство з найму персоналу;

для претендента Б - біржа праці;

для претендента - вільний ринок праці;

для претендента Р - навчальний заклад відповідного профілю.

Договірні відносини організації-роботодавця з агентством по найму оцінюються в 2 тис. грош. од., з навчальним закладом - 500 грош. од.

Маркетингові дослідження в області персоналу проведені організацією-роботодавцем на суму 450 грош. од., причому з них на пошук і розробку документації по агентству - 200 грош. од., по службі зайнятості - 150 грош. од., за навчального закладу - 100 грош. од. Витрати на проведення відбору персоналу склали: для агентства з найму - 1 тис. грош. од., для кандидатів з джерел - 800 грош. од., витрати по найму - 120 грош. од.

У разі найму кандидатів їх додаткове навчання коштуватиме:

для А - 500 грош. од.;

для Б - 680 грош. од.;

для - 750 грош. од.;

для М - 1000 грош. од.

При реалізації програми введення кандидатів на посаду від роботодавця:

А - 100 грош. од.;

Б - 300 грош. од.;

В - 300 грош. од.;

Р - 500 грош. од.

Оплата праці працівника на даній посаді становить 900 грошових од. щомісяця. Ліміт фінансових засобів, що відпускаються керівництвом організації на одноразові витрати - 3 тис. грошових од. на одного кандидата.

Таблиця 1 - Вимоги до претендентів на посаду (градація по важливості)

Вимоги до кандидатів	Градація по важливості
	Дуже важливо	Важливо	Бажано
Спеціальні умови
1.Вища освіта	х
2. Інші види освіти			х
3. Іноземні мови умови			х
4. Досвід роботи за спеціальністю умови	х
5. Спеціальні заняття		х
Особисті умови:
6. Логіко-аналітичні здібності	х
7. Пристосовність		х
8. Організаційні здібності	х
9. Особиста ініціатива		х
10. Здатність до прийняття рішень		х
11. Вміння вести переговори			х
12. Стійкість до навантажень		х
13. Навички риторики і письмової роботи		х
14. Мотиваційні функції		х
15. Стиль общения		х
Прочие условия

Таблиця 2 - Результати перевірочних тестів кандидатів А, Б, В, Г

Показники оцінки	Дані значно вище норми	Дані вище норми	Дані відповідають нормі	Дані нижче норми
1. Вища освіта		А, Г	Б, В
2. Інші види освіти			А, Б, В, Г
3. Іноземні мови			А, Б, Г	В
4. Досвід роботи за спеціальністю	А, В	Б		Г
5.Спеціальні заняття	А, Б	Г	В
6.Логіко-аналітичні здібності	А, Г	Б, В
7. Пристосовність	В	А	Б, Г
8.Організаційні здібності	Б	А	В, Г
9.Особиста ініціатива	А, В	Г	Б
10.Здатність до прийняття рішень		А, В	Б, Г
11.Вміння вести переговори		Б, В	А, Г
12.Стійкість до навантажень	А, Б	В	Г
13.Навички риторики і письмової роботи		А, В	Б	Г
14.Мотиваційні функції		А, Б	В	Г
15.Стиль спілкування	А, Г		Б, В

Вирішення завдання

1. Визначаємо вагові коефіцієнти по кожному вимогу (табл. 1).

Якщо вимога дуже важливо присвоюємо коефіцієнт 3, важливо - 2, бажано - 1.

Визначаємо градацію оцінок для результатів перевірочних тестів (табл. 2). Якщо оцінка значно вище норми присвоюємо 3, вище норми - 2, відповідає нормі - 1, нижче норми - 0.

2. Формуємо результати оцінки кандидатів (табл. 3).

Таблиця 3 - Результати оцінки кандидатів

Порядковий номер показника (табл. 2)	Коефіцієнт вагомості	Претендент А	Претендент Б	Претендент В	Претендент Г
		оцінка	зважена оцінка	оцінка	зважена оцінка	оцінка	зважена оцінка	оцінка	зважена оцінка
1	3	2	6	1	3	1	3	2	6
2	1	1	1	1	1	1	1	1	1
3	1	1	1	1	1	0	0	1	1
4	3	3	9	2	6	3	9	0	0
5	2	3	6	3	6	1	2	2	4
6	3	3	9	2	6	2	6	3	9
7	2	2	4	1	2	3	6	1	2
8	3	2	6	3	9	1	3	1	3
9	2	3	6	1	2	3	6	2	4
10	2	2	4	1	2	2	4	1	2
11	1	1	1	2	2	2	2	1	1
12	2	3	6	3	6	2	4	1	2
13	2	2	4	1	2	2	4	0	0
14	2	2	4	2	4	1	2	0	0
15	2	3	6	1	2	1	2	3	6
Всього	-	-	73	-	54	-	54	-	41

Результати оцінки кандидатів показали, що перевагу слід віддати претенденту А (73 бали), друге місце з 54 балами розділили претенденти Б і В, на третьому місці з 41 балом - претендент Г.

3. Проводимо оцінку витрат, пов'язаних з набором персоналу

Таблиця 4 - Оцінка витрат

Види витрат	Джерела забезпечення потреби
	агентство по найму персоналу (для претендента А)	біржа праці (для претендента Б)	вільний ринок праці (для претендента В)	навчальний заклад (для претендента Г)
1.Договірні відносини	2000			500
2. Маркетингові дослідження	200	150		100
3.Проведення відбору персоналу	1000	800	800	800
4.Наймання персоналу	120	120	120	120
5.Додаткове навчання	500	680	750	1000
6. Installation	100	300	300	500
7. Оплата праці	900	900	900	900
Разом з щомісячної оплати праці	4820	2950	2870	3920
Разом без щомісячної оплати праці (тільки одноразові витрати)	3920	2050	1970	3020
8.Ліміт фінансових коштів	3000	3000	3000	3000

Розрахунки оцінки витрат, пов'язаних з наймом персоналу, показали, що, якщо підприємство звернутися в агентство по найму або в навчальний заклад, то воно перевищить ліміт фінансових коштів.

Завдання 2

Припустимо, у Вас в підпорядкуванні працює людина, яка переросла свою посаду. Однак з-за різних об'єктивних причин кар'єрне зростання не можливе, а дохід досить високий, є також комісійні. Знайдіть шляхи додаткової мотивації такого працівника.

Відповідь:

Згідно з теорією Маслоу існує п'ять груп потреб.

Виходячи з наведених умов потреби, включені в перші три групи (фізіологічні потреби, потреби безпеки, а також потреби приналежності і причетності), на даний момент є задоволеними. Отже, для підвищення ефективності мотивації необхідно, щоб трудовий процес був спрямований на задоволення четвертої та п'ятої груп потреб.

Четверта група потреб - потреби визнання і самоствердження. Дана група потреб відображає бажання людей бути компетентними, сильними, здатними, впевненими в собі, а також бажання людей, щоб оточуючі визнавали їх такими і шанували їх за це. Люди з сильно впливає на них даної потребою прагнуть до лідерського положення або до положення визнаного авторитету при вирішенні завдань. При управлінні цими людьми треба використовувати різні форми визнання їхніх заслуг. Для цього корисними можуть бути присвоєння титулів і звань, висвітлення в пресі їх дій, згадка керівництвом в публічних виступах їх заслуг, вручення різного роду почесних нагород і т.п.

П'ята група - потреби самовираження. Дана група об'єднує потреби, що виражаються в прагненні людини до найбільш повного використання своїх знань, здібностей, умінь і навичок. Дані потреби в набагато більшому ступені, ніж потреби інших груп, мають індивідуальний характер. Це потреби людини у творчості в широкому сенсі цього слова. Люди з даної потребою відкриті до сприйняття себе і оточення, творчі й незалежні. При управлінні людьми даного роду треба прагнути давати їм оригінальні завдання, що дозволяють втілювати в життя здібності, надавати більшу свободу у виборі засобів вирішення завдань і залучати до роботи, що вимагає винахідливості і творчості.

Завдання 3

Заповніть карту порівняльного аналізу правового статусу Верховної Ради України, Міністерства внутрішніх справ України, Міської прокуратури, Районного суду, Виконкому міської ради за наступними ознаками:

· Вид державної діяльності

· Галузі права, норми яких регулюють діяльність

· Підпорядкованість

Відповідь

Ознаки	Види органів
	Верховна Рада України	Міністерство внутрішніх справ України	Міська прокуратура	Районний суд	Виконком міської ради
Вид державної діяльності	Законодавча, контрольна установча діяльність	Центральний орган виконавчої влади, що здійснює управлінську координаційну діяльність	Правоохоронний орган, що здійснює контрольно-наглядову діяльність	Орган судової влади, що здійснює правосуддя	Публічне управління
Галузі права, норми яких регулюють діяльність	Конституційне право України, адмін право України	Конституційне право України, адмін право України	Конституційне право України, адмін право України, кримінальне право України	Конституційне право України, адмін право України, цивільно-процесуальне право	Конституційне право України, муніципальне право
Підпорядкованість	Президенту України	Кабінету Міністрів України	Генеральній прокуратурі України	Суди є незалежними і підпорядковані тільки закону	Відповідній міській раді, а з питань здійснення делего-ваних їм повнова-жень - органам виконавчої влади

Список рекомендованих джерел

Основних

І.Андрушків Б.М., Кузьмы О.Є. Основи менеджменту. - Л.: Світ, 1995.-293 с.

2. Блейк Р. Р., Моутон Д.С. Научные методы управления. - К., 1990.

4. Борман Д., Воротина Л., Федерман Р. Менеджмент. -Гамбург, 1992.

5. Бодди Д., Пептон Р. Основы менеджмента: Пер. с англ. -СПб.: Питер, 1999.-816 с.

6. Вайсман А. Стратегия менеджмента: 5 факторов успеха. - М.: Экономика, 1995. - 344 с.

7. Василенко И. А. Административно-государственное управление в странах Запада: США, Великобритания, Франция, Германия: Учеб. пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Логос, 2000. - 200 с.

8. Веснин В. Р. Основы менеджмента. -- М., 1997.

9. Виханский О. С, Наумов А. Н. Менеджмент. - М.: Гардарика, 1996.-414 с.

10. Виханский О. С. Стратегическое управление: Учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Гардарика, 2000. - 296 с.

М.Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. - М.: Дело, 1999.-320 с.

11. Герберт А., Саймон Г. Адміністративна поведінка: Дослідження процесів прийняття рішень в організаціях, що виконують адміністративні функції: Пер. з англ. - Вид. переробл. і доп. - К.: АртЕк, 2001. -392 с.

12. Государство и бюрократия во Франции. Проблемы буржуазного государствоведения. Бюрократия и демократия. -- М.: ИНИОН, 1981.-99 с.

П. Глухое Н. И. Менеджмент: Учебник. - СПб.: Спец. лит., 1999.-700 с.

13. Джексон Г., О'Делл К. Американский менеджмент на пороге 21-го века. - М.: Экономика, 1991. - 319 с.

Додатковий

14. Про зміни в структурі центральних органів виконавчої влади: [Указ Президента України від 15.12.99 № 1573/99 (із змінами, внесен. згідно із 45 Указами у 2000-2007 рр.)] // Офіц. вісник України. - 1999. - № 50. - 31 грудня.

Інтернет-ресурси

15.www. zakon.rada.gov.ua

16.www. president.gov.ua

Размещено на allbest.ru

...