Школа-студия анимации

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Бизнес-проект

Школа-студия анимации

Авторский колектив

Мустафаева Гюлабатын Камаловна

ВШ ПУИМ , ГМУ(У)-201

Гулян Грета Кареновна

ВШ ПУИМ , ГМУ(У)-201

Раздел 1. Резюме

Раздел 2.Определение инновационного проекта

Раздел 3. Характеристика

Раздел 4. Рынки сбыта товаров (услуг

Раздел 5. Конкуренция на рынке сбыта

Раздел 6. План маркетинга

Раздел 7. План производства

Раздел 8. Организационный план. План по персоналу

Раздел 9. Юридическое обеспечение

Раздел 10.Экономический риск и страхование

Раздел 11.Стратегия финансирования

Раздел 12. Финансовый план

Раздел 1.Резюме

Современный мир нельзя представить без компьютеров и новых технологий. Дети очень чувствительны к переменам и быстро осваивают новые технологии и всему, что происходит в окружающем их мире.

В современном мире ребенок целыми днями сидит за компьютером, играет в компьютерные игры и сидит в социальных сетях, и не секрет, что многие родители сразу ругают за это ребенка. Но не стоит спешить его ругать и запрещать, возможно, у вас растет будущий компьютерный гений-программист-дизайнер и его энергию нужно направить в нужное русло. Дети очень быстро растут, а темп нашей жизни не всегда позволяет нам уделять им должное внимание. Специалисты в сфере информационных технологий сейчас одни из самых высокооплачиваемых специалистов, а крупные международные компании устраивают целые войны за талантливых людей. Все дети талантливы, но их способности стоит развивать. Дети легко и быстро осваивают новые технологии, а судя по тому как стремительно развивается компьютерные технологии, эти знания будут нужны им в современной жизни больше чем любые другие. Так что развивать эти способности не только полезно, но и жизненно необходимо.

В настоящее время существует ряд острых социальных проблем, требующие незамедлительного решения:

- возрастающая агрессия молодого поколения ;

- отсутствие должного морально-нравственного воспитания молодежи в современном образовании;

- проблема занятости молодежи;

- отсутствие у подрастающего поколения интереса к искусству. Реализация проекта анимационной школы-студии ставит своей целью повлиять на решение этих проблем. С помощью анимационных и педагогических технологий мы хотим поставить качественный противовес потоку зарубежного анимационного продукта, вовлекая в этот процесс детей с самого раннего возраста.

Как известно, когда ребенку всего 10-11 лет кажется, что очень сложно увлечь его чем-то полезным и нужным, но именно для этого и нужна . Во время обучения ребенок будет получать важные и полезные знания, знакомиться с компьютером, создавать свои программы и рисовать свои мультфильмы. Он сможет понять, что компьютер и различные современные технологии -- это не просто игрушки, а средства общения, помощники , которые помогают развивать умения.

Школа анимации выстроена по принципу приобщения детей к анимационному творчеству. Если поинтересоваться этимологическим значением, то само слово «анимация» происходит от латинского «anima» -- что обозначает «одушевление» или «оживление». Аниматор должен быть артистичным, коммуникабельным, креативным человеком с хорошим чувством юмора. Уметь тонко чувствовать людей, тут нужны навыки и психолога, педагога, артиста.

Наш проект обещает быть успешным, так как многие жители города Пятигорска интересуются данным направлением.

Раздел 2. Определение инновационного проекта

Определение инновационного проекта заключается в том, что дети очень быстро растут, а темп жизни родителей не всегда позволяет им уделять должное внимание. Предложенные учебные программы научат ребёнка сравнивать, анализировать, сопоставлять полученную информацию, а также устанавливать простые закономерности. В дальнейшем умение логически мыслить и рассуждать пригодится ребёнку не только при решении школьных задач, но и поможет в сложных жизненных ситуациях. Программа направлена на всестороннее развитие личности ребенка.

Занимательные игры на мышление обучат ребёнка выделять главное, обобщать и делать соответствующие умозаключения. Постепенно эти тренинги, игры и все обучение в школе- студии анимационных искусств разовьют у ребёнка умение думать и рассуждать самостоятельно, что так важно для гармоничного развития.

А самое главное, что дети могут реализовать свои идеи, попробовать себя в разных сферах и правильно сориентироваться в выборе будущей профессии.

Инновационность проекта также заключается в том, что в городе Пятигорске, который на данной момент является столицей СКФО, нет ни одной школы или студии анимации, не говоря о детской школе анимации, где дети от 7 до 17 лет могли бы обучаться анимационным технологиям. Более того, в нашей стране очень мало школ, специализирующихся на обучении анимации.

Срок жизни проекта составляет один год, в течение которого будут реализованы основные этапы ( для школы):

Аренда помещения

Установка оборудования

Открытие школы

Написание сценария

Для студии:

Создание сайта

Поиск клиента

Подписание договора

Сдача работы клиенту

Целью проекта является получение прибыли за счет создания первой в городе Пятигорске школы-студии анимационных искусств, в которой дети от семи до семнадцати лет смогут научиться самостоятельно нарисовать и монтировать мультфильмы, которая будет производить инновационные образовательные продукты для разных целевых сегментов, также студии, в которой будут создаваться анимационные коммерческие и социальные ролики на заказ ( возможно также создание баннеров, сайтов, логотипов и т.д.)

Задачи:

- развить у детей творческое и пространственное мышление и чувство цвета и композиции ;

- привить любовь к искусству с помощью учебной программы;

- способствовать культурному обогащению детей школьного возраста на занятиях анимации;

- повысить нравственность и духовность подрастающего поколения и молодежи с помощью анимационных педагогических технологий;

Риск и его страхование.

Основные риски связаны с:

личностью предпринимателя, его вовлеченностью в процесс создания и постановки бизнеса;

незнанием внешней среды, конъюнктуры рынка;

уровнем подготовки персонала офиса;

ошибками в продвижении офиса на рынке;

ведением хозяйственной деятельности.

Результат: План проекта.

3. Реализация.

Отслеживание продвижения проекта.

Решение возникающих проблем.

Управление вносимыми в план изменениями.

Распланировать помещение и объявить о наборе персонала.

Организовать внутреннее пространство студии. Задача данного этапа - максимально подготовить помещение для обучения будущих сотрудников студии.

Принять тренинговую группу для обучения команды. После первичного отбора претендентов на место выезжает группа обучения, которая передает все методические материалы и программы, а также организует серию экспресс-тренингов для обучения персонала (как рядовых сотрудников, так и управляющих).

Провести День открытых дверей в школе.

Результаты: Промежуточные отчеты о состоянии разработки, конечный этап проекта.

4. Завершение.

Поставка услуг заказчикам.

Оценка удовлетворенности клиентов.

Оценка приобретенного опыта.

Результат: Отчет о внедрении продукта.

Ориентировочная стоимость вложений 2-2,5 млн. руб. Здесь также дается трезвая оценка перспектив развития школы-студии, не вводя кого-то в заблуждение сроками окупаемости в 1-2 месяца или сверхприбылями. Конкурентное преимущество - это качество предоставляемых услуг. Клиенты, ценящие качество и сервис «привязаны» к компании, которая предоставляет такие услуги, в отличие от тех, которые ищут самую низкую цену.

Раздел 3. Характеристика товаров (услуг)

Планирование ассортимента товаров (услуг) является важнейшей функцией менеджмента школы-студии. В школе студии будет разработана учебная программа, направленная на всестороннее развитие ребенка, а благодаря использованию авторской техники анимации (живопись, совмещенная с 3D графиком), возрастает эффективность обучения изобразительному искусству, развивается пространственное мышление, чувство цвета и композиции .

В рамках учебной программы дети изучат основы теории и практики классической и современной анимации. За время обучения в школе ребенок осваивает весь технологический процесс создания полноценного мультфильма, включая монтаж картины и запись звуковой дорожки.

Помимо учебных занятий, студия анимации будет представлять услуги по созданию коммерческих социальных рекламных роликов, презентаций и других анимационных продуктов как конечным заказчикам - юридическим лицам, так и посредникам - рекламным агентам края.

Основные возможности применения роликов:

- показ мультипликационных роликов на выставке, в качество видеоинсталляции продукции заказчика;

- использование мультипликации в рекламе на телевидении, или в качестве заставки для телепрограммы/инфоблока;

- размещение анимационных роликов на корпоративном сайте компании-заказчика;

- использование веселого мультфильма или Flаsh-открытки на день рождения или юбилей близкого человека;

- создание социальных роликов для реализации государственных программ.

Раздел 4. Рынки сбыта товаров (услуг)

Основой успеха в бизнесе является знание потребителей или, другими словами, рынка. Успех зависит от способности предвидеть нужды и запросы потребителей, а значит и от способности знать, кто наши потребители, чего они хотят, где живут, и что могут себе позволить.

Целевой аудиторией являются дети от 7 до 17 лет города Пятигорска. В первый год мы планируем привлечь детей и молодежь города. Затем в случае успешности проекта возможно и его дальнейшее развитие и расширение сфер внедрения.

Потенциальными потребителями наших услуг являются жители города Пятигорска.

Описание потенциального клиента

Для школы:

Мальчик или девочка

Возраст 7-17

Ребенок ходит в школу, ВУЗ.

Творческий, подвижный.

Коммуникабельный, имеет много знакомых и друзей.

Целеустремленный

Для студии анимации (социальные и коммерческие ролики)

Мужчина или женщина

Возраст 25-45

Директор/Менеджер рекламных технологий или директор компании /начальник отдела маркетинга

Активный пользователь Internet

Коммуникабельный

Респектабельный, целеустремленный, креативный

Школа: предоставление образовательных услуг по рисованию анимационных мультфильмов.

Студия: создание анимационных коммерческих и социальных роликов на заказ (возможно также создание сайтов, баннеров, логотипов и т.д.)

Атрибуты :

индивидуальный подход

работа на качественном оборудовании

опытные квалифицированные специалисты

полноценный сайт с форумом и блогом, на котором можно ознакомиться с портфолио с отзывами о студии/ школы

возможность заявить о своей организации уникальным анимационным роликом

Высокое качество в короткие сроки

В соответствии с портретом потенциального покупателя был составлен план рекламы.

для школы: «Я смогу сам рисовать настоящие мультфильмы»

для студии: «Я самый креативный маркетолог( директор)»

«Теперь о моем продукте/услуге узнают все»

По какому случаю уместно:

для создания презентаций - коротких, динамичных, отражающих самую суть продукта/компании и проч.;

для создания рекламных роликов;

в качестве подарка на день рождения / свадьбу /любое другое памятное событие;

корпоративные мероприятия;

и многое другое.

Раздел 5. Конкуренция на рынках сбыта

Область деятельности данного проекта является более новой и динамичной, чем старой. В силу отсутствия проектов аналогичной направленности конкуренция ожидается минимальной, что способствует быстрому и беспрепятственному развитию проекта с возможной последующей трансформацией в обширный Интернет портал, а также расширению сфер деятельности.

Сегментация рынка.

SWOT -анализ.

Конкуренция как упоминалось ранее, на данном рынке не столь высока. В Пятигорске нет ни одной анимации.

WOT-анализ даёт возможность увидеть, что школа- студия анимационных искусств способна конкурировать на данном рынке, это, прежде всего, связано с нововведениями в эту сферу бизнеса, в частности предоставление услуг исключительно детям и с формированием нового подхода в области обучения к анимационным технологиям. Основные конкуренты сейчас занимают не очень большую долю рынка. Основной проблемой всех конкурентов является то, что они не полностью не удовлетворяют потребность потребителей, не предоставляя им качественные услуги и комфортный сервис. Что само по себе плохо влияет на их положение на рынке.

Исходя из этого, мы ставим основные акценты необходимые в создании школы-студии анимации, которая определит последующее положение на рынке:

Обеспечивать высокий уровень предоставляемых услуг.

повысить нравственность и духовность подрастающего поколения и молодежи с помощью анимационных педагогических технологий.

поставить качественный противовес потоку зарубежного анимационного продукта, вовлекая в этот процесс детей с самого раннего возраста.

Раздел 6. План маркетинга

1.Цели и стратегии маркетинга осуществляемого продукта.

В план маркетинга проекта « Ларец мастеров » входит соблюдение следующих основных принципов:

производство услуг должно соответствовать потребностям покупателей, рыночной ситуации и возможностям предприятия;

полное удовлетворение потребностей покупателей и соответствие современному техническому и художественному уровню;

присутствие на рынке в момент наиболее эффективно возможной продажи продукции;

единство стратегии и тактики для быстрого реагирования на изменяющийся спрос.

По состоянию спроса на рынке целесообразным будет прибегнуть к развивающему маркетингу, т.к. спрос на данный вид услуг в России (и в частности в Пятигорске) пока находится на стадии формирования.

По охвату рынка проект предусматривает концентрированный, или целевой маркетинг, поскольку проект ориентирован на конкретный сегмент (услуги анимационных искусств) для максимально полного удовлетворения данной потребности.

Схема распространения товаров/услуг

Для информирования потенциальных потребителей услуги и об открытии и успешном функционировании курсов « Ларец мастеров» предполагается размещение в общественных местах цветных баннеров и плакатов (не менее 30 шт. ежемесячно)

План продаж

Предполагается, что количество сотрудников в помещении будет превышать 4 человек. Но в случае повысится спрос на данную услугу, то песли проект окупиться быстрее, чем планируется возможна аренда дополнительного помещения).

Рост заказов будет сопровождаться постепенным увеличением цен которое происходит в рамках выбранного ценного диапазона

основной целью формирования и развития программных курсов является расширение данного вида услуги по СКФО;

сохранение и укрепление лидирующих позиций в области декартивно-прикладного искусства

опыт успешного ведения бизнеса;

предоставление потребителям на курсах услуг самого высокого качества;

2. Ценообразование для услуг

(имиджевых, рекламных и т.д.) на заказ(стоимость договорная).

2. Обучение рисованию:

Детская студия создания мультфильмов .

4 посещения (1 раз в нед.) - 3 700 руб.

8 посещений (2 раза в нед.) - 5 200 руб.

12 посещений (3 раза в нед.) - 7 200 руб.

16 посещений (4 раза в нед.) - 8 000 руб.

20 посещений (5 раз в нед.) - 9 000 руб.

4. Методы стимулирования сбыта услуг.

В первую очередь это скидки:

Скидка постоянным клиентам - 10%.

Скидка людям с инвалидностью - 10%.

Скидка многодетным детям - 5%.

Скидки постоянным покупателем как юридическим лица, так физическим лицам.

Проведение промакций.

Формирование общественного мнения

Для формирования положительного общественного мнения планируется:

Провести День открытых дверей.

Участвовать в различных благотворительных акциях.

Раздел 7. План производства

Схема реализации

Раздел 8. Организационный план

Организационная структура

Директор

Бухгалтер Продавец

Директор является заведующим учебной частью.

Функции и обязанности

Главная задача директора - это

Раздел 9. Юридическое обеспечение

В этом разделе освещены следующие основные моменты:

1. Дата создания - 01.01.2015г.

2. Где она зарегистрирована: г. Пятигорск ,

3. Учредительные документы: "Устав предприятия".

4. Форма собственности (индивидуальная).

7. Лицензии на виды деятельности фирмы.

8. Договора и соглашения с другими организациями по данным видам деятельности.

9. Другие документы, которые необходимы для обеспече-ния деятельности предприятия по осуществлению проекта (па-тенты, контракты и т.д.).

Юридическое обеспечение проекта - это использование юридических знаний, методов и средств на всех этапах управления проектом с целью обеспечения эффективности и результативности проекта. Основная цель системы правового обеспечения проекта - легализация всех инструментов проектной деятельности. Под легализацией в данном случае понимается придание юридической силы документам, действиям, процедурам, создаваемым и осуществляемым в ходе реализации проекта.

Так как мы создаем частное предприятие, мы также получим свидетельство о регистрации юридического лица и свидетельство о постановке на учет и присвоении ИНН, для чего надо будет пройти регистрацию в Едином Государственном Реестре юридических лиц.

Юридическое обеспечение проекта является обязательным и составляет отдельную строку расходов, о которых речь будет идти несколько позже.

Основные положения ИП.

Индивидуальный предприниматель сегодня - это одна из наиболее распространенных организационно-правовых форм, предпринимательской деятельности в Российской Федерации. ИП давно и успешно функционирует наряду с юридическими лицами, коим сам индивидуальный предприниматель не является.

Индивидуальные предприниматели - это физические лица, зарегистрированные в установленном порядке и осуществляющие предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, главы крестьянско-фермерских хозяйств (НК РФ статья 11, п2)

Основные преимущества ИП:

Простота регистрации и ликвидации;

Платит меньшее количество налогов, чем юридическое лицо;

Упрощенный порядок ведения учета результатов хозяйственной деятельности и предоставления внешней отчетности;

Свободное обращение денежных средств;