Производительность труда в России с позиций научных школ управления. Теория власти

В первую очередь, для ответа на поставленный вопрос, следует привести основные принципы данных научных школ, итак:

1. Основателем научной школы является Ф Тейлор. Его постановка принципов заключается в следующем:

- рабочие и менеджеры отбираются и обучаются на основе научных критериев.

- администрация тесно сотрудничает с рабочими.

- обязанности распределяются равномерно и по справедливости.

- выбор руководством рабочих, заключается в удовлетворении производственных требований, в подготовке и обучении этих людей, в конкретной отрасли.

- Подготовка сотрудников представляет собой главный фактор повышения эффективности работы.

По мнению Ф. Тейлора, создание системы дифференциальной оплаты труда, а именно когда работник получает заработную плату, в соответствии с выполненной работой, является наиболее рентабельной. Другими словами, он предавал большую значимость именно системе сдельных ставок по заработной плате. На деле получается следующее: работники, которые выполняли работу с превышением стандартных норм, получали более высокую сдельную ставку, в отличие от тех, кто данные нормы не вырабатывал.

Таким образом, главный побудительный фактор, который влияет непосредственно на производительность труда - это возможность работников заработать больше денег.

Ф. Тейлор, а также его последователи его научной школы, провели анализ взаимосвязи между физической сущностью работы и психологической. Данная взаимосвязь, являлась ключевым фактор в подтверждении теории. Надо отметить, отрицательную сторону. Не смотря на показатели производительности труда, решение проблемы деления организации на отделы, подконтрольность и поручение полномочий не представлялось возможным.

Идея Тейлора в проблеме управления заключалась в том, что данная система должна быть основана на определенных научных принципах. Ее деятельность напрямую зависит от разработанных методов и мероприятий. Иными словами, стандартизация работы должна происходить не только на рабочих местах производства, связанных с техникой, но и в организации управления. Стоит подчеркнуть, что основатель данной теории особо выделял «человеческий фактор». Сосредоточенность в работе и научное управление, по Тейлору, заключалось в управлении на нижних уровнях организации.

«Тейлоризм интерпретирует человека, как фактор производства и представляет рабочего механическим исполнителем предписанных ему «научно обоснованных инструкций»Хачатуров С.Е. Организация производственных систем (теоритическое основание организационной науки). - Тула: Шар, 2012. - с. 102

По теории Тейлора все операции, выполняемые работниками детализированы. Другими словами, для выполнения каждой функции производства, прописаны конкретные нормативы. Минусом такой трактовки действий является то, что данное расписание порядка работы более рассчитано для работы роботов, чем человека.

В бюрократической концепции управления более точно сформулировали универсальные принципы управления А. Файоль и М. Вебер. Данная теория охарактеризована следующими принципами:

1. Высока степень разделения труда

2. Четко разграниченная иерархия управления

3. Правила, стандарты и показатели оценки работы.

4. Формальная обезличенность работников. Нет привилегий для отдельных работников.

5. Подборка персонала в соответствии с их профессиональными и деловыми качествами.

Если применять принципы школ менеджмента для государств, в частности здесь для России, то надо учитывать некоторые факторы, а именно, экономику в стране ее состояние, ресурсы, законодательство РФ, менталитет русского человека.

В приведенной таблице указаны основные принципы школ и их применимость для Российского государства.

2. Сделайте общий вывод, полученный в ходе анализа ситуации с позиций указанных школ. Приемлемо ли использовать наработки этих школ для России в наше время?

Таким образом, приемлемыми для России, конечно в первую очередь является материальное стимулирование, т.е. сделал больше, значит лучше, соответственно больше заработал. Данный принцип научной школы видимо, заложен в нашем менталитете с 70-летним правлением Советской власти в стране, где всеми известная фраза гласила «Пятилетку за три года», уровень заработной платы возрастал с хорошей прогрессией именно от сделанной работы. Актуальным для России является на данный период это поиск работников соответствующей классификацией. Явно выражен недостаток производственных специальностей.

Что касаемо административной школы, то здесь приоритет стоит на функциях управления и их подробном описании. Данная специфика характерна для России, т.к. работник привык ту или иную работу, согласно предписаниям, но хотелось бы привести пример. Корпорация GM, которая активно сейчас работает на российском рынке, и построившая несколько заводов в России, а именно GM-АвтоВАЗ, и заводы в Санкт-Петербурге, согласно своей системе GM - GMS, четко разграничила собой не только сами операции производимые работниками, но и саму последовательность операции для каждого работника. Объясняя это тем, что выполнение той или иной операции именно в такой последовательности исключает возможность выявления брака потом. (Одним из главных критериев данной системы является качество продукции, без дополнительных проверок). Хотелось бы пояснить, да конечно четкие предписания очень актуальны для русского рабочего, но для него труднообъяснима именно эта последовательность. Т.к. российский рабочий привык выполнять операции, так как ему удобно. Другими словами, данный принцип актуален для России, но смотря в какой модели производства.

3. Напишите эссе. Информацию найди в доступных Вам источниках. Их должно быть от 10 до 15. Обязательно укажите список используемых источников

модель управление производительность труд

Сущность природы понятия «власть» заключается в социальном аспекте, т.к. сама по себе власть обретает характерные функции, в связи развитием общества.

На сегодняшний день мы не можем представить общество без власти, т.к. отсутствие таковой приведет к хаосу общества, к его саморазрушению в социальном аспекте. Исторический опыт показывает, что наличие власти - это главный элемент организационной структуры, без которого не может быть достаточно полного и эффективного функционирования общества в целом. Главной задачей власти, является регулирование отношений, возникающих между обществом людьми, обществом и государством. Данная задача власти вытекает из различных потребностей людей, т.к. последние в свою очередь являются неравными в социальной и естественной сфере. Другими словами, это исходит от наших, подчас, противоположных интересов и потребностей.

Несмотря, на главную задачу власти, все же сама по себе власть в равной степени является и центром недопонимания, и подчас, выражена массовыми недовольствами, причем не только между людьми и обществом, но и между целыми государствами. Власть привлекает сама по себе. Это заключается в том, что у нее имеется влияние на многие сферы жизни, включая управление ресурсами их распределения и потребления. Данный факт, является центром борьбы между теми, кто хотел управлять данными рычагами власти, и между теми, кто непосредственно стоит у управления.

Что же такое власть?

Согласно, мнению Перевалова, власть - это способность навязывать свою волю другим, а также выработка данной воле, соответствующего поведения. Рассматривая данное понятие, можно вывести определение, что власть представляет собой взаимодействие субъекта и объекта. Следует подчеркнуть, что данное взаимодействие неравнозначное. Субъект навязывает свою власть объекту, который в свою подчиняется.

Таким образом, субъект - это активное начало власти. Для субъекта в первую очередь, должны быть приоритетными следующие значения, как желание властвовать, и компетентность.

Следует привести примеры субъектов власти, это отдельные индивиды, социальные группы, политические институты, а также международные организации

В свою очередь, объект представляет собой пассивное начало власти, которое подчиняется непосредственно субъекту. Власть без своего объекта не может быть властью, как таковой. Но следует сказать, о том, что объект это не только пассивное подчинение. Объект также проявляет и активное сопротивление власти. Причем данная активизация может быть направлена на полное уничтожение субъекта.

Интересен тот факт, что деление общества на социальные группы тоже предусматривает наличие власти как таковой, т.к. в любой социальной группе также имеются начальствующее звено, чьей функцией является компетентное руководство, а подчиняющиеся объекты, к примеру, служащие, должны выполнять волеизъявления руководства.

На мой, взгляд, достаточно компетентным мнением, по классификации форм политической власти у Ж.Т. Тощенко. Специфичность его классификации, заключается в том, что при выявлении субъекта и объекта власти представляется наиболее легким, в какой либо форме политической власти. Выявляется политическая конструкция государственных органов и их задачи и функции.

Он также выделяет, так называемые «вечные» и специфические формы власти. И так к «вечным» формам он относит демократию и олигархизм. Ко вторым, специфическим формам - аристократию, монархию, этнократию, теократию и др.

Как уже говорилось, власть, реализуя свои полномочия, способствует к установлению в обществе определенной иерархии, т.к. власть понятие социальное и коллективное.

Для управления в организации, необходим подход к управлению, причем он должен быть достаточно обоснованным и не для всех одинаков, учитывая специфику организации и количество работников.

Итак, для организации численность. Порядка, 10 человек, характерно все-таки демократия и ее демократический тип управления, т.к. по этому типу проще всего организовать полномочия и ответственность. Для такой организации будет эффективна горизонтальная плоская структура управления.

Если численность предприятия составит порядка 100 человек, то здесь, также можно использовать демократический тип управления, но все же более применим либеральный. Но здесь при применении демократического типа, не может быть горизонтальной структуры управления. Здесь целесообразно применить линейно-функциональную структуру управления, или матричную структуру.

Что касается предприятия, где численность сотрудников составляет около 1000 человек, то здесь управление должно быть более жестким, бюрократическим, дабы избежать хаоса в подчинении и в координации действий. В данном случае, управление не под силу одному человеку, следовательно, тип управления на таком предприятии должно иметь линейно-функциональную организационную структуру.

Таким образом, при увеличении численности сотрудников предприятия, форма власти, осуществляемая на нем, будет ужесточаться, в противном случае, управление не будет эффективным, неся за собой разобщенность и потерю контроля.