Теоретические основы организации оценки и аттестации персонала
Оценка персонала: сущность, цели, подходы, этапы, методы. Формирование матрицы ответственности. Бизнес-проектирование как эффективный метод работы. Анализ условий труда бухгалтера. Организация оценки и аттестации персонала на примере ОАО "Промсвязьбанк".
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 14.10.2014 |
Размер файла | 418,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
HR - менеджмент: справочник менеджера по персоналу/ И. Н. Морозова. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 256 с.
Абляев С. В., Пушкарев И. Н. Управление человеческими ресурсами на основе компьютерных технологий /Под ред. И. Ф. Пушкарева. - М.: Финансы и статистика, 2006. - 176 с.
Аширов Д. А. Управление персоналом: Учебное пособие. - М.: ТК Велби, Изд - во Проспект, 2005. - 432 с.
Балашов Е.П., Пузанков Д.В. Проектирование информационно-управляющих систем. - М.: Радио и связь, 1987. - 256с.
Блинов А. О., Василевская О. В. Искусство управления персоналом: Учебное пособие для экономических колледжей и вузов. - М.:ГЕЛАН, 2001. 411 с.
Трудовой кодекс РФ. 2. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 03.06.2003 г. № 118 "О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03"
Бобкова О.В. Охрана труда и техника безопасности. - М.: Омега-Л, 2007г.
Бурков В.Н., Грацианский Е.В., Дзюбко С.И., Щепкин А.В. Модели и механизмы управления безопасностью. - М.: Синтег, 2001г.
Девисилов В.А. Охрана труда. - М.: Форум, ИНФРА-М, 2004г.
Жданкин Н.А. Охрана труда. - Журнал "Трудовое право", №2, 2005г.
Елин А.М. На что должна быть направлена профилактическая работа в сфере условий труда? - Газета "Безопасность труда и жизни", №5, 2005г.
Мартынов А.В. Современное состояние охраны труда в РФ. - Газета "Безопасность труда и жизни", №4, 2007г.
Пашин Н.П. Новые подходы к управлению охраной труда. Ориентация на международные стандарты. - Журнал "Справочник специалиста по охране труда", №6, 2006г.
Раздорожный А.А. Охрана труда и производственная безопасность. - М.: Экзамен, 2006г.
Приложения
Приложение А
Приложение Б
Анкета "Аттестация"
Фамилия, имя, отчество аттестуемого_____________________
Должность________________________________________
1. Общая часть.
Из 7 высказываний по каждой категории выберите только одно.
N |
Категория |
Отметка |
|
1. Самостоятельность |
|||
1.1 |
В сфере своей ответственности принимает решения по вопросам любой сложности самостоятельно и компетентно |
||
1.2 |
Любые вопросы, касающиеся его работы, старается решить самостоятельно, но не боится обратиться за советом |
||
1.3 |
Стремится решать любые вопросы, даже вне сферы его ответственности и компетенции, самостоятельно, иногда без особой надобности и не посоветовавшись |
||
1.4 |
Может решать все вопросы, касающиеся его работы, самостоятельно, но не всегда на это идет |
||
1.5 |
В большинстве случаев стремится устраниться от ответственности в принятии решений по более или менее сложным вопросам |
||
1.6 |
Самостоятелен и ответственен только в решении не особо сложных вопросов |
||
1.7 |
Всегда ждет указаний от руководителя, избегает самостоятельных решений |
||
2. Настойчивость |
|||
2.1 |
Крайне настойчив, упорен и цепок, не останавливается, пока не достигнет цели или не разберется в каком-либо деле досконально |
||
2.2 |
Довольно настойчив, упорен и цепок, не останавливается, пока не доведет дело до конца или не разберется в каком-либо вопросе |
||
2.3 |
Иногда упускает мелочи, но в основном проявляет настойчивость и упорство в достижении цели |
||
2.4 |
В своей работе ему надо бы быть понастойчивее в достижении цели, но особых отклонений нет |
||
2.5 |
Ему не всегда хватает цепкости и упорства для достижения цели, особенно если этому необходимо посвятить много времени |
||
2.6 |
Обычно ему хватает упорства в решении оперативных вопросов, но довести дело, требующее затрат времени и усилий, до конца он малоспособен. Все начинает и бросает на самотек |
||
2.7 |
Даже в простых случаях не способен проявить настойчивость и упорство в достижении цели |
||
3. Умение отстаивать свою точку зрения |
|||
3.1 |
Исключительно упрям, не изменит своей точки зрения, если уверен в своей логической правоте, будет отстаивать ее до конца |
||
3.2 |
Довольно-таки упрям, неохотно меняет свое мнение даже в тех случаях, когда оно идет вразрез с логикой дела |
||
3.3 |
Несколько упрям, неохотно меняет свое мнение, но, убедившись в необходимости другого решения или в своей ошибке, меняет его |
||
3.4 |
В своем мнении стремится к объективности, требуемой обстоятельствами, проявляя необходимую гибкость, но в то же время без особых причин его не меняет |
||
3.5 |
Без особых причин мнение не меняет, но, если на него оказать определенное аргументированное давление, отстаивать свое мнение не будет |
||
3.6 |
Если на него оказать давление, он легко меняет свое мнение, даже осознавая неправильность принятого решения |
||
3.7 |
Крайне легко соглашается с любым мнением, даже без особого давления |
||
4. Умение разбираться в вопросах |
|||
4.1 |
Может мгновенно схватить суть вопроса, не путаясь во второстепенном, и выделить главное |
||
4.2 |
Способен быстро разобраться в вопросах, выделить узловые моменты |
||
4.3 |
Всегда стремится понять суть дела, хотя и не быстро, но способен отделить главное от второстепенного, найти узловые проблемы |
||
4.4 |
Хотя и не всегда схватывает суть проблемы, но в процессе работы способен найти необходимый выход |
||
4.5 |
Тороплив, иногда второстепенное принимает за главное, путается в мелочах |
||
4.6 |
Обычно с трудом до него доходит суть дела, но и при этом путается в мелочах, опуская главное |
||
4.7 |
Совершенно не может выделять узловые моменты. "Заклинивается" на второстепенном и мелких вопросах |
||
5. Умение координировать и взаимодействовать |
|||
5.1 |
Легко может установить необходимые контакты, скоординировать действия людей или подразделений, умело согласовать их интересы |
||
5.2 |
Хороший координатор, способен находить приемлемые решения при согласовании интересов различных работников или подразделений |
||
5.3 |
Не всегда способен самостоятельно установить необходимые контакты, но стремится все наладить и скоординировать, и у него это получается |
||
5.4 |
В вопросах координации стремится действовать в основном через высшее руководство, избегая контактов с исполнителем |
||
5.5 |
В вопросах координации действий стремится опираться на официальные документы, запросы, избегая контактов с работниками |
||
5.6 |
Не может справляться с вопросами координации без особых столкновений и отклонений, действует малоэффективно |
||
5.7 |
Не способен координировать действия других людей. Типичный исполнитель |
||
6. Умение контролировать работу |
|||
6.1 |
Способен держать под контролем массу дел и деталей, вовремя реагировать на любое отклонение |
||
6.2 |
Способен и умеет осуществлять правильный контроль за узловыми вопросами, но и мелочей старается не упускать из виду |
||
6.3 |
Обычно держит под контролем только основные вопросы, пренебрегая тем, что считает мелочью |
||
6.4 |
Способен контролировать ход дел на основе регламентов и инструкций без особых отклонений |
||
6.5 |
Не всегда способен осуществлять контроль за ходом дел, часто разбрасывается и упускает главное |
||
6.6 |
В текучке постоянно упускает из виду вопросы, требующие постоянного контроля. Часто хватается за что попало |
||
6.7 |
Сам требует постоянного контроля со стороны руководителя и коллег |
||
7. Поведение в напряженной ситуации |
|||
7.1 |
Способен быстро сориентироваться в напряженной, сложной ситуации, принять необходимое решение и взять ответственность на себя |
||
7.2 |
Способен к действиям в напряженной, сложной ситуации и может взять ответственность на себя |
||
7.3 |
Способен отвечать и действовать по необходимости в напряженной, сложной ситуации |
||
7.4 |
Способен к действиям в напряженной, сложной ситуации, но не всегда возьмет на себя ответственность |
||
7.5 |
Не всегда способен к эффективным действиям в напряженной, сложной ситуации, хотя ответственности не избегает |
||
7.6 |
Вряд ли рискнет брать ответственность и решительно действовать в напряженной, сложной ситуации |
||
7.7 |
Постарается всячески уклониться от участия или ответственности в такой ситуации |
||
8. Отношение к работе |
|||
8.1 |
Очень любит свою работу и болеет душой за свое дело. Отдает работе все свое время и силы |
||
8.2 |
Болеет душой за свое дело, стремится к эффективному решению любых вопросов |
||
8.3 |
К работе относится с интересом, старается все сделать добросовестно |
||
8.4 |
К работе относится как к долгу и осознанной необходимости, особого старания не проявляет, но и не подводит |
||
8.5 |
Отношение его к работе сложное и противоречивое: то загорается и готов на все, чтобы добиться результата, то равнодушен и пассивен |
||
8.6 |
К работе относится без интереса, выполняет "от и до" |
||
8.7 |
К работе равнодушен, смирился с ней как с необходимостью, пассивен |
||
9. Профессиональные знания и умения |
|||
9.1 |
Профессионал, отлично знает свое дело. Постоянно стремится найти что-либо новое, применить у себя. Расширяет свой кругозор |
||
9.2 |
Хорошо знает свое дело. Никогда не упустит возможности узнать и попробовать что-либо новое. Стремится к профессиональному росту |
||
9.3 |
Неплохо разбирается и действует в круге своих обязанностей. Старается поддерживать необходимый профессиональный уровень |
||
9.4 |
Его знания и навыки позволяют ему решать необходимые вопросы без особых отклонений. О своем профессиональном росте особой заботы не проявляет |
||
9.5 |
Свое дело знает. Старается поддерживать свои профессиональные знания и навыки на современном уровне |
||
9.6 |
Особого стремления расширить свой профессиональный кругозор не проявляет. Живет старым багажом знаний |
||
9.7 |
Не думает о своем профессиональном росте. Знания и умения устарели |
||
10. Отношение к критике |
|||
10.1 |
К критике относится объективно, хотя иногда глух к замечаниям коллег |
||
10.2 |
Самокритичен и к критике коллег относится объективно, хотя не всегда к ним прислушивается |
||
10.3 |
Критику принимает, хотя если что и меняет, то с трудом |
||
10.4 |
Критику воспринимает только от руководства. Критику коллег не терпит |
||
10.5 |
К критике относится безразлично - как с гуся вода |
||
10.6 |
Излишне самокритичен и принимает любую критику, даже необоснованную |
||
10.7 |
К любой критике нетерпим и мстителен, злопамятен |
||
11. Порядочность и честность |
|||
11.1 |
Очень порядочный и честный человек. Никогда не поступается правами человека и христианскими заповедями |
||
11.2 |
Порядочный и честный человек в отношении работы, окружающих и денег |
||
11.3 |
В общем-то порядочный человек, в чужой карман не залезет, внешне дисциплинирован |
||
11.4 |
Его честность и порядочность зависят от обстановки и внешней оценки на работе и в семье |
||
11.5 |
Порядочный только по отношению к себе и близким, гребет все под себя |
||
11.6 |
Очень часто ведет себя непорядочно и нечестно как по отношению к людям, так и к деньгам |
||
11.7 |
Крайне непорядочный, нечестный, лживый и недисциплинированный человек |
||
12. Использование рабочего времени |
|||
12.1 |
Вся жизнь его посвящена работе. Приходит на работу раньше, а уходит значительно позже окончания рабочего дня. Использует каждую минуту рабочего времени |
||
12.2 |
Рационально использует рабочий день. Никогда не опаздывает на работу и не уходит с работы раньше времени |
||
12.3 |
Приходит и уходит с работы строго по распорядку дня. Никогда не задерживается. В основном рационально использует рабочее время |
||
12.4 |
Обычно не опаздывает на работу и уходит вовремя. В присутствии руководства имитирует трудовую деятельность, в отсутствие - занимается личными делами, хотя чаще всего все успевает сделать в срок |
||
12.5 |
Не всегда приходит на работу вовремя, бывает, уходит раньше времени домой. На работе все стремится сделать в спешке, нерационально использует рабочее время |
||
12.6 |
Часто опаздывает на работу или уходит раньше времени, мало и неохотно занимается основными обязанностями. Работает спустя рукава |
||
12.7 |
Практически не занимается основной работой, рассматривая ее как посягательство на личное время (курит, читает, играет, слушает радио и т.п.) |
||
13. Опытность |
|||
13.1 |
Исключительно большой государственный, жизненный и производственный опыт, щедро помогает коллегам и подчиненным |
||
13.2 |
Обладает большим опытом работы, практическими знаниями, какие имеет далеко не каждый, помогает другим |
||
13.3 |
Имеет обширный опыт в жизни, в работе, по должности, однако не всегда передает его подчиненным и коллегам |
||
13.4 |
Производственный опыт и практические знания невелики, но это компенсируется личностными качествами человека |
||
13.5 |
Опыт работы и практические навыки маловаты для того, чтобы успешно справляться с делом |
||
13.6 |
Производственный опыт отсутствует, а жизненный - незначительный |
||
14. Вывод о соответствии занимаемой должности |
|||
14.1 |
Высокий уровень квалификации. Перерос свою должность и может быть выдвинут на более высокую |
||
14.2 |
Необходимо кое-что доработать и подучиться, после чего он будет способен к выполнению более ответственной работы. Готов к повышению в должности |
||
14.3 |
По потенциалу и действиям он точно соответствует своему должностному положению |
||
14.4 |
Для более эффективной работы лучше перевести его на равноценную должность в другое подразделение |
||
14.5 |
В данной должности неэффективен, лучше понизить в должности |
||
14.6 |
Было бы лучше для него и для работы, если бы он сменил свою должность или место работы в течение года |
||
14.7 |
Должен быть немедленно уволен после аттестации |
2. Выполнение сотрудником основных функций, определенных должностной инструкцией. Оцените каждую функцию по 5-балльной шкале, где 5 - максимальная оценка, а 1 - минимальная.
N |
Функция |
Оценка |
|
1 |
Встреча (прием) заказчиков, приходящих в офис. Выяснение цели визита, стыковка заказчика с менеджерами по соответствующему направлению |
||
2 |
Прием оборудования в ремонт и выдача из ремонта, оформление необходимых документов по ремонту (актов, счетов и т.д.) и контроль их подписания со стороны заказчика |
||
3 |
Ведение журнала вызовов на ремонт |
||
4 |
Оформление нарядов и других документов (актов, счетов и т.д.) на ремонтные работы |
||
5 |
Контроль над поступлением оплаты и стимулирование оплаты ремонтных работ заказчиком |
||
6 |
Ведение журнала работ по договорам на сервисное обслуживание, контроль над поступлением оплаты и стимулирование оплаты работ заказчиком |
||
7 |
Оформление нарядов на работы и других документов (актов, счетов и т.д.) по договорам на сервисное обслуживание |
||
8 |
Поиск новых заказчиков |
||
9 |
Участие в проводимых предприятием маркетинговых мероприятиях (выставках, презентациях, рассылке рекламы и т.п.) |
||
10 |
Анализ по отзывам заказчиков эффективности проводимых маркетинговых мероприятий и работы конкурентов |
||
11 |
Знание порядка оформления и исполнения договоров |
||
12 |
Владение на уровне пользователя офисными и прикладными программами (Word, Excel, Парус, Консультант и т.д.), умение вести поиск в Internet, принимать и отправлять факсы, вести переписку по E-mail |
||
13 |
Обращается к руководителям структурных подразделений и руководству предприятия с предложениями по улучшению организации и условий труда |
||
14 |
Продвижение на рынок новых товаров и услуг |
||
15 |
Повышение конкурентоспособности предприятия |
"__"__________ 200__ г.
Аттестуемый _______________
Приложение В
Аттестационная карта
1. Ф.И.О. аттестуемого сотрудника_____________________
2. Подразделение___________________________________
3. Должность на момент аттестации____________________
4. Год рождения____________________________________
5. Семейное положение______________________________
6. Учебное заведение (название, годы обучения, специальность, форма обучения)________________________________________
7. Общий стаж работы на предприятии_____________________
8. Стаж работы по аттестуемой должности_________________
9. Учился (учится) на курсах повышения квалификации (место и время прохождения), участвовал в конференциях, семинарах
_____________________________________________________________
10. Награды (поощрения) за период аттестации_______
11. Взыскания за период аттестации________________________
12. Аттестационный балл, определенный по анкетам "Аттестация", заполненным непосредственным руководителем и самим аттестуемым сотрудником, и его соответствие должностному разряду
_____________________________________________________________
13. Замечания и предложения, высказанные членами аттестационной комиссии______________________________________________
14. Замечания и предложения, высказанные аттестуемым сотрудником:
- в "Опросном листе аттестуемого сотрудника"
_____________________________________________________________;
- во время проведения аттестации
____________________________________________________________
15. Оценка деятельности аттестуемого сотрудника по результатам
голосования
Присутствовало ____________________ членов аттестационной комиссии
Количество голосов "за" ___________________
"против" __________________
Рекомендации аттестационной комиссии (с указанием мотивов, по которым они даются)
Председатель аттестационной комиссии _____________________
Секретарь аттестационной комиссии ________________________
Члены аттестационной комиссии ____________________________
Приложение Г
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Основные понятия аттестации как метода оценки персонала. Цели аттестации и роль руководителя. Внедрение системы аттестации персонала в организации. Методы и критерии оценки аттестации персонала. Оценка результатов и решение аттестационной комиссии.
реферат [50,3 K], добавлен 22.02.2008Оценка и аттестация персонала на предприятии. Взаимосвязь оценки персонала и аттестации с элементами системы управления персоналом. Критерии оценки и стандарты работы. Пример критериев оценки и разработки ее систем. Структура процесса аттестации.
дипломная работа [950,9 K], добавлен 02.02.2009Деловая оценка персонала: понятие, цели, принципы, этапы и методы. Организация процесса аттестации персонала на предприятиях в современных условия на примере ООО "ПромСтройТорг". Предложения по организации подготовки к аттестации, по процедуре аттестации.
дипломная работа [740,1 K], добавлен 16.12.2013Система сбалансированных показателей и ее сущность. Роль систем оценки и аттестации персонала. Характерные черты кадрового менеджмента предприятия разных уровней конкурентоспособности. Цели аттестации и оценки. Этапы периодической оценки персонала.
курсовая работа [58,7 K], добавлен 13.09.2011Теоретические аспекты аттестации персонала в организации: основные понятия управления персоналом, этапы аттестации, методы оценки качества работы аттестуемых работников. Характеристика системы аттестации персонала на комбинате ОАО "Лебединский ГОК".
курсовая работа [571,4 K], добавлен 25.06.2010Цели и подходы к оценке управленческого персонала. Система и методы оценки управленческого персонала на предприятии. Аттестация как наиболее распространенная форма оценки работы персонала. Предложения по совершенствованию методов и приемов аттестации.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 12.10.2014Теоретические основы организации аттестации руководителей и специалистов. Определение и нормативное регулирование организации аттестации, ее основные цели и задачи. Участники аттестации, методы ее проведения. Критерии оценки при аттестации персонала.
курсовая работа [46,6 K], добавлен 13.01.2010Основы аттестации персонала в организации. Сущность, понятие, порядок проведения, использования результатов аттестации. Организация работы кадровых органов по проведению аттестации персонала. Проблемы, выявленные в ходе организации аттестационной работы.
курсовая работа [240,8 K], добавлен 12.03.2011Основные методы оценки персонала. Подготовительный этап процедуры аттестации в МУП "ИГЭТ". Исследование эффективности аттестации в МУП "Иркутскгорэлектротранс" и разработка мер совершенствования аттестации персонала на анализируемом предприятии.
курсовая работа [457,9 K], добавлен 29.06.2010Сущность и значение аттестации в общей системе управления персоналом. Принципы, критерии и методы профессиональной оценки персонала. Анализ процедуры организации проведения аттестации персонала предприятия на примере ООО "Независимая лаборатория "ИНВИТРО"
дипломная работа [590,7 K], добавлен 27.05.2014Основные этапы деловой оценки при текущей и периодической аттестации персонала. Отечественная и зарубежная практика деловой оценки кандидатов на вакантную должность. Ошибки оценивания и их преодоление. Сопротивление проведению оценки работы персонала.
реферат [28,4 K], добавлен 14.11.2012Общие подходы к аттестации сотрудников. Формы оценки персонала. Два подхода к оценке персонала. Количественные методы оценки. Качественные методы оценки. Процедура профессиографирования. Психологическая оценка персонала. Профессиональная оценка.
курсовая работа [58,0 K], добавлен 15.03.2004Понятие и цели оценки персонала. Системы, методы и методики оценки персонала. Формализованные системы оценки персонала. План разработки и реализации процедуры оценки. Типичные ошибки при проведении оценки персонала. Понятие и цели аттестации персонала.
курсовая работа [62,8 K], добавлен 18.02.2010Кадровая политика педагогической организации в части аттестации персонала. Виды оценки персонала, определяющей соответствие работников предъявляемым требованиям. Подходы к проведению аттестации: распределение функций, эффективный сбор информации.
реферат [1,5 M], добавлен 23.07.2015Сущность и цели аттестации персонала, определение основных показателей оценивания. Традиционные и нетрадиционные методы аттестации, ее законодательная база и этапы проведения. Совершенствование управления персоналом по итогам аттестационной работы.
реферат [51,9 K], добавлен 29.01.2014Место аттестации персонала в системе управления организацией, этапы проведения данного процесса, критерии и параметры оценки его практической эффективности. Характеристика исследуемого предприятия, анализ системы управления персоналом и его аттестации.
дипломная работа [83,0 K], добавлен 09.10.2014Понятие аттестации персонала, ее виды и сущность. Современные методы аттестации персонала на предприятии. Анализ аттестационной системы предприятия. Рекомендации и мероприятия для совершенствования аттестации персонала на примере исследуемого предприятия.
дипломная работа [284,6 K], добавлен 24.08.2017Изучение методов оценки персонала, как одного из важных инструментов при разработке и осуществлении эффективной кадровой политики организации. Психологическая оценка персонала. Социометрический метод оценки (360 градусов аттестации). Тест Р. Кеттела.
курсовая работа [67,1 K], добавлен 11.05.2015Исследование сущности аттестации персонала и критериев ее оценки. Традиционные и нетрадиционные методы аттестации персонала. Изучение организационной структуры предприятия ООО "УГСМ". Оценка показателей развития личностных и деловых качеств сотрудников.
дипломная работа [882,0 K], добавлен 21.12.2014Формулировка цели аттестации. Возможность сочетания целей, обеспечение бесконфликтности. Три основные цели аттестации. Методы проведения аттестации. Участие консультантов в проведении аттестации. Поведенческие рейтинговые шкалы. Методы оценки персонала.
курсовая работа [295,1 K], добавлен 09.02.2009