Характеристика основных школ управления
Выделение менеджмента в отдельную отрасль профессиональной деятельности - основная заслуга Фредерика Тейлора. Четкая управленческая иерархия - один из принципов "концепции рациональной бюрократии" М. Вебера. Основные постулаты бихевиористской школы.
| Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
| Предмет | Менеджмент |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Incognito |
| Дата добавления | 27.05.2015 |
| Размер файла | 12,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Анализ положений различных школ и концепций менеджмента. Характеристика деятельности ООО "Загородный клуб "Аут", способы повышения эффективности управления. Особенности школы научного менеджмента Ф.Тейлора и концепции организационного поведения.
курсовая работа [130,3 K], добавлен 16.11.2012Основы методологии научного управления. Вклад Фредерика Тейлора как основателя школы научного управления в развитие менеджмента. Эволюция управленческой деятельности и менеджмента. Научный менеджмент Фредерика Тейлора. Критика школы научного управления.
реферат [105,9 K], добавлен 28.07.2010Содержание системы Тейлора, выделение ее недостатков. Характеристика организационно-технических принципов управления организацией Форда. Рассмотрение двенадцати правил производительности труда Эмерсона. Основные идеи административного менеджмента Файоля.
реферат [31,8 K], добавлен 14.02.2011Менеджмент как научная дисциплина, предмет и методы его исследования, история становления и развития специфических школ управления. Классификация школ управления и направления их деятельности. Место Учения Тейлора в системе современного менеджмента.
курсовая работа [35,0 K], добавлен 20.08.2009Исторические предпосылки возникновения менеджмента, основные положения и применение концепций школ управления. Система управления Тейлора. Бюрократическая система М. Вебера. Схема управления организацией по Г. Форду. Принципы управления Файоля.
контрольная работа [32,2 K], добавлен 06.12.2007Исторические этапы развития менеджмента, его основные школы и утверждение принципов научного управления. Анализ практики организации контроля на примере производственного предприятия. Разработка предложений по совершенствованию системы управления.
курсовая работа [62,3 K], добавлен 10.05.2011Бюрократия и бюрократизм в государственном управлении. Анализ основных принципов функционирования модели управления Вебера. Концепция бюрократического управления как наиболее рациональной и универсальной формы организации управленческой деятельности.
курсовая работа [38,9 K], добавлен 16.08.2013Основные положения классической школы управления. Принципы и функции управления А. Файоля, Ф. Тейлора и Г. Форда. Развитие научно обоснованного знания о трудовой деятельности. Начало революции в области менеджмента. Создание "административной науки".
презентация [7,3 M], добавлен 15.09.2015Управление как сфера человеческой деятельности. Характеристика и содержание теории бюрократии, история ее формирования и развития. Концепция управления М. Вебера и сфера ее практического использования. Роль М. Вебера в развитии управленческой мысли.
контрольная работа [29,9 K], добавлен 13.12.2015История возникновения классической и научной школ менеджмента. Составление модели развития концепции теоретических школ управления. Разработка схемы отличительных особенностей и сходства российского, американского, европейского и японского менеджмента.
контрольная работа [38,3 K], добавлен 12.10.2010Учение немецкого социолога и социального философа М. Вебера о типах господства, из которого вытекает его концепция рациональной бюрократии. Патримониальная бюрократия. Особенности и исторические примеры. Теория рационализации - идея легального господства.
курсовая работа [47,2 K], добавлен 07.02.2009Определение термина "параллельная власть" и ее роль в современном обществе. Элементы концепций научного менеджмента, которые использовались в работах представителей классической школы. Признаки патримониальной бюрократии, отличающие ее от рациональной.
контрольная работа [25,9 K], добавлен 21.12.2013Исторические силы и их влияние на менеджмент. Школа научного менеджмента, основанного Ф. Тейлором, его принципы управления трудом. Создание принципов рациональной бюрократии (М. Вебер). Современные подходы к менеджменту. Методология ситуационного подхода.
презентация [736,8 K], добавлен 13.04.2016Основные направления классической школы менеджмента: научный менеджмент, административный подход и анализ бюрократии. Исходные принципы классической школы, главные задачи и принципы научного управления. Основные операции управленческой деятельности.
реферат [23,6 K], добавлен 27.11.2009Предпосылки создания классической школы. Положения теории Ф. Тейлора. Особенности управления с точки зрения Г. Форда и А. Файоля. Бюрократическая система М. Вебера. Применимость концепций в практике современного управления. Советы молодым менеджерам.
курсовая работа [36,5 K], добавлен 12.10.2014Вклад немецкого историка и социолога в становление общей теории и практики управления организацией. Культурологическая интерпретация организационных процессов менеджмента, "машинная модель организации". Формирование и развитие Вебером теории организации.
контрольная работа [15,4 K], добавлен 09.11.2010Биография немецкого социолога Макса Вебера (1884-1920), сформулировавшего теорию бюрократии. Создание классических основ управления кадрами государственных служащих. Формулирование универсальных принципов формирования системы "идеальной бюрократии".
контрольная работа [23,4 K], добавлен 16.04.2015Использование системы дифференциальной оплаты за производительность труда. Исследования по научной организации труда. Выход книги Ф. Тейлора "Принципы научного управления". Основные принципы управления Тейлора. Две основные задачи менеджмента.
презентация [2,2 M], добавлен 11.06.2016Возникновение, формирование и содержание школ менеджмента. Условия и предпосылки возникновения менеджмента. Классическая школа в управления. Школа человеческих отношений и поведенческая школа управления: характеристика. Новая управленческая парадигма.
курсовая работа [45,4 K], добавлен 11.11.2010Общая характеристика предприятия и сферы его профессиональной деятельности. Анализ организационной структуры, принципов управления, основных экономических показателей деятельности, конкурентоспособности, динамики валовой продукции и реализации услуг.
отчет по практике [836,9 K], добавлен 10.05.2015
