Представление руководителя о своей управленческой позиции. Сущность диспозиционного статуса. Способы анализа временных поведенческих ресурсов личности. Достоинства и недостатки теорий лидерства, основанных на личных качествах

Управленческая позиция руководителя как осмысленный выбор его собственных предпочтений, в соответствии с которыми, он проявляет линию своего поведения в деловом взаимодействии с окружающими. Анализ особенностей личностного подхода к теории лидерства.

Рубрика Менеджмент и трудовые отношения
Вид контрольная работа
Язык русский
Дата добавления 30.10.2015
Размер файла 32,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

1. Представление руководителя о своей управленческой позиции

Управленческая позиция руководителя - это осмысленный выбор его собственных предпочтений, в соответствии с которыми, он проявляет ту или иную линию своего поведения в деловом взаимодействии с окружающими.

Диспозиция - расположение, размещение, расстановка сил, по которым можно предугадать, предвидеть, предсказать те или иные сценарии поведения и подготовиться к ним, выработав свои.

В практике управленческих отношений поведение руководителя оказывается двояким. С одной стороны, оно определяется тем, как руководитель формирует свою собственную управленческую позицию (желание проявить себя, быстро сделать карьеру, поставить на место других, заинтересовать новыми предложениями высшее руководство, отработать свой проект и др.), а с другой - тем, как к нему относятся его подчиненные, коллеги, вышестоящие руководители. Многогранность их отношения к нему формируют его диспозиционный статус.

В практике управления фирмой руководитель вырабатывает определенные навыки организационных маневров, расширяя, сужая, перестраивая диапазон своих деловых контактов. Эта ориентировка в деловых контактах каждый раз предполагает оценку, самооценку и корректировку собственной позиции. Так возникает представление о собственной управленческой позиции, которое соотносится с управленческими позициями тех, кто включен и вовлечен в «коммуникативное пространство». Все они имеют разные статусы, а поэтому неоднозначно располагаются в этом пространстве деловых связей. Их большая или меньшая зависимость друг от друга обусловливает необходимость соподчинения, координации, согласовании, интеграции усилий, нередко сопровождаясь рассогласованием интересов. Управленческая позиция каждого из них формируется как «узел» коммуникаций. Она может быть сильной, ослабленной или слабой в зависимости от того, уходят коммуникации из-под контроля или нет. Управленческая позиция руководителя определяется тем, как он может осуществлять свободу организационного маневра в своем «коммуникативном пространстве», перераспределяя ресурсы.

Управленческая позиция руководителя может быть большей, если есть простор в «коммуникативном пространстве», и наоборот. Находясь между этими позициями, руководитель оказывается перед необходимостью так организовать управление, чтобы преодолеть диспозиционные расхождения в «коммуникативном пространстве», создав мобильную команду единомышленников в фирме и обеспечив надежность предпринимательских связей вне нее.

Каждый руководитель занимает ту или иную управленческую позицию, которая так или иначе соотносится с позициями тех, кто находится в его «коммуникативном пространстве». Управленческая позиция руководителя в коммерческой организации может быть сильно зависимой от внутренних факторов.

Она осознается руководителем на трех уровнях: «права - обязанности», «власть - функции», «авторитет - роли». Самокорректировка управленческой позиции руководителя происходит в зависимости от того, как оцениваются его деловые возможности вышестоящими руководителями, коллегами и подчиненными ему работниками.

Сила или слабость управленческой позиции руководителя воспринимаются его окружением в тех или иных оценочных суждениях, которые тем самым фиксируют его диспозиционный статус. Это понятие представляет «срез» оценочных суждений с точки зрения влиятельности руководителя на происходящие события внутри и вовне фирмы.

2. Сущность диспозиционного статуса

Диспозиционный статус руководителя - негласный рейтинг, который формируется как мнение окружающих о его личных достоинствах и недостатках в разрешении управленческих ситуаций.

Диспозиционные управленческие отношения определяются, с одной стороны, тем, как руководитель формирует свою собственную позицию (желание быстро сделать карьеру, отработать проект и заинтересовать им высшее руководство и т.п.), и, с другой стороны, тем, как к нему относятся подчиненные, коллеги, вышестоящие руководители. Многогранность их отношения к нему формирует его диспозиционный статус. Самоутверждаясь в своей должности, руководитель определяется и в своих различных диспозициях по отношению к подчиненным, к равным себе по рангу (коллегам), вышестоящим руководителям.

На выбор определенных диспозиционных отношений влияют:

· тип менеджера (предпринимательский по своему духу или чисто административный);

· пол менеджера (у женщин более развито спонтанное сочувствие и интуитивное проникновение в суть деловых и межличностных отношений, склонность меньше рисковать, гибкость в достижении цели с применением мягкого принуждения, эмоциональной обратной связи, «буферная» тактика исполнения, ориентированная на людей);

· вид собственности менеджера в фирме (индивидуально-частная собственность, когда менеджер является владельцем фирмы; паевая или акционерная собственность, при которой менеджер выступает одним из совладельцев фирмы; различные формы собственности, при которых менеджер, не имея своей доли собственности в фирме, является наемным работником).

Наибольшее влияние в настоящее время в российских организациях на управленческую позицию руководителя оказывает его участие в собственности фирмы. Чувство «хозяина», совершенно утраченное за предыдущие годы плановой и полностью государственной экономики, меняет менталитет людей, поднимает их самоуважение, хотя со стороны других людей может вызвать негативную реакцию. Такие психологические коллизии объяснимы стремительностью произошедшей дифференциации людей на имущих и неимущих, богатых, средний класс и бедных после того, как все были на равных в отношении к общей государственной собственности.

Тип собственности менеджера в фирме накладывает отпечаток и на создаваемые им поля управленческой позиции. Например, поля «субординация - координация», «координация - сотрудничество» в большей мере характерны для наемного менеджера-администратора, который, хотя и выполняет волю хозяина, старается поддерживать среди подчиненных благоприятный микроклимат. Для него характерна открытая управленческая позиция, с гашением возникающих конфликтов (компенсаторная или буферная позиция).

Диспозиционный статус руководителя определяется помимо внутренних отношений с подчиненными налаживанием контактов с руководителями других подразделений (это характерно, например, для начальника сборочного цеха), активностью контактов на опережение (как у руководителя службы управления персоналом), влиятельностью руководителя в среде высшей администрации.

3. Способы анализа временных поведенческих ресурсов личности

Понимание времени как главного ресурса организационного поведения основывается на представлениях о том, что:

· времени всегда не хватает, а поэтому его надо беречь, используя разумно;

· время уходит безвозвратно, а поэтому его надо ценить, используя для важных дел и не растрачивая себя на мелочи;

· время нельзя накопить, но его можно сэкономить, планируя события так, чтобы они были регламентированы определенным образом;

· время нельзя передать, но можно его упорядочить, делегируя полномочия работникам.

Особое значение приобретает время для руководителя, который организует поведение работников в идеале так, чтобы их производительность труда была высокой в течение дневных и недельных циклов.

Однако в деловых организациях время может использоваться производительно и непроизводительно. В первом случае отдача работников в единицу времени оценивается по их затраченным усилиям и полученным результатам. Во втором случае важно искать, на чем потеряно время и почему. Существует два вида временных потерь: зависящие от других и не зависящие от них. В практике применяются различные методы измерения и оценки временных потерь и методы экономии рабочего времени. Во-первых, это - хронометраж, т.е. объективные замеры времени представителями службы научной организации труда. Во-вторых, это - оценка времени в соответствии с планом работ: что выполнено в срок, а что - нет. В-третьих, это - оценка времени с точки зрения растущей перегрузки руководителя и работников той работой, которую они должны делать. В-четвертых, это - оценка факторов, «крадущих» рабочее время, и факторов, экономящих его, что предполагает самооценку и самоанализ. Факторный способ измерения рабочего времени позволяет выявить, сколько часов теряют работники и руководители их подразделения.

4. Достоинства и недостатки теорий лидерства, основанных на личных качествах

Наиболее известные ранние теории лидерства были сконцентрированы на личностных качествах и характеристиках, отличающих лидера от того, кто им не является. Было выявлено свыше 80 таких характеристик. Наиболее общие из них:

· честолюбие;

· энергичность;

· желание вести за собой других;

· честность и прямота;

· уверенность в себе;

· наличие способностей и знаний.

Кроме того, люди, которые обладают достаточной гибкостью и умением вести себя в соответствии с конкретной ситуацией, чаще становятся лидерами, чем те, кто такими качествами не обладает.

Отличия лидера (современные подходы): эмоциональная культура; гибкость; умение чувствовать ситуацию.

Теории личностных качеств применялись на практике в работе с персоналом. При этом главный вывод состоял в следующем: если для того, чтобы успешно вести за собой людей, лидер должен обладать определенными качествами, то следует, используя методы отбора, найти такого человека, который успешно справился бы с выполнением этой роли. Тем самым была подведена научная база под осуществление процессов отбора (например, тестирование руководителей) и продвижение руководящих кадров.

Личностный подход к теории лидерства предполагает, что руководитель, как и представитель любой рисковой профессии, должен иметь и развивать в себе необходимые качества. Согласно личностной теории лидерства (теории «великих людей») лучшие из руководителей обладают определенным набором общих для всех личных качеств. Чаще всего исследователи называют такие, как высокий уровень интеллекта и профессиональных знаний, впечатляющую внешность, честность, здравый смысл, инициативность, социальное и экономическое образование, высокая степень уверенности в себе.

Исследователи не пришли к единому мнению о наборе качеств, которые непременно отличают крупного лидера. В разных ситуациях эффективный руководитель обнаруживает разные личные качества. Поэтому интерес вызвал поведенческий аспект деятельности менеджера, его стиль руководства.

5. Власть и ее основные постулаты

управленческий деловой личностный руководитель

Власть - это способность одного человека влиять на поведение другого; основу власти составляет зависимость.

Можно выделить четыре основных инструмента (основы власти), позволяющих влиять на поведение людей в нужном направлении:

· власть, основанная на страхе (например, боязнь увольнения, разглашения личной тайны);

· власть, основанная на убеждении (например, презентация нового товара может повлиять на заключение договоров);

· власть, основанная на вознаграждениях (повышение заработной платы, распределение премий и вознаграждений по итогам года, присвоение титулов, званий);

· власть, основанная на владении важной информацией (особенно если эта информация необходима для принятия решений).

Наряду с понятием «основы власти» существует понятие «источники власти». В первом случае речь идет о том, что дает власть, во втором - как прийти к ней. К основным источникам власти могут быть отнесены: структура организации, которая предусматривает наличие формальной власти (начальник отдела, руководитель проекта); определенные личностные качества (например, харизматические, позволяющие подчинять себе людей и вести их); знания (например, овладение искусством презентаций позволяет значительно усилить позитивное влияние оратора на аудиторию).

Основной постулат власти - зависимость. Чем сильнее зависимость B от A, тем сильнее может быть власть A над B. Зависимость увеличивается, когда ресурсы, которые вы контролируете, являются важными, ограниченными и незаменимыми.

Важность ресурсов. Для того чтобы другие зависели от вас, вы должны располагать ресурсами и возможностями, которые представляют для них интерес.

Ограниченность ресурсов. Зависимость создает обладание только теми ресурсами и возможностями, которые другими воспринимаются как дефицитные.

Незаменимость ресурсов. Чем меньше возможность найти замену имеющимся у вас ресурсам и ценностям, тем большую власть над другими людьми дает обладание ими.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Аспекты ситуационных теорий лидерства в рамках психологии управления. Анализ современных концепций лидерства. Поведенческая характеристика руководителя, его стиля руководства. Исследование стиля лидерства руководителя с использованием ситуационных теорий.

    курсовая работа [2,0 M], добавлен 23.02.2014

  • Существующие теории лидерства и поведение руководителя управленческого персонала для достижения целей организации. Применение трех подходов к определению значимых факторов эффективного лидерства: с позиции личных качеств, поведенческий и ситуационный.

    курсовая работа [70,0 K], добавлен 27.11.2010

  • Сущность и характерные черты современного менеджмента. Понятие лидерства (руководства) в современных организациях. Сравнительный анализ поведенческих теорий лидерства: концепция МакГрегора, теория К. Левина, четыре системы Р. Лайкерта и его оппоненты.

    курсовая работа [688,2 K], добавлен 21.11.2011

  • Понятия руководства и лидерства: основные подходы к изучению. Характерные черты эффективного лидерства. Анализ стиля лидерства руководителя предприятия ПК "Инза", рекомендации по его совершенствованию и их организационно-экономическая эффективность.

    дипломная работа [1,5 M], добавлен 09.06.2012

  • Понятие лидерства в стиле деятельности руководителя. Поведенческий и ситуационный подходы к эффективному лидерству. Анализ разных классификаций и моделей стилей руководства, их достоинства и недостатки. Методика определения поведенческого типа личности.

    курсовая работа [46,6 K], добавлен 05.02.2011

  • Основные подходы к трактовке лидерства, его роль и место в системе менеджмента. Анализ отличительных характеристик лидера от менеджера. Анализ харизматической, бихевиористических (поведенческих и психологических), личностно-ситуационных теорий лидерства.

    курсовая работа [36,6 K], добавлен 23.02.2014

  • Личностные качества руководителя. Что нужно уметь, чтобы стать лидером в управлении. Особенности российского лидерства. Роль руководителя в становлении коллектива. Создание в коллективе рабочей обстановки. Нормы этикета в деятельности руководителя.

    курсовая работа [54,7 K], добавлен 25.06.2012

  • Эволюция понятия лидерства, его значимость сегодня. Выполняемые роли руководителем, менеджером и лидером. Взаимодействие руководителя с сотрудниками, занимающими те или иные лидерские позиции в коллективе. Теория лидерства, факторы эффективного лидерства.

    курсовая работа [93,5 K], добавлен 02.02.2009

  • Основные характеристики и отличительные способности лидерства и менеджмента. Классические теории лидерства: с позиции личных качеств, поведенческий и ситуационный подход. Концепции эмоционального интеллекта, внутреннего стимулирования и "горячих групп".

    курсовая работа [568,5 K], добавлен 01.12.2012

  • Сущность и концепции лидерства. Особенность и содержание трудовой деятельности руководителя. Оценка лидерских качеств руководителя ООО "ДТС", анализ стиля работы менеджера. Ряд характеристик, которыми необходимо обладать для ведения дел в сфере бизнеса.

    курсовая работа [33,0 K], добавлен 29.05.2014

  • Характеристика современных концепций лидерства. Значение проблемы управленческой эффективности в психологии. Стиль лидерства - типичная для лидера система приемов воздействия на ведомых (подчиненных). Эффективность лидерства в управленческой литературе.

    курсовая работа [558,1 K], добавлен 02.05.2011

  • Сущность управленческой культуры современного руководителя, основные элементы культуры управленческого труда. Стили управления трудовым коллективом, профессиональные и социально-психологические качества руководителя. Анализ понятия управления конфликтом.

    дипломная работа [676,7 K], добавлен 21.05.2010

  • Проблема лидерства как одна из важных проблем менеджмента. Определение понятия лидерства, аналитическая разработка теории лидерства. Анализ поведенческого фактора и его роль в успешности лидерства. Основные положения ситуационных теорий руководства.

    реферат [93,5 K], добавлен 14.06.2010

  • Понятие, сущность и основные концепции лидерства. Анализ стиля руководства в организации и его влияния на эффективность управления персоналом на примере ООО ТД "Сантехурал". Отличие менеджера от лидера. Принцип лидерства руководителя на предприятии.

    курсовая работа [343,3 K], добавлен 26.06.2013

  • Аспекты лидерства как способности руководителя влиять на других людей таким образом, чтобы они работали на достижение целей организации самым эффективным способом. Национальные особенности организационного лидерства в Японии, США, России и в Европе.

    контрольная работа [24,8 K], добавлен 04.07.2013

  • Природа и определение понятие лидерства. Функции лидера. Стиль лидерства. Ситуационные подходы к эффективному лидерству. Новое в теориях лидерства. 12 личных черт, которыми должен обладать лидер. Лидерство в России.

    курсовая работа [41,9 K], добавлен 04.01.2004

  • Значение лидерства в современном мире. Стили руководства Курта Левина и Лайкерта. Управленческая сетка Блэйка—Мутона. Концепция "вознаграждения и наказания". Исследование личностных деловых качеств руководителя. Изучение отличия лидера от менеджера.

    курсовая работа [237,2 K], добавлен 12.06.2014

  • Лидерство как социально-психологическая категория, искусство влияния на людей, умение вдохновить их на то, чтобы они стремились достичь нужных целей. Комплексный анализ и сравнение существующих теорий лидерства. Исторический обзор теорий лидерства.

    курсовая работа [63,2 K], добавлен 11.03.2011

  • Понятие лидерства и руководства, их стили и виды. Авторитет эффективного руководителя. Понятие стресса, экстремальные ситуации при принятии решений. Основные стрессоры управленческой деятельности руководителя. Стресс-менеджмент, его роль и значение.

    курсовая работа [56,0 K], добавлен 26.06.2014

  • Понятие о руководстве и лидерстве. Стили управления руководителя. Признаки и функции лидерства в теориях лидерства. Использование метода наблюдения, проективной методики и тестового опроса для определения уровня личных потребностей в достижении успеха.

    курсовая работа [171,8 K], добавлен 05.01.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.