Тестовый инжиниринг как помощник учителю и управленцу
Бизнес модель функционирования Центра компетенции по тестовым технологиям. Аналитическая поддержка в принятии управленческих решений, связанных с оказанием образовательных услуг. Повышение компетенций родителей в области применения тестовых технологий.
| Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 13.04.2016 |
| Размер файла | 652,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ТЕСТОВЫЙ ИНЖИНИРИНГ КАК ПОМОЩНИК УЧИТЕЛЮ И УПРАВЛЕНЦУ
Е.А. Лунёв (г. Москва)
Типичная картина из жизни школы: в кабинете сидят две учительницы со стопками тетрадок и проверяют домашние работы учащихся, неспешно переговариваясь между собой на житейские темы. Под конец примерно часа одна из них заявляет: «Когда я проверяю дома, мне муж говорит, что с удовольствием дал бы кому-то денег, чтобы избавить меня от этого времяпровождения!». Мужа понять можно...
Полностью автоматизировать труд учителя по определению невозможно, несмотря на появление многочисленных цифровых устройств и программ. Однако облегчить педагогический труд, переложив «на плечи» информационных технологий большую часть рутинной работы образовательного процесса - возможно! С этой целью и был создан Центр Компетенции по Тестовым Технологиям (далее - ЦКТТ) при московском лицее № 1367. Общая схема бизнес модели, на основании которой ЦКТТ осуществляет свою деятельность показана на рисунке 1.
В чем преимущество данной бизнес модели? В том, что таким образом можно применить модель аутсорсинга для автоматизации «рутиной» педагогической деятельности, связанной с оперативным контролем знаний учащихся. От педагогов лицея ЦКТТ забирает мониторинг «обратной связи» в учебном процессе, который выявляет как «наше слово отзывается» в головах обучаемых, и главное, каким образом можно составить именно индивидуальную траекторию обучения каждого учащегося, не вызвав идиосинкразическую реакцию к обучению, называемую в просторечии «аллергией на знания».
А для менеджмента образовательного обучения «тестовый центр» будет оказывать постоянную аналитическую поддержку в принятии управленческих решений, связанных с оказанием образовательных услуг. Для родителей и учащихся также оказывается консультативная помощь в оценивании их инвестиций (финансовых и временных) в образование детей.
Рис. 1. Бизнес модель функционирования ЦКТТ в лицее № 1367
Отсюда основными задачами ЦКТТ являются:
• Активизация и координация работ по повышению качества образования в лицее № 1367 посредством внедрения современных информационных технологий в образовательный процесс.
• Совершенствование методики анализа качества образования на основе непрерывного контроля уровня подготовки учащихся.
• Организация и проведение сквозного тестирования при комплексной оценке деятельности школы и оценке качества освоения отдельных предметов и подготовки к олимпиадам, государственным квалификационным экзаменам ГИА и ЕГЭ.
• Повышение компетенций родителей, учителей и администраторов в области применения аналитики и тестовых технологий в учебно-воспитательных и административных процессах.
Рис. 2. Структура деятельности ЦКТТ (каталог услуг)
тестовый управленческий образовательный услуга
Визуализация аналитических отчетов на больших массивах информации показана на рисунка 4 и 5.
Рис. 3. Пример отчета по теста по обществознанию
Общая структура деятельности ЦКТТ приведена на рисунке 2. Ядром деятельности является, так называемый, тестовый инжиниринг - это аналитические возможности тестовых систем, применяемых при оперативном контроле знаний, а также собственные разработки алгоритмов анализа больших данных, если нужно обрабатывать результаты экзаменов
Рис. 4. Распределение баллов на тестовой выборке 2000 учащихся.
ГИА или ЕГЭ от большого количества учащихся, например по математике. Тут помогает современная теория тестов с её моделью IRT - Item Response Theory - методология, используемая преимущественно в педагогических измерениях [1, 2].
Центр обладает компетенциями по технологиям тестирования основных вендорских ИТ-решений в области оперативного контроля знаний - от компаний Turning Technologies и Qwizdom. Для анализа больших данных (Big Data) используется программное обеспечение компании MathWorks. На рисунке 3 приведены примеры замеров знаний учащихся 11-х классов по обществознанию, которые показывают хорошие аналитические возможности по тестам с различными вариантами ответов: и множественный выбор, и ввод численно-буквенного ответа и другие виды тестов. Технологической платформой системы диагностики знаний и компетенций является в данных случаях программное обеспечение, позволяющее моделировать ситуации тестирования с помощью имитационных подходов Монте-Карло (программное обеспечение от компании MathWorks [2,3]). Модель апробирована при анализе результатов ЕГЭ по математике ряда московских школ (выборка 2000 учащихся и 40 вопросов, в этом случае мы обрабатывали матрицу 1ЯТ. в которую входит 2000*40=80000 ответов).
Мы убеждены, что только освобождение труда педагога от рутины автоматических действий, связанных с проверкой знаний учащихся, позволит ему заняться действительно творческой проектной деятельностью в учебное время, не снижая при этом нормативных требований к качеству образования. Дальнейшим развитием ЦКТТ будет оказание услуг по тестовым технологиям через WEB с использованием устройств, которые учащиеся имеют дома (смартфоны, планшеты). Таким образом, в нашем подходе к тестовым технологиям оказываются задействованы современные бизнес концепты управления - ИТ-аутсорсинг, Big Data и BYOD - Принеси Свое Собственное Устройство.
Библиографический список
Линда Крокер, Джеймс Алгина. Введение в классическую и современную теорию тестов. Учебник. М., Логос, 2010.
Пашков А. А. Аналитический инструментарий для оценки и моделирования компетенций и успеваемости учащихся на примере ЕГЭ. - Научные труды Вольного экономического общество России
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Сущность и классификация рисков. Приемы разработки и выбора управленческих решений в условиях риска. Основная характеристика туристической фирмы. Риск при принятии управленческих решений в туристической фирме ООО "Туристическая Компания Романовой Ольги".
курсовая работа [48,5 K], добавлен 21.01.2014Понятие и классификация бизнес-процессов управленческих решений. Применение методов совершенствования бизнес-процесса принятия решений. Анализ наиболее популярных и актуальных управленческих решений, их эффективности и предложенных по ним рекомендаций.
дипломная работа [829,0 K], добавлен 31.03.2018Классификация управленческих решений. Понятие "риск" в управлении современной организацией. Управление рисками при разработке управленческих решений. Оценка степени риска. Основные приемы и методы риск-менеджмента при принятии управленческих решений.
курсовая работа [108,7 K], добавлен 19.11.2014Влияние информации и профессионализма персонала на неопределенности. Пример их учета в управленческих решениях. Анализ внешней и внутренней среды. Рекомендации совершенствования анализа проблем учета неопределенности в принятии управленческих решений.
курсовая работа [495,0 K], добавлен 06.01.2012Инжиниринг как технические услуги для развития инновационной деятельности. Виды инжиниринговых услуг. Комплексная схема бизнес-моделирования. Становление инжиниринга, как предмет международной торговли. Организация-поставщик инжиниринговых услуг.
презентация [1,9 M], добавлен 17.12.2010Содержание и сущность управленческих решений. Процедура принятия решений в условиях определенности и неопределенности. Основные факторы, рассматриваемые при принятии управленческих решений. Основные виды управленческих решений и требования к ним.
курсовая работа [655,2 K], добавлен 27.10.2015Процесс принятия управленческих решений. Принятия управленческих решений в области промышленного производства. Управленческие решения в сфере науки. Специфика принятия решений в маркетинге, управлении персоналом, и в сфере оказания услуг предприятиями.
реферат [29,6 K], добавлен 16.02.2010Особенности моделирования в процессе принятия управленческих решений, основные этапы их разработки и реализации. Анализ природы моделей в управлении, характеристика видов, области применения; схема процесса принятия решения в сфере услуг и торговли.
курсовая работа [53,4 K], добавлен 27.12.2011Компетенция - способность сотрудника действовать в соответствии со стандартами, принятыми в организации, ее модель и профили. Использование компетенций при оценке персонала. Профессиональные требования к современному менеджеру-управленцу в Великобритании.
курсовая работа [30,4 K], добавлен 03.11.2014Основные понятия процесса принятия управленческого решения. Классификации управленческих решений. Принципы семейной политики. Оперативные, тактические и стратегические управленческие решения. Факторы, рассматриваемые при принятии управленческих решений.
презентация [656,1 K], добавлен 30.03.2016Сущность и виды решений в процессе управления производством. Основные требования, предъявляемые к качеству управленческих решений. Методы оптимизации управленческих решений. Способы оптимизации решений методами экспертных оценок.
курсовая работа [39,4 K], добавлен 08.05.2002Сущность и основные показатели операционного анализа; его роль в принятии управленческих решений. Расчет коэффициентов инфляции, показателей маржинальной прибыли. Определение величины выручки от реализации продукции. Построение графика прибылей и убытков.
курсовая работа [330,7 K], добавлен 23.09.2013Неопределенности в среде принятия управленческих решений. Классификация рисков, способы их оценки и методика борьбы с ними. Управление рисками при принятии управленческих решений. Правила и критерии принятия решений в условиях неопределённости рынка.
курсовая работа [129,7 K], добавлен 11.08.2014Понятие ревизии управленческих решений и оценка эффективности данного процесса, нормативное и методическое обоснование. Развитие как инструмент в принятии управленческих решений, особенности его использования, принципы и подходы к реализации ревизии.
курсовая работа [229,3 K], добавлен 30.05.2015Сущность, цели, задачи и принципы разработки управленческих решений. Сравнительная характеристика технологий принятия управленческих решений. Краткая экономическая характеристика КОК "Победа". Области принятия управленческих решений и их характеристика.
дипломная работа [142,1 K], добавлен 08.11.2010Характеристики личности, способствующие реализации авторитета. Система взаимоотношений с персоналом как основа авторитета руководителя при принятии управленческих решений. Особенности реализации феномена авторитета руководителя, его значимость.
курсовая работа [45,6 K], добавлен 01.07.2014Виды информации и критерии ее оценки. Информационная система и управленческий учет. Информационная подготовка управленческих решений. Стадии информационной подготовки при принятии управленческих решений. Формирование адаптивной системы моделей бизнеса.
реферат [31,3 K], добавлен 10.09.2010Ответственность при принятии управленческих решений. Сущность ответственности на предприятии. Особенности ответственности за принятие управленческих решений на ООО "Беллакт-Столица". Пути повышения эффективности системы принятия управленческих решений.
курсовая работа [306,5 K], добавлен 23.01.2016Поиск и внедрение в практику новых методов и инструментов менеджмента, соответствующих современным условиям. Инжиниринг и реинжиниринг как услуги, предоставляемые на рынках консультационных услуг. Инжиниринговые услуги, проектирование бизнес-процессов.
курсовая работа [35,4 K], добавлен 08.01.2012Понятие и виды методов выработки управленческих решений. История развития советской школы выработки управленческих решений. Сущность и особенности применения экономико-математических и экспертных методов разработки управленческих решений на предприятии.
курсовая работа [29,8 K], добавлен 20.12.2009
