"Информационный человек" – основа будущих трудовых ресурсов

Характеристика отличительных черт "информационного человека" с позиции участника трудовых отношения, занятости, фактора труда и трудовых ресурсов. Анализ определения "информационного человека", "занятости информационного человека", "политики занятости".

Рубрика Менеджмент и трудовые отношения
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 23.07.2017
Размер файла 23,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

«ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЧЕЛОВЕК» - ОСНОВА БУДУЩИХ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ

Новикова Ирина Викторовна,

Россия, Благовещенск

НОЧУ ВО Благовещенский филиал

Московской академии предпринимательства при

Правительстве Москвы, зав. кафедрой

мировой и региональной экономики к.э.н., доцент

Аннотация: Активное внедрение в повседневную жизнь информационных технологий привели к формированию нового типа человека - «информационного человека». Цель данной работы - рассмотрение отличительных черт «информационного человека» с позиции его, как трудового ресурса, участника трудовых отношения. В работе дано определение «информационного человека», «занятости «информационного человека», «рынка труда «информационного человека», «политики занятости «информационного человека». Дана сравнительная характеристика «информационного человека» и обыкновенного человека с позиции занятости, фактора труд и трудовых ресурсов. Сделан вывод о том, что «информационный человек» - это база будущих трудовых ресурсов. Работодатель должен быть готов к приходу данного специфического работника, который обладает другим образом восприятия информации, мышления, обработки данных, подхода к работе и построению карьеры. Для него необходимы новые методы мотивации и занятости.

Ключевые слова: «информационный человек», информационные технологии, занятость «информационного человека», рынка труда «информационного человека», политики занятости «информационного человека», обыкновенный человек, фактор труд «информационного человека», трудовые ресурсы «информационного человека».

человек информационный занятость труд

Бум информационных технологий, повышение их доступности и в финансовом плане, и в простоте использования, меняет восприятие человека, образ мышления. Появляются новые способы общения, ведения бизнеса, получения разнообразных услуг и т.д. Формируется новый тип человека - «информационный человек». По нашему мнению, «информационный человек» («ИЧ») - это личность, основа жизнедеятельности которого неотъемлема от современного информационного пространства, глобальной интернет сети, информационных технологий и средств. [Новикова И. В., 2016] Это люди, рожденные и формирующие сознание совместно с распространением новых информационных технологий. «ИЧ» не представляет своей ежедневной жизни без современных технологий. Он не углубляется в понимание, как функционируют данные устройства, они для него являются подобием органов тела. Не все люди знают, как работает их рука или нога, но очень хорошо ими пользуются, даже не задумываясь обо всем сложности процесса.

Информационную экономику и человека в ней рассматривают ряд зарубежных авторов, таких как К. Кларк, Ж. Фурастье, Ф. Махлуп, Т. Умесао, Д. Белл, Дж. Гелбрейт, Дж. Мартин, И. Масуда, Ф. Полак, О. Тоффлер, Г. Маклюэн, А. Турен и др. Среди отечественных авторов можно назвать Э.В. Гирусова,

A. П. Ершова, В. Л. Иноземцева, В.А. Кутырева, А.И. Ракитова, А.Д. Урсулова,

B. Б. Устьянцева, О. В. Знамцеву и др.

«Информационный человек» - это следующий тип человека, который приходит на смену поколения Y. [Rosen, Larry D., 2007]. Он находит, трудоустраивается и осуществляет свою деятельность с помощью и посредством использования информационных технологий (сети интернет). При этом он может быть и удаленным сотрудником (человек, который работает на компанию, является ее сотрудником, но не осуществляет свою деятельность в офисе компании), и фрилансером (человек, который работает на компанию частично, в основном является самозанятым) и объединять эти понятия.

С выходом в экономику «информационного человека» необходимо скорректировать понятие «занятость», «рынок труда», «политика занятости».

Занятость «информационного человека» - это социально-экономическая категория, характеризующая вовлечение людей в общественно полезную деятельность, вне зависимости от возможности получения дохода, в любой пригодной форме с использованием информационных технологий и средств связи.

Рынок труда «информационного человека» - это система взаимоотношений работника и работодателя посредством информационных технологий и средств связи, в которой происходит взаимовыгодный обмен результатов труда и полученного дохода. При этом работник рассматривается и как производитель, и как потребитель.

Политика занятости «информационного человека» - политика, направленная на развитие информационной экономики, разработку и реализацию государственных программ по поддержке работодателей, пропаганде и государственном поощрении бизнесменов, заключающих длительные трудовые договора, проводящих активную социальную политику на предприятии, использующие современные дистанционные формы занятости.

Исходя из анализа деятельности «информационного человека», нами была разработана сравнительная характеристика обыкновенный человека и информационного с точки зрения его занятости (таблица 1).

Таблица 1

Сравнительная характеристика занятости обыкновенного и «информационного человека»

Обыкновенный человек

Информационный человек

Характеристика труда

Высокоэнергозатратный, требует больших физических и умственных нагрузок

Низкоэнергозатратный, требует незначительных, в некоторых случаях, минимальных физических и умственных нагрузок

Чем сложнее технологический процесс, тем выше оплата труда

Чем ниже, с точки зрения интеллектуального креативного участия, тем он дешевле

Сложный многоступенчатый процесс

Интересный и простой

Требует большого количество времени, в основном в конкретные, зафиксированные временные промежутки

Дает больше свободного времени, при этом рабочий график мобильный, выстраиваемый по желанию занятого [Архангельский, Г. А., 2010., С. 8]

Оценивается в основном процесс труда Характеристика трудовых отношений

Оценивается только достигнутый результат труда

Жестко зарегламентированы законодательством, трудовыми соглашениями, правилами внутреннего распорядка, должностными инструкциями

Частично зарегламентированы законодательно, внутренние соглашения в основном носят рекомендательный характер

Большой перекос в сторону поддержки и защиты работника

Равенство сторон: работника и работодателя

Неравенство заинтересованности в результатах труда, работодатель более заинтересованная фигура Приоритеты занятости

Работодатель и работник одинаково заинтересованы в результатах труда

Стабильная, постоянная занятость

Гибкая, дистанционная занятость

Конкретное оборудованное рабочее место, предоставленное работодателем

Отсутствие обозначенного работодателем конкретного рабочего места. Рабочее место создается работником самостоятельно где ему будет угодно.

Большая продолжительность занятости на одном рабочем месте, в одной сфере деятельности

Постоянный поиск новой сферы занятости и быстрый переход с одной на другую

В основном занятость на одном месте работе, возможная частичная занятость на нескольких рабочих местах

Одновременная занятость у нескольких работодателей, исполняя разные виды деятельности

Основной вид занятости - по найму

Основной вид занятости - самозанятость

Фактор труд «информационного человека» также обретает новые специфические свойства, отличные от труда обыкновенного человека:

1) Для обыкновенного человека к физиологическим потребностям, в первую очередь, относится питание и защищенность. Для «ИЧ» на первое место выходит потребность в доступе к информационной сети. Современные подростки спокойнее отнесутся к отсутствию свободного доступа к еде, чем к ограничению доступа к интернету.

2) Труд обыкновенного человека неотделим от него. Труд «ИЧ» позволяет расширить рамки присутствия и территориально, и во времени. Информация может быть записана и сохранена. С помощью современных способов связи человек способен работать и предоставлять свои услуги труда на большую аудиторию, не зависимо от их территориального и временного расположения по отношению к нему и друг другу.

3) В процессе труда рабочая сила может совершенствоваться и развиваться [Маркс К., Энгельс Ф., 1982] (возможен и обратный процесс, о чем свидетельствует феномен профессионального выгорания [Современные проблемы исследования..., 2008]). Обыкновенный человек развивается либо непосредственно в ходе выполнения конкретных производственных заданий, либо вынужден отрываться от производства, проходя курсы повышения квалификации, получения образования и т.д., очно присутствуя на месте обучения. «Информационный человек» способен повышать свое мастерство, не отрываясь от производства, обучаясь дистанционно, возможно, одновременно по разным направлениям, в разных учебных заведениях, в разных городах и странах.

4) Заключение трудового договора обыкновенным человеком ведет за собой начало длительных отношений между работником и работодателем, от момента приема на работу до увольнения. Длительность взаимоотношений работодателя и «ИЧ» может быть весьма краткой, как при покупке обыкновенного товара.

5) Человек в отличие от капитала и земли от своей деятельности получает не только материального вознаграждение, но и моральное, духовное и социальное. Для «ИЧ» главным не денежным фактором, определяющим его желание трудиться, является объем свободного времени, гибкость занятости. Все остальные неденежные факторы, «ИЧ» в основном предоставляет себе сам.

6) Труд обыкновенного человека защищен широким кругом институциональных структур (национальное и международное трудовое законодательство, учреждения и службы регулирования и защиты занятости; программы в области труда и занятости, и т.д.). Труд «ИЧ» защищен пока не достаточно полно, так как еще не выявлены все его особенности.

7) Основное право человека, закрепленное отечественными и международными законодательными нормами, - это право на свободу. Принудительный труд запрещен! [Трудовой кодекс, 2001, ст. 4] Для «информационного человека» - это самое главное свойство и требование к труду. Он трудится везде, где он пожелает, в любое время, где он пожелает, столько по продолжительности, сколько пожелает.

Трудовой ресурс «информационного человека» отличается от обыкновенного человека следующими характеристиками:

1. Восприятие информации обыкновенным человеком является последовательным процессом, с помощью всех органов чувств. При этом мозг перерабатывает практически всю полученную информацию, что при ее громадном росте, становится весьма затруднительным и продолжительным. Мозг «ИЧ» адаптировался к лавинному потоку информации. Получив данные, он мгновенно, не передавая в зону восприятия, фильтрует их и только необходимые усваивает. Возможность фиксации визуальных образов приводит к тому, что механическая и голосовая память постепенно упрощаются и ухудшаются. Формируется клиповое мышление [Сигаев, С. Ю., Лоскутова, Е. О., 2014, Маклюэн, М., 2005, Фрумкин К., 2010].

2. Обыкновенный человек является членом какого-то сообщества, в основном, одного. «Информационному человеку», с одной стороны, присуща потребность поддержки и одобрения коллектива (это проявляется в числе «лайков» на странице, приглашениях и присоединении к определенным, многочисленным социальным группам). С другой стороны, этот человек четко индивидуален, он желает чем-то выделиться, поразить, привлечь к себе внимание общества.

3. Обыкновенный человек маломобильный, его сдерживают различные факторы: транспортные расходы, жилье, необходимость перевоза семьи, адаптация к новым условиям жизни и т.д. Открытость информационного пространства стирает территориальные границы существования «ИЧ». При этом для него существует возможность одновременно находиться в разных местах. Поэтому связь такого человека с местом проживания и трудовой деятельности разрывается. Удержать «ИЧ» на той территории, где ему не комфортно, невозможно!

4. У «ИЧ» сформированы четкие индивидуальные интересы, которые для него являются приоритетными. Он может выполнять работу в любое удобного для него время, находясь где ему удобно, сочетая ее или чередуя с отдыхом. Отдых и развлечения становятся первостепенными для «ИЧ» [Rosen, Larry D., 2007].

5. Труд ради труда для «ИЧ», в отличие от обыкновенного, невозможен. Развлекательная часть становится неотъемлемой характеристикой трудовой деятельности. Продолжительность трудового процесса должна быть небольшой, так как сознание «ИЧ» очень быстро переключается, мозг требует новой «яркой» информации [HubschmidE, 2012].

6. В «информационном человеке» большая доля предпринимательства, чем труда (в отличие от обыкновенного человека), и ее максимально эффективно должен использовать работодатель.

7. Обыкновенный человек стремится к постоянной занятости, а «ИЧ» - к гибкой.

8. Лучшая перспектива карьеры для обыкновенного человека - это построение горизонтальной карьеры на одном или нескольких предприятиях последовательно. При этом рост сопровождается увеличением объемов исполняемых обязанностей и полученной ответственности. Карьера «ИЧ» основывается на увеличении свободного времени при большом доходе с минимальными трудозатратами. Перспектива работы всю жизнь или длительный ее период на одном предприятии, или в одной сфере деятельности «информационным человеком» не рассматривается.

9. Обыкновенный человек работает на основе постоянного договора, и соответственно достаточно защищен, поэтому его не интересуют другие предложения работодателей. В условиях существования «ИЧ» категории «рынок труда» и «занятость» начинают сливаться. Осуществляя непосредственную деятельность, то есть, находясь в категории занятых, человек осознает ситуацию нестабильности, краткосрочности данной работы. В связи с этим он одновременно выставляет себя на рынок труда (через информационные сети), в поиске следующего места трудоустройства.

10. Для обыкновенного человека поиск и обработка информации - это очень сложный трудоемкий процесс. «Информационный человек», обладая современными технологиями, получает информацию повсеместно, в любой момент времени. При этом данные можно найти, подходящие для восприятия и понимания для конкретного индивида. Поэтому содержать огромный массив постоянно изменяющихся данных в своем сознании для «ИЧ» не считается необходимым.

«Информационный человек» только формируется как потенциальный трудовой ресурс, и большая его часть пока учится в школе. Воспитатели в детских садах и учителя уже столкнулись с проблемами обучения данной личности. Они сигнализируют о неспособности стандартными способами мотивировать и обучать «ИЧ» [Rosen, Larry D., 2007]. Таким образом, изменение подхода к получению знаний меняет отношение и требования человека к труду. Работодатель пока только в редких случаях сталкивается с данными людьми и имеет возможность отклониться от взаимоотношений с ними. Но через несколько лет они составят основу рабочей силы. Необходимо быть готовым адаптировать свой бизнес, систему мотивации, выстраивание взаимоотношений под «информационного человека».

Список литературы

1. Архангельский, Г. А. Работа 2.0. Прорыв к свободному времени / Г. Архангельский. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2010. - С 8

2. Маклюэн, М. Галактика Гуттенберга: Становление человека печатающего. (The Gutenberg Galaxy: The Making of Typographic Man). - М.: Академический проект, 2005. - 496 с.

3. Маркс К. Капитал. Т. 1 / Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. М., 1982. 907 с.

4. Сигаев, С. Ю., Лоскутова, Е. О. Влияние глобализации и IT-технологий на развитие личности современного подростка/ С. Ю. Сигаев, Е. О. Лоскутова // Современные тенденции в образовании и науке: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 28 ноября 2014 г.: в 14 частях. Часть 10. Изд-во ООО «Консалтинговая компания Юком», 2014. - С.113-119.

5. Новикова И. В. Гибкая занятость как форма реализации способности к труду «информационного человека».//Вестник Самарского государственного экономического университета. - 2016. - № 2 (136).- С. 70-76.

6. Современные проблемы исследования синдрома выгорания у специалистов коммуникативных профессий: коллективная монография / под ред. В. В. Лукьянова, Н. Е. Водопьяновой, В. Е. Орла, С. А. Подсадного, Л. Н. Юрьевой, С.А. Игумнова; Курск. гос. ун-т. - Курск, 2008. - 336 с.

7. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ ст. 4

8. Фрумкин, К. Клиповое мышление и судьба линейного текста. ТОПОС. Литературно-философский журнал. 22.09.2010. http://www.topos.ru/article/7371

9. Hubschmid Elena. Shaping efficient employer branding strategies to target Generation Y: a cross-national perspective on recruitment marketing. Bern, CHE: Peter Lang AG, 2013. 182 p.

10. Rosen, Larry D. Me, MySpace, and I: parenting the net generation / by Larry D. Rosen. United States of America. 2007.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Численность и структура кадров предприятия. Процесс формирования и использования кадров. Динамика численности работников. Основные источники информационного обеспечения анализа трудовых показателей. Сущность трудовых ресурсов предприятий торговли.

    курсовая работа [85,9 K], добавлен 23.07.2011

  • Понятие и структура трудовых ресурсов. Количественная и качественная характеристика трудового потенциала. Современное состояние рынка труда в Республике Казахстан, гендерные тенденции. Индекс HeadHunter, уровни безработицы и занятости в 2011-2013 годах.

    курсовая работа [528,1 K], добавлен 21.09.2015

  • Состав и структура трудовых ресурсов. Понятие и показатели занятости. Порядок и условия признания граждан безработными. Анализ распределения занятого населения по регионам. Программа социально-экономического развития РБ и мероприятия по их выполнению.

    курсовая работа [83,8 K], добавлен 12.06.2014

  • Трудовые отношения как неотъемлемый элемент хозяйственной деятельности. Государственное регулирование трудовых процессов в стране. Государственная служба занятости как посредник государства на рынке труда. Федеральная служба по труду и занятости.

    дипломная работа [828,8 K], добавлен 15.10.2011

  • Факторы, влияющие на эффективность использования трудовых ресурсов: структура регионального рынка труда, уровень занятости населения, уровень безработицы, характер миграционных потоков. Трудовые ресурсы края Ставрополья. Региональный рынок труда.

    реферат [21,7 K], добавлен 26.12.2007

  • Рынок трудовых ресурсов. Основные компоненты рынка трудовых ресурсов. Как действует рынок трудовых ресурсов в рыночной экономике? Эффективность использования трудовых ресурсов. Конкурентные возможности трудовых ресурсов в экономике России и Запада.

    реферат [36,5 K], добавлен 27.12.2002

  • Изучение эффективности использования трудовых ресурсов в организациях потребительской кооперации. Исследование сущности трудовых ресурсов (человеческого фактора). Анализ производительности труда и факторов на нее влияющих в организации "Сосновское райпо".

    курсовая работа [31,5 K], добавлен 08.04.2010

  • Трудовые ресурсы как объект анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Понятие трудовых ресурсов, их классификация и характеристика. Система показателей для анализа трудовых ресурсов и их оплаты. Анализ использования трудовых ресурсов в Куб

    курсовая работа [29,7 K], добавлен 23.10.2004

  • Понятие трудовых ресурсов и их классификация. Планирование потребности в трудовых ресурсах. Мотивация как ключ к успеху. Анализ динамики численности персонала. Цели анализа производительности труда. Характеристика системы анализа трудовых показателей.

    курсовая работа [186,9 K], добавлен 18.03.2015

  • Понятие трудовых ресурсов и роль персонала в системе управления. Сущность и принципы формирования кадровой политики. Совершенствование организация труда персонала, оценка эффективности данного процесса. Пути улучшения использования трудовых ресурсов.

    дипломная работа [96,9 K], добавлен 12.02.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.