Управление мотивацией: исследование мотивов студентов для участия во внеучебной деятельности
Влияние мотивации на поведение человека. Категории мотивации: потребности и вознаграждение. Наиболее известные теории мотивации, их краткое содержание. Выявление мотивов, побуждающих студентов к внеучебной деятельности. Анализ полученных результатов.
| Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 06.10.2017 |
| Размер файла | 224,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
9) Голованов Г.А., «Основы менеджмента»- Санкт-Петербург, 2003.
10) Котлер Ф., «Основы маркетинга»-«ИМА-Кросс. Плюс», 1995.
11) Максимцов М.М, Игнатьева А.В., «Менеджмент»- М.: Банки и биржи. ЮНИТИ, 2001.
12) «Менеджмент. Учебник для вузов»: / под ред. проф. Подлесных В.И.- СПб.: Бизнес- пресса, 2002.
13) Мескон М.Х., Альберт Н., Хедоури Ф., «Основы менеджмента»- М.: Дело, 2000.
14) Некипелов А.Д., «Популярная экономическая энциклопедия»- М.: Научное издательство БРЭ, 2001.
15) Уткин Э.А., «Курс менеджмента»- М.: Зерцало, 2001.
16) Хекхаузен Х., «Мотивация и деятельность»: в 2 т., Т. 2.- М.: Педагогика, 2007.
17) Мотивация персонала.//Вопросы экономики,- 2006,- №2.
18) Грибов В.Д. Менеджмент. М.: Эксмо, 2008.
19) Психология, мотивация персонала [Электронный ресурс]. -
Режим доступа: http://azps.ru
20) Бизнес образование в России [Электронный ресурс]. -
Режим доступа: http://www.ubo.ru
Приложение №1
Процесс формирования мотивов
Приложение № 2
Иерархия человеческих потребностей по А. Маслоу
Приложение № 3
Факторы, влияющие на удовлетворенность в работе
Приложение №4
Анкета для опроса студентов
Выявление мотивов побуждающих к внеучебной деятельности.
Анкета заполняется анонимно. Каждой анкете будет присвоен порядковый номер. Эти действия совершаются для более объективного взгляда на студентов группы. Все собранные данные будут проанализированы и использованы в курсовой работе.
Выберите пол М Ж Возраст (полных лет) __________
1. Почему вы поступили именно в «Академию Искусства и Культуры »?
· Престиж/история Вуза
· По совету знакомых
· Легче поступить
· Родители сказали поступать сюда
· Востребованная специальность
2. Вы обучаетесь на…
· Бюджетной форме обучения
· На коммерческой форме обучения
3. Место вашего постоянного проживания?
· город Пермь
· Пригород Перми
· Пермский край
· Другое ____________
4. Ваше семейное положение?
· Холост/Не замужем
· Есть супруг(а)
· Гражданский брак
5. Вы проживаете с родителями?
· Да
· Нет
6. Каков среднемесячный доход вашей семьи на одного члена?
· Ниже прожиточного минимума
· Низкий
· Средний
· Высокий
· Выше высокого
7. На ваш взгляд, ваша группа является активной?
· Да
· Нет
· Скорее да, чем нет
· Есть группы активнее
8. Ниже приведен список мероприятий отметьте, те мероприятия в которых вы принимали участие
(под участием понимается любая организационная, трудовая деятельность. Зритель, не участник)
· Первая краевая олимпиада «Я - будущий менеджер туризма»
· Вторая краевая олимпиада «Я менеджер гостеприимства и сервиса»
· Туристический слет кафедры УиЭ СКС 2012
· Туристический слет кафедры УиЭ СКС 2013
· Международный форум « Сфера туризма и гостеприимства в эпоху глобализации».
· «Студенческая концертнотеатральная весна 2013»
· Экскурсия по зеленой линии для студентов из г.Челябинск.
· Межвузовский конкурс «Туроперейтинг 2012»
· Новый год факультета Культурологии.
9. Как вы считаете, хороши ли, студенты информированы о предстоящих мероприятиях.
· Да информация поступает преждевременно
· Да, но информация поступает в последний момент
· Информация доходит не в полном объеме
· Информация не доходит или доходит но с опозданием
10. Вы один из со организатор мероприятия «Т» , что для вас наиболее важно подходящие варианты выделить галочкой
· Получение опыта организации данного мероприятия
· Личная выгода от участия в мероприятие «Т»
· Рабочая атмосфера мероприятия
· Чувствовать себя частью команды
· Общение с участниками мероприятия
11. Вы легки на подъем?
· Да
· Готов(а) преступить к действию немедленно
· Нет
· Следует подумать, перед тем как делать
12. Достаточно ли бывает у вас энергии, чтобы преодолеть лень ?
· Да.
· Нет.
· Хотелось бы больше.
· Трачу столько, сколько необходимо.
13. Какова ваша загруженность учебными заданиями?
· Сильная загруженность (все расписано по минутам)
· Умеренно (все успеваю)
· Достаточно свободно.(мало заданий)
· Ничего не успеваю. (Чересчур много заданий)
14. Вы считаете себя активным студентом ,участвующим во вне учебных активностях?
· Да
· Нет
15. Вы участвуете/не участвуете в мероприятие, потому что…
Выберете наиболее подходящие варианты.
· Это интересно
· Это опыт, который пригодится мне в будущем
· Это возможность получить баллы/автомат по некоторым дисциплинам
· Это не интересно
· Не вижу в этом смысла
· Это позволяет узнать свои организационные силы
· Это позволяет чувствовать себя в команде
· Это открывает новые возможности для меня
· Не знаю к кому обратится, для того чтоб участвовать
· Мне лень тратить сила на мероприятие
· Стесняюсь
· Нет времени
16. Считаю, что участие в мероприятие позволит мне узнать много полезной информации! Согласны ли вы с данным утверждением?
· Да
· Нет
17. Считаю, что участие в мероприятие займет у меня много свободного времени! Согласны ли вы с данным утверждением?
· Да
· Нет
18. Ниже перечислены все члены вашей группы. Поставьте цифру 1 напротив самого активного члена вашей группы, цифру 2 поставьте напротив второго по активности и цифру 3 напротив третьего по активности.
Орлова Олеся Казарец Мария
Епиши Дарья Дьяконов Роман
Горбунова Маргарита Петухова Яна
Добрынина Полина Сандакова Яна
Шестаков Георгий Пучкова Александра
Ракина Ирина Григорьева Елена
Деменева Ярослава Цибина Галина
19. Ниже перечислены все члены вашей группы. Поставьте цифру 1 напротив самого не активного члена вашей группы, цифру 2 поставьте напротив второго по не активности и цифру 3 напротив третьего по не активности.
Орлова Олеся Казарец Мария
Епиши Дарья Дьяконов Роман
Горбунова Маргарита Петухова Яна
Добрынина Полина Сандакова Яна
Шестаков Георгий Пучкова Александра
Ракина Ирина Григорьева Елена
Деменева Ярослава Цибина Галина
Приложение № 5
Группы вопросов анкеты
|
- |
Фиксирующие вопросы |
Балловые вопросы |
Вопросы на субъективное восприятие реальности. |
Экспертное мнение |
|
|
№ вопросов |
1 - 6 |
8, 10, 15,16 |
7, 9, 11,13,12,14,17 |
18,19 |
|
|
Задача группы вопросов |
Составление портрета студента, его занятости вне ВУЗа, социального положения |
При подсчете результатов будет введен коэффициент активности внеучебной деятельности (Кавд), чем выше Кавд у студента, тем больше он заинтересован во внеучебных активностях, т.е. больше мотивирован |
Ряд факторов у студентов в ВУЗе, одинаков, но в тоже время каждый из них оценивает эти показатели по-разному. Это позволяет нам найти второстепенные факторы, которые могут мешать/помогать зарождению мотивов у студента |
Выявление активных студентов группы, путем оценки из внешней среды. По итогам будет составлена матрица активности студентов |
Приложение № 6
Методика подсчета баллов по анкете
|
№ Вопроса |
Комментарии для подсчета баллов |
|
|
8 |
Каждое мероприятие, в котором студент принимал участие, приравнивается 1баллу. |
|
|
10 |
Каждый из пунктов в вопросе - мотив для участия в мероприятие. Каждый из мотивов приравнивается 1 баллу |
|
|
15 |
Каждый из пунктов в вопросе мотив или амотив. Каждый из мотивов - 1 балл. Каждый из амотивов - 0 баллов. |
|
|
16 |
Согласие с утверждением - 1 балл. Не согласие - 0 баллов |
Приложение № 7
Матрица мотивации студентов к внеучебной деятельности
|
№ анкетируемого |
Кол-во баллов по № вопросу |
Коэффициент активности внеучебной деятельности |
||||
|
8 |
10 |
15 |
16 |
|||
|
1 |
3 |
4 |
5 |
1 |
14 |
|
|
2 |
3 |
3 |
3 |
1 |
10 |
|
|
3 |
1 |
2 |
2 |
1 |
6 |
|
|
4 |
3 |
1 |
4 |
1 |
9 |
|
|
5 |
3 |
3 |
3 |
1 |
10 |
|
|
6 |
7 |
1 |
5 |
1 |
14 |
|
|
7 |
1 |
1 |
0 |
1 |
3 |
|
|
8 |
2 |
3 |
3 |
1 |
9 |
|
|
9 |
1 |
2 |
4 |
1 |
8 |
|
|
10 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
|
11 |
4 |
2 |
3 |
1 |
10 |
|
|
12 |
0 |
1 |
0 |
1 |
2 |
|
|
13 |
6 |
3 |
6 |
1 |
16 |
Приложение № 8
Профиль активности группы
Приложение № 9
|
Фамилии активных студентов |
Кол-во баллов «ЭМ» |
Фамилии не активных студентов |
Кол-во баллов «ЭМ» |
|
|
Шестаков |
30 |
Пучкова |
7 |
|
|
Казарец |
21 |
Дьяконов |
11 |
|
|
Петухова |
23 |
Григорьева |
19 |
|
|
Епишина |
4 |
Цибина |
12 |
|
|
- |
- |
Горбунова |
13 |
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Виды мотивов в теории управления. Взаимосвязанные уровни мотивации персонала: личностный, групповой и организационный. Действие механизма мотивации: возникновение потребностей; восприятие импульсов; анализ ситуации; актуализация (включение) мотивов.
реферат [72,8 K], добавлен 06.03.2015Социально-психологические особенности студентов, специфика мотивации их профессионального выбора. Организация эмпирического исследования ведущих мотивов профессиональной деятельности и динамики профессиональной мотивации у студентов–менеджеров.
курсовая работа [54,1 K], добавлен 25.03.2011Научные теории мотивации. Процессуальные теории и механизмы мотивирования. Механизмы мотивации в практике управления. Определение мотивов побуждающих подчиненных к приложению усилий и участию в достижении целей организации и практическое их применение.
курсовая работа [63,3 K], добавлен 26.02.2012Эволюция мотивации труда работников. Первичные и вторичные потребности, сложность мотивации через потребности. Понятие внутреннего и внешнего вознаграждения. Содержательные и процессуальные теории мотивации. Использование мотивации в практике менеджмента.
реферат [47,1 K], добавлен 18.07.2011Осознание потребностей у человека. Теоретические аспекты мотивации, ее история и содержание. Материальные и неэкономические способы мотивации. Соотношение мотивов, влияющих на поведение людей. Изучение человеческого поведения и механизмов побуждения.
курсовая работа [52,0 K], добавлен 31.08.2010Понятие мотивации, мотивационного процесса, потребности и стимулирования. Теории содержания и процесса мотивации. Анализ процессов воздействия на человека с целью побуждения его к определенным действиям путем пробуждения в нем определенных мотивов.
контрольная работа [549,6 K], добавлен 25.03.2014Понятие и аспекты мотивации. Анализ теорий мотивации. Содержательные теории мотивации. Процессуальные теории мотивации. Современные теории мотивации. Экономические мотивы деятельности людей. Неэкономические способы мотивации.
курсовая работа [155,5 K], добавлен 07.06.2007Мотивация. Определение и суть мотивации. Теории мотивации. Вознаграждение. Мотивация и вознаграждение трудовой деятельности в гостиничной индустрии. Производственные отношения между работником и организацией. Проблемы мотивации.
курсовая работа [247,7 K], добавлен 01.09.2006Понятие мотивов и мотивации. Мотивационные свойства личности. Взаимосвязь между уровнем занимаемой работником должности и мотивацией на успех. Организация исследования мотивации на успех у руководящих работников. Анализ результатов исследования мотивации.
курсовая работа [243,8 K], добавлен 13.05.2012Теоретические основы управления мотивацией персонала. Понятие мотивации и мотива. Виды мотивации. Основные звенья механизма мотивации. Теоретические основы управления мотивацией. Содержательные теории мотивации. Мотивация труда в России.
курсовая работа [45,4 K], добавлен 30.11.2004Роль мотивов в общей системе потребностей, интересов, стимулов. Сущность и содержание, основные теории мотивационного процесса. Анализ деятельности Коробковского ГПЗ. Исследование системы мотивации труда рабочих на газоперерабатывающем предприятии.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 05.06.2011Путь к эффективному управлению человеком. Определение и формирование мотивов поведения. Характеристика теорий мотивации труда. Системы, формы, способы и виды трудовой мотивации персонала, способы и методы их использования. Оценка эффективности мотивации.
контрольная работа [35,0 K], добавлен 02.06.2009Эволюция понятия мотивации, обусловленность проблемы мотивации через потребности. Внутреннее и внешнее вознаграждение, понятие ценности. Процессуально-содержательные мотивы и побуждение. Изучение методов мотивационной деятельности в пансионате "Буран".
курсовая работа [36,3 K], добавлен 09.12.2010Понятие мотивации и мотивирования. Формула успеха компании. Первоначальные теории мотивации (концепция "экономического человека"). Современные (психологические) теории мотивации (концепция "социального человека". Содержательные теории мотивации.
презентация [1,4 M], добавлен 25.04.2014Теоретико-методологические аспекты теории мотивации трудовой деятельности. Классификация потребностей. Процессуальные теории. Модель Портера-Лоулера. Применение результатов исследований. Влияние мотивации персонала на эффективность деятельности фирмы.
курсовая работа [114,8 K], добавлен 26.02.2013Понятие мотивации, набор мотивов персонала предприятия. Побуждения, описывающие поведение людей в организации. Способы воздействия предприятия на работников. Содержательные и процессуальные теории мотивации. Факторы, влияющие на уровень заработной платы.
презентация [133,3 K], добавлен 21.02.2012Понятие и структура мотивации трудовой деятельности, основные теории. Определение потребностей, интересов, ценностных ориентаций, мотивов трудового поведения отдельных групп работников; механизмы реализации мотивации и стимулирования на предприятии.
курсовая работа [222,8 K], добавлен 12.03.2011Факторы, влияющие на эффективность труда работников. Этапы мотивации как процесса в организации. Основные теории мотивации, их историческое становление и применение. Способы мотивации менеджерами организаций, их направления и оценка эффективности.
контрольная работа [79,0 K], добавлен 30.05.2009Роль и значение мотивации в управлении современной организацией. Теории мотивации и их эволюция. Принципы и методы мотивации. Анализ использования современных теорий для мотивации персонала организации. Анализ методов мотивации и их эффективность.
курсовая работа [486,9 K], добавлен 08.05.2016Теории, основные направления мотивации. Понятие потребности, вознаграждения. Основные направления мотивации персонала в эпоху мирового кризиса. Рекомендации, по применению подходов к мотивированию в современных условиях. Способы стимулирования работников.
курсовая работа [36,9 K], добавлен 01.07.2014
