Профессиональная культура как фактор повышения эффективности труда на предприятии (на примере ООО "Бауцентр Рус" Сибирский филиал)

Сущность профессиональной культуры. Факторы и резервы повышения эффективности труда. Оценка уровня профессиональной культуры как фактора повышения эффективности труда в ООО "Бауцентр Рус", расчет экономической эффективности мероприятий по ее повышению.

Рубрика Менеджмент и трудовые отношения
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 10.11.2017
Размер файла 1,4 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Результаты оценки уровня профессиональной культуры торгово-оперативных работников на предприятии за 2013 год представлены на рис.10.

Рис.10. Диаграмма оценки уровня профессиональной культуры торгово-оперативных работников на предприятии за 2013год.

Исходя из данной диаграммы, показатель "Профессиональные знания и квалификация" на предприятии получил самую высокую оценку и составил 9 баллов, что указывает высокий уровень профессионализма работников на предприятии и их эффективную работу. Среднюю оценку получил показатель "Деловые и социальные качества" (7,8 баллов), что связано с социально-экономическим положением работников предприятия.

Из сравнения двух диаграмм оценки уровня профессиональной культуры видно, что в 2013 году увеличилась оценка всех показателей, о чем говорит рост профессиональной культуры.

Данный метод показал оценку уровня профессиональной культуры персонала как высокую, и дал возможность выявить резервы повышения уровня профессиональной культуры и эффективности труда.

2.4 Анализ эффективности труда работников на предприятии ООО "Бауцентр Рус"

Показатель производительности труда не отражает всего спектра продуктивности и результативности труда, не учитывает качество труда, поэтому близким по значению является понятие "эффективность труда".

Чем выше эффективность труда, тем выше производительность труда, тем самым меньше затраты труда при необходимом качестве работы.

Производительность труда определяется как отношение результатов объема выпущенной продукции к затратам рабочего времени или численности работников. Различают два показателя: выработку и трудоемкость. Выработка - количество продукции, произведенное в единицу времени в определенный период времени. Трудоемкость - затраты рабочего времени на производство единицы продукции.

Основной задачей анализа производительности труда является определение влияния на результаты хозяйственной деятельности изменения производительности труда и численности работников, изучение выполнения плана и динамики производительности труда.

Производительность труда - средняя сумма товарооборота, приходящаяся на одного работника в единицу времени.

Выработка на одного работника определяется по формуле:

ПТ= Т/ Чср,

Где Т - общий объем товарооборота, Чср. - среднесписочная численность работников предприятия.

Рассчитаем выработку в 2012 году:

ПТ= 3483,6 тыс. руб

Рассчитаем выработку в 2013 году:

ПТ = 3651,3 тыс. руб.

При анализе динамики производительности труда рассчитывается индекс роста производительности труда по формуле:

Iпт = ПТ1/ПТ0,

Где ПТ1 - производительность труда отчетного периода, ПТ0 - производительность труда базового периода.

Iпт = 1,05

Представим в динамике производительность труда за 2012-2013гг. на рис.11.

Из рис.11 видно, что за 2 года производительность труда значительно изменилась. В 2013г производительность труда составила 3651,3 тыс. руб., что на 167,7 тыс. руб. больше, чем в 2012г. На изменение производительности труда повлияли материально-технические факторы (приобретение новой техники) и социально-психологические (высокий уровень подготовки персонала, трудовая дисциплина, повышение квалификации).

В таблице 9 представлен анализ целодневных потерь рабочего времени.

Таблица 8. Анализ целодневных потерь рабочего времени

№ п/п

Показатель

Ед. изм.

Факт 2012г

Факт 2013 г

Темпы роста,%

1.

Календарный фонд времени

Дн.

365

365

100

2.

Эффективный фонд времени

Дн.

263

265

100,8

3.

Время, не использованное по уважительной причине

Дн.

10

10

100

4.

Потери времени,

В т. ч.:

Дн.

15

13

86,7

- неявки с разрешения администрации

Дн.

10

10

100

-прогулы

Дн.

5

3

60,0

-целодневные простои

Дн.

-

-

-

5.

Отработано за год одним человеком

Дн.

248

252

101,1

Из данной таблицы видно, что увеличился эффективный фонд времени, за счет уменьшения потерь рабочего времени на два дня.

Причиной неэффективного использования рабочего времени являются такие факторы, как нарушение трудовой дисциплины, отвлечение работников на выполнения непредусмотренной работы, плохой организации рабочих мест.

Для улучшения использования рабочего времени необходимо оснащать рабочие места всем необходимым, совершенствовать приемы и методы труда, привлекать работников в соответствии с их способностями и квалификацией, а так же соответствие количества и качества труда его оплате.

В таблице 9 представлен фактический баланс рабочего времени продавца-кассира.

Таблица 9. Фактический баланс рабочего времени продавца - кассира.

Индекс

Продолжительность (мин)

Итого индекс

ПЗ - подготовка, заключит. работы

5+5+10+5+15+5+10+5

60

ОП - оперативная работа

80+20+70+30+35+10+20+10+15

290

ОБ - обслуживание раб. места

20+25

45

ОБ (тех) Потери по орг. причинам

0

0

ПР - потери из-за нарушения дисциплины

5+5+5+10+5+5

35

ОТЛ - отдых и личные надобности

5+5+5+5+5+15+5+5

50

Итого

480

В таблице 9 видно, что 35 минут от всего рабочего времени составляют потери из-за нарушения дисциплины, 60 минут это подготовительные и заключительные работы, 45 минут составляет обслуживание рабочего места, 50 минут это отдых и личные надобности и время оперативной работы составляет 290 минут.

2.5 Анализ взаимосвязи уровня профессиональной культуры и эффективности труда персонала

Эффективность труда следует рассматривать как главный фактор повышения эффективности производства. Профессиoнальная культура персoнала предприятия и эффективнoсть его деятельности oпределяется с одной сторoны способностями рабoтника, с другой сторoны - условиями реализации этих способностей. Для определения взаимосвязи эффективности труда и уровня профессиональной культуры персонала предприятия нeобходимо изучить уровeнь развития личностных качeств, физических качеств, профeссиональную работоспособность, профeссиональные знания и квалификaцию, дисциплину и отношeние к труду, вхoдящих в структуру профeссиональной культуры.

Результатом деятельности работника, по которому судят о профессионализме, профессиональной компетенции, профессиональной культуре, является не только совершенство выполнения профессиональной задачи, безупречная реализация целей, идей, методов и средств, нашедших воплощение в качестве выпускаемой продукции и оказываемых услуг, но и нравственная направленность деятельности, слияние профессионализма с общeчеловеческими этичeскими требoваниями и нoрмами. В связи с этим профeссиональная культура ориeнтирована на совершeнствование самого человeка, на прогрессивное развитие культуры, на улучшeние человеческого общeства, на достижение бoлее гармоничных отнoшений между людьми.

Формирующие профессиональную культуру отдельные структурные элементы влияют на результативность и доходность труда, качество труда, морально-психологический климат в коллективе и на эффективность труда персонала предприятий.

Взаимосвязь между профессиональными знаниями и умениям и развитием личностных качеств персонала, образованием, здоровьем очевидна. Таким образом, это отражается на результатах труда, и чем эффективнее труд, тем выше результаты деятельности предприятия. В связи с этим необходимо особое внимание уделять развитию личностных и профессиональных качеств работников предприятия, формирующих профессиональную культуру.

Сравнение этих зависимостей с остальными элементами профессиональной культуры указывает на практически равномерное повышение результатов труда с повышением уровня знаний, квалификации и личностных качеств специалистов.

Выявим взаимосвязь между профессиональной культурой и эффективностью труда. Для этого сравним данные оценочной анкеты и показатели доходности труда персонала.

Рис. 12. Диаграмма оценки уровня профессиональной культуры торгово-оперативных работников на предприятии.

На рисунке 12 представлена структура профессиональной культуры за 2012-2013 гг., из которой видно, как изменилась оценка всех качеств, что свидетельствует о правильной подготовке персонала. Каждый год проводятся семинары, тренинги, повышение квалификации, которые дают положительные результаты.

На рисунке 13 представим производительность труда за 2012-2013гг.

Рис.13. Производительность труда предприятия за 2012-2013гг.

Проанализировав рис.12 и 13, мы выявили, что чем выше профессиональная культура, тем выше производительность труда, тем самым выше эффективность труда и эффективнее деятельность предприятия.

Таким образом, исходя из выше сказанного, между профессиональной культурой и эффективностью труда есть взаимосвязь. Поэтому профессиональная культура является фактором повышения эффективности труда.

3. Совершенствование уровня профессиональной культуры как фактора повышения эффективности труда персонала на предприятии ООО "Бауцентр Рус"

3.1 Мероприятия по совершенствованию уровня профессиональной культуры персонала на предприятии

Для совершенствования уровня профессиональной культуры необходимо поддерживать профессионализм работников, отслеживать период аттестации специалистов, проводить тренинги, обучения, повышать квалификацию работников, тем самым повышать эффективность труда персонала на предприятии. Для этого рассмотрим ряд мероприятий:

1. Повышение квалификации продавцов-кассиров, проведение аттестации знаний по кассовому оборудованию.

На качество обслуживания покупателей на предприятии ООО "Бауцентр Рус" существенное влияние оказывают квалификационный и общеобразовательный уровень работников магазина. Основными целями являются:

- проведение внутренней сертификации работников;

- подготовка персонала к выполнению новых производственных задач;

- систематическое обновление знаний работников;

- повышение профессиональной культуры сотрудников.

Способом социализации персонала является каскадность обучения. Она подразумевает под собой:

- передача приобретенных знаний/умений/навыков;

- развитие творческого мышления;

- развитие навыков работы с аудиторией;

- повышение общего уровня знаний/умений/навыков всех работников, а, следовательно, человеческого капитала предприятия;

- увеличение "отдачи" на каждую единицу денежных средств, вложенных в развитие персонала.

Затраты на данное мероприятие составят 40 000 рублей.

2. Тренинг "Успешный продавец в рознице. Как достичь вершин мастерства". Тренинг проходит в Центре кадровых решений "Сияние". Тренинг проводится как для руководителей, так и для администраторов и продавцов консультантов. Стоимость такого тренинга составляет 5500 рублей и проходит 2 дня.

3. Тренинг "Мастерство продаж" проходит в Центре бизнес-консалтинга "Авега", проводится для продавцов - консультантов, менеджеров, руководителей. Стоимость тренинга составляет 6000 рублей и проходит 2 дня.

4. Семинар "Секреты увеличения прибыли". Проводится в Центре кадрового менеджмента для руководителей, менеджеров по рекламе и маркетингу, консультантов по маркетингу и рекламе.

Зачем этот семинар:

- Чтобы реклама приводила больше клиентов.

- Чтобы продавцы закрывали больше сделок.

- Чтобы росла сумма среднего чека и оборот за месяц.

- Чтобы клиенты возвращались за покупками чаще.

- Чтобы покупатели оставались с Вами год за годом.

- Чтобы цены помогали, а не мешали продажам.

- Чтобы сократить издержки не в ущерб качеству товара.

Чему учит семинар:

- Как поднять продажи - как с помощью живых продавцов, так и другими способами.

- Какими способами можно быстро поднять средний чек и увеличить оборот.

- Что сделать, чтобы клиенты чаще возвращались за новой покупкой.

- Какими способами можно удержать клиентов от перехода к конкуренту.

- Где Вы недополучаете прибыль за счёт неверных цен - и как это исправить.

- Какие существуют возможности сократить издержки в Вашем бизнесе и т.д.

Стоимость такого семинара составляет 11900 рублей и проводится 3 дня.

5. Оценка усвоения знаний и выработки навыков. В этом мероприятии получают информацию о том, в какой степени достигнуты цели обучения. Задача - выяснить, сколько знаний было приобретено, какие навыки были развиты или повышены, и в какой степени были изменены установки.

Для оценки прироста знаний можно использовать один и тот же тест для участников обучения до начала обучения и после его окончания. Улучшение результатов теста, выраженное в процентах, и покажет эффект обучения.

Для оценки полученных в ходе обучения навыков можно провести деловую игру или выполнить практическое упражнение, решить актуальную задачу. Итоги проведения данных мероприятий необходимо подробно разобрать и оценить.

6. Проведение лекций по ознакомлению с новой техникой.

Чтение лекций внутри компании позволит сократить затраты на обучение продавцов-кассиров, при этом обучить их по требованиям компании и не отрывать персонал от работы. Лекции проводятся по группам, по 6 человек, время проведения лекции по 3 часа в течение 2-х дней.

7. Внедрение нового сотрудника в отдел кадров, по профессии тренинг - менеджер позволит выделить специализированную функцию, направленную на повышение профессиональной культуры персонала, в точные сроки направлять сотрудников на профессиональное обучение и отслеживать уровень развития навыков и умений каждого сотрудника.

8. Корпоративные тренинги и семинары. Проводятся в центре бизнес мастерства "Харизма". Цена составляет 1800 рублей и проводится в течение 2 дней.

В ходе корпоративного обучения персонала решаются следующие задачи:

· Организация командной работы в Компании как одной из основ её рыночного успеха.

· Развитие деловых способностей сотрудников, расширение объёма их знаний, приобретение навыков групповой работы способствуют созданию слаженной команды.

· Сочетание решения текущих практических вопросов с работой на перспективу.

· Обучение персонала позволяет сотрудникам приобрести знания и навыки, соответствующие выполняемым функциям, и обеспечить высокий потенциал развития компании.

· Управление изменениями в Компании, преодоление индивидуального группового сопротивления переменам.

· Обучение сотрудников нацеливает их на приспосабливание к меняющимся рыночным условиям, позволяет персоналу подготовиться к новациям, способствует адаптации персонала. Именно на это нацелены используемые в процессе обучения активные методы (тренинги, разбор конкретных ситуаций, деловые игры, дискуссии и т.д.).

· Обучение персонала позволяет руководству компании лучше узнать своих подчиненных, увидеть их потенциал, а сотрудникам - лучше узнать друг друга.

9. Внедрение новых кассовых боксов.

Внедрение современных кассовых боксов Атлант значительно ускорит процесс обслуживания покупателей. Серия Атлант создана для магазинов Кеш&Керри, специализирующихся на торговле непродовольственными товарами, отделочными материалами, а также оптовой торговле (в том числе и продовольственными) товарами.

В модельном ряду существуют кассовые боксы как оборудованные транспортером, так и без него. Используется нержавеющая сталь: зеркало, матовая, текстурированная тип "лён". Конструкция имеет усиленный несущий каркас, рассчитанный на повышенные нагрузки свыше 200кг. Стоимость одного такого бокса вместе с установкой - 135 тыс. руб. Срок эксплуатации оборудования - 6 лет. Необходимо приобрести 15 таких аппаратов.

10. Ускорение обслуживания покупателей помогает технология борьбы с очередями (queue busting). В соответствии с этой технологией, кассовые узлы во время "часа пик" укрепляют с помощью работников торгового зала, которые с помощью мобильных терминалов сканируют товары, выбранные покупателями, пока те стоят в очереди. Сотрудники магазина кладут все товары в пакет, запечатывают его и наклеивают на пакет этикетку со штрих-кодом - то есть выдают так называемый "мягкий" чек. Кассиру остается лишь отсканировать штрих-код с "мягкого чека" и рассчитаться с покупателем. Такая технология позволяет сэкономить время на формировании чека и, соответственно, повысить пропускную способность. Queue busting уже используется в некоторых российских сетях. Например в "Ашане" и некоторых магазинах О'КЕЙ.

3.2 Расчет экономической эффективности предлагаемых мероприятий

На предприятии было приобретено новое кассовое оборудование и для эффективной работы необходимо повысить квалификацию продавцов - кассиров.

Рассмотрим мероприятие, направленное на повышение квалификации продавцов-консультантов. Для быстрого и точного обслуживания покупателей на новых кассовых боксах необходим обученный персонал, прошедший специальное квалификационное повышение уровня знаний и умений. Повышения квалификации продавцов-кассиров проводится в ЗАО "Академия Менталитет". Данным мероприятием будет охвачено 10 человек, так как остальные 10 проходили переобучение в предыдущем году. Затраты на данное мероприятие составят 40 000 рублей.

Таблица 10. Исходные данные

№ п/п

Показатель

Значение показателя

1

Численность работников охв. мероприятием, чел.

10

2

Среднесписочная численность работников предприятия, чел. (ППП)

216

3

Сокращение потерь рабочего времени, у одного работника, мин.

8

4

Среднегодовой фонд заработной платы одного работника, тыс. руб.

343518

5

Страховые взносы, %

30

6

Затраты на внедрение мероприятия, руб.

40 000

7

Нормативный коэффициент сравнительной экономической эффективности

0,15

8

Годовой фонд рабочего времени одного работника, дни

263

9

Длительность смены, часы

8

Расчёт эффективности:

1. Экономия времени:

Эвр. = 8*8*263/60=280,5 (чел. - час.)

2. Экономия численности:

Эч. = Эвр. /Фч. = 280,5/263*10 = 0,11

3. Прирост производительности труда:

Птр. = Эч. *100/Чср. - Эч. = 0,11*100/216-0,05= 11/215,95=0,05*100=5%

4. Экономия заработной платы:

Эз/пл. = 0,05*343518= 17175,9 (руб.)

5. Экономия на отчисления во внебюджетные фонды:

Эвн. = Эз/пл. * 30/100 = 17175,9* 30/100 = 5152,7 (руб.)

6. Экономия на снижение себестоимости:

Эс/с = Эз/пл + Эвн. = 17175,9 + 5152,7= 22328,6 (руб.)

7. Годовой экономический эффект:

Эг. = Эс/с - Ен. Зед. =22328,6 - 0,15 *40000 = 16328,6 (руб.)

Сок. =Зед. /Эг. = 40000/16328,6= 2,4 (лет)

Рассчитаем мероприятие направленное на увеличение объема продаж, вследствие чего произойдет рост доходности труда основного показателя эффективности. Для этого обратимся компанию бизнес-консалтинга "Авега" для проведения тренинга "Мастерство продаж" для продавцов - консультантов, менеджеров, руководителей.

Таблица 11. Исходные данные

№ п/п

Показатель

Значение показателя

1

Численность работников охв. мероприятием, чел.

7

2

Среднесписочная численность работников предприятия, чел. (ППП)

216

3

Сокращение потерь рабочего времени, у одного работника, мин.

8

4

Среднегодовой фонд заработной платы одного работника, тыс. руб.

343518

5

Страховые взносы, %

30

6

Затраты на внедрение мероприятия, руб.

42000

7

Нормативный коэффициент сравнительной экономической эффективности

0,15

8

Годовой фонд рабочего времени одного работника, дни

263

9

Длительность смены, часы

8

Расчёт эффективности: 1. Экономия времени:

Эвр. = 8*8*263/60=280,5 (чел. - час.)

1. Экономия численности:

Эч. = Эвр. /Фч. = 280,5/263*7 = 0,15

2. Прирост производительности труда:

Птр. = Эч. *100/Чср. - Эч. = 0,15*100/216-0,05= 15/215,95=0,06*100=6%

3. Экономия заработной платы:

Эз/пл. = 0,06*343518= 20611,1 (руб.)

4. Экономия на отчисления во внебюджетные фонды:

Эвн. = Эз/пл. * 30/100 = 20611,1* 30/100 = 6183,3 (руб.)

5. Экономия на снижение себестоимости:

Эс/с = Эз/пл + Эвн. = 20611,1+ 6183,3 = 26794,4 (руб.)

6. Годовой экономический эффект:

Эг. = Эс/с - Ен. Зед. =26794,4 - 0,15 *42000 = 20494,4 (руб.)

Сок. =Зед. /Эг. = 42000/20494,4 = 2 (лет)

Для эффективности труда необходимо повышение знаний в продажах и увеличении прибыли. Поэтому отправим на семинар "Секреты увеличения прибыли" 3 руководителей и 2 менеджера по рекламе и маркетингу. Стоимость семинара составляет 11900 рублей и проводится 3 дня.

Таблица 12.Исходные данные

№ п/п

Показатель

Значение показателя

1

Численность работников охв. мероприятием, чел.

5

2

Среднесписочная численность работников предприятия, чел. (ППП)

216

3

Сокращение потерь рабочего времени, у одного работника, мин.

10

4

Среднегодовой фонд заработной платы одного работника, тыс. руб.

343518

5

Страховые взносы, %

30

6

Затраты на внедрение мероприятия, руб.

59500

7

Нормативный коэффициент сравнительной экономической эффективности

0,15

8

Годовой фонд рабочего времени одного работника, дни

263

9

Длительность смены, часы

8

Расчёт эффективности: 1. Экономия времени:

Эвр. = 8*10*263/60=350,6 (чел. - час.)

1. Экономия численности:

Эч. = Эвр. /Фч. = 350,6/263*5 = 0,26

2. Прирост производительности труда:

Птр. = Эч. *100/Чср. - Эч. = 0,26*100/216-0,05= 26/215,95=0,12*100=12%

3. Экономия заработной платы:

Эз/пл. = 0,12*343518= 41222,2 (руб.)

4. Экономия на отчисления во внебюджетные фонды:

Эвн. = Эз/пл. * 30/100 = 41222,2* 30/100 = 12366,6 (руб.)

5. Экономия на снижение себестоимости:

Эс/с = Эз/пл + Эвн. = 41222,2+ 12366,6= 53588,8 (руб.)

6. Годовой экономический эффект:

Эг. = Эс/с - Ен. Зед. =53588,8 - 0,15 *59500 = 44663,8 (руб.)

Сок. =Зед. /Эг. = 59500/44663,8= 1,3 (лет)

Подсчитаем общий экономический эффект от предложенных мероприятий.

Таблица 13. Экономическая эффективность предложенных мероприятий

Мероприятие

Затраты, рублей

Экономический эффект, рублей

Срок окупаемости, лет

Повышение квалификации продавцов-консультантов

40000

16328,6

2,4

2. Тренинг "Мастерство продаж"

42000

20494,4

2

3. Семинар "Секреты увеличения прибыли"

59500

44663,8

1,3

Итого:

141500

81486,8

-

По результатам расчета трех мероприятий определен годовой экономический эффект от их внедрения и составляет 81486,8 тысяч рублей. Таким образом, внедрения данных мероприятий являются эффективными.

Заключение

Таким образом, проведенное исследование позволило сделать следующие выводы.

Профессионально-квалификационный уровень сотрудников представляет собой те профессии рабочих и должности служащих, сформированные с учетом сферы деятельности на основе требований к профессиональной подготовке и уровню квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности.

Для успешной и организованной работы предприятия необходимо поддерживать профессиональную культуру персонала, проводить тренинги, семинары, обучающие курсы, повышать квалификацию.

В данной дипломной работе мы рассмотрели теоретические основы профессиональной культуры, эффективность труда, выработку и производительность труда. Так же, дали оценку профессиональной культуре, эффективности труда и рассмотрели взаимосвязь между профессиональной культурой и эффективностью труда.

Для совершенствования профессиональной культуры мы провели расчеты предложенных мероприятий. Все мероприятия направленны на повышение профессиональной культуры и эффективности труда. При расчете мы определили годовой экономический эффект, он составил 81486,8.

Исходя из вышеизложенного, можно сказать, что чем выше профессиональная культура, навыки, знания и умения, тем эффективней и прибыльнее работа предприятия.

Библиографический список

1. Адамчук, В.В. Экономика и социология труда: учебник для вузов / В.В. Адамчук, О.В. Ромашов, М.Е. Сорокина. - М.: ЮНИТИ, 2009. - 407 с.

2. Архипова, А.И. Экономика труда: учебник. Под ред. КарпухинаД.Н., Кокина Ю.П. - Изд. "Экономика", 2009г. - 560 с.

3. Бородин, А. Основные подходы к оценке эффективности труда персонала / А. Бородин, Н. Шаш, А. Шаш // Инвестиции в России. - 2013. - № 10. - С.56-57.

4. Бычин, Б.В., Организация и нормирование труда. - М.: Экзамен, 2013. - 464 с.

5. Вайсбурд, В.А. Экономика труда М.: Омега-Л, 2011г. - 376с.

6. Веснин, В.Р. Управление персоналом. Теория и практика: учебник / В.Р. Веснин. - М.: Проспект, 2010. - 688 с.

7. Гага, В.А. Экономика и социология труда, М.: "ИНФРА-М", 2008г. - 328с.

8. Генкин, Б.М. Экономика и социология труда: учебник для вузов / Б.М. Генкин. - М.: НОРМА; ИНФРА-М, 2007. - 373 с.

9. Генкин, Б.М. Эффективность труда и качества жизни: Учебное пособие. - СПб.: СПб ГИЭА, 2007. - 112 с.

10. Гущина, А.А. Эффективность управления организацией. - Омск.: издательство СибАДИ, 2010. - 173 с.

11. Горфинкель, В.Я. Экономика предприятия. - М.: ЮНИТИ, 2009. - 219с.

12. Дикарева, А.А. Социология труда: учебное пособие для вузов по специальности "Экономика и социология труда" / А.А. Дикарева, М.И. Мирская. - М.: Высш. шк., 2009. - 304 с.

13. Емельянова, Т.В. "Экономика и организация труда" / Лебедева С.Н., Мисникова Л.В. М.: Высшая школа: Минск, 2004г. - 302с.

14. Завельский, М.Г. Экономика и социология труда: курс лекций / М.Г. Завельский. - М.: Палеотип; Логос, 2011. - 203 с.

15. Завельский, М.Г. Экономика и социология труда: курс лекций / М.Г. Завельский. - М.: Catallaxy, 2012. - 196 с.

16. Злобин, Н.С. Культура - человек - философия: к проблеме интеграции и развития / Н.С. Злобин, В.М. Межуев [и др.] // Вопросы философии. - 1982. - №1. - С.36.

17. Калекина, А.В. О влиянии уровня профессиональной культуры на эффективность труда персонала предприятий / А.В. Калекина // Известия Иркутской государственной экономической академии. - 2007. №5. - С.128 - 130.

18. Калекина, А.В. Оценка эффективности труда персонала промышленных предприятий / А.В. Калекина // Воспроизводственный потенциал региона: материалы III Международной науч. - практ. конф. - Уфа: Баш ГУ, 2007. - С.175-179.

19. Кибанов, А.Я. Управление персоналом организации: отбор и оценка при найме, аттестация: Учебное пособие для студентов вузов.2-е изд., перераб. И доп. /А.Я. Кибанов, И.Б. Дуракова. М.: Издательство "Экзамен", 2005. - 416 с.

20. Кокин, Ю.П. Экономика труда. Учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Магистр, 2010. - 686 с.

21. Комплексный подход к повышению производительности труда / Кучина Е. // Человек и труд. - 2010. № 10. - С.84-85

22. Кузнецова, Н.Б. Оценка трудового вклада и эффективности труда работников [Текст] / Н.Б. Кузнецова, А.Ш. Галимова // Молодой ученый. - 2013. - №1. - С.136-138.

23. Маслов, Е.В. Управление персоналом предприятия. - М.: ИНФРА-М, 2012. - 208с.

24. Модель, И.М. Профессиональная культура / общесоциологический аспект /Автореферат … канд. философ. наук / И.М. Модель. - Свердловск: Изд-во СГУ, 2003. - 240с.

25. Пашуто, В.П. Организация и нормирование труда на предприятии. - М.: Новое издание, 2010. - 304с.

26. Половинко, В.С. Оценка в управлении персоналом // Известия Академии труда и занятости.3-4. Ижевск, 2013. - 196с.

27. Потуданская, В.Ф. Развитие трудовой и творческой активности работников в условиях предпринимательской деятельности: монография / В.Ф. Потуданская, Т.В. Богданчикова; ОмГТУ. - Омск: Изд-во ОмГТУ, 2008. - 206 с.

28. Потуданская, В.Ф. Эффективность труда и профессиональная культура: монография / В.Ф. Потуданская, А.В. Калекина. - Омск: Изд-во ОмГТУ, 2009. - 197 с.

29. Потуданская, В.Ф. Экономика социально-трудовых отношений: учеб. пособие / В.Ф. Потуданская [и др.]; ОмГТУ. - Омск: Изд-во ОмГТУ, 2010. - 88 с.

30. Рофе, А. И, Экономика труда. - М: КноРус, 2010. - 400с.

31. Саакян А.К. Экономика и социология труда: учебное пособие / А.К. Саакян. - СПб. [и др.]: Питер, 2012. - 127 с.

32. Степанова, А.В. Взаимосвязь профессиональной культуры и эффективности труда персонала/ А.В. Степанова // Успехи современного естествознания. - 2005. - №5.

33. Степин, В.С. Культура/ В.С. Степин // Вопросы философии. - 2009. - №8. - С.61-67.

34. Трунин, С.Н., Экономика труда: учебник /С.Н. Трунин. - М.: "Экономика", 2009. - 496с.

35. "Управление персоналом организации" под ред.А.Я. Кибанова, учебник для ВУЗов; Москва.: Изд-во "Инфра-М"; 2010. - 317с.

36. Фищенко, К.С. Оценка эффективности работы персонала [Текст] / К.С. Фищенко // Актуальные вопросы экономики и управления: материалы междунар. науч. конф. (г. Москва, апрель 2011 г.).Т. II. - М.: РИОР, 2011. - С.68-70.

37. Шаталова, Н.И. Организационная культура / Н.И. Шаталова. - М.: Экзамен, 2006. - 652 с.

38. Шаталова, Н.И. Трудовой потенциал работника / Н.И. Шаталова. - М.: Юнити - Дана, 2007. - 536с.

39. Шекшня, Е.В. "Управление персоналом современной организации", учебник; Москва.: Изд-во "Интел-Синтез", 2011. - 173с.

40. Экономика труда: учебник для вузов по специальности "Экономика и социология труда" / Л.И. Жуков, [и др.], ред. Г.Р. Погосян, ред.Л.И. Жуков М.: Экономика, 2011. - 304 с.

Приложение 1

Профессиональный состав работников

Профессия

2012 г., чел.

2013 г., чел.

Изменение численности (+, - )

Директор филиала

1

1

0

Директор

1

1

0

Заместитель директора

4

4

0

Финансовый директор

1

1

0

Ведущий экономист

1

1

0

Бухгалтер

2

2

0

Заместитель начальника отдела

1

1

0

Инспектор

4

4

0

Инспектор-контролер

10

12

+2

Начальник отдела

7

8

+1

Старший инспектор-контролер

2

2

0

Управляющий отделом

7

8

+1

Заместитель управляющего отделом

6

8

+2

Водитель-курьер

2

2

0

Водитель - экспедитор

10

12

+2

Главный инженер

1

1

0

Инженер механик по ремонту грузоподъемных устройств

1

1

0

Механик

1

1

0

Ремонтник

2

2

0

Слесарь

1

1

0

Главный энергетик

1

1

0

Сантехник

1

1

0

Сантехник

1

1

0

Электромонтер

3

4

+1

Декларант

1

1

0

Диспетчер

3

3

0

Помощник диспетчера

4

4

0

Ведущий инженер

1

1

0

Специалист по кадрам

2

2

0

Инженер по ОТ

1

1

0

Специалист

15

15

0

Менеджер

4

4

0

Администратор

2

2

0

Заведующий

1

1

0

Заместитель заведующего

2

2

0

Кладовщик

9

10

+1

Технический работник

1

1

0

Зам. Директора по логистике

1

1

0

Зам. Директора по персоналу

1

1

0

Менеджер по обучению

3

3

0

Грузчик

5

5

0

Дворник-парковщик

3

4

+1

Кассир

20

22

+2

Макетировщик

1

1

0

Переводчик

3

3

0

Помощник продавца - консультанта

10

10

0

Помощник старшего кассира

1

1

0

Программист

4

4

0

Отделочник

1

1

0

Продавец-консультант

20

20

0

Старший кассир

1

1

0

Старший кассовой сменой

2

2

0

Уборщица

6

8

+2

Упаковщик

3

3

0

Приложение 2

Наблюдательный лист фотографии рабочего дня

№ п/п

Наименование затрат рабочего времени

Текущее время

Продолжи-тельность, мин

Индекс

час.

мин.

1

Начало

9

00

5

ПР

2

Обслуживание рабочего места

9

05

20

ОБ

3

Разговор с коллегой на личную тему

9

25

5

ПР

4

Прием денежных средств

9

30

5

ПЗ

5

Сверка фактического наличия денежных средств с кассовой книгой

9

35

10

ПЗ

6

Личные нужды

9

45

5

ОТ

7

Обслуживание рабочего места

9

50

25

ОБ

8

Личные нужды

10

15

5

ОТ

9

Разговор с коллегой на личную тему

10

20

5

ПР

10

Обслуживание клиентов

10

25

80

ОП

11

Личные нужды

11

45

5

ОТ

12

Обслуживание клиентов

11

50

20

ОП

13

Личные нужды

12

10

5

ОТ

14

Обслуживание клиентов

12

15

70

ОП

15

Личные нужды

13

25

5

ОТ

16

Обслуживание клиентов

13

30

30

ОП

17

Обед

-

-

-

18

Обслуживание клиентов

15

00

35

ОП

19

Отдых

15

35

15

ОТ

20

Обслуживание клиентов

15

50

10

ОП

21

Разговор с коллегой на личную тему

16

00

5

ПР

22

Обслуживание клиентов

16

05

20

ОП

23

Уход по личным надобностям

16

25

5

ОТ

24

Разговор с коллегой на личную тему

16

30

10

ПР

25

Обслуживание клиентов

16

40

10

ОП

26

Отдых

16

50

5

ОТ

27

Разговор с коллегой на личную тему

17

00

5

ПР

28

Обслуживание клиентов

17

05

10

ОП

29

Составление плана на следующий день

17

15

5

ПЗ

30

Составление заказа поставщикам

17

20

15

ПЗ

31

Учет денежных средств

17

35

5

ПЗ

32

Составление кассовой отчетности

17

40

10

ПЗ

33

Заполнение кассовой книги

17

50

5

ПЗ

34

Сверка фактического наличия денежных средств с кассовой книгой

17

55

5

ПЗ

Приложение 3

Анкета

Оценка профессиональной культуры и результатов труда персонала

...

Качества, входящие в группу

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Качества личности

1

Здоровье

+

2

Работоспособность

+

3

Способности

+

4

Продуктивность мышления

+

5

Нервная и эмоциональная устойчивость

+

6

Моральная устойчивость

+

7

Самообладание и выдержка

+

8

Коммуникабельность

+

Профессиональные знания и квалификация

1

Уровень образования

+

2

Опыт работы

+

3

Проф. Знания и умения

+

4

Профессионально-квалификационный уровень

+

5

Знания в области техники и технологии

+

6

Общая эрудиция

+

7

Культурный уровень

+

3. Деловые и социальные

1

Принципиальность

+

2

Чувство долга

+

3


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.