Человеческий капитал как ключевой фактор конкурентоспособности страны

Размещено на http://www.allbest.ru/

Человеческий капитал как ключевой фактор конкурентоспособности страны

Сайфидинов Борис Семенович, кандидат наук, доцент, преподаватель

Абрамова Ксения Александровна, студент

Российский государственный профессионально-педагогический университет

Статья посвящена вопросам человеческого капитала. Рассматривается закономерность влияния образования на рост уровня конкурентоспособности.

Человеческий капитал всегда был и остается одним из основных двигателей прогресса. Современный мир сложно представить без инноваций, ежедневно создающихся непосредственным применением человеческого интеллекта. При этом человеческий капитал является главным фактором, обеспечивающим конкурентоспособность экономических субъектов, будь то сам человек, предприятие или страна. Конкурентоспособность страны в свою очередь указывает на уровень развития человеческого капитала в этой стране, мы докажем это в данной статье.

Для начала нам нужно определиться с тем, что мы понимаем под словом «конкурентоспособность». Точка зрения Гуляева Г.Ю. относительно данного понятия является наиболее лаконичной. Он определяет конкурентоспособность как способность экономического субъекта на равных конкурировать с аналогичными субъектами на рынке. Докажем, что конкуренцию на рынке может составить лишь субъект, способный удовлетворять потребительским требованиям. Требования потребителя варьируются от цены, которую выставляет производитель, до качества самого товара, поэтому только знание своего потребителя и правильно выстроенный маркетинг могут обеспечить конкурентоспособность экономическому субъекту, а за этим, конечно же, стоят огромные возможности человеческого капитала. Выясним, что представляет собой это понятие. Дятлов С.А. определяет человеческий капитал отдельного человека как сформированный в результате инвестиций и накопленный человеком определенный запас здоровья, знаний, навыков, способностей, мотиваций, которые ведут к росту квалификации работника, целесообразно используются в той или иной сфере общественного воспроизводства, содействуют росту производительности и качества его труда и тем самым ведут к росту доходов данного человека. Директор Центра исследований региональной экономики, Юрий Александрович Корчагин пишет, что человеческий капитал -- это интенсивный производительный фактор развития экономики и общества, включающий трудовые ресурсы, знания, инструменты интеллектуального и организационного труда, среду обитания и интеллектуальной работы, обеспечивающие эффективное и рациональное функционирование человеческого капитала как производительного фактора развития. Человеческий капитал формируется за счет инвестиций в повышение уровня и качества жизни населения, в интеллектуальную деятельность. Конечно, в литературе существует ещё немало определений человеческого капитала, но при их детальном рассмотрении расхождений во мнениях научных деятелей не наблюдается. Каждый из них представляет человеческий капитал как интенсивный производительный фактор экономического и общественного роста, включающий накопленные или инвестируемые знания, навыки, способности, физическое и психологическое здоровье человека. По мнению Корчагина, человеческий капитал так же формируется и за счет притока из других стран или убывает за счет его оттока. Можно согласиться с Юрием Александровичем, так как миграция рабочей силы является инвестицией в человеческий капитал. Мигрирующий человек ищет новое место работы таким образом, чтобы оно приносило ему более высокий заработок, чем предыдущее, а также он хочет, чтобы его знания и умения были оценены по достоинству. В конечно счете, человеческий капитал начинает использоваться более эффективно.

Отток человеческого капитала или утечка кадров -- является серьезной проблемой в России. «Утечка умов» -- эмиграция научно-технических и других высококвалифицированных специалистов с переездом на постоянное или временное проживание за рубеж, в другую страну. В национальном богатстве человеческий капитал в развитых странах составляет от 70 до 80 %, а в России около -- 50 % [1]. Считаем, что в формировании таких показателей немаленькую роль сыграла эмиграция потенциальных умов России. На данный момент экономика нашей страны обеспечивается не грамотным распределением и развитием человеческого капитала, а факторами, которые диктуют нынешние условия. Правительство постоянно пытается решить срочные тактические вопросы -- сейчас это очередные антикризисные меры, вопросы содержания новых территорий и борьба с западными санкциями. В настоящее время россияне ожидают от правительства вмешательства в сферы, которые повышают уровень человеческого капитала и удерживают его в стране -- это образование и здравоохранение. Но, нам известно, что, ни та, ни другая область в нашей стране, к сожалению, не являются достаточно доступными. Поэтому мы можем наблюдать массовый отток российского человеческого капитала в страны, где цены на образование более низкие, высшее образование более качественное, а квалифицированный молодой специалист чувствует себя востребованным на рынке труда и имеет большие возможности для профессионального роста. Однако, если рассматривать качество образования в России, то его можно оценить как достаточно неплохое, некоторые российские вузы даже уверенно входят в топ 100 лучших вузов мира, однако показатели конкурентоспособности страны все равно нельзя называть высокими. капитал кадр качество конкурентоспособность

Обратимся к статистике. Международная сеть университетов Universitas 21 представила рейтинг национальных систем высшего образования стран мира 2016 (U21 RankingsofNationalHigherEducationSystems 2016). Россия заняла в этом рейтинге 34 место с индексом 49,1, а в пятерку бесспорных лидеров рейтинга вошли следующие страны: США с максимальным индексом 100, Швейцария с индексом 87,2, Дания с 84,2, Великобритания с 84,8 и Швеция с 82,2. За ними последовали Финляндия, Нидерланды, Сингапур, Канада и заключила десятку Австралия с индексом 77,6 [2]. Отметим, что этот рейтинг, составленный международной сетью университетов, состоит из пятидесяти позиций, следовательно, Россия занимает в нем далеко не почетное место. Теперь рассмотрим рейтинг глобальной конкурентоспособности 2016-2017 (TheGlobalCompetitivenessIndex 2016-2017), опубликованный аналитической группой Всемирного экономического форума (ВЭФ). Самой конкурентоспособной страной уже седьмой год подряд является Швейцария, второе место, как и два года назад, занял Сингапур, за ними следуют США, Нидерланды, Германия, Швеция, Великобритания и Япония, завершают десятку лидеров Гонконг и Финляндия. По результатам рассмотренной нами статистики, можно сделать вывод, что такие страны, как Швейцария, Сингапур, США, Нидерланды, Швеция, Великобритания и Финляндия занимают наивысшие позиции в рейтинге глобальной конкурентоспособности на 2016-2017 года в немалой степени благодаря высокому качеству образования. Россия стремительно развивается, многие из ее макроэкономических показателей продолжают расти, поэтому в этом году наша страна изменила свою позицию в рейтинге конкурентоспособности с 45 до 43 места [3]. Авторы рейтинга отмечают, что Россия, как и прежде, обладает хорошими конкурентными преимуществами -- высокой распространенностью высшего образования, состоянием инфраструктуры и значительным объемом внутреннего рынка, однако воспользоваться ими ей мешает ряд негативных факторов, которые препятствуют эффективному распределению ресурсов страны и препятствуют росту конкурентоспособности.

Статистика показала, что конкурентоспособность тесно связана с человеческим капиталом, который формируется из высокого уровня образования населения, наукоёмкого характера производства и инновационной экономики. Одним из негативных факторов, препятствующих росту экономики страны и её конкурентоспособности на международной арене является недостаточный инновационный потенциал. В частности экономика нашей страны страдает от его дефицита, поэтому в настоящее время мы во многих отраслях находимся в зависимости от иностранных технологий. Но человеческие возможности безграничны, это означает, что тот или иной экономический субъект всегда может повысить уровень своей конкурентоспособности путём развития человеческого капитала. Условия постиндустриальной экономики вынуждают задуматься о развитии человеческого капитала, который, в свою очередь, требует больших инвестиций. Однако в случае инвестиций в человеческий капитал невозможно ошибиться, потому что они представляют собой вложения в науку, образование, развитие интеллекта и творческих способностей нации, поддержание физического и психологического здоровья населения страны, региона или участников организации. Эффективность таких инвестиций огромна, так как они являются инвестициями в будущее.

Список литературы

1. Человеческий капитал // Википедия -- свободной энциклопедии URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Человеческий_капитал#cite_ref-3 (дата обращения: 9.06.17).

2. Universitas 21: Рейтинг национальных систем высшего образования 2016 года // ИАА Центр гуманитарных технологий URL: http://gtmarket.ru/news/2016/08/25/7298 (дата обращения: 11.06.17).

3. Всемирный экономический форум: Рейтинг глобальной конкурентоспособности 2016-2017 // ИАА Центр гуманитарных технологий URL: http://gtmarket.ru/news/2016/09/28/7304 (дата обращения: 11.06.17).

Размещено на Allbest.ru