Проблемы подготовки кадров для банковского сектора экономики Казахстана в условиях посткризисного развития

Размещено на http://www.allbest.ru/

Международный казахско-турецкий университет им А. Ясави

Проблемы подготовки кадров для банковского сектора экономики Казахстана в условиях посткризисного развития

Мунасипова М.Е.

Банковская система является одной из важнейших структур экономики государства. По этому поводу известный американский писатель Уилл Роджерс, подчеркивая значимость банковского дела в эволюции товарно-производственных отношений, писал: «С начала века было три великих изобретения : огонь, колесо и банковское дело».

Банковская система Республики Казахстан в период становления и дальнейшего развития подвергалась различным реформам и преобразованиям: периодически вносились коррективы к пруденциальным нормативам Национального банка РК, ужесточался контроль за деятельностью банков, проводились слияние и укрупнение банков, отзывались лицензии. Также были введены более высокие требования к лицензированию банков, внутреннему контролю и процедурам в банках, внедрена рейтинговая оценка финансового состояния банка по системе САМЕL. В результате, банковский сектор Казахстана один из первых на постсоветском пространстве перешел к международным стандартам в части достаточности собственного капитала, качества активов, ведения бухгалтерского учета, ввода и передачи информации, уровня менеджмента. Пожалуй, ни один сектор в Казахстане не развивался так динамично, как банковский сектор. Локомативами в реформировании отечественной банковской системы явились известные в Республике и за ее пределами финансисты: Г. Байназаров, Д. Сембаев, Г. Марченко, О. Жандосов и др. Каждый из них внес весомый вклад в становлении и развитии банковской системы РК.

В настоящее время, банковский сектор является престижным и высокооплачиваемым сектором отечественной экономики. Как правило, набор специалистов в коммерческий банк производится на конкурсной основе, поэтому подготовка конкурентоспособных кадров для данного сектора экономики является актуальной задачей системы профессионального образования.

В Казахстане подготовка кадров в банковскую систему в настоящее время происходит хаотично, т.е. нет системного взаимодействия организаций системы образования и финансовых институтов, при подготовке специалистов не учитывается спрос и предложение на рынке труда, не развито социальное партнерство.

По оперативным данным, в последние годы в Казахстане, из общего количества выпускников высших учебных заведений, почти 1-3 % составляют финансисты. Наиболее подготовленные выпускники трудоустраиваются в коммерческие банки, в микрокредитные организации, ломбарды, пенсионные фонды и другие финансовые институты, а остальные вынуждены переквалифицироваться в бухгалтеров. Такая тенденция является следствием того, что высшие и средние учебные заведения страны ведут подготовку кадров обособленно, порой даже не имея представления о критериях по оценке профессиональных и личных качеств работников банков. Поэтому для того, чтобы выпускники учебных заведений были конкурентоспособными и востребованными на рынке труда, кроме изучения базовых теоретических дисциплин, предусмотренных учебным планом, необходимо развивать у студентов профессиональные и личные качества, присущие работникам банков.

Как правило в современных банковских организациях работники делятся на несколько уровней: управленческих, технических, и др. категорий, объединенных вокруг множества видов продукции, услуг и типов работы. Ежедневно в банке проводятся сотни различных операций: выдача ссуд, прием вкладов, переводы, оказание оплачиваемых услуг, кассовые операции, управление активами и пассивами, составление ежедневной отчетности и т.д. То есть банковская система обеспечивает движение огромной суммы денежных средств между хозяйствующими субъектами как в стране, так и в зарубежные страны. И в этой сложной обстановке наблюдается повсеместный рост требований к качеству банковских услуг. Индивидуальные и корпоративные клиенты ожидают все более высококачественных услуг. Там, где есть возможность выбора, клиенты переходят туда, где они находят более высокий уровень обслуживания, разнообразные виды услуг и лучшее отношение к себе.

Для того, чтобы заставить этот сложный механизм работать эффективно, в коммерческих банках функционирует система менеджмента трудовыми ресурсами, которая руководствуется кадровой политикой банка. Кадровая политика является составной частью управленческой деятельности. Она способствует формированию сплоченного, ответственного, высокоразвитого и высокопроизводительного персонала.

В кадровой политике коммерческого банка расписаны должностные обязанности работника, в котором четко отражен набор необходимых требований, отношений , навыков и уровня сотрудников, занимающих те или иные должности. Так, руководитель коммерческого банка должен обладать определенными профессиональными и личными качествами: высокой компетентностью, гибкостью мышления, умением идти на риск, напористостью, способностью реализовать намеченные планы и быть лидером в коллективе. Обязательным требованием для менеджера банка является высокий профессиональный уровень, знание иностранных языков, аналитическое мышление, организаторские способности, знание мировой и региональной экономики, умение прогнозировать тенденции экономического развития на перспективу и соответственно принимать решения. Современный руководитель коммерческого банка должен быть харизматичным и креативным, честным, коммуникабельным. Он должен обладать искусством управления трудовым коллективом на принципах демократического управления. А искусство управления коммерческим банком заключается в умении сформировать в коллективе корпоративный дух и корпоративную культуру, в умении выявить талант и способности сотрудников и эффективно использовать их в интересах банковского бизнеса.

Для оценки руководителей департаментов установлены слеудующие критерии: умение поставить задачу, способность принимать решения, чувство ответственности и коммерческого подхода, навыки решать проблемы, знание современных управленческих подходов, способность обучать и развивать подчиненных, способность формировать и развивать рабочие группы.

Рядовым сотрудникам банков необходимо вырабатывать такие качества, как профессиональная сознательность, надежность, скорость выполняемой работы, аналитические качества, желание делать упор на постоянный личный рост, уровень знания банковской техники, чувство банковского риска, способность управлять собой, изобретательность и способность к инновациям, высокая способность влиять на клиентов.

Для того, чтобы выпускник вуза смог безболезненно адаптироваться в производственной сфере во-первых, начиная с первого курса необходимо повысить интерес студента к своей будущей профессии; во-вторых, процедуру подготовки специалистов необходимо вести в тесной связи с производством; в третьих, изучать историю формирования и становления крупных зарубежных и отечественных банков и знать биографию их руководителей; в четвертых , периодически читать и обсуждать труды известных экономистов. Преподавателям специальных дисциплин можно периодически посещать и собирать информацию непосредственно в коммерческих банках.

Значительное улучшение качества подготовки специалистов возможно при активном участии в этом процессе работников коммерческих банков. Например, организация встреч со студенческой аудиторией, предоставление студентам возможность пройти ознакомительную и преддипломную практику в банке, заключение контрактов с лучшими студентами 3-4 курсов, проведение различных семинаров для студентов и преподавателей.

Таким образом, интеграция деятельности организаций системы образования и производственного сектора, можно добиться более качественной подготовки конкурентноспособных специалистов, востребованных не только на внутреннем, но и на внешнем рынке труда.

Обобщая вышеизложенное, хотелось бы подчеркнуть, что в современных условиях казахстанская банковская система в своем развитии пришла к застою. Это вызвано определенными внешними и внутренними факторами, такими как низкая капитализация банков, наличие внешнего долга, ухудшение качества кредитного портфеля, низкая кредитоспособность населения, неразвитость производственного сектора экономики, импортоориентированность экономики Казахстана и др.

В настоящее время Правительство РК и Национальный банк во главе с председателем для оздоровления отечественной банковской системы реализовали такие программы, как реструктуризация внешнего долга банков, приобретение доли акций системаобразующих банков, дополнительное финансирование коммерческих банков из фонда «Самрук-?азына», которые частично локализовали влияние мирового финансового кризиса на устойчивость казахстанской экономики.

Однако, актуальной задачей сегодняшнего дня все же является кардинальное реформирование банковской системы, и вместе с ней обеспечение динамичного и эффективного роста национальной экономики, успешное решение которой, зависит от качества подготовки нового поколения финансистов.

Литература

менеджмент трудовой кадры банковский

1. Б. Бекпенбетова «Банковский менеджмет» Тараз 2004.

Размещено на Allbest.ru