Теоретические аспекты стратегического управления вузом

Размещено на http://www.allbest.ru/

Теоретические аспекты стратегического управления вузом

Заярная И.А. Кандидат экономических наук, Дальневосточный федеральный университет (филиал г. Находка)

Аннотация

В статье проведен анализ трактовки понятия «стратегическое управление высшим учебным заведением», выделены основные стратегии управления вузом и дана их краткая характеристика. Создание методологии стратегического управления, обеспечивающего рост конкурентоспособности вуза, в настоящее время является одной из важнейших задач. Для повышения эффективности разработки подобного управления необходима информационная база, в качестве которой выступают результаты теоретических исследований, что определяет практическую значимость выбранной темы статьи.

Ключевые слова: стратегии, стратегическое управление, высшее учебное заведение.

The article analyzes the interpretation of the concept of “strategic management of higher education institution,” The basic strategy of university management and given their brief characteristics. Create a methodology of strategic management, providing increased competitiveness of the university, it is currently one of the most important tasks. To improve the effectiveness of such control requires information base, which acts as the results of theoretical research that determines the practical significance of the chosen topic of the article.

Keywords: strategy, strategic management, institution of higher education.

В последнее время значительно возросла значимость стратегического управления вузом. Названную категорию, можно трактовать, как систему управленческих решений, которые призваны обеспечить свободное функционирование вуза в сложившихся условиях рыночной среды. При этом важно, чтобы стратегическое управление позволило вузу либо адаптироваться к ряду факторов либо воздействовать на ряд факторов, влияющих на развитие высшего учебного заведения и его конкурентоспособность.

В числе факторов, к влиянию которых вузу приходится адаптироваться, можно выделить демографические, политические.

Падение численности населения, демографические «обвалы» и «ямы» отрицательно сказываются на росте числа абитуриентов. Соответственно, чтобы названный показатель не уменьшался, высшему учебному заведению важно разработать такую стратегию, которая обеспечила бы стабильный спрос на услуги высшего образования, предоставляемые этим учебным заведением.

Влияние политических факторов ярко демонстрируется изменениями законодательства, регулирующего деятельность высших учебных заведений.

Факторы, на которые вуз может оказать воздействие - это в большей степени, факторы внутренней среды, а именно организационный порядок, мотивация, коммуникации и пр.

Стратегическое управление позволяет образовательным учреждениям выживать в борьбе с конкурентами и реализовывать планы долгосрочной перспективы развития. В недалеком прошлом вузы имели возможность функционировать и развиваться, уделяя при этом внимание на внутренний спектр проблем, возникающих в текущей деятельности. Реалии изменились, и в силу произошедших перемен, возникла необходимость не только решения внутренних задач, но и задач, связанных с адаптацией вуза к динамично развивающейся рыночной среде образовательных услуг. Проблема стратегического управления вузом была представлена в трудах отечественных и зарубежных авторов, среди которых И.Г. Ахметов, Е.П. Белан, О. Б. Веретенникова, А. О. Грудзинский, Е. Ю. Горбунова, А. П. Егоршин, Т. Н. Жукова, Н. В. Козловских, И. В. Кольчик, Л.В. Коновалова, А.А. Никулин, А Д.П. Нортон, Дж. Коттер, П. Лоуренс, Дж. Лорш, Г. Минцберга М. Портер, К. Прахалад, Д. Пуф, К. Таверньи, А.А. Томпсон, А.Дж. Стрикленд, Г. Хэмел и др. [7]

Мнение авторов по поводу того, что представляет собой стратегическое управление вузом различно.

Так, например, И.Г. Ахметов утверждает, что «стратегическое управление - ключевой элемент системы управления высшим учебным заведением, без которого тактический и оперативный уровни практически теряют свой смысл» [1].

Е.П. Белан трактует понятие следующим образом: «стратегическое управление университетом представляет процесс, определяющий последовательность действий по разработке и реализации стратегии: стратегическое планирование; стратегическую организацию системы в соответствии с выбранной стратегией; стратегический контроль и регулирование.» [2].

О.Б. Веретенникова также как и Е.П. Белан придерживается мнения, что стратегическое управление - это «процесс, который связывает стратегическое планирование и принятие решений ежедневным процессом оперативного руководства». [4]

Более обширно понятие стратегического управления вузом представлено в работе Н.В. Козловских. Ученый придерживается мнения, что «стратегическое управление представляет динамическую совокупность пяти взаимосвязанных управленческих процессов: анализа среды; определения миссии и целей; выбора стратегии; выполнения стратегии; оценки и контроля реализации стратегии. Данные процессы взаимосвязаны и имеют устойчивую обратную связь.» [9] Помимо того, что некоторые ученые сравнивают стратегическое управление вузом с процессом, ряд исследователей ассоциирует данное понятие с концепцией. К примеру, А.О. Грудзинский пишет: «Стратегическое управление - управленческая концепция». [5]

Таким образом, на основании проведенного исследования можно сделать вывод о том, что стратегическое управление вузом представляет собой целенаправленный процесс, продиктованный реальными условиями рынка и позволяющий вузу быть конкурентоспособным. Стратегическое управление вузом предполагает выбор и реализацию определенной стратегии.[7]

Анализ стратегий управления вузом, названных отдельными авторами, позволил выявить следующие:

-инновационные стратегии;[8]

-маркетинговые стратегии;[11]

-стратегии расширения; [3]

- стратегия стабилизации; [3]

- стратегия экономии; [3]

-комбинированные стратегии. [3]

Инновационная стратегия вуза представляет собой длительный процесс целостного изучения и единовременной интрузии новшеств. Инновационную стратегию можно назвать таким средством свершения целей вуза, которое отличается от остальных средств новизной, не только для данного учебного заведения, но и, в некоторых случаях, для рынка образовательных услуг.

В качестве примера маркетинговых стратегий можно назвать стратегии вуза, ориентированные на широкий рынок и на узкий рынок.

При выборе стратегии, ориентированной на широкий рынок в качестве стратегических альтернатив вузы используют:

- альтернативы предоставления образовательных услуг с низкими затратами;

- альтернативы диверсификации услуг.

Как правило, указанные стратегии выбирают крупные государственные и негосударственные вузы, открытые университеты.

Стратегии, ориентированные на узкую рыночную нишу, можно увидеть в мелких государственных и негосударственных специализированных вузах.

Е.М. Белый и И.Б. Романова классифицируют стратегии следующим образом:

-стратегия расширения,

-стратегия стабилизации,

-стратегия экономии.

-комбинированная стратегия. [6]

Стратегия расширения предусматривает значительный рост активности высшего учебного заведения, что сопровождается предоставлением на рынке услуг по новым образовательным программам. Подобная стратегия вызывает необходимость инвестиционных вливаний в финансовые потоки вуза и нередко связана со значительными рисками.

О стратегии стабилизации можно сказать следующее: в рамках подобной стратегии высшее учебное заведение ориентировано на сложившийся перечень предоставляемых услуг основного и дополнительного образования и на зафиксированный размер сегмента рынка. Улучшения деятельности вуза при названной стратегии осуществляются постепенно.

Придерживаясь стратегии экономии, вузы придерживаются курса ликвидации малодоходных или невыгодных услуг, что сопровождается «обнулением» доли рынка по некоторым направлениям. Часть подобную стратегию используют как временную меру.

При комбинированной стратегии наблюдается, так называемый, синтез стратегий: высшее учебное заведение единовременно придерживается нескольких стратегий, в числе которых, названные выше.

Представленные виды стратегий управления вузом можно дополнить классификацией, которую приводит в своем научном труде Питер Лоранж [7]. Согласно теории ученого, управленческие стратегии можно разделить на:

1. Стратегии адаптации направлений своего развития к изменениям потребностей своих целевых сегментов потребителей;

2. Стратегии лидера, выбирающего новые направления развития раньше своих конкурентов;

3. Освобождение предпринимательского потенциала сотрудников, активизации индивидуальной инициативы;

4. Рациональное руководство для соединения нескольких подходов в единую стратегию [10].

В завершении статьи нужно отметить, что выбор стратегии управления высшим учебным заведениям, должен обеспечить эффективное развитие вуза в тех сложившихся условиях, в которых названное учебное заведение функционирует. При проведении исследований существующих стратегий, появляется возможность создания такой стратегической модели, которая, может быть совершенно непохожей на существующие и применяемые ранее. Именно уникальность стратегии способна обеспечить укрепление конкурентных позиций и решение важнейших стратегических задач.

инновационный стратегия учебный заведение

Литература

1. Белан Е.П. Стратегическое управление развитием регионального университета как исследовательско-ориентированного вуза . Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Ростов-на-Дону. 2007

2. Белый Е.М., Романова И.Б. Использование концепции стратегического менеджмента в управлении государственным вузом //Менеджмент в России и за рубежом - 2003 - № 3 [электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.mevriz.ru/articles/2003/3/1546.html (дата обращения 11.10.2015)

3. Веретенникова О. Б. Разработка стратегии образовательного учреждения: методические рекомендации / О. Б. Веретенникова, Н. В. Дрантусова, А. К. Клюев и др. // Университетское управление: практика и анализ. 2008. № 4. С. 3-403

4. Грудзинский А. О. Стратегическое управление университетом: от плана к инновационной миссии / А. О. Грудзинский // Университетское управление: практика и анализ. - 2004. - N 1(30). С. 9-20

5. Заярная И.А. Конкурентоспособность вуза и пути ее повышения (теоретические аспекты) : монография / И.А. Заярная. - LAP LAMBERT Academic Publishing ist ein Imprint der/ OmniScriptum GmbH & Co. KGHeinrich-Bocking-Str. 6-8, 66121 Saarbrucken, Deutschland, 2014 .-153 с.

6. Заярная И.А. Теория и методология формирования эффективной системы управления конкурентоспособностью вуза: Монография. Издание 2-е дополненное и переработанное. - Тверь: ООО «Тверской печатник», 2015 г. - 231 с.

7. Коваженков М.А.,Бганцева Я.В. Инновационная стратегия управления коммерциализацией интеллектуальной собственности ВУЗа // Креативная экономика. -- 2009. -- № 11 (35). -- c. 21-28.

8. Козловских Н. В. Совершенствование системы стратегического управления в высших учебных заведениях : диссертация … кандидата экономических наук : 08.00.05 / Козловских Наталья Васильевна; [Место защиты: Рос. ун-т кооп.] - Москва, 2009 - Количество страниц: 185 с. ил. Москва, 2009 185 c

9. Лоранж П. Новый взгляд на управленческое образование. Задачи руководителей. /Питер Лоранж ; [предисл. к русскому изд. А. Г. Поршнева; перевел с англ. А. Трактинский]. - Москва : Олимп-Бизнес, 2004. - 387 с.

10. Сухарев С.В. Концептуальные основы формирования системы стратегического управления вузом : Дис. … канд. экон. наук : 08.00.05 Москва, 2006 194 с. РГБ ОД, 61:06-8/4419

Размещено на Allbest.ru