Социально-экономический эффект от внедрения программы формирования кадрового резерва
Анализ системы работы с резервом кадров. Проведение наглядной демонстрации экономической эффективности от разработки и внедрения программы формирования кадрового резерва. Снижение трудовых и стоимостных показателей как прямой эффект от ее внедрения.
| Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 20.07.2018 |
| Размер файла | 25,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Сибирский казачий институт технологий и управления (филиал), Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского, г. Омск
Социально-экономический эффект от внедрения программы формирования кадрового резерва
Романова Алена Николаевна, кандидат наук, доцент
Аннотация
резерв кадровый эффективность формирование
В статье наглядно демонстрируется экономическую эффективность от разработки и внедрения программы формирования кадрового резерва. Прямой эффект от внедрения проектного варианта характеризуется снижением трудовых и стоимостных показателей.
Кадровый резерв -- мощный ресурс в руках директора школы: за счет более легкой адаптации, обучения педагогов, оперативного замещения вакансий он позволяет достигать намеченных целей. Система работы с резервом кадров, как и любая работа по управлению трудовыми ресурсами, требует системного и планового подхода. В условиях современной экономики функционирование любой организации, в том числе и образовательной, неизбежно связано с риском, вызванным потерей ключевых работников. Снижение риска и минимизация потерь может быть осуществлена с помощью формирования кадрового резерва работников. В таблице 1 представлены затраты на подбор руководящих работников в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Начальная общеобразовательная школа» города Ханты-Мансийска (МБОУ НОШ) при существующей модели подбора кадров.
Таблица 1. Сводная таблица затрат существующей модели подбора кадров в МБОУ НОШ 2015-2016 учебный год
|
Мероприятия |
Стоимостная оценка |
Трудочасы |
|
|
1. Поиск кандидатов |
|||
|
Предоставление заявок по вакансиям в муниципальную службу занятости |
Бесплатно |
30 мин. х 1 раз в месяц. Ответственный: специалист по кадрам. |
|
|
Изучение информационных сообщений муниципальной службы занятости, средств массовой информации |
Бесплатно |
30 мин. х 1 раз в месяц. Ответственный: специалист по кадрам. |
|
|
Размещение текстовых объявлений о вакансиях в печатных изданиях местного и регионального издания |
1 объявление -- 400,00 руб. Количество объявлений -- 6 штук. 6 х 400,00 = 2400,00 руб. Периодичность подачи объявлений -- 1 раз в месяц. Норматив подачи -- 2 раза. 2400,00 х 2 = 4800,00 руб. |
15 мин. х 1 раз в месяц. Ответственный: специалист по кадрам. |
|
|
Размещение текстовых объявлений о вакансиях посредством бегущей строки на транслируемых каналах местного и регионального телевещания |
1 объявление -- 1700,00 руб. Количество объявлений -- 6 штук. 6 х 1700,00=10200,00 руб. Периодичность подачи объявлений -- 1 раз в неделю. Норматив подачи -- 4 раза. 10200,00 х 4 = 40800,00 руб. |
15 мин. х 4 раза в месяц. Ответственный: специалист по кадрам. |
|
|
Трансляция речевых объявлений о вакансиях в эфире местного и регионального радиовещания |
1 объявление -- 700,00 руб. Количество объявлений -- 6 штук. 6 х 700,00 = 4200,00 руб. Периодичность подачи объявлений -- 1 раз в неделю. Норматив подачи -- 4 раза. 4200,00 х 4 = 16800,00 руб. |
15 мин. х 4 раза в месяц. Ответственный: специалист по кадрам. |
|
|
Размещение текстовых объявлений о вакансиях на интернет-порталах |
Бесплатно |
30 мин. х 1 раз в месяц. Ответственный: специалист по кадрам. |
|
|
Посещение семинара специалистов образования в г. Сургут с целью поиска кандидатов на руководящие должности |
12000,00 руб. |
Нет данных |
|
|
Командировочные расходы на поездку |
1 день -- 700,00 руб. 1х700,00=700,00 руб. |
Нет данных |
|
|
Оплата проезда (стоимость билета Ханты-Мансийск -- Сургут -- Ханты-Мансийск) |
1600,00 руб. |
Нет данных |
|
|
Организационно-административные расходы на проведение семинара руководителей среднего звена с целью рекламы МБОУ НОШ и поиска внешних кандидатов на вакантные должности административно-управленческого аппарата |
Нет данных |
Подготовка: 5 дней х 2 часа Проведение: 1 день х 6 часов Ответственные: заместители директора. |
|
|
Представительские расходы на проведение семинара руководителей среднего звена с целью рекламы МБОУ НОШ и поиска внешних кандидатов на вакантные должности административно-управленческого аппарата |
15000,00 руб. |
Нет данных |
|
|
Оплата курсов повышения квалификации штатного психолога по проведению тестирования ключевых компетенций кандидатов в кадровый резерв |
8000,00 руб. |
4 дня х 6 ч. = 24 часа |
|
|
Оплата замещения отсутствующего педагога-психолога |
1 день -- 1003,00 руб. 4 х 1003,00 = 4012,00 руб. |
4 дня х 6 ч. = 24 часа |
|
|
Заказ комплекта для проведения тестирования на профпригодность внешних кандидатов |
4200,00 руб. |
Нет данных |
|
|
Проведение тестирования на профпригодность внешних кандидатов |
Нет данных |
1 кандидат х 2 часа. 6 кандидатов х 2 часа = 12 часов. Ответственный: штатный педагог-психолог. |
|
|
Компенсация затрат на проживание приезжим специалистам, трудоустроенным на вакантное место |
В соответствии с Коллективным договором: 10000,00 руб. на 1 человека 10000,00 руб. х 6 человек = 60000,00 руб. |
Нет данных |
|
|
Средние затраты на оплату замещения вакантных должностей |
В соответствии с штатным расписанием -- до 17000,00 руб. на 1 человека 17000,00 х 6 = 102276,00 руб. |
1. часов в неделю |
|
|
Частичная оплата (50%) курсов повышения квалификации «Управленческие компетенции» для внутренних кандидатов (не имеющих квалификации) |
8050,00 х 2 = 16100,00 руб. |
1. часа |
|
|
2. Не выполнение задач в виду отсутствия специалиста на должности |
|||
|
Действующие специалисты не справляются с возросшей нагрузкой: Не получили Грант Главы города |
потеря 100000,00 руб. |
4 человека х 10 часов. Ответственные: заместители директора. |
|
|
Отсутствие нормативных документов ОУ |
Депремирование директора школы -- 10000,00 руб. |
Нет данных |
|
|
Не выполнение плана финансово-хозяйственной деятельности |
Депремирование директора школы -- 20000,00 руб. |
Нет данных |
|
|
3. Увольнение ошибочно принятого кандидата |
|||
|
Конфликтные ситуации в коллективе |
Нет данных |
Консультации: 2 ч. в неделю. Ответственный: штатный психолог. |
|
|
Затраты на психологическое сопровождения процесса адаптации вновь принятого работника |
Нет данных |
Консультации: 2 ч. в неделю. Ответственный: штатный педагог-психолог. |
|
|
Осуществление выплат при увольнении |
В соответствии с должностным окладом -- до 100000,00 руб. (на одного человека). |
Нет данных |
|
|
4. Разглашение информации при увольнении из организации |
|||
|
Изъятие рабочих баз данных образовательной организации |
Сложно дать стоимостную оценку потерь |
Период существования МБОУ НОШ |
|
|
Утечка нормативно-правовой базы образовательной организации |
Сложно дать стоимостную оценку потерь |
Период существования МБОУ НОШ |
|
|
Утечка информации о применяемых образовательных технологиях |
Сложно дать стоимостную оценку потерь |
Период существования МБОУ НОШ |
|
|
ИТОГО: |
518688,00 руб. |
142 часа 30 минут |
В таблице 2 представлены расчеты затрат проектной модели подбора кадров в МБОУ НОШ на 2016-2017 годы.
Таблица 2. Сводная таблица затрат проектной модели подбора кадров в МБОУ НОШ 2016-2017 год
|
Мероприятия |
Стоимостная оценка |
Трудочасы |
|
|
1. Подготовительные мероприятия |
|||
|
Привлечение HR-менеджера Департамента образования Администрации г. Ханты-Мансийска для проведения всестороннего анализа соответствия кадрового состава стратегическим целям и задачам МБОУ НОШ |
Бесплатно |
3 дня х 2 часа = 6 часов. Ответственный: директор ОУ. |
|
|
Определение ключевых (целевых) должностей для подготовки резерва |
Бесплатно |
1 день х 2 часа = 2 часа. Ответственный: заместитель директора по обще-учебным вопросам. |
|
|
Планирование оптимальной численности резервистов под каждую целевую позицию |
Бесплатно |
1 день х 2 часа = 2 часа. Ответственный: заместитель директора по общеучебным вопросам. |
|
|
Проведение анализа ключевых должностей и составление карты компетенций (профиля должности) |
Бесплатно |
2 дня х 1 час = 2 часа. Ответственный: заместитель директора по общеучебным вопросам, штатный педагог-психолог, специалист по кадрам. |
|
|
2. Разработка программы формирования кадрового резерва |
|||
|
Подготовка информационных материалов о проекте кадрового резерва: |
|||
|
Встречи с сотрудниками |
Бесплатно |
1 встреча х 40 минут = 40 минут. Ответственный: заместитель директора по общеучебным вопросам. |
|
|
Печатные материалы |
155 руб. (пачка бумаги для принтера); 500 руб. (заправка картриджа) |
Составление буклета -- 4 часа. Ответственный: специалист по кадрам, секретарь руководителя. |
|
|
Электронные материалы |
Бесплатно |
Рассылка по электронной почте -- 15 минут. Ответственный: секретарь руководителя. |
|
|
Разработка положения о кадровом резерве |
Бесплатно |
2 дня х 2 часа = 4 часа. Ответственный: заместитель директора по общеучебным вопросам. |
|
|
Формирование рабочей комиссии для проведения кадрового аудита с целью отбора кандидатур в кадровый резерв организации |
Бесплатно |
30 минут. Ответственный: директор школы. |
|
|
Отбор в кадровый резерв (поиск и оценка кандидатов) |
Бесплатно |
2 часа. Ответственный: заместитель директора по общеучебным вопросам, специалист по кадрам, штатный педагог-психолог. |
|
|
Разработка общей программы развития резервистов |
Бесплатно |
3 дня х 2 часа = 6 часов. Ответственный: директор, заместитель директора по общеучебным вопросам, специалист по кадрам. |
|
|
Разработка индивидуальной программы подготовки для каждого резервиста |
Бесплатно |
3 дня х 2 часа = 6 часов. Ответственный: заместитель директора по общеучебным вопросам, специалист по кадрам, штатный педагог-психолог. |
|
|
Управленческий коучинг на основе индивидуального плана развития |
Бесплатно |
1 час в 2 недели х 17 недель = 17 часов. Ответственный: заместитель директора по учебно-воспитательной работе, заместитель директора по общеучебным вопросам, заместитель директора по воспитательной работе. |
|
|
Тренинг «Делегирование полномочий как основа управления» |
Бесплатно |
6 часов. Ответственный: департамент образования Администрации г. Ханты-Мансийска |
|
|
Краткосрочные курсы повышения квалификации «Менеджмент образовательной организации» |
8000,00 руб. за одного человека. 8000,00 х 6 = 48000,00 руб. |
28 часов. Ответственный: заместитель директора по методической работе. |
|
|
Мониторинг эффективности подготовки резервистов |
Бесплатно |
2 дня х 4 часа = 8 часов. Ответственный: заместитель директора по обще-учебным вопросам, штатный педагог-психолог. |
|
|
Планирование дальнейшей работы с кадровым резервом |
Бесплатно |
3 часа. Ответственный: заместитель директора по обще-учебным вопросам, специалист по кадрам. |
|
|
ИТОГО: |
48655,00 руб. |
97 часов 25 минут |
Экономическая эффективность проекта складывается из двух составляющих: прямой эффект и косвенный эффект.
Для расчета прямого эффекта экономической эффективности внедрения проекта по формированию кадрового резерва в МБОУ НОШ были использованы формулы и расчеты.
Для расчета трудовых показателей используем следующие данные:
1. Расчет абсолютного снижения трудовых затрат (ДT) осуществлялся по формуле:
ДT= Т0 -- T1,
где Т0 -- трудовые затраты на обработку информации по базовому варианту; Т1 - трудовые затраты на обработку информации по предлагаемому варианту;
ДT= 142 -- 97 = 45 часов.
2. Расчет коэффициента относительного снижения трудовых затрат (Кт) осуществлялся по формуле:
Кт= ДT /Т0* 100%,
где ДT -- абсолютное снижение трудовых затрат; Т0 - трудовые затраты на обработку информации по базовому варианту;
Кт= 45 : 142 * 100% = 32%.
3. Расчет индекса снижения трудовых затрат или повышение производительности труда (YT) осуществлялся по формуле:
Yт=T0/Tl,
где Т0 -- трудовые затраты на обработку информации по базовому варианту; Т1 - трудовые затраты на обработку информации по предлагаемому варианту;
Yт=142 : 97 = 1,46.
Для расчета стоимостных показателей используем следующие данные:
1. Расчет абсолютного снижения стоимостных затрат (ДС) осуществлялся по формуле:
ДС= С0 -- С1
где С0 -- стоимостные затраты на обработку информации по базовому варианту; С1 - стоимостные затраты на обработку информации по предлагаемому варианту;
ДС= 518688 -- 48655 = 470033 рублей.
2. Расчет коэффициента относительного снижения трудовых затрат (Кс) осуществлялся по формуле:
Кс= ДС /С0* 100%,
где ДС -- абсолютного снижения стоимостных затрат, С0 -- стоимостные затраты на обработку информации по базовому варианту;
Кс= 470033 : 518688 * 100% = 91%.
3. Индекс снижения стоимостных затрат или повышение производительности труда (Yс):
Yс=С0/Сl,
где С0 -- стоимостные затраты на обработку информации по базовому варианту; С1 - стоимостные затраты на обработку информации по предлагаемому варианту;
Yс= 518688 : 48655 = 10,66.
Сопоставив существующую в МБОУ НОШ модель подбора кадров на руководящие должности и внедряемый процесс, мы получили анализ затрат, необходимых для выполнения всех операций технологического процесса (представлен в таблице 3).
Таблица 3. Показатели эффективности от внедрения проекта
|
Затраты |
Абсолютное изменение затрат |
Коэффициент изменения затрат |
Индекс изменения затрат |
|||
|
базовый вариант |
проектный вариант |
|||||
|
Трудоёмкость, (час.) |
142 |
97 |
45 |
32% |
1,46 |
|
|
Стоимость, (руб.) |
518 688 |
48 655 |
470 033 |
91% |
10,66 |
Прямой эффект от внедрения проектного варианта характеризуется снижением трудовых и стоимостных показателей. В абсолютном выражении уменьшение трудоемкости в проектном варианте составило 45 часов. В абсолютных величинах коэффициент изменения затрат снизился на 32%, индекс изменения затрат составил 1,46.
Стоимостная оценка эффективности внедрения проекта выглядит следующим образом: в абсолютных величинах изменение затрат составило 470 033,00 рублей. В относительных величинах уменьшение коэффициента изменения затрат составило 91%, отношение индекса изменения затрат проектного варианта к базовому варианту составило 10,66.
Не менее важной составляющей экономической эффективности внедрения проекта является косвенный эффект, который сложно поддается прямому расчету, но важен руководящему составу образовательной организации:
1. Повышение конкурентоспособности школы во внешней среде.
2. Высококвалифицированные кадры;
3. Обеспечение преемственности знаний.
Внедрение планируемого проекта по разработке программы формирования кадрового резерва позволит достичь как основных, так и сопутствующих результатов (представлены в таблице 4).
Таблица 4. Основной и сопутствующие результаты от внедрения проекта
|
Виды результатов |
Характеристика результата |
|
|
Основной |
Создание системы подготовки кадрового резерва руководящего состава; Внедрение современных методов подготовки и переподготовки участников Программы; Получение работников поливалентной квалификации за счет внутренних резервов образовательной организации; Разработка новых организационных структур образовательной организации; Повышение коэффициента взаимозаменяемости; Повышение производительности труда; Рациональное размещение кадров; Экономия на внешнем подборе руководителей. |
|
|
Социальный |
Политика ценности кадров; Повышение профессионально-квалификационного уровня работников в сфере управления; Осуществление взаимосвязи результатов повышения квалификации, аттестации, должностных перемещений и оплаты труда работников с качеством знаний и эффективностью их практического использования; Более мягкая адаптация работника в коллективе; Повышение удовлетворенности ключевых работников качеством труда; Повышение уровня вовлеченности и лояльности персонала к образовательной организации. |
Позитивные социальные последствия проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом могут формироваться и за пределами образовательной организации: это формирование благоприятного имиджа МБОУ НОШ, создание новых рабочих мест и обеспечение стабильной занятости работникам школы.
Таким образом, разработка программы формирования кадрового резерва в МБОУ НОШ обеспечит и раскроет внутренние резервы роста конкурентоспособности образовательной организации при минимальных издержках.
Список литературы
1. Арбузова Е.Н., Яскина О.А. Гуманитарные технологии в подготовке преподавателей менеджмента в рамках магистерской программы «Управление развитием бизнеса» Высшей бизнес-школы // Актуальные проблемы естественнонаучного образования, защиты окружающей среды и здоровья человека. - 2016. - № 4, Т. 4. - с. 40-47
2. Арбузова Е.Н., Яскина О.А. Итоги педагогического исследования по созданию и внедрению рефлексивной системы обучения с применением инновационного учебно-методического комплекса по методике обучения биологии / под ред. Е.Н. Арбузовой // Актуальные проблемы биологии и методики ее преподавания в школе и вузе: матер. Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Омск, 9-23 декабря 2013 г. - Омск: Изд-во ОмГПУ, 2014. - с. 56-65.
3. Арбузова Е.Н., Яскина О.А. Современные методы и технологии обучения управленческим дисциплинам: учебное пособие/Е. Н. Арбузова, О. А. Яскина. - Омск: Изд-во ОмГПУ. - 2014. - 264 с.
4. Димитрюк А.А. К вопросу о классификации требований к работодателю в контексте маркетинга персонала Вестник БГТУ им. В.Г. Шухова - 2015, № 1. c. 84-87.
5. Димитрюк А.А. К вопросу о технологиях повышения трудового потенциала на промышленном предприятии Вестник БГТУ им. В.Г. Шухова - 2013. № 6. c. 121-123.
6. Димитрюк А.А. Некоторые аспекты использования непараметрических методов математической статистики как инструмента измерения эффективности реализации функций служб управления персонала предприятия // NovaInfo.Ru. - 2017. - № 60-1. - с. 101-106.
7. Желомко А.А., Келлер М. Е. Возможности материального стимулирования торгового персонала // Теория и практика современной науки - 2015 - №6 (6). - с. 437-440.
8. Кузнецова Е.Н. Методика диагностики инновационной активности предприятий на основе множества статистических индикаторов// Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2009. - № 9. - с. 70-77.
9. Кузнецова Е.Н. Механизм диагностики инновационной активности предприятий текстильной отрасли: дис. … к. э. н. - Москва, 2009. - 143 с.
10. Кузнецова Е.Н., Аввакумов В.Г. Механизм диагностики инновационной активности предприятия (на примере ООО «Омская фабрика нетканых материалов) // Вестник Омского университета. Серия: Экономика. - 2011. - № 2. - с. 222-226.
11. Никоненко А.Н. Методы и критерии выбора поставщиков // WORLD SCIENCE: PROBLEMS AND INNOVATIONS: сборник статей VI Международной научно-практической конференции. - 2016. - с. 60-63.
12. Никоненко А.Н. Организационные аспекты хозяйственных взаимоотношений производственно-предпринимательских структур // Соц.-эконом. науки и гуманитарные исследования. - 2016. - № 16 - с. 138-142.
13. Никоненко А.Н. Совершенствование сбытовой деятельности предпринимательской структуры // Управление инновациями: теория, методология, практика. - 2016. - № 19 - с. 66-70.
14. Никоненко А.Н., Иванишина Е.А., Яковенко А.Г. Определение оптимального объема производства производственно-предпринимательских структур // Проблемы современной экономики (Новосибирск). - 2016. - № 35 - с. 198-202.
15. Яскина О.А. Применение методики Камерона-Куинна для оценки состояния корпоративной культуры на российских предприятиях//Социально-экономические науки и гуманитарные исследования. - 2016. - № 15. - с. 75-80
16. Яскина О.А. Реализация инновационной модели подготовки управленческих кадров в Высшей бизнес-школе // Экономика и социум. - 2016. - № 11-2 (30). - с. 446-449.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие и сущность кадрового резерва, использование компетентностного подхода при его формировании. Ассессмент-центр как метод формирования кадрового резерва. Диагностика управленческих качеств руководителей, включенных в состав управленческого резерва.
дипломная работа [776,4 K], добавлен 22.02.2016Изучение основных понятий, принципов формирования и правовых аспектов кадрового резерва организации. Разработка и обоснование организационных и проектно-практических рекомендаций по совершенствованию системы формирования кадрового резерва в ООО "ИКЕА".
курсовая работа [76,7 K], добавлен 17.10.2014Порядок и проблемы формирования кадрового резерва. Своевременная подготовка сотрудника к переходу на новую должность. Мотивация сотрудников, эффективность подготовки кадрового резерва предприятия. Составление индивидуального плана кадрового развития.
реферат [29,7 K], добавлен 03.03.2011Теоретические основы формирования и управления кадровым резервом на современном предприятии. Анализ состава, структуры персонала ОАО ПО "ЭХЗ", формирования и развития кадрового резерва. Разработка рекомендаций по управлению кадровым резервом ОАО ПО "ЭХЗ".
презентация [3,3 M], добавлен 12.07.2011Общая характеристика деятельности ЗАО "Сахалинтурист" гостиница "Турист". Анализ особенностей карьерного роста и кадрового резерва предприятия. Пути повышения эффективности карьерного роста сотрудников и формирования кадрового резерва гостиницы.
курсовая работа [32,7 K], добавлен 09.03.2013Основы и принципы формирования системы кадрового резерва муниципальной службы, профессиональные требования; анализ законодательства, правоприменительных практик, современных механизмов и технологий. Зарубежный опыт подготовки управленческих кадров.
дипломная работа [142,9 K], добавлен 30.11.2011Принципы, методы и этапы формирования кадрового резерва в государственной гражданской службе. Современные технологии отбора, оценки и обучения кадрового резерва. Направления реформирования государственной гражданской службы, системы управления персоналом.
дипломная работа [73,4 K], добавлен 23.08.2015Понятие, сущность и содержание, цели работы с кадровым резервом, принципы осуществления данного процесса и оценка полученных результатов. Краткая характеристика предприятия, анализ и пути совершенствования системы формирования кадрового резерва.
курсовая работа [56,0 K], добавлен 25.11.2014Понятие, сущность и порядок формирования кадрового резерва в организации. Планирование и организация работы с резервом кадров в Администрации г. Кирова. Анализ проблем расстановки работников и предложения по совершенствованию управления в данной сфере.
дипломная работа [393,5 K], добавлен 29.08.2014Роль кадрового резерва в управлении персоналом, его планирование, особенности формирования и оценка. Анализ потребностей в кадровом резерве БОУ ДОД СДЮШОР "Динамо", разработка программы его формирования. Процедуры отбора сотрудников организации.
дипломная работа [291,9 K], добавлен 01.04.2016Анализ формирования эффективного кадрового резерва государственной службы Российской Федерации. Федеральный резерв управленческих кадров - основа совершенствования потенциала власти. Обзор статей научно-политического журнала "Государственная служба".
реферат [47,1 K], добавлен 12.02.2016Система подготовки кадрового резерва. Нормативно-правовое обеспечение проекта совершенствования управления кадровым резервом в ОАО "Уральский завод РТИ". Оценка эффективности функционирование системы управления деловой карьерой персонала в организации.
дипломная работа [228,7 K], добавлен 04.10.2014Понятие, принципы и этапы работы с кадровым резервом. Работа с кадровым резервом в системе государственной гражданской службы. Методика исследования оценки кадрового резерва в Министерстве труда и социального развития на примере Омской области.
дипломная работа [575,5 K], добавлен 30.11.2013Теоретические основы формирования и использования кадрового резерва предприятия. Краткая характеристика производственно-хозяйственной деятельности швейной фабрики. Анализ организации и направления совершенствования работы с резервом сотрудников.
курсовая работа [691,2 K], добавлен 02.09.2012Социально-экономическая характеристика Управления Министерства труда и социального развития Омской области по Таврическому району Омской области. Методика исследования кадрового резерва в Управлении, оценка и анализ полученных результатов исследования.
отчет по практике [41,2 K], добавлен 30.11.2013Планирование и организация подбора и расстановки управленческих кадров. Специфика технологии формирования и использования кадрового резерва на примере организации. Проект формирования групп руководителей для развития управленческой эффективности.
дипломная работа [790,5 K], добавлен 17.09.2013Изменения качественного состава претендентов на вакансии менеджеров всех уровней на рынке труда. Необходимость создания и работы с кадровым резервом. Улучшение использования кадрового потенциала как способ повышения конкурентоспособности предприятия.
курсовая работа [97,3 K], добавлен 11.03.2015Сущность персонала и его значение в деятельности и успешности предприятия. Основополагающие принципы подбора и расстановки персонала в организации, источники его привлечения. Виды кадрового резерва и принципы его формирования, этапы работы с резервом.
курсовая работа [63,0 K], добавлен 08.12.2009Понятие и сущность, этапы построения и теоретические аспекты кадровой политики франчайзинговой компании. Характеристика деятельности, внешняя и внутренняя среда фирмы. Анализ рациональности управления фирмы и совершенствование ее кадрового резерва.
курсовая работа [362,4 K], добавлен 22.12.2009Стратегии и методы реорганизации предприятия. Направления реформирования МЧС. Анализ системы управления персоналом, структуры и динамики кадров организации. Предложения по оптимизации кадрового состава противопожарной службы и эффективность их внедрения.
дипломная работа [661,1 K], добавлен 25.03.2015
