Основы менеджмента как самостоятельный вид профессиональной деятельности по управлению организации в условиях рыночных отношений

Управление в социально-экономических системах в условиях рыночных отношений. Совокупность принципов, форм, методов, приемов и средств управления производством и персоналом с использованием достижений науки управления. Системный подход к управлению.

Рубрика Менеджмент и трудовые отношения
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 26.12.2018
Размер файла 126,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Основы менеджмента как самостоятельный вид профессиональной деятельности по управлению организации в условиях рыночных отношений

Акпарова К.И.

Аннотации

Ма?алада ?йымды дербес к?сіби ?ызмет ретінде бас?аруда?ы менеджментті? негіздері ?арастырыл?ан. Сонымен ?атар, нары?ты? ?атынастар шарттары бойынша менеджментті? белгілеріне сипаттама берілген.

Annotation

Given article is devoted a management skill by people, as solving conditions of increasing competitiveness of any organization, the realized activity of the person on the organization of joint work for achievement of objects in view, and also to management of organization which has developed in conditions of globalization of economy of scientific and technical progress on the basis of information technology.

"Менеджмент - это искусство знать точно,

что предстоит сделать

и как сделать это самым лучшим

и дешёвым способом"

Ф. Тейлор

В нашей стране произошли коренные изменения во всех сферах жизни общества. В сфере экономических отношений осуществлен переход от плановой экономики к рыночной, в которой, как известно, существенно меняются функции и роль руководителей организаций и их подразделений.

Сегодня мировой опыт и моровое сообщество все более направлено на углубленное внимание и изучения теории и практики управления в различных отраслях и сферах экономики. Экономически развитые страны, занимающие лидирующие позиции в научно-техническом развитии, новшествах и др. В современной экономике, создание благоприятных условий управления предшествует эффективному функционированию всех хозяйствующих систем. Поэтому, в ряде зарубежных стран, в том числе и в Казахстане проблемы управления стали общенациональной идеей, находящейся в центре внимания, как государства, так и населения в целом [1].

С переходом на рыночные отношения в нашей стране начал широко использоваться термин "менеджмент", имеющий американское происхождение.

Наиболее часто встречающиеся определения термина "менеджмент" в современной литературе:

- управление в социально-экономических системах (организациях) в условиях рыночных отношений;

- совокупность принципов, форм, методов, приемов и средств управления производством и персоналом с использованием достижений науки управления;

- самостоятельный вид профессиональной деятельности по управлению организацией или ее конкретной сферой [2].

Исходя из выше написанных терминов "менеджмента", можно подвести вывод, что менеджмент характеризуют преимущественно процессы управления хозяйственной деятельностью, а также в социально-экономических системах [1].

Менеджмент - это, прежде всего наука об управлении организаций в рыночных условиях, как добиться поставленной цели наиболее эффективным способом. Сохранить целостность организации, конкурентоспособность.

Менеджмент не существует в отрыве от организаций. Потому что организация является основой менеджмента, функционирующей в рыночных условиях.

Организация представляет собой группу людей, деятельность которых сознательно координируются для достижения общей цели или целей. Различают формальные и неформальные организации. Формальные организации являются, как правило, юридическими лицами, а неформальные организации - это группа лиц у которых внутренние связи и межличностные отношения не закреплены в документах.

Менеджер - наемный профессиональный управляющий, член трудового коллектива организации, осуществляющий управленческую деятельность и решающий управленческие задачи [2].

Существенное развитие теории и практики управления обеспечили четыре подхода:

І. Подход, основанный на выделении различных школ управления (включает четыре школы).

Школы управления формировались в процессе эволюционного развития экономики. Обычно выделяют четыре школы (Рис. 1).

Рисунок 1 - Школы управления [составлено автором]

ІІ. Процессный подход к менеджменту (управление рассматривается как непрерывная серия взаимосвязанных управленческих функций (Рис. 2)).

Приведение выше четыре функции имеют две общие характеристики - все они требуют принятья решений и коммуникации. Их часто называют связующими процессами, так как они связывают все четыре управленческие функции в единый процесс.

Принятия решения - это выбор того, как, что каким образом планировать, организовывать, мотивировать и контролировать, т.е. как правильно выполнять общие функции управления.

Коммуникация - это процесс обмена информацией.

ІІI. Системный подход к организации (организация и внешняя среда, в которой она функционирует, рассматривается как одно целое).

Системный подход - это:

- применение теории систем в менеджменте;

- способ мышления менеджеров по отношению к организации и управлению.

Системный подход к управлению базируется на том, что все стороны деятельности организации (производственная, финансовая, социальная и т.п.) связаны друг с другом. Поэтому изменение в одной из них неизбежно обусловливает изменения во всей организации. Это требует комплексного решения любых проблем организации. При системном подходе организация должна рассматриваться во взаимосвязи с внешней средой, в которой она функционирует [3]. управление рыночный экономический

ІV. Ситуационные теории (основывается на том, что пригодность различных методов управления определяется конкретной ситуацией).

Ситуация - это конкретный набор обстоятельств, влияющих на организацию в данное время.

Ситуационный подход к управлению организацией основывается на ситуационных различиях между организациями и внутри самих организаций. Ситуационный подход предполагает, что для более эффективного достижения целей организации руководитель должен учитывать конкретную ситуацию и выбирать наиболее подходящие для данной ситуации методы и приемы решения тех или иных проблем [3].

В любой организации руководители или как мы говорим в наше время менеджеры, должны вдохновлять сотрудников, сами должны чувствовать духовный подъем, больше внимания уделять идеям и моральным, духовным качествам людей, которые их окружают. С моей точки зрения это правильно. Менеджер, который не обладает такими качествами, не сможет руководить другими людьми, дать им самостоятельно раскрыться в каких-то определенных направлениях своей работе, не сможет просто на всего дать им какие-то духовное наставление, поддержать их идеи и многое другое, что необходимо простому человеку.

Разрабатывая основы науки, в 14 общих принципах управления одного из классиков управления "Школы научного менеджмента" А.Файоль, мы можем видеть инициативу: "Инициативой мы называем возможность создания и осуществления плана. Свобода предложения и осуществления точно также относится к категории инициативы". Исходя из этих слов, можно предположить, что порою руководителям даже полезно дать инициативу работнику в руки и это свобода в инициативе работника может повлечь за собой что-то новой или даже глобальное открытия для развития организации.

Можно сказать, что управленческие знания являются комплексными, универсальными, имеют теоретический и прикладной, рациональный и интуитивный характер.

К основным требованиям, предъявляемым к работе руководителя-менеджера в современных условиях, западные ученые относят:

1) больше отчетности, лидерства, внимания коллективной работе;

2) более тесный контакт с людьми;

3) большую условность власти;

4) большую индивидуальность;

5) большую самоотдачу;

6) сочетание интеллекта и оперативных качеств [4].

Наука и искусство менеджмента тесно связаны между собой. Менеджер должен учитывать некоторую ограниченность теории и научных исследований и корректировать свою практику с учетом выводов теории только там, где это уместно.

Другой особенностью вывода о двойственной природе менеджмента является его некая логическая однобокость. Если менеджер принял верное решение, основанное на интуиции, которая, как правило, базируется на опыте, то разве корректно утверждать, что это решение в принципе не может быть научно обосновано? Напротив, можно утверждать обратное: под решение менеджера, в том числе и неправильное, совсем нетрудно подвести научную базу.

Наука даёт лишь определённые общие положения, подходы, принципы, методы. Искусство менеджмента состоит в их творческом применении в управленческой практике. Менеджер должен знать в каких условиях, при каких обстоятельствах, в какой обстановке применить конкретные научные знания.

Следует отметить, что это могут быть как врождённые, так и приобретённые качества. К ним относятся: талант, интуиция, воображение, креативность, интуиция, творческие способности, готовность к восприятию нового.

Искусство менеджмента заключается в использовании накопленного опыта и приобретённых знаний творчески на практике. Это требует определённого природного дара, таких людей называют лидерами. Менеджер должен тонко чувствовать всё, что происходит вокруг и уметь увлекать за собой и направлять подчинённых. Поэтому существенно то, что он помимо развитой интуиции, воображения, определённых знаний и так далее, должен обладать организаторскими способностями.

Литература

1. Балашов А.П. Основы менеджмента: Учебное пособие. - М. 2011 - 288с.

2. Управление организацией: энциклопедический словарь.- М.: ИНФРА-М. 2001 - 820с.

3. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учебное пособие. - Минск: Новое знание, 2003 - 366с. - 6-е изд. стереотип.

4. Ф.М. Русинов, Д.С. Петросян "Основы теории современного менеджмента", учебное пособие, М., 1993 - 299с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Понятие, сущность и значение методов управления в условиях рыночных отношений, особенности их классификации. Анализ методов управления на предприятии ОАО "Магазин "Путейный". Разработка мероприятий по устранению проблем в структуре управления персоналом.

    курсовая работа [313,0 K], добавлен 26.04.2013

  • Место и роль трудовых ресурсов в системе ресурсного обеспечения предприятия. Состав и структура кадров предприятия. Специфика управления персоналом в условиях рыночных отношений. Выбор и обоснование режима работы цеха (участка) по производству изделия.

    курсовая работа [114,3 K], добавлен 31.10.2008

  • Концепция управления трудом в рыночных условиях. Принципы и методы построения системы управления труда организации. Экспертный анализ проблем экономики и социологии труда на предприятии. Методики изучения социально-трудовых отношений в коллективе.

    курсовая работа [255,9 K], добавлен 30.03.2011

  • Теоретические основы методологии управления персоналом. Концепции управления персоналом организации в условиях рыночных отношений. Краткая характеристика Октябрьской железной дороги. Проблемы управления человеческими ресурсами на данном объекте.

    курсовая работа [364,2 K], добавлен 08.09.2015

  • Функциональная роль исследований в развитии систем управления. Особенности работы предприятий в условиях формирования новых рыночных отношений. Схема взаимодействия предприятия с объектами. Состав и выбор методов исследования систем управления.

    курсовая работа [657,0 K], добавлен 17.02.2010

  • Понятие и сущность менеджмента. История формирования и основатели школ научной организации труда, административного управления, человеческих отношений, науки о поведении; их принципы и позиции. Процессорный, системный и ситуационный подходы к управлению.

    реферат [135,8 K], добавлен 26.01.2011

  • Системы методов психологического управления в условиях рыночных отношений. Особенности социально-психологических методов кадровой службы. Аспекты планирования психологического управления на предприятии. Модель трудовых отношений.

    дипломная работа [61,2 K], добавлен 12.05.2005

  • Основные подходы к управлению организацией: процессный, системный, ситуационный. Изучение школ человеческих отношений, административного, количественного и научного управления на примере экономических и других показателей деятельности ОАО "Новатэк".

    курсовая работа [1,5 M], добавлен 20.11.2013

  • Цели управления производством как системы менеджмента в организации. Системный подход к управлению производством. Организационно-экономическая характеристика ОАО "Лысковский электротехнический завод". Оценка эффективности инвестиций в создание комплекса.

    дипломная работа [67,9 K], добавлен 17.05.2016

  • Концепции управления персоналом организации в условиях рыночных отношений. Организационно-экономическая характеристика туристической фирмы "Сириус". Оценка системы управления персоналом в данной организации. Особенности контрактной политики предприятия.

    дипломная работа [200,1 K], добавлен 21.10.2010

  • Школа человеческих отношений и поведенческие концепции менеджмента. Роль коллектива в успешной работе всего предприятия. Сущность менеджмента как "обеспечение выполнения работы с помощью других лиц". Системный и ситуационный подход к управлению.

    реферат [18,8 K], добавлен 15.10.2009

  • Общие сведения о предприятии ОOО "ТЭСКОН". Анализ профессиональной деятельности специалиста по управлению персоналом. Разработка организационно-методических и нормативно-технических документов для решения отдельных задач по управлению персоналом.

    отчет по практике [43,7 K], добавлен 23.01.2012

  • Системный подход к управлению производством, проектирование и обеспечение функционирования систем. Принятие управленческих решений, выбор одного курса действия из альтернативных вариантов. Принцип проектной организации. Системный анализ в управлении.

    реферат [19,8 K], добавлен 07.03.2010

  • Системный подход к управлению предприятием. Современные методы управления персоналом. Структура управления организацией ИП Первышин В.Н., качественный состав работников. Оценка эффективности проекта совершенствования методов управления персоналом.

    дипломная работа [122,5 K], добавлен 11.01.2011

  • Теоретические основы организации деятельности службы по управлению персоналом на предприятии, отбор сотрудников для кадровой службы. Методы подбора и управления персоналом в современных условиях, экономическая и социальная эффективность служб управления.

    дипломная работа [306,2 K], добавлен 28.09.2010

  • Сущность системного подхода как основы комплексного анализа. Основные принципы системного подхода. Системный подход в менеджменте организации. Значение системного подхода в управленческой организации. Системный подход к управлению операциями.

    курсовая работа [49,7 K], добавлен 06.11.2008

  • Кадровый менеджмент как важнейший фактор выживания фирмы в условиях становления рыночных отношений в Российской Федерации. Направления деятельности служб управления персоналом. Организационная структура системы управления персоналом на предприятии.

    контрольная работа [44,3 K], добавлен 28.04.2011

  • Концепция управления персоналом организации в условиях рыночных отношений. Характеристика стилей руководства, способы мотивации подчиненных и их адаптация в коллективе. Оценка показателей текучести кадров и обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами.

    дипломная работа [141,7 K], добавлен 16.01.2011

  • Теоретические основы принципов и методов управления персоналом в рамках системы менеджмента качества. Реализация принципа "Вовлечение сотрудников". Оценка и анализ управления персоналом на предприятии, направления совершенствования приемов и методов.

    дипломная работа [473,5 K], добавлен 15.12.2011

  • Основные особенности управления персоналом организации. Задачи и проблемы кадрового менеджмента. Знакомство с трудностями внедрения социального партнёрства в России. Анализ социально-экономических управленческих отношений в сфере кадрового менеджмента.

    реферат [55,0 K], добавлен 24.03.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.