Управление развитием персонала организации

Размещено на http://www.allbest.ru/

2

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Оренбургский государственный университет»

УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ

Докашенко Л.В., канд. экон. наук, доцент,

Кобзева М.А.

Аннотация

В статье рассмотрены основные подходы к понятию «развитие персонала». Уточнено понятие «развитие персонала», «управление развитием персонала», а также предложена модель управления развития персоналом в организации.

Ключевые слова: развитие персонала, управление развитием персонала, обучение

модель управление персонал организация

Министерство экономического развития Российской Федерации выдвинуло прогноз долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года [6]. В котором говорится, что ожидаемые демографические сдвиги задают жесткие требования к будущим тенденциям развития рынка труда. Формирование квалифицированных рабочих кадров в соответствии с потребностями экономики предусматривает улучшение качества рабочей силы и развитие ее профессиональной мобильности на основе реформирования системы профессионального образования всех уровней, развития системы непрерывного профессионального образования, системы профессиональной подготовки и переподготовки кадров с учетом государственных приоритетов развития экономики.

Поскольку инновационные идеи рождаются в головах умных людей, необходимо определиться, кадры какой квалификации необходимы для развития и внедрения инноваций [2].

Одной из основных задач экономики является предоставление кадрам условий для непрерывного развития, саморазвития и дальнейшей социальной адаптации, безусловно, нельзя забывать и о совершенствовании мотивации персонала. Только мотивированный человек может стать конкурентоспособным профессионалом.

В современных рыночных условиях достаточно жесткой конкуренции любая организация вынуждена адаптироваться к постоянно изменяющимся условиям. Это накладывает отпечаток на самом рынке труда, который в контексте доминирующей экономической модели страны, вынужден предъявлять все новые и новые требования к работе организаций. Исходя из этого, всё большую актуальность приобретает процесс управления персоналом, который должен быть динамически активным, участвуя в формировании рынка труда, совершенствуя бизнес-процессы, активизируя интеллектуальные ресурсы страны, направленные на ее экономическое развитие.

Программа развития персонала, в первую очередь, способствует формированию рабочей силы, которая обладает более высокими способностями, потребностями в непрерывном развитии и более сильной мотивацией к непосредственному выполнению новых задач, стоящих перед предприятием, которое, как следствие, приобретает статус конкурентоспособной организации с высокопрофессиональным, конкурентоспособным персоналом.

Анализ социально-экономической литературы показал, что существует большое количество подходов к понятию «развитие персонала». Такое разнообразие обусловлено многообразием теоретических, практических и прикладных направлений исследования данного феномена.

Рассмотрим некоторые из них.

Согласно идеям В. Р. Веснина, развитие персонала, это совокупность организационно-экономических мероприятий в области обучения и переподготовки персонала, планирования карьеры и профессионального роста, организации процесса адаптации [1].

А. Я. Кибанов в свою очередь говорил, что развитие персонала - комплекс организационно-экономических мероприятий в сфере обучения персонала, его подготовки, переподготовки и повышения квалификации [3].

Р.Марр и Г.Шмидт видят в развитии персонала их обучение и повышение квалификации [4].

Развитие персонала, по П. Юнгу, является систематическим процессом, ориентированным на формирование сотрудников, отвечающих потребностям предприятия, и, в то же время, на изучение и развитие производительного и образовательного потенциала сотрудников предприятия [7].

Итак, резюмируя выше сказанное, констатируем, что понятие «развитие персонала» может быть определено как система взаимосвязанных действий, включающих управление карьерой, профессиональным ростом, организацию процесса обучения персонала, а также умелую и своевременную коррекцию процесса развития.

Возможности развития должны быть доступны всем желающим, ведь оно повышает не только эффективность работы, но и гибкость управления, улучшает моральный климат, облегчает делегирование полномочий, увеличивает производительность труда, усиливает конкурентоспособность как персонала, так и организации, а игнорирование потребности в развитии, совершенствование компетенций усиливает текучесть кадров [5].

Изучив предложенные подходы к понятию «развитие персонала», мы сформулировали следующее определение: управление развитием персонала - целенаправленное воздействие служб управления персоналом, обеспечивающее совместную деятельность по изменению и приращению профессионального опыта человека, его профессиональных качеств. Управление - это процесс воздействия субъекта управления на объект управления в целях обеспечения последним эффективного функционирования и развития.

Так же к целям управления развитием персонала относят:

- достижение максимального соответствия возможностей работника требованиям к нему;

- повышение деловой активности каждого сотрудника с целью выживания и развития организации;

- усиление экономической эффективности организации;

- сохранение и увеличение конкурентоспособности организации;

- повышение производительности труда.

Каждая организация должна стремиться развивать свой персонал как можно эффективнее, для достижения поставленных целей. Эффективное управление развитием персонала требует выполнения следующих задач:

1 Оценка персонала, то есть выяснение способностей и возможностей сотрудника. При оценке работы персонала затрагивается вопрос эффективности работы всей организации, то есть она является базисом для принятия решений по развитию, как персонала, так и всей организации.

2 Выяснение целей и задач, стоящих перед сотрудником в будущем. Выполнение этого условия необходимо для определения минимальной квалификации сотрудника, как в настоящий момент, так и в будущем. Таким образом, и сотрудник, и его непосредственный руководитель имеют базис для кратко- и среднесрочного определения целей по повышению квалификации.

3 Определение стратегических целей организации. Предпосылками для планирования развития персонала являются профессионально разработанные цели предприятия на ближайшие годы, это:

- прогноз потребности в персонале (качественный и количественный);

- определение потенциальных руководителей (формирование кадрового резерва);

- продвижение состава резерва руководителей;

- развитие профессиональных компетенций;

- подбор персональной траектории развития;

- формирование системы мотивации и стимулирования персонала;

- мероприятия по повышению квалификации;

- совершенствование оплаты труда в контексте выполненной работы;

- поиск фирменного стиля руководства;

- установление динамики требований к сотрудникам.

Управление развития персонала в организации можно представить в виде следующей модели (рисунок 1):

Рисунок 1 - Модель управление развитием персонала в организации

Управление развитием персонала организации опирается на ряд принципов системы обучения персонала:

- непрерывности (заключается в связи между всеми ступенями обучения содержания и методики);

- функциональности (заключается в том, что объектом усвоения являются не речевые средства сами по себе, а функции, выполняемые данными средствами. Отбор материала происходит в зависимости от тех или иных функций речи: извинения, благодарности, просьбы, отказа, похвалы, убеждения, сообщения и другие);

- доступности (заключается в обеспечение соответствие обучения накопленным знаниям, умениям обучающихся, а также учет индивидуальных особенностей).

Безусловно, развитие и обучение персонала это два взаимосвязанных процесса, лежащих в одной плоскости, а именно, в плоскости управления трудовыми ресурсами. Процесс «развития» включает в себя оценку потенциала работников, составление структуры мероприятий, направленных на поддержание и усовершенствование личных и деловых качеств, коррекцию развития и непосредственно сам процесс обучения, при этом профессиональное обучение является одним важнейших методов развития персонала организации.

Исходя из выше сказанного, управление развитием персонала сложный и многогранный процесс, требующий от всех участников ответственного отношения, что к принятию и пониманию необходимости в развитии, непрерывном обучении со стороны персонала, что к четкому осознанию большой ответственности за принятые решения и действия со стороны руководства. Именно, гармоничная точка соприкосновения, позволяет соотнести возможности персонала с предъявляемыми к нему требованиями, а как следствие формирование высококвалифицированных рабочих кадров в соответствии с потребностями экономики.

Таким образом, прослеживается четкая связь между развитием персонала организации и развитием экономики страны в целом, экономика страны базируется на конкурентоспособном профессионале, включенном в процесс непрерывного профессионального развития.

Список литературы

1.Веснин, В.Р. Управление персоналом. Теория и практика: учебник для вузов / В.Р. Веснин. - М.: Проспект, 2008. - 688 с.: ил. - ISBN 978-5-482-01717-3.

2.Докашенко, Л. В. Роль человеческих ресурсов в развитии инновационной экономики [Электронный ресурс] / Докашенко Л. В., Боброва В. В.

// Вестник Оренбургского государственного университета,2011. - № 13,

декабрь. - С. 141-146. - 6 с. - Библиогр.: с. 146.

3.Кибанов, А. Я. Управление персоналом организации: Учебник / А.Я. Кибанов / Под ред. А.Я. Кибанова. - 3-е изд., доп. и перераб. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 683 с. - (Высшее образование).

4.Марра, Р. Управление персоналом в условиях социальной рыночной экономики / Марра Р., Шмидт Г. - М.: МГУ, 1997. - 480 с.

5.Петрова, Н. Вначале самолеты… ну а энергия, характер, интеллект - потом (подбор и оценка персонала) / Н. Петрова // Управление персоналом. - 2012. - №5. - С.46-49.

6.Прогноз долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года. - Минэкономразвития России, 2013. - Режим доступа: http://economy.gov.ru/minec/activity/sections/.

7.Юнг, П. Концепция развития персонала в альянсе VAG / Юнг П. - М.: Кнорус, 2008. - 399 с.

Размещено на Allbest.ru