Основные тренды теории управления знаниями

Определение основных трендов теории управления знаниями. Основные взаимосвязи между ключевыми словами, демонстрирующие выделение приоритетных направлений развития теории управления знаниями. Проблемы взаимодействия университетов и наукоемких предприятий.

Рубрика Менеджмент и трудовые отношения
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 06.12.2021
Размер файла 1,2 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

41. Попов Е. В., Сандлер Д. Г. [и др.] Типология институтов генерации научных знаний университетами // Университетское управление. 2017. № 21(6) С. 28-40, DOI: 10.15826/umpa.2017.06.072.

42. Rodriguez M., Doloreux D., Shearmur R., Variety in external knowledge sourcing and innovation novelty: Evidence from the KIBS sector in Spain // Technovation. 2017. № 68. P 35-43, DOI: 10.1016/j.technovation.2017.06.003

43. Crescenzi R., Gagliardi L. The innovative performance of firms in heterogeneous environments: The interplay between external knowledge and internal absorptive capacities // Research Policy. 2018. № 47(4). P. 782-795, DOI: 10.1016/j.respol.2018.02.006.44. Spender J.-C., Scherer A. G. The philosophical foundations of knowledge management: Editors' introduction // Organization. 2007. № 24(1). P. 5-28, DOI: 10.1177/1350508407071858.

45. Alavi M., Leidner D . E . Review: Knowledge management and knowledge management systems: Conceptual foundations and research issues // MIS Quarterly: Management Information Systems. 2001. № 25(1). P 107-136, DOI: 10.2307/3250961.

46. Nonaka I., Takeuchi H. The Knowledge-creating Company: How Japanese Companies Create the Dynamics of Innovation. Oxford University Press, 1995.

47. Trencher G., Bai X., Evans J., McCormick K., Yarime M. University partnerships for co-designing and co-producing urban sustainability // Global Environmental Change. 2014. № 28(1). PP 153-165, DOI: 10.1016/j.gloenvcha.2014.06.009.

48. Hope A. Creating sustainable cities through knowledge exchange: A case study of knowledge transfer partnerships. International Journal of Sustainability in Higher Education. 2016 (17:6), pp. 796-811, DOI: 10.1108/IJSHE-04-2015-0079.

References

1. March J. G. Exploration and exploitation in organizational learning // Organizational science. 1991. № 2 (1). P 71-87. DOI: 10.1287/orsc.2.1.71.

2. Serenko A., Dumay J. Citation classics published in Knowledge Management journals. Part II: studying research trends and discovering the Google Scholar Effect // Journal of Knowledge Management. 2015. № 19 (6). P 1335-1355. DOI: 10.1108/JKM-02-2015-0086.

3. Levinthal D. A., March J. G. The myopia of learning // Strategic Management Journal. 1993. № 14 (2). P 95-112, DOI: 10.1002/smj.4250141009.

4. Grant R. M., Toward a knowledge-based theory of the firm // Strategic Management Journal. 1996. № 17(suppl. winter). P 109-122.

5. Cyert R. M., March J. G. A Behavioral Theory of the Firm. Prentice-Hall, Englewood Cliffs, USA; 1963.

6. Nelson R. S., Winter. An Evolutionary Theory of Economic Change. Belknap, Cambridge, UK; 1982.

7. Cohen W. M., Levinthal D. A. Absorptive capacity: A new perspective on learning and innovation // Administrative Science Quarterly. 1990. № 35 (1). P 128-152. DOI: 10.2307/2393553.

8. Popov E. V., Popova N.G., et al. A goal-oriented approach to the performance assessment of research teams. University management. 2017, vol. 21(3), pp. 6-19, DOI: 10.15826/umpa.2017.03.033. (In Russ.).

9. Zahra S. A., George G. Absorptive capacity: A review, reconceptualization, and extension // Academy of ManagementReview. 2002. № 27(2). P 185-203.

10. Kogut B., Zander U. What Firms Do, Identity, and Learning // Organization Science. 1996. № 7(5). P 502-518, DOI: 10.1287/orsc.7.5.502.

11. He Z.-L., Wong P.-K. Exploration vs. exploitation: An empirical test of the ambidexterity hypothesis (Review) // Organization Science. 2004. № 15(4). P. 481-495.

12. Gibson C. B., Birkinshaw J. The antecedents, consequences, and mediating role of organizational ambidexterity // Academy of Management Journal. 2004. № 47(2). P 209-226. DOI: 10.2307/20159573.

13. Merigo J. M., Cancino C. A., Coronado F., Urbano D. Academic research in innovation: a country analysis // Scientometrics. 2016. № 108. P. 559-593. DOI: 10.1007/ s11192-016-1984-4.

14. Ragab M. A. F., Arisha A. Knowledge management and measurement: A critical review (Review) // Journal of Knowledge Management. 2013. № 17(6). P. 873-901. DOI: 10.1108/JKM-12-2012-0381.

15. Bodas Freitas I. M. Marques R. A., Silva E. M. University-industry collaboration and innovation in emergent and mature industries in new industrialized countries // Research Policy. 2013. № 42(2). P 443-453. DOI: 10.1016/j. respol.2012.06.006

16. Hughes A., Kitson M. Pathways to impact and the strategic role of universities: new evidence on the breadth and depth of university knowledge exchange in the UK and the factors constraining its development // Cambridge Journal of Economics. 2012. № 36(2). P 723-750, DOI: 10.1093/cje/ bes017

17. Lee H.-F., Miozzo M. Which types of knowledge-intensive business services firms collaborate with universities for innovation? // Research Policy. 2019. № 48(7). P 1633-1646. DOI: 10.1016/j.respol.2019.03.014

18. Sisson P., Ryan JCH. A Knowledge Concept Map: Structured Concept Analysis from Systematic Literature Review // Journal of Entrepreneurship Management and Innovation. 2017. № 13(3). P 29-69, wos:000442696000003.

19. Shearmur R., Doloreux D. How open innovation processes vary between urban and remote environments: slow in-novators, market-sourced information and frequency of interaction // Entrepreneurship and Regional Development. 2016. № 28(5-6). P 337-357. DOI: 10.1080/08985626.2016.1154984.

20. Nobre F., Tobias A., Walker D, Organizational cognition: Review, conceptualization and strategic context // Producao. 2016. № 26(4). P 742-756. DOI: 10.1590/0103-6513.108212.

21. Chen C. Mapping Scientific Frontiers. The Quest for Knowledge Visualization. 2nd ed. College of Information Science and Technology, Drexel University, Pennsylvania, USA, 2017, DOI 10.1007/978-1-4471-5128-9.

22. Prieto I. M., Perez-Santana M. P. Managing innovative work behavior: The role of human resource practices // Personnel Review. 2014. № 43(2). P 184-208, DOI: 10.1108/ PR-11-2012-0199.

23. Levitt J. M., Thelwall M. Long term productivity and collaboration in information science // Scientometrics. 2016. № 108(3). P 1103-1117, DOI: 10.1007/s11192-016-2061.

24. Qi, C., Chau, P.Y.K. Will enterprise social networking systems promote knowledge management and organizational learning? An empirical study // Journal of Organizational Computing and Electronic Commerce. 2018. № 28(1). P. 31-57, DOI: 10.1080/10919392.2018.1407081.

25. Turulja L., Bajgoric N. Knowing Means Existing: Organizational Learning Dimensions and Knowledge Management Capability // Business Systems Research. 2018. № 9(1). P 1-18, DOI: 10.2478/bsrj-2018-0001.

26. Teece D. J. Explicating dynamic capabilities: The nature and microfoundations of (sustainable) enterprise per-formance // Strategic Management Journal. 2007. № 28(13). P 1319-1350, DOI 10.1002/smj.

27. Schrage M. Innovating the Toyota, and YouTube, way. 2013. Available at: https://hbr.org/2013/01/what-youtube-and- toyota-know-t (accessed 25.04.2019).

28. von Delft S., Kortmann S., Gelhard C., Pisani N. Leveraging global sources of knowledge for business model innovation // Long Range Planning. 2018. Article in press. DOI: 10.1016/j.lrp.2018.08.003.

29. Martins L. L., Rindova V. P., Greenbaum B. E. Unlocking the hidden value of concepts: A cognitive approach to business model innovation // Strategic Entrepreneurship Journal. 2015. № 9(1). P 99-117, DOI: 10.1002/sej.1191.

30. Parrilli M. D., Alcalde Heras H. STI and DUI innovation modes: Scientific-technological and context-specific nuances // Research Policy. 2016. № 45(4), P. 747-756, DOI: 10.1016/j.respol.2016.01.001

31. Raisch S., Birkinshaw J. Organizational ambidexterity: Antecedents, outcomes, and moderators (Review) // Journal of Management. 2008. № 34(3). P. 375-409.

32. Koryak O., Lockett, A. et al. Disentangling the antecedents of ambidexterity: Exploration and exploitation // Research Policy. 2019. № 47(2). P 413-427, DOI: 10.1016/j. respol.2017.12.003.

33. Liu L., Wang F., Li X., Comparing the configured causal antecedents of exploration and exploitation: a fuzzy set qualitative comparative analysis // Frontiers of Business Research in China. 2019. № 13(1), DOI: 10.1186/s11782-019- 0048-z.

34. Mina A., Bascavusoglu-Moreau E., Hughes A. Open service innovation and the firm's search for external knowledge // Research Policy. 2014. № 43(5). P 853-866, DOI: 10.1016/j.respol.2013.07.004.

35. Jansen J. J. P., Van Den Bosch F. A. J., Volberda H. W. Exploratory innovation, exploitative innovation, and performance: Effects of organizational antecedents and environmental moderators //Management Science. 2006. № 52(11). P 1661-1674.

36. Jensen M. B., Johnson B., Lorenz E., Lundvall B. A., Forms of knowledge and modes of innovation // Research Policy. 2007. № 36(5). P. 680-693, DOI: 10.1016/j.re- spol.2007.01.006.

37. Haus-Reve S., Fitjar R. D., Rodriguez-Pose A. Does combining different types of collaboration always benefit firms? Collaboration, complementarity and product innovation in Norway // Research Policy. 2019. № 48(6). P 1476-1486, DOI: 10.1016/j.respol.2019.02.008.

38. Brix J. Innovation capacity building: An approach to maintaining balance between exploration and exploitation in organizational learning // Learning Organization. 2019. № 26(1): Article in press, DOI: 10.1108/TLO-08-2018-0143.

39. Havermans L. A. D., Hartog D. N. et al. Exploring the role of leadership in enabling contextual ambidexterity // Human Resource Management. 2015

40. Centobelli P., Cerchione R. [и др.] Exploration and exploitation in the development of more entrepreneurial uni-versities: A twisting learning path model of ambidexterity // Technological Forecasting and Social Change. 2019. № 141. P 172-194, DOI: 10.1016/j.techfore.2018.10.014

41. Popov E.V., Sandler D. G., [et al.] Typology of Institutions of Scientifc Knowledge Generation by Universities. University management. 2017, vol. 21(6), pp. 28-40, DOI: 10.15826/umpa.2017.06.072, (In Russ.).

42. Rodriguez M., Doloreux D., Shearmur R., Variety in external knowledge sourcing and innovation novelty: Evidence from the KIBS sector in Spain // Technovation. 2017. № 68. P 35-43, DOI: 10.1016/j.technovation.2017.06.003

43. Crescenzi R., Gagliardi L. The innovative performance of firms in heterogeneous environments: The interplay be-tween external knowledge and internal absorptive capacities // Research Policy. 2018. № 47(4). P 782-795, DOI: 10.1016/j. respol.2018.02.006.

44. Spender J.-C., Scherer A. G. The philosophical foundations of knowledge management: Editors' introduction // Organization. 2007. № 24(1). P. 5-28, DOI: 10.1177/1350508407071858.

45. Alavi M., Leidner D. E. Review: Knowledge management and knowledge management systems: Conceptual foundations and research issues // MIS Quarterly: Management Information Systems. 2001. № 25(1). P 107-136, DOI: 10.2307/3250961.

46. Nonaka I., Takeuchi H. The Knowledge-creating Company: How Japanese Companies Create the Dynamics of Innovation. Oxford University Press, 1995.

47. Trencher G., Bai X., Evans J., McCormick K., Yarime M. University partnerships for co-designing and co-producing urban sustainability // Global Environmental Change. 2014. № 28(1). P. 153-165, DOI: 10.1016/j.gloenv- cha.2014.06.009.

48. Hope A. Creating sustainable cities through knowledge exchange: A case study of knowledge transfer partnerships. International Journal of Sustainability in Higher Education. 2016 (17:6). P. 796-811, DOI: 10.1108/IJSHE-04-2015-0079.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Понятие и система управления знаниями, особенности ее содержания и основные методические подходы. Требования к методике оценки знаний, системе используемых показателей. Характеристика корпоративной системы управления знаниями в ООО "Рога и Копыта".

    курсовая работа [247,1 K], добавлен 07.12.2012

  • Целенаправленное управление знаниями с целью оптимизации операционной деятельности в компаниях. Характеристика и особенности основных стратегий управления знаниями - кодификации и персонификации. Зарубежный опыт системы практического управления знаниями.

    реферат [212,7 K], добавлен 14.11.2011

  • Сущность и понятия управления знаниями. Основные циклы процессов управления и методы оценки. Анализ нематериальных активов и конкурентоспособности ОАО "Астраханский ликероводочный завод". Правильные подходы к развитию знаний на данном предприятии.

    курсовая работа [133,2 K], добавлен 28.01.2014

  • Информация как предмет массового потребления у населения. Роль знания и информации в современном обществе. Категория "управление знаниями". Явные и неявные знания с позиции их носителей. Анализ управления знаниями на практике в Российской Федерации.

    курсовая работа [38,3 K], добавлен 03.06.2011

  • Функции управления знаниями. Процессы преобразования знаний: социализация, комбинация, экстернализация и интернализация. Фирменные знания, отраженные в корпоративной памяти. Планирование, сбор, систематизация, распределение и капитализация информации.

    курсовая работа [245,0 K], добавлен 10.02.2015

  • Создание и управление знаниями как необходимая функция менеджмента в современных условиях. Инновации в обеспечении конкурентоспособности современных организаций. Практика государственных корпораций и российских предприятий в контексте современных вызовов.

    курсовая работа [54,4 K], добавлен 30.01.2014

  • Концепция и процесс управления организационными знаниями. Смысл цикла обучения Колба. Концепция и основные черты обучающейся организации. Выработка общей стратегии бизнеса. Типы научения по Крису Арджирису. Повышение способности компании к инновациям.

    презентация [117,3 K], добавлен 30.09.2016

  • Системная парадигма и теория организации. Содержательная классификация теорий организаций. Роль управления знаниями в действии теории организации. Значение использования групп (команд) в теории организации как науки. Значение факторов внешней среды.

    курсовая работа [35,1 K], добавлен 20.03.2010

  • Развитие теории управления как составной части философии. Основные положения теории управления Ф. Тейлора, формирование классического направления А. Файоля. Школа человеческих отношений и поведенческих наук Э. Майо. Развитие теории управления в России.

    курсовая работа [56,5 K], добавлен 06.11.2011

  • Отличия знаний от других ресурсов. Вариативность подходов к управлению как следствие различий между формализованными и персонализированными знаниями. Управление бизнесом, науки об информации и гуманитарные науки. Диаграмма информационных составляющих.

    контрольная работа [688,2 K], добавлен 26.11.2010

  • Понятие архитектуры предприятия. Состав, структура и процесс выстраивания архитектуры. Связь архитектуры предприятия (АП) с системным мышлением. Значение, выгода системного мышления для АП. Понятия "экономическая кибернетика" и "управление знаниями".

    курсовая работа [207,1 K], добавлен 25.06.2012

  • Сущность и этапы развития теории управления, ее основные категории. Главные принципы управления современной организацией, его технология и функции. Организационная структура управления рестораном, необходимость знаний и квалифицированного персонала.

    контрольная работа [27,0 K], добавлен 28.10.2009

  • "МегаФон" - российская телекоммуникационная компания, один из трех крупнейших общероссийских операторов сотовой связи. Организационная структура и корпоративная стратегия компании. Необходимость и цели введения программы по управлению знаниями в компании.

    отчет по практике [68,6 K], добавлен 01.04.2012

  • Анализ теории стратегического управления, ее современное состояние, прикладные возможности. Понятие заинтересованных сторон. Подходы к выявлению их интересов. Содержание процесса взаимодействия с ключевыми заинтересованными сторонами организации.

    курсовая работа [43,5 K], добавлен 13.04.2016

  • Характеристика раннего периода развития теории управления, основные концепции классической школы. Исследование Г. Минцбергом деятельности руководителей, содержание положений бюрократической теории организации. Современные разработки в области менеджмента.

    реферат [24,7 K], добавлен 25.12.2011

  • Эволюция теории управления, вклад Макиавелли в ее развитие. Теоретические концепции Тейлора. Конвейерная система работы Форда. Принципы управления Файоля. Научная организация труда в СССР. Идея триединого механизма развития научного управления Гастева.

    курсовая работа [41,5 K], добавлен 15.10.2009

  • Основные категории и понятия управления качеством. История развития теории и практики в области управления качеством. Зарубежный и отечественный опыт. Концепция всеобщего менеджмента качества (ТQМ), проблемы ее внедрения в деятельность организации.

    курсовая работа [46,5 K], добавлен 19.02.2011

  • Различия и взаимосвязи стратегического и антикризисного управления. Антикризисное управление как новый этап в развитии теории менеджмента. "Объект управления – живой организм" как адекватная модель управления на современном этапе развития общества.

    статья [34,4 K], добавлен 23.03.2010

  • Теоретическая характеристика количественной школы в науке управления, оценка основных ее направлений, прогнозирование тенденций развития. Особенности применения количественных методов для решения задач оптимизации процесса принятия управленческих решений.

    реферат [29,0 K], добавлен 27.02.2012

  • Аутсорсинг – передача некоторых предпринимательских функций профессиональному исполнителю. Виды аутсорсинга: ИТ, бизнес-процессов и управления знаниями. Персональные качества эффективного PR-специалиста, его основные профессиональные и деловые навыки.

    презентация [845,3 K], добавлен 15.10.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.