Методы и цели повышения квалификации персонала. Профессиональное образование как процесс. Основные функции персонала. Управление человеческими ресурсами. Необходимость выявления и рассмотрения факторов, способствующих повышению эффективности команды.

Исторические аспекты развития управления проектами за рубежом, их терминология, база и структура. Характеристика идеи функциональной администрации Тейлора, основоположники практических российских и восточных методов управления, специфика их исследований.

Практические аспекты применения положений школы тейлоризма ее последователями и их значение на современном этапе. Научное управление как непрерывный и целенаправленный процесс воздействия на управляемый объект для обеспечения его эффективного развития.

Основные стадии развития школы научного управления. Основные положения научного управления последователей Ф. Тейлора. Выявление причин низкой трудоспособности работников на предприятии на основе использования принципов научного управления Ф. Тейлора.

История развития категорийного менеджмента от классического представления до уровня 3.0. Зарождение в формате торговли "супермаркет". Его роль в формировании взаимоотношений ритейлеров и производителей товаров народного потребления известных брендов.

Анализ основных этапов и направлений развития различных элементов методологии контроллинга. Определение и возможные пути разрешения проблем современного менеджмента, для решения которых необходимо привлечение управленческого потенциала контроллинга.

Понятие и аспекты логистики. Рассмотрение необходимости появления логистического подхода к управлению предприятием. Основные функции логистики. Методологический аппарат решения логистических задач. Периоды развития систем товародвижения продукции.

Интерпретация концепции корпоративной социальной ответственности в теории стратегического управления. Периодизация эволюции данной концепции, сущность соответствующих этапов и стадий. Комплексный подход к достижению устойчивых конкурентных преимуществ.

Зависимость "время-ценность" (Value-Time Curve) – от реального времени к реальной ценности. Период времени между бизнес-событием (внутренним или внешним) и моментом реализации управляющего воздействия. Существенное снижение времени реакции менеджмента.

Условия появления управления как научной дисциплины в первой половине XX века. Критерии характеристики исторических школ менеджмента. Административная (бюрократическая) школа. Группы функций управления. Особенности деятельности системотехнической школы.

Основные этапы становления и развития менеджмента как науки. Анализ школ менеджмента: административная, научного управления, человеческих отношений. Современные подходы (системный, ситуационный, процессорный) и модели управления: американская, японская.

Анализ исследований в области инновационного менеджмента. Систематизация этапов развития концепций к стратегическому управлению инновационной деятельностью компаний, развитие которых находилось под влиянием уровня технологического развития экономики.

История и этапы развития менеджмента в мире. Классическая школа в управлении. Школа психологии и человеческих отношений, школы 1940 – 1960-х годов. Возникновение, формирование и содержание американской, японской и западноевропейской моделей менеджмента.

Возникновение торгового капитализма и использование рыночных механизмов. Экономика рынка и ее базирование на частной собственности на средства производства. Основа менеджмента и индустриальная организация производства. Построение предпринимательства.

Роль менеджмента в политической, экономической и оборонительной сферах жизни общества. История развития теории и практики управления. Зарубежный опыт администрирования. Принципы управления в новой парадигме. Виды и характеристики школ менеджмента.

Этапы развития менеджмента, его классификация. Развитие менеджмента в России. Основные признаки пирамидальной системы. Эволюция управления на основе выделения различных школ управления. Модель менеджмента в Японии и США: американская и японская модель.

Понятие и содержание менеджмента, этапы его развития. Школа научного и административного управления, Школа человеческих отношений и поведенческих наук. Развитие менеджмента как науки и вида практической деятельности. Математическая школа управления.

Гибкость и адаптация в поведении фирмы на рынке. Менеджмент как вид деятельности. Ключевые положения школы правления. Научные принципы организации труда. Анализ проблем социального взаимодействия в коллективе. Совершенствование работы системы управления.

Предпосылки, которые стимулировали интерес к управлению. Появление менеджмента как области научных исследований. Школа научного управления 1885-1920 гг. Классическая (административная) школа 1920-1950 гг. Школы человеческих отношений и поведенческих наук.

Природа управленческого труда. Возникновение, развитие и содержание различных школ управления. Школа психологии и человеческих отношений. Функции менеджмента - планирование, организация, укомплектование персоналом, продвижение, управление и мотивация.

Становление науки об управлении. Менеджмент в современных условиях. Отказ от управленческого рационализма классических школ менеджмента. Использование теории систем. Социальная ответственность менеджмента. Менеджер как центральная фигура в управлении.

Исторические тенденции в развитии менеджмента. Управленческие революции, их предпосылки, хронология, связь с экономическим развитием и результаты. Школа научного управления. Основные положения концепции Ф. Тейлора, бихевиоризм, рациональная бюрократия.

Факторы и инструменты мотивации трудовой деятельности. Характеристика бихевиористского и психоаналитического подходов в психологии. Формы и системы оплаты труда в различных странах. Теория ожиданий и предпочтений Врума. Виды социальной защиты граждан РФ.

Теоретические аспекты развития организационных структур управления: понятие и основные черты бюрократического и органического типов управления. Анализ организационной структуры ООО "КТС "Основа", ее линейная структура управления и реформирование.

Минимизация запасов на складах сырья и готовой продукции. Практика применения методологии Material Requirement Planning. Преимущества системы "Точно в срок", недостатки и преимущества для методологии. Метод планирования деятельности предприятий.

Исследования по современным проблемам управления людьми в условиях предприятия. Способ упорядочивания подходов к управлению персоналом предприятия. Организационная структура кадровой службы в системе менеджмента. Формы оценки деятельности персонала.

Отношение к фундаментальным основам социальной и корпоративной ответственности Милтона Фридмана. Исследования Теодора Левитта, Г. Боуена, Р. Фримена в становлении и развитии концепции "этики бизнеса". Утилитаризм и деонтическая этика деловой жизни.

Сущность понятия "менеджмент". Краткая характеристика управленческих революций. Количественные школы менеджмента. Планирование, организация, мотивация и контроль. Достоинства и недостатки процессного, системного и ситуационного подхода в управлении.

Правовой институт "золотой акции", его роль в повышении качества корпоративного управления. Динамика доли государства в капитале корпоративных структур России. Особенности корпоративного управления в акционерных обществах с государственным участием.

Стратегическое управление как функция менеджмента, распространенная на долгосрочные цели фирмы. Проблема подготовки отечественных предприятий для работы в рыночных условиях. Культуру взаимоотношений в трудовом коллективе. Структура властных полномочий.