Качество материалов в производстве детских игрушек

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Введение

1. Материалы, применяемые в производстве игрушек

2. Классификация и ассортимент игрушек

3. Требование к качеству

Введение

Игрушки и игры - это особый вид товаров, предназначенных для воспитания детей. Они способствуют их умственному и физическому развитию, помогают познавать окружающий мир, приручают к труду, формируют характер. Потребительские свойства игрушек проявляются при их использовании детьми в процессе игры.

Для детей игра имеет такое же значение, какое для взрослого человека имеют работа, творческая деятельность, поэтому игрушки должны отражать образы и события современности.

В России игрушка всегда была другом, помощником, радостью ребенка, с ней жизнь добрее и веселее.

Игрушки являются сложной группой товаров. Производство игрушек постоянно рассматривается. Все больше появляется музыкальных игрушек, со звуковыми эффектами, интерактивных.

В магазине игрушек глаза разбегаются от разнообразия товаров. Но не все эффектные вещи одинаково интересны и безопасны для малыша. Как грамотно подойти к покупке игрушек? На что обратить внимание при выборе? Есть ли какие-то способы определить качество «на глаз»? Внимательно отнеситесь к материалу, если в обиходе ребенка преобладают игрушки из естественных, натуральных материалов : дерева, ткани, глины, кости, шерсти и прочее. Разнообразие фактур, нюансы естественных качеств (тяжесть-легкость, тепло-прохлада, шерховатость-гладкость ) обогощают восприятие. Малышу интересно не только играть такой вещью, но и просто держать ее в руках, гладить, ощупывать поверхность. В отличие от искусственных, натуральные материалы несут богатую информацию - они теплые, «живые», способные к изменению. Если игрушка деревянная важно, чтобы все ее поверхности были тщательно обработаны. Если она цветная, стоит обратить внимание на качество окрашивания. Важно, чтобы краска ни в коем случае не «не отколупывалась» (маленькие пальчики проделывают это виртуозно), лучше, если она не обволакивает дерево, а пропитывает его позволяя чувствовать структуру материала. Такие игрушки сейчас есть, и их довольно много. Но если малыш норовит каждую вещь попробовать на зуб, то с окрашенными и лакированными игрушками лучше повременить. А вот качество пластмассы или резины на глазок определить достаточно трудно. Выбирая игрушки из этих материалов, обязательно обратите внимание на запах. Дело даже не в том, приятный он или нет - его не должно быть совсем!

игрушка качество материал краситель

1. Материалы, применяемые в производстве игрушек

По материалу изготовления игрушки делят на пластмассовые, металлические, деревянные, резиновые, из тканей (мягконабивные), картонные и другие. В особую группу выделяют елочные украшения и карнавальные принадлежности, которые изготавливают из стекла с напылением, пластмасс, мишуры из металлизированного лавсана, картона, бумаги и других материалов.

Пластмассовые игрушки имеют набольший удельный вес, так как отличаются легкостью, изяществом, разнообразием форм и конструкцией, яркими цветами, хорошо моются. Пластмассовые игрушки изготавливают из полиэтилена, полипропилена, поливинилхлорида, поликарбоната, пенополиуретана (поролона). К ним относится куклы, фигурки животных, погремушки, кольца, кубики , посуда, машины, тракторы, водоплавающие игрушки, мячи и другие. Их изготавливают современными методам литья под давлением или экструзией с раздуванием, практически без дополнительной обработки. Пластмассовые игрушки должны обладать высокими потребительскими свойствами:

- эстетическими ;

- эргономическими (в том числе гигиеническими);

- надежностью и безопасностью.

Металлические игрушки предназначены для детей всех возрастных групп, кроме первой группы раннего возраста. Для них изготовления применяют различные стали, сплавы цветных металлов. Детали игрушек изготавливают штампованием и литьем, а соединяют с помощью сварки или винтов. Металлические игрушки окрашивают кистью или аэрографом. На них наносят художественную печать, декалькоманию, используют анодирование, никелирование и хромирование. В транспортных металлических игрушках применяют пружинные, инерционные и электрические двигатели.

Ассортимент металлических игрушек подразделяют на следующие подгруппы: транспортные, сельскохозяйственные, космическая техника, электрические и оптические инструменты, конструкторы и другие.

Деревянные и керамические игрушки имеют в настоящее время ограниченный ассортимент (замены пластмассовыми игрушками). Они отличаются по способу изготовления :

- Токарные ( городки, пирамидки);

- Столярные и выпиленные (гарнитуры кукольной мебели);

- Плетеные (лукошки и корзинки).

Деревянные игрушки изготавливают из древесины лиственных и хвойных пород, листовой фанеры, явового прута, а отделывают красками или прозрачными лаками, резьбой, выжиганием, живописью и другие.

Резиновые игрушки изготовленные из натурального каучука, имеют ограниченное применение. В настоящее время их ассортимент заменяют мягкие игрушки из ПВХ пластизоля и ПВХ пленок.

Керамические игрушки представлены глазурованной (свистки, копилки)

Надувные игрушки изготавливают из газонепроницаемой ПВХ пленки методом СВЧ сварки с контурным электродом. В пленку предварительно закладывают специальный клапан, через который игрушку надувают воздухом.

Резиновые игрушки из силиконовой резины предназначены из для ясельного возраста. Это фигурки людей, птиц, рыб, животных, надувные мячи и шары, которые раскрашивают специальными безопасными красками.

Мягконабивные игрушки изготавливают из искусственных и натурального меха, различных ворсованных тканей. Набивным материалом служат синтетическая вата, паралон, пластмассовые шарики. Эти игрушки могут иметь заводной механизм и дополнительные украшения (ошейники, медали, ленты, пряжки). Мягконабивные игрушки выпускаются в широком ассортименте, мягки, приятны на ощупь, но их трудно мыть и дезинфицировать.

2. Классификация и ассортимент игрушек

Игрушки являются сложной группой товаров. Ассортимент игрушек подразделяют по трем основным признакам : по возрастному признаку, по педагогическому назначению, по материалу изготовления.

По педагогическому назначению игрушки подразделяют на восемь групп:

1. Игрушки, способствующие развитию первоначальных движений и восприятий.

Они развивают у него осязание, координацию движений, дают ребенку первое представление о форме, размере и цвете. К ним относятся погремушки, подвески, шарики, мячи, разнообразные пирамидки, матрешки, цветные кубики, конструкторы из больших деталей и другие.

2. Игрушки, способствующие физическому развитию детей ( развитию силы, ловкости, меткости, координации движений) - это обручи, скакалки, кегли, велосипеды, ружья и пистолеты, санки и т.д.

3. К игрушкам, знакомящими детей с элементами науки и техники (политехнические игрушки), относят конструкторы, действующие идеям машин, механизмов и приборов, химические и электромонтажные наборы, электронные и электротехнические, аэродинамические, магнитные, пневматические игрушки, радио -и электромеханические, телеигры.

4. К игрушкам, знакомящим детей с окружающей природной средой (образно - сюжетные игрушки). К ним относят: куклы, фигурки людей, животных, рыб, предметы домашнего обихода, транспортные игрушки и так далее.

5. Игрушки, знакомящие детей с трудовыми промыслами - это лопатки, грабли и прочее садовоогородный инвентарь, предметы для детского технического творчества ( наборы столярного и слесарного инструментов, детали), переводные картинки, детские швейные машинки и др.

6. К игрушкам, способствующие музыкальному и художественному развитию детей, относят детские музыкальные инструменты, театр кукол, альбомы для раскрашивания, пластилин, панорамы, елочные и карнавальные украшения.

7. Настольные игры наблюдательность, логическое мышление, смекалку, дисциплинированность, чувство коллективизма.

8. Игрушки - забавы - это смешные, танцующие и прыгающие фигурки животных, сказочные персонажи, у которых имеется ингредиент неожиданности, а также головоломки и фокусы.

Классификация игрушек по возрастному назначению

Она связана с тем, что дети разных возрастов имеют разный уровень развития, по-разному проявляют интерес к окружающим их предметам явлениям, играют теми игрушками, которые им близки и понятны. В связи с этим все игрушки делят на три группы : для детей ясельного возраста, дошкольного и школьного возраста.

Но из-за акселерации детей эти границы смешиваются.

Игрушки для детей ясельного возраста

Ясельный возраст: группа раннего возраста (1-ый год жизни), вторая группа раннего возраста(2-й год жизни), первая младшая группа(3-й год жизни).

В раннем ясельном возрасте ребенку для развития органов чувств необходимы погремушки, шары, кольца. Игрушки должны быть яркими, простыми по форме, гигиеничными безопасными.

Ребенок к 12месецам начинает вставать, ходить, у него развивается координация движений. Для этого возраста необходимы ходунки, качалки, куклы, фигурки животных, птиц, пирамидки и др.

Дети в возрасте от 1 до 3 лет развиваются как физически, так и умственно. Для физического развития нужны трехколесные велосипеды, обручи, мячи, для умственного -кубики, игрушки ”ЛЕГО” и т.п.

Ребенок после рождения не может сразу фиксировать свой взгляд, и то ближе к 1,5 месяцам он начинает более - менее рассматривать то, что его окружает. Цепь игрушек этого периода - давать зрительную информацию о предмете. погремушки лучше подвешивать на расстоянии 20-25 см, чтобы малыш мог их хорошо разглядеть.

К 3 месяцам ребенок уже начинает играть ручками, поэтому самое время его познакомить с тактильными ощущениями - попробуйте, дать легкую игрушку_ погремушку ему в руки! На его личике отразится удивление и восхищение.

Ближе к полугоду ребенок точно следит взглядом за движениями, схватывает нужные предметы, пытается сидеть. В этом возрасте ему интересно то, до чего можно дотянуться, схватить, постучать. На помощь малышу придут кубики, неваляшки, юла.

Период от 6 месяцев до года. Малыш начинает ползать и ходить, появляются первые осмысленные слова, игра приобретает более сложный характер. Что же можно ему предложить? Попробуйте поиграть в мячик - катайте его, подкидывайте. А пирамидка? Это же кладезь знаний! Мало того, что с ее помощью можно изучать цвета, формы, но и совершенствовать мыслительные и интеллектуальные навыки, собирая последовательно одно кольцо за другим. Детская посуда - ребенок стремится подражать взрослым. Мама готовит еду? Я тоже буду! Уверенно освоить ходьбу помогут яркие и забавные игрушки на колесиках, которые надо тянуть за веревочку или толкать перед собой с помощью палки, к которой они крепятся.

От года до трех лет приходит пора плющевых игрушек и книжек. Следите только за чистотой зверюшек и достаточной толщиной книжных страниц, чтобы ваш карапуз не смог их порвать. Дети с удовольствием листают страницы страницы и рассматривают картинки. Большую пользу приносят пазлы, для детей этого возраста и сходные фрагменты достаточно крупные, а получающиеся картинка проста и понятна. Пазлы развивают концентрацию внимания, усидчивость, мышление и логику.

Малыш также интересуется игрушками, которые издают звуки и умеют двигаться. Ребенка покорит интерактивная игрушка - модель домашнего любимца или какого-нибудь животного.

С 3 до 6 лет дети уже больше интересуется ролевыми играми между собой. Мальчишки, самолетики, куклы, солдатики, игрушечный дом и мебель помогают ребенку осознать свою социальную роль в обществе. К пазлам и мозаикам добавляются всевозможные конструкторы, которые производители детских игрушек выпускаются как для мальчиков, так и для девочек. Актуальным становится книжки раскраски, развивающие, творческие и художественные способности, воображение.

Игрушки для детей дошкольного возраста

Дошкольный возраст : вторая младшая и средняя группа (4 и 5-й год жизни ребенка); старшая группа (6-й год жизни); подготовительная группа к школе (6-7-й год жизни).

Для детей второй и средней группы большое значение имеют игрушки-забавы, куклы, кукольная мебель, мягконабивные игрушки, игрушки для игр с песком и др.

Для детей средней и старшей группы дошкольного возраста рекомендуется транспортные и технические игрушки, игрушки с заводными механизмами, сборно-разборные игрушки и др.

Игрушки для детей школьного возраста (от 7 до 17 лет).

Шахматы, шашки, наборы для конструирования, компьютерные игры, сборка радио- и телеаппаратуры.

3. Требование к качеству

Качество игрушек должно соответствовать требованиям стандартов.

Игрушки должны быть красиво оформлены, иметь гладкую поверхность, покрытие должно быть равномерным, без пропусков, потеков. Игрушки должны быть безопасными, гигиеничными, должны хорошо очищаться и мыться. заводные игрушки должны иметь безотказно действующий механизм. Звуки, которые издают игрушек, должны быть приятны для слуха. Краски должны быть совершенно безвредными.

Перечень красителей и другие требования к качеству игрушек определяются санитарными правилами по производству и продаже игрушек (Госстандарт РФ).

Качество игрушек оценивают органомические и по физико-химическим показателям с обязательным испытанием их на безопасность. Кроме того, оценивают художественное оформление индивидуальной упаковки, а также правильное оформление этикеток. Игрушки изготавливают одним сортом и подвергают 100% проверке в процессе приемке. Игрушки иметь сертификат соответствия в обязательной системе сертификации ГОСТ РФ.

Говоря о качестве игрушек мы должны учитывать некоторые особенности. Такие, например как возрастной ценз.

Общественно, что детям до трех лет нельзя предлагать игрушки содержащие мелкие детали. Об этом (на этикетках) постоянно предупреждают производители, и это совершенно разумно. Дело в том, что маленький ребенок еще не способен оценивать последствия своих манипуляций.

Малыш экспериментирует с мелкими частями: ведь действительно интересно, сколько деталей мозаики войдет, скажем, в ноздрю? Естественно, родители должны понимать, что подобные опыты очень опасны. Но на самом деле, играя в игру ”войдет или не войдет”, ребенок решает, безусловно, важные для его развития задачи на соотнесение по размеру и форме. Однако те же, самые задачи можно решать и с использованием более крупных предметов. Скажем, перекладывая из одной кастрюльки в другую кубики, яблоки.

Кроме того, выпускаются специальные игрушки, удовлетворяющие любопытство ребенка в этом соотношении,- ящики с прорезями различной формы, к которым ребенок должен суметь подобрать соответствующие по форме и размеру деталей.

Размещено на Allbest.ru