Засоби статичної проекції
Теоретичні відомості та поняття статичних засобів навчання як системи засобів, в якій носіями інформації служать діафільми, епіфільми, кодограми, мікрофільми. Освітлювально-проекційна система проекторів та демонстрації стандартних транспарантів.
Рубрика | Производство и технологии |
Вид | реферат |
Язык | украинский |
Дата добавления | 11.03.2015 |
Размер файла | 216,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Засоби статичної проекції
ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ
Статичні засоби навчання - це система засобів, в якій носіями інформації служать діафільми, епіфільми, кодограми, мікрофільми. Пристрої, з допомогою яких забезпечується передача інформації з таких носіїв, дістали назву апаратури статичної проекції. Вони створюють на екрані нерухомі зображення проектованих об'єктів.
Існує два види проекції: епіпроекція та діапроекція. Епіпроекція - це одержання на екрані збільшеного зображення об'єктів, виконаних на непрозорій основі. Діапроекція - це формування на екрані збільшених зображень, одержаних з прозорих чи напівпрозорих основ. Пристрої для одержання відповідних видів проекції називають епіпроекторами та діапроекторами.
До проекторів відносять апарати, які призначені для використання носіїв інформації лише одного виду (кадропроектори для діапозитивів, фільмоскопи - для діафільмів) та кількох видів (універсальні діапроектори, епідіаскопи). Всі сучасні проектори живляться від мережі напругою 220 В. Тому використовувати їх в навчально-виховному процесі може лише учитель чи лаборант. Проекційні лампи, встановлені в них, створюють світловий потік, достатній для використання їх в затемнених чи напівзатемнених приміщеннях.
Графопроектор
Освітлювально-проекційна система проекторів складається з джерела світла (проекційної лампи); рефлектора (сферичного дзеркала); конденсора (система лінз в металевій оправі); теплового фільтра та проекційного об'єкта.
Графопроектор (кодопроектор) призначений для демонстрації стандартних транспорантів (250х250мм) або малюнків, та інших зображень на прозорому матеріалі. Графопроектор (мал. 1 а, б) складається з корпуса 2, в якому розташована проекційна лампа 12, рефлектор 14, вентилятор 1, тепловий сенсор 13. У верхній частині корпусу знаходиться прозоре скло 10 на якому розміщується об'єкт демонстрації, а під ним знаходиться збірна лінза Френзеля 11, яка концентрує світловий потік таким чином, щоб він проходячи через скло рівномірно освітлював об'єкт 9. Потім світловий потік потрапляє на об'єктив 6. Об'єктив складається із однієї/системи лінз та дзеркал (5,6,7), який спрямовує потік світла на екран 8. Проекційний об'єктив закріплено на стальному кронштейні 3 над скляним предметним столиком. Наведення зображення на чіткість виконується за допомогою гвинта 4.
Сучасні графопроектори називають оверхед-проекторами. Деякі види оверхед-проекторів можуть проектувати комп'ютерне та відеозображення. Для цього вони оснащуються спеціальними пристроями - рідинно-кристалічними проекційними панелями.
РКПП МEDІUM 3M-SD(мал. 3) комутується з комп'ютером і має є спеціальні органи керування кольором, що дозволяє добитися максимальної достовірності зображення.
ЕПІпроектор
Епіпроектор (мал.4) призначений для проектування на екран плоских непрозорих об'єктів розміром до 200х150мм. Елементи проекційної системи проекційна лампа, дзеркало-рефлектор, косе дзеркало, проекційний об'єктив 2 монтуються в металевому корпусі 1. Епіоб'єкт фіксується пружиною 8 на робочому столі 10, який знаходиться в нижній частині корпусу 9. Зміна положення робочого столу змінюється ручкою 7. Увімкнення здійснюється вимикачами 5 - увімкнення вентилятора та 6 - увімкнення проекційної лампи. При вмиканні загоряються індикатори 3 на передній панелі. Наведення зображення на чіткість при епіпроекції здійснюється поворотом об'єктива 2 та гвинта 4, який забезпечує підняття-опускання зображення. Особливістю епіпроектора ЕП-1 є те, що в ньому застосовано потужну галогенну лампу. Світлова потужність приладу дає змогу використовувати його навіть при неповному затемненні приміщення.
ЕПД-1 - комбінований проекційний апарат, який може працювати в режимі діапроекції і епіпроекції. Корисний світловий потік проектора 12 лм. В цих апаратах передбачено можливість проекції діапозитивів розміром 50х50 мм, 45х60 мм, 85х85 мм та плоских непрозорих об'єктів (малюнків, фотографій, тощо розміром 140х140 мм.) У режимі проекції світловий потік дуже малий, тому апарат можна використовувати в повністю затемненому приміщенні для невеликої групи глядачів (10-15 осіб). Найбільшої освітленості екрана досягають, якщо встановити прилад на відстані 3,5 м від нього. Елементи проекційної системи епідіапроектора (мал. 5) монтуються у корпусі і включають в себе проекційну лампу 4, дзеркало-рефлектор 5, косе дзеркало 2, проекційні об'єктиви 3 і 8, конденсор для діапроекції 6, кадроприймач 7. Епіоб'єкт фіксується на робочому столі 1, який знаходиться в нижній частині корпусу. Перемикання проектора ЕДП-1 з режиму епіпроекції в режим діапроекції здійснюється важелем. Наведення зображення на чіткість при епіпроекції здійснюється поворотом гвинта.
навчання діафільм проектор транспарант
Методика використання
За використанням розрізняють три групи графопроекторів - стаціонарні (для використання в невеликих аудиторіях), портативні (переносні), високої потужності (для роботи в великих аудиторіях). В школах використовують графопроектори "ППЛ", "ЛЕХ", "Лектор-2000". В них встановлені лампи, потужністю 500 (750) лм. Завдяки великому світловому потоку (2000 лм) цей прилад можна використовувати у великих лекційних аудиторіях (до 250 чол.).
Демонстрації з допомогою графопроекторів проводиться в напівзатемнених. Відстань графопроектора до екрану 2,5-3 м. Демонстрація обов'язково супроводжується поясненням учителя.
Графопроектор може використовуватися у навчальному закладі замість класної дошки. Доцільно використовувати класну оптичну дошку у комп'ютерних класах, щоб уникнути забруднення апаратури пилом. Носіями інформації для графопроекторів можуть бути великогабаритні плівкові чи скляні діапозитиви чи транспаранти. Якщо прилад використовується в режимі класної оптичної дошки, на предметний столик кладуть форматну плівку, на якій роблять ті або інші записи, креслення, арифметичні обчислення тощо з допомогою маркера або кольорових фломастерів, а прилад відтворює все це на екрані. Можна відтворювати на екрані зображення, зроблені на рулонній плівці шириною 150 мм. Під час роботи цю плівку поступово перемотують з валика на валик.
Навчальні транспаранти можна виготовити на термоплівці з використанням комп'ютерної техніки та лазерного або струменевого друкуючого пристрою. Транспарант готується з допомогою текстового редактора (текстова інформація, таблиці, схеми та малюнки), електронної таблиці (таблиці, графіки, діаграми), програми презентації (таблиці, схеми, малюнки).
Навчальні посібники для графопроектора можуть бути виконані серійно і проектуватися послідовно, чим досягається в апаратурі статичної проекції деяка динаміка, імітація руху. За допомогою графопроектрора педагог може продемонструвати сам процес пошуку закономірності. Учитель дає не готовий результат, закінчений висновок або статичний матеріал для висновку, коли накладає транспаранти, а поетапно розкриває хід думок, пошук. Таким чином, робота графопроектором стає творчим процесом, оскільки явище народжується, виникає на очах у учнів або при їх участі.
За допомогою графопроектора можна демонструвати різні досліди, які виконуються в прозорому посуді чи з допомогою прозорих приладів.
У процесі використання засобів статичної проекції в навчальному процесі учитель повинен дотримуватися такої послідовності дій:
1.Вибирають вид статичної проекції з урахуванням зв'язку зображенням з текстом, доступності тексту, завантаженості його новими поняттями, послідовністю розкриття змісту.
2.Визначають форму заняття (урок, семінар чи позакласне заняття), виходячи із змісту та інформаційної насиченості носіїв.
3.Визначають місце статичної проекції в структурі заняття залежно від його форми і типу. Використання слайдів доцільне у випадках: під час пояснення нового матеріалу - як ілюстративного і самостійного джерела інформації; з метою закріплення вивченого матеріалу (при повторенні теми, для систематизації знань тощо); як вступ до нової теми (під час лекції).
4.Визначають час демонстрації, враховуючи вік учнів, зміст (складність) навчального матеріалу тощо.
5.Визначають способи активізації пізнавальної діяльності учнів, тобто сукупність прийомів, які формують психологічну установку на сприймання екранного матеріалу. Такими прийомами можуть бути:
а) оголошення мети перегляду;
б) виділення головного у перегляді;
в) постановка проблемних питань або завдань;
г) складання плану;
д) виконання вправ;
є) заключна бесіда.
6. З урахуванням вищезазначеного складають план заняття.
Діапроектори
Сучасні кадропроектори, фільмоскопи та універсальні проектори ("Свитязь-М", "ДП") призначені для демонстрації чорно-білих та кольорових діапозитивів (слайдів) розміром 24х36 мм.
У школах поширені аналогічні за конструкцією та призначенням діапроектори "Пеленг -500АФ", “Альфа-65-50", "Свитязь-авто".
Всі елементи діапроектора монтуються в корпусі 6. При підготовці діапроектора до роботи в гнізда касети 4 треба вставити діапозитиви. Натискуючи на штовхач 1, встановлюють перший діапозитив проти кадрового вікна. Далі підключають пульт дистанційного керування. За допомогою спеціального провідника підключають діапроектор до електромережі. При цьому вмикається вентилятор охолодження проекційної лампи і на лампу подається знижена напруга. Для вмикання лампи на повну напругу натискують на кнопку вмикача 3. Наведення зображення на чіткість здійснюється переміщенням об'єктива 5, натискуючи відповідну кнопку на пульті дистанційного керування. Для роботи в автоматичному режимі вмикають реле часу. Для цього рукоятку 2 повертають за годинниковою стрілкою в крайнє праве положення. Після закінчення роботи вимикають реле часу (рукоятку 2 переводять в крайнє ліве положення), натискують на кнопку 3 і тільки через 3-4 хв. вимикають провід з електромережі.
Діапроектор "Свитязь-М" (мал. 6) призначений для демонстрування чорно-білих діапозитивів у рамках 50х50 мм з кадром 24х36мм, а також діафільмів з кадром 18х24 мм. Елементи проекційно-освітлювальної системи, деталі механічної системи і вентилятор охолодження проекційної лампи розміщенні в корпусі. Касету 4 встановлюють у спеціальні напрямні,які розміщені на основі корпусу.
При підготовці діапроектора до роботи в гнізда його касети встановлюють діапозитиви. Заряджену касету 4 встановлюють в напрямні і переміщують вперед, доки гніздо з першим діапозитивом не стане проти штовхача 2. Натиснувши на штовхач, встановлюють перший діапозитив проти кадрового вікна проекційно-освітлювальної системи. Підключивши штепсельну вилку до розетки і натискуючи на кнопку вимикача 3, підключають діапроектор до електромережі і наводять зображення кадру на чіткість з допомогою важеля 1. При цьому переміщується об'єктив 6. Для демонстрування діафільмів використовують приставку 8, яку встановлюють в гніздо 5, закрите заглушкою. Перед демонстрування діафільмів спочатку заряджають приставку 3. Для цього фільм вкладають у гніздо приставки, а його кінець заправляють у фільмовий канал обертаючи ручку 7 доти, поки перший кадр не опиниться перед кадровим вікном приставки. Для того щоб вставити приставку в гніздо 5, треба натиснути на заглушку і зсунути її вліво відносно екрана. Зміна діапозитивів виконується за допомогою ручки кадроштовхача 2, а зміна кадрів діафільму - обертанням ручки 7 приставки 8.
Діапроектор "ЛЭТИ-60" (мал. 7) призначений для демонстрування чорно-білих або кольорових діафільмів з кадром 18х24 мм чи 24х36 мм. Елементи проекційно-освітлювальної і механічної системи розміщені в його корпусі. Роботою діапроектора керують за допомогою дистанційного пульту (пульт-указка), що підключається до штепсельного гнізда, розміщеного в передній частині корпусу. На одній з бокових стінок корпусу є перемикач напруги, а на другій - штепсельне гніздо для підключення приладу до електромережі. На задній стінці корпусу є вольтметр та регулятор напруги, яка подається на проекційну лампу. Корпус приладу має відкидні бокові дверці, які можна відкрити, якщо натиснути на кнопки, розташовані у верхній частині корпусу. У верхній частині корпусу є шахта, закрита кришкою. Для кращого охолодження діапроектора під час його роботи кришку відкривають.
Проекційно-освітлювальна система складається з рефлектора 6, проекційної лампи 5, конденсора 4, теплофільтра 3 і проекційного об'єктива 1. Діафільм заряджають у касету 2, яку можна залежно від того, як розміщені кадри діафільму, встановлювати в кронштейн вертикально і горизонтально. Корпус діапроектора охолоджується вентилятором, який працює від електродвигуна змінного струму 9. Зміна кадрів діафільму здійснюється механізмом, який приводить у рух електродвигун постійного струму 14. Проекційну лампу вимикають вимикачем 13, який ї на пульті-указці 11. Керування роботою електродвигуна механізму зміни кадрів діафільму (вперед чи назад) здійснюється за допомогою кнопок 12. У корпусі приладу є трансформатор 10, який дає змогу вмикати прилад на напругу 127 або 220 В. Залежно від величини напруги електромережі перемикач напруги 8 встановлюється у відповідне положення. Величину напруги, яка подається на проекційну лампу, контролюють за вольтметром 7.
При підготовці діапроектора до роботи треба відкрити бокові дверці і витягти касету, для чого відкручують гвинт за допомогою якого вона фіксується на кронштейні. Для зарядки діафільму в касету знімають одну з її котушок, вставляють кінець діафільму під її плоску пружину, намотують на цю котушку весь діафільм і встановлюють її на вісь. Другий кінець діафільму пропускають під пружинну планку касети і закріплюють його на другій котушці. Якщо діафільм має кадр розміром 24х36мм, рамку з кадровим вікном 18х24 мм знімають. Заряджену касету вставляють у кронштейн і закріплюють гвинтом, потім закривають бокові дверці діапроектора і відкривають бокові дверці вентиляційної шахти. Після цього підключають пульт дистанційного керування, регулятор напруги проекційної лампи переводять у крайнє ліве положення і спеціальним провідником підключають діапроектор до мережі. Ввімкнувши перемикач 13, встановлюють за вольтметром напругу 30 В. Обертаючи оправу об'єктива, досягають на екрані чіткого зображення кадру. Світлова потужність діапроектора забезпечує задовільну освітленість екрана площею понад 5 м2. Тому діапроектор при кадрі 24х36 мм можна використовувати в аудиторіях до 250 чол. за умови повного затемнення приміщення. Діапроектор "Лектор-600" ї удосконаленим варіантом "ЛЭТИ-60", оскільки дає змогу крім діафільмів демонструвати ще й стандартні діапозитиви.
Останнім часом серед діапроекторів з'явилися нові інтелектуальні екземпляри - дистанційно керовані, програмовані, із швидкою автоматичною зміною слайдів, оснащені аудіо-магнітофонними виходами і входами.
Діапроектор MEDІUM 3P-D3 (мал. 8) фірми Sharp оснащений дисковим магазином на 50 слайдів. Розмір слайда в рамці 50х50 мм. Керується з допомогою пульта дистанційного керування. На корпусі є кнопки програматора, з допомогою яких є можливість задати порядок перегляду слайдів. Завдяки дисковому магазину можна повернутись до попереднього слайда не відображуючи проміжних зображень. Діапроектор оснащений також аудіовиходом та пристроєм синхронізації, який дозволяє вмикати магнітофон, на якому розміщуються записані пояснення до слайду.
Методика використання
Практична підготовка до проведення уроків і позакласних заходів з використанням діапроекторів включає в себе аналіз інформаційного фонду (діапозитивів, діафільмів), чітке планування та матеріально-технічне забезпечення навчально-виховних заходів.
Демонстрації проводять у затемнених або напівзатемнених приміщеннях для аудиторії 30-50 чоловік. Демонстраційну апаратуру встановлюють на відстані 3-3,5 м від екрана. Для забезпечення умов найкращої демонстрації необхідно, щоб промені падали на екран під кутом 100.
Для виготовлення діапозитивів можна скористатися фотоапаратурою використавши оборотні фотоплівки, які використовуються для створення позитивних зображень - слайдів в сучасній фотомережі “Кодак” або “Коніка”. Можна виготовити слайд із допомогою комп'ютерної техніки. Для підготовки слайда використовується програма Mіcrosoft Power Poіnt або текстовий та графічний редактори. Слайд (або серію слайдів) записують у фотографічному форматі 24х36 мм і роздруковують на плівку. Після цього вирізають одержані слайди і розміщують їх у рамках 50х50 мм.
ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ РОБОТИ:
1.Ознайомитись з призначенням, будовою та основними технічними характеристиками апаратів "Лектор-2000" (графопроектор) та "ЭДП-1" (епідіапроектор) згідно теоретичних відомостей.
2.Ознайомитися з елементами прекційно-освітлювальної системи графопроектора "Лектор-2000".
3.Ознайомитися з елементами проекційно-освітлювальної системи епіпроектора "ЭПД-1".
4.Провести демонстрацію транспарантів з допомогою графопроектора "Лектор-2000" у такому порядку:
§встановити на робочий стіл об'єкт демонстрації;
§увімкнути шнур живлення у мережу 220 в;
§встановити перемикач вентилятора у положення “увімкнено”;
§встановити перемикач живлення проекційної лампи у положення “увімкнено”;
§навести чіткість з допомогою гвинта 4 (мал.1).
Вимкнення графопроектора відбувається таким чином:
§встановити перемикач живлення проекційної лампи у положення “вимкнено”;
§встановити перемикач вентилятора у положення “вимкнено”;
§від'єднати шнур живлення від мережі 220 в.
5.Провести демонстрацію епіоб'єктів з допомогою епідіапроектора "ЕДП-1” у такому порядку:
§встановити на робочий стіл об'єкт демонстрації;
§увімкнути шнур живлення у мережу 220 в;
§встановити перемикач живлення проекційної лампи у положення “увімкнено”;
§навести чіткість з допомогою гвинта на об'єктиві .
Провести демонстрацію діапозитивів з допомогою епідіапроектора "ЕДП-1” у такому порядку:
§ встановити режим діапроекції (рукоятка у положення назад);
§встановити у кадротримач діапозитив;
§встановити перемикач живлення проекційної лампи у положення “увімкнено”;
§ навести чіткість з допомогою переміщення лінзи проекційного об'єктива.
Вимкнення епідіапроектора відбувається таким чином:
§встановити перемикач живлення проекційної лампи у положення “вимкнено”;
§від'єднати шнур живлення від мережі 220 в.
6. Вивчити будову діапроектора для демонстрації слайдів ("Свитязь-М”, “Пеленг 600М”).
7. Підготувати діапроектор до роботи:
§ підготувати касету;
§ встановити касету в діапроектор;
§ розмістити діапроектор навпроти екрану на відстані 2-3 м;
§ приєднати пульт дистанційного керування в конструкціях яких він передбачений;
§ увімкнути шнур живлення в мережу 220 В;
§ увімкнути вентилятор;
§ увімкнути лампу освітлення.
8. Здійснити демонстрацію навчальних діапозитивів. Для цього використовуючи пульт дистанційного керування, або ручне управління здійснити зміну діапозитивів вперед і назад по ходу розміщення їх в касеті.
9. Вивчити будову діапроектора "ЛЭТИ-60М"
10. Підготувати діапроектор "ЛЭТИ-60М" до роботи:
§ підготувати касету з діафільмом;
§ встановити касету в діапроектор;
§ розмістити діапроектор навпроти екрану на відстані 2-3 м;
§ приєднати пульт-указку дистанційного керування;
§ увімкнути шнур живлення в мережу 220 В;
§ увімкнути лампу освітлення.
11. Здійснити демонстрацію діафільму використовуючи пульт-указку.
12. Виготовити демонстраційний посібник - діапозитив або діафільм з профілюючої дисципліни (за вказівкою викладача) та продемонструвати його за допомогою відповідного проектора.
13. Виготовити на прозорій плівці за допомогою фломастерів, маркера або кольорових кулькових ручок дидактичний посібник, який призначений для демонстрації за допомогою графопроектора (за вказівкою викладача).
14. Виготовити на білому папері епізображення для демонстрації за допомогою епіпроектора (за вказівкою викладача).
15. Після закінчення роботи вимкнути прилади з електромережі і привести в порядок робоче місце.
ЗМІСТ ЗВІТУ
1.Тема.
2.Мета.
3.Обладнання.
4.Опис способів проекції.
5.Навчальний транспарант.
6.Діапозитив. Діафільм.
7.Епіоб'єкт для навчальної демонстрації.
8.План уроку з використанням кадро-, графо- або епіпроектора.
9.Висновок.
Контрольні запитання
1.Які принципи одержання зображень використовуються у засобах статичної проекції?
2.З яких елементів складається освітлювально-проекційна система графопроектора?
3.Яке призначення рефлектора проекційному апараті?
4.Як здійснюється наведення зображення на чіткість у графопроекторі “Lech”?
5.Який максимальний розмір зображення може проектуватися епідіапроектором ЕДП-1?
6.Яка оптимальна відстань для розміщення епіпроектора по відношенню до екрана?
7.Який з елементів освітлювально-проекційної системи діапроектора забезпечує формування зображення на екрані?
8.Який стандартний розмір діапозитиву?
9.Як правильно розмістити діапозитив у касеті, щоб одержати нормальне зображення?
10. На якій відстані від екрана розміщують діапроекційну апаратуру?
11. Як здіснюється підготовка до проведення уроків та позакласних засобів із використанням діапроекторів?
12. Який дидактичний принцип реалізують діапроектори в навчальному процесі?
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Дослідження поняття метрології. Основні метрологічні характеристики засобів вимірювання. Аналіз принципів та методів вимірювань фізичних величин. Державна система приладів та засобів автоматизації. Агрегатні комплекси. Повірка та державні випробування.
контрольная работа [88,8 K], добавлен 23.08.2013Характеристика, класифікація косметичних засобів. Шампуні як косметичні засоби піномиючого призначення: хімічний склад, технологія приготування. Класифікація мила, засобів по догляду за порожниною рота. Лікувальні косметичні засоби. Декоративна косметика.
курсовая работа [107,1 K], добавлен 30.11.2014Налагоджування засобів вимірювання і систем технологічного контролю. Загально-станційна автоматика насосної станції. Вихідні матеріали для розробки монтажних креслень і схем системи автоматизації. Вибір та обґрунтування щитів для засобів автоматизації.
курсовая работа [367,8 K], добавлен 23.03.2017Загальний огляд Європейської моделі досконалості. Характеристики засобів вимірювальної техніки. Похибки засобів вимірювань. Технічні процедури для встановлення придатності приладів. Сигнали, які представляють вимірювальну інформацію в засобі вимірювання.
контрольная работа [1,6 M], добавлен 10.12.2015Опис технологічної схеми процесу виробництва силікатної цегли. Аналіз існуючої системи автоматизації. Основні відомості про процес автоклавові обробки. Сигнально-блокувальні пристрої автоклавів. Розрахунок оптимальних настроювальних параметрів регулятора.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 03.05.2017Вимоги до комплексів засобів для системи автоматизації проектних робіт (САПР). Властивості комплексів засобів. Вимоги до програмно-методичного та програмно-технічного комплексів. Процедури синтезу й аналізу, принципи побудови маршрутів проектування.
реферат [98,1 K], добавлен 20.06.2010Фактори, що впливають на процес виготовлення комбікорму та номінальні значення параметрів технологічного процесу. Вибір технічних засобів системи автоматизації. Принцип дії та способи монтажу обладнання. Сигналізатор рівня СУМ-1 сипучих матеріалів.
курсовая работа [2,5 M], добавлен 01.06.2013Поняття та основні етапи вимірювальних технологій. Приклади взаємодії датчиків з об'єктом вимірювань. Метрологічні характеристики засобів: загальні положення, погрішності, перетворення сигналів інформації. Взаємодія з об'єктом і зовнішніми засобами.
контрольная работа [85,8 K], добавлен 14.03.2015Аналіз вимог стандартів ДСТУ ISO 9001 та ДСТУ ISO 10012 щодо систем керування засобів вимірювальної техніки. Рекомендації щодо розробки та впровадження системи керування засобами вимірювальної техніки та нормативного забезпечення на підприємстві.
дипломная работа [519,8 K], добавлен 24.12.2012Визначення передаточних функцій, статичних та динамічних характеристик об’єкта регулювання. Структурна схема одноконтурної системи автоматичного регулювання. Особливості аналізу стійкості, кореляції. Годограф Михайлова. Оцінка чутливості системи.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 10.01.2015Вибір первинних вимірювальних перетворювачів та виконавчих механізмів. Опис технологічного процесу. Розробка принципових електричних схем зовнішніх з’єднань мікропроцесорних засобів та програми функціонування вибраних засобів автоматизації котла ПТВМ-30.
курсовая работа [3,5 M], добавлен 13.05.2015Оцінка точності засобів вимірювання, методика обробки прямих, опосередкованих та сумісних вимірювань. Статична та динамічна похибки засобу вимірювання різними методами. Коригування структурних схем, яке забезпечує підвищення точності засобу вимірювання.
курсовая работа [271,7 K], добавлен 22.11.2012Загальні відомості про шахту, її геологічна і гірнича характеристика. Вибір засобів механізації підготовчих робіт і раціонального режиму роботи прохідницького комбайна. Обладнання та електропостачання для розрахунку магістрального конвеєрного штреку.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 16.11.2010Розрахунок необхідної виробничої площі та кількості обладнання для механічних відділень цеху. Складання відомості робочого складу працівників. Вибір підйомних та транспортних засобів цеху. Порядок визначення річної потреби в матеріалах та енергії.
курсовая работа [128,9 K], добавлен 05.11.2012Функціональна схема і технічна характеристика автоматичної системи регулювання температури в робочому просторі рекуперативного нагрівального колодязя. Монтаж трубних і електричних проводів, первинних і вторинних приладів. Розрахунок діаметру трубопроводу.
курсовая работа [910,9 K], добавлен 12.04.2014Опис основних елементів та структурна схема системи автоматичного контролю температури середовища. Розрахунок вихідного сигналу ПВП та графік його статичної характеристики в діапазоні зміни технологічного параметра. Установка для градуювання ПВП або САК.
курсовая работа [219,1 K], добавлен 13.12.2013Технологічне оснащення та узагальнення основних засобів контролю поверхонь і поверхневого шару. Метод гамма-променевої фотоелектронної спектроскопії. Метод електронної ОЖЕ-спектроскопії. Метод Раман-спектроскопії. Метод скануючої тунельної мікроскопії.
реферат [2,9 M], добавлен 09.05.2011Вибір системи регулювання температури в тунельній печі при випаленні керамічної цегли. Технічні засоби автоматизації, послідовність розрахунку електричних, гідравлічних і пневматичних виконавчих пристроїв. Розрахунок автоматизованої системи управління.
курсовая работа [961,3 K], добавлен 03.02.2010Загальні відомості про дію блискавки, види її небезпечних впливів. Характеристика грозової діяльності враженням грозою будівель і споруд, оцінка негативних наслідків, засоби та способи захисту. Розробка методики розрахунку параметрів блискавковідводу.
курсовая работа [863,7 K], добавлен 31.01.2015Технологічні процеси виготовлення засобів виробництва і предметів споживання. Шляхи скорочення часу на виконання технологічної операції. Асортимент продукції при переробці овочів та плодів. Технологічна схема консервування. Квашення плодів і ягід.
реферат [57,6 K], добавлен 07.04.2011