Поиск новых конструкторских решений методами, активирующими научно-техническое творчество на примере качественного улучшения характеристик лазерной указки с дальномером

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова"

Лабораторная работа

Поиск новых конструкторских решений методами, активирующими научно-техническое творчество на примере качественного улучшения характеристик лазерной указки с дальномером

Выполнил: студент гр. Б01-071-1зт

А.В. Горбунов

Проверил: О.Я. Шамсиахметов

Ижевск 2015 г



Содержание

Цель работы

Результаты поиска новых конструкторских решений методом морфологического анализа

Характеристика морфологических признаков узлов конструкции изделия

Алгоритм выполнения работы

Формирование кодированной матрицы конструкции изделия

Анализ конструктивных решений и формирование конструкции

изделия наделенной новыми признаками

Результаты поиска новых конструкторских решений методом фокальных объектов

Алгоритм выполнения работы

Анализ конструктивных решений и формирование конструкции изделия наделенной новыми признаками

Технические рисунки изделий с новыми конструктивными решениями и их описание

Результаты поиска новых конструкторских решений методом гирлянд случайностей и ассоциаций

Алгоритм выполнения работы

Анализ конструктивных решений и формирование конструкции изделия наделенной новыми признаками

Технические рисунки изделий с новыми конструктивными решениями и их описание

Ответы на вопросы, связанные с использованием метода контрольных вопросов Т. Эйлоарта

Вывод

Список библиографических источников



Цель и задачи работы

Лабораторная работа ставит своей целью закрепление теоретического курса по дисциплине «Основы научного и технического творчества» и приобретения первых навыков, формулирования, разработки примеров решения и нахождение вариантов практической реализации творческих задач в области промышленного проектирования радиоаппаратуры.

Главной задачей является освоение методики, с помощью которой можно разрабатывать конструкторские решения различных изделий РЭС.

При разработке новых изделий РЭС и других сопутствующих им блоков конструктор имеет дело с элементами, которые могут рассматриваться как технические объекты. Таких объектов существует очень много. Они могут быть разнообразны по своей конструкции и содержанию. Однако при всем разнообразии объектов у них имеется много общего.

В состав объектов могут быть включены отдельные элементы, имеющие разную форму, неодинаковые свойства и размеры. При этом все они могут быть определенным образом взаимосвязаны. Иными словами эти объекты имеют общие свойства. Они характеризуют объекты как систему.

Применительно к РЭС все узлы, детали могут быть представлены как ее элементы, которые по совокупности, несмотря на их различие по параметрам, пространственной структуре и свойствам, обеспечивают выполнение радио изделием единой функции.

Пример такой соподчиненности в РЭС (радиоэлектронных средствах) представлен на рис. 1.



Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рис. 1. Схема соподчиненности узлов лазерной указки.

Из рисунка 1 следует, что такая система проявляется в совокупности элементов, которые связаны между собой конструктивно, технологически и функционально. Поэтому более эффективное решение проектной задачи возможно только путем всестороннего рассмотрения свойств разрабатываемой или совершенствуемой системы с учетом ее изменения при взаимодействии с окружающей социальной и физической средой.

Рассмотрим задачу по совершенствованию эксплуатационных показателей спасательного фонаря. Эту аппаратуру будем рассматривать как систему, которая состоит из отдельных узлов (источник света, выключатель, тип корпуса, источник питания, дальномер).

Каждый узел имеет свои конструктивные особенности (геометрические параметры, форму и др.). В тоже время структурное построение узлов прибора может иметь свои особенности, которые определяются характером взаимодействия системы ЧЕЛОВЕК-ИЗДЕЛИЕ-ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА.

Главными функциями рассматриваемой системы являются: освещение темных участков, территорий с дальнейшей регулировкой уровня освещенности при минимуме искажений с учетом неблагоприятных факторов внешней среды.

Оптимальный вариант решения предполагает случай, когда спасательный фонарь максимально функционален при минимуме массогабаритных характеристик.

Это возможно при условии, что существует определенная регулирующая система. При неблагоприятных факторах должны срабатывать защитные механизмы и сохранять аппаратуру от механического и электрического разрушения.

Другая немаловажная функция состоит в том, чтобы в конструкция должна быть минимальна в размерах и массе, которая может достигаться за счет конструктивных улучшений, так и за счет рационального размещения деталей в изделии. Кроме этого, влияние социальной среды оказывает сильное воздействие на формирование технического дизайна прибора.

В этой связи рассматриваемая задача может быть разделена на две составляющих:

Совершенствование системы с позиции конструктивного и композиционного построения.

Совершенствование системы с позиции ее структурного построения.

Для решения задач подобного типа можно использовать методы позволяющие активизировать научно-техническое творчество. Эти методы получили широкое распространение, как в России, так и в других странах.

Среди них имеются методы, которые можно использовать для поиска новых конструктивных решений при разработке различных моделей РЭС.

К таким методам, например, относится метод морфологического анализа.

Морфологический метод поиска новых модельных решений

Необходимо изучить морфологический характер всех видов лазерных указок и предложить наиболее функционально насыщенный вариант. Для начала определим формулировку объекта.

Лазерная указка -- небольшой, носимый источник света для индивидуального использования.

Разновидности лазерных указок:

1.1 Легко доступная

1.2 Компактная

1.3 Энергоемкая

1.4 Многофункциональная

Рис. 2 Схема лазерной указки.

Условные обозначения:

1 - Источник света

2 - Выключатель

3 - Корпус

4 - Источник питания

2. Составим список всех морфологических признаков, т. е. всех важных, характеристик, объекта, его параметров, от которых зависит решение проблемы и достижение основной цели.

3. Раскроем возможные варианты по каждому морфологическому признаку (характеристике) путем составления матрицы.

Сочетание одного из возможных вариантов морфологического признака с другими от каждого признака дает одно из возможных технических решений.

При составлении списка альтернатив нужно смелее вводить фантастические варианты и возможности -- это намного расширяет возможности метода, повышает его эвристическую ценность и способствует увеличению числа принципиально новых, оригинальных решений.

Совокупность всех возможных вариантов, каждого из перечисленных морфологических признаков, выраженная в виде матрицы, дает возможность определить полное число решений в этом случае

4. Определение функциональной ценности всех полученных вариантов решений. Сущность анализа заключается в следующем:

В совершенствуемой технической системе выделяют несколько характерных для нее структурных или функциональных морфологических признаков. Каждый признак может характеризовать, например, какой-то конструктивный узел системы, какую-то ее функцию, какой-то режим работы системы, т. е. параметры или характеристики системы, от которых зависит решение проблемы и достижение основной цели.

Метод предусматривает выполнение работы в пять этапов

I. Точная формулировка задачи (проблемы), подлежащей решению.

Точная формулировка задачи и определение класса изучаемых систем (устройств) позволяют раскрыть основные признаки или параметры, облегчающие поиск новых решений.

Рассмотрим модель лазерной указки, отличающееся тем, что в него введен лазерный дальномер, и присутствие таких свойств как: надежный (износостойкий) корпус, возможность точно измерять расстояние, долговечный излучательный элемент с максимально возможным светоизлучением, мощный источник питания с возможностью подзарядки, эффективный выключатель.

II. Составление морфологических признаков.

Применительно к спасательному фонарю морфологическими признаками могут быть:

А--источник света,

Б--источник питания,

В--тип включателя,

Г -- тип корпуса,

Д --тип дальномера,

Каждая из n характеристик (параметров, морфологических признаков) обладает определенным числом ki различных вариантов, независимых свойств, форм конкретного выражения. Например, для фонаря варианты:

A1-- лампы LED, А2-- полупроводниковые диоды, А3-- ксеноновая дуговая лампа, А4--лампа на оптоволокне;

Б1-- никель-кадмиевый аккумулятор, Б2-- литий-ионные (Li-Ion), Б3 --аккумулятор на солнечных батареях, Б4--динамо-зарядный аккумулятор;

B1 -- механический, В2 -- сенсорный, В3 -- тактический, В4--выносной;

Г1-- металлический, Г2-- пластмассовый, Г3--пластиковый, Г4--водонепроницаемый.

Д1 -- лазерный, Д2 -- магнитный, Д3 -- звуковой, Д4 -- световой.

Если в приведенном выше примере ограничиться только названными морфологическими признаками, то число возможных вариантов решений будет определяться следующим образом:

N=4*4*4*4*4=1024

Очень важно, чтобы вплоть до данного момента не ставился вопрос о практической осуществимости и ценности того или иного варианта решения. Такая преждевременная оценка всегда наносит ущерб беспристрастному применению морфологического метода. Однако сразу после получения всех возможных решений можно сопоставить их с любой системой принятых критериев.

Это наиболее ответственный этап метода. Чтобы не запутаться в огромном числе решений и деталей, оценка их характеристик должна проводиться на универсальной и, по возможности, простой основе, хотя это не всегда легкая задача.

Выпишем и оценим возможные варианты решений, выражаемые формулами: А1Б1В1Г1Д1, А1Б1В1Г1Д2, А1Б1В1Г2Д1 и т. д.

Очевидно, что ветви А1, А3, А4 несколько противоречат условиям поставленной задачи, т.к. использование ламп накаливания и LED - ламп не удовлетворяют характеристикам фонаря по максимальной светоотдаче. Использование оптоволоконных ламп потребовало бы весьма трудоемкий источник питания, а именно оптического преобразователя.

Ветви Б1, Б3 и Б4 аналогичным образом исключаются, т.к. не обеспечивают необходимую характеристику по мощности источника питания.

Ветви Д2 и Д3 исключаются т.к. недостатком указанного технического решения является невысокая точность и надежность измерения в связи с отраженным звуком, а также высокая погрешность.

В итоге, наиболее предпочтительным и оптимальным решением будет использование вариантов с ветвями А2, Б2, Д1, т. к. именно эти варианты обеспечат максимально возможную яркость излучаемого света, долговечный аккумулятор и лазерный дальномер определяющий точное расстояние до указываемого предмета:

А2Б2В1Г1Д1 - лазерная указка с механическим включателем в металлическом корпусе с лазерным дальномером;

А2Б2В1Г2Д1 - лазерная указка с механическим включателем в ударопрочном корпусе с лазерным дальномером;

А2Б2В1Г3Д1- лазерная указка с механическим включателем в пластиковом корпусе (ударопрочный) с лазерным дальномером;

А2Б2В1Г4Д4 - лазерная указка с механическим включателем в водонепроницаемом корпусе с световым дальномером;

А2Б2В2Г1Д1 - лазерная указка с сенсорным включателем в металлическом корпусе с лазерным дальномером;

А2Б2В2Г2Д4 - лазерная указка с сенсорным включателем в пластмассовом корпусе с световым дальномером;

А2Б2В2Г3Д1 - лазерная указка с сенсорным включателем в пластиковом корпусе с лазерным дальномером;

А2Б2В2Г4Д4 - лазерная указка с сенсорным включателем в водонепроницаемом корпусе с световым дальномером;

А2Б2В3Г1Д1 - лазерная указка с тактическим включателем в металлическом с лазерным дальномером;

А2Б2В3Г2Д4 - лазерная указка с тактическим включателем в пластмассовом корпусе с световым дальномером;

А2Б2В3Г3Д1 - лазерная указка с тактическим включателем в пластиковом корпусе с лазерным дальномером;

А2Б2В3Г4Д4 - лазерная указка с тактическим включателем в водонепроницаемом корпусе с световым дальномером;

А2Б2В4Г1Д1 - лазерная указка с выносным включателем в металлическом корпусе с лазерным дальномером;

А2Б2В4Г2Д4 - лазерная указка с выносным включателем в пластмассовом корпусе с световым дальномером;

А2Б2В4Г3Д1 - лазерная указка с выносным включателем в пластиковом корпусе с лазерным дальномером;

А2Б2В2Г4Д1 - лазерная указка с сенсорным включателем в водонепроницаемом корпусе с лазерным дальномером.

Составим морфологическую матрицу анализа признаков:

Таблица 2. Морфологическая матрица анализа конструкции изделия.

	Признаки	1	2	3	4
А	Источник света	Светодиодная (LED)	Полупроводниковые диоды	Ксеноновая лампа	Оптоволоконная
Б	Элемент питания	NiCd	литий-ионные (Li-Ion)	Солнечная батарея	Динамо-заряд
В	Включатель	Механический	Сенсорный	Тактический	Выносной
Г	Тип корпуса	Нержавеющий металл	Ударо -прочный	Пластиковый	Водо-непроницаемый
Д	Индикатор	Дальномер	Магнито-метр	Указатель курса и позиции	Указатель заряда аккумулятора

Следует заметить, что при отыскании конструктивных решений в каждой узловой точке следует стремиться к тому, чтобы перебрать возможные варианты уже известных, существующих решений и на этой основе предложить новые. Причем эти решения могут быть выбраны из других областей практической деятельности человека, даже в том случае, если они подходят к выбираемому варианту лишь по формальному признаку.

Таким образом, исходная матрица принимает развернутый вид и содержит несколько вариантов конструкторских решений по каждому морфологическому признаку и для каждого узла конструкции.

Преимуществом морфологического метода (анализа) является то, что он заставляет разработчика расширить область поиска технических решений.

Без использования матрицы конструктор при прогнозировании содержания технических решений в силу психологической инерции сочетает, как правило, один из элементов (конструктивный узел) с ограниченным набором других элементов (морфологических признаков).

Чаще всего оказывается, что рабочие характеристики устройства, в основу построения которого положена неизвестная ранее комбинация элементов, являются более или менее неопределенными.

Формализация всех возможных сочетаний элементов в матрице позволяет преодолеть психологический барьер и анализировать сочетания каждого элемента структуры со всеми вариантами других элементов. Рассматриваемый метод успешно применяется при поиске новых решений в различных областях науки и техники.

Исходя из критерий оценки таких как: надежный (износостойкий) корпус, возможность точно измерять расстояние, долговечный излучательный элемент с максимально возможным светоизлучением, мощный источник питания с возможностью подзарядки, эффективный включатель.

Был выбран вариант А2Б2В2Г2Д1 - лазерная указка с диодным источником света(лазера), литий-ионным (Li-Ion) источником питания, сенсорным включателем, в ударопрочном корпусе, с лазерным дальномером.

Такой вариант наиболее улучшает качества функций для использования данной лазерной указки а так же надежность и качество материалов.

Ассоциативные методы поиска новых модельных решений

Расширение функциональных возможностей приборов бытового и промышленного назначения, всегда требует разработки не только новых технических решений, но и их художественного оформления. Это в свою очередь приводит к поиску образов существующих изделий, анализ которых может вызвать новые ассоциации. Для поиска таких решений служат различные методы, основанные на использовании ассоциаций.

Ассоциации могут служить подсказкой для нахождения новой идеи. Успешному поиску новых идей способствует установление логической связи между различными по своей природе понятиями.

Все внимание разработчика переносится на это изделие и фокусируется на нем. Если рассматривать задачу расширения функциональных возможностей существующей модели, изменения ее формы, внешнего вида, то у разработчика могут возникать различные ассоциации, связанные с этой моделью.

Эту связь можно установить путем ассоциативного перехода от одного понятия к другому. С целью характеристики такого перехода выберем два разных понятия, которые словесно совершенно не связаны между собой, например, прибор и свет. Ассоциативный переход может выглядеть следующим образом: свет - луч, луч - лазер, лазер - аккумулятор, аккумулятор-энергия, энергия-тепло. Итогом такого анализа является предложение проектировать приборы с терморегулятором. А в продолжение такого перехода возникают различные ассоциации, касающиеся вида источника тепла и т.д.

В качестве одного из таких методов можно использовать метод фокальных объектов.

Метод фокальных объектов (гирлянд)

Если на совершенствуемый объект перенести признаки других, случайно выбранных объектов, то резко возрастет число неожиданных вариантов решения. Эта идея послужила основой метода активизации творчества, предложенного в 1926 т. профессором Берлинского университета Ф. Кунце и усовершенствованного в 50-х годах американским изобретателем Ч. Вайтингом (метод фокальных объектов).

Метод фокальных объектов дает хорошие результаты при поиске новых модификаций известных способов и устройств. Кроме того, он может быть использован для тренировки воображения (упражнения типа: придумать фантастические животное, оружие, корабль и т. д.).

Сущность метода состоит в перенесении признаков случайно выбранных объектов на совершенствуемый объект, который лежит как бы в фокусе переноса.

В качестве прототипа принятого объекта может быть выбрана модель изделия массового производства.

Дальнейшим развитием метода фокальных объектов является метод гирлянд случайностей и ассоциаций, разработанный российским изобретателем Г. Я. Бушем. Он помогает найти большое количество подсказок для новых идей путем образования ассоциаций.

Решим такую задачу: необходимо предложить новые, оригинальные и полезные модификации фонарей для расширения ассортимента.

Решение:

1. Определение синонимов объекта. Гирлянда синонимов для слова «лазерная указка»: светильник -- горелка -- семафор-- индикатор--знак.

2. Произвольный выбор случайных объектов. Образуем вторую гирлянду из слов, взятых наугад, например: штурвал -- барабан -- люстра-- емкость --кран-- трава.

3. Образование комбинаций из элементов гирлянд синонимов и случайных объектов, т. е. каждый синоним соединяют с каждым случайным объектом. Таким путем получаем: светильник-штурвал, горелка под люстрой, индикатор с емкостью, барабан со знаком, горелка с краном,

4. Составление перечня признаков случайных объектов. Объединим их в таблицу (табл. 3).

Таблица 3. Наименования и признаки случайных объектов

Наименование	Признаки
Штурвал	Деревянный, корабельный, круглый, тяжелый, большой, упругий
Барабан	Металлический, с отверстиями, полый, надутый, с отскоком, раритетный
Люстра	Стеклянная, электрическая, дорогая, гибкая, хрустальная, с подвижными элементами
Емкость	Наполненная, нефтяная, бутилированная, с жидкостью, сбалансированная
Кран	Пожарный, кухонный, подъемный, газовый
Трава	Зеленая, буйная, ухоженная, газон, сухая, у дома.

5. Генерирование идей путем поочередного присоединения к техническому объекту и его синонимам признаков случайно выбранных объектов.

Например, введя в гирлянду синонимов признаки штурвала, можно получить: деревянный светильник, корабельный светильник, большой светильник, тяжелый светильник, светильник с отверстиями, раритетный светильник и т.д. Аналогично получают новые идеи конструкций, присоединяя к гирлянде синонимов признаки других случайных объектов -- барабана, люстры, емкости, крана и травы.

Горелка с отверстиями, полый семафор, упругий индикатор, стеклянный знак, гибкий светильник, индикатор подъема, ухоженный знак, семафор отскока, индикатор отскока, горелка с подвижными элементами.

6. Генерирование гирлянд ассоциаций. Поочередно из признаков случайных объектов, выявленных на шаге 4, генерируются гирлянды ассоциаций. Например, если у объекта «емкость» взять в качестве ключевого слова признак «с жидкостью», то можно получить гирлянду ассоциаций: жидкость - кувшин - глина - разрез - скальпель - инструмент - музыка - пульс - жизнь.

7. Генерирование новых идей. К элементам гирлянды синонимов технического объекта присоединяют элементы гирлянд ассоциаций. Тогда образуются такие варианты: горелка в виде кувшина, музыкальный семафор, скальпель с индикатором, жизненный знак, лазерная указка с инструментом.

8. Выбор альтернативы. На этом шаге решают вопрос: продолжать генерирование гирлянд ассоциаций или их уже достаточно для отбора полезных идей.

9. Оценка и выбор рациональных вариантов идей.

В ходе генерирования новых идей выделяется наиболее подходящий, рациональный вариант лазерная указка с индикатором и лазерная указка с инструментом.

10. Отбор оптимального варианта.

Исходя из критерий оценки таких как: надежный (износостойкий) корпус, возможность точно измерять расстояние, долговечный излучательный элемент с максимально возможным светоизлучением, мощный источник питания с возможностью подзарядки, эффективный включатель, был выбран вариант лазерная указка с инструментом в виде насадок, с их помощью можно устроить собственное лазерное шоу.



Метод контрольных вопросов по Т. Эйлоарту

1. Перечислить все качества и определения предполагаемого изобретения. Спектр применения лазерных указок весьма обширен. Интерактивные указки применяются для различных нужд - при проведении бизнес-презентаций и школьных уроков, при любительских астрономических исследованиях. Точно наведенная лазерная указка может использоваться как лазерный прицел, чтобы сконцентрировать огнестрельное или пневматическое оружие. Для радиолюбителей лазерная указка тоже незаменимая вещь - ее используют в качестве элемента связи в пределах видимости при создании радиопередающих конструкций. Зеленый лазер обозначит Ваше местонахождение, если Вы потерялись в лесу. Сфер применения зеленой указки великое множество.

2. Сформулировать задачи ясно. Попробовать новые формулировки. Определить второстепенные задачи и аналогичные задачи. Выделить главные.

Задача: Высокотехнологичная зеленая лазерная указка намного более видима, чем любые другие красные указки. Луч зеленого лазера хорошо виден на любой даже очень светлой поверхности при любом освещении на сотни метров. Зеленые указки обладают высокой интенсивностью луча. Интенсивный свет зеленого лазера нормально воспринимается глазами, в отличие от красного.

3. Перечислить недостатки имеющихся решений, их основные принципы, новые предположения.

Недостатки имеющихся решений заключаются в том, что использование элементом с высокими характеристиками неизбежно удорожает стоимость конструкции, в целом. Поэтому качественное улучшение характеристик «балансирует» между соотношением цена-качество.

Набросать фантастические, биологические, экономические, молекулярные и другие аналогии.

Фантастическая идея из разряда химии: желеобразный материал корпуса который в любое время мог стать очень твердым и прочным.

астрономии: Достать лучом до другой галактики.

5. Построить математическую, гидравлическую, электронную, механическую и другие модели (они точнее выражают идею, чем аналогии).

6. Попробовать различные виды материалов и энергии: Лазерная указка из такого материала как гель будет не уверенно держаться в руках, будет сложнее удержать луч в заданном направлении.

7. Установить варианты, зависимости, возможные связи, логические совпадения. Фототир из лазерной указки.

8. Узнать мнение некоторых совершенно неосведомленных в данном деле людей. Лазерный пистолет.

9. Устроить сумбурное групповое обсуждение, выслушивая все и каждую идею без критики. Лазерная указка для связи с НЛО. Лазерная указка для перемещения во времени и пространстве.

10. Попробовать «национальные» решения: хитрое шотландское, всеобъемлющее немецкое, расточительное американское, сложное китайское и т. д. Разрезать указкой гамбургеры в Америке, лазерная эпиляция в Германии.

11. Единственный минусы этой проблемы исчезают потому что ты уже думаешь что сам можешь указывать, подсвечивать предметы на расстоянии

12. Доступная цена без изменения качества.

13. Набросать таблицу цен, величин, перемещений, типов материалов и т. д. разных решений проблемы или ее частей, искать проблемы в решениях или новые комбинации.

14. Возможность записи координат местоположения предмета на внешний носитель памяти.

15. Видоизменить решение проблемы с точки зрения времени (скорее или медленнее), размеров, вязкости и т. п.

16. Выключать или корректировать цвет луча по времени года.

17. Проблемма в перемещении предметов с помощью луча лазера.

18. Проблема настолько глобальна, она даже не всего человечества а всей солнечной системы и других галактик. Мы теряем возможность связи на дальние расстояния с другими инопланетными мирами.

19. Полупроводниковый лазер придумали в 1962-м году независимо и одновременно несколько американских исследователей (Р. Холл, М. И. Нейтен, Т. Квист и др.), хотя. В его конструкции применены полупроводниковый лазер из лазерной указки, фотодатчик и диск с отверстиями.

20. В настоящее время подходящих вариантов не изучалось.

21. Сложность установки различных функций в компактных размерах.

Исходя из предложенных критериев оценки: надежный (износостойкий) корпус, возможность точно измерять расстояние, долговечный излучательный элемент с максимально возможным светоизлучением, мощный источник питания с возможностью подзарядки, эффективный включатель.

Выбираем следующее оптимальное решение - лазерная указка способная пронзать пространство и время с возможностью измерить расстояние.



Вывод

радиоэлектронный конструкторский морфологический фокальный

На основании всех исследований мы выбираем лучший вариант по критериям таким как: надежный (износостойкий) корпус, возможность точно измерять расстояние, долговечный излучательный элемент с максимально возможным светоизлучением, мощный источник питания с возможностью подзарядки, эффективный включатель. Следовательно наиболее подходящий вариант - лазерная указка с диодным источником света (лазера), литий-ионным (Li-Ion) источником питания, сенсорным включателем, в ударопрочном корпусе, с лазерным дальномером.

Возможность точно определить расстояние до предмета в любое время.

Такая указка может применяться как лазерный прицел, чтобы нацелить огнестрельное или пневматическое оружие.

Лазерные указки используют в своих конструкциях радиолюбители, в качестве элемента связи в пределах видимости.

Лазерные указки могут использоваться для любительской астрономии. В безлунную ночь луч зелёной лазерной указки может использоваться для указывания на звезды и созвездия.



Список литературы

1. Романова Н.В., Вагарин А.Ю., Усанов Д.А. Основы научно-технического творчества и патентоведения. Учеб. пос. - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2003.

2. Повилейко Р.П. Инженерное творчество : Легпромбыт-издат, 1977.

3. Чус А.В., Данченко В.Н. Основы технического творчества-М,Академия,2008.

4. Белый И.В., Власов К.П., Клепиков В.Б. Основы научных исследований и технического творчества -Xарьков: Выща шк. Изд-во при Харьк. ун-те, 1989. -- 200 с.

5. Александров Л.В., Карпова Н.Н. Методы инженерного творчества. Справочник. - М.: ВНИИПИ, 1993. - 393 с

6. Скирута М.А., Комиссаров О.Ю. Инженерное творчество в легкой промышлен ности. - М.: Легпромбытиздат, 1990. -182 с.

7. Половинкин А.И. Основы инженерного творчества:Учеб. пособие для студентов втузов - Москва, Машиностроение, 1988г, 368с

Размещено на Allbest.ru

...