Анализ коммуникационной политики Омского государственного университета путей сообщения

Размещено на http://www.allbest.ru/

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Омский государственный университет путей сообщения (ОмГУПС)

Кафедра "Связи с общественностью, сервис и туризм"

ОТЧЕТ

об итогах учебной практики

Омск 2016

Содержание

• 1. Общая характеристика предприятия
• 1.1 История создания предприятия и его реквизиты
• 1.2 Цель, задачи и специфика деятельности предприятия
• 1.3 Структура предприятия
• 1.4 Основные направления деятельности предприятия и его целевая аудитория
• 2. Анализ коммуникационной политики предприятия
• 2.1 Виды используемых коммуникаций
• 2.2 Анализ рекламной деятельности предприятия
• 3. Описание деятельности структурного подразделения предприятия, в котором проходит практику студент
• 4. Задание студента на учебную практику
• 4.1 Основные положения индивидуального задания
• 4.2 Описание навыков и умений, приобретенных за время практики
• 4.3 Описание сложностей, возникших в ходе практики
• 4.4 Практические материалы и мероприятия, подготовленные студентом
• Выводы и предложения
• Приложение А
• Приложение Б
• Приложение В
• Приложение Г

1. Общая характеристика предприятия

1.1 История создания предприятия и его реквизиты

Омский государственный университет путей сообщения (ОмГУПС) - одно из старейших высших учебных заведений Сибири. Его появление связано с началом строительства Транссибирской железнодорожной магистрали, вызвавшего потребность в квалифицированных специалистах, необходимых для её эксплуатации и освоения природных ресурсов Сибири. В апреле 1896 года Государственный совет Российской Империи принял решение учредить в г. Томске технологический институт (ТТИ). В октябре 1900 года в нем началась подготовка инженеров-механиков железнодорожного транспорта. Дата создания образовательной организации - 12.06.1990. коммуникация рекламный управление информация

В 1930 году на базе железнодорожных специальностей ТТИ был образован Сибирский институт инженеров транспорта (СИИТ), преобразованный в 1932 году в Томский электромеханический институт инженеров железнодорожного транспорта (ТЭМИИТ). В 1961 году институт из Томска был переведен в Омск и переименован в Омский институт инженеров железнодорожного транспорта (ОмИИТ), в 1994 году преобразован в Омскую государственную академию путей сообщения (ОмГАПС), а в 1997 году академия стала университетом с наименованием Омский государственный университет путей сообщения (ОмГУПС).

У истоков сибирского железнодорожного образования стояли видные ученые и организаторы: профессора Е.Л. Зубашев (первый директор, 1899-1907 гг.), Н.И. Карташов (директор, 1911-1916 гг., автор первого шеститомного издания "Паровозы"), И.И. Бобарыков (директор института, 1916-1919 гг.), И.Н. Бутаков, С.А. Введенский, Б.П. Вейнберг, А.А. Потебня, Н.В. Некрасов и др., доценты А.П. Кузнецов (первый ректор СИИТа, 1930-1934 гг.), А.А. Серегин (ректор ТЭМИИТа, первый ректор в Омске, 1953-1971 гг.). В ТЭМИИТе работали многие известные ученые: доктора наук П.А. Азбукин, М.Ф. Карасев, Р.А. Воронов, В.А. Шваб, Ю.Е. Неболюбов, С.А. Чунихин, Н.О. Рогинский, В.Б. Медель, М.А. Большанина, А.П. Бунтин и др. Развитие вуза в Омске продолжили А.С. Лисовский (ректор 1971 - 1986 гг.), В.А. Четвергов (ректор 1986 - 1999 гг.), И.И. Галиев (ректор 2000 - 2010 гг.), А.Ю. Панычев (ректор февраль 2010 - июнь 2013). С июля 2013 ректором ОмГУПСа является С.М. Овчаренко.

В годы Великой Отечественной войны наряду с подготовкой специалистов коллектив университета освоил производство корпусов мин, выполнил более десяти научно-исследовательских работ, имеющих актуальное значение для железнодорожного транспорта в условиях военного времени. Выпускники университета В.И. Клоков и Г.И. Новиков стали Героями Советского Союза. В послевоенное время этого звания был удостоен А.В. Низенко. А.С. Лисовский награжден орденами Отечественной войны и Красного знамени, в послевоенное время - орденом "Знак Почета". Г.В. Ширяев - герой России (посмертно).

Главный исторический вклад сотрудников и выпускников университета в экономику и оборону Российской Империи, Советского Союза и Российской Федерации в том, что они обеспечили строительство, эксплуатацию и электрификацию Транссибирской магистрали.

Официальное наименование:

Полное наименование - федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Омский государственный университет путей сообщения";

сокращенное наименование - ОмГУПС (ОмИИТ).

Официальное наименование на английском языке: полное наименование - Omsk State Transport University;

сокращенное наименование - OSTU.

Место нахождения: Пр. Маркса, д. 35, г. Омск, Россия, 644046.

Почтовый адрес: пр. Маркса, д. 35, г. Омск, Россия, 644046.

Postal address: 35 Marksa pr. Omsk RUSSIA 644046.

Свидетельство о государственной аккредитации: серия - ВВ, № 001666 от 28.03.2012, регистрационный № 1648. Свидетельство действительно до 28.07.2017 г.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия - АAA, № 002273 от 10.11.2011 г., регистрационный номер - 2171; срок действия - бессрочно.

Контактные телефоны:

(3812)31-42-19-Приемная ректора

(3812) 31-06-00 - Первый проректор, проректор по учебной работе

(3812) 31-06-05 - Управление кадров, делами и правового обеспечения

(3812) 31-16-07 - Учебно-методическое управление

Электронная почта: omgups@omgups.ru

1.2 Цель, задачи и специфика деятельности предприятия

Основными задачами Университета являются следующие:

1. удовлетворение потребностей общества и государства в квалифицированных специалистах со средним профессиональным и высшим образованием и научно-педагогических кадрах высшей квалификации, в первую очередь для железнодорожного транспорта;

2. удовлетворение потребностей транспортного комплекса, промышленности и других отраслей экономики в разработках новых и совершенствовании существующих технических устройств, технологических процессов, нормативных документов, программ и иной научной продукции; удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения среднего общего, среднего профессионального, высшего и дополнительного образования;

3. развитие наук посредством научных исследований и творческой деятельности научных работников и обучающихся, использования полученных результатов в образовательном процессе и научной деятельности;

4. формирование у обучающихся гражданской позиции и трудолюбия, способности к труду и жизни в современных условиях, общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, развитие ответственности, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни;

5. развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирование у них навыков самостоятельной учебной деятельности; подготовка, переподготовка и повышение квалификации слушателей, имеющих (или получающих) среднее профессиональное или высшее образование, и научно-педагогических работников высшей квалификации;

6. профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации слушателей по программам профессионального обучения;

7. накопление, сохранение и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей общества;

8. распространение знаний среди населения, повышение его образовательного и культурного уровня; 6 организация библиотечного обслуживания для работников и обучающихся Университета.

Во исполнение возложенных задач Университет осуществляет следующие основные виды деятельности за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета:

1. реализацию образовательных программ среднего общего, среднего профессионального, высшего образования, программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по широкому спектру направлений подготовки и специальностей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в пределах государственных заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся;

2. подготовку, переподготовку и повышение квалификации работников квалифицированного труда (рабочих и служащих) в пределах государственных заданий;

3. повышение квалификации научно-педагогических работников Университета;

4. организацию и проведение фундаментальных и прикладных научных исследований, в том числе по проблемам образования в соответствии с планом, утвержденным в установленном порядке;

5. выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских, технологических и внедренческих работ на договорной основе;

6. обеспечение проживания обучающихся в общежитиях Университета;

7. содержание и эксплуатацию имущественного комплекса, в том числе объектов недвижимости, закрепленных за Университетом в установленном порядке;

8. информационное обеспечение структурных подразделений Университета, работников и обучающихся Университета, создание, развитие и применение информационных сетей, баз данных, программ;

9. осуществление в соответствии с законодательством Российской Федерации функций по защите государственной тайны и конфиденциальной информации и проведение работ, связанных с использованием сведений, составляющих государственную тайну;

10. организацию и обеспечение деятельности библиотеки, музея, библиотечного обслуживания для работников и обучающихся Университета;

11. издание учебно-методической и научной литературы, необходимой для образовательных и научных целей, в соответствии с планом, утверждаемым в установленном порядке;

12. организацию культурно-массовой, физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с обучающимися;

13. организацию питания и охраны здоровья обучающихся.

1.3 Структура предприятия

В состав Университета входят: кафедры по отраслям знаний и факультеты (институты на правах факультета, далее - институты) по специальностям и направлениям подготовки специалистов с высшим образованием, структурные подразделения для подготовки специалистов со средним профессиональным образованием, научно-исследовательские, научно-технические и научно- производственные подразделения, центры (в том числе спортивно-оздоровительный учебный центр, студенческий учебный центр, центр по проектированию, строительству и реконструкции технических средств и объектов, пресс-центр), секторы, лаборатории, отделения, управления, кабинеты, курсы, отделы, библиотека, мастерские, типография, музей, архив, общежития, спортивный клуб, общественно-научные подразделения: научно-технический совет (НТС), методический совет, диссертационные советы, издательство, редакция, службы, подразделение по защите государственной тайны - первый отдел, объекты производственной и социальной инфраструктуры (в том числе комбинат питания), административно-хозяйственные и другие структурные подразделения.

Каждое подразделение имеет своего руководителя, собственные реквизиты, сайт, а также положение о данном подразделении, соответственно.

Для наглядности данная структура изображена в Приложении А.

1.4 Основные направления деятельности предприятия и его целевая аудитория

ОмГУПС относится к предприятиям предоставляющим услуги в сфере образования.

Деятельность университета подразделяется на образовательную, научную, научно-техническую.

Университет в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами реализует программы среднего общего, среднего профессионального и высшего образования, программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, а также дополнительного профессионального образования при наличии соответствующей лицензии.

Организация учебного процесса в Университете по реализуемым образовательным программам регламентируется в соответствии с учебными планами, календарным учебным графиком и расписанием учебных занятий для каждой формы обучения, учебно-методическими комплексами дисциплин, которые разрабатываются Университетом самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов. Учебные планы по программам среднего профессионального и высшего образования принимаются ученым советом Университета и утверждаются ректором.

Основными задачами Университета в научной и научно-технической деятельности являются получение новых научных знаний, проведение фундаментальных и прикладных научных исследований, создание новой техники и новых технологий.

Университет осуществляет научную, научно-техническую деятельность в сотрудничестве с научными учреждениями Российской академии наук, общественных академий наук, с научными организациями и предприятиями различной формы собственности на основе совместных программ и единых планов.

Целевая аудитория университета: абитуриенты и их родители, студенты (бакалавры, специалисты, магистранты), работники железной дороги, повышающие свои профессиональные навыки, преподаватели, рабочие.

2. Анализ коммуникационной политики предприятия

2.1 Виды используемых коммуникаций

Коммуникационная политика ОмГУПС придерживается следующих целей:

1. организовывать информационный обмен между субъектом и объектом управления;

2. наладить процесс эмоционального и интеллектуального обмена управленческой информацией;

3. установить взаимосвязь между людьми в организации;

4. сформулировать общие взгляды на внутреннюю среду организации;

5. организовать совместную работу коллективов с целью выполнения задач организации.

Университетом используются различные средства коммуникации: документы, речь, знаковые системы, электронные средства связи, печатные издания, видео- и телекоммуникации.

2.2 Анализ рекламной деятельности предприятия

ОмГУПС использует следующие виды рекламы: наружная, печатная, транзитная, цветовая, телевизионная, сувенирная, а также интернет-реклама.

Наружная реклама была выбрана для использования, так как она является достаточно популярным, эффективным и относительно недорогим видом рекламы. К данному виду рекламы относятся баннеры вывески, стенды.

Печатная реклама включает в себя: листовки, буклеты, печатные издания ОмГУПС.

Транзитную рекламу представляют транспортные средства с краткой информацией об университете.

К цветовой рекламе относится бегущая строка, расположенная на территории ОмГУПСа.

Телевизионная реклама: ролики о преимуществах университета, в основном, для привлечения абитуриентов.

Сувенирная реклама необходима для поддержания имиджа учебного заведения.

Реклама в интернете: официальный сайт, рассылки, социальные сети.

Оценив используемые виды рекламы, можно сделать вывод, что реклама вуза является довольно продуманной, запоминающейся, имеет широкий спектр влияния на потенциальных потребителей.

3. Описание деятельности структурного подразделения предприятия, в котором проходит практику студент

Кафедра "Связи с общественностью, сервис и туризм" (далее - кафедра) является структурным подразделением университета, входящим в состав института менеджмента и экономики (ИМЭК).

Кафедра организует и осуществляет учебно-воспитательный процесс подготовки специалистов по специальностям: 030602 - "Связи с общественностью", 100103 - "Социально-культурный сервис и туризм",; бакалавров по направлению 031300.62 - "Журналистика", 031600 - "Реклама и связи с общественностью", 100400 - "Туризм".

Кафедра ведет подготовку научных кадров по специальностям аспирантуры и докторантуры 240001 "Теория и история культуры", "220004 Социальная структура, социальные институты и процессы", 220006 "Социология культуры, духовной жизни".

Кафедра выполняет госбюджетную и хоздоговорную научно-исследовательскую работу согласно плану, утверждаемому проректором по научной работе университета, а также по договорам с внешними организациями.

Кафедра создается, организуется, переименовывается или ликвидируется по решению ученого совета университета.

Кафедра содержит следующие виды работ: учебная, научная, педагогическая, организационная, методическая.

Функции кафедры:

1. Планирование. На каждый учебный год в виде отдельных документов составляются: годовой план работы кафедры; план заседаний кафедры, научных и методических семинаров; план подготовки к изданию учебно-методической литературы; план научно-исследовательских работ; план повышения квалификации. Планирование учебной нагрузки ППС на учебный год осуществляется исходя из контингента студентов университета.

2. Обеспечение компетентности персонала. Обеспечение компетентности сотрудников кафедры осуществляется путём повышения квалификации на курсах или стажировок. Составляется ежегодный план повышения квалификации (с учетом прохождения курсов повышения квалификации каждым преподавателем не реже, чем один раз в пять лет). Результаты повышения квалификации сотрудника рассматриваются на заседании кафедры. Копия удостоверения о повышении квалификации или отчет о стажировке предоставляется в учебно-методическое управление. Степень соответствия компетентности учебно-вспомогательного персонала и потребность в повышении квалификации оценивает заведующий кафедрой. При необходимости совместно с управлением кадров, делами и правового обеспечения проводится аттестация учебно-вспомогательного персонала кафедры.

3. Информационное обеспечение. Обеспечение сотрудников нормативными документами, в том числе законодательными актами, государственными образовательными стандартами, осуществляется библиотекой университета и информационными ресурсами Интернета. Потребности в подготовке методических изданий определяются на основе ежегодного анализа, проводимого заведующим кафедрой. По выявленной потребности составляются индивидуальные планы преподавателей и годовой план работы кафедры. Обеспечение учебного процесса компьютерными программами осуществляется управлением информационных технологий. Кафедра разрабатывает программные продукты и использует разработки других кафедр для внутреннего использования.

4. Анализ со стороны руководства кафедры. Заведующий кафедрой ежегодно проводит анализ результативности деятельности кафедры с целью непрерывного ее совершенствования на основании данных, основными из которых являются: 5 СО 5.030-00 сведения об удовлетворенности заинтересованных сторон; результаты внутренних и внешних проверок; показатели итоговой, промежуточной и текущей успеваемости; уровень квалификации персонала; достижение целей в области качества; результаты трудоустройства выпускников.

5. Отчетность. По результатам деятельности кафедры за учебный год предоставляются отчеты по установленным формам: годовой отчет о работе кафедры - в учебно-методическое управление; отчёт о научно-исследовательской работе - в научно-исследовательскую часть; а также другие отчеты и сведения по запросам руководства университета, ИМЭК или управлений в рамках их полномочий. Заведующий кафедрой раз в пять лет (по решению ученого совета - за более короткий период) отчитывается за свою деятельность и деятельность кафедры на ученом совете университета.

4. Задание студента на учебную практику

4.1 Основные положения индивидуального задания

Анализ приемных комиссий ОмГУПСа и ОмГАУ:

Приемная комиссия ОмГУПСа располагается в здании СТУЦа (Приложение Б.1) Местоположение достаточно удобное, заметное. Для большей ориентации абитуриентов и их родителей на территории всего студенческого городка предусмотрены указатели (Приложение Б.2). Приемная комиссия университета располагается на двух этажах. При входе можно узнать необходимую информацию, касающуюся поступления из уст самих преподавателей и работников университета (Приложение Б.3) На втором этаже проходит сам процесс подачи документов, однако и здесь можно задавать вопросы. Помещение приемной комиссии с помощью баннеров и стендов отражает специфику университета (Приложение Б.4) Приемная комиссия ОмГУПСа работает с 9.00 до 17.00 по будням и с 9.00 до 13.00 в субботу, воскресенье-выходной. При посещении нарушений выявлено не было, все действия осуществляются в рамках законодательства РФ.

Итак, можно выделить некие особенности: во-первых, университетом практикуется подача документов по талонам (электронная); во-вторых, работа приемной комиссии осуществляется слажено, чем располагает к себе потенциальных студентов.

ОмГАУ прием документов осуществляет в главном корпусе (Приложение Б.5) При входе также расположена более точная информация о местонахождении приемной комиссии. Процесс подачи документов проходит по принципу "одного окна". Там же можно задать любой интересующий вопрос (Приложение Б.6) Помещение приемной комиссии оснащено различными стендами и плакатами, содержащими необходимую информацию для абитуриентов, установлен терминал для более быстрого нахождения ответов на актуальные вопросы. Режим работы приемной комиссии: с 9.00 до 18.00- с понедельника по пятницу, суббота, воскресенье- выходные. Нарушений в работе приемной комиссии замечено не было. Особенность приемной комиссии университета носит негативный характер: привлечение недостаточного количества людей, осуществляющего прием документов. Данный фактор замедляет процесс подачи и, как следствие, образуются очереди.

Оценка сайтов ОмГУПСа и ОмГАУ:

Сайт ОмГУПСа достаточно легко найти с помощью любой известной поисковой системы. Цветовая гамма сайта нейтральная, не вызывает раздражения (Приложение В.1) Существует версия сайта для слабовидящих. Несмотря на наличие необходимой информации, на сайте непросто ориентироваться. Чтобы найти то, что нужно, требуется открыть несколько попутных вкладок. Однако если постараться то, необходимая информация будет найдена в полном объеме. Университет размещает не только реквизиты, документальные данные, но и освещает новости, связанные с вузом. На сайте абитуриенты могут узнавать необходимые баллы для поступления, спектр специальностей, план набора, стоимость обучения, сроки проведения испытаний проводимых университетов самостоятельно, а также количество набранных баллов. Отмечается наличие поиска внутри сайта. Неработающих ссылок на сайте найдено не было, но есть те, которые содержат устаревшую информацию. На сайте университета можно найти форум, где ведутся обсуждения учебной тематики. Онлайн- консультант отсутствует. К особенностям, найденным на сайте можно отнести наличие таблиц с рейтингами о трудоустройстве и будущих зарплатах выпускников университета (Приложение В.2, В.3)

Сайт ОмГАУ несложно найти. Информация, находящаяся на сайте удобно расположена и не вызывает дополнительных вопросов. Предусмотрена версия для слабовидящих. Дизайн сайта приятный (Приложение В.4) Информация для абитуриентов и их родителей излагается доступно. Гостей сайта информируют о всех прошедших и предстоящих событиях университета. Имеется также информация о сотрудниках вуза, направлениях подготовки, необходимых документах, вступительных испытаниях, баллах и преимуществах обучения в ОмГАУ. Вся предложенная информация актуальна. Неработающих ссылок нет. Следует отметить присутствие поисковика, ограниченного информацией данного сайта. Присутствует онлайн- консультат, наличие которого упрощает нахождение нужной информации и значительно экономит время интересующегося. На сайте имеется форум и телефон горячей линии. Онлайн-консультант действительно работает добросовестно и оперативно (Приложение В.5) К особенностям сайта ОмГАУ можно отнести удобство дизайна и наличие онлайн-консультации.

Анализ рекламных кампаний ОмГУПСа и ОмГАУ:

Рекламная кампания ОмГУПС знает и учитывает свою целевую аудиторию. Она направлена на информирование потенциальных потребителей и возбуждение желания пользоваться предоставляемыми услугами. Агитация абитуриентов и размещение необходимой рекламы осуществляется по мере возможностей круглый год, однако, в июне этому уделяется особое внимание. Университет размещает свою рекламу на телевидении, общественном транспорте, официальном сайте, социальных сетях. Также используются объявления в печатных изданиях, листовки, брошюры, плакаты, содержащие призыв к поступлению именно в этот университет. ОмГУПСом разработано мобильное приложение, которое содержит в себе расписание занятий, рейтинги студентов. Реклама ОмГУПСа действительно привлекает внимание и возбуждает интерес. Корпоративный стиль выражается в употреблении фирменного логотипа и слоганов, принадлежащих университету. (Приложение Г.1) Примером рекламы университета может служить и сувенирная. В 2015 году ОмГУПС отмечал свое 115-летие, в честь этого события всем поступившим в этот год со студенческим билетом давалась обложка с изображением университета.

Можно сделать вывод, что реклама ОмГУПСа не совершенна, но находится на достойном уровне и отличается оригинальностью.

Рекламная кампания ОмГАУ характерна и нацелена на потенциальных потребителей. В качестве рекламных носителей используются листовки, брошюры, плакаты и стенды. Также рекламную информацию можно найти на сайте университета и в социальных сетях. Степень рекламы университета повышается на период подачи документов. Информация для абитуриентов доступна и предоставляется в понятной форме. Запоминаемость рекламы средняя. Внимание привлекает таблица с отличительными преимуществами среди других университетов. (Приложение Г.2)

Данный университет пользуется популярностью за счет большого количества бюджетных мест и возможностью предоставления общежития всем нуждающимся студентам. Именно эти факторы хорошо освещаются университетом и влияют на поток абитуриентов в ОмГАУ.

Рассмотрев рекламную кампанию университета, можно проследить существенную недостачу рекламных носителей и мест размещения информации.

4.2 Описание навыков и умений, приобретенных за время практики

За время практики получили развитие и были приобретены следующие навыки:

1. Коммуникационные навыки: приветствовать, представлять себя, представлять других публике; демонстрировать продукт или услугу, продавать; отчитываться, четко и кратко доносить информацию, разъяснять; слушать; проводить интервью, получать мнения, добывать информацию; владеть навыками грамотного письма и литературной устной речи; выражать идеи с помощью изображений, составлять понятные диаграммы, таблицы; готовить просто и логично написанные материалы и презентации; выступать публично.

2. Навыки личного общения: эффективно общаться с коллегами, клиентами, начальством и подчиненными; высказывать чувства в приемлемой форме; открыто признавать свои ошибки и брать на себя ответственность за свои действия; Критиковать конструктивно, предлагая поиск решения; реагировать на критику без обид и оскорблений; поддерживать и защищать личные границы, уважая личные границы других.

3. Навыки принятия решений: понимать шаги, необходимые для процесса эффективного принятия решения; быть в состоянии принимать решения, не поддаваясь давлению; различать важные и неважные факторы для принятия конкретного решения; добиваться последовательного исполнения решений; оценивать результат и эффективность решения, изменять неэффективные решения.

4. Навыки решения проблем и разрешения конфликтов: предвидеть возможные проблемы; определять суть проблемы и возможные/очевидные причины; проводить свою линию, не поступаясь своими интересами, но уважая интересы другой стороны.

5. Навыки критического мышления: непредвзято наблюдать, замечать, осознавать происходящее, собирать информацию, отсеивая ложную или неподтвержденную; находить общий принцип, который стоит за взаимосвязанными фактами или явлениями; выделять приоритеты; применять разные подходы к анализу (анализировать с разных сторон); делать выводы и заключения, основываясь на информации, которую можно измерить, оценить и подтвердить; проверять выводы на обоснованность, логичность, непротиворечивость, соответствие контексту.

4.3 Описание сложностей, возникших в ходе практики

Больших сложностей на период прохождения учебной практики не возникло. Однако были небольшие затруднения с выделением особенностей приемных комиссий ОмГУПСА и ОмГАУ.

4.4 Практические материалы и мероприятия, подготовленные студентом

Обозрение об ОмГУПСе

За прошедшую неделю в университете произошло несколько интересных событий.

ОмГУПС распахнул свои двери для абитуриентов и начал прием документов. Поэтому на территории студенческого городка несложно заметить счастливых, но немного растерянных будущих студентов и их родителей. Им предстоит выбор будущей специальности, а в дальнейшем учеба в одном из лучших университетов города!

13 июля на базе ОмГУПСа прошла выставка проектов, представленных студентами, которые изучают технологии улучшения железнодорожного транспорта. Это событие привлекло много зрителей и журналистов. В выставке участвовали студенты других российских университетов, а также гости ближнего зарубежья. Университет посетил мэр города. Он отметил целеустремленность ребят и поощрил их памятными подарками.

15 июля, в пятницу произошло открытие скульптур, расположенных в сквере "Солнечный круг" напротив транспортной академии. Для работы были выбраны всеми известные персонажи: Конек-Горбунок и Кот ученый. Рядом со скульптурами начали монтировать литературную беседку. Кроме того, продолжаются работы по укладке тротуарной плитки на тропинки, которые лучами расходятся от центра сквера.

Это все интересные события случившиеся за неделю. Желаем Вам летнего настроения и хороших выходных!

Новость об ОмГУПСе

"4 корпус: негде присесть"

Студенты кафедры "Связи с общественностью, сервис и туризм" подняли вопрос о необходимости лавочек учебном корпусе № 4. Как отметили студенты, в этом корпусе они проводят наибольшее количество учебного времени, однако для того, чтобы присесть и подождать того же преподавателя мест не предусмотрено. Как следствие, многие обучающиеся размещаются у подоконников или же загораживают проход в коридоре, что доставляет неудобства. Также были опрошены преподаватели и работники университета, которые согласились с мнением студентов, либо не возражали против появления лавочек в стенах 4 корпуса. Информация о данном событии дошла до деканата и в скором времени будет принято решение, которое удовлетворит потребности студентов, преподавателей и работников ОмГУПСА.

Выводы и предложения

Рассмотрев работу приемных комиссий двух университетов города Омска, можно сделать вывод, что рекламные кампании вузов имеют как положительные стороны, так и отрицательные. ОмГУПС обладает явным преимуществом в рекламной сфере; университет уделяет большее внимание распространению рекламной информации.

Предложения по улучшению работы предприятия с точки зрения рекламы и связей с общественностью:

1. усовершенствовать сайт университета, изменить дизайн;

2. расширить диапозон используемых соц.сетей;

3. организовывать конкурсы на выбор интересных идей, связанных с рекламной кампанией ОмГУПСа. Привлекать профессиональное судейство (дизайнеры, редакторы, художники и др.);

4. проводить беседы с участием успешных выпускников университета и потенциальных абитуриентов, студентов первых курсов.

Приложение А

Приложение Б

Рисунок Б.1

Рисунок Б.2

Рисунок Б.3

Рисунок Б.4

Рисунок Б.5

Рисунок Б.6

Приложение В

Рисунок В.1

Рисунок В.2

Рисунок В.3

Рисунок В.4

Рисунок В.5

Приложение Г

Рисунок Г.1

Рисунок Г.2

Размещено на Allbest.ru

...