Дослідження оцінки відповідності виробів шкільного асортименту в Україні

Размещено на http://www.allbest.ru

Луцький національний технічний університет

Дослідження оцінки відповідності виробів шкільного асортименту в Україні

К.О. Пожар, ст. гр. ЛП-21

Н.В. Крестинська ст. гр.ЛП-21

В статті проведено аналіз існуючих технічних регламентів та оцінки відповідності щодо якості виробів шкільного асортименту.

Постановка проблеми та вступ. «День знань» - це перший осінній день, коли починається новий навчальний рік у всіх українських школах. Важливою складовою здобування знань є не тільки навчальний процес, але й шкільна форма. Оскільки, це спеціальний одяг, в якому дитина має відчувати себе комфортно і максимально безпечно протягом тривалого часу, а саме близько 9 годин на день та 5 днів на тиждень. Під час підготовки до нового навчального року дуже важливо правильно обрати шкільну форму, яка не шкодитиме здоров'ю, працездатності та психологічному стану дитини. Адже незручна форма може завдавати школяру дискомфорт, і як наслідок, позначитися на навчанні [1].

Основними параметрами шкільної форми є - гігієнічні та естетичні вимоги, якість технологічного процесу виготовлення і сировини, конструкція та відповідність маркування виробу. Дотримання цих характеристик забезпечує щоденний комфорт дитини та її здоров'я, тому дослідження стану стандартизації і наліз існуючих технічних регламентів щодо якості шкільної форми, її оцінки відповідності є актуальним питанням.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Дослідженню оцінки відповідності, якісному виготовленню та представленню рекомендацій щодо вибору шкільної форми приділено значну увагу провідними установами (ДП «Укрметртестстандарт», Асоціація «Укрлегпром»), підприємствами, що спеціалізуються на їх виготовлені та торгівельними мережами для рекламації її реалізації. Це публікується з метою інформування батьків школярів та представників шкільних закладів головних аспектів щодо якості продукції для здійснення правильного вибору, або ж виробництв - для додержання норм і правил виготовлення шкільної форми [1, 2, 3].

Мета дослідження. Необхідно дослідити чинні державні стандарти, правила і норми, що регламентують якість шкільної форми, а також виділити основні чинники які свідчитимуть під час вибору про якість та безпечність продукції шкільного асортименту: шкільної форми, взуття, зошитів шкільних та учнівського ранця. регламент шкільна форма

Результати дослідження. Нині є чинними в Україні державні нормативні документи, що регламентують якість виробів шкільного асортименту:

ДСТУ ГОСТ 25294:2005 «Одяг верхній платяно-блузкового асортименту. Загальні технічні умови»;

ДСТУ ГОСТ 25295:2005 «Одяг верхній пальтово-костюмного асортименту. Загальні технічні умови»;

ГОСТ 30327-95 «Сорочки верхние. Общие технические условия»;

ДСТУ ГОСТ 31409:2014 «Вироби трикотажні верхні для жінок та дівчат. Загальні технічні умови»;

ДСТУ ГОСТ 31410:2014 «Вироби трикотажні верхні для чоловіків та хлопчиків. Загальні технічні умови»;

Державні санітарні норми та правила «Матеріали та вироби текстильні, шкіряні і хутрові. Основні гігієнічні вимоги» (Наказ МОЗ України від 29.12.2012 № 1138);

ДСТУ 4239:2003 «Матеріали та вироби текстильні і шкіряні побутового призначення. Основні гігієнічні вимоги»;

СанПиН №42-125-4390-87 «Вложение химических волокон в материалы для детской одежды и обуви в соответствии с их гигиеническими показателями» [2].

Під час придбання виробів шкільного асортименту необхідно, насамперед, ознайомитися з маркуванням на товарному ярлику, що обов'язково має містити наступну інформацію:

? назва країни-походження; ? товарний знак (за наявності), назва та місце розташування виробника; ? нормативного документа, обов'язковим вимогам якого повинен відповідати товар/виріб; ? назва товару/виробу; ? артикул товару/виробу; ? модель товару/виробу; ? розміри; ? вміст сировини; ? дата виготовлення; ? символи щодо догляду; ? інформація щодо сертифікації товару/виробу; ? штриховий код товару/виробу; ? специфічна та додаткова інформація про товар/виріб для споживача (за потреби).

Також слід переглянути документи, що підтверджують належну якість та безпечність виробу, а саме сертифікат відповідності продукції та гігієнічний висновок про безпеку, а також ретельно оглянути товар [4]. Щоб огляд виробу був результативним, потрібно володіти інформацією щодо переліку вимог, яким мають відповідати шкільні вироби: шкільна форма, учнівський ранець та ін.

Фахівцями Асоціації «Укрлегпрому» окреслено рекомендації щодо вибору шкільної форми, які відповідають усім санітарно -гігієнічним нормам:

необхідно звернути увагу на товарний ярлик, стрічку з зображенням товарного знака і контрольну стрічку, які вшиті в бічний шов і всередину горловини спинки, що містять інформацію про товар та його виробника. Відсутність або невідповідність зазначеного маркування свідчить про фальсифікацію продукції і недобросовісність виробника перед споживачем;

важливо обирати такий покрій шкільної форми, що не буде обмежувати вільні рухи дитини та забезпечить тепловий комфорт організму відповідно до сезону року;

* треба врахувати, що шкільну форму дозволено виробляти із застосуванням натуральних і синтетичних тканин: матеріал верху може містити натуральні компоненти (без обмежень), а також синтетичні, вміст яких не повинен перевищувати 67%; матеріал підкладки не може містити синтетику, тобто підкладка повинна бути лише з натуральних (наприклад, бавовна) або штучних (наприклад, віскоза) волокон; блузки і сорочки для дітей молодших і середніх класів обов'язково мають бути виготовлені з натуральних тканин, а для дітей старших класів можуть містити синтетичні волокна, вміст яких не повинен перевищувати 40%.

Шкільна форма, виготовлена з хімічних волокон і ниток, може викликати хронічні алергії, провокувати захворювання шкіри, впливати на періодично повторювані симптоми лихоманки, хронічний нежить, астматичні напади, екземи, головні болі. Тому перед експлуатацією вироби білизняної групи необхідно обов'язково випрати. Гарантійний термін експлуатації швейних та трикотажних виробів необмежений [2].

Досвід роботи фахівців ДП «Укрметртестстандарт» свідчить, що найпоширенішими дефектами швейних і трикотажних виробів, призначених для школи є:

^ застосування неякісних матеріалів;

^ використання невідповідних і небезпечних матеріалів;

^ порушення технології виготовлення швейних виробів;

^ повна або часткова відсутність маркування на виробах;

^ фальсифікація торгової марки (бренду) [1].

Вимоги до ранця містить міждержавний стандарт ДСТУ ГОСТ 28631:2006 «Сумки, валізи, портфелі, ранці, папки, вироби дрібної шкіргалантереї. Загальні технічні умови» [5]. Наявність світловідбивальних елементів, належна вага ранця, наявність ортопедичної спинки - це основні вимоги до безпечного і якісного ранця. Вага портфеля має становити не більше ніж 1 кг, щоб не завдавати великого навантаження на хребет і плечі дитини. Загальна вага підручників із розрахунку на один навчальний день у комплекті з приладдям, без врахування ваги ранця, не має перевищувати допустимих гігієнічних норм носіння ваги на відстань до 3 км, а саме для учнів: I-II класів -- 1,5-2,0 кг, III-IV класів -- 2,0-2,3 кг , V-VI класів -- 2,33,0 кг, VII-VIII класів -- 3,0-3,5 кг, IX-XII класів -- 3,5-4,5 кг.

Ранець повинен мати таку конструкцію, щоб під час носіння фіксувати хребет дитини, а саме -- жорстку спинку і міцне дно. Жорсткість спинки ранця і її оббивка повинні запобігати тиску та його вмісту на спину учня. Довжина плечового ременя ранця має бути регульованою, вони повинні бути не менше 3-х см. Ширина учнівського ранця не повинна бути більша ширини плечей дитини, верхній край -- не вище рівня плечей, нижній край -- не нижче стегон. Слід відмовитися від портфеля, який носять на одному плечі, щоб уникнути викривлення хребта дитини. Штучні та синтетичні матеріали, текстильні матеріали, вироблені з хімічних волокон та використані під час виготовлення, мають бути дозволені органами охорони здоров'я. Ранець має містити деталі з матеріалів контрастних кольорів, оздоблювальні деталі та фурнітуру зі світловідбивальними елементами на передніх, бічних поверхнях та на верхньому клапані ранця, що убезпечать дитину на дорозі, особливо в зимовий час, коли на вулиці темно. Ранець повинен мати стійке забарвлення, щоб перевірити це, слід без натиску протерти поверхню сухою або вологою білою тканиною два-три рази. Якщо на тканині залишився слід фарби, то використані матеріали -- неякісні. Ранець має містити кишені або перегородки чи вкладиші замість кишень і перегородок, має бути з ручкою для носіння. Всі шви на виробі мають бути без пропусків стібків. Кінці швів повинні бути закріплені. Шви та оздоблення ранця не мають бути грубими та врізатися в тіло дитини. Усі замки та блискавки мають легко закриватися і відкриватися. Гарантійний строк експлуатації з дня продажу -- 30 днів [6].

Висновки

З даного дослідження випливає, що під час здійснення закупівлі виробів шкільного асортименту, насамперед, слід ретельно оглянути товар та ознайомитися з маркуванням, що обов'язково має містити певну інформацію. Також слід переглянути документи, що підтверджують належну якість та безпечність виробів, а саме сертифікат відповідності продукції та гігієнічний висновок про безпеку.

Перелік джерел посилання

ДП «Укрметртестстандарт»/Новини [Електронний ресурс]. -

Режим доступу: https://ukrcsm.kiev.ua/index.php/en/press-ua/news-ua/200-

school-ual.

Асоціація «Укрлегпром»/Рекомендації щодо вибору шкільної

форми [Електронний ресурс]. - Режим доступу:

https://ukrlegprom.org/ua/news/rekomendacii-shhodo-viboru-shkilnoi-formi/.

Інтернет-магазин дитячого одягу «KidButik»/Як вдало вибрати шкільну форму для дівчинки? [Електронний ресурс]. - Режим доступу: https://kidbutik.ua/ua/kak-udachno-vybrat-shkolnuyu-formu-dlya-devochky

Березненко С.М., Савчук Н.Г., Арабулі А.Т., Бокій О.В. Квалітологія швейного виробництва. Метод. посібник до виконання робіт щодо технічного регулювання якості швейних виробів для студ. всіх форм навчання спец. 7.091801 «Швейні вироби». - Київ: КНУТД, 2008. - 120с.

ДСТУ ГОСТ 28631:2006 «Сумки, валізи, портфелі, ранці, папки, вироби дрібної шкіргалантереї. Загальні технічні умови» . /Міждержавні стандарти: Покажчик (станом на 1.10.2007 р.). ДП «УкрНДНЦ. - К., 2006.

Як вибрати ранець для школяра [Електронний ресурс]. - Режим

доступу: https://mykite.com.ua/uk/blog/kitebackpacks-vse-pro-ryukzaky/yak-

vybraty-ranec-dlya-shkolyara.

Размещено на Allbest.ru