Розв’язання алгебраїчних рівнянь в радикалах
Властивості ступенів і коренів. Дії з радикалами. Обчислення ірраціональних виразів в математиці. Загальні відомості про алгебраїчні рівняння. Задачі на використання дискримінанта. Розміщення коренів квадратного рівняння. Розклад многочлена на множники.
Рубрика | Математика |
Вид | лекция |
Язык | украинский |
Дата добавления | 24.01.2014 |
Размер файла | 725,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
1. Радикали. Узагальнення поняття показника
радикал алгебраїчний дискримінант многочлен
1.1 Властивості ступенів і коренів
Степенем числа а з натуральним показником називається добуток множників, кожний з яких дорівнює а. Степінь числа а з показником позначають , наприклад:
.
У загальному випадку при маємо
. (1)
Число називається основою степеня, число -- показ-ником степеня.
Наведемо основні властивості дій зі степенями.
.
.
.
; .
.
. (2)
Наведені властивості узагальнюються для будь-яких показників степеня
1. , 4. ,
2. , 5. ,
3. , 6. . (3)
Часто в обчисленнях використовуються степені з раціональ-ним показником. При цьому зручним виявилося таке позначення:
. (4)
Коренем -го степеня з числа називається число , -й степінь якого дорівнює :
. (5)
Корінь також називається радикалом.
Корінь непарного степеня завжди існує. Корінь парного степеня з від'ємного числа не існує. Існують два протилежних числа, що є коренями парного степеня з додатного числа . Додатний корінь позначається , протилежний корінь позначається .
Додатний корінь -го степеня з додатного числа називають арифметичним коренем.
З формул (3), (4) випливають такі властивості радикалів
. 7. .
. 8. .
. 9. .
. 10. .
. 11. .
. 12. . (6)
Якщо степінь кореня , то показник кореня звичайно не пишеться.
Приклад. Знайти значення виразу .
Підкореневий вираз розкладемо на прості множники:
.
Приклад. Спростити вираз при .
Маємо:
.
Приклад. Добути корінь при .
Маємо:
.
Приклад. Спростити вираз при .
Оскільки при
.
1.2 Дії з радикалами
Перетворення кореня за формулою
(7)
називається внесенням множника під знак радикала.
Приклад. Внести множник під знак кореня .
За формулою (7) дістанемо .
Приклад. Внести множник під знак радикала при .
Маємо рівність
.
Перетворення кореня за формулою називається винесенням множника з-під знака радикала.
Приклад. Винести множник з-під знака кореня у вираз при .
Дістанемо: .
Приклад. Винести множник з-під знака кореня при .
Маємо:
.
Приклад. Винести множник з-під знака кореня:
.
.
.
Радикали виду , де -- раціональні числа, називаються подібними. Їх можна додавати і віднімати:
.
Приклад. Спростити:
.
Приклад. Додати радикали:
.
Приклад. Виконати дії:
Зауважимо, що рівність
не виконується. У цьому можна переконатися на такому прикладі:
.
Наведемо приклади множення радикалів.
Приклади. ,
.
Аналогічно звільняються від кубічних ірраціональностей у знаменнику:
;
.
Розглянемо складніші приклади раціоналізації знаменників:
;
Щоб перемножити радикали з різними показниками степеня, їх спочатку перетворюють на радикали з однаковими показниками.
Приклад. Перемножимо радикали:
.
Під час множення радикалів можна використовувати формули скороченого множення. Наприклад:
;
.
Якщо радикали містяться в знаменнику дробу, то, використовуючи властивості радикалів, можна звільнитися від ірраціональності.
Приклад. Раціоналізуємо знаменники дробів
.
;
.
Вирази називаються спряженими. Добуток спряжених виразів не містить радикалів:
.
Ця властивість використовується для раціоналізації знаменників.
Приклад. Звільнитися від ірраціональності у знаменнику:
;
;
.
;
;
;
.
Звільнимося від ірраціональності в знаменнику дробу:
.
1.3 Обчислення ірраціональних виразів
За допомогою властивостей коренів можна спрощувати й обчислювати ірраціональні вирази.
Приклад. Обчислити вираз
.
Виконаємо послідовно дії:
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Приклад. Обчислити вираз:
Виконаємо дії.
,
,
,
,
.
Часто використовується формула подвійного радикала:
(8)
Приклад. За формулою (8) знаходимо:
.
.
Приклад. Обчислити вираз
За формулою (8) знаходимо:
Остаточно дістаємо:
.
Аналогічно обчислюються кубічні корені. Маємо:
.
Підносимо обидві частини рівності до куба:
.
Порівнюючи вирази при , дістаємо однорідну систему рівнянь:
.
Поділивши рівняння почленно, приходимо до рівняння для
.
Приклад. Обчислити значення радикала
.
Після піднесення до куба рівняння приходимо до системи рівнянь:
.
Поділивши почленно перше рівняння на друге, дістанемо рівняння для:
.
За схемою Горнера знаходимо корінь .
Із системи рівнянь і рівняння знаходимо . Отже, .
Приклад. Обчислити .
Візьмемо . Підносячи обидві частини рівняння до куба, звідки випливає система рівнянь
Система рівнянь має очевидний розв'язок .
Тому . Обчислюємо радикал
Остаточно маємо .
Приклад. Обчислити .
Оскільки , то . Далі маємо:
.
Отже, .
Приклад. Обчислити вираз .
Піднесемо рівняння до куба, скориставшись рівністю
.
Дістали для кубічне рівняння
,
або ,
має корені .
У множині дійсних чисел маємо корінь, .
1.4 Оцінки для радикалів
Якщо то , або
. (1)
Цю нерівність можна використовувати для доведення нерівностей, що містять радикали.
Приклад. Довести, що .
Піднісши нерівність до шостого степеня, дістанемо очевидну нерівність
.
Можна перетворювати радикали до одного й того самого показника степеня:
.
Оскільки , то .
Приклад. Оцінимо .
Оскільки , то . Отже, .
При перетворенні нерівностей можна використовувати символ V, розуміючи під ним знаки «», «», чи «».
Приклад. Яке число більше чи .
,
.
Оскільки , то .
Розглянемо деякі класичні нерівності, які широко застосовуються в математиці. Наведемо нерівність Коші
(2)
і загальнішу нерівність
. (3)
Нерівність Коші-Буняковського:
. (4)
При дістаємо нерівність
.
Якщо , то маємо оцінку
Приклад. При маємо оцінку
.
Наближене значення обчислюють за формулою
. (5)
Приклад. Знайти значення за формулою (5).
Нехай . Знаходимо послідовно при :
,
.
Отже .
Для відшукання можна скористатися методом Ньютона розв'язування рівняння . Дістаємо обчислювальну схему:
. (6)
Приклад. Знайдемо .
За формулою маємо
.
Виконуємо рівняння:
,
,
,
Отже, .
Аналогічно можна знайти корені будь-якого степеня. Зауважимо, що, як правило, корені не можна точно виразити десятковим дробом. Зазвичай корені є ірраціональними числами, тобто їх не можна подати дробом , де -- цілі числа.
2. Алгебраїчні рівняння
2.1 Загальні відомості про рівняння
Рівнянням називається рівність, яка містить змінні величини і виконується лише при деяких значеннях цих змінних.
Нехай -- функція, визначена при дійсних значеннях , яка набуває лише дійсних значень. Якщо , то число називається нулем функції або коренем рівняння
. (1)
Розв'язати рівняння (1) означає знайти всі його корені і довести відсутність інших корнів, крім знайдених.
Два рівняння , називаються еквівалентними, або рівносильними, якщо множини їхніх розв'язків збігаються.
Процес розв'язування рівняння (1) полягає в перетворенні його до такого вигляду, який дає змогу легко знайти його корені. Під час перетворення рівняння (1) область його визначення (область допустимих значень -- ОДЗ) може змінюватися, а через це можлива поява сторонніх коренів або втрата коренів.
Приклад. Розв'язати ірраціональне рівняння
. (2)
Піднесемо обидві дві частини рівняння до квадрата:
, , .
Унаслідок піднесення обох частин рівняння до квадрата ОДЗ розширюється і з'являється сторонній корінь , який є коренем рівняння
. (3)
Підносячи до квадрата обидві частини рівняння (3), дістаємо рівняння .
Приклад. Розв'язати алгебраїчне рівняння
.
Прирівнюючи чисельники, маємо:
, .
Значення не є розв'язком вихідного рівняння.
2.2 Рівняння першого степеня з одним невідомим
Розглянемо рівняння першого степеня з параметрами
. (1)
1. При рівняння має один розв'язок .
2. При рівняння не має розв'язків.
3. При кожне значення є розв'язком рівняння. Розв'язок рівняння не єдиний. Рівняння має безліч розв'язків.
Приклад. Знайти розв'язок лінійного рівняння
.
Зводимо рівняння до вигляду
, .
Приклад. Розв'язати лінійне рівняння
.
Дане рівняння зводитися до вигляду
x .
Приклад. Розв'язати лінійне рівняння
.
Приклад. Розв'язати лінійне рівняння
.
При , рівняння перетворюється до вигляду
.
1. Якщо або , то рівняння не має розв'язків.
2. Якщо , то , тобто .
3. Якщо , , , то .
Приклад. Знайти розв'язок рівняння
.
Рівняння перетворюється до вигляду .
1. Якщо , то рівняння не має розв'язків.
2. Якщо , то , .
3. Якщо , , то .
Часто систему лінійних алгебраїчних рівнянь можна звести до одного лінійного рівняння виду .
Приклад. Знайти розв'язок системи лінійних рівнянь
.
З першого рівняння знаходимо і підставляємо в друге та третє рівняння. Дістаємо систему
.
З першого рівняння знаходимо і підставляємо в друге рівняння. Дістаємо одне рівняння з одним невідомим . З попередніх рівнянь знаходимо .
Аналогічно виключаються невідомі із системи лінійних алгебраїчних рівнянь з параметрами.
Приклад. Знайти значення параметра b, при якому система лінійних рівнянь
має нескінченну множину розв'язків.
Виключаючи невідоме , дістаємо рівняння
.
При це рівняння, а отже, і вихідна система лінійних рів-нянь має нескінченну множину розв'язків.
Приклад. Знайти значення параметра , при якому система рівнянь не має розв'язків.
Виключаючи невідоме , приходимо до рівняння першого степеня з одним невідомим
.
При це рівняння, а отже, і вихідна система рівнянь не має розв'язків.
Приклад. Знайти значення параметра , яке задовольняє таку умову: для будь-якого дійсного значення параметра знайдеться хоча б одне значення параметра , таке що задана система
має принаймні один розв'язок.
Виключивши із системи рівнянь невідоме , дістанемо лінійне рівняння
.
Якщо , то це рівняння має розв'язок при будь-якому значенні . При або коефіцієнт при у ньому перетворюється на нуль. Щоб це рівняння мало розв'язок, необхідне виконання умов
, .
Дістали два квадратних рівняння відносно с, розв'язки яких існують за умови невід'ємності їхніх дискримінантів:
Звідси знаходимо значення параметра .
Приклад. Знайти умови, за яких існують розв'язки системи лінійних рівнянь
Додаючи почленно рівняння системи, дістаємо:
, .
Послідовно віднімаючи від цього рівняння кожне з рівнянь системи, знаходимо розв'язки системи, виражені через параметр а:
.
Розв'язки системи рівнянь існують, якщо .
Відповідь:
1. ;
2. ;
3. ;
4. ;
5. ;
6. ;
7. ;
8. ;
9.
при ;
10. При яких значеннях параметра для довільного дійсного значення знайдеться хоча б одне дійсне значення параметра , таке що задана система рівнянь
матиме принаймні один розв'язок.
2.3 Рівняння другого степеня з одним невідомим
Алгебраїчне рівняння другого степеня з одним невідомим
(1)
називається також квадратним рівнянням.
Рівняння виду
називається зведеним квадратним рівнянням і має розв'язок
.
Для рівняння (1) розв'язок можна подати у вигляді
.
Для коренів зведеного квадратного рівняння справджується формула Вієта
Цей результат випливає з тотожності
.
Корені квадратного рівняння (1) дійсні і різні при , крат-ні при і не є дійсними при . Якщо , то многочлен
з дійсними коефіцієнтами набуває значень лише одного знака. При многочлен набуває значень одного знака, за винятком однієї точки -- кратного кореня рівняння (1), де многочлен набуває нульового значення.
Приклад. Знайти розв'язок рівняння .
При рівняння має один розв'язок .
При знаходимо дискримінант
,
а отже, рівняння має два розв'язки
.
Приклад. Розв'язати рівняння з параметром , якщо , .
Виконавши відповідні перетворення, дістанемо квадратне рівняння
, (2)
дискримінант якого
.
При ліва частина рівняння (2) тотожно дорівнює нулю, а тому його розв'язком є будь-яке значення .
При обидві частини рівняння (2) можна поділити на , знайшовши два корені:
. (3)
За умови маємо
.
Розв'язавши рівняння при , дістанемо розв'язок . Остаточно доходимо таких висновків.
1. При рівняння не має розв'язків.
2. При рівняння має довільний розв'язок .
3. При рівняння має єдиний розв'язок .
4. При рівняння має дворазові розв'язки .
5. При рівняння має комплексні розв'язки.
6. При рівняння має два різ-ні розв'язки виду (3).
Приклад. Розв'язати рівняння
з параметром .
Якщо , то дане рівняння стає лінійним. Розв'язуючи рівняння , знаходимо .
При рівняння має єдиний розв'язок .
При рівняння має розв'язок .
При знаходимо дискримінант
,
а далі й корені рівняння
.
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Передусім доходимо висновку, що .
При цьому рівняння зводиться до вигляду
.
Знаходимо дискримінант цього рівняння
.
При виконуються умови . При , знаходимо розв'язок рівняння
Якщо , то рівняння має єдиний розв'язок . Перевіримо виконання умови , яка набирає вигляду нерівностей
.
Остаточно доходимо таких висновків.
1. Якщо , то рівняння має єдиний розв'язок .
2. При рівняння розв'язків не має.
3. При рівняння має єдиний розв'язок .
4. Якщо , , то рівняння має два розв'язки виду (4).
2.4 Задачі на використання властивостей дискримінанта
Якщо дискримінант , то квадратне рівняння
не має дійсних коренів. Через це квадратний тричлен
не змінює свого знака при і має знак коефіцієнта або коефіцієнта .
Приклад. Для яких значень параметра виконується нерівність
?
Необхідною і достатньою умовою правильності нерівності є виконання системи умов
Розв'язуючи цю систему нерівностей, знаходимо відповідь: .
Приклад. При яких значеннях параметра нерівність
виконується для будь-якого значення ?
Приходимо до системи нерівностей
яка має розв'язок .
Приклад. Знайти всі значення параметра , при яких нерівність
виконується для пари будь-яких чисел , таких що .
Якщо , то . Приходимо до системи нерівностей
яку можна записати у вигляді
Приходимо до системи нерівностей для параметра :
Ця система має розв'язок .
2.5 Використання формул Вієта
Приклад. Знайти значення параметра , при яких відношення коренів рівняння
дорівнює 2.
Маємо систему рівнянь
Оскільки шукаємо тільки значення параметра , то виключаємо невідомі . Маємо рівняння:
.
Останнє рівняння має розв'язки , .
При маємо , , а при , .
Приклад. Знайти добуток значень параметра , при яких сума коренів рівняння дорівнює сумі їхніх квадратів.
Скориставшись формулами Вієта, дістанемо систему
Останнє рівняння можна записати у вигляді
.
Виключаючи , дістаємо рівняння для
.
Приклад. Знайти ціле значення параметра , при якому рівняння
має рівні між собою корені.
Квадратне рівняння має рівні між собою корені, якщо його дискримінант дорівнює нулю. Розв'яжемо рівняння
,
звідки , . Значення шукане.
Приклад. Знайти суму кубів коренів рівняння
.
Можна знайти корені рівняння і обчислити суму кубів коренів:
.
Таку саму відповідь можна дістати за допомогою формул Вієта:
Функція називається симетричною, якщо вона не змінюється внаслідок довільного перестановлення аргументів, тобто .
Коефіцієнти зведеного квадратного рівняння
є симетричними функціями від коренів рівняння.
Довільну симетричну функцію завжди можна подати через основні симетричні функції , . Це й було виконано в попередньому прикладі.
Приклад. При яких значеннях параметра сума квадратів коренів рівняння
буде мінімальною?
Використовуючи формули Вієта, дістаємо:
.
Знаходимо дискримінант рівняння
.
Оскільки при довільних значеннях параметра виконується нерівність , то на значення параметра обмежень немає. Сума квадратів коренів набуває найменшого значення, що дорівнює 1, при .
Приклад. При якому значенні параметра сума квадратів коренів рівняння
набуває найменшого значення?
Знаходимо дискримінант рівняння (1):
.
З умови знаходимо, що рівняння (1) має розв'язок лише при . Знаходимо суму квадратів коренів рівняння (1) за формулами Вієта:
.
Найменшого значення лінійна функція може набувати лише на кінці відрізка .
Оскільки , то досягається при .
Приклад. При яких значеннях параметра рівняння
,
мають спільний корінь?
Запишемо рівняння Вієта
,
а далі візьмемо . Крім значень дістаємо також . Рівняння мають спільний корінь .
,
Ще один спосіб розв'язування прикладу полягає ось у чому.
Нехай -- шуканий спільний корінь рівнянь. Маємо систему алгебраїчних рівнянь
(2)
Виключимо , помноживши друге рівняння на і віднявши від першого рівняння. Дістанемо рівняння .
При рівняння (2) не мають дійсних розв'язків.
Виключаючи , дістаємо рівняння для параметра :
, .
При рівняння (2) не мають спільного кореня. При рівняння (2) мають спільний корінь . Приклад. Знайти значення параметра , при якому один із коренів рівняння
(3)
утричі менший від одного з корнів рівняння
. (4)
Нехай -- корінь рівняння (3), -- корінь рівняння (4). Маємо систему рівнянь
з якої знаходимо . Підставляючи в рівняння (3), діста-ємо рівняння для : .
При рівняння (3) має корінь , а рівняння (4) -- корінь .
При рівняння (3) має корінь , а рівняння (4) -- корінь .
2.6 Розміщення коренів квадратного рівняння
З'ясуємо, як розміщуються на дійсній осі корені квадратного рівняння
, . (1)
З цією метою скористаємося тим, що графіком функції є парабола, опукла вниз при і опукла вгору при .
Наведемо прості теореми стосовно розміщення коренів квадратного рівняння (1) на дійсній осі.
Теорема 1. Якщо , то на інтервалі мі-
ститься один корінь рівняння (1).
Теорема 2. Якщо , то точка лежить між коренями рівняння (1).
Теорема 3. Якщо , то відрізок лежить між коренями рівняння (1).
Теорема 4. Якщо , то корені рівняння (1) лежать на півосі .
Теорема 5. Якщо , то корені рівняння (1) лежать на півосі .
Теорема 6. Якщо , то корені рівняння (1) лежать на інтервалі .
Приклад. Знайти значення параметра , при яких два корені рівняння
існують і належать інтервалу (0; 3).
Графік функції має перетинати вісь Ох або дотикатися до неї в точках, розміщених праворуч від точки . Тому дістаємо нерівності , , , які мають розв'язки .
Ще один спосіб розв'язування полягає у відшуканні найменшого кореня квадратного рівняння та розв'язуванні нерівності , що також приводить до нерівності .
Приклад. Знайти значення параметра , при яких рівняння
має розв'язок.
Позначивши , дістанемо квадратне рівняння
. (2)
Вихідні рівняння мають розв'язки, якщо рівняння (2) має корінь . Застосуємо загальний метод розв'язування. Дискримінант рівняння (2).
.
Тому рівняння (2) при довільних значеннях параметра має дійсні розв'язки. Функція досягає найменшого значення при .
Рівняння (2) матиме два розв'язки на відрізку [0; 1], якщо виконуватимуться нерівності
, , .
Ці нерівності несумісні, оскільки не мають спільного розв'язку. Тому рівняння (2) не може мати двох коренів на відріз-ку [0; 1] при будь-якому значенні параметра .
Розглянемо всі інші можливості.
Якщо , то рівняння (2) має корінь .
Якщо , то рівняння (2) має один корінь на інтервалі (0; 1). Отже, оскільки при рівняння (2) має корінь на інтервалі (0; 1), остаточно дістанемо, що при рівняння (2) має корінь на відрізку [0; 1], а вихідне рівняння має дійсні розв'язки.
У даному прикладі можна було б відразу розв'язати рівняння (2):
.
Умова приводить до нерівності .
Приклад. При яких значеннях параметра корені квадратного рівняння
додатні?
Знайдемо дискримінант рівняння
.
Отже, корені рівняння існують при довільних значеннях параметра . Вершина параболи міститься точці . Для того щоб корені рівняння були додатніми, необхідно і достат-ньо, щоб виконувались нерівності
Звідси випливає, що корені квадратного рівняння додатні при .
У цьому прикладі можна знайти корні
, .
З нерівності випливає .
Відповіді
1. При яких значеннях параметра корені рівняння
більші від - 1? .
2. При яких значеннях параметра один із коренів рівняння
більший від 3, а другий менший від 2? .
3. При яких значеннях параметра сума квадратів коренів рів-няння
найменша? .
4. При яких значеннях параметра нерівність
виконується для будь-якого х? .
5. Розв'язати рівняння
.
при ;
при або ;
при .
6. При яких значеннях параметра відношення коренів рівняння дорівнює 1,5. .
7. Знайти всі значення параметра для кожного з яких нерівність
виконується для будь-якої пари чисел , таких, що .
.
8. При яких значеннях параметра рівняння
має два відмінних дійсних розв'язки? .
9. Розв'язати рівняння
.
при ;
при .
10. При яких значеннях параметра для довільного дійсного значення знайдеться принаймні одне дійсне значення параметра , таке що система
має хоча б один розв'язок? .
11. При яких значеннях параметра рівняння
має корені різних знаків? .
12. Знайти значення параметра , при яких корені рівняння
невід'ємні. .
13. При яких значеннях параметра рівняння
має хоча б один позитивний корінь? .
14. Знайти значення параметра , при яких два корені рівняння
а) менші від 1; б) більші від - 1; в) відокремлені числом 1.
а);
б) ;
в) .
15. При яких значеннях параметра один корінь рівняння
більший від 2, а другий корінь менший від 2. .
16. При яких значеннях параметра один корінь рівняння
менший від 1, а другий корінь більший від 2? .
17. При яких значеннях будь-який розв'язок нерівності є розв'язком нерівності . .
2.7 Алгебраїчні рівняння вищих степенів та їхні властивості
Алгебраїчним рівнянням вищого степеня називається рівняння виду:
, , . (1)
Якщо , то рівняння називається зведеним.
Позначаємо
.
Якщо , то називають коренем многочлена , тобто рівняння .
Остача від ділення многочлена на лінійний двочлен дорівнює значенню многочлена при .
Справді, нехай
,
де -- многочлен-частка степеня ; r -- остача.
Підставляючи замість його значення , дістаємо:
.
Це твердження відоме під назвою теореми Безу.
З теореми Безу випливають такі наслідки:
1. Якщо многочлен має корінь с, то він ділиться на , тобто
.
2. Основна теорема алгебри (Гаусс). Будь-який многочлен
n-го степеня у множині комлексних чисел має n коренів, серед яких можуть бути й такі, що дорівнюють один одному.
3. Будь-який многочлен n-го степеня у множині комплексних чисел можна подати, причому єдиним способом, у вигляді
,
де -- корені многочлена; -- кратність коренів, причому .
4. Якщо многочлен з дійсними коефіцієнтами (а лише такі й розглядаються в елементарній алгебрі) має комплексний корінь , то він має спряжений із ним корінь .
5. Будь-який многочлен непарного степеня з дійсними коефіцієнтами має принаймні один дійсний корінь.
Теорема (Гаусс). Якщо многочлен з цілими коефіцієнтами можна розкласти на множники з раціональними коефіцієнтами, то його можна розкласти на множники з цілими коефіцієнтами.
Наслідок 1. Якщо алгебраїчне рівняння з цілими коефіцієнтами
має раціональний корінь, то він є дільником .
Наслідок 2. Якщо алгебраїчне рівняння з цілими коефіцієнтами
має раціональний корінь , то р -- дільник , q -- дільник .
2.8 Розклад многочлена на множники
Розглянемо деякі способи розкладання многочлена на множники.
Члени многочлена групуються так, щоб вони мали спільний множник, який виноситься за дужки.
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Групуємо два перші та два останні члени:
,
а далі виносимо за дужки спільний множник :
, .
Приклад. Розглянемо рівняння
.
Віднімемо і додамо , а число 20 розіб'ємо на два доданки 16 і 4:
Рівняння розпадається на два рівняння:
.
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Подамо ліву частину рівняння у вигляді добутку:
.
Рівняння розпадається на два рівняння:
,
, .
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Розкладемо ліву і праву частини рівняння на множники:
Дістанемо рівняння
,
яке розпадається на два рівняння:
, ,
, .
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Виділимо повні квадрати:
,
, .
Остаточно маємо:
, ;
, .
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Виділимо повний куб двочлена:
, , .
У разі виділення повного куба деякі кубічні рівняння можна перетворити до вигляду
, або .
Далі з розкладів
,
знаходимо за формулою:
. (1)
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Знайдемо згідно з формулою (1):
.
Далі, скориставшись розкладом
,
запишемо рівняння у вигляді
, ,
, .
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Знайдемо згідно з формулою (1):
.
Подавши початкове рівняння у вигляді
,
помноживши його на 9 і скориставшись розкладом куба суми
,
дістанемо:
, ,
, .
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Знайдемо згідно з формулою (*):
.
Скориставшись розкладом
,
перепишемо початкове рівняння у вигляді:
, ;
, .
Приклад. Поділимо многочлен
на двочлен :
2 |
- 1 |
1 |
- 4 |
6 |
||
х = 2 |
2 |
2 2 - 1 = 3 |
2 3 + 1 = 7 |
2 7 - 4 = 10 |
2 10 + 6 = 26 |
Коефіцієнти частки та остачу від ділення, що дорівнює 26, знаходимо за схемою Горнера.
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Раціональні корені рівняння можуть бути лише дільниками числа 6: . За схемою Горнера знаходимо:
1 |
- 4 |
1 |
6 |
||
х = - 1 |
1 |
- 5 |
6 |
0 |
|
х = 2 |
1 |
- 3 |
0 |
||
х = 3 |
1 |
0 |
Отже, . Якщо корінь вибрано невдало, то останнє число в рядку не дорівнюватиме нулю.
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Раціональні корені шукаємо з-поміж дільників числа 9: ; ; . За схемою Горнера маємо
1 |
- 2 |
- 18 |
- 6 |
9 |
||
х = 1 |
1 |
- 1 |
- 19 |
- 25 |
- 16 |
|
х = - 1 |
1 |
- 3 |
- 15 |
9 |
0 |
|
х = 3 |
1 |
0 |
- 15 |
- 36 |
||
х = - 3 |
1 |
- 6 |
3 |
0 |
Зі схеми випливає, що значення , не задовольняють рівняння, а коренями будуть , . Часткою від ділення даного многочлена на буде многочлен . Рівняння має корені .
Застосування теореми Гаусса
Якщо многочлен не має раціональних коренів, то схема Горнера не прийнятна, оскільки не можна вгадати ірраціональні корені.
У такому разі потрібно спробувати розкласти многочлен з цілими коефіцієнтами на квадратні множники з цілими коефіцієнтами.
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Це рівняння не має раціональних коренів.
Спробуємо розкласти даний многочлен на два квадратні множ-ники з цілими коефіцієнтами:
.
Розкриваючи дужки і зрівнюючи коефіцієнти при однакових степенях , дістаємо систему рівнянь:
,
де -- цілі числа. З останнього рівняння знаходимо, що можливі такі випадки:
1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) ; 7) ; 8) .
Оскільки квадратичні множники перестановочні, то випадки 1--4 повторюють випадки 5--8. Тому розглядатимемо лише випадки 1--4.
1. . Із системи рівнянь
знаходимо .
Оскільки не є цілим числом, то розкладання на квадратичні множники з цілими коефіцієнтами неможливе.
2. . З системи рівнянь
знаходимо .
Значення не є цілим числом.
3. . Із системи рівнянь
знаходимо .
Значення не є цілим числом.
4. . Із системи рівнянь
знаходимо .
Перевіряємо, чи виконується рівність : . Отже, маємо розклад на множники:
.
Розв'язуємо відповідні квадратні рівняння:
, ,
, .
Корені щойно розглянутого рівняння -- ірраціональні числа. Проте викладений спосіб розкладання на множники можна застосовувати й у разі, коли рівняння має раціональні корені.
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Шукаємо розклад лівої частини рівняння на квадратні множники у вигляді:
.
Приходимо до системи рівнянь із цілими коефіцієнтами :
.
Узявши , дістанемо систему рівнянь
звідки знайдемо
Отже, маємо шуканий розклад на множники:
.
Остаточно маємо:
, ,
, .
2.9 Рівняння, що зводяться до квадратних рівнянь
Розглянемо типи рівнянь, які зводяться до квадратних.
Двочленні рівняння
Двочленними рівняннями називають рівняння виду
, .
Розв'язок рівнянь складається в розкладанні рівняння на множ-ники.
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Розкладаючи ліву частину рівняння на множники, дістаємо:
, , .
Тричленні рівняння
Тричленними рівняннями називають рівняння виду
, .
Заміною зводимо тричленне рівняння до квадратного.
Приклад. Розв'язати рівняння .
Виконавши заміну , дістанемо , звідки , , , , .
При тричленне рівняння називають біквадратним.
Приклад. Розв'язати рівняння.
, , , , , , .
Заміна змінної в рівнянні
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Виконавши заміну , дістанемо
,
звідки випливає квадратне рівняння , .
Повертаючись до попередніх позначень дістаємо:
якщо , то ; якщо , .
Попереднє перетворення рівнянь
1. Рівняння вигляду
.
Поділимо чисельник і знаменник кожного дробу в лівій частині рівняння на :
,
а далі заміною зводимо це рівняння до квадратного рів-няння.
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Поділимо чисельник і знаменник кожного дробу в лівій частині рівняння на
.
Заміною зведемо це рівняння до квадратного рівняння:
, .
Повертаючись до початкових позначень, дістаємо:
, .
, .
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Поділимо чисельник і знаменник кожного дробу на :
.
Виконуючи заміну , послідовно дістаємо:
, , .
Повертаючись до початкових позначень, маємо:
, ;
, , .
2. Рівняння вигляду
, . (1)
Групуємо члени:
.
Заміною зводимо дане рівняння до квадратного:
.
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Розкладемо на множники
.
Оскільки , то групуємо перший і четвертий, а також другий і третій множники:
.
Виконуючи заміну , дістаємо:
,, .
Повертаючись до початкових позначень, маємо:
, ,
, .
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Щоб звести дане рівняння до рівняння виду (1), помножимо третій і четвертий множники на 2 і 6:
.
Оскільки 5 + 5 = 4 + 6, то групуємо перший і другий, а також третій і четвертий множники:
.
Позначимо , тоді , .
Остаточно дістанемо:
, ,
, , .
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Зводимо рівняння до вигляду (1):
.
Оскільки - 1 - 4 = - 2 - 3, то групуємо перший і четвертий, а також другий і третій множники:
.
Скориставшись заміною , дістанемо:
, .
Повертаючись до початкових позначень, розв'язуємо такі рівняння:
, , ;
, , .
3. Рівняння виду
(2)
Поділивши обидві частини даного рівняння на , дістанемо:
.
Заміною зводимо це рівняння до квадратного:
.
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Це рівняння не має кореня , тому можемо поділити обидві його частини на :
.
Виконавши заміну , дістанемо квадратне рівняння
, розв'язки якого .
Повертаючись до початкових позначень, остаточно знаходимо:
, ;
, .
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Щоб звести це рівняння до вигляду (2), позначимо , . Виконавши заміну, дістанемо рівняння виду (2):
.
Поділимо обидві частини цього рівняння на :
.
У результаті заміни дістанемо квадратне рівняння , розв'язки якого .
Повертаючись до початкових позначень, дістаємо:
, , , , , .
4. Рівняння вигляду
(3)
Поділивши обидві частини даного рівняння на , дістанемо:
.
Це рівняння заміною зводиться до квадратного:
.
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Поділимо обидві частини цього рівняння на :
.
Заміною зводимо це рівняння до квадратного:
, , .
Повертаючись до початкових позначень, дістаємо:
, ,
, .
Зворотні (симетричні) рівняння
Рівняння виду
, (1)
тобто в якому коефіцієнти, однаково віддалені від початку і кінця, рівні між собою, називається зворотним. Воно зводиться до квадратного рівняння заміною . Справді, поділивши обидві частини рівняння (1) на , дістанемо рівняння
.
Оскільки
дістанемо квадратне рівняння відносно t:
.
Приклад. Розв'язати зворотне рівняння
.
Поділимо рівняння на і виконаємо заміну . Діста-немо квадратне рівняння відносно t:
, звідки .
Повертаючись до початкових позначень, маємо:
, ;
, .
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Заміна зводить це рівняння до квадратного:
, .
Повертаючись до початкових позначень, дістаємо:
, ;
, .
Заміна виду
. (2)
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Виконуємо заміну змінних:
, , , .
У результаті вихідне рівняння зводиться до квадратного:
, .
Переходячи до початкових позначень, дістаємо:
, ;
, .
Розглянемо загальне рівняння четвертого степеня
(3)
і знайдемо умови, за яких можна виконати заміну виду (2).
Поділивши обидві частини рівняння на , дістанемо рівняння
.
Скориставшись позначенням , запишемо:
.
Отже, у рівнянні (3) можна виконати заміну (2), якщо
. (4)
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Маємо . Умову (4) виконано. Поділимо обидві частини рівняння на :
.
У результаті заміни , дістанемо квадратне рівняння:
, звідки .
Повертаючись до початкових позначень, дістаємо:
, ,
, .
Алгебраїчне рівняння четвертого степеня виду (3) буде зворотним, якщо його коефіцієнти пов'язані співвідношеннями:
, .
Справді, саме в такому разі виконується умова (4) і зворотне рівняння набирає вигляду:
.
Поділивши обидві частини цього рівняння на , дістанемо:
.
Заміною
зводимо рівняння до квадратного
.
Однорідні рівняння
Означення: Рівняння виду
називається однорідним. Якщо многочлени і не мають спільних коренів, то, поділивши дане рівняння, скажемо на , зведемо його до квадратного:
, .
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Поділивши обидві частини цього рівняння на і виконавши заміну , дістанемо квадратне рівняння:
, звідки .
Повертаючись до початкових позначень, маємо:
, , ,
, , .
Рівняння виду
,
де вираз , ділиться на .
Це рівняння зводиться до однорідного [2].
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Різниця ділиться на .
Рівняння можна записати у вигляді
,
або
.
Поділивши обидві частини рівняння на , дістанемо квадратне рівняння відносно
звідки .
Повертаючись до початкових позначень, дістаємо:
;
.
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Дане рівняння можна записати у вигляді однорідного:
.
Поділимо обидві частини рівняння на :
.
Узявши , дістанемо квадратне рівняння:
.
Повертаємось до початкових позначень:
;
.
Рівняння виду
.
Це рівняння зводиться до біквадратного рівняння заміною
.
Приклад. Розв'язати рівняння.
Виконавши заміну , дістанемо рівняння
.
Розкриваючи дужки, маємо:
.
Аналогічно зважуються рівняння вищого степеня.
Приклад. Розв'язати рівняння
.
У результаті заміни дістаємо рівняння:
,
або
.
Поділивши обидві частини рівняння на , дістанемо біквадрат-не рівняння:
.
Далі маємо:
.
Остаточно знаходимо:
.
Рівняння виду
.
Це рівняння зважується виділенням повного квадрата:
;
.
Приклад. Розв'язати квадратне рівняння
.
Запишемо рівняння у вигляді:
,
.
Узявши , дістанемо квадратне рівняння:
.
Остаточно маємо:
;
.
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Виділимо повний квадрат:
,
Узявши , дістанемо квадратне рівняння
.
Остаточно маємо:
, .
2.10 Метод Кардано для розв'язання кубічного рівняння
Кубічне рівняння
,
заміною можна звести до вигляду
.
Розв'язок останнього рівняння шукаємо у вигляді суми :
,
.
Рівняння зводимо до системи рівнянь
Оскільки , то маємо рівняння Звідси . Виключаємо невідоме із першого рівняння системи:
.
Із цього квадратного рівняння знаходимо , а далі .
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Вважаючи , приходимо до рівняння
.
Зводимо рівняння до системи рівнянь
З рівняння знаходимо .
Із квадратного рівняння знаходимо .
;
.
При і дістаємо одне значення . Решту розв'язків можна знайти, скориставшись комплексними числами.
2.11 Уведення параметра замість сталого коефіцієнта
Метод уведення параметра -- один із найважливіших методів розв'язування рівнянь третього і четвертого степеня. Параметр уводять як допоміжне невідоме, відносно якого розв'язують рівняння. Знайдені значення параметра використовують для відшукання невідомого.
Приклад. Розв'язати рівняння
.
Уведемо параметр і дістанемо рівняння
.
Це рівняння квадратне відносно :
.
Знаходимо значення параметра
.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Задачі, ідея та формули методу Лобачевского-Греффе розв’язання рівнянь, особливості конкретні приклади його використання у випадку дійсних різних коренів. Загальні властивості алгебраїчних рівнянь. Загальна характеристика процесу квадратування коренів.
контрольная работа [118,8 K], добавлен 21.04.2010Графічний спосіб розв'язку рівнянь. Комбінований метод пошуку та відокремлення коренів. Метод Ньютона (метод дотичних або лінеаризації). Процедура Ейткена прискорення збіжності. Метод половинного поділу та простих ітерацій уточнення коренів рівняння.
лекция [1,9 M], добавлен 27.07.2013Прийоми розв’язання задач в першому і другому степені на Далекому Сході та Греції. Досягнення арабських математиків в області алгебраїчних рівнянь. Розв'язання похідного кубічного рівняння. Найвидатніші теореми про радикали вищих степенів, їх розв’язання.
курсовая работа [536,1 K], добавлен 23.02.2014Вивчення рівняння з однією невідомою довільного степеня та способів знаходження коренів таких рівнянь. Доведення основної теореми алгебри. Огляд способу Ньютона встановлення меж дійсних коренів алгебраїчних рівнянь. Відокремлення коренів методом Штурма.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 06.10.2012Расширення запасу чисел. Знаходження коренів рівняння з достатнім степенем точності. Запис степеня многочлена та його коефіцієнтів. Контрольний приклад находження відрізків додатних та від’ємних коренів. Описання основних процедур та функцій програми.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 28.03.2009Етапи розв'язування задачі дослідження певного фізичного явища чи процесу, зведення її до диференціального рівняння. Методика та схема складання диференціальних рівнянь. Приклади розв'язування прикладних задач за допомогою диференціального рівняння.
контрольная работа [723,3 K], добавлен 07.01.2016Лінійні діофантові рівняння. Невизначені рівняння вищих порядків. Невизначене рівняння Ферма. Приклади розв’язання лінійних діофантових рівнянь та системи лінійних діофантових рівнянь. Алгоритми знаходження всіх цілочисельних розв’язків рівнянь.
курсовая работа [1,7 M], добавлен 29.12.2010Методика визначення всіх коренів нелінійного рівняння різними способами: відрізка пополам, хорд, дотичних та ітерацій. Особливості та принципи застосування комп’ютерних технологій в даному процесі. Аналіз отаманих результатів і їх інтерпретація.
лабораторная работа [263,9 K], добавлен 15.12.2015Чисельні методи розв’язання систем нелінійних рівнянь: лінійні і нелінійні рівняння, метод простих ітерацій, метод Ньютона. Практичне використання методів та особливості розв’язання систем нелінійних рівнянь у пакеті Mathcad, Excel та на мові С++.
курсовая работа [2,0 M], добавлен 30.11.2010Класичні та сучасні наближені методи розв'язання диференціальних рівнянь та їх систем. Класифікація наближених методів розв'язування. Розв'язування трансцендентних, алгебраїчних і диференціальних рівнянь, методи чисельного інтегрування і диференціювання.
отчет по практике [143,9 K], добавлен 02.03.2010Розв’язання систем лінійних рівнянь методом Жордана-Гауса. Еквівалентні перетворення системи, їх виконання як елемент методів розв’язування системи рівнянь. Базисні та вільні змінні. Лінійна та фундаментальна комбінації розв’язків, таблиці коефіцієнтів.
контрольная работа [170,2 K], добавлен 16.05.2010Історія створення теорії алгебраїчних рівнянь. Сутність системи лінійних алгебраїчних рівнянь в лінійній алгебрі. Повна характеристика методів розв'язання рівнянь: точні, ітераційні та ймовірнісні. Особливості теорем Гауса-Жордана та Габріеля Крамера.
реферат [543,7 K], добавлен 23.04.2015Основні етапи розв'язування алгебраїчних рівнянь: аналіз задачі, пошук плану розв'язування та його здійснення; перевірка та розгляд інших способів виконання. Раціоналізація розв'язування алгебраїчних рівнянь вищих степенів методом заміни змінних.
курсовая работа [229,8 K], добавлен 13.05.2013Корені многочленів. Пошук коренів рівняння з достатнім ступенем точності. Важлива проблема механіки – теорія стійкості і з‘ясування умов, коли усі корені даного алгебраїчного рівняння мають від‘ємні дійсні частини. Число дійсних коренів. Правило Декарта.
курсовая работа [62,6 K], добавлен 26.03.2009Межі дійсних коренів. Опис та текст програми. Методи наближеного пошуку меж та самих коренів многочлена з дійсними коренями. Метод пошуку точних значень многочленів з числовими коефіцієнтами. Контрольний приклад находження відрізків додатних коренів.
курсовая работа [49,5 K], добавлен 28.03.2009Системи лінійних алгебраїчних рівнянь, головні означення. Коротка характеристика головних особливостей матричного способу, методу Жордано-Гаусса. Формули Крамера, теорема Кронекера-Капеллі. Практичний приклад розв’язання однорідної системи рівнянь.
курсовая работа [690,9 K], добавлен 25.04.2013Ознайлення з базовими поняттями, фактами, методами та найпростішими застосуваннями рівняння Пфаффа. Виконання завдань щодо розв’язання рівнянь Пфаффа. Аналітичний запис задачі про відшукання інтегральних поверхонь максимально можливої вимірності.
курсовая работа [489,2 K], добавлен 30.12.2013Поняття про алгебраїчний метод у геометрії. Побудова коренів квадратного рівняння та формул. Побудова деяких однорідних виразів циркулем і лінійкою. Ознака можливості побудови відрізка. Розв’язування задач на побудову. Поняття про однорідні функції.
курсовая работа [920,5 K], добавлен 17.03.2011Сумісність лінійних алгебраїчних рівнянь. Найвищий порядок відмінних від нуля мінорів матриці. Детермінант квадратної матриці. Фундаментальна система розв’язків та загальний розв'язок системи лінійних однорідних рівнянь. Приклади розв’язання завдань.
курсовая работа [86,0 K], добавлен 15.09.2008Стандартні ірраціональні рівняння й методи їхнього рішення. Застосування основних властивостей функції: області визначення рівняння, значень, монотонності та обмеженості функції. Застосування похідної. Методи рішення змішаних ірраціональних рівнянь.
курсовая работа [406,7 K], добавлен 14.01.2011