Построение графа толерантности. Круги Эйлера
Описание соотношения эквивалентности и толерантности на примере различных типов низших растений (водорослей). Рассмотрение классов толерантности. Определения классов эквивалентности. Графическое представление решения задачи с помощью кругов Эйлера.
Рубрика | Математика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 23.08.2014 |
Размер файла | 476,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики МГТУ МИРЭА"
Факультет Информационных технологий (ИТ)
Кафедра ИТС
Курсовой проект
Построение графа толерантности. Круги Эйлера
1. Построение графа толерантности
Соотношение эквивалентности и толерантности на примере различных типов низших растений (водорослей).
P1: Зелёные водоросли (Chlorophyta). Среди фотосинтезирующих пигментов преобладает хлорофилл (хлорофиллы а и Ь), этим обусловлена зелёная окраска. Углеводы запасают в виде нерастворимого крахмала. Обитают в основном в пресных водах, некоторые в морях, почве и на коре деревьев. Чрезвычайно разнообразны по форме и размерам: от одноклеточных организмов до многоклеточных и колониальных. Размножение половое и бесполое. Некоторые съедобны (ульва, хлорелла). Всего известно около 20 тысяч видов.
P2: Бурые водоросли (Phaeophyta). Среди фотосинтезирующих пигментов преобладает фукоксантин, имеющий бурую окраску. Также имеются хлорофиллы а и с. Углеводы запасают в виде ламинарина и маннита. Обитают в морях. Самые крупные из водорослей, до сотен метров в длину, образуют также морские подводные "леса". Размножение половое и бесполое. Бурые водоросли заготавливаются для переработки в кормовую муку, ламинария (морская капуста) широко используется в пищу. Всего известно около 1500 видов.
P3: Красные водоросли, багрянки (Rhodophyta). Содержат фотосинтезирующий пигмент фикоэритрин, окрашены в различные оттенки красного цвета. Способны расти на глубине до 200 метров. Размножение половое и бесполое. В Японии водоросль порфира употребляется в пищу и специально возделывается. Агар и другие студнеобразные вещества, используемые в хлебопекарной и кондитерской промышленности, добываются из багрянок. Известно около 4000 видов.
P4: Диатомовые водоросли, диатомеи (Bacillariophyta). Одноклеточные, некоторые образуют колониальные организмы. Обитают в пресных и солёных водах, в почве. Клетки диатомеи защищены прочным панцирем, содержащим кремний. Панцирь состоит из двух створок -- нижней (гипотеки) и верхней (эпитеки). Размножаются бесполым (деление) и половым способами. Всего известно более 12 тысяч видов. Отложения отмерших диатомеи (диатомит, кизельгур, инфузорная земля) достигают толщины в сотни метров и имеют промышленное значение. Используются как фильтрующие и шлифовальные материалы, наполнители, в производстве зубной пасты.
P5: Эвгленовые водоросли (Euglenophyta). Обладают свойствами животных и растений, зоологи относят их к простейшим животным, ботаники -- к низшим растениям. Одноклеточные формы, снабжены жгутиком, светочувствительным глазком. Способны к активному движению. Лишены плотной целлюлозной клеточной стенки, покрыты гибкой белковой оболочкой (пелликулой). Среди фотосинтезирующих пигментов преобладают хлорофиллы а и Ь, что придаёт водорослям зелёный цвет. Тип питания эвгленовых -- смешанный (автотрофный и гетеротрофный). Углеводы запасают в виде парамилона. В основном обитают в пресных водах, часто вызывают "цветение" воды. Описано около 60 видов.
P6: Харовые водоросли, лучицы (Charophyta). Наиболее сложно организованные водоросли, ранее их относили к типу зелёных водорослей. Внешне напоминают хвощи, обитают в пресных водах. Длина до одного метра. Описано около 300 видов.
P7: Пиррофитовые водоросли, пиррофиты (Pyrrophyta). Одноклеточные организмы, покрытые панцирем из плотных щитков. Передвигаются с помощью пары жгутиков. В основном обитают в солёных водах, некоторые -- в пресных водоёмах. Нередко вызывают "цветение" воды. Размножаются в основном делением и спорами. Всего известно около тысячи видов.
P8: Лишайники (Lichenomycota, Lichenes). Лишайник представляет собой симбиоз гриба и водоросли. Большинство лишайников образованы зелёной водорослью и сумчатым грибом (аскомицетом). Реже встречаются лишайники с базидиальными грибами (б-зидиомицетами), бурыми, жёлтозелёными и синезелёными водорослями. Наибольшее разнообразие лишайников наблюдается в тропиках, хотя встречаются они во всех климатических поясах, в том числе в пустынях Арктики и Антарктиды. По форме выделяют накипные, листовидные и кустистые лишайники. Лишайники играют значительную роль в почвообразовании. Описано свыше 25 тысяч видов. Используются в медицине, парфюмерии, химической промышленности (в частности, для получения лакмуса). Арктический лишайник "олений мох" служит главной пищей северных оленей. Размножаются лишайники бесполым путём.
Зададим некоторое множество отношений Н:
Таблица 1
Среда обитания |
Обозначение среды обитания |
Тип |
Обозначение типа |
|
Пресная вода |
Н1 |
Зелёные водоросли Эвгленовые водоросли Харовые водоросли Пиррофитовые водоросли Лишайники |
Р1 P5 P6 P7 P8 |
|
Соленая вода |
Н2 |
Зелёные водоросли Бурые водоросли Красные водоросли Диатомовые водоросли Лишайники |
Р1 P2 P3 P4 P8 |
|
Почва |
Н3 |
Зелёные водоросли Диатомовые водоросли Лишайники |
P1 P4 P8 |
|
Кора деревьев |
H4 |
Зелёные водоросли Лишайники |
P1 P8 |
На множестве Р я задаю отношения А по тематике, которое отобразим:
Множество упорядоченных понятий:
А{(Р1,Р2), (Р1, Р3), (Р1,Р5), (Р2,Р3), (Р2,Р5), (Р3,Р5), (Р4,Р5), (Р4,Р8), (Р5,Р8), (Р6,Р7), (Р6,Р8), (Р7,Р8)}
Из множества А можно выделить подмножества А1--А4 по применению:
А1 {{(Р1,Р2), (Р1, Р3), (Р1,Р5), (Р2,Р3), (Р2,Р5), (Р3,Р5)} - Употребляются в пищу.
А2 {(Р4,Р5), (Р4,Р8), (Р5,Р8)} - Производство.
А3 {(Р6,Р7), (Р6,Р8), (Р7,Р8)} - Медицина.
А4 {(Р7, Р8)} - Парфюмерия.
Рис. 1. Граф
Табл. 2. Матрица
Р1 |
Р2 |
Р3 |
Р4 |
Р5 |
Р6 |
Р7 |
Р8 |
||
Р1 |
1 |
1 |
1 |
||||||
Р2 |
1 |
1 |
1 |
||||||
Р3 |
1 |
1 |
1 |
||||||
Р4 |
1 |
1 |
|||||||
Р5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||||
Р6 |
1 |
1 |
|||||||
Р7 |
1 |
1 |
|||||||
Р8 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Зададим отображение Р на множестве Н при помощи матрицы графа.
Табл. 3. Матрица
Р1 |
Р2 |
Р3 |
Р4 |
Р5 |
Р6 |
Р7 |
Р8 |
||
Н1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||||
Н2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||||
Н3 |
1 |
1 |
1 |
||||||
Н4 |
1 |
1 |
Рис. 2. Граф
Граф отображает связь Р и Н, показанную в таблице 3. Согласно этой таблице можно сгруппировать данные следущим образом для составления признаков S (столбцы матрицы отраженные в таблице 3):
Пусть S ? Н
S1 = {H1, H2, H3, H4}
S2=S3 = {H2}
S4 = {Н2, Н3}
S5= S6=S7 = {H1}
S8 = {H1, Н2, Н3, Н4}
Классы толерантности:
Типы водорослей будут считаться толерантными, если среда их обитания совпадает хотя бы по одной из сред. Я составил предклассы толерантности, используя строки таблицы 3.
L1 = {Р1, P5, P6, P7, P8}
L2 = {Р1, P2, P3, P4, P8}
L3 = {P1, P4, P8}
L4 = {P1, P8}
Столбцы таблицы 3 можно рассматривать как классы эквивалентности. Для определения классов эквивалентности используем признаки S (каждому Si соответствует Pi):
эквивалентность толерантность круг эйлер
М1 = {Р1, P8}
М2 = {Р2,P3}
М3 = {Р4}
М4 = {Р5, P6, P7}
Классы толерантности:
К1 = L1 = {Р1, P5, P6, P7, P8}
K2 = L2 = {Р1, P2, P3, P4, P8}
Для данных классов толерантности можно написать:
M1? К1?K2
M2? K2
M3? K2
M4? K1
Отношения включения классов эквивалентности в классы толерантности показывает, что каждый класс эквивалентности множества М является подмножеством класса толерантности, то есть предклассом толерантности. Класс эквивалентности также связан отношением включения в пересечение классов толерантности, т.е класс толерантности можно определить как объединение, входящих в него классов эквивалентности:
K1 = M1 ? M4
K2 = M1 ? M2? M3
При записи матрицы элементы множества Р необходимо сгруппировать в соответствии с классами эквивалентности и толерантности:
Табл. 4
Рис. 3. Карта отношений толерантности
Рис. 4. Граф толерантности
Табл. 5
Рис. 5
2. Круги Эйлера
Задание: Представим инициалы в виде трех множеств. Пусть элементами множества будут буквы содержащиеся в них. Визуализируем отношения между ними (рис. 5)
Зададим 3 множества:
Ф {П,о,з,д,н,я,к,о,в}
И {Д,м,и,т,р,и,й}
О {А,л,е,к,с,е,е,в,и,ч}
Тогда:
Рис. 6. Графическое представление решения задачи с помощью кругов Эйлера
Библиография
1. Гусева А.В., Дискретная математика. Методическое пособие по выполнению курсовой работы.
2. Горбанов В.А. Основы дискретной математики. Высшая школа 1996.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Эквивалентность, ее формальные свойства и операции над отношениями. Доказательство основных теорем, лемм. Отношения эквивалентности на числовой прямой. Характерные свойства толерантности. Применение эквивалентности и толерантности в сферах различных наук.
курсовая работа [496,5 K], добавлен 20.09.2009Изобретение Леонардом Эйлером геометрической схемы, с помощью которой можно изобразить отношения между подмножествами. Изучение частного случая кругов Эйлера — диаграммы Эйлера—Венна, изображающей все 2^n комбинаций n свойств (конечную булеву алгебру).
презентация [595,0 K], добавлен 16.02.2015Основополагающие понятия теории графов и теории групп. Определение эквивалентности, порождаемой группой подстановок, и доказательство леммы Бернсайда о числе классов такой эквивалентности. Сущность перечня конфигурации, доказательство теоремы Пойа.
курсовая работа [682,9 K], добавлен 20.05.2013Составление диагональной системы способом прогонки, нахождение решения задачи Коши для дифференциального уравнения на сетке методом Эйлера и классическим методом Рунге-Кутта. Построение кубического сплайна интерполирующей функции равномерного разбиения.
практическая работа [46,1 K], добавлен 06.06.2011Представление с помощью кругов Эйлера множественного выражения. Законы и свойства алгебры множеств, упрощение выражений. Система функций, ее возможные базисы. Минимизирование булевой функции. Метод Квайна – Мак-Класки. Определение хроматического числа.
контрольная работа [375,6 K], добавлен 17.01.2011Доказательство тождества с помощью диаграмм Эйлера-Венна. Определение вида логической формулы с помощью таблицы истинности. Рисунок графа G (V, E) с множеством вершин V. Поиск матриц смежности и инцидентности. Определение множества вершин и ребер графа.
контрольная работа [463,0 K], добавлен 17.05.2015Составление уравнения Эйлера, нахождение его общего решения. Нахождение с использованием уравнения Эйлера-Лагранжа оптимального управления, минимизирующего функционал для системы. Использование метода динамического программирования для решения уравнений.
контрольная работа [170,3 K], добавлен 01.04.2010Дифференциальное уравнение первого порядка, разрешенное относительно производной. Применение рекуррентного соотношения. Техника применения метода Эйлера для численного решения уравнения первого порядка. Численные методы, пригодные для решения задачи Коши.
реферат [183,1 K], добавлен 24.08.2015Получение точного решения дифференциального уравнения вручную, операторным методом, приближенное решение с помощью рядов (до 5 элемента ряда) на заданном интервале, графическое решение. Относительная и абсолютная погрешность методов Эйлера и Рунге-Кутты.
курсовая работа [990,8 K], добавлен 17.07.2014Характеристики метода Эйлера. Параметры программы, предназначенной для решения систем линейных уравнений и ее логическая структура. Блок-схема программы и этапы ее работы. Проведение анализа результатов тестирования, исходя из графиков интераций.
курсовая работа [866,0 K], добавлен 27.03.2011Метод Эйлера: сущность и основное содержание, принципы и направления практического применения, определение погрешности. Примеры решения задачи в Excel. Метод разложения решения в степенной ряд. Понятие и погрешность, решение с помощью метода Пикара.
контрольная работа [129,0 K], добавлен 13.03.2012Основополагающие понятия теории графов. Определение эквивалентности, порождаемое группой подстановок, и доказательство леммы Бернсайда о числе ее классов. Понятие перечня конфигурации и доказательство теоремы Пойа. Решение задачи о перечислении графов.
курсовая работа [649,2 K], добавлен 18.01.2014Понятие, закономерности формирования и решения дифференциальных уравнений. Теорема о существовании и единственности решения задачи Коши. Существующие подходы и методы решения данной задачи, оценка погрешности полученных значений. Листинг программы.
курсовая работа [120,8 K], добавлен 27.01.2014Проверка справедливости тождеств или включений с использованием алгебры множеств и диаграмм Эйлера-Венна. Изображение графа и матрицы отношения, обладающего свойствами рефлексивности, транзитивности и антисиммеричности. Изучение неориентированного графа.
контрольная работа [1,3 M], добавлен 05.05.2013Геометрическая формулировка задачи распознавания: построение поверхности, которая разделяет множества, соответствующие в пространстве признакам различных классов объектов. Основные понятия и определения. Непараметрические парзеновские оценки плотностей.
курсовая работа [272,7 K], добавлен 10.04.2011Математическое объяснение метода Эйлера, исправленный и модифицированный методы. Блок-схемы алгоритмов, описание, текст и результаты работы программы. Решение обыкновенных дифференциальных (нелинейных) уравнений первого порядка с начальными данными.
курсовая работа [78,1 K], добавлен 12.06.2010Определение отношений между понятиями, изображение их с помощью кругов Эйлера. Установление видов данных суждений, их отношений по логическому квадрату. Определение правильности простого категорического силлогизма. Установление правильности энтимемы.
контрольная работа [131,8 K], добавлен 09.05.2016Поиск собственных чисел и построение фундаментальной системы решений. Исследование зависимости жордановой формы матрицы А от свойств матрицы системы. Построение фундаментальной матрицы решений методом Эйлера, решение задачи Коши и построение графиков.
курсовая работа [354,7 K], добавлен 14.10.2010Алгоритм перехода к графическому представлению для неориентированного графа. Количество вершин неориентированного графа. Чтение из матрицы смежностей. Связи между вершинами в матрице. Задание координат вершин в зависимости от количества секторов.
лабораторная работа [34,0 K], добавлен 29.04.2011Определение, типы и примеры отношений, способы их задания; алгебраическая и геометрическая интерпретации. Разбиение на классы и фактор-множество. Смысл отношения эквивалентности. Теорема о равносильности определений. Отношения в школьной математике.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 01.10.2011