Комплекс дыхательных упражнений, обеспечивающих восстановление утраченных с появлением цивилизации функций дыхательной системы
Особенности основных физических нагрузок, обеспечивающих долгосрочное повышение функциональных возможностей дыхательной системы. Механизмы оздоровительного воздействия дыхательных упражнений, их варианты для развития и оздоровления дыхательных мышц.
| Рубрика | Медицина |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.07.2013 |
| Размер файла | 83,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Таким образом, упр. № 1 и № 2 не равнозначны. Каждое из них имеет свои достоинства и недостатки. Поэтому выполнение обоих упражнений внутри одного комплекса дыхательной гимнастики позволяет успешно решать значительно большее количество задач, чем выполнение только одного из них. Вместе с тем, между упр. № 1 и упр. № 2 имеется кроме вышеуказанных, еще одно значительное различие. Нагрузка на дыхательные мышцы в упр.1 минимальна. Поэтому для его выполнения нет противопоказаний. Его легко выполнять даже сразу после сна, лежа в постели, в состоянии "просыпающегося" организма. Упр. № 2 предполагает предельно интенсивный и короткий вдох, т.е. предельно интенсивное и быстрое сокращение диафрагмы, да еще с частотой 50-70 в 1 минуту. Возникающую при таком дыхании нагрузку на диафрагму можно сравнить с нагрузкой на ноги и весь организм при беге на 100 метров с почти максимальной скоростью. Поэтому у пр. №2 целесообразно выполнять на пике "бодрости", на пустой желудок. Если его выполнять с утра, то только после упр. Лг2І, которое должно обеспечить достижение этого "пика". При выполнении упр. № 1 мерой нагрузки является продолжительность его выполнения. В упр. Yl* 2 мерой нагрузки является количество дыханий, которое способен сделать человек. Ограничителем этого количества становится утомление диафрагмы, с возникновением которого продолжение дыхательного упражнения № 2 становится невозможным. В начале занятий упражнением №2 предельное количество дыханий обычно не превышает нескольких десятков. При регулярных тренировках его можно довести до нескольких тысяч в результате увеличения силы и выносливости диафрагмы.
Дыхательное упражнение № 3 обеспечивает почти максимальные по силе сокращения диафрагмы и, как следствие, интенсивное оздоравливаіощее воздействие на внутренние органы
Итак, дыхательное упражнение № 1 представляет собой полное, предельно глубокое диафрагмально-реберное комфортное дыхание с активными и пассивными вдохами и выдохами. Упр. № 1, и в особенности, его модификация, связанная с дыханием через одну ноздрю, обеспечивает максимальное растяжение и сжатие грудной клетки, позвоночника, костей черепа, легких, трахеи и бронхов, а также всех органов и тканей средостения, а именно, сердца, аорты и артерий, полых вен и лимфатических протоков, пищевода интенсивное растяжение и сжатие органов брюшной и тазовой полостей. При этом в осуществлении упражнения № 1 участвуют все дыхательные мышцы, однако нагрузка на них незначительна.
В упражнении 2 нагрузка из всех дыхательных мышц приходится только на диафрагму. Имеет место брюшной диафрагмальный тип дыхания с активным вдохом и пассивным выдохом. Часто и с большой скоростью, сокращаясь и расслабляясь, диафрагма вызывает быстрые и частые изменения длины, сжатие и растяжение всех органов и тканей грудной, брюшной и тазовой полостей. Однако, диапазон этих изменений так же, как и диапазон смешения диафрагмы при вдохе и выдохе, - незначительны. Этот недостаток упр. № 2 устраняется дыхательным упражнением JVs 3. Оно представляет диафрагмальное комфортное дыхание также с активным максимальным вдохом и пассивным выдохом. Поскольку единственной работающей дыхательной мышцей, как и в упр. № 2, является диафрагма, то нагрузка на нее большая, но в отличие от упр. № 2, диапазон каждого сокращения диафрагмы предельно большой. Степень выпячивания передней брюшной стенки максимальная. Частота дыханий определяется независимой от сознания скоростью пассивного выдоха, обеспечиваемого возвращением внутренних органов в исходное положение. В результате частота дыханий в упр. № 3 занимает промежуточное положение между угір. № I и упр. № 2, а максимальное количество дыханий обычно меньше, чем в упр. № 2 в связи с более быстрым утомлением диафрагмы.
Дыхательное упражнение № 4 как способ массажа внутренних органов с помощью диафрагмы
Еще более значительная нагрузка на диафрагму происходит в дыхательном упражнении № 4. В этом упражнении осуществляется более или менее локальный массаж разных органов брюшной полости и легких с использованием предельно быстрого сокращения предварительно растянутой диафрагмы. Упр. № 4 также выполняется лежа на спине с маленькой подушкой под головой. Ноги могут быть вытянуты или согнуты в коленях, так, чтобы стопы упирались в пол (кровать) или могут упираться друг в друга при максимально разведенных коленях. Иначе говоря, ноги должны располагаться так, чтобы было удобно, комфортно, Если планируется генерализованное воздействие на органы брюшной полости, то на живот кладут ладони обеих рук. Мышцы живота, как и в упражнении 3, предельно расслаблены на всем протяжении упражнения № 4. После глубокого активного вдоха диафрагмой в период пассивного выдоха на фоне расслабленного брюшного пресса производят "на волне" выдоха давление руками на брюшную стенку и через нее на массируемый орган или органы. Это давление либо прижимает орган (участок кишечника, желудок, почки, селезенку) к задней брюшной стенке или, в зависимости от направления давления, смещает орган от исходного положения. В результате в конце выдоха давление в брюшной полости повышается. Оно дополнительно растягивает диафрагму, увеличивая степень ее прогиба внутрь грудной полости и степень поджатия диафрагмой легких. После окончания выдоха следует сознательное предельно интенсивное и быстрое, как удар хлыста, сокращение диафрагмы - предельно короткий интенсивный активный вдох. Во время вдоха как бы делается попытка сокращением диафрагмы вытолкнуть руки, "проникшие" внутрь брюшной, грудной или тазовой полостей. При этом подъем давления в соответствующей полости настолько значителен, что прижимавшие соответствующий орган руки с силой отбрасываются.
В зависимости от задач, решаемых упражнением № 4, степень локальности воздействия руками может широко варьировать от всей поверхности обеих ладоней, поддавливающих брюшную стенку до "точечного" давления двумя пальцами на массируемую структуру. Интенсивность давления руками и пальцами также может широко варьировать, вплоть до "точечного" прижатия к задней стенке брюшной полости сосуда или участка кишечника. С помощью диафрагмы можно эффективно массировать также печень и нижние отделы легких. В этом случае плотно сжатыми кулаками осуществляется давление под последние ребра грудной клетки. Кулаки во время выдоха максимально вдавливаются "под ребра" внутрь грудной клетки, а затем сокращающаяся при вдохе диафрагма выталкивает их.
Таким образом, в упражнении № 4 нагрузка не только на диафрагму, но и на мышцы рук, обеспечивающие давление их на брюшную стенку. Упр. № 4 может быть выполнено в облегченном варианте, когда давление рук и сила сокращения диафрагмы при вдохе имеют умеренную и даже слабую интенсивность. Таким образом, оно может быть досту пно людям с разной физической подготовкой. Но, естественно, в облегченном варианте его эффективность будет снижена. В то же время, в упр. № 4 наиболее успешно решаются задачи по снижению "жесткости" коллагена определенного внутреннего органа, "промывки" его межклеточных пространств, а также по повышению функциональной активности внутренностей.
При интенсивной физической нагрузке усиление дыхания достигается вовлечением в процесс всех дыхательных мышц, осуществляющих активный вдох и активный выдох. Степень усиления дыхания будет определяться, в частности, силой каждой обеспечивающей его мышцы, а способность сохранять усиленное дыхание и выдерживать физическую нагрузку в течение длительного времени будет зависеть в значительной степени от выносливости дыхательных мышц.
Итак, в осуществлении дыхательного упр. № 1 участвуют все дыхательные мышцы, но нагрузка на них небольшая. В упражнения № 2,3,4 нагрузка, хотя и интенсивная, но она ложится только на диафрагму.
4. Дыхательное упражнение № 5, направленное на развитие дыхательных мышц живота и также противодействующее "старению" органов грудной, брюшной. и газовой полостей
Для повышения нагрузки на дыхательные мышцы живота, брюшного пресса можно использовать дыхательное упражнение № 5. Это упражнение, как и предшествующие, можно выполнять стоя, сидя, во время ходьбы. Удобно выполнять его лежа в той же наиболее комфортной для конкретного человека позе, которая обычно используется при выполнении предшествующих дыхательных упражнений. В упр. № 5 сознательным управляемым сокращением мышц живота производится активный выдох, в процессе которого живот максимально втягивается. Поскольку речь идет о тренировке силы и выносливости дыхательных мышц живота, то скорость и интенсивность сокращения мышц должна быть интенсивной, но сохраняющей комфортный характер дыхания. При этом давление в брюшной полости повышается, растягивая расслабленную диафрагму. Купол диафрагмы еще значительнее прогибается в грудную полость, поджимая наиболее объемные нижние доли легких. Происходит активный, т.е. с затратой мышечной энергии, выдох. Сразу после окончания выдоха мышцы брюшного пресса сознательным волевым усилием максимально расслабляются. Давление в брюшной полости мгновенно интенсивно падает. Эластичная, растянутая этим давлением, как резина, диафрагма без затраты энергии интенсивно и быстро сокращается. Происходит пассивный вдох, во время которого передняя брюшная стенка быстро и значительно выпячивается. При выполнении упр. № 5 во время активного выдоха значительно смещаются не только органы брюшной полости, но также рудная клетка. Мышечные пучки диафрагмы начинаются по всей окружности нижнего края грудной клетки (тело 12-го грудного позвонка, последнее ребро, нижний край грудины). При повышении давления в брюшной полости в результате интенсивного сокращения мышц брюшного пресса вся диафрагма смещается в направлении головы, увлекая грудную клетку. Кроме того, поскольку диафрагма эластична, она дополнительно прогибается в грудную полость. В период пассивного вдоха диафрагма вместе с грудной клеткой возвращается в исходное положение. В результате, во всех суставах грудной клетки и в сочленениях между позвонками происходят интенсивные ритмические сжатия и растяжения с частотой дыхания.
При выполнении упр. № 5 руки удобно располагать так, чтобы получать дополнительную информацию об особенностях движений передней брюшной стенки. Ладони помешаются на нижний край грудной клетки, а пальцы рук ложатся на верхнюю часть живота. При таком положении рук пальцы отслеживают движения передней стенки живота, не создавая им дополнительного препятствия.
5. Дыхательное упражнение № 6 как способ развития мышц грудной клетки, обеспечивающих при грудном дыхании активный выдох и хорошую подвижность суставов грудной клетки, позвоночника, сочленений костей черепа
При малоподвижном образе жизни в дыхании вообще не участвуют мышцы, осуществляющие выдох, а именно, мышцы брюшного пресса и внутренние межреберные мышцы. Сокращение мышц брюшного пресса происходит при выполнении многих двигательных актов. Поэтому отсутствие их участия в дыхании не означает неизбежной атрофии мышц брюшного пресса. В то же время основная функция внутренних межреберных мышц - участие в обеспечении интенсивного выдоха, наблюдающегося при усилении дыхания во время интенсивной физической нагрузки. Поэтому доминирование спокойного дыхания с дыхательным объемом около 500 мл должно приводить к атрофии внутренних межреберных мышц и к отсутствию движений в сочленениях грудной клетки в диапазоне, связанном с сокращением внутренних межреберных мышц. Для противодействия атрофии внутренних межреберных мышц и противодействия снижению подвижности сочленений грудной клетки можно использовать дыхательное упражнение № 6. Его также удобно выполнять лежа на спине. Ладони рук кладутся на боковые поверхности грудной клетки вблизи живота. Через нос производится глубокий активный выдох, вызываемый сокращением внутренних межреберных мышц, предельно сжимающих грудную клетку. Сжиманию грудной клетки помогают руки, ладонями слегка сдавливая грудную клетку с боков. По окончанию активного выдоха с началом "мгновенного" полного расслабления мышц выдоха все растянутые и сжатые во время выдоха эластические структуры (наружные межреберные и межхрящевые мышцы, сухожилия и связки суставов грудной клетки и позвоночника и т.п.) возвращаются в исходное положение. Происходит быстрый пассивный вдох. Сразу после его окончания начинается следующий активный выдох и т.д. Происходит вариант дыхания, осуществляемый по той же идеи, что и при выполнении упр. № 2. В упражнении № 2 сознательный, волевой, максимально быстрый активный вдох, вызываемый сокращением диафрагмы, и пассивный без участия сознания выдох. В упражнении № 6 сознательный волевой активный грудной (реберный) выдох и пассивный без участия сознания грудной вдох.
дыхательное упражнение физическая нагрузка
Заключение
Шесть изложенных выше вариантов дыхательных упражнений обеспечивают участие в этих упражнениях всех дыхательных мышц. Упражнения таковы, что в каждом из них, кроме упр. № 1, производится интенсивная нагрузка на ту или иную дыхательную мышцу, обеспечивая тренировку ее силы и выносливости. Отсюда следует, что любые виды управляемого дыхания, любые варианты "правильного" дыхания неизбежно должны дублировать какое-то или какие-то из шести изложенных вариантов и никакой другой вариант дыхания не обеспечит более эффективного развития одновременно силы и выносливости той или иной из дыхательных мышц. Все 6 видов дыхательных упражнений, в конечном счете, сжимают и растягивают ткани, образующие грудную, брюшную и тазовую полости, и находящиеся в этих полостях органы. Физические характеристики этих сжатий и растяжений в каждом из 6 дыхательных упражнений отличаются и могут дополнять друг друга в их позитивном действии на организм.
Как известно, при лечении разных болезней положительное влияние могут оказать сеансы массажа в руках опытного специалиста. Массаж всегда предполагает сдавливание и растяжение массируемых тканей. Тем не менее, существует большое количество видов массажа, которые отличаются друг от друга именно физическими характеристиками этих сдавливаний и растяжений. В зависимости от этих характеристик одни виды массажа оказываются более эффективными при одних заболеваниях, другие - при других. В каждом из 6 видов дыхательных упражнений производится массаж всех сжимаемых и растягиваемых в процессе этих упражнений тканей организма. При этом каждое упражнение характеризуется определенными, отличными от других особенностями. Различаются интенсивность сжатия и растяжения тканей, их скоростные характеристики, направление действующих на ткани сжимающих и растягивающих сил и направление растяжения и сжатия органов и тканей. В результате, должны различаться и вызываемые этими воздействиями изменения в строении эластических и коллагеновых волокон стромы органов, стенок питающих органы сосудов и иннервирующих нервов.
При интенсивной физической нагрузке работают все дыхательные мышцы, но интенсивность нагрузки на каждую из них меньше, чем можно создать соответствующим дыхательным упражнением. Вероятно, менее разнообразен и характер механических воздействий усиленного дыхания, вызванного физическими нагрузками, по сравнению со всем спектром воздействий, создаваемых всеми 6 дыхательными упражнениями. Поэтому представляется целесообразным в системе лечебных и оздоровительных мероприятий использовать все 6 дыхательных упражнений. Упр. № 1 целесообразно выполнять каждый день сразу после сна, а также в течение дня при любой удобной ситуации. Сразу после упр. № 1 можно использовать одно из остальных пяти упражнений, по очереди в разные дни меняя их, тем более, что все 6 дыхательных упражнений удобно выполнять лежа Стратегия "работы" с упражнениями №,t" 2-6 может быть произвольной, удобной для конкретного человека. Но при этом принципиально важно, чтобы внутри каждого упражнения нагрузка на соответствующую дыхательную мышцу, пусть крайне медленно, но обязательно постепенно нарастала. В любом из упражнений нарастание нагрузки выразится в увеличении максимально возможного количества дыханий при выполнении упражнения.
В принципе, один и тот же вид дыхательного упражнения или упражнений можно выполнять каждый день, через день, через 2 дня и т.д. Однако, продолжительность интервала должна быть такой, чтобы, тем не менее, сила и выносливость соответствующей дыхательной мышцы постепенно нарастала. На первом этапе выполнения любого из упражнений №№ 2 - 6 в брюшной, грудной или тазовой полости могут появляться боли после какого-то количества дыханий. Их возникновение чаше всего связано с тем, что растяжение каких-то структур, например, брыжеек, фиксирующих в определенном положении органы брюшной полости, капсулы печени, почек, селезенки и т.п., натягиваются или сжимаются на величину, превышающую ограничения, накладываемые коллагеном соответствующей структуры. При продолжающемся, несмотря на боль, выполнении упражнения, она может пройти, но может и усилиться, вынуждая прекратить выполнение упражнения. При повторении упражнения на следующий день или через день эти боли обычно бывают слабее или вообще отсутствуют. Фактически, имеет место ситуация, схожая с той, когда человек ставит задачу доставать ладонями пола, не сгибая ног в коленных суставах. Единственная преграда в решении этой задачи - боли, возникающие в тканях ног и поясницы, натягиваемых и сжимаемых при наклонах. Чем более регулярно повторяется упражнение с наклонами, тем скорее наступает момент, когда ладони будут касаться пола без возникновения боли в каких-либо областях тела. В то же время, при регулярных, но редких, например, один раз в несколько дней попытках достать пола, успех может не наступить, даже если тренироваться многие годы.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Регуляция активности дыхательных мышц. Уровни организации дыхательного центра. Влияние на дыхание перерезок мозга на разных уровнях. Направление импульсации от дыхательных нейронов. Теории автоматии дыхательного центра. Происхождение дыхательного цикла.
презентация [3,7 M], добавлен 26.01.2014Нарушение газообмена между окружающим воздухом и циркулирующей кровью с гипоксемией или гиперкапнией. Состав дыхательной системы. Участие вспомогательной мускулатуры. Компенсаторная реакция системы дыхания. Восстановление проходимости дыхательных путей.
презентация [1,2 M], добавлен 05.04.2017Причины возникновения дыхательной недостаточности в неонатальном периоде и дефицита сурфактанта у недоношенных детей. Внутриутробное развитие легких и трахеобронхиальных дыхательных путей. Основные симптомы респираторного дистресса и их интерпретация.
презентация [1,3 M], добавлен 12.11.2015Характеристика обструкции дыхательных путей, ее симптомы, причины возникновения, особенности и необходимость дифференцированного подхода к лечению. Опасность и осложнения болезни с нарастающей дыхательной недостаточностью, гипоксия и синдром Мендельсона.
реферат [20,8 K], добавлен 05.09.2009Обзор существующих методик диагностики заболеваний дыхательной системы человека. Изучение строения и особенностей дыхательных органов. Теория распространения звука в ограниченном эллипсоидальном пространстве. Разработка и расчет акустических датчиков.
дипломная работа [4,3 M], добавлен 09.06.2013Основные функции дыхательной системы человека. Органы дыхательных путей. Анатомия трахеи, бронхов, легких. Воспомогатели дыхательной системы. Бронхиальная астма, плеврит, пневмония, туберкулез, энфизема легких как основные заболевания органов дыхания.
презентация [745,9 K], добавлен 20.11.2016Строение дыхательной системы. Инфекционно-воспалительный процесс в нижних дыхательных путях. Острые инфекционные заболевания легочной паренхимы. Хронический бронхит у детей и его лечение. Этиология пневмонии у детей. Уход за ребенком с пневмонией.
презентация [872,9 K], добавлен 19.09.2013Строение дыхательной системы и дыхательных путей. Особенности их развития. Полость носа, факторы его внешней изменчивости. Анатомия гортани и голосового аппарата. Конструкция легких. Плевра, полость плевры. Возрастные особенности, изменчивость, аномалии.
презентация [4,1 M], добавлен 26.12.2013Описание бронхиальной астмы, факторы её возникновения. Влияние физических упражнений на состояние детей, страдающих бронхиальной астмой. Схема дыхательных и гимнастических упражнений, тренировки в период ремиссии и противопоказания при занятиях.
реферат [31,1 K], добавлен 29.11.2012Заболевания, вызывающие обструкцию верхних дыхательных путей. Затрудненное дыхание и его признаки. Ретракция грудной стенки и раздувание ноздрей при дыхании. Кашель у младенцев. Обеспечение проходимости дыхательных путей и поддерживающая терапия.
курсовая работа [32,2 K], добавлен 15.04.2009Патология дыхательных путей. Идиопатические гиповентиляционные синдромы. Нарушения ритма дыхания. Нервно-мышечная, "каркасная" дыхательная недостаточность. Утомление дыхательных мышц. Причины обструкции и обструктивных заболеваний. Газовый состав крови.
дипломная работа [20,0 K], добавлен 13.04.2009Восстановление проходимости дыхательных путей. Искусственная вентиляция легких. Оснащение для оказания неотложной помощи. Удаление инородных тел из дыхательных путей. Особенности восстановления кровообращения и проведения наружного массажа сердца.
реферат [20,5 K], добавлен 17.09.2009Эндотрахеальная интубация, состояние дыхательных путей. Технические средства для поддержания проходимости дыхательных путей и интубации трахеи. Приспособления и приемы, используемые при трубной интубации. Лечебные мероприятия при стридорозном дыхании.
контрольная работа [485,3 K], добавлен 04.08.2009Основными предрасполагающими причинами, приводящими к СДР. Ведущим звеном в патогенезе СДР. Клиника. Общие симптомы. Шкала для оценки тяжести дыхательных расстройств у новорожденных. Течение синдрома дыхательных расстройств. Диагностика. Лечение. Прогноз.
лекция [6,4 K], добавлен 25.02.2002Строение дыхательной системы человека. Воспалительные заболевания дыхательной системы, их лечение. Профессиональные заболевания органов дыхания, особенности их профилактики. Предупреждение заболеваний дыхательной системы: упражнения, массаж, закаливание.
реферат [1,6 M], добавлен 21.01.2011Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей. Методы исследования верхних дыхательных путей (носа, полости рта), грудной клетки. Особенности строения бронхиального дерева у новорожденных и грудных детей. Функциональная проба Штанге-Генча.
презентация [1,1 M], добавлен 18.10.2015Специфические функции дыхательной системы. Строение дыхательных путей. Общие сведения о наследственных болезнях. Классификация заболеваний легких. Бронхоэктазии врожденные, легочная гипертензия первичная. Синдром неподвижных ресничек, Картагенера.
курсовая работа [28,3 K], добавлен 07.05.2015Дыхание как совокупность процессов, обеспечивающих обмен газов между окружающей средой и организмом. Анализ факторов, определяющих объемы и емкости легких здорового человека. Рассмотрение эластических свойств легких. Причины утомления дыхательных мышц.
контрольная работа [529,7 K], добавлен 15.10.2012Частота попадания инородных тел в гортань, трахею, бронхи детей. Симптомы застревания инородных тел между голосовыми складками, признаки дыхательной недостаточности. Профилактика отека подскладочного пространства, удаление инородного тела у ребенка.
презентация [99,6 K], добавлен 17.09.2015Патология органов дыхания у детей, особенности их протекания и оценка места в общей детской заболеваемости. Основные и дополнительные функции дыхательных путей. Внешнее и внутреннее дыхание, периоды роста легких у детей. Первый вдох и частота дыхания.
презентация [1,3 M], добавлен 11.10.2014
