ó㳺í³÷í³ àñïåêòè ä³àãíîñòèêè, ïðîãíîçóâàííÿ òà êîðåêö³¿ ïðîôåñ³éíî¿ ïðèäàòíîñò³ ä³â÷àò ³ þíàê³â, ÿê³ çäîáóâàþòü ìåäè÷íèé ôàõ

ó㳺í³÷íà ³ ïðîôåñ³îãðàô³÷íà îö³íêà îñîáëèâîñòåé óìîâ ïðàö³ òà òðóäîâîãî ïðîöåñó çà îñíîâíèìè ìåäè÷íèìè ñïåö³àëüíîñòÿìè. Îñîáëèâîñò³ ïåðåá³ãó ïðîöåñ³â ôîðìóâàííÿ ïðîôåñ³éíî-çíà÷óùèõ ïñèõîô³ç³îëîã³÷íèõ ôóíêö³é, àäàïòàö³éíèõ ìîæëèâîñòåé îðãàí³çìó ó÷í³â.

Ðóáðèêà Ìåäèöèíà
Âèä àâòîðåôåðàò
ßçûê óêðàèíñêèé
Äàòà äîáàâëåíèÿ 13.07.2014
Ðàçìåð ôàéëà 64,6 K

Îòïðàâèòü ñâîþ õîðîøóþ ðàáîòó â áàçó çíàíèé ïðîñòî. Èñïîëüçóéòå ôîðìó, ðàñïîëîæåííóþ íèæå

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

12. Ñó÷àñí³ ïðîãíîñòè÷í³ ï³äõîäè äî îö³íêè ïñèõ³÷íîãî çäîðîâ'ÿ ä³òåé, ï³äë³òê³â òà ìîëîä³ / Ñåðãåòà ².Â., Ìîë÷àíîâà Î.Ï., Çàéöåâà Ê.À., Áåçðóêîâà Í.Þ., Ïîäîëÿí÷óê Ñ.Î. // Óêðà¿íñüêèé â³ñíèê ïñèõîíåâðîëî㳿. - 2002. - ò.10, âèï. 1 (30), äîäàòîê. - Ñ. 225. (²äåÿ äîñë³äæåííÿ, àíàë³ç ë³òåðàòóðè, íàóêîâå îá´ðóíòóâàííÿ ñòàòèñòè÷íèõ ìîäåëåé òà ÅÑ ³ìîâ³ðí³ñíîãî ïåðåäáà÷åííÿ çì³í ó ñòàí³ ïñèõ³÷íîãî çäîðîâ'ÿ ä³â÷àò ³ þíàê³â).

13. Ìîë÷àíîâà Î.Ï., Ñåðãåòà ².Â. Ïðîôåñ³éíà ïðèäàòí³ñòü ñòóäåíò³â-ìåäèê³â: ìåòîäè÷í³ àñïåêòè îö³íêè, ïðîãíîçóâàííÿ òà êîðåêö³¿ // IX Êîíãðåñ Ñâ³òîâî¿ ôåäåðàö³¿ Óêðà¿íñüêèõ ë³êàðñüêèõ òîâàðèñòâ. - Ëóãàíñüê - Êè¿â - ×èêàãî, 2002. - Ñ. 90. (²äåÿ ðîáîòè, åêñïåðèìåíòàëüí³ äîñë³äæåííÿ, îá´ðóíòóâàííÿ ìåòîäè÷íèõ ï³äõîä³â äî ä³àãíîñòèêè, ïðîãíîçóâàííÿ òà êîðåêö³¿ ð³âíÿ ÏÏ ñòóäåíò³â, ÿê³ çäîáóâàþòü ìåäè÷íèé ôàõ).

14. Ïðîãíîñòè÷åñêèå ïîäõîäû ê îöåíêå õàðàêòåðà àäàïòàöèîííûõ ïðîöåññîâ îðãàíèçìà äåòåé, ïîäðîñòêîâ è ìîëîäåæè / Ñåðãåòà È.Â., Ìîë÷àíîâà Î.Ï., Çàéöåâà Ê.À., Ôåùóê Í.Ì., Ðåä÷èö Í.À., Ïîäîëÿí÷óê Ñ.À., Øåâ÷óê Ò.Â., Ïîãîðåëàÿ Ë.Þ., Áåçðóêîâà Í.Þ. // Ìàòåðèàëû IV Ìåæäóíàðîäíîãî Êîíãðåññà ïî èíòåãðàòèâíîé àíòðîïîëîãèè. - ÑÏá.: Èçä-âî ÑÏÁÃÌÓ, 2002. - Ñ. 323-325. (Åêñïåðèìåíòàëüí³ äîñë³äæåííÿ, ðîçðîáëåí-íÿ ÅÑ îö³íêè ñòàíó çäîðîâ'ÿ òà ÏÏ ó÷í³â ³ ñòóäåíò³â, ùî çäîáóâàþòü ìåäè÷íèé ôàõ).

15. Ñåðãåòà È.Â., Ìîë÷àíîâà Î.Ï., Çàéöåâà Ê.À. Îïòèìèçàöèÿ ñâîáîäíîãî âðåìåíè ïîäðîñòêîâ è îòäàëåííûå ðåçóëüòàòû ïðîôåññèîíàëüíîé àäàïòàöèè // Îáðàçîâàíèå è âîñïèòàíèå äåòåé è ïîäðîñòêîâ: ãèãèåíè÷åñêèå ïðîáëåìû. - Ì., 2002. - Ñ. 314-317. (Ñòâîðåííÿ ÅÑ ïðîãíîçóâàííÿ îñîáëèâîñòåé ïåðåá³ãó ïðîôåñ³éíî¿ àäàïòàö³¿ ñòóäåíò³â).

16. Ñåðãåòà ².Â., Ìîë÷àíîâà Î.Ï. Ïðîãíîñòè÷åñêèå ïðîáëåìû ïðîôåññèîíàëüíîé îðèåíòàöèè ó÷àùèõñÿ è ñòóäåíòîâ, îñâàèâàþùèõ ìåäèöèíñêèå ñïåöèàëüíîñòè // Çäîðîâüå, òðóä, îòäûõ â XXI âåêå (Ïðîôèëàêòèêà, ëå÷åíèå, ðåàáèëèòàöèÿ â ðàçëè÷íûå ïåðèîäû æèçíè ÷åëîâåêà). - Ì., 2002. - Ñ. 277-279. (Åêñïåðèìåíòàëüí³ äîñë³äæåííÿ, âèçíà÷åííÿ îñíîâíèõ åòàï³â ä³àãíîñòèêè òà ïðîãíîçóâàííÿ ð³âíÿ ÏÏ ó÷í³â ³ ñòóäåíò³â).

17. Ñåðãåòà ².Â., Ìîë÷àíîâà Î.Ï. Ïðîãíîçóâàííÿ íà îñíîâ³ íå÷³òêî¿ ëîã³êè ³ íåéðîííèõ ìåðåæ òà îñíîâí³ íàïðÿìêè éîãî âèêîðèñòàííÿ ó ïðàêòèö³ ã³ã³ºí³÷íèõ äîñë³äæåíü // ²íôîðìàö³éí³ òåõíîëî㳿 â ã³ã³ºí³ òà ìåäè÷í³é åêîëî㳿. - Ê., 2002. - Ñ. 36-39. (Àíàë³ç ë³òåðàòóðè, ñòâîðåííÿ ÅÑ ä³àãíîñòèêè òà ïðîãíîçóâàííÿ ñòàíó çäîðîâ'ÿ òà ÏÏ ó÷í³â ³ ñòóäåíò³â, ÿê³ îâîëîä³âàþòü ìåäè÷íèìè ñïåö³àëüíîñòÿìè, íà îñíîâ³ ÍÍÌ)

18. Ñåðãåòà ².Â., Ìîë÷àíîâà Î.Ï. Îñîáëèâîñò³ îñîáèñòîñò³ ñòóäåíò³â ìåäè÷íèõ âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â òà ïðîâ³äí³ íàïðÿìêè ¿õ êîðåêö³¿ // Àêòóàëüí³ ïðîáëåìè ï³äãîòîâêè ôàõ³âö³â ó âèùèõ ìåäè÷íèõ òà ôàðìàöåâòè÷íîìó íàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ. - ×åðí³âö³, 2002. - Ñ. 652. (Åêñïåðèìåíòàëüí³ äîñë³äæåííÿ, îá´ðóíòóâàííÿ òà ðåàë³çàö³ÿ íà ïðàêòèö³ ï³äõîä³â ùîäî ïñèõîã³ã³ºí³÷íî¿ êîðåêö³¿ ÎñÎ ñòóäåíò³â-ìåäèê³â).

19. Ìîë÷àíîâà Î.Ï. Ïðîôåñ³îãðàô³÷íà îö³íêà îñíîâíèõ ìåäè÷íèõ ñïåö³àëüíîñòåé ÿê âàæëèâà ïåðåäóìîâà ïðîãíîçóâàííÿ ïðîôåñ³éíî¿ ïðèäàòíîñò³ ìîëîä³ ï³ä ÷àñ ïðîâåäåííÿ ã³ã³ºí³÷íèõ äîñë³äæåíü. // Àêòóàëüí³ ïèòàííÿ ã³ã³ºíè òà åêîëîã³÷íî¿ áåçïåêè Óêðà¿íè. Âèï. 4. - Ê., 2002. - Ñ. 85-86.

20. Ñåðãåòà ².Â., Ãðèãîð÷óê Ë.²., Ìîë÷àíîâà Î.Ï. ó㳺í³÷í³ ï³äõîäè äî âèçíà÷åííÿ ïðîôåñ³éíî¿ ïðèäàòíîñò³ òà îñîáëèâîñòåé ïåðåá³ãó ïðîôåñ³éíî¿ àäàïòàö³¿ ñòóäåíò³â, ùî çäîáóâàþòü ìåäè÷íèé ôàõ // Àêòóàëüí³ ïèòàííÿ ã³ã³ºíè òà åêîëîã³÷íî¿ áåçïåêè Óêðà¿íè. Âèï. 4. - Ê., 2002. - Ñ. 102-103. (Åêñïåðèìåíòàëüí³ äîñë³äæåííÿ, ïîáóäîâà ñòàòèñòè÷íèõ ìîäåëåé, ñòâîðåííÿ ÅÑ îö³íêè ïåðåá³ãó ïðîöåñ³â ïðîôåñ³éíî¿ àäàïòàö³¿ òà ÏÏ).

21. Ìîë÷àíîâà Î.Ï. ó㳺í³÷íà õàðàêòåðèñòèêà óìîâ ïðàö³ ìåäè÷íèõ ïðàö³âíèê³â çà îñíîâíèìè ìåäè÷íèìè ñïåö³àëüíîñòÿìè. - Îðãàí³çàö³ÿ òîêñèêîëîã³÷íî¿ äîïîìîãè â Óêðà¿í³. - Ê., 2002. - Ñ. 111-112.

22. Ñåðãåòà ².Â., Ìîë÷àíîâà Î.Ï. Ñòàòèñòè÷íå ìîäåëþâàííÿ òà éîãî ì³ñöå ó ñòðóêòóð³ ñó÷àñíèõ ïðîô³ëàêòè÷íèõ òåõíîëîã³é // Àêòóàëüí³ ïðîáëåìè îðãàí³çàö³¿ ìåäè÷íîãî çàáåçïå÷åííÿ ä³òåé òà ï³äë³òê³â. - Õàðê³â, 2002. - Ñ. 183-188. (²äåÿ ðîáîòè, àíàë³ç ë³òåðàòóðè, åêñïåðèìåíòàëüí³ äîñë³äæåííÿ, îá´ðóíòóâàííÿ êîíöåïòóàëüíîãî ï³äõîäó äî ïðîãíîçóâàííÿ ñòàíó çäîðîâ'ÿ òà ÏÏ ñòóäåíò³â, ïîáóäîâà ñòàòèñòè÷íèõ ìîäåëåé).

23. Ìîë÷àíîâà Î.Ï., Ñåðãåòà ².Â. Ñòàòèñòè÷íå ìîäåëþâàííÿ îñîáëèâîñòåé âïëèâó ïðîôåñ³éíî-çóìîâëåíèõ ÷èííèê³â íà îðãàí³çì ñòóäåíò³â ìåäè÷íîãî âèùîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó // ³êîâ³ àñïåêòè ÷óòëèâîñò³ îðãàí³çìó äî êñåíîá³îòèê³â. - ×åðí³âö³, 2002. - Ñ. 30-31. (Àíàë³ç ë³òåðàòóðè, âèçíà÷åííÿ óçàãàëüíåíèõ êðèòåð³¿â òà ðîçðîáëåííÿ ñòàòèñòè÷íèõ ìîäåëåé ïðîãíîñòè÷íî¿ îö³íêè ÏÏ ñòóäåíò³â, ÿê³ çäîáóâàþòü ìåäè÷íèé ôàõ).

24. Ìîë÷àíîâà Î.Ï. Ïñèõîã³ã³ºí³÷í³ àñïåêòè îïòèì³çàö³¿ ôàõîâîãî íàâ÷àííÿ ó÷í³â ³ ñòóäåíò³â, ÿê³ çäîáóâàþòü ìåäè÷íèé ôàõ // VI ̳æíàðîäíèé êîíãðåñ ñòóäåíò³â ³ ìîëîäèõ â÷åíèõ. - Òåðíîï³ëü: Óêðìåäêíèãà, 2002. - Ñ. 367.

25. Ìîë÷àíîâà Î.Ï. Åêñïåðòíà ñèñòåìà ÿê ñó÷àñíèé àïàðàò äëÿ ä³àãíîñòèêè ³ ïðîãíîçóâàííÿ ïðîôåñ³éíî¿ ïðèäàòíîñò³ òà óñï³øíîñò³ ìàéáóòíüî¿ ïðîôåñ³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³ ìîëîä³ â ìåäè÷í³é ãàëóç³ // Á³îô³çè÷í³ ñòàíäàðòè òà ³íôîðìàö³éí³ òåõíîëî㳿 â ìåäèöèí³” (Á²Ñ-2002). - Îäåñà, 2002. - Ñ. 25.

ÀÍÎÒÀÖ²¯

ã³ã³ºí³÷íèé ïðîôåñ³éíèé îö³íêà ìåäè÷íèé

Ìîë÷àíîâà Î.Ï. ó㳺í³÷í³ àñïåêòè ä³àãíîñòèêè, ïðîãíîçóâàííÿ òà êîðåêö³¿ ïðîôåñ³éíî¿ ïðèäàòíîñò³ ä³â÷àò ³ þíàê³â, ÿê³ çäîáóâàþòü ìåäè÷íèé ôàõ. - Ðóêîïèñ.

Äèñåðòàö³ÿ íà çäîáóòòÿ íàóêîâîãî ñòóïåíÿ êàíäèäàòà ìåäè÷íèõ íàóê çà ñïåö³àëüí³ñòþ 14.02.01 - ó㳺íà - ²íñòèòóò ìåäèöèíè ïðàö³ ÀÌÍ Óêðà¿íè, Êè¿â, 2003.

 õîä³ êîìïëåêñíèõ íàóêîâèõ äîñë³äæåíü âèâ÷åí³ ã³ã³ºí³÷í³ àñïåêòè ä³àãíîñòèêè, ïðîãíîçóâàííÿ òà êîðåêö³¿ ïðîôåñ³éíî¿ ïðèäàòíîñò³ ä³â÷àò ³ þíàê³â, ÿê³ çäîáóâàþòü ìåäè÷íèé ôàõ. Çä³éñíåíà ã³ã³ºí³÷íà ³ ïðîôåñ³îãðàô³÷íà îö³íêà îñîáëèâîñòåé óìîâ ïðàö³ òà òðóäîâîãî ïðîöåñó çà îñíîâíèìè ìåäè÷íèìè ñïåö³àëüíîñòÿìè. Âèÿâëåí³ îñîáëèâîñò³ ïåðåá³ãó ïðîöåñ³â ôîðìóâàííÿ ïðîôåñ³éíî-çíà÷óùèõ ïñèõîô³ç³îëîã³÷íèõ ôóíêö³é, îñîáëèâîñòåé îñîáèñòîñò³, ñòàíó çäîðîâ'ÿ òà àäàïòàö³éíèõ ìîæëèâîñòåé îðãàí³çìó ó÷í³â ³ ñòóäåíò³â íà ð³çíèõ åòàïàõ çäîáóòòÿ ìåäè÷íîãî ôàõó. Ðîçðîáëåí³ ìåòîäè ïðîãíîçóâàííÿ ñòàíó çäîðîâ'ÿ, ôóíêö³îíàëüíîãî ñòàíó ³ ïðîôåñ³éíî¿ ïðèäàòíîñò³ ä³â÷àò ³ þíàê³â íà ï³äñòàâ³ ñòâîðåííÿ ñòàòèñòè÷íèõ ìîäåëåé òà åêñïåðòíî¿ ñèñòåìè íà áàç³ íåéðî-íå÷³òêèõ ìåðåæ. Íàóêîâî-îá´ðóíòîâàíà ïðîãðàìà ïñèõîã³ã³ºí³÷íî¿ ä³àãíîñòèêè, ïðîãíîçóâàííÿ òà êîðåêö³¿ ôóíêö³îíàëüíîãî ñòàíó òà ïðîôåñ³éíî¿ ïðèäàòíîñò³ ó÷í³â ³ ñòóäåíò³â, ùî çàñâîþþòü ìåäè÷í³ ñïåö³àëüíîñò³.

Êëþ÷îâ³ ñëîâà: ïðîôåñ³éíà ïðèäàòí³ñòü, ä³â÷àòà, þíàêè, ìåäè÷íèé ôàõ, ä³àãíîñòèêà, ïðîãíîçóâàííÿ, êîðåêö³ÿ.

Ìîë÷àíîâà Î.Ï. Ãèãèåíè÷åñêèå àñïåêòû äèàãíîñòèêè, ïðîãíîçèðîâàíèÿ è êîððåêöèè ïðîôåññèîíàëüíîé ïðèãîäíîñòè äåâóøåê è þíîøåé, îñâàèâàþùèõ ìåäèöèíñêèå ñïåöèàëüíîñòè. - Ðóêîïèñü.

Äèññåðòàöèÿ íà ñîèñêàíèå ó÷åíîé ñòåïåíè êàíäèäàòà ìåäèöèíñêèõ íàóê ïî ñïåöèàëüíîñòè 14.02.01 - Ãèãèåíà - Èíñòèòóò ìåäèöèíû òðóäà ÀÌÍ Óêðàèíû, Êèåâ, 2003.

 õîäå êîìïëåêñíûõ íàó÷íûõ èññëåäîâàíèé ñ èñïîëüçîâàíèåì ñîâðåìåííûõ ìåòîäîâ ìíîãîìåðíîãî ñòàòèñòè÷åñêîãî àíàëèçà è ìàòåìàòè÷åñêîãî ïðîãíîçèðîâàíèÿ èçó÷åíû ãèãèåíè÷åñêèå àñïåêòû äèàãíîñòèêè, ïðîãíîçèðîâàíèÿ è êîððåêöèè ïðîôåññèîíàëüíîé ïðèãîäíîñòè äåâóøåê è þíîøåé, îñâàèâàþùèõ ìåäèöèíñêèå ñïåöèàëüíîñòè.

Äàííûå ãèãèåíè÷åñêîé îöåíêè ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè ìåäèöèíñêèõ ðàáîòíèêîâ ïîçâîëÿþò îòíåñòè óñëîâèÿ òðóäà ìåäèöèíñêîé ñåñòðû òåðàïåâòè÷åñêîãî îòäåëåíèÿ ê 3.2 êëàñó ïî ïîêàçàòåëÿì âîçäåéñòâèÿ õèìè÷åñêèõ ôàêòîðîâ, ìåäèöèíñêîé ñåñòðû õèðóðãè÷åñêîãî îòäåëåíèÿ - ê 3.2 êëàñó ïî ïîêàçàòåëÿì âîçäåéñòâèÿ õèìè÷åñêèõ ôàêòîðîâ è òÿæåñòè òðóäà, âðà÷åé òåðàïåâòè÷åñêîãî è õèðóðóãè÷åñêîãî ïðîôèëåé, à òàêæå ñåìåéíîãî âðà÷à - ê 3.3 êëàñó ïî ïîêàçàòåëÿì íàïðÿæåííîñòè òðóäà, âîåííîãî âðà÷à - ê 3.3 êëàñó ïî ïîêàçàòåëÿì òÿæåñòè è íàïðÿæåííîñòè òðóäà.  õîäå ïðîâåäåíèÿ ïðîôåññèîãðàôè÷åñêîé îöåíêè îñíîâíûõ ìåäèöèíñêèõ ñïåöèàëüíîñòåé ðàçðàáîòàíû èõ ïñèõîôèçèîãðàììû è ïñèõîãðàììû.

Ðåçóëüòàòû ãèãèåíè÷åñêîé îöåíêè îñîáåííîñòåé ðàçâèòèÿ âåäóùèõ ïîêàçàòåëåé ôóíêöèîíàëüíîãî ñîñòîÿíèÿ îðãàíèçìà äåâóøåê è þíîøåé ñâèäåòåëüñòâóåò î òîì, ÷òî â åñòåñòâåííûõ óñëîâèÿõ ó÷åáíîé äåÿòåëüíîñòè â óñëîâèÿõ ìåäèöèíñêîãî âûñøåãî ó÷åáíîãî çàâåäåíèÿ çíà÷èòåëüíîå ÷èñëî ïðîôåññèîíàëüíî-çíà÷èìûõ ïñèõîôèçèîëîãè÷åñêèõ ôóíêöèé, ê ÷èñëó êîòîðûõ ñëåäóåò îòíåñòè ïîêàçàòåëè óðàâíîâåøåííîñòè íåðâíûõ ïðîöåññîâ, õàðàêòåðèñòèêè óñòîé÷èâîñòè âíèìàíèÿ è ñòåïåíè ýôôåêòèâíîñòè òðóäà, Ê×ÑÌ è êîîðäèíàöèè äâèæåíèé, ïðîäîëæàþò ðàçâèâàòüñÿ è óñîâåðøåíñòâîâàòüñÿ.  òîæå âðåìÿ òàêèå êðèòåðèàëüíûå ïîêàçàòåëè ðàçâèòèÿ ïñèõîôèçèîëîãè÷åñêèõ ôóíêöèé, êàê ñêîðîñòü çðèòåëüíî-ìîòîðíîé ðåàêöèè, ïîäâèæíîñòü íåðâíûõ ïðîöåññîâ, õàðàêòå-ðèñòèêè ñòåïåíè âðàáàòûâàíèÿ è ïñèõè÷åñêîé âûíîñëèâîñòè îòëè÷àþòñÿ ñòàáèëüíûìè, à èíîãäà è íåãàòèâíûìè, ðåçóëüòàòàìè êîëè÷åñòâåííîé îöåíêè. Ê ÷èñëó íàèáîëåå õàðàêòåðíûõ èçìåíåíèé ñî ñòîðîíû ïîêàçàòåëåé ñîñòîÿíèÿ çäîðîâüÿ è àäàïòàöèîííûõ ðåñóðñîâ îðãàíèçìà ñòóäåíòîâ â äèíàìèêå ïðîôåññèîíàëüíîãî îáó÷åíèÿ íåîáõîäèìî îòíåñòè óâåëè÷åíèå óäåëüíîãî âåñà ñòóäåíòîâ, ñòðàäàþùèõ õðîíè÷åñêèìè çàáîëåâàíèÿìè, íà ôîíå óìåíüøåíèÿ óäåëüíîãî âåñà èõ ïðàêòè÷åñêè çäîðîâûõ ðîâåñíèêîâ, óìåíüøåíèå äîëè ëèö, íè ðàçó íå áîëåâøèõ íà ïðîòÿæåíèè ãîäà, à òàêæå óâåëè÷åíèå ÷èñëà ñëó÷àåâ è äëèòåëüíîñòè çàáîëåâàíèé ñ âðåìåííîé óòðàòîé òðóäîñïîñîáíîñòè.

Ðàçðàáîòàí êîíöåïòóàëüíûé ïîäõîä ê ïðîãíîçèðîâàíèþ ïðîôåññèîíàëüíîé ïðèãîäíîñòè ó÷àùèõñÿ è ñòóäåíòîâ, îñâàèâàþùèõ ìåäèöèíñêèå ñïåöèàëüíîñòè, îáîñíîâàíû ñòàòèñòè÷åñêèå ìîäåëè ïðîãíîçèðîâàíèÿ ïðîôåññèîíàëüíîé ïîäãîòîâëåííîñòè, çàáîëåâàåìîñòè ñ âðåìåííîé óòðàòîé òðóäîñïîñîáíîñòè è õðîíè÷åñêîé çàáîëåâàåìîñòè, îïðåäåëåíû êðèòåðèè ïðîãíîñòè÷åñêîé îöåíêè ïðîôåññèîíàëüíîé ïðèãîäíîñòè äåâóøåê è þíîøåé, ñîçäàíà ýêñïåðòíàÿ ñèñòåìà äèàãíîñòèêè è ïðîãíîçèðîâàíèÿ ïðîôåññèîíàëüíîé ïðèãîäíîñòè è ñîñòîÿíèÿ çäîðîâüÿ äåâóøåê è þíîøåé íà áàçå íåéðî-íå÷åòêèõ ñåòåé.

Íàó÷íî-îáîñíîâàíà ïðîãðàììà ïñèõîãèãèåíè÷åñêîé äèàãíîñòèêè, ïðîãíîçèðîâàíèÿ è êîððåêöèè ôóíêöèîíàëüíîãî ñîñòîÿíèÿ è ïðîôåññèîíàëüíîé ïðèãîäíîñòè ó÷àùèõñÿ è ñòóäåíòîâ, îñâàèâàþùèõ ìåäèöèíñêèå ïðîôåññèè, ê ÷èñëó âåäóùèõ êîìïîíåíòîâ êîòîðîé ñëåäóåò îòíåñòè: êîìïëåêñ òåñòîâûõ ìåòîäèê äëÿ îïðåäåëåíèÿ îñîáåííîñòåé ïðîöåññîâ ôîðìèðîâàíèÿ ëè÷íîñòè äåâóøåê è þíîøåé, èñïîëüçîâàíèå ñòàòèñòè÷åñêèõ ìîäåëåé è ýêñïåðòíîé ñèñòåìû ñ öåëüþ îöåíêè óðîâíÿ ïðîôåññèîíàëüíîé óñïåøíîñòè ó÷àùèõñÿ è ñòóäåíòîâ, à òàêæå âíåäðåíèå ìåðîïðèÿòèé ïñèõîãèãèåíè÷åñêîé êîððåêöèè. Èñïîëüçîâàíèå ðàçðàáîòàííîé ïðîãðàììû îáóñëîâëèâàëî: ïîÿâëåíèå âûðàæåííûõ ïîëîæèòåëüíûõ èçìåíåíèé ñî ñòîðîíû ïîêàçàòåëåé îñíîâíûõ íåðâíûõ ïðîöåññîâ, çðèòåëüíî-äâèãàòåëüíîé êîîðäèíàöèè, õàðàêòåðîëîãè÷åñêèõ ïðîÿâëåíèé, óðîâíÿ ñóáúåêòèâíîãî êîíòðîëÿ è íåðâíî-ïñèõè÷åñêèõ ñîñòîÿíèé, óâåëè÷åíèå óäåëüíîãî âåñà ïðàêòè÷åñêè çäîðîâûõ ëèö íà ôîíå ñíèæåíèÿ äîëè ñòóäåíòîâ, ñòðàäàþùèõ õðîíè÷åñêèìè çàáîëåâà-íèÿìè, óìåíüøåíèå ÷àñòîòû âîçíèêíîâåíèÿ çàáîëåâàíèé ñ âðåìåííîé óòðàòîé òðóäîñïî-ñîáíîñòè, ïîëîæèòåëüíûå èçìåíåíèÿ ïîêàçàòåëåé ïñèõîôèçèîëîãè÷åñêîé àäàïòàöèè.

Êëþ÷åâûå ñëîâà: ïðîôåññèîíàëüíàÿ ïðèãîäíîñòü, äåâóøêè, þíîøè, ìåäèöèíñêèå ñïåöèàëüíîñòè, äèàãíîñòèêà, ïðîãíîçèðîâàíèå, êîððåêöèÿ.

Molchanova O.P. Medical aspects of diagnostics, forecasting and correction of professional suitability of girls and youth mastering medical specialties. - Manuscript.

The dissertation for receiving scientific degree of Candidate of Medical Sciences (PhD) on specialty 14.02.01 - Hygiene - Institute for Occupational Health of Academy of Medical Sciences of Ukraine, Kiev, 2003.

During the complex scientific researches the medical aspects of diagnostics, forecasting and correction of professional suitability of girls and youth mastering medical specialties were investigated. Hygienic and professiographic assessment of working conditions and labour process on main medical occupations was performed. The features of professionally significant psychophysiological functions, personal features, health status and adaptive abilities formation processes course of the organisms of pupils and students at different stages of medical education were determined. Methods of health state, functional state and professional suitability forecasting for girls and youth using statistical models and expert system on the basis of neuro-fuzzy systems were developed. The program for functional state and professional suitability psychohygienic diagnostics, forecasting and correction for pupils and students mastering medical specialties was substantiated scientifically.

Key words: professional suitability, girls, young men, medical specialties, diagnostics, forecasting, correction.

Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru

...

Ïîäîáíûå äîêóìåíòû

Ðàáîòû â àðõèâàõ êðàñèâî îôîðìëåíû ñîãëàñíî òðåáîâàíèÿì ÂÓÇîâ è ñîäåðæàò ðèñóíêè, äèàãðàììû, ôîðìóëû è ò.ä.
PPT, PPTX è PDF-ôàéëû ïðåäñòàâëåíû òîëüêî â àðõèâàõ.
Ðåêîìåíäóåì ñêà÷àòü ðàáîòó.