Нейрофизиология лимбической системы
Особенности нейрофизиологии лимбической системы человека, ее понятие, значение и морфологические сведения. Строение круга Папеца, значение круга Наута. Функции лимбической системы: регуляция полового поведения, формирование мотиваций и эмоций и др.
Рубрика | Медицина |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.04.2015 |
Размер файла | 960,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Содержание
Введение
Глава 1. Нейрофизиология лимбической системы
1.1 Понятие и значение лимбической системы
1.2 Морфологические сведения о лимбической системе
1.2.1 Круг Папеца
1.2.2 Круг Наута
1.3 Функции лимбической системы
1.4 Регуляция полового поведения
1.5 Механизмы страха и ярости
1.6 Нейрофизиология мотиваций
Заключение
Список литературы
Введение
В нашей повседневной жизни ежесекундно происходят процессы, которые отражают наше эмоциональное состояние, нашу рабочую активность, отношение к людям и многое другое. Термин «лимбическая доля» впервые был обозначен еще в 1878 г. французским анатомом Полем Брока. В то время сюда относили лишь краевые зоны коры, расположенные в виде двустороннего кольца на внутренней границе неокортекса. Полагали, что лимбическая доля выполняет только функцию обоняния и потому её называли также обонятельным мозгом (Урываев, 1996).
В последующем было установлено, что лимбическая доля вместе с рядом других соседних образований головного мозга выполняют многие другие функции. К ним относятся регуляция функций внутренних органов, обоняния, инстинктивного поведения, эмоций, памяти, сна, бодрствования и др. Вследствие этого в 1952 году американским исследователем Паулем Мак-Лином был впервые введен в научный оборот термин лимбическая система (Покровский, 2007).
Цель работы: изучить нейрофизиологию лимбической системы.
Задачи:
1) Ознакомиться с понятием лимбическая система;
2) Изучить структуру и функции лимбичекой системы;
Глава 1. Нейрофизиология лимбической системы
1.1 Понятие и значение лимбической системы
Лимбическая система - обширная нейронная структура - является морфофункциональным комплексом структур, которые расположены в различных отделах конечного мозга и промежуточного мозга.
Лимбическую систему называют висцеральным мозгом, потому что туда поступает информация из рецепторов внутренних органов (интерорецепторы).
Особенностью лимбической системы является то, что между ее структурами имеются простые двусторонние связи и сложные пути, образующие множество замкнутых кругов. Такая организация создает условия для длительного циркулирования одного и того же возбуждения в системе и, тем самым, сохранения единого состояния и навязывание этого состояния другим системам мозга. Благодаря этому поток сенсорных возбуждений получает эмоциональную окраску и сопоставлению с памятью (Макаренко, 1980).
Гиппокамп расположен в глубине височных долей мозга. Он является основной структурой лимбической системы, где происходит консолидация памяти - переход из краткосрочной в долговременную память.
Миндалины находятся в глубине височной доли мозга. Они обеспечивают оборонительное поведение, а также двигательные, вегетативные, эмоциональные реакции (Псеунок, 2003). При нарушении деятельности миндалины поведение резко меняется, утрачивается способность к поведению в социуме.
Лимбическая система участвует в регуляции вегетативных функций, и оказывает влияние на смену сна и бодрствования. Совместно с гиппокампом она обеспечивает процессы запоминания и долговременную память. Лимбическая система является высшим подкорковым регулятором поведенческих реакций, связанных с удовлетворением первичных потребностей (еда, питье, половая потребность) (Анохин, 1968).
1.2 Морфологические сведения о лимбической системе
В настоящее время к лимбической системе относят три группы структур головного мозга. Первая группа включает филогенетически более древние структуры коры: гиппокамп, обонятельные луковицы и обонятельный бугорок . Вторая группа представлена областями старой коры: лимбической корой (поясной извилиной) на медиальной поверхности полушария, а также орбито-фронтальной корой на базальной части лобной доли мозга. К третьей группе относят подкорковые структуры: миндалину, перегородку, гипоталамус и переднюю группу ядер таламуса (рис. 1).
Рис. 1. Схема некоторых компонентов лимбической системы (по Кригу в модификации Мак-Лина, 1949): 1- переднее таламическое ядро; 2 - диагональная связка (Брока); 3 - латеральная обонятельная полоска; 4 - мамиллярное тело; 5 - медиальный пучок переднего мозга; 6 - медиальная обонятельная полоска; 7 - обонятельная луковица; 8 - перегородка; 9 - медуллярные волокна; 10 - обонятельный бугорок.
Еще в середине прошлого столетия было известно, что повреждение структур гиппокампа, мамиллярного тела и некоторых других структур вызывает глубокие расстройства эмоций и памяти. В настоящее время глубокие нарушения памяти на недавние события в клинике повреждений гиппокампа называются синдромом Корсакова. В 1887 году русский психиатр С. С. Корсаков описал грубые расстройства памяти у больных алкоголизмом. Посмертно у них были обнаружены дегенеративные повреждения гиппокампа. Нарушение памяти проявлялось в том, что больной помнил события отдаленного прошлого, в том числе детства, но не помнил о том, что произошло с ним несколько дней или даже минут тому назад. Например, он не мог запомнить своего лечащего врача: если врач выходил из палаты на 5 мин, больной его не узнавал при повторном посещении (Корсаков, 1954).
Обширные повреждения гиппокампа у животных характерным образом нарушают протекание условнорефлекторной деятельности. Например, крысу довольно легко научить находить приманку в 8-лучевом лабиринте (лабиринт представляет собой центральную камеру, от которой радиально отходят 8 коридоров) только в каждом втором или четвертом рукаве. Крыса с поврежденным гиппокампом не обучается этому навыку и продолжает обследовать каждый рукав
Многочисленные клинические наблюдения, а также исследования на животных показали, что в проявлении эмоций ведущую роль играют структуры круга Папеца (Шульговский, 2002). Американский нейроанатом Папеца (1937) описал цепочку взаимосвязанных нервных структур в составе лимбической системы. Эти структуры обеспечивают возникновение и протекание эмоций. Он обратил особое внимание на существование многочисленных связей между структурами лимбической системы и гипоталамусом. Повреждение одной из структур этого «круга» приводит к глубоким изменениям в эмоциональной сфере психики (Покровский, 2007).
1.2.1 Круг Папеца
Круг Папеца лимбической системы состоит из функционально важных для психики человека структур: гиппокамп, гипоталамус, передний таламус, поясная извилина (рис. 2).
Рис. 2. Эмоциональный круг (схема) Папеца.
Поясная извилина имеет связь со всей корой больших полушарий. Гиппокамп является информационным центром лимбической системы . Гиппокамп имеет два вида нейронов, одни из которых поддерживают в памяти незнакомую информацию в течение 30 дней. Паттерны незнакомой информации от гиппокампа идут к гипоталамусу, повышая его гормональную активность и эмоциональное состояние, но в таламусе они прерываются (Макаренко, 1980). Таламус есть своего рода фильтр, который пропускает только известную информацию и отправляет её в поясную извилину, в неокортекс для формирования ответного поведения (Хомская, 2002).
Не всегда следует с получением сведения сразу же запускать поведение, необходимо выждать время. И вся информация, отфильтрованная таламусом, реверберирует (отражается) в круге Папеца, её поддерживает второй вид нейронов гиппокампа. Паттерны, совершающие полный оборот по кругу Папеца, есть сознание. Сознание есть вся совокупность оперативной информации, необходимая для регулирования текущего поведения. Как только поведение достигает определённой цели, имеющееся сознание в лимбической системе затухает, человек переходит к новому сознанию (Псеунок, 2003).
Гиппокамп, пропуская через себя сознание, одновременно поддерживает и подсознание, то есть те паттерны, которые не пропускает таламус, не укладываются они в его логических связях. Подсознание действует на гипоталамус, обуславливает состояние тревожности, но человек его не осмысливает, не понимает (Агаджанян, 2009).
Вся совокупность сведений о предмете фиксируется в матрице. Матрица состоит из орбит и паттернов в этих орбитах. Причём, как и в матрице из линейной алгебры, на каждой орбите (строке) определённое количество паттернов (элементов). Достигается это в результате латерального торможения: если орбита более возбуждённая, имеет высокую плотность паттернов, то она доминирует и затормаживает соседние орбиты. Таким образом, в матрице сохраняются орбиты с равными плотностями паттернов. Менее возбуждённые орбиты отражают сведения о предмете, к которым субъективно мало интереса -- и они выпадают из матрицы, из сознания.
Выпадение орбит из матрицы - есть редукция. Редукция бывает эмоциональной и логической. Эмоциональную редукцию осуществляют доминирующие орбиты, затормаживающие орбиты с меньшим возбуждением. Логическая редукция протекает в структуре таламуса посредством нейронов с тормозным медиатором. Если два каких-то сведения исключают третье сведение, то соответствующие им орбиты затормаживают третью орбиту (Хомская, 2002).
Вообще, ядра таламуса, имеющие связь с лимбической системой , называются рассудком. Рассудок имеет наследственные или приобретённые логические связи из нейронов, которые обрабатывают сведения о предмете и направляют их к определённым нейронам неокортекса.
Функциональной единицей неокортекса является не нейрон, а колонка, состоящая из звёздчатых и одного пирамидного нейрона, расположенных друг над другом в шести слоях коры. У каждой матрицы есть определитель -- это колонка неокортекса, соответствующая предмету.
Матрица реверберирует по кругу Папеца , находится в сознании и одновременно поддерживает активность определителя. Если матрица не поддерживает активность определителя, то определитель спит и никак не реагирует на предмет восприятия (Шульговский, 2002).
1.2.2 Круг Наута
Круг Наута в лимбической системе имеет меньший размер, чем круг Папеца, но функциональное значение его гораздо выше (рис. 3).
Рис. 3. Круг Наута (схема).
Реверберируют по кругу нервные импульсы проприоцепций из рецепторов мышц. Сокращает рецепторы мышц лобная кора неокортекса. Если таламус есть рассудок, то лобная кора (монадная область) есть разум человека.
В настоящее время известно, что функция лимбической системы головного мозга не ограничивается только эмоциональными реакциями, но также принимает участие в поддержании постоянства внутренней среды (гомеостаза), регуляции цикла сон -- бодрствование, процессах обучения и памяти, регуляции вегетативных и эндокринных функций (Адрианов, 1983).
1.3 Функции лимбической системы
Получая информацию о внешней и внутренней средах организма, лимбическая система запускает вегетативные и соматические реакции, обеспечивающие адекватное приспособление организма к внешней среде и сохранение гомеостаза. Частные функции лимбической системы:
1) регуляция функции внутренних органов (через гипоталамус);
2) формирование мотиваций, эмоций, поведенческих реакций.
3) играет важную роль в научении;
4) сенсорная функция.
Организм имеет специальный механизм для оценки биологической значимости биологической мотивации. Это эмоция. «Эмоции -- особый класс психических процессов и состояний, связанных с инстинктами, потребностями и мотивами. Эмоции выполняют функцию регулирования активности субъекта путем отражения значимости внешних и внутренних ситуаций для осуществления его жизнедеятельности» (Анохин, 1968).
Важно вспомнить, что каждый организм, включая организм человека, имеет целый набор биологических потребностей. К ним, например, относятся потребность в пище, воде, тепле, размножении и многое другое. Для достижения какой-то определенной биологической потребности в организме складывается функциональная система (рис. 4).
Рис. 4. Функциональная система, по Анохину (схема):
ОА - обстановочная афферентация; ПА - пусковая афферентация; П - память; М - мотивация; ПР - принятие решения; Обр. афф. - обратная афферентация; АРД - акцептор результата действия; ПД - программа действий; э. вых. - эфферентный выход; Д - движение; рез. - результат; пар. рез. - параметры результата.
Ведущим системообразующим фактором является достижение определенного результата, соответствующего потребностям организма в данный момент. Начальным узловым механизмом функциональной системы является афферентный синтез. Афферентный синтез включает доминирующую мотивацию (например, пищевую - поиск пищи и ее потребление), обстановочную афферентацию (событий внешней и внутренней среды), пусковую афферентацию и память. Память необходима для реализации биологической потребности (Котляр, 1979). Например, щенка, которого только отняли от соска, невозможно накормить мясом потому, что он не воспринимает его как пищу. Только через некоторое количество проб (запоминается вид пищи, ее запах и вкус, обстановка и многое другое) щенок начинает употреблять в пищу мясо (Костюк, 1971). Интеграция этих компонентов приводит к принятию решения. Последнее, в свою очередь, связано с определенной программой действия, параллельно с ней формируется также акцептор результатов действия, т.е. нервная модель будущих результатов. Информация о параметрах результата через обратную связь поступает в акцептор действия для сопоставления с ранее сформированной моделью. Если параметры результата не соответствуют модели, то здесь возникает возбуждение, которое через ретикулярную формацию мозгового ствола активирует ориентировочную реакцию, и происходит коррекция программы действия (Леонтьева, 1975).
1.4 Регуляция полового поведения
У млекопитающих гипофиз секретирует гонадотропные гормоны, которые оказывают регулирующее влияние на различные физиологические процессы, имеющие отношение к размножению. Наибольший эффект гонадотропные гормоны оказывают на функционирование половых желез. Гормоны мужских и женских половых желез (андрогены и эстрогены) (Косицкий, 1985), действуя на ЦНС, активируют половое поведение. В организме взрослой женщины наблюдаются периодические изменения различных функций, связанные с повторяющимися процессами роста и созревания фолликулов, овуляции и образования желтых тел. Созревание фолликулов сопровождается высоким уровнем секреции половых гормонов. В этот период яйцеклетка освобождается из фолликула (овуляция) и попадает в половые пути. Этот период является самым благоприятным для зачатия. Важную роль здесь играет действие эстрогена на гипоталамус.
Удаление у крысы яичников вызывает снижение и прекращение половой активности. Введение эстрогена в гипоталамус овариэктомированных (удалены яичники) самок сопровождается всем комплексом проявлений эструса. Наибольшее значение для организации полового поведения самок, по-видимому, имеет гипоталамус (Котляр, 1979). Его разрушение приводит к потере половой активности. У кроликов стимуляция преоптической области и базальной части гипоталамуса вызывает овуляцию. Радиоактивно меченый эстроген в наибольшем количестве накапливается в переднем гипоталамусе и ядрах миндалины. При локальных повреждениях в различных областях гипоталамуса можно заблокировать либо поведение, характерное для эструса, либо секрецию гонадотропного гормона (Костюк, 1971).
У самцов животных кастрация прекращает половую активность, хотя у отдельных видов, например у домашних копытных, половое влечение сохраняется в течение года.
Восстановление дооперационного уровня половой активности достигается постоянным введением половых гормонов. Нередко введение самкам мужского полового гормона вызывает поведение, характерное для самцов. Аналогичный эффект можно наблюдать у кастрированных самцов после введения эстрогена -- поведение, характерное для самок.
В эмбриональном или раннем постнатальном периоде развития (в зависимости от вида животного) происходит половая дифференцировка головного мозга по отношению к регуляции секреции гонадотропных гормонов гипофиза, реактивности к половым гормонам, поведению, росту и др. Половые различия мозга определяются разными структурами и прежде всего медиальным гипоталамусом (Шульговский, 2002). Важным фактором указанной дифференцировки является действие на мозг в «критический период» развития организма половых гормонов. До этого мозг независимо от генетического пола эмбриона или новорожденного имеет женский тип. Под влиянием андрогена, вырабатываемого семенниками, мозг маскулинизируется, т. е. приобретает мужской тип (Анохин, 1968). Если кастрировать новорожденных самцов крыс, мозг сохранит женский тип. Если таким животным пересадить яичник и вагинальную ткань, у них в дальнейшем устанавливается женский половой цикл. Описанный эффект не возникает при кастрации на 10-й день, поскольку мозг уже маскулинизирован. Однократное введение новорожденной самке тестостеронпропионата (аналог тестостерона) приводит к маскулинизации мозга и, как следствие этого-к отсутствию овуляторного цикла (овуляции и развития желтых тел). Обработка препаратом в более поздние сроки малоэффективна. В период половой дифференцировки мозга определяется также реактивность центров полового поведения к специфическим раздражителям и гормонам. У приматов, включая человека, половые отличия в функционировании мозга устанавливаются во внутриутробном периоде (Псеунок, 2003). нейрофизиология лимбический система наут
У млекопитающих спаривание представляет сложный процесс, в регуляции которого принимают участие разные отделы ЦНС. Большая часть вегетативных и двигательных реакций, составляющих половой акт, интегрируется на спинальном уровне в поясничных и крестцовых сегментах. После перерезки спинного мозга путем стимуляции половых органов можно вызвать эрекцию и даже эякуляцию. Данный эффект отсутствует у животных с перерезкой ствола мозга каудальнее варолиева моста. По-видимому, это свидетельствует о торможении спинальных механизмов продолговатым мозгом (Макаренко, 1980).
Гипоталамус участвует в регуляции половой активности у самца. Стимуляция области медиального пучка переднего мозга и рядом расположенных участков гипоталамуса вызывает у обезьян комплекс эмоциональных и поведенческих проявлений готовности к спариванию. Миндалина также включена в систему контроля полового поведения. У обезьян и кошек после удаления миндалины и периформной коры развивается гиперсексуальность, проявляющаяся в попытках спариться с представителями своего пола, животными других видов и даже неодушевленными предметами (Урываев, 1996). Возможно, в норме миндалина оказывает тормозное влияние на половое поведение. Значение коры больших полушарий в организации полового поведения в ходе эволюции млекопитающих возрастает. У приматов при становлении рефлекса спаривания обучение играет существенную роль. У других животных, например у кошек и собак, половое поведение после декортикации не утрачивается, но оно, как правило, не завершается спариванием (Агаджанян, 2009).
1.5 Механизмы страха и ярости
Страх и ярость представляют собой тесно связанные эмоции, однако они значительно отличаются как по вегетососудистому проявлению, так и по субъективным переживаниям. Способность проявлять страх и ярость остается у декортицированных животных (удалена кора больших полушарий), однако для них характерна эмоциональная неустойчивость. Гипоталамус, по-видимому, является одной из основных структур, ответственных за происхождение ярости и страха (Хомская, 2002). Например, стимуляция задних областей гипоталамуса вызывает ярость у кошек и обезьян. Разрушение вентролатерального ядра у крыс и кошек приводит к продолжительным периодам агрессии. Имеются также данные об ответственности за ярость и оборонительное поведение у кошек некоторых областей переднего гипоталамуса. Страх и противоположную эмоцию -- ярость при электрической стимуляции гипоталамуса удавалось вызвать путем стимуляции рядом расположенных пунктов (Псеунок, 2003).
Миндалина также, по-видимому, имеет отношение к механизмам ярости. После двустороннего удаления этой структуры у обезьян наблюдалась эмоциональная ареактивность, связанная с потерей чувства страха и ярости. Они без боязни брали в рот змей, которых обезьяны обычно панически боятся. Разрушение миндалины приводит к изменениям их внутригрупповых отношений. Самцы, ранее занимавшие высокий ранг в группе, переходят в подчиненное положение. Имеются также многочисленные описания превращения диких животных в ручных после разрушения миндалины. Дополнительное удаление коры делает такое животное весьма злобным. Таким образом, в организации реакции страха и ярости принимает участие сложная иерархия мозговых структур.
1.6 Нейрофизиология мотиваций
В организме под влиянием определенной физиологической потребности развивается эмоционально окрашенное состояние -- мотивация. Эффективным методом исследования нейрофизиологических механизмов различных мотиваций является метод самостимуляции, предложенный американским ученым Дж. Олдсом в1953 году (Адрианов, 1983).
Крысе в различные участки головного мозга вживляют специальные металлические электроды. Если при случайном нажатии на рычаг животное произведет электрическую стимуляцию собственного мозга через вживленные в различные его участки электроды, то в зависимости от локализации приложения тока наблюдается различный характер поведения. При нахождении электродов в одних структурах мозга животное стремится к повторному раздражению, в других -избегает его, а в третьих-остается безразличным (Урываев, 1996). На рис. 5 показана схема эксперимента для получения у крысы реакции самостимуляции. Пункты мозга, охотно стимулируемые животным, положительные зоны находятся главным образом в медиальной области головного мозга, простирающейся от ядер миндалины через гипоталамус к покрышке среднего мозга (рис. 5). В области покрышки среднего мозга, заднего гипоталамуса (ростральное мамиллярных тел) и перегородки частота самостимуляции, например, у крыс, была наибольшей и достигала 7000 в час. Отдельные животные нажимали на рычаг до полного изнеможения, отказываясь от пищи и воды.
Рис. 5. Области «вознаграждения» (простая штриховка) и «наказания» (двойная штриховка) в мозге крысы (по Олдсу, 1958).
Сагиттальные срезы: А -- медиальное; Б -- латеральнее; I -- обоня-тельная луковица; 2 -- передняя комиссура; 3 -- поясная извилина; 4 -- гиппокамп; 5 -- покрышка среднего мозга; 6 -- таламус; 7 -- ма- миллярные тела; 8 -- гипоталамус; 9 -- перегородка; 10 -- миндалина; 11 -- грушевидная доля.
Пункты мозга, связанные с избеганием стимуляции (отрицательные зоны), находились преимущественно в дорсальной части среднего мозга и латеральной части заднего гипоталамуса. В мозге крысы пункты положительной самостимуляции составляют примерно 35%, отрицательные -- 5% и нейтральные -- 60% (см. рис. 4.13). Обширная система положительного подкрепления включает ряд подсистем, соответствующих основным видам мотиваций -- пищевой, половой и др. У отдельных животных голод увеличивает, а насыщение снижает частоту самостимуляции через электроды в гипоталамусе. У самцов после кастрации уменьшается частота самостимуляции определенных точек мозга. Введение тестостерона восстанавливает исходную чувствительность к току. В тех пунктах мозга, где голод повышает частоту самостимуляции, введенные андрогены снижали ее, и наоборот (Котляр, 1979).
Мотивация, вызываемая искусственно, не менее эффективна, чем естественные мотивации, соответствующие основным видам физиологических потребностей, таким, как потребление пищи, воды и пр. Ради «приятной» стимуляции мозга животные даже переносят сильное болевое раздражение, направляясь к рычагу через электрифицированный пол камеры. Вместе с тем вопрос о соответствии механизмов положительного подкрепления при самостимуляции механизмам естественных мотиваций остается дискуссионным. Однако существенно, что при определенной интенсивности тока, пропущенного через пункты самостимуляции, можно вызвать такие реакции, как прием пищи, питье, спаривание, и другие специфические виды поведения. Локализация этих пунктов, как правило, совпадает с центрами, имеющими отношение к контролю различных биологических видов мотиваций (Шульговский, 2002). Кроме того, самостимуляция может обеспечивать необходимую мотивацию для обучения животного. Неизвестно, что чувствует животное при самостимуляции. Наблюдения над больными людьми с хронически вживленными в мозг электродами с целью диагностики и лечения показывают, что в ряде случаев у них возникают реакции самостимуляции, которые часто воспринимаются ими как снятие напряжения, облегчение и т.д. Однако у отдельных больных стремление к самостимуляции связано с чувством удовольствия (Псеунок, 2003).
Заключение
Лимбическая система состоит из различных анатомически и функционально связанных образований головного мозга. Одни из них относятся к подкорковым образованиям, другие -- к коре, но не к новой, которая покрывает поверхность больших полушарий, а к старой, древней, занявшей в процессе эволюционного развития место в глубине головного мозга. Таким образом, и подкорковые, и корковые образования лимбической системы расположены в глубине мозга, причем они парные, так как имеются и в правом, и в левом полушарии.
Наиболее важные из них -- гиппокамп, название которого определено его формой (по-гречески hippocampus -- морской конек), миндалевидный комплекс -- подкорковое образование в области височной доли и прозрачная перегородка -- также подкорковое образование, расположенное в месте соприкосновения двух полушарий. Некоторые ученые к лимбической системе относят также лобную, височную и лимбическую области коры больших полушарий и гипоталамус.
Функции лимбической системы чрезвычайно сложны и многообразны. Она играет важную роль в формировании поведения, эмоций, памяти, участвует в регуляции работы внутренних органов и переработке импульсов. поступающих от органа вкуса. С деятельностью лимбической системы ученые связывают возникновение основных биологических потребностей человека -- в еде, питье, стремление к самосохранению, продолжению рода. Уровень этих потребностей зависит от ряда внешних и внутренних факторов. Например, потребность в еде возникает при поступлении в центральную нервную систему импульсов, сигнализирующих о состоянии желудка, об уровне содержания в крови глюкозы, и ряда других сигналов.
В лимбической системе формируются побуждения, или биологические мотивации, которые -- и в этом также участвует лимбическая система -- обусловливают сложные комплексы действий, направленные на удовлетворение жизненно важных потребностей. В отличие от простых безусловных рефлексов, таких, как чихание, кашель, мигание, физиологи называют их сложнейшими безусловными рефлексами, или инстинктивным поведением. Примером может служить поведение новорожденного ребенка во время кормления его грудью, представляющее собой целый комплекс скоординированных действий. По мере роста и развития ребенка его инстинктивное поведение все больше подчиняется сознанию, формирующемуся в процессе обучения и воспитания.
Как считают ученые, лимбическая система ответственна и за эмоции: положительные -- радости, удовольствия и отрицательные -- страха, гнева, ярости. Основываясь на многочисленных исследованиях, специалисты пришли к выводу, что скорее всего эмоции формируются преимущественно в миндалевидном комплексе, гипоталамусе, прозрачной перегородке, а также в лобных областях коры больших полушарий головного мозга.
Лимбическая система, преимущественно гиппокамп и миндалевидный комплекс, принимает участие в сложнейших процессах, лежащих в основе памяти. Однако они не являются длительным хранилищем поступающей в мозг информации. Эту роль, вероятно, выполняет новая кора больших полушарий. Лимбическая система из-за особенностей ее анатомического строения как будто специально создана для кратковременного хранения информации.
Благодаря переплетению пучков аксонов (отростков нервной клетки), соединяющих различные образования лимбической системы, в ее пределах формируется ряд больших и малых замкнутых кругов, приспособленных для повторного курсирования нервных импульсов и сохранения возбуждения в течение определенного времени.
Доказано участие лимбической системы. в особенности миндалевидного комплекса и прозрачной перегородки. в переработке информации, поступающей от органов обоняния. Более того, первоначально лимбической системе приписывали только обонятельную функцию. Но позже представление о лимбической системе расширилось. Выяснилось, что она хорошо развита и у животных, лишенных обоняния.
Известно, какую важную роль играют в поддержании нормальной жизнедеятельности биогенные амины: дофамин, норадреналин, серотонин. которыми так богата лимбическая система. С нарушением их баланса связывают, например, возникновение нервных и психических заболеваний.
В последние десятилетия в лимбической системе обнаружены новые биологически активные вещества -- нейропептиды: энкефалин, эндорфин и другие. Нейроны, выделяющие и воспринимающие нейропептиды, расположены в гипоталамусе, миндалевидном комплексе, прозрачной перегородке.
Многое в работе лимбической системы пока еще не выяснено до конца. Фундаментальные исследования помогут определить истинное место лимбической системы среди других отделов головного мозга, вооружат практических врачей новыми методами лечения заболеваний центральной нервной системы.
Список литературы
1) Агаджанян Н.А., Смирнов В.М. Нормальная физиология. - М.: Изд-во МИА, 2009. - 521 с.
2) Адрианов О. С. Актуальные проблемы учения об организации функций мозга // Методологические аспекты науки о мозге. -- М.: Наука, 1983.
3) Анохин П. К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. - М.: Медицина, 1968.- 540 с.
4) Корсаков С. С. Избранные произведения. - М.: Государственное издательство медицинской литературы, 1954. - 157 с.
5) Костюк П.Г. Физиология центральнойнервной системы. - Киев: Высшая школа, 1971. - 292 с.
6) Котляр Б.И., Шульговский В.В. Физиология центральной нервной системы. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1979. - 341 с.
7) Леонтьева Н.Н., Маринова К.В., Каплун Э.Г.. Анатомия и физиология детского организма. - М.: Просвещение, 1975. - 302 с.
8) Макаренко Ю. А. Системная организация эмоционального поведения. - М.: Медицина,1980. - 157 с.
9) Покровский В.М., Коротько Г.Ф. Физиология человека. - М.: Изд-во Медицина, 2007. - 656с.
10) Псеунок А.А. Анатомия мозга: Учебно-методическое издание. - Майкоп: Изд-во «Аякс», 2003. - 110 с.
11) Урываев Ю. В. Высшие функции мозга и поведение человека. - М.: Медицина, 1996. - 200 с.
12) Физиология человека. /Под редакцией Г. И. Косицкого. - М.: Медицина, 1985. - 600 с.
13) Хомская Е. Д. Нейропсихология эмоций (гипотезы и факты) // Вопросы психологии, 2002. - № 4. - С.5-7
14) Шульговский В. В. Основы нейрофизиологии: Учеб. пособие. - М.: Аспект Пресс, 2002. - 277 с. Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Строение и функции лимбической системы как области мозга человека. Интегративная деятельность лимбической системы. Строение и функции ретикулярной формации. Значение лимбической системы и ретикулярной формации для формирования структуры эмоций человека.
контрольная работа [617,6 K], добавлен 18.02.2012Изучение подкорковых структур лимбической системы. Понятие и значение лимбической системы в нервной регуляции. Характеристика механизма саморегуляции вегетативных функций. Роль лимбической системы в формировании мотиваций, эмоций, организации памяти.
реферат [29,0 K], добавлен 19.08.2010Анатомо-физиологические особенности лимбической системы и базальных ядер. Общий план строения и функции органов пищеварительной системы. Механизмы функционирования гиппокампа. Возрастные морфофизиологические особенности органов системы пищеварения.
реферат [42,8 K], добавлен 04.07.2015Значение пищеварения - главного компонента функциональной системы питания - для жизнедеятельности организма. Строение пищеварительной системы, ее функции. Морфологические и физиологические особенности пищеварительных органов ребёнка и взрослого человека.
курсовая работа [1022,8 K], добавлен 19.04.2016Особенности участия составляющих лимбической системы - гиппокампа и орбитофронтальной коры в приспособительных реакциях центральной нервной системы при остром стволовом повреждении мозга крыс. Анализ эмоциональных реакций прооперированных животных.
диссертация [8,2 M], добавлен 22.01.2015Строение сердца, его расположение в грудной полости. Механизм работы сердца, движение крови по сосудам. Артерии большого круга кровообращения. Ветви восходящей и нисходящей аорты. Вены большого круга кровообращения. Кровяное давление, значение пульса.
контрольная работа [27,3 K], добавлен 16.03.2010Понятие лимбической системы, ее участие в регуляции вегетативных функций. Методы изучения биоэлектрической активности головного мозга. Понятие о высшей нервной деятельности, инстинкты, условные и безусловные рефлексы. Рефлекторная теория И. П. Павлова.
реферат [1,0 M], добавлен 23.06.2010Сердце: топография и внешнее строение. Мускулатура предсердий и желудочков. Особенности эластических, мышечных и смешанных артерий. Строение большого и малого круга кровообращения. Закономерности распределения кровеносных сосудов в теле человека.
реферат [2,9 M], добавлен 19.08.2015История первых исследований по физиологии мозжечка. Эволюция мозжечка, его взаимодействие с другими отделами центральной нервной системы. Расположение, строение и нейрофизиология мозжечка. Проводящие пути, филогенетические отделы и функции мозжечка.
реферат [50,1 K], добавлен 15.03.2012Функциональное значение сосудов малого круга кровообращения, обеспечивающих газообмен между кровью легочных капилляров и воздухом легочных альвеол. Строение легочного ствола и легочных вен. Зависимость уровня кровоснабжения легких от режима вентиляции.
учебное пособие [1,9 M], добавлен 09.01.2012Строение и кровоснабжение нефрона, их типы и строение капсулы. Механизм образования осмотически концентрированной мочи. Регуляция функции почек, водного и натриевого обмена. Гистологическое строение почки. Боли при заболеваниях мочевыделительной системы.
презентация [14,0 M], добавлен 24.09.2015Значение костной системы в организме. Функциональные особенности щитовидной железы. Пищеварительная система, строение полости рта и слюнных желез, глотки, пищевода, желудка, отделы тонкой и толстой кишки. Регуляция функций желез внутренней секреции.
реферат [99,2 K], добавлен 05.01.2015Первичные речевые зоны коры. Структуры мозга, участвующие в речевой функции. Временные виды памяти, фазы ее работы. Медленный и быстрый сон. Проявления и значение эмоций. Степени состояния напряжения. Категории двигательных актов. Виды поведения.
презентация [4,4 M], добавлен 26.01.2014Размеры и форма сердца у новорожденных. Разновидности положения сердца и его строение у детей. Особенности анатомии проводящей системы и круга кровеносных сосудов (артерий и вен) в детском возрасте. Развитие деятельности коронарной системы у детей.
презентация [310,4 K], добавлен 22.10.2015Сердце как центральный орган кровообращения человека. Артерии и вены малого (легочного) круга кровообращения. Вены таза: общая, наружная и внутренняя подвздошная вена, пристеночные и внутренностные вены. Портокавальные и каво-ковальные анастомозы.
контрольная работа [4,8 M], добавлен 08.07.2009Значение курса невропатологии для специальной педагогики. Строение и функции нервной системы человека. Понятие о системогенезе. Структура нервной системы: головной и спинной мозг. Возрастная эволюция мозга. Принцип минимального обеспечения функций.
презентация [769,6 K], добавлен 25.12.2013Изучение физиологии женщины, строение и функции ее репродуктивной системы. Женские половые органы, роль яичников в созревании яйцеклетки. Характеристика периода полового созревания девочек, признаки действия половых гормонов. Описание половых патологий.
реферат [212,0 K], добавлен 16.01.2011Понятие и структура пищеварительной системы как трубки и расположенных возле ее стенок крупных пищеварительных желез. Элементы ротовой полости и ее значение в жизнедеятельности организма. Строение языка и роль слюнных желез. Зубная формула человека.
реферат [24,0 K], добавлен 19.08.2015Структура большого (системного) круга кровообращения, особенности кровотока и функции. Образование, прилегание, анатомические особенности нижней и верхней полой вены, вен головы, шеи, нижних и верхних конечностей. Анастомозы крупных венозных сосудов.
учебное пособие [9,4 M], добавлен 09.01.2012Специфика и направления кровообращения в легких. Факторы, влияющие на распределение. Капилляры малого круга, регуляция кровообращения. Гипоксическая вазоконстрикция. Мозговые артерии. Строение нефрона и механизмы поддержания почечного кровотока.
презентация [3,6 M], добавлен 26.01.2014